山東省威海市中考化學(xué)模擬試卷(11)(含解析)

年山東省威海市中考化學(xué)模擬試卷（11）一、選擇題（共10小題，每小題2分，每小題只有一個選項符合題意）.如圖為空氣成分示意圖（按體積計算） ，其中“a”代表的是（ ）A.氧氣B.氮氣C.二氧化碳D.稀有氣體.下列微觀解釋不正確的是（ ）A.氨水揮發(fā)-分子不斷運動B.將二氧化碳氣體制成干冰，體積變小-分子體積變小18g水中大約有6.02X1023個水分子-分子的質(zhì)量很小50mL酒精和50mL水混合后總體積小于100mL-分子間有間隔3.在日常生活中，下列做法正確的是（ ）A.用甲醛浸泡蝦仁B.焙制糕點時添加含小蘇打的發(fā)酵粉C.用霉變的谷物做飼料D.為防止骨質(zhì)疏松，長期攝入過量的鈣元素4.觀察是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，以下是從某同學(xué)記錄的化學(xué)實驗現(xiàn)象，其中符合事實的是（ ）A.敞開濃鹽酸試劑瓶口冒出白霧B.用pH試紙測得某溶液的pH=1.4C.俊態(tài)氮肥與堿共熱放出無色無味氣體D.馬鈴薯片遇到碘酒后顏色不變5.下列有關(guān)物質(zhì)的歸類錯誤的是（ ）選項物質(zhì)歸類A白酒、糖水、食鹽水常見溶液B蛋白質(zhì)、油脂、維生素營養(yǎng)物質(zhì)C風(fēng)能、氫能、太陽能清潔能源D生鐵、玻璃、玻璃鋼復(fù)合材料A.A B.B C.CD.D.“類推”是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中常用的思維方法.現(xiàn)有以下類推結(jié)果，其中正確的是 （ ）A.因為堿溶液呈堿性，所以呈堿性的溶液一定是堿溶液B.金屬鋁與鹽酸反應(yīng)生產(chǎn) AlCl3和H2,所以金屬鐵與鹽酸反應(yīng)生產(chǎn) FeCl3和HC.因為燃燒需要同時滿足三個條件，所以滅火也要同時控制這三個條件D.因為蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，所以蠟燭中一定含有碳元素和氫元素.化學(xué)是在分子、原子的水平上研究物質(zhì)的組成、 結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門自然科學(xué). 如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，你認為下列說法不正確的是（ ）

?氫原子?氧隙子碳原子反應(yīng)前 反應(yīng)后A.反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都不變.該反應(yīng)是置換反應(yīng)C.反應(yīng)前后各元素的化合價都發(fā)生了改變D.乙、丙兩種物質(zhì)都是氧化物.如圖所示實驗中，①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色TOC\o"1-5"\h\z的干燥棉球.下列能說明CO密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是（ ）寡銅絲\o"CurrentDocument"緩慢通入CO口 C/ > 7A.①變紅，③不變紅B.④變紅，③不變紅C.①、④變紅，②、③不變紅 D.④比①先變紅，②、③不變紅.納米材料具有特殊的性質(zhì)和功能.納米二氧化鈦（ TiO2）參與的光催化反應(yīng)可使吸附在其表面的甲醛等物質(zhì)被氧化，降低空氣中有害物質(zhì)的濃度.正鈦酸（ HTiO4）在一定條件下分解失水可制得納米TiO2.下列說法不正確的是（ ）A.甲醛對人體健康有害B.納米TiO2添加到墻面涂料中，可消除甲醛C.納米TiO2與普通的TiO2的性質(zhì)、功能完全相同一定條件D.制備納米TiO2的反應(yīng)：HTiO4 TQ2+2HO10.下列實驗方法一定能達到實驗?zāi)康氖牵?）選項實驗?zāi)康膶嶒灧椒ˋ比較Zn、CukAg的金屬活動性「將Zn和Ag分另I」放入CuSO溶液中B鑒別H2和CH分別點燃，在火焰上方『干冷燒杯C鑒別石灰水和NaCl溶液 「加入適量的稀鹽酸D檢驗一瓶氣體是否為CO將燃著的木條伸入瓶中A.A B.B C.C D.D二、填空與解答（本大題共6小題，共27分）11.小明在元素周期表中查找到如圖所示的一格后，因.“CoT表示元素（填名稱）；明白了不能把一氧化碳寫成“Co”的原組成的（填“單質(zhì)”或“化“CO明白了不能把一氧化碳寫成“Co”的原組成的（填“單質(zhì)”或“化27鉆.(1)金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉可知，原子在化學(xué)反應(yīng)中的表現(xiàn)主要是由原子的(填序號)決定的.A.最外層電子數(shù)B.核外電子數(shù)C.電子層數(shù)D.質(zhì)子數(shù)原子得到或失去電子后轉(zhuǎn)變成的也是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子.(2)氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的實質(zhì)是結(jié)合生成水..如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.據(jù)圖回答：(1)10c時，甲物質(zhì)的溶解度乙物質(zhì)的溶解度.(填或"=或“V”)(2)把30c時等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液降溫到 10C,析出晶體較多的是.3)20C時，將50g甲物質(zhì)放入盛有100g水的燒杯中，最終所得溶液的質(zhì)量為g；若將燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到30C(不考慮水蒸發(fā))，溶液中不變的是(填序號).A.溶劑的質(zhì)量 B.溶液的質(zhì)量 C.溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) D.以上都不變..(1)早餐食物中有花卷、牛奶、雞蛋和蘋果，其中富含蛋白質(zhì)的是(2)下列物品中，主要材料屬于有機合成材料的是(填字母序號)A.塑料水壺B.純棉帽子C.絳綸背包(3)下列4種礦石及其主要成分如下：A.赤帙獷 B.A.赤帙獷 B.孔雀石 C.白翦礦 D.蟋銅礦(Fe2O3)「m(0通8J (CaWO4)(Cu2S)(1)上述礦石標本的主要成分中，所含元素種類最多的是(填字母序號).(2)她根據(jù)輝銅礦的主要成分，推測以輝銅礦為原料，可制得含銅元素或含硫元素的產(chǎn)品，她的依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后不變.(3)她依據(jù)化學(xué)式計算出Cut(OH2CO的相對分子質(zhì)量為222,計算式為.水是一種重要的資源.(1)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題.如圖為太陽能海水淡化裝置示意圖.①水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是(填字母序號).A.分子質(zhì)量B.分子種類C.分子間隔②利用裝置將一定量的海水曬一段時間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)會(填“變大”、“變小”或“不變”)(2)用如圖方法獲得淡水的過程中發(fā)生的是變化(填寫“物理”或“化學(xué)”)(3)今年4月25日尼泊爾境內(nèi)發(fā)生地震，高鐵酸鉀( RFeQ)可用于災(zāi)區(qū)飲用水的凈化，制備KzFe。的化學(xué)反應(yīng)方程式為： 2Fe(OH3+3C12+10KO+2K2FeQ+6X+8HO,X的化學(xué)式為,&FeQ中Fe元素的化合價為.(4)污水處理是防止水污染的重要措施之一，某工廠甲、乙兩車間產(chǎn)生的污水中各含有以下四種物質(zhì)中的兩種： Ba(NO)2,KOHKSO,HNQ用石蕊試液和氯化鋼溶液分別對兩車間污水進行檢測，現(xiàn)象如表：石蕊試液氯化鋼溶液甲車間艾盅色產(chǎn)生白色沉淀乙車間變紅色無明顯現(xiàn)象則甲車間產(chǎn)生的污水含有上述四種物質(zhì)中的，工廠決定將兩車間產(chǎn)生的污水排入反應(yīng)池內(nèi)充分反應(yīng)后再排放， 寫出發(fā)生反應(yīng)的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式,若反應(yīng)池內(nèi)各物質(zhì)均恰好完全反應(yīng)，排放液中的溶質(zhì)是(填寫物質(zhì)名稱)..甲、乙、丙、丁4種常見物質(zhì)，由氫、碳、氧、鈉、鈣 5種元素中的2-3種(1)甲俗稱純堿，其化學(xué)方程式為(2)乙是一種氧化物，遇水放出大量的熱，乙的名稱是(3)丙與氧氣在點燃條件下反應(yīng)，其微觀示意圖如圖 1,請在方框中補全微粒的圖示.圖1 圖2(4)如圖2升水(夾持儀器略去，K、&均關(guān)閉)，打開Ki,待液體全部流下，立即關(guān)閉 Ki,觀察到產(chǎn)生大量氣泡，且燒杯中丁的溶液變渾濁.充分反應(yīng)后，打開 Ki和K2,使液體全部流入錐形瓶，瓶中無明顯現(xiàn)象.①用化學(xué)方程式表示燒杯中溶液變渾濁的原因.②取反應(yīng)后錐形瓶中的溶液，測彳導(dǎo)pH=3,則該溶液中含有的溶質(zhì)HCl外，還有.三、實驗與探究題(本大題共3小題，共15分)17.依據(jù)如圖裝置進行實驗（夾持儀器略去）.實驗過程：①通入Na,點燃酒精燈，一段時間后，a、b中均無明顯現(xiàn)象；②熄滅酒精燈.立即改通Q,a中無明顯現(xiàn)象，b中紅磷燃燒.a b（1）實驗過程②中，紅磷燃燒的化學(xué)方程式為.（2）實驗過程②中，對比a、b中的實驗現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件之一是（3）實驗過程中，能說明可燃物燃燒需要氧氣的實驗是..如圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復(fù)選擇儀器），某化學(xué)小組的同學(xué)欲利用其進行下列各探究實ABCD<E FG（1）以石灰石和稀鹽酸為原料，在曬掩飾中制備并收集干燥、純凈的二氧化碳氣體，氨照要求設(shè)計實驗裝置，連接儀器，并檢驗裝置的氣密性①所選儀器的連接順序為（從左到右填寫儀器序號字母） （提示：揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）②用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為③若將二氧化碳氣體通入酚配試液中，試液顯色.（2）用一氧化碳氣體（含少量水蒸氣）測定某鐵的氧化物（ FexCy）的元素組成比例，并驗證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì).所選儀器按A1 E C Aa順序連接（A、A22為濃硫酸洗氣瓶），并檢驗裝置的氣密性，所設(shè)計的實驗裝置中氣體流向是從左向右.①反應(yīng)前大玻璃管中加入鐵的粉末狀氧化物（ FexQ）樣品的質(zhì)量為ag,實驗結(jié)束后，繼續(xù)通入一氧化碳氣體，直至大玻璃管冷卻.這時測量到 E處大玻璃管中粉末狀固體的質(zhì)量減少了bg,試推算該鐵的氧化物的化學(xué)式中 x、y的比值：j=.（用含a和b的代數(shù)式表示）.（設(shè)所發(fā)生的反應(yīng)均完全進行）②將少量二氧化碳通入大量澄清石灰水中， 出現(xiàn)白色渾濁，且溶液質(zhì)量減小.試解釋溶液質(zhì)量減小的原因：.③對于該實驗方案設(shè)計還存在不完善之處，你的具體改進方案是..呼吸面具中“氧氣再生劑”的主要成分是淡黃色固體過氧化鈉（ NaQ）,使用后變成白色固體.某興趣小組對白色固體的成分進行探究：【查閱資料】2NS2Q+2CC-2NS2CC+Q2N&Q+2H2"2NaOH+。【提出猜想】根據(jù)呼出的氣體中含有較多的.對白色固體作出如下猜想： 猜想I：氫氧化鈉猜想n：碳酸鈉 猜想出：氫氧化鈉和碳酸鈉【實驗驗證】實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論(1)取少量樣品溶于水，加入適量_產(chǎn)生白色沉淀該反應(yīng)的化學(xué)方程式為(2)將上述反應(yīng)后的混合物過濾取濾液加入—證明猜想出正確【得出結(jié)論】猜想ID成立【拓展應(yīng)用】“氧氣再生劑”的保存方法是四、計算題(共1小題，滿分6分).現(xiàn)將10g銅鋅(Cu-Zn)合金放入到一定質(zhì)量的稀硫酸中恰好完全反應(yīng)， 過濾得到100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為16.1%的溶液.據(jù)此請完成下列問題：(1)生產(chǎn)氫氣g;(2)稀硫酸中HSO的質(zhì)量是g;(3)合金中銅的質(zhì)量分數(shù)是多少？2016年山東省威海市中考化學(xué)模擬試卷（ 11）參考答案與試題解析一、選擇題（共10小題，每小題2分，每小題只有一個選項符合題意）.如圖為空氣成分示意圖（按體積計算） ，其中“a”代表的是（ ）A.氧氣B.氮氣C.二氧化碳D.稀有氣體【考點】空氣的成分及各成分的體積分數(shù).【分析】根據(jù)空氣的成分及各成分的體積分數(shù)進行分析判斷即可【解答】解：空氣的成分及各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣占 78%氧氣占21%稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%.由圖可知，a占的體積分數(shù)最大，是氮氣.故選B..下列微觀解釋不正確的是（ ）A.氨水揮發(fā)-分子不斷運動B.將二氧化碳氣體制成干冰，體積變小-分子體積變小18g水中大約有6.02X1023個水分子-分子的質(zhì)量很小50mL酒精和50mL水混合后總體積小于100mL-分子間有間隔【考點】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題.【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??； 分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進行分析判斷即可.【解答】解：A、氨水揮發(fā)，是因為分子是在不斷運動的，故選項解釋正確.日將二氧化碳氣體制成干冰，體積變小，是因為分子間的間隔變小，而不是體積，故選項解釋錯誤.C18g水中大約有6.02X1023個水分子，說明分子的質(zhì)量很小，故選項解釋正確.D50mL酒精和50mL水混合后總體積小于100mL是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項解釋正確.故選：B.3.在日常生活中，下列做法正確的是（ ）A.用甲醛浸泡蝦仁B.焙制糕點時添加含小蘇打的發(fā)酵粉C.用霉變的谷物做飼料D.為防止骨質(zhì)疏松，長期攝入過量的鈣元素【考點】亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康；常用鹽的用途；均衡營養(yǎng)與健康.【分析】A從甲醛能和蛋白質(zhì)發(fā)生反會破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)去分析解答；日從小蘇打和面粉發(fā)酵過程中產(chǎn)生的酸發(fā)生反應(yīng)分析解答；C從霉變的谷物中含有黃曲霉毒素，黃曲霉毒素對人體的危害去分析解答；D從長期攝入過量的鈣元素的危害去分析解答.【解答】解：A、甲醛能和蛋白質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使蛋白質(zhì)變性，還會誘發(fā)癌變，故A錯誤；日小蘇打可以和面粉發(fā)酵過程中產(chǎn)生的酸發(fā)生反應(yīng)，生成大量的氣體，從而使糕點變得松軟和香甜，故B正確；C霉變的谷物中含有黃曲霉毒素，黃曲霉毒素在高溫下仍能存活，人吃了用這種飼料飼養(yǎng)的動物后，黃曲霉毒素會進入人體，能夠危害肝臟健康，甚至誘發(fā)肝癌，故 C錯誤;D長期攝入過量的鈣元素，由于人身體內(nèi)的競爭抑制，鈣多了，還嚴重影響鐵、鋅、鎂、磷的生物利用率，會引起孕婦尿路結(jié)石、高鈣血癥、堿中毒等危害，故D錯誤.故選：B.4.觀察是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，以下是從某同學(xué)記錄的化學(xué)實驗現(xiàn)象，其中符合事實的是（ ）A.敞開濃鹽酸試劑瓶口冒出白霧B.用pH試紙測得某溶液的pH=1.4C.俊態(tài)氮肥與堿共熱放出無色無味氣體D.馬鈴薯片遇到碘酒后顏色不變【考點】酸的物理性質(zhì)及用途；溶液的酸堿度測定；錢態(tài)氮肥的檢驗；鑒別淀粉、葡萄糖的方法與蛋白質(zhì)的性質(zhì).【分析】A根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性，進行分析判斷.日pH試紙上的標準比色卡上的數(shù)字只有整數(shù)，即使用 pH試紙所測得的溶液酸堿度為整數(shù).C錢態(tài)氮肥與堿共熱產(chǎn)生有刺激性氣味的氨氣，進行分析判斷.D馬鈴薯片中含有淀粉，淀粉遇碘變藍色，據(jù)此進行分析判斷.【解答】解：A、濃鹽酸具有揮發(fā)性，敞開濃鹽酸試劑瓶口冒出白霧，故選項說法正確.日pH試紙上的標準比色卡上的數(shù)字只有整數(shù)，即使用 pH試紙所測得的溶液酸堿度為整數(shù),用pH試紙不能測得某溶液的pH=1.4,故選項說法錯誤.C錢態(tài)氮肥與堿共熱產(chǎn)生有刺激性氣味的氨氣，故選項說法錯誤.D馬鈴薯片中含有淀粉，淀粉遇碘變藍色，故選項說法錯誤.故選：A.5.下列有關(guān)物質(zhì)的歸類錯誤的是（ ）選項物質(zhì)歸類A白酒、糖水、食鹽水常見溶液B蛋白質(zhì)、油脂、維生素營養(yǎng)物質(zhì)C風(fēng)能、氫能、太陽能 「清潔能源D生鐵、玻璃、玻璃鋼復(fù)合材料A.A B.B C.C D.D【考點】溶液的概念、組成及其特點；常見能源的種類、能源的分類；復(fù)合材料、納米材料;生命活動與六大營養(yǎng)素.【分析】A溶液是均一、穩(wěn)定的混合物；日根據(jù)人體內(nèi)六大類營養(yǎng)物質(zhì)考慮；C根據(jù)清潔能源不污染環(huán)境，屬于可再生能源；

D根據(jù)材料的分類考慮.【解答】解：A白酒、糖水、食鹽水都是均一、穩(wěn)定的混合物，都屬于溶液，故A歸類正確；日人體內(nèi)六大類營養(yǎng)物質(zhì)：糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機鹽、維生素，故 B歸類正確；TOC\o"1-5"\h\zC清潔能源不污染環(huán)境，屬于可再生能源，風(fēng)能、氫能、太陽能都屬于清潔能源，故 C歸類正確；D生鐵屬于合金屬于金屬材料，玻璃屬于硅酸鹽材料，玻璃鋼屬于復(fù)合材料，故 D錯.故選D.6.“類推”是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中常用的思維方法.現(xiàn)有以下類推結(jié)果，其中正確的是 （ ）A.因為堿溶液呈堿性，所以呈堿性的溶液一定是堿溶液B.金屬鋁與鹽酸反應(yīng)生產(chǎn)AlCl3和Hb,所以金屬鐵與鹽酸反應(yīng)生產(chǎn) FeCl3和HC.因為燃燒需要同時滿足三個條件，所以滅火也要同時控制這三個條件D.因為蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，所以蠟燭中一定含有碳元素和氫元素【考點】堿的化學(xué)性質(zhì)；金屬的化學(xué)性質(zhì)；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；燃燒與燃燒的條件.【分析】A堿的溶液呈堿性，但顯堿性的溶液不一定是堿的溶液；日根據(jù)鐵與鹽酸反應(yīng)后顯+2價分析判斷；C根據(jù)滅火的原理考慮；D根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒進行分析.【解答】解：A、堿的溶液呈堿性，但顯堿性的溶液不一定是堿的溶液，如碳酸鈉溶液顯堿性，但是碳酸鈉屬于鹽類物質(zhì)，故錯誤；日金屬鋁與鹽酸反應(yīng)生成A1C13和Hb,金屬鐵也能與鹽酸反應(yīng)，生成 FeCl2和H2,故錯誤；C燃燒需要同時滿足三個條件，所以滅火只是控制住這三個條件中的一個即可，故錯誤；D根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守，回，因為蠟燭燃燒生成 CO和HaO,所以蠟燭組成里一定含有C和H,故正確.故選：D..化學(xué)是在分子、原子的水平上研究物質(zhì)的組成、 結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門自然科學(xué). 如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，你認為下列說法不正確的是（ ）?氫原子反應(yīng)前反時后碳原子?氧原子反應(yīng)前反時后碳原子A.反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都不變.該反應(yīng)是置換反應(yīng)C.反應(yīng)前后各元素的化合價都發(fā)生了改變D.乙、丙兩種物質(zhì)都是氧化物【考點】微粒觀點及模型圖的應(yīng)用；從組成上識別氧化物；元素在化學(xué)變化過程中的特點；化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)；置換反應(yīng)及其應(yīng)用.【分析】觀察化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，根據(jù)微粒的構(gòu)成，分析反應(yīng)物、生成物，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，根據(jù)方程式的意義等分析判斷有關(guān)的問題.【解答】解：由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知， 該反應(yīng)是碳和水在高溫條件下反應(yīng)生成了一氧化碳和氫氣，反應(yīng)的方程式是:C+HO CO+H.化碳和氫氣，反應(yīng)的方程式是:C+HO CO+H.A、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都不變.故A正確；日該反應(yīng)由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)，故B正確；C由元素的化合價可知，在反應(yīng)前后氧元素的化合價沒有發(fā)生變化，故C錯誤；D乙、丙兩種物質(zhì)分別是水和一氧化碳，都是氧化物，故D正確.故選C..如圖所示實驗中，①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球.下列能說明CO密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是（li緩慢通入CO二緩慢通入CO二 .號而銅絲A.①變紅，③不變紅B.④變紅，③不變紅C.①、④變紅，②、③不變紅 D.④比①先變紅，②、③不變紅【考點】二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；二氧化碳的物理性質(zhì).【分析】根據(jù)二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色解答.【解答】解：通二氧化碳，用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球②③都不變色，說明二氧化碳不能使石蕊變色，通二氧化碳，用紫色石蕊溶液潤濕的棉球都變紅， 說明二氧化碳和水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).并且④比①先變紅，說明二氧化碳的密度比空氣的大.故選：D.納米材料具有特殊的性質(zhì)和功能.納米二氧化鈦（ TiO2）參與的光催化反應(yīng)可使吸附在其表面的甲醛等物質(zhì)被氧化，降低空氣中有害物質(zhì)的濃度.正鈦酸（ H4TiO4）在一定條件下分解失水可制得納米TiO2.下列說法不正確的是（ ）A.甲醛對人體健康有害B.納米TiO2添加到墻面涂料中，可消除甲醛C.納米TiO2與普通的TiO2的性質(zhì)、功能完全相同一定條件D.制備納米TiO2的反應(yīng)：H4TiO4 '' TQ2+2HO【考點】復(fù)合材料、納米材料；亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康.【分析】A根據(jù)甲醛能破壞蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的性質(zhì)判斷.日二氧化鈦（TiOD可做成納米材料，在光的催化作用下，將甲醛等有害物質(zhì)降解成二氧化碳和水.C納米TiO2具有獨特的光催化性、優(yōu)異的顏色效應(yīng)及紫外線屏蔽等功能.D根據(jù)反應(yīng)物與生成物，以及質(zhì)量守恒定律進行分析判斷.【解答】解：A、裝修材料中的甲醛能夠破壞人體的蛋白質(zhì)，有害人體健康，故正確；日二氧化鈦（TiO2）可做成納米材料，在光的催化作用下，將甲醛等有害物質(zhì)降解成二氧化碳和水，能有效去除因裝修帶來的多種有害氣體.故B正確；C納米TiO2具有獨特的光催化性、優(yōu)異的顏色效應(yīng)及紫外線屏蔽等功能，普通的 TiO2則沒有，故C錯誤；D正鈦酸（HTiO4）在一定條件下分解失水可制得納米 TiO2.化學(xué)方程式為：一定條件W八 TiO2+2H2O,故D正確.故選C.10.下列實驗方法一定能達到實驗?zāi)康氖牵?）選項實驗?zāi)康膶嶒灧椒ˋ比較Zn、CukAg的金屬活動性[將Zn和Ag分另I」放入CuSO溶液中B鑒別H2和CH分別點燃，在火焰上方『干冷燒杯C鑒別石灰水和NaCl溶液 「加入適量的稀鹽酸D檢驗一瓶氣體是否為CO將燃著的木條伸入瓶中A.A B.B C.C D.D【考點】化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價；常見氣體的檢驗與除雜方法；二氧化碳的檢驗和驗滿；金屬活動性順序及其應(yīng)用；酸、堿、鹽的鑒別.【分析】A根據(jù)金屬和鹽溶液的反應(yīng)規(guī)律分析；日根據(jù)氫氣和甲烷燃燒都產(chǎn)生水分析；C根據(jù)氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)無明顯現(xiàn)象分析；D根據(jù)檢驗二氧化碳的方法分析.【解答】解：A、將Zn和Ag分別放入CuSO溶液中，鋅的表面會附著紅色固體，說明鋅比銅強，銀的表面無現(xiàn)象，說明銀比銅弱，因此可以比較三種金屬的活動性順序， 故選項正確;日氫氣和甲烷燃燒都能產(chǎn)生水，因此分別點燃，在火焰上方罩一干冷燒杯都出現(xiàn)水霧，現(xiàn)象相同，故選項錯誤；C氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)無現(xiàn)象，而氯化鈉與鹽酸不反應(yīng)，所以不能鑒別，故選項錯誤；D將燃著的木條伸入瓶中，木條熄滅，不一定是二氧化碳，檢驗二氧化碳使用澄清的石灰水，故選項錯誤.故選：A.二、填空與解答（本大題共6小題，共27分）11.小明在元素周期表中查找到如圖所示的一格后， 明白了不能把一氧化碳寫成“Co”的原因.“CO'表示元素鉆（填名稱）；“CO是由兩種元素 碳和氧 （填名稱）組成的化合物（填“單質(zhì)”或“化合物”）.27Co拈【考點】元素周期表的特點及其應(yīng)用；單質(zhì)和化合物的判別.

【分析】(1)根據(jù)元素在元素周期表中的說明示意圖，可得的信息為：原子序數(shù)、相對原子質(zhì)量、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)、元素種類等.(2)根據(jù)一氧化碳的化學(xué)式和元素組成回答.【解答】解：(1)由圖示可知“Co”表示鉆元素；(2)一氧化碳的化學(xué)式為CQ是由碳和氧兩種元素組成，屬于純凈物中的化合物.故答案為：(1)鉆；(2)碳和氧；化合物..(1)金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉可知，原子在化學(xué)反應(yīng)中的表現(xiàn)主要是由原子的 A(填序號)決定的.A.最外層電子數(shù)B.核外電子數(shù)C.電子層數(shù)D.質(zhì)子數(shù)原子得到或失去電子后轉(zhuǎn)變成的也是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子.(2)氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的實質(zhì)是 氫離子和氫氧根離子 結(jié)合生成水.【考點】核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用；中和反應(yīng)及其應(yīng)用.【分析】(1)依據(jù)反應(yīng)中原子的核外電子變化情況、構(gòu)成物質(zhì)的微粒分析解答；(2)根據(jù)微粒的變化分析反應(yīng)的實質(zhì).【解答】解：(1)依據(jù)金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖可知， 該變化過程中兩種原子的最外層電子數(shù)都發(fā)生了變化， 所以可知元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)有密切關(guān)系；由氯化鈉的形成過程可知，原子得到或失去電子后轉(zhuǎn)變成的離子也是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子.(2)由微粒的變化可知，氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的實質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水.故答為：(1)A;(2)氫離子和氫氧根離子..如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.據(jù)圖回答：10c時，甲物質(zhì)的溶解度 =乙物質(zhì)的溶解度.(填或“=”或"V”)(2)把30c時等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液降溫到 10C,析出晶體較多的是 甲.20C時，將50g甲物質(zhì)放入盛有100g水的燒杯中，最終所得溶液的質(zhì)量為 140g;若將燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到30C(不考慮水蒸發(fā))，溶液中不變的是A(填序號).A.溶劑的質(zhì)量 B.溶液的質(zhì)量 C.溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) D.以上都不變.溶解度值溶解度值【考點】固體溶解度曲線及其作用；晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象.【分析】(1)溶解度曲線的交點表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等；(2)等質(zhì)量的飽和溶液降低相同的溫度，溶解度變化大的析出晶體多；(3)據(jù)該溫度下甲的溶解度分析解答， 升溫過程中溶劑的質(zhì)量不變，并結(jié)合甲的溶解度分析判斷.

【解答】解：(1)10c時，甲物質(zhì)的溶解度曲線和乙物質(zhì)的溶解度曲線交于一點，二者的溶解度相等；(2)把30c時等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液降溫到10C,由于甲的溶解度變化幅度大于乙，所以甲析出晶體較多；(3)20C時甲的溶解度是40g,即100g水中最多溶解40g的甲，所以將50g甲物質(zhì)放入盛有100g水的燒杯中，最終所得溶液的質(zhì)量為140g;若將燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到30c(不考慮水蒸發(fā))，溶劑質(zhì)量不變，溶解度變大，溶質(zhì)會繼續(xù)溶解，則溶液中不變的是溶劑的質(zhì)量，所以升溫溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)增大.故答案為：(1)二;(2)甲；(3)140;A.14.(1)早餐食物中有花卷、牛奶、雞蛋和蘋果，其中富含蛋白質(zhì)的是 牛奶、雞蛋(2)下列物品中，主要材料屬于有機合成材料的是 AC(填字母序號)A.塑料水壺B.純棉帽子C.絳綸背包(3)下列4種礦石及其主要成分如下:A.赤鐵曠 出孔雀石C.(3)下列4種礦石及其主要成分如下:A.赤鐵曠 出孔雀石C.白媽曠也算銅礦(gojI-8(。叫COJ (CaWO4)(Cu2S)(1)上述礦石標本的主要成分中，所含元素種類最多的是 B(填字母序號).(2)她根據(jù)輝銅礦的主要成分，推測以輝銅礦為原料，可制得含銅元素或含硫元素的產(chǎn)品，她的依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后 元素種類不變.(3)她依據(jù)化學(xué)式計算出Cut(OH2CO的相對分子質(zhì)量為222,計算式為64X2+16X5+1X2+12X1 .【考點】食品、藥品與健康食品中的有機營養(yǎng)素； 物質(zhì)的元素組成；相對分子質(zhì)量的概念及其計算；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響.【分析】(1)從人體必需的營養(yǎng)素的種類和生理功能方面考慮回答.(2)有機合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見材料的分類進行分析判斷.(3)根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式分析判斷；根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析判斷；根據(jù)相對分子質(zhì)量的計算方法分析；【解答】解：(1)體內(nèi)的營養(yǎng)素有六種，蛋白質(zhì)、油脂、糖類、無機鹽、維生素、水和無機鹽；花卷中富含糖類，牛奶、雞蛋中富含蛋白質(zhì)，蘋果中富含維生素，故填：牛奶、雞蛋；2)A、塑料水壺塑料屬于三大合成材料之一，故對.日純棉帽子用棉線制成的，屬于天然材料，故錯誤. C、滌綸背包屬于三大合成材料之一，故對.故選：AC;(3)①根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式可知，Cut(OH2CO含有四種元素，是所含元素種類最多的物質(zhì)；故選：B;②根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后物質(zhì)的元素種類及原子個數(shù)不會發(fā)生變化，故她判斷輝銅礦為原料，可制得含銅元素或含硫元素的產(chǎn)品的依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變；故填：元素種類；③CU2(OH2CO的相對分子質(zhì)量為：64X2+16X5+1X2+12X1；故填：64X2+16X5+1X2+12X1；.水是一種重要的資源.(1)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題.如圖為太陽能海水淡化裝置示意圖.①水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是 AB(填字母序號).A.分子質(zhì)量B.分子種類C.分子間隔②利用裝置將一定量的海水曬一段時間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)會 變大(填“變大”、“變小”或“不變”)(2)用如圖方法獲得淡水的過程中發(fā)生的是變化 物理(填寫“物理”或“化學(xué)”)；(3)今年4月25日尼泊爾境內(nèi)發(fā)生地震，高鐵酸鉀( &FeQ)可用于災(zāi)區(qū)飲用水的凈化，制備KzFeQ的化學(xué)反應(yīng)方程式為： 2Fe(OH3+3CI2+I0KO+2K2FeQ+6X+8HO,X的化學(xué)式為KCl,K2FeQ中Fe元素的化合價為 +6.(4)污水處理是防止水污染的重要措施之一，某工廠甲、乙兩車間產(chǎn)生的污水中各含有以下四種物質(zhì)中的兩種： Ba(NO)2,KOHKSO,HNQ用石蕊試液和氯化鋼溶液分別對兩車間污水進行檢測，現(xiàn)象如表：石蕊試液氯化鋼溶液甲車間艾盅色產(chǎn)生白色沉淀乙車間變紅色無明顯現(xiàn)象則甲車間產(chǎn)生的污水含有上述四種物質(zhì)中的 KOHK2SO,工廠決定將兩車間產(chǎn)生的污水排入反應(yīng)池內(nèi)充分反應(yīng)后再排放，寫出發(fā)生反應(yīng)的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式 _KOH+HNOKNO+HO，若反應(yīng)池內(nèi)各物質(zhì)均恰好完全反應(yīng), 排放液中的溶質(zhì)是(硝酸鉀填寫物質(zhì)名稱).【考點】對海洋資源的合理開發(fā)與利用；溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)；酸堿指示劑及其性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)；分子的定義與分子的特性；有關(guān)元素化合價的計算；化學(xué)變化和物理變化的判別；酸、堿性廢水的處理；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.【分析】(1)①水變成水蒸氣的過程中，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，進行分析解答.②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后， 水分蒸發(fā)，則溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不變，溶劑的質(zhì)量減少，進行分析解答.(2)根據(jù)海水淡化的過程以及物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別來分析；(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律以及化合物中元素化合價的計算方法來分析；(4)根據(jù)物質(zhì)溶液的酸堿性、物質(zhì)的共存問題來分析解答.【解答】解：(1):①水變成水蒸氣的過程中，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，水分子本身沒有改變，只是水分子間的間隔發(fā)生改變.②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后， 水分蒸發(fā)，則溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不變，溶劑的質(zhì)量減少，則剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)會變大.故答案為：①AB;②變大；(2)海水是鹽與水的混合物，海水淡化只是它們分離開，過程中并沒有生成新的物質(zhì)，發(fā)生的屬于物理變化；故填：物理；(3)由2Fe(OH)3+3C12+10KO+2KzFeQ+6X+8HO,反應(yīng)前：2Fe、16Q16H10K6Cl;反應(yīng)后：2Fe、16。16H4K、0Cl.所以6X中含有6K和6Cl,則X為KCl;在K2Fe。中，鉀元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)鐵元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：(+1)X2+x+(-2)X4=0,則x=+6價.故答案為：KCl;+6.(4)甲車間的污水中滴加石蕊試液變藍色，證明甲中污水顯堿性， 其中含有KOH因為KOH與HNO不能共存，所以HNO存在于乙中，又因為甲中滴加氯化鋼溶液出現(xiàn)白色沉淀，所以乙中還含有硫酸鉀；則硝酸鋼存在于乙污水中；四種物質(zhì)中的酸是硝酸，堿是氫氧化鉀，二者中和生成硝酸鉀和水；硫酸鉀與硝酸鋼反應(yīng)生成硫酸鋼沉淀和硝酸鉀.故答案為：KOHK2SO;KOH+HNOKNO+HQ硝酸鉀..甲、乙、丙、丁4種常見物質(zhì)，由氫、碳、氧、鈉、鈣5種元素中的2-3種(1)甲俗稱純堿，其化學(xué)方程式為 N&CO(2)乙是一種氧化物，遇水放出大量的熱，乙的名稱是 氧化鈣(3)丙與氧氣在點燃條件下反應(yīng)，其微觀示意圖如圖 1,請在方框中補全微粒的圖示.圖￡(4)如圖2升水(夾持儀器略去，K、&均關(guān)閉)，打開K1,待液體全部流下，立即關(guān)閉K,觀察到產(chǎn)生大量氣泡，且燒杯中丁的溶液變渾濁.充分反應(yīng)后，打開K1和K2,使液體全部流入錐形瓶，瓶中無明顯現(xiàn)象.①用化學(xué)方程式表示燒杯中溶液變渾濁的原因 CO+Ca(OHlCaCOj+噸0.②取反應(yīng)后錐形瓶中的溶液，測得 pH=3,則該溶液中含有的溶質(zhì)HCl外，還有NaCl,CaCl2.【考點】物質(zhì)的鑒別、推斷；生石灰的性質(zhì)與用途；溶液的酸堿性與 pH值的關(guān)系；微粒觀點及模型圖的應(yīng)用；書寫化學(xué)方程式、 .【分析】(1)根據(jù)碳酸鈉俗稱純堿，寫出化學(xué)式；(2)根據(jù)氧化鈣與水反應(yīng)生成了氫氧化鈣能放出大量的熱分析回答；(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變分析；(4)①根據(jù)二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和和水分析回答；②根據(jù)鹽酸、碳酸鈉、氫氧化鈣的性質(zhì)分析.【解答】解：(1)甲俗稱純堿，則甲為碳酸鈉，化學(xué)式為 NaCO;(2)由于氧化鈣與水反應(yīng)生成了氫氧化鈣能放出大量的熱，氧化鈣是由鈣、氧兩種元素組成的，屬于氧化物，由此可知，乙的名稱是氧化鈣；(3)由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，丙為甲烷，燃燒生成了二氧化碳和水，由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變可知，在方框中補應(yīng)補充兩個水分子，見下圖：(4)①由于鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成的二氧化碳能使氫氧化鈣溶液變渾濁，氫氧化鈣是由上述中的元素組成的，所以，丁物質(zhì)是氫氧化鈣，反應(yīng)的方程式是：CO+Ca(OHlCaCOj+HaQ②由題意可知，錐形瓶中的溶液的 pH=3,說明溶液中有剩余的鹽酸，則碳酸鈉、氫氧化鈣完全反應(yīng)，該溶液中含有的溶質(zhì)除HCl外，還有鹽酸與碳酸鈉、氫氧化鈣生成的NaCl、CaCl2.故答案為：(1)N32CO;(2)氧化鈣；⑶01Pq(4)①CO+Ca(OH2—CaCOJ+HQ②NaCl,CaCl2.三、實驗與探究題(本大題共3小題，共15分)17.依據(jù)如圖裝置進行實驗(夾持儀器略去) .實驗過程：①通入N2,點燃酒精燈，一段時間后，a、b中均無明顯現(xiàn)象；②熄滅酒精燈.立即改通Q,a中無明顯現(xiàn)象，b中紅磷燃燒.接哌收裝置 ?(1)實驗過程②中，紅磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O接哌收裝置 ?(1)實驗過程②中，紅磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O點燃2P2。(2)實驗過程②中，對比a、b中的實驗現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件之一是 燃燒需要溫度達到可燃物的著火點 .(3)實驗過程中，能說明可燃物燃燒需要氧氣的實驗是 步驟①中b通N2,不燃燒；步驟②中b通Q,燃燒.【考點】燃燒與燃燒的條件；書寫化學(xué)方程式、 .【分析】(1)磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷，配平即可；(2)根據(jù)燃燒的條件分析；(3)實驗過程①②分析，注意變量的控制.【解答】解：(1)紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O點燃2P2Q.4P+5O點燃2P2Q.(2)實驗過程②中，對比a、b中的實驗現(xiàn)象，立即改通Q,a中由于紅磷溫度沒有達到著火點無明顯現(xiàn)象，b中由于紅磷溫度達到著火點紅磷燃燒.

說明可燃物燃燒的條件之一是溫度達到著火點.（3）步驟①中b通Nb,不燃燒；步驟②中b通Q,燃燒，說明可燃物燃燒需要氧氣.點燃故答案為：（1）4P+5O…f2P2Q;（2）燃燒需要溫度達到可燃物的著火點； （3）步驟①中b通不燃燒；步驟②中b通Q,燃燒.18.如圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器（組裝實（1）以石灰石和稀鹽酸為原料，在曬掩飾中制備并收集干燥、純凈的二氧化碳氣體，氨照（1）以石灰石和稀鹽酸為原料，在曬掩飾中制備并收集干燥、純凈的二氧化碳氣體，氨照要求設(shè)計實驗裝置，連接儀器，并檢驗裝置的氣密性①所選儀器的連接順序為 BDAG（從左到右填寫儀器序號字母）（提示：揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）②用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 CaCO+2HCl=CaCl2+H2O+C@③若將二氧化碳氣體通入酚配試液中，試液顯無色.（2）用一氧化碳氣體（含少量水蒸氣）測定某鐵的氧化物（ FexOy）的元素組成比例，并驗證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì).所選儀器按A E C A2順序連接（Ai、A22為濃硫酸洗氣瓶），并檢驗裝置的氣密性，所設(shè)計的實驗裝置中氣體流向是從左向右.①反應(yīng)前大玻璃管中加入鐵的粉末狀氧化物（ FexQ）樣品的質(zhì)量為ag,實驗結(jié)束后，繼續(xù)通入一氧化碳氣體，直至大玻璃管冷卻.這時測量到 E處大玻璃管中粉末狀固體的質(zhì)量減少了bg,試推算該鐵的氧化物的化學(xué)式中x少了bg,試推算該鐵的氧化物的化學(xué)式中x、y的比值:工_2(a-b)y—7a—.（用含a和b的代數(shù)式表示）.（設(shè)所發(fā)生的反應(yīng)均完全進行）②將少量二氧化碳通入大量澄清石灰水中， 出現(xiàn)白色渾濁，且溶液質(zhì)量減小.試解釋溶液質(zhì)量減小的原因： 因為反應(yīng)后有碳酸鈣白色沉淀產(chǎn)生 .③對于該實驗方案設(shè)計還存在不完善之處， 你的具體改進方案是 在裝置最后添加一個點燃的酒精燈.【考點】二氧化碳的實驗室制法；常見氣體的檢驗與除雜方法；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)； 一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、 .【分析】（1）根據(jù)實驗要求來連接實驗儀器， 根據(jù)反應(yīng)的原理來書寫化學(xué)方程式， 根據(jù)酸堿指示劑的變色情況來分析；（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律進行分析解答；根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀的緣故；從避免一氧化碳被排放到空氣中來分析.【解答】解：（1）①用固態(tài)的石灰石與液態(tài)的稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，選擇 B來制取，用飽和的碳酸氫鈉溶液來除去二氧化碳中的氯化氫氣體， 用濃硫酸對二氧化碳進行干燥，最后用向上排空氣法來進行收集；故填：BDAG

②石灰石的主要成分是碳酸鈣，與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，故填:CaCG+2HCl=CaCl2+HO+COT;③二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸不能使無色酚酗:試液變色，故填：無；E處減少的質(zhì)量即為鐵的氧化物中(2)E處減少的質(zhì)量即為鐵的氧化物中a—b)g.氧元素的質(zhì)量bg,則其中鐵元素的質(zhì)量為(