部編版六年級語文上冊第1課《草原》課件

1草原

人教版語文六年級上冊第一課時(shí)第二課時(shí)2022/12/271草原人教版語文六年級上冊第一課時(shí)第1第一課時(shí)2022/12/27第一課時(shí)2022/12/212老舍（1899－1966年）

原名舒慶春，字舍予，現(xiàn)代小說家、作家，有“人民藝術(shù)家”稱號。著有長篇小說《小坡的生日》《貓城記》《牛天賜傳》《駱駝祥子》等。老舍文學(xué)語言通俗簡易，樸實(shí)無華，幽默詼諧，具有較強(qiáng)北京韻味。作家簡介2022/12/27老舍（1899－1966年）作家簡介2022/12/2131947年9月12日，老舍在青島山東大學(xué)一次休息時(shí)寫下了本文，記敘了自己第一次訪問內(nèi)蒙古大草原時(shí)所見所聞所感。當(dāng)時(shí)他在那兒租一家平房，作為他安靜的寫作與創(chuàng)作戲劇文學(xué)地方。1961年10月13日發(fā)表在《人民日報(bào)》。寫作背景2022/12/271947年9月12日，老舍在青島山東大學(xué)一次休息時(shí)寫4

位于中國內(nèi)蒙古自治區(qū)東北部，位于大興安嶺以西，由呼倫湖、貝爾湖而得名。它是世界三大草原之一，也是世界上最優(yōu)質(zhì)草原。呼倫貝爾草原地域遼闊,風(fēng)光旖旎,水草豐美，是內(nèi)蒙古主要畜牧區(qū)。呼倫貝爾草原2022/12/27位于中國內(nèi)蒙古自治區(qū)東北部，位于大興安嶺以西，由呼倫5mēngméngměng

蒙古包外，許多匹馬，許多輛車。今天我見到我的啟蒙老師?？用晒镇_是不道德行為。多音字蒙朗讀課文掃清障礙2022/12/27mēngméngměng蒙古包外，許多匹馬，許多輛車。今6毯陳裳虹蹄腐羞澀tǎnchénxiūhóngfǔtísèshang微wēi我會(huì)寫2022/12/27毯陳裳虹蹄腐羞澀tǎnchénxiūhóngfǔtísès7左右結(jié)構(gòu)蹄毯半包圍結(jié)構(gòu)裳上下結(jié)構(gòu)腐生字歸類陳虹微羞澀2022/12/27左右結(jié)構(gòu)蹄毯半包圍結(jié)構(gòu)裳上下結(jié)構(gòu)腐生字歸類陳虹微羞澀8識(shí)字方法換偏旁：字理識(shí)字：

裳江—虹

形聲字。衣表意，其古文字形體像一件衣服，表示和衣服有關(guān)；尚表聲，有崇尚義，反映出古時(shí)人們崇尚服飾。本義指下身的衣服。后泛指衣服。2022/12/27識(shí)字方法換偏旁：字理識(shí)字：裳江—虹形聲9裳shang衣裳不要少寫“點(diǎn)、橫”易寫錯(cuò)2022/12/27裳shang衣裳不要少寫“點(diǎn)、橫”易寫錯(cuò)2022/12/2110澀sè不要少寫一“點(diǎn)”?？酀邼?022/12/27澀sè不要少寫一“點(diǎn)”?？酀邼?022/12/2111詞語解釋一碧千里：指一片碧綠的顏色，十分寬廣。本課指呼倫貝爾大草原一眼望去全部都是綠色的意思。※駿馬奔馳在一碧千里的大草原上。2022/12/27詞語解釋一碧千里：指一片碧綠的顏色，十分寬廣。本課指呼倫貝爾12翠色欲流：翠綠的顏色好像就要流淌出來一樣，形容綠到了極致。本課指呼倫貝爾大草原翠綠的顏色好像就要流淌出來一樣?！憧茨菞顦鋭傞L出嫩葉，翠色欲流，惹人喜愛。2022/12/27翠色欲流：翠綠的顏色好像就要流淌出來一樣，形容綠到了極致。本13灑脫：形容瀟灑自然，不拘束。本課指草原平坦遼闊，在開車時(shí)可以隨心所欲，而不是擔(dān)心有什么危險(xiǎn)。※

威尼斯小艇劃起來就像蟒蛇一樣灑脫自在。2022/12/27灑脫：形容瀟灑自然，不拘束。本課指草原平坦遼闊，在開車時(shí)可以14渲染奇麗中國畫技法的一種。以水墨或淡彩涂染畫面，以烘染物像，增強(qiáng)藝術(shù)效果。奇特美麗，多形容自然風(fēng)光。2022/12/27渲染奇麗中國畫技法的一種。以水墨或淡彩涂染畫面，以烘15草原的“美”體現(xiàn)在哪些方面?美

用自己喜歡的方式朗讀課文,說說草原給你留下了什么印象。風(fēng)光美人情美整體感知2022/12/27草原的“美”體現(xiàn)在哪些方面?美用自己喜歡的方式朗讀課16作者老舍從哪些方面向我們介紹了草原？內(nèi)蒙古草原美麗的自然風(fēng)光。蒙古人民的熱情好客。2022/12/27作者老舍從哪些方面向我們介紹了草原？內(nèi)蒙古草原美麗的17小組內(nèi)討論交流這篇訪問記按什么順序記敘了哪些內(nèi)容？

這篇訪問記按

的順序?qū)懥嗽L問的過程：（）→接近公社→蒙古包外→（）→（）。地點(diǎn)轉(zhuǎn)換初入草原蒙古包里告別草原2022/12/27小組內(nèi)討論交流這篇訪問記按什么順序記敘了哪些內(nèi)容？這18第1自然段：第2自然段：第3自然段：第4自然段：第5自然段：思考：每個(gè)自然段主要講了什么（用四個(gè)字概括）。草原美景喜迎遠(yuǎn)客友好相見盛情款待依依惜別2022/12/27第1自然段：思考：每個(gè)自然段主要講了什么（用四個(gè)字概括）。草19襟（）帶舞飄一、補(bǔ)充詞語。（）碧千里久立（）望高歌（）曲翠色（）流群馬（）馳一欲一四疾當(dāng)堂檢測2022/12/27襟（）帶舞飄一、補(bǔ)充詞語。（）碧千里久立（20二、將下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~語用線連起來。會(huì)心的奇麗的小詩微笑天空清鮮的2022/12/27二、將下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~語用線連起來。會(huì)心的奇麗的小詩微笑天空21這種（），（）使人驚嘆，（）叫人舒服，（）愿久立四望，（）想坐下（）一首（）的小詩。三、填空。境界既又既又低吟奇麗字詞聽寫2022/12/27這種（），（）使人驚嘆，（）叫人22第二課時(shí)2022/12/27第二課時(shí)2022/12/2123回顧上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，觀賞了內(nèi)蒙古大草原的美景，這節(jié)課讓我們繼續(xù)和作者一起走進(jìn)那美麗的大草原，去感受蒙古同胞的熱情好客。2022/12/27回顧上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，觀賞了內(nèi)蒙古大草原的美景，24這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。草原的自然風(fēng)光給作者留下了怎樣的感慨?默讀第1自然段舉手回答?；?dòng)課堂美麗的自然風(fēng)光2022/12/27這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想25用“既……又……既……又……”寫一句話。這個(gè)物品既美觀，又實(shí)用，既省錢，又環(huán)保，真是一個(gè)不錯(cuò)的發(fā)明。2022/12/27用“既……又……既……又……”寫一句話。這個(gè)26

同桌交流：是怎樣的景象讓作者有了如此的感慨?找出相應(yīng)的句子讀一讀。2022/12/27同桌交流：是怎樣的景象讓作者有了如此的感慨?找27那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。

作者究竟看到了什么，使他總想高歌一曲？看到了天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗。2022/12/27那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明28清鮮新鮮草原的空氣和城市的空氣不一樣，因?yàn)闆]有污染，所以更干凈。比較更多一層干凈詞語辨析2022/12/27清鮮新鮮草原的空氣和城市的空氣不一樣，因?yàn)闆]有污染，29

“茫茫”是什么意思？同是寫草原，為什么有的說“天蒼蒼，野茫?！?，老舍先生卻說“一碧千里，而并不茫?！蹦兀繘]有邊際，看不清楚。

站在草原上,放眼望去,從腳下到云際,全被綠色主宰著,是那么遼闊,又是那么清晰,一切都盡收眼底。2022/12/27“茫?！笔鞘裁匆馑?？同是寫草原，為什么有的說“天蒼蒼30綠色與白色的搭配，多么清新明麗、自然和諧的圖畫呀!綠毯

羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。比喻草原大花羊群2022/12/27綠色與白色的搭配，多么清新明麗、自然和諧的圖畫呀!綠31綠毯上點(diǎn)綴的珍珠草原上的羊群還像碧綠大海上的點(diǎn)點(diǎn)白帆碧綠湖面上的朵朵白蓮花2022/12/27綠毯上點(diǎn)綴的珍珠草原上的羊群還像碧綠大海上的點(diǎn)點(diǎn)白帆碧綠湖面32

那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。

翠綠的顏色好像就要流淌出來一樣，形容綠到了極致。2022/12/27那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染33“翠”比一般的綠更鮮亮，更有光澤，綠得更豐富、更飽滿，綠得好像都快要流淌下來。“翠”是“綠”的意思。為什么不用“綠”色欲流？2022/12/27“翠”比一般的綠更鮮亮，更有光澤，綠得更豐富、更飽滿，綠得好34前一句是近鏡頭描寫；后一句是遠(yuǎn)鏡頭描寫。“翠色欲流，輕輕流入云際”，分別描寫了兩種不同的視覺形象。不矛盾，反而形象地顯現(xiàn)了草原景物的逼真情態(tài)。

為什么后面又說“輕輕流入云際”，這不是很矛盾嗎？2022/12/27前一句是近鏡頭描寫；后一句是遠(yuǎn)鏡頭描寫?！按渖鳎?5碧、翠、綠

避免了總是用一個(gè)詞，有變化，讀起來好聽。找一找，在第一自然段中有哪幾個(gè)詞都是表示“綠”的意思？想一想，這樣寫有什么好處？2022/12/27碧、翠、綠避免了總是用一個(gè)詞，有變化，讀起來好聽。36郁郁蔥蔥青翠欲滴一碧千里萬古長青詞語積累（表示綠顏色的詞語）2022/12/27郁郁蔥蔥青翠欲滴詞語積累（表示綠顏色的詞語）2037看到這些草原美景，作者有什么感受？

（1）使我總想

，表示我

。高歌一曲滿心的愉快

（2）這種境界，既使人______，又叫人_______，既愿________，又想坐下____________________。

久立四望低吟一首奇麗的小詩驚嘆舒服（課后第二題）2022/12/27看到這些草原美景，作者有什么感受？（1）使我總想38在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無限樂趣。增強(qiáng)了草原風(fēng)光的感染力擬人就連靜立的牛馬，似乎都陶醉了

情景交融細(xì)細(xì)地回憶，品味想一想：這樣寫有什么好處？2022/12/27在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著39歡迎遠(yuǎn)客、親切相見、熱情款待、聯(lián)歡話別草原人民是怎樣待客的？老舍先生又是怎樣描繪見面后的動(dòng)人場面的呢?小組合作朗讀2—5自然段，再現(xiàn)所想象到的情景。蒙古人民的熱情好客2022/12/27歡迎遠(yuǎn)客、親切相見、熱情款待、聯(lián)歡話別草原人民是怎樣40走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！牛羊多起來，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響?？炝?，快到了。忽然，像被一陣風(fēng)吹來似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。比喻河帶子穿著各色的衣裳的男女老少彩虹歡迎遠(yuǎn)客2022/12/27走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河41小討論：和原句對比讀，哪句話給你印象更為深刻?突出了河的特點(diǎn)走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條河。走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河!比喻2022/12/27小討論：和原句對比讀，哪句話給你印象更為深刻?突出了河的特點(diǎn)42熱情迎接群馬疾馳

形態(tài)優(yōu)美襟飄帶舞

色彩鮮艷比喻彩虹2022/12/27熱情迎接群馬疾馳形態(tài)優(yōu)美襟飄帶舞色彩鮮艷比喻彩虹202243為什么說“像一條彩虹”向我們飛過來?蒙古同胞穿著節(jié)日的盛裝，來到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。多么熱情呀！老舍先生一個(gè)“飛”字為我們描繪了詩情畫意的畫面。更讓我們感受到蒙古同胞那種撲面而來的熱情。2022/12/27為什么說“像一條彩虹”向我們飛過來?蒙古同胞穿著節(jié)日的盛裝，44讀一讀，寫一寫。下課了，孩子們在校園里跳著、鬧著,你追我趕,像一群快樂的小鳥向我們飛過來。

馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。2022/12/27讀一讀，寫一寫。下課了，孩子們在校園里跳著、鬧著,你45親切相見

也不知道是誰的手，總是熱乎乎地握著，握住不放。大家的語言不同，心可是一樣。握手再握手，笑了再笑。你說你的，我說我的，總的意思是民族團(tuán)結(jié)互助。民族團(tuán)結(jié)互助情誼深厚心情激動(dòng)客主2022/12/27親切相見也不知道是誰的手，總是熱乎乎地握著，握住不46熱情款待

奶茶倒上了，奶豆腐擺上了，主客都盤腿坐下，誰都有禮貌，誰都又那么親熱，一點(diǎn)兒不拘束。不大一會(huì)兒，好客的主人端進(jìn)來大盤子的手抓羊肉和奶酒。干部們向我們敬酒，七十歲的老翁向我們敬酒。我們回敬，主人再舉杯，我們再回敬。熱情好客手抓羊肉、奶豆腐、奶茶2022/12/27熱情款待奶茶倒上了，奶豆腐擺上了，主客都盤腿坐47說一說如果你也在場，面對這熱情的場面，你有什么感受？我感受到了蒙古族人民的友好和熱情。蒙古族的手抓羊肉太好吃了。2022/12/27說一說如果你也在場，面對這熱情的場面，你有什么感受？我感受到48聯(lián)歡話別太陽已經(jīng)偏西，誰也不肯走。是?。∶蓾h情深何忍別，天涯碧草話斜陽！

蒙古族和漢族人民之間的情誼很深，怎么舍得馬上就分別！這句詩的意思是：2022/12/27聯(lián)歡話別太陽已經(jīng)偏西，誰也不肯走。是??！蒙漢情深何忍49

蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！從______、______到______，處處洋溢著“________”；千里草原，到處都是詩情畫意，所以才讓人

。迎客聯(lián)歡話別蒙漢情深不忍分別說說你對這句話的理解和體會(huì)。

這句話既是全文的中心句，也是作家情感的集中體現(xiàn)，同時(shí)給讀者以回味的余地。（課后第三題）2022/12/27蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！從______、__50

生活中你也有過與人惜別的經(jīng)歷吧，和同學(xué)交流。（課后第三題）2022/12/27生活中你也有過與人惜別的經(jīng)歷吧，和同學(xué)交流。（課后第51

這篇課文按事情的發(fā)展順序記敘了草原美景和蒙古族人民熱情好客，作者要表達(dá)什么情感？對草原的熱愛和對民族團(tuán)結(jié)的頌揚(yáng)之情2022/12/27這篇課文按事情的發(fā)展順序記敘了草原美景和蒙古族人民熱52草原風(fēng)光美人情美天空：明朗平地：一碧千里小丘：翠色欲流遠(yuǎn)迎來客親切相見草原景美蒙漢情深空氣：清鮮熱情款待聯(lián)歡話別結(jié)構(gòu)梳理2022/12/27草原風(fēng)光美人情美天空：明朗平地：一碧千里小丘：翠色欲流53《草原》這篇課文不僅為我們展現(xiàn)了

的草原風(fēng)光，而且讓我們感受到

之間濃濃的民族情。表現(xiàn)了大草原的美麗景色和蒙古族人民對漢族人民的深厚情誼，表達(dá)了作者對民族友誼的歌頌。美麗蒙漢主題概括2022/12/27《草原》這篇課文不僅為我們展現(xiàn)了

的草原54敕勒歌北朝民歌敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。拓展延伸2022/12/27敕勒歌拓展延伸2022/12/2155

天空在草面前是屏息低眉的。草原上天有多大，草就有多廣。天空只像是草原的一件總不合體的藍(lán)綢衣。草的長大在與天空賽跑，草贏了。綢衣接了又接，還是捉襟見肘。草愿意穿風(fēng)和日麗，天就晴；草愿意穿雨雪風(fēng)霜，天就陰；草愿意什么也不穿，天就只好走開，那是夜里。反正得由著草的性子來，沒有什么商量的余地?！恫菰⒄隆?022/12/27天空在草面前是屏息低眉的。草原上天有多大，草就有多廣56課堂演練1.群馬疾馳（）2.疾惡如仇（）一、給加下劃線的字選擇正確的意思。疾：①疾??；②痛苦；③痛恨；④急速猛烈。

3.疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩ǎ?.疾苦（）①③④④2022/12/27課堂演練1.群馬疾馳（）一、給加下劃線的字選擇571.把句子補(bǔ)充完整。蒙漢情深何忍別，

!2.“在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無限樂趣?！边@句話用

的手法寫出牛羊都被草原的美景陶醉。二、句子練習(xí)。天涯碧草話斜陽擬人2022/12/271.把句子補(bǔ)充完整。二、句子練習(xí)。天涯碧草話斜陽擬人202258

三、老舍筆下的草原這么美，你都去過哪些地方？選擇一個(gè)讓你印象深刻的地方，寫一寫。提示：1.可以介紹自己去過的名勝，如去過科爾沁草原，可以介紹科爾沁的民俗文化和鮮碧如畫的草原美景。2.也可以介紹自己的家鄉(xiāng)，把家鄉(xiāng)的美景、美食、好玩的地方都寫一寫。2022/12/27三、老舍筆下的草原這么美，你都去過哪些地方？選擇一個(gè)59thankyou2022/12/27thankyou2022/12/21601草原

人教版語文六年級上冊第一課時(shí)第二課時(shí)2022/12/271草原人教版語文六年級上冊第一課時(shí)第61第一課時(shí)2022/12/27第一課時(shí)2022/12/2162老舍（1899－1966年）

原名舒慶春，字舍予，現(xiàn)代小說家、作家，有“人民藝術(shù)家”稱號。著有長篇小說《小坡的生日》《貓城記》《牛天賜傳》《駱駝祥子》等。老舍文學(xué)語言通俗簡易，樸實(shí)無華，幽默詼諧，具有較強(qiáng)北京韻味。作家簡介2022/12/27老舍（1899－1966年）作家簡介2022/12/21631947年9月12日，老舍在青島山東大學(xué)一次休息時(shí)寫下了本文，記敘了自己第一次訪問內(nèi)蒙古大草原時(shí)所見所聞所感。當(dāng)時(shí)他在那兒租一家平房，作為他安靜的寫作與創(chuàng)作戲劇文學(xué)地方。1961年10月13日發(fā)表在《人民日報(bào)》。寫作背景2022/12/271947年9月12日，老舍在青島山東大學(xué)一次休息時(shí)寫64

位于中國內(nèi)蒙古自治區(qū)東北部，位于大興安嶺以西，由呼倫湖、貝爾湖而得名。它是世界三大草原之一，也是世界上最優(yōu)質(zhì)草原。呼倫貝爾草原地域遼闊,風(fēng)光旖旎,水草豐美，是內(nèi)蒙古主要畜牧區(qū)。呼倫貝爾草原2022/12/27位于中國內(nèi)蒙古自治區(qū)東北部，位于大興安嶺以西，由呼倫65mēngméngměng

蒙古包外，許多匹馬，許多輛車。今天我見到我的啟蒙老師。坑蒙拐騙是不道德行為。多音字蒙朗讀課文掃清障礙2022/12/27mēngméngměng蒙古包外，許多匹馬，許多輛車。今66毯陳裳虹蹄腐羞澀tǎnchénxiūhóngfǔtísèshang微wēi我會(huì)寫2022/12/27毯陳裳虹蹄腐羞澀tǎnchénxiūhóngfǔtísès67左右結(jié)構(gòu)蹄毯半包圍結(jié)構(gòu)裳上下結(jié)構(gòu)腐生字歸類陳虹微羞澀2022/12/27左右結(jié)構(gòu)蹄毯半包圍結(jié)構(gòu)裳上下結(jié)構(gòu)腐生字歸類陳虹微羞澀68識(shí)字方法換偏旁：字理識(shí)字：

裳江—虹

形聲字。衣表意，其古文字形體像一件衣服，表示和衣服有關(guān)；尚表聲，有崇尚義，反映出古時(shí)人們崇尚服飾。本義指下身的衣服。后泛指衣服。2022/12/27識(shí)字方法換偏旁：字理識(shí)字：裳江—虹形聲69裳shang衣裳不要少寫“點(diǎn)、橫”易寫錯(cuò)2022/12/27裳shang衣裳不要少寫“點(diǎn)、橫”易寫錯(cuò)2022/12/2170澀sè不要少寫一“點(diǎn)”?？酀邼?022/12/27澀sè不要少寫一“點(diǎn)”。苦澀羞澀2022/12/2171詞語解釋一碧千里：指一片碧綠的顏色，十分寬廣。本課指呼倫貝爾大草原一眼望去全部都是綠色的意思?！E馬奔馳在一碧千里的大草原上。2022/12/27詞語解釋一碧千里：指一片碧綠的顏色，十分寬廣。本課指呼倫貝爾72翠色欲流：翠綠的顏色好像就要流淌出來一樣，形容綠到了極致。本課指呼倫貝爾大草原翠綠的顏色好像就要流淌出來一樣?！憧茨菞顦鋭傞L出嫩葉，翠色欲流，惹人喜愛。2022/12/27翠色欲流：翠綠的顏色好像就要流淌出來一樣，形容綠到了極致。本73灑脫：形容瀟灑自然，不拘束。本課指草原平坦遼闊，在開車時(shí)可以隨心所欲，而不是擔(dān)心有什么危險(xiǎn)?！?/p>

威尼斯小艇劃起來就像蟒蛇一樣灑脫自在。2022/12/27灑脫：形容瀟灑自然，不拘束。本課指草原平坦遼闊，在開車時(shí)可以74渲染奇麗中國畫技法的一種。以水墨或淡彩涂染畫面，以烘染物像，增強(qiáng)藝術(shù)效果。奇特美麗，多形容自然風(fēng)光。2022/12/27渲染奇麗中國畫技法的一種。以水墨或淡彩涂染畫面，以烘75草原的“美”體現(xiàn)在哪些方面?美

用自己喜歡的方式朗讀課文,說說草原給你留下了什么印象。風(fēng)光美人情美整體感知2022/12/27草原的“美”體現(xiàn)在哪些方面?美用自己喜歡的方式朗讀課76作者老舍從哪些方面向我們介紹了草原？內(nèi)蒙古草原美麗的自然風(fēng)光。蒙古人民的熱情好客。2022/12/27作者老舍從哪些方面向我們介紹了草原？內(nèi)蒙古草原美麗的77小組內(nèi)討論交流這篇訪問記按什么順序記敘了哪些內(nèi)容？

這篇訪問記按

的順序?qū)懥嗽L問的過程：（）→接近公社→蒙古包外→（）→（）。地點(diǎn)轉(zhuǎn)換初入草原蒙古包里告別草原2022/12/27小組內(nèi)討論交流這篇訪問記按什么順序記敘了哪些內(nèi)容？這78第1自然段：第2自然段：第3自然段：第4自然段：第5自然段：思考：每個(gè)自然段主要講了什么（用四個(gè)字概括）。草原美景喜迎遠(yuǎn)客友好相見盛情款待依依惜別2022/12/27第1自然段：思考：每個(gè)自然段主要講了什么（用四個(gè)字概括）。草79襟（）帶舞飄一、補(bǔ)充詞語。（）碧千里久立（）望高歌（）曲翠色（）流群馬（）馳一欲一四疾當(dāng)堂檢測2022/12/27襟（）帶舞飄一、補(bǔ)充詞語。（）碧千里久立（80二、將下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~語用線連起來。會(huì)心的奇麗的小詩微笑天空清鮮的2022/12/27二、將下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~語用線連起來。會(huì)心的奇麗的小詩微笑天空81這種（），（）使人驚嘆，（）叫人舒服，（）愿久立四望，（）想坐下（）一首（）的小詩。三、填空。境界既又既又低吟奇麗字詞聽寫2022/12/27這種（），（）使人驚嘆，（）叫人82第二課時(shí)2022/12/27第二課時(shí)2022/12/2183回顧上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，觀賞了內(nèi)蒙古大草原的美景，這節(jié)課讓我們繼續(xù)和作者一起走進(jìn)那美麗的大草原，去感受蒙古同胞的熱情好客。2022/12/27回顧上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，觀賞了內(nèi)蒙古大草原的美景，84這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。草原的自然風(fēng)光給作者留下了怎樣的感慨?默讀第1自然段舉手回答?；?dòng)課堂美麗的自然風(fēng)光2022/12/27這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想85用“既……又……既……又……”寫一句話。這個(gè)物品既美觀，又實(shí)用，既省錢，又環(huán)保，真是一個(gè)不錯(cuò)的發(fā)明。2022/12/27用“既……又……既……又……”寫一句話。這個(gè)86

同桌交流：是怎樣的景象讓作者有了如此的感慨?找出相應(yīng)的句子讀一讀。2022/12/27同桌交流：是怎樣的景象讓作者有了如此的感慨?找87那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。

作者究竟看到了什么，使他總想高歌一曲？看到了天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗。2022/12/27那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明88清鮮新鮮草原的空氣和城市的空氣不一樣，因?yàn)闆]有污染，所以更干凈。比較更多一層干凈詞語辨析2022/12/27清鮮新鮮草原的空氣和城市的空氣不一樣，因?yàn)闆]有污染，89

“茫?！笔鞘裁匆馑迹客菍懖菰?，為什么有的說“天蒼蒼，野茫茫”，老舍先生卻說“一碧千里，而并不茫?！蹦?？沒有邊際，看不清楚。

站在草原上,放眼望去,從腳下到云際,全被綠色主宰著,是那么遼闊,又是那么清晰,一切都盡收眼底。2022/12/27“茫茫”是什么意思？同是寫草原，為什么有的說“天蒼蒼90綠色與白色的搭配，多么清新明麗、自然和諧的圖畫呀!綠毯

羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。比喻草原大花羊群2022/12/27綠色與白色的搭配，多么清新明麗、自然和諧的圖畫呀!綠91綠毯上點(diǎn)綴的珍珠草原上的羊群還像碧綠大海上的點(diǎn)點(diǎn)白帆碧綠湖面上的朵朵白蓮花2022/12/27綠毯上點(diǎn)綴的珍珠草原上的羊群還像碧綠大海上的點(diǎn)點(diǎn)白帆碧綠湖面92

那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。

翠綠的顏色好像就要流淌出來一樣，形容綠到了極致。2022/12/27那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染93“翠”比一般的綠更鮮亮，更有光澤，綠得更豐富、更飽滿，綠得好像都快要流淌下來?！按洹笔恰熬G”的意思。為什么不用“綠”色欲流？2022/12/27“翠”比一般的綠更鮮亮，更有光澤，綠得更豐富、更飽滿，綠得好94前一句是近鏡頭描寫；后一句是遠(yuǎn)鏡頭描寫?！按渖?，輕輕流入云際”，分別描寫了兩種不同的視覺形象。不矛盾，反而形象地顯現(xiàn)了草原景物的逼真情態(tài)。

為什么后面又說“輕輕流入云際”，這不是很矛盾嗎？2022/12/27前一句是近鏡頭描寫；后一句是遠(yuǎn)鏡頭描寫?！按渖?，95碧、翠、綠

避免了總是用一個(gè)詞，有變化，讀起來好聽。找一找，在第一自然段中有哪幾個(gè)詞都是表示“綠”的意思？想一想，這樣寫有什么好處？2022/12/27碧、翠、綠避免了總是用一個(gè)詞，有變化，讀起來好聽。96郁郁蔥蔥青翠欲滴一碧千里萬古長青詞語積累（表示綠顏色的詞語）2022/12/27郁郁蔥蔥青翠欲滴詞語積累（表示綠顏色的詞語）2097看到這些草原美景，作者有什么感受？

（1）使我總想

，表示我

。高歌一曲滿心的愉快

（2）這種境界，既使人______，又叫人_______，既愿________，又想坐下____________________。

久立四望低吟一首奇麗的小詩驚嘆舒服（課后第二題）2022/12/27看到這些草原美景，作者有什么感受？（1）使我總想98在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無限樂趣。增強(qiáng)了草原風(fēng)光的感染力擬人就連靜立的牛馬，似乎都陶醉了

情景交融細(xì)細(xì)地回憶，品味想一想：這樣寫有什么好處？2022/12/27在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著99歡迎遠(yuǎn)客、親切相見、熱情款待、聯(lián)歡話別草原人民是怎樣待客的？老舍先生又是怎樣描繪見面后的動(dòng)人場面的呢?小組合作朗讀2—5自然段，再現(xiàn)所想象到的情景。蒙古人民的熱情好客2022/12/27歡迎遠(yuǎn)客、親切相見、熱情款待、聯(lián)歡話別草原人民是怎樣100走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！牛羊多起來，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響。快了，快到了。忽然，像被一陣風(fēng)吹來似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。比喻河帶子穿著各色的衣裳的男女老少彩虹歡迎遠(yuǎn)客2022/12/27走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河101小討論：和原句對比讀，哪句話給你印象更為深刻?突出了河的特點(diǎn)走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條河。走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河!比喻2022/12/27小討論：和原句對比讀，哪句話給你印象更為深刻?突出了河的特點(diǎn)102熱情迎接群馬疾馳

形態(tài)優(yōu)美襟飄帶舞

色彩鮮艷比喻彩虹2022/12/27熱情迎接群馬疾馳形態(tài)優(yōu)美襟飄帶舞色彩鮮艷比喻彩虹2022103為什么說“像一條彩虹”向我們飛過來?蒙古同胞穿著節(jié)日的盛裝，來到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。多么熱情呀！老舍先生一個(gè)“飛”字為我們描繪了詩情畫意的畫面。更讓我們感受到蒙古同胞那種撲面而來的熱情。2022/12/27為什么說“像一條彩虹”向我們飛過來?蒙古同胞穿著節(jié)日的盛裝，104讀一讀，寫一寫。下課了，孩子們在校園里跳著、鬧著,你追我趕,像一群快樂的小鳥向我們飛過來。

馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。2022/12/27讀一讀，寫一寫。下課了，孩子們在校園里跳著、鬧著,你105親切相見

也不知道是誰的手，總是熱乎乎地握著，握住不放。大家的語言不同，心可是一樣。握手再握手，笑了再笑。你說你的，我說我的，總的意思是民族團(tuán)結(jié)互助。民族團(tuán)結(jié)互助情誼深厚心情激動(dòng)客主2022/12/27親切相見也不知道是誰的手，總是熱乎乎地握著，握住不106熱情款待

奶茶倒上了，奶豆腐擺上了，主客都盤腿坐下，誰都有禮貌，誰都又那么親熱，一點(diǎn)兒不拘束。不大一會(huì)兒，好客的主人端進(jìn)來大盤子的手抓羊肉和奶酒。干部們向我們敬酒，七十歲的老翁向我們敬酒。我們回敬，主人再舉杯，我們再回敬。熱情好客手抓羊肉、奶豆腐、奶茶2022/12/27熱情款待奶茶倒上了，奶豆腐擺上了，主客都盤腿坐107說一說如果你也在場，面對這熱情的場面，你有什么感受？我感受到了蒙古族人民的友好和熱情。蒙古族的手抓羊肉太好吃了。2022/12/27說一說如果你也在場，面對這熱情的場面，你有什么感受？我感受到108聯(lián)歡話別太陽已經(jīng)偏西，誰也不肯走。是??！蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！

蒙古族和漢族人民之間的情誼很深，怎么舍得馬上就分別！這句詩的意思是：2022/12/27聯(lián)歡話別太陽已經(jīng)偏西，誰也不肯走。是??！蒙漢情深何忍109

蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！從______、______