二年級2020-2021年 閱讀理解單元測試題(含答案)經(jīng)典

2020-2021年閱讀理解單元測試題(含答案)經(jīng)典一、二年級語文下冊閱讀理解訓練1．閱讀下文，回答問題孫中山小時候在私塾讀書。那時候上課，先生念，學生跟著念，咿咿呀呀，像唱歌一樣。學生讀熟了，先生就讓他們一個一個地背誦。至于書里的意思，先生從來不講。一天，孫中山來到學校，照例把書放到先生面前，流利地背出昨天所學的功課。先生聽了，連連點頭。接著，先生在孫中山的書上又圈了一段，他念一句，叫孫中山念一句。孫中山會讀了，就回到座位上練習背誦。孫中山讀了幾遍，就背下來了。可是，書里說的是什么意思，他一點兒也不懂。孫中山想，這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壯著膽子站起來，問：“先生，您剛才讓我背的這段書是什么意思？請您給我講講吧！”這一問，把正在搖頭晃腦高聲念書的同學們嚇呆了，課堂里霎時變得鴉雀無嚴。先生拿著戒尺__走到孫中山跟前__厲聲問道__你會背了嗎____會背了__孫中山說著__就把那段書一字不漏地背了出來__先生收起戒尺，擺擺手讓孫中山坐下，說：“我原想，書中的道理，你們長大了自然會知道的。現(xiàn)在你們既然想聽，我就講講吧！”先生講得很詳細，大家聽得很認真。后來，有個同學問孫中山：“你向先生提出問題，不怕挨打嗎？”孫中山笑了笑，說：“學問學問，不懂就要問。為了弄清楚道理，就是挨打也值得?！保?）聯(lián)系上下文解釋下列詞語在文中的意思。①霎時：________。②照例：________。（2）在文中找出最能表達文章中心思想的語句。________（3）給第四和第五自然段加標點。先生拿著戒尺________走到孫中山跟前________厲聲問道________你會背了嗎________________會背了________孫中山說著________就把那段書一字不漏地背了出來________（4）從哪些地方可以看出孫中山小時候勤學好問？【答案】（1）指時間很短。本文指同學們聽了孫中山的請求后，馬上被嚇到了；指照平常的做法（2）孫中山笑了笑，說：“學問學問，不懂就要問。為了弄清楚道理，就是挨打也值得?！保?），；，；：“；？”；“；?！?；，；。（4）①孫中山每天照例流利地背出昨天所學的功課；②孫中山壯著膽子請求先生給他講課文內(nèi)容；③為了學好知識，不懂就要問。為了弄清道理，挨打也值得?！窘馕觥俊痉治觥浚?）詞語理解的考查。認真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義。①霎時：指時間很短。本文指同學們聽了孫中山的請求后，馬上被嚇到了。②照例：指照平常的做法。（2）考查找中心句的方法。中心句是一段文章中處于中心地位的句子。它在全文中起主導作用，是這段話中最重要的句子。“找中心句”是概括段意的一種形式，有些文章的段落就是圍繞中心句寫的。我們在閱讀時找準了中心句，也就把握了這段話的主要內(nèi)容，概括了段意。這段話的中心句在句尾：孫中山笑了笑，說：“學問學問，不懂就要問。為了弄清楚道理，就是挨打也值得。”（3）此題主要考查學生對標點符號的掌握及運用。常用的點號有頓號、逗號、分號、句號、問號、冒號、嘆號；常用的標號有引號、省略號、破折號、書名號、括號等。要了解標點符號的基本用法，重點掌握每一種標點符號的特殊用法，能正確使用標點符號。先生拿著戒尺，走到孫中山跟前，厲聲問道：“你會背了嗎？”“會背了?！睂O中山說著，就把那段書一字不漏地背了出來。（4）考查對課文內(nèi)容的理解能力。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。故答案為：（1）①霎時：指時間很短。本文指同學們聽了孫中山的請求后，馬上被嚇到了。②照例：指照平常的做法。（2）孫中山笑了笑，說：“學問學問，不懂就要問。為了弄清楚道理，就是挨打也值得。”（3），|，|：“|？”|“|?！眧，|。（4）①孫中山每天照例流利地背出昨天所學的功課；②孫中山壯著膽子請求先生給他講課文內(nèi)容；③為了學好知識，不懂就要問。為了弄清道理，挨打也值得?！军c評】（1）本題考查學生對課文中重點詞語的理解。熟讀課文，可結(jié)合語境、課后注釋或查字典理解詞義。（2）考查學生掌握找中心句的方法并運用。（3）對于標點符號的考查有選擇題、加標點題、修改題。所以平時的學習中，我們要用心體會標點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標點符號，另外對于一些標點符號的特殊用法要加以積累。還要注意標點符號的位置。（4）此題考查篩選相關信息并加以概括的能力。2．閱讀理解。漂走的木屋小約翰一家住在鄉(xiāng)下。他家沒有廁所,只能到附近小河邊的木屋去方便。小約翰很討厭去那兒上廁所,因為那個地方夏天熱冬天冷還很臭。小約翰決定找機會把這個木屋推到河里去,這樣他就不用到那兒去方便了。一天,大雨過后,小河的水漲了起來。小約翰覺得是時候把木屋推進河里了。于是,他找來一根木棍,很費力地將木屋推進了河里,讓它漂走了。那天晚上,小約翰的爸爸告訴他晚飯后去柴房。小約翰知道爸爸是要打他屁股了。小約翰問:“為什么要打我?”爸爸說今天有人把木屋推到河里了是你干的,對吧?”“是的?！毙〖s翰思索了一下,對爸爸說,“今天我在學校讀到一篇文章。喬治·華盛頓曾經(jīng)砍倒了一棵櫻桃樹,他承認了之后,他的爸爸并沒有責怪他。”小約翰的爸爸回答說:“很好,兒子?？扇A盛頓的爸爸當時并不在櫻桃樹上啊。”（1）短文共有________個自然段。（2）小約翰把小木屋推走的原因是什么？用橫線在文中畫出來。（3）下列說法有誤的一項是（）A.小約翰不喜歡去木屋上廁所。B.小約翰很費力地將木屋推進了河里，漂走了。C.爸爸不知道是小約翰把木屋推進了河里。D.小約翰推小木屋的時候不知道爸爸在木屋里。（4）你覺得小約翰是個怎樣的孩子？【答案】（1）三（2）因為那個地方夏天熱冬天冷還很臭。（3）C（4）可愛、調(diào)皮的孩子。【解析】3．閱讀下文，回答問題。我的彩色鉛筆，是大森林的精靈。我的彩色夢境，有水果香，有季節(jié)風，還有紫葡萄的叮嚀，在溪水里流動……（1）我運用________的方法猜想“叮嚀”的意思是________。（2）仿照文段中畫橫線的句子寫一句話?！敬鸢浮浚?）看偏旁；囑咐的話（2）我的綠色夢境，有樹林，有草叢，還有綠色的蟈蟈在歌唱……【解析】4．閱讀下文，回答問題。他說：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？”第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來狼又從窟窿鉆進去，把羊叼走了。（1）養(yǎng)羊人說的話還可以這樣說：________。（2）養(yǎng)羊人沒有修羊圈的結(jié)果是什么？（3）這個故事告訴我們（）A.別人說的都是對的，我們要聽。B.有了錯誤要及時改正?！敬鸢浮浚?）羊已經(jīng)丟了，修羊圈已經(jīng)沒有用了（2）第二天，狼又從窟窿鉆進去，把羊叼走了。（3）B【解析】5．閱讀下文，回答問題。小花貓剪胡子小花貓花花十分愛美，她最受不了大家說她難看。一天，花花跟小兔子玩，小兔子突然尖叫起來：“花花，你怎么長胡子了？太難看了！”聽了小兔子的話，花花很難過，心想：今晚我就把胡子給剪了。晚上，花花偷偷跑到衛(wèi)生間，“咔嚓”一下把胡子給剪了。看著鏡子里漂亮的自己，花花滿意極了。忽然，一只老鼠竄了出來，花花趕緊撲過去，頭一下卡在了老鼠洞里！媽媽回到家，費了九牛二虎之力才把花花從老鼠洞里拖出來?？粗ɑɡ仟N的樣子，媽媽哭笑不得，嚴肅地批評了她：“胡子是幫助你測量洞口的，你這樣怎么捉老鼠呢？”花花后悔極了，從此，她再也不輕信別人的話了。（1）聯(lián)系上下文，我知道了“九牛二虎之力”的意思是________。（2）小花貓為什么要把胡子剪掉？結(jié)果怎樣？（3）小花貓的胡子有什么用處？用橫線在短文中畫出相關語句。（4）讀了這個故事，我明白了（）A.別人說的話都是騙人的。B.不要輕信別人的話。【答案】（1）費了很大的力氣（2）她十分愛美，小兔子說長胡子不好看，她就偷偷把胡子剪掉了。結(jié)果小花貓在捉老鼠的時候，把頭卡在了洞里。（3）胡子是幫助你測量洞口的（4）B【解析】6．閱讀我最棒________________陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒。慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！中秋時節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛”三只一群“、”五只一伙“地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變深變黃了。來到這里的人們一看就會想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。走進果園，微風陣陣，你還可以聞到一股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲美。銀梨，你不但把美的花和美的果實奉獻給人們，還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路。我愛家鄉(xiāng)的銀梨。（1）從短文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。________的細雨________的露珠________的梨花________的海洋（2）讀短文，找出梨果的特點填空。①形狀:________②顏色:________③氣味:________（3）短文是按照時間順序來描寫銀梨的，表明時間的詞語有：________、________、________。（4）給短文加上一個合適的題目，填在文前的橫線上。（5）作者為什么愛家鄉(xiāng)的銀梨？【答案】（1）蒙蒙；甜潤；潔白；銀色（2）扁圓扁圓；開始，果子的顏色呈淡綠色，以后顏色變深變黃了。；清香（3）陽春三月；五月；中秋時節(jié)（4）家鄉(xiāng)的銀梨（5）銀梨，不但把美的化和美的果實奉獻給人們，還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路?！窘馕觥?．閱讀下文，回答問題小紅傘有一天，小白兔挎著一只籃子，帶著一把小紅傘出門去采蘑菇。她來到果園里，看見小刺猬怎么也摘不到樹上的果子，小白兔就用自己的小紅傘幫小刺猬把果子鉤下來，小刺猬連聲道謝。小白兔走到一片蘑菇地里，那兒的蘑菇鮮嫩誘人，她剛想去采，忽然看見一只大灰狼正朝這邊走來。逃是來不及了，怎么辦呢？小白兔連忙撐開小紅傘，成了一個可愛的“小蘑菇”。大灰狼沒看見小白兔，就走過去了。小白兔舒了一口氣，心想，總算躲過了危險。她高興地采起了蘑菇。這時天下起了小雨，小白兔打開小紅傘，高高興興地回家了。（1）這篇短文共有________個自然段。第3自然段共有________句話。（2）小紅傘的用處可大啦：小白兔用小紅傘幫小刺猬________，變成“小蘑菇”躲避________，下雨了用小紅傘________。（3）讀了短文，我想夸夸小白兔。（把你想說的話寫在橫線上）【答案】（1）4；4（2）鉤果子；大灰狼；躲雨（3）小白兔，你真是既聰明又樂于助人?！窘馕觥?．閱讀下文，回答問題。春風是什么顏色的春風姐姐邁著輕盈（yíng）的腳步，悄悄地來到人間。田野里忽然傳來一陣聲音，原來是花兒們在爭論一個有趣的問題——春風是什么顏色的？披上粉裝的桃花先開口了：“春風一定是粉色的，你們瞧，我這件艷麗的粉裝就是春風給我織的！”“是呀，我也覺得春風是粉色的?！倍霹N花附和道?！拔铱刹贿@樣想，柔柔的春風一定是白色的。”玉蘭花說。潔白如雪的梨花也贊同玉蘭花的說法。油菜花特別不服氣，大聲怒斥遍“你們說得全都不對，春風一定跟我一樣，是金燦燦的?！边@時，青蛙媽媽從池塘里跳了上來，對正在爭論的花兒們說：“別爭了，其實春風是五顏六色的，她給我們帶來了五彩斑斕（lán）的春天?！保?）聯(lián)系上下文我知道“附和”的意思是________。（2）桃花認為春風是________，玉蘭花認為春風是________，油菜花認為春風是________，青蛙媽媽卻說春風是________。（3）你認為春風是什么顏色的？為什么？【答案】（1）同意他人的觀點，也跟著說（2）粉色的；白色的；金燦燦的；五顏六色的（3）我認為春風是五顏六色的。因為春風經(jīng)過的地方，草變綠了，花變得色彩各異，是五顏六色的春風給我們帶來了五彩斑斕的春天?！窘馕觥?．閱讀下文，回答問題。春天來了！我們________到了她，我們________到了她，我們________到了她，我們________到了她。她在柳枝上蕩秋千，在風箏尾巴上搖哇搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑……（1）在文段的橫線上填入表示動作的詞語。春天來了！我們________到了她，我們________到了她，我們________到了她，我們________到了她。（2）文段中的感嘆號，應該讀出________（語氣）；文段中的省略號說明了________。（選一選，填序號）①春天無處不在，說也說不完②找到春天后的喜悅（3）文段中的“她”指的是________，“我們”在________、________、________、________這些地方發(fā)現(xiàn)了她的影子。（4）春天還在什么地方？請你接著寫一兩句?！敬鸢浮浚?）看；聽；聞；觸（2）②；①（3）春天；柳枝上；風箏尾巴上；喜鵲、杜鵑嘴里；桃花、杏花枝頭（4）春天在小河里唱歌，在孩子們的臉上歡笑?！窘馕觥?0．閱讀下文，回答問題。妹妹________地跨上“馬”，________地奔向前去。等我們回到家時，她已經(jīng)在門口迎接我們，笑著說：“我早回來啦！”（1）在文段中的橫線上填入合適的詞語，妹妹________地跨上“馬”，________地奔向前去。這些詞語寫出了________①妹妹其實在撒謊。②妹妹有了“馬”，忘記了疲勞時高興的心情。（2）“馬”字加上引號，意思是________。（3）課文題目為什么說這是“一匹出色的馬”？（）A.因為“馬”給了妹妹力量和歡樂?！敬鸢浮浚?）高興；蹦蹦跳跳；②（2）這不是真正的馬，是柳條（3）AB.因為這是用柳條做的馬?！窘馕觥?1．閱讀回答問題。蜻蜓老師一只小貓在河邊釣魚。他釣了半天，一條小魚也沒釣到。媽媽說他太愛動了，魚兒都被他嚇跑了。就在小貓再次把魚竿伸向河心時，發(fā)生了一件奇妙的事。一只紅紅的小蜻蜓悄無聲息地停落在小貓的魚竿上。她那透明的翅膀，圓鼓鼓的腦袋，細長的身子一動不動，仿佛原先就是長在魚竿上的。小貓屏住氣，也一動不動，生怕把小蜻蜓驚飛了。不知過了多久，小蜻蜓早已經(jīng)悄悄飛走了，可是小貓還是靜靜地坐著。這時，河里的浮標動了。小貓把魚竿一甩，一條銀白色的魚兒在半空中撲騰著。這天，小貓釣到了好多魚，當媽媽叫他回家的時候，望著滿桶的魚大吃一驚，媽媽問他是怎么一回事。小貓高興地說：“我找到了一位老師?！保?）短文一共有________個自然段，第一段共有________句話。（2）從短文中找到合適的詞語再填一填。________的翅膀________的身子________地坐著________地說（3）請在文中用橫線畫出描寫小蜻蜓外形的句子。（4）小貓說的“老師”是誰呢？他為什么這么說？【答案】（1）5；4（2）透明；細長；靜靜；高興（3）她那透明的翅膀，圓鼓鼓的腦袋，細長的身子一動不動，仿佛原先就是長在魚竿上的。（4）小貓說的“老師”是蜻蜓。因為蜻蜓讓小貓學會了集中注意力，所以說蜻蜓是小貓的老師。（意思對即可）【解析】12．閱讀下文，回答問題。2016年10月，我們6只蠶寶寶跟著“神舟十一號”宇宙飛船開啟了宇宙之旅。我們這些蠶寶寶“宇航員”是從4000只蠶寶寶中脫穎而出的!科學家們考慮到我們是些柔弱的小家伙，就專門給我們設計了一套宇航服——用超級柔軟的航空專用織物把我們包裹了起來?？茖W家在我們“小屋”的“地板”上粘上了一層粗織布，加上我們的“腳丫子”多，就可以平穩(wěn)地在地上爬行了。在太空里，我們想怎么爬就怎么爬，行動自如，撒歡兒玩，很快活，一點兒不適感都沒有。（1）聯(lián)系短文內(nèi)容，選出下列詞語的近義詞。柔弱——________（軟弱弱?。┳匀纭猒_______（自由自在）（2）根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說法的對錯。①6只蠶寶寶是從4000只蠶寶寶中選出來的。②因為蠶寶寶的腳多，所以能平穩(wěn)地在地上爬行。（3）你有什么問題要問一問蠶寶寶“宇航員”嗎？請寫出來?！敬鸢浮浚?）弱??；自由（2）①正確；②錯誤（3）蠶寶寶，在太空中，你們是怎樣吃食物的呢？【解析】13．讀短文，完成練習?；鸺t的楓葉今天，我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉，它比朝霞還要紅，比玫瑰還要紅。它的樣子也很好看，就像我的小小手掌。我把這片最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上一首小詩，做成一張賀卡，送給我的老師。在這美麗的秋天里，我記得今天是老師的節(jié)日。（1）在橫線上填上合適的量詞。一________楓葉一________小詩一________賀卡（2）“我”找到的楓葉是什么樣子的？找出文中相應的句子。（3）填一填?！拔摇卑褩魅~貼在________上，再寫上________，做成________，送給________。（4）9月10日是教師節(jié)，在這一天，“我”想對老師說：________?！敬鸢浮浚?）片；首；張（2）它比朝霞還要紅，比玫瑰還要紅。它的樣子也很好看，就像我的小小手掌。（3）一張潔白的紙；一首小詩；一張賀卡；我的老師（4）老師，您辛苦了，謝謝您對我們無私的奉獻【解析】14．閱讀下文，回答問題星期天的時光多姜妙微風輕輕地吹，微風輕輕地吹，白云慢慢地飄，窗外鳥兒朝我們嗚叫，星期天的午后多美好！到游樂場去玩一玩，白-云-慢慢地飄，窗外已是陽光普照，星期天的早晨多美好穿上鮮艷的運動裝，到科技館去瞧一瞧，邁著輕快的腳步跑一跑。我們在快樂中成長，我們的心中充滿歡笑。我們的心中充滿歡笑。??！星期天的時光多美妙！??！星期天的時光多美妙?。?）星期天的早晨是美好的，從________的微風、________的白云和________的陽光可以看出來。（2）作者從哪兩個方面寫出了星期天的時光美妙？（3）星期天，“我們”的心情是________而________的?！敬鸢浮浚?）輕輕吹；慢慢飄；普照（2）早晨做運動；午后去游樂場和科技館。（3）快樂；美好【解析】15．閱讀下文，回答問題。小熊開店小熊開了一個食品店，他請兔子當采購員。兔子想：“什么東西最受歡迎呢？對，一定是蘿卜?！庇谑?，食品店里堆滿了各種蘿卜。這樣到店里買東西的顧客全是兔子。小熊很不滿意，辭退了兔子。小熊又請松鼠當采購員。松鼠想：“什么東西最受歡迎呢？對，一定是松子?！庇谑牵教幉少徦勺?。來買東西的顧客，除了松鼠，都搖搖頭走了。其他顧客紛紛給小熊提意見，小熊只好又辭退了松鼠。后來，聰明的猴子當上了采購員。不久，貨架上擺滿了各種各樣的食品。食品店辦得紅紅火火，受到了大家的稱贊。（1）讀一讀，從短文中找出下列詞語的近義詞。其余——________夸贊——________（2）小熊先后辭退了兔子和松鼠，原因是（）A.他們只采購自己喜歡的東西B.他們很懶惰（3）想一想，猴子的聰明體現(xiàn)在哪些方面呢？找出相關句子?！敬鸢浮浚?）其他；稱贊（2）A（3）貨架上擺滿了各種各樣的食品。【解析】16．閱讀下文，回答問題。鄭板橋巧勸舅父清代著名畫家鄭板橋，小時候住在舅父家里。舅父家境貧寒，常常唉聲嘆氣。一天，舅父看著院子里的一棵古樹，忽然想到：四合院，中間一棵樹，不就構成個“困”字嗎?難怪家里富不起來呢！于是，舅父打算把這棵樹砍掉。這棵經(jīng)歷了幾百年風風雨雨的古樹，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，鄭板橋非常喜愛它?，F(xiàn)在舅父討厭這棵樹，要把它砍掉，鄭板橋心里很著急。他知道舅父迷信，于是說：“舅父，這棵樹不能砍，砍了要坐牢的！”舅父不信，鄭板橋不慌不忙地說：“四合院，沒了樹，人住在里邊．不就成了一個‘囚’字嗎？”舅父想了想，覺得鄭板橋說得對，決定不砍樹了。（1）短文中描寫古樹的四字詞語是________和________。第三自然段中的一對反義詞是________和________。（2）舅父認為家里富不起來的原因是什么？找出相關句子。________從中可以體會到舅父是一個________（①細心觀察；②迷信）的人。（3）用自己的話說說鄭板橋是怎樣勸說舅父的。（4）照樣子，寫一寫。例：四合院，中間一棵樹，就成了“困”。①三棵樹在一起，就成了“________”。②人在樹下坐，就是“________”。③田里長草，就是“________”?！敬鸢浮浚?）枝繁葉茂；郁郁蔥蔥；喜愛；討厭（2）舅父看著院子里的一棵古樹，忽然想到：四合院中間一棵樹，不就構成個“困”字嗎？；②（3）四合院里沒了樹，人住在里面，就成了一個“囚”字，是要坐牢的。（4）森；休；苗【解析】17．閱讀。蜜蜂回家小蜜蜂跟媽媽吵著鬧著要和哥哥姐姐到很遠的地方去采蜜。媽媽說：“那可不行，你的翅膀還不結(jié)實，尾刺也沒有長好，出遠門很危險。”小蜜蜂很不高興，趁媽媽沒注意就混進哥哥姐姐的隊伍出發(fā)了。嘿！一路的風景多美呀！紅的花，綠的草，還有蜻蜓姐姐，蝴蝶姑姑飛來飛去，真熱鬧，小蜜蜂的眼都看花了！壞了，掉隊了，哥哥姐姐們已經(jīng)走遠了。小蜜蜂決定去找姐姐?？墒牵w呀，飛呀，怎么見不到它們。它想回家，可又不認識路。它傷心地哭了?！拔梗∶鄯?，我跟你玩好嗎？”“你是誰？”“我叫螳螂我和你的哥哥姐姐都是好朋友呢！”小蜜蜂剛要和它握手，突然被對方抓住，張開了大口……哎呀一聲，小蜜蜂又被放開了。原來是青蛙大哥咬住了螳螂的尾巴。蜻蜓姐姐飛來了，溫和地說：“以后可不要出來亂跑了。別哭了，走，我送你回家。”小蜜蜂點點頭，高高興興地跟著蜻蜓姐姐回家了。（1）小蜜蜂為什么會掉隊？（2）螳螂張開大口想干什么？（3）是誰救了小蜜蜂？（4）誰把小蜜蜂送回了家？【答案】（1）美麗的風景、熱鬧的場面把小蜜峰吸引住了，忘記了趕路。（2）吃掉蜜峰。（3）青蛙大哥。（4）蝴蝶姐姐?！窘馕觥?8．課內(nèi)閱讀，完成下列各題。春節(jié)到，人歡笑，______窗花，______鞭炮.元宵節(jié)，______花燈，大街小巷人如潮.（1）在橫線上填上合適的動詞。（2）春節(jié)和元宵節(jié)各有哪些習俗？春節(jié)：________元宵節(jié)：________（3）我國很多民族都有自己的傳統(tǒng)節(jié)日，你還知道哪些？【答案】（1）貼|放|掛（2）人歡笑，貼窗花，掛鞭炮；掛花燈，大街小巷人如潮。（3）傣族的潑水節(jié)【解析】19．閱讀下文，回答問題我家陽臺上有一棵石榴樹，葉子碧綠碧綠的。石榴樹開花了，它的花不香，可是開得火紅火紅的，像個小喇叭，真好看！它結(jié)了兩個小石榴，已經(jīng)變紅了，像兩只小燈籠，風兒吹來，一搖一搖的。我每天給它澆水，希望它快快長大．（1）這段話共有________句。第________句寫石榴樹，第________句寫石榴花，第________句寫石榴。（2）找出文中兩個寫顏色的詞：________、________。（3）找出文中分別寫石榴花和石榴形狀的兩個詞：________、________?！敬鸢浮浚?）4；1；2；3（2）碧綠碧綠；火紅火紅（3）小喇叭；小燈籠【解析】20．閱讀下文，回答問題元宵節(jié)的夜晚，大街上人流如潮，燈火通明。街上的花燈可真多呀！兔子燈地上跑，鴿子燈天上飛……最有趣的是龍燈，只見一條長龍追著寶珠上下翻飛，全身的鱗片金光閃閃，龍的尾巴不停地擺動。孩子們情不自禁地高喊：“龍活啦！”歌聲、笑聲、鑼鼓聲融成一片，響徹夜空。歡樂的人們迎來了又一個春天。（1）這篇短文一共有________個自然段。（2）第2小自然段有________句話，是圍繞________這句話寫的。（3）花燈很多，文中介紹了________燈、________燈和________燈。寫得最具體的是________燈，它是怎樣的呢？請用“________”畫出有關句子?！敬鸢浮浚?）3（2）4；街上的花燈可真多呀?。?）兔子；鴿子；龍；龍；最有趣的是龍燈，只見一條長龍追著寶珠上下翻飛，全身的鱗片金光閃閃，龍的尾巴不停地擺動【解析】21．閱讀下文，回答問題愛玩的太陽娃娃天上的太陽娃娃喜歡吹白云玩兒。瞧，她把嘴巴鼓得（圓圓園園）的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對長（chángzhǎng）耳朵，一條短尾巴，一個胖肚子，一個圓腦瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！太陽娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越開心，一不小心把一朵白云吹進海里去了，自己也一起滾進大海中。啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂（piāopiào）亮的白浪花。（1）選擇括號中正確的詞或讀音鼓得________（圓圓園園）長________（chángzhǎng）耳朵（那哪）________朵白云漂________（piāopiào）亮（2）短文共有________個自然段，第2自然段有________句話。（3）太陽娃娃喜歡吹白云玩，她把白云吹成了________和________、________、________。（4）找出短文中寫小白兔樣子的詞語?！敬鸢浮浚?）圓圓；cháng；那；piào（2）4；2（3）小白兔；荷花；白雪公主；白浪花（4）吹出了一對長耳朵，一條短尾巴，一個胖肚子，一個圓腦瓜。【解析】22．閱讀下文，回答問題。植樹的季節(jié)春天是植樹的季節(jié)。我們________來小樹苗，把它們栽到郊外。________上清涼的水，________上濕潤的土。風吹著我們的紅領巾，像樹上開放了一朵朵紅花。擦擦頭上的汗，抖抖鞋上的土，讓和暖的春風輕輕地吹拂。當年，爺爺奶奶在山上植樹，如今大山已披上了綠色的外衣。后來，爸爸媽媽在路旁植樹，如今大路已為行人撐起了遮陰的傘。今天，我們在這里植樹，再過十年、二十年，這里也將是一片青蔥翠綠。春天是植樹的季節(jié)，所以，一聽到春雨的聲音，我們就想起植樹。（1）選合適的詞語填到短文中的橫線上。（填序號）①澆②培③扛我們________來小樹苗，把它們栽到郊外。________上清涼的水，________上濕潤的土。（2）短文中把樹木比作________、________，形象地寫出了樹林的作用。（3）你喜歡植樹嗎？為什么？【答案】（1）③；①；②（2）綠色的外衣；遮陰的傘（3）我喜歡植樹。因為樹木可以綠化環(huán)境，讓空氣更清新。【解析】23．閱讀下文，回答問題。蠶的一生一位采桑姑娘爬上樹，摘了不少的桑葉。小桑樹見了，________地說：“桑樹奶奶，你的葉子讓人摘走了，多可惜呀！”老桑樹笑著說：“她采桑葉是去喂蠶的。”小桑樹________地問：“蠶是什么？”老桑樹說：“很小很小的蠶卵，在溫暖的地方孵化后，就是蠶寶寶了。蠶寶寶吃桑葉長大，一生經(jīng)過四次蛻皮后，就吐蠶絲了。蠶絲可以織綢緞。蠶寶寶吐絲織繭，就變成了蛹。蛹變成蠶蛾破繭而出。像蠶這樣，一生的生長過程要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，叫做完全變態(tài)?，F(xiàn)在，你該知道什么叫蠶了吧？”小桑樹________地說：“蠶寶寶把它的一切全部獻給了人類，給世界留下了一片華麗。這種精神真是難能可貴啊！”（1）選擇合適的詞語填寫在短文的橫線上。激動焦急好奇①小桑樹見了，________地說：“桑樹奶奶，你的葉子讓