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文檔簡介
2023高考?xì)v史模擬試卷考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1.先秦盟書,通常指的是天子與諸侯或諸侯與諸侯之間為維持某種特定政治關(guān)系而將雙方盟誓內(nèi)容寫成的文字材料。西周時(shí)期盟書甚少,春秋時(shí)期盟書大量出現(xiàn),戰(zhàn)國時(shí)期盟書又逐步減少乃至消失。這反映出A.締結(jié)盟書是維護(hù)天子權(quán)威的主要手段B.諸侯爭霸戰(zhàn)爭演變?yōu)橹醒牒偷胤街疇嶤.分封制逐漸向中央集權(quán)制轉(zhuǎn)變D.儒家的誠信觀念為時(shí)人所接受2.明初,設(shè)六科給事中?!懊鞔m罷門下省長官,而獨(dú)存六科給事中,以掌封駁之任,旨必下科,其有不便,給事中駁正到部,謂之參科,六部之官無敢抗科參而自行者。”由此可知,六科給事中的設(shè)置A.有利于減少行政決策中的失誤 B.引發(fā)了中樞決策的異變C.加強(qiáng)了對(duì)全國所有官員的監(jiān)察 D.使得君主權(quán)力受到抑制3.“到1700年英國的制度框架為經(jīng)濟(jì)增長提供了一個(gè)適宜的環(huán)境?!F(xiàn)在舞臺(tái)已經(jīng)為產(chǎn)業(yè)革命布置就緒?!边@里的“制度框架”不包括A.君主立憲制度 B.私人企業(yè)制度 C.私人產(chǎn)權(quán)制度 D.現(xiàn)代工廠制度4.在俄國歷史上因?yàn)橐淮胃锩斐闪苏磳?duì)派的非對(duì)抗性模式,兩個(gè)政權(quán)在一定程度上符合俄羅斯帝國的傳統(tǒng)觀念:讓人民講話,讓沙皇讓權(quán)。下列有關(guān)這次革命的說法正確的是A.它成功促成了俄國社會(huì)轉(zhuǎn)型B.它的過程類似于英國光榮革命C.它使得無產(chǎn)階級(jí)掌握了政權(quán)D.它的性質(zhì)類似于中國辛亥革命5.“國家”一詞,最早見于西周文獻(xiàn)。在《今文尚書。周書》中,“國家”一共出現(xiàn)過2次,分別出自成王和周公之口其含義與《尚書》《周書》中多次出現(xiàn)的“我邦”“朕邦”“我小國”“我王國”“我家”“王家”等大致相同。這反映出西周時(shí)期A.專制王權(quán)得到強(qiáng)化B.中央集權(quán)已經(jīng)形成C.貴族等級(jí)秩序森嚴(yán)D.家國同構(gòu)局面確立6.有歷史學(xué)家感慨:“為什么工業(yè)化浪潮不是在法國之后穿過地中海而席卷突尼斯、阿爾及利亞呢?是地中海太寬闊了嗎?果真如此,那么為什么又能橫渡大西洋而在北美生根開花?”這主要說明A.海洋國家比大陸國家更容易接受新事物B.地緣是一個(gè)國家發(fā)展進(jìn)程中的重要因素C.制度是一個(gè)國家發(fā)展進(jìn)程中的重要因素D.工業(yè)化進(jìn)程主要發(fā)生于歐洲與美洲地區(qū)7.根據(jù)英國1882年制定的《普通規(guī)》,議會(huì)開會(huì)的大部分時(shí)間要有政府參加。據(jù)統(tǒng)計(jì),從1887年到1897年,英國政府參加議會(huì)會(huì)議的時(shí)間平均達(dá)到會(huì)議全部時(shí)間的84.5%,因此議員個(gè)人很少有提出議案的機(jī)會(huì)。這一現(xiàn)象反映出英國A.內(nèi)閣行政權(quán)力的膨脹 B.議會(huì)主權(quán)地位確立C.三權(quán)分立體制被打破 D.政黨政治日益完善8.黃宗羲認(rèn)為,將來只有再立宰相,正名定義,把宰相來做政府領(lǐng)袖,不要由皇帝親攬大權(quán);顧炎武認(rèn)為,天下太平,則小官多,大官少;天下之亂,則必然是大官多而小官少……總而言之,地方政治干得好,天下就太平。地方政治干不好,天下就大亂。兩者都A.主張通過宰相制度正君心 B.是對(duì)明朝政治制度的反思C.認(rèn)識(shí)到地方治理的重要性 D.指出君主專制制度的危害9.《考工記》認(rèn)為:“天有時(shí),地有氣,材有美,工有巧合此四者,然后可以為良。材美工巧,然而不良,則不時(shí),不得地氣也?!边@是對(duì)A.工匠精神的絕佳闡釋 B.社會(huì)產(chǎn)業(yè)分工的準(zhǔn)確描述C.地域經(jīng)濟(jì)的準(zhǔn)確記載 D.產(chǎn)品制作所需條件的闡述10.明代統(tǒng)治者認(rèn)為,商賈以通有無,并采取過一些利商的措施,比如“凡商稅三十而取一,過者以違令論”。又說“凡自織布帛、農(nóng)器、食品及……魚蔬雜果非市販,俱免稅”。這反映了明朝前期()A.放棄重農(nóng)抑商政策 B.商品經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展C.商人社會(huì)地位提高 D.政府重視民生經(jīng)濟(jì)11.魯迅在《關(guān)于“舒憤懣”》里寫道:“……我從此可以昂頭露頂,慢慢地在街上走,再不聽到嘲罵。幾個(gè)也是沒有辮子的老朋友從鄉(xiāng)下來,一見面就摩著自己的光頭,從心底里笑了出來道:哈哈,終于也有這一天了?!薄斑@一天”的變化與以下哪一事件緊密相關(guān)A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B.戊戌變法 C.清末新政 D.辛亥革命12.19世紀(jì)30年代,一位來華傳教士撰文說:如果不透徹了解中國歷史,要解決其長期存在的政治和其他問題將是徒勞的;如果這個(gè)民族與世隔絕的“秘密”不被發(fā)掘出來,那么,“將他們與世界其他民族相分隔的萬里長城就不能連根鏟除”。上述言論適應(yīng)了當(dāng)時(shí)西方國家()A.壟斷貿(mào)易的要求 B.商品輸出的要求C.瓜分殖民地的要求 D.資本輸出的要求二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)工業(yè)文明“我們發(fā)覺自己處于這樣一個(gè)世界中:在這世界里,有著迅速的運(yùn)動(dòng)和不平穩(wěn)的退卻;在這世界里,前所未有地?cái)D滿了人——人們在巨大城市的人行道上互相推擠,人們不自在地隱居在高大公寓的小房間內(nèi)沉思或空想;在這世界里,充滿了汽車、有軌電車和飛機(jī);這世界充滿了來自傳聲筒的噪聲干擾。這世界是有史以來唯一的一種經(jīng)濟(jì)統(tǒng)治——工業(yè)文明統(tǒng)治的一部分;它不但為西歐諸民族所分享,也為俄國人、美國人和日本人所分享,甚至還在某種程度上為中國人和印度人所分享?!薄s翰·尤內(nèi)夫《近代西方的崛起——工業(yè)革命》閱讀材料,回答問題:(1)哪一個(gè)國家首先出現(xiàn)材料中的這種社會(huì)狀態(tài)?最先出現(xiàn)這種社會(huì)狀態(tài)的原因是什么?(2)俄國人和日本人在分享工業(yè)文明的過程中遇到過什么障礙?后又是通過什么方式排除其障礙的?(3)如何理解“這世界是有史以來唯一的一種經(jīng)濟(jì)統(tǒng)治——工業(yè)文明統(tǒng)治的一部分……甚至還在某種程度上為中國人和印度人所分享”?14.(20分)材料1871年,沙俄公然乘機(jī)出兵侵占我國伊犁地區(qū),湘軍將領(lǐng)左宗棠上奏“新疆不固,國亦永無晏眠之日?!?876年,清政府命其為欽差大臣,出兵平叛。收復(fù)新疆。湘軍攻克喀什葛爾,統(tǒng)治新疆的阿古柏侵略政權(quán)覆滅,迫使沙俄交還侵占的伊犁地區(qū)。1878年后,左宗棠先后五次上奏:“開設(shè)行省.為新疆長治久安之策”。他采取“購買種羊,發(fā)交兵民以收畜牧之力”和“授民農(nóng)法以盡地利”,讓邊疆百姓安家立業(yè),并學(xué)西法,親自指導(dǎo)采礦設(shè)廠。新疆基本收復(fù)后,他提倡少數(shù)民族語言文字與漢語漢文并行使用,“先教以漢文,俾其略識(shí)字義”之后,“頒發(fā)《詩經(jīng)》、《論語》、《孟子》資其講習(xí)”。指揮軍民種行道樹是他在西部的又一政績,正是“大將籌邊尚未還,湖湘子弟滿天山。新栽楊柳三千里,引得春風(fēng)度玉關(guān)”。左宗棠的許多寶貴經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們今天的西部大開發(fā)仿具有啟示作用?!幾岳顐?、劉丹(左宗棠開發(fā)西北的思想和實(shí)踐》(1)根據(jù)材料.概述左宗棠開發(fā)新疆的舉措。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明左宗棠治理新疆取得政績的必要原因。
參考答案(含詳細(xì)解析)一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、C【答案解析】
戰(zhàn)國時(shí)期中央集權(quán)體制逐漸形成,新的政治權(quán)威建立,依靠盟書維持秩序的時(shí)代結(jié)束,故C項(xiàng)符合題意;西周是宗法分封制的鼎盛時(shí)期,盟書甚少,春秋時(shí)期天子權(quán)威衰落,盟書大量出現(xiàn),說明盟書不是維護(hù)天子權(quán)威的手段,而是天子權(quán)威衰落、諸侯爭霸及宗法分制走向瓦解的產(chǎn)物,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;戰(zhàn)國時(shí)期,兼并統(tǒng)一戰(zhàn)爭仍是諸侯國之間的戰(zhàn)爭,不是中央與地方之爭,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料沒有涉及盟約執(zhí)行情況,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。2、A【答案解析】
由材料“掌封駁之任,旨必下科,其有不便,給事中駁正到部”可知,六科給事中的主要職責(zé)是負(fù)責(zé)審核,這有利于減少?zèng)Q策的失誤,故選A項(xiàng);六科給事中負(fù)責(zé)監(jiān)察事務(wù),沒有行政決策權(quán),故不存在引發(fā)中樞決策異變的說法,排除B項(xiàng);六科給事中不負(fù)責(zé)對(duì)全國所有官員的監(jiān)察,主要負(fù)責(zé)“封駁之任”,無法得出C項(xiàng)結(jié)論,排除;明朝六科給事中的設(shè)置是皇帝廢相加強(qiáng)君權(quán)的產(chǎn)物,D項(xiàng)說法錯(cuò)誤,排除。3、D【答案解析】
試題分析:本題主要考察的是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。根據(jù)材料“1700年英國的制度框架”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,這里的政治框架是包括君主立憲制度、私人企業(yè)制度和私人產(chǎn)權(quán)制度;而現(xiàn)代工廠制度是19世紀(jì)中期工業(yè)革命后確立的;所以答案選D。【題目詳解】4、D【答案解析】
根據(jù)材料可知,二月革命的性質(zhì)是資產(chǎn)階級(jí)民主革命,推翻了俄國沙皇封建專制統(tǒng)治,在性質(zhì)上屬于資產(chǎn)階級(jí)民主革命;結(jié)合選項(xiàng)可知,中國的辛亥革命也是資產(chǎn)階級(jí)民主革命,故D項(xiàng)正確。十月革命成功促成了俄國社會(huì)轉(zhuǎn)型,而不是二月革命,排除A。二月革命屬于暴力革命,因此與英國的不流血政變的光榮革命不同,排除B。二月革命后俄國同時(shí)存在蘇維埃政權(quán)和資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府,十月革命爆發(fā)后,無產(chǎn)階級(jí)推翻資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府,建立人類歷史上第一個(gè)社會(huì)主義國家,排除C。5、D【答案解析】
材料“我邦”“朕邦”“我小國”“我王國”“我家”“王家”表明西周時(shí)期家國同構(gòu)局面確立。故答案為D項(xiàng)。AB項(xiàng),根據(jù)所學(xué)可知,西周時(shí)期尚未形成權(quán)力的高度集中,談不上專制王權(quán)得到強(qiáng)化、中央集權(quán)已經(jīng)形成,排除;C項(xiàng),材料未體現(xiàn)貴族等級(jí)秩序森嚴(yán),排除?!敬鸢更c(diǎn)睛】推斷(理)型選擇題解答時(shí)一般可采用推演法,即通過必要的推理來確定符合題意的正確答案。推理時(shí)要掌握正確的指導(dǎo)思想,如歷史規(guī)律、邏輯關(guān)系、基本原理等。因此在平時(shí)要注意歸納歷史現(xiàn)象、總結(jié)歷史規(guī)律并掌握運(yùn)用。6、C【答案解析】
略【題目詳解】工業(yè)化浪潮能影響到北美而無法影響距離更近的非洲,而北美的美國實(shí)行與歐洲同樣的資產(chǎn)階級(jí)代議制,這說明制度對(duì)工業(yè)化發(fā)展具有重要影響,C項(xiàng)符合題意;ABD項(xiàng)均不符合題意主旨,排除。7、A【答案解析】
根據(jù)材料可知1882年英國議會(huì)開會(huì)要有政府參加,到1897年英國政府參加議會(huì)的時(shí)間達(dá)到會(huì)議全部的84.5%,從而使議員連提出議案的機(jī)會(huì)都沒有,說明政府權(quán)力在擴(kuò)大,而政府職能是由內(nèi)閣行使的,說明內(nèi)閣權(quán)力的膨脹,故選A;BCD在材料中沒有體現(xiàn),排除。8、B【答案解析】
黃宗羲的主張針對(duì)的是明朝皇權(quán)專制,顧炎武的主張針對(duì)的是中央過度集權(quán)。因此兩者都是對(duì)明朝政治制度的反思,故B正確;黃宗羲指出君主專制制度的危害,主張?jiān)倭⒃紫嘀贫?,故AD不符合材料主旨;顧炎武認(rèn)識(shí)到地方治理的重要性,故C不符合材料主旨。9、D【答案解析】
材料信息是,手工制作只有達(dá)到了“天有時(shí),地有氣,材有美,工有巧”才能算得上“良”。因此這是對(duì)產(chǎn)品制作所需條件的闡述,故D正確;材料主旨不是強(qiáng)調(diào)工匠精神,故A錯(cuò)誤;材料信息不涉及社會(huì)產(chǎn)業(yè)分工,故B錯(cuò)誤;材料沒有地域經(jīng)濟(jì)的信息,故C錯(cuò)誤。10、D【答案解析】
減輕商稅以及對(duì)與老百姓生活密切相關(guān)的商品給予免稅,反映出明朝初期政府重視民生經(jīng)濟(jì),故D正確;明朝沒有廢棄重農(nóng)抑商政策,排除A;材料沒有涉及商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩r,排除B;明初依然實(shí)行重農(nóng)抑商政策,商人地位并沒有提高,排除C。【答案點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“凡自織布帛、農(nóng)器、食品及……魚蔬雜果非市販,俱免稅”,緊扣關(guān)鍵信息分析解答。11、D【答案解析】
根據(jù)“我從此可以昂頭露頂,慢慢地在街上走,再不聽到嘲罵”“沒有辮子的老朋友從鄉(xiāng)下來”可以看出這指的是剪辮,根據(jù)所學(xué)可知,這與辛亥革命后的剪辮易服有關(guān),故D項(xiàng)正確;ABC三項(xiàng)所處的時(shí)間都是在清朝,辮子不能剪,故排除ABC項(xiàng)。12、B【答案解析】
注意題干的時(shí)間是指19世紀(jì)30年代。只有B符合當(dāng)時(shí)的西方的要求,希望打破中國的自然經(jīng)濟(jì)的狀態(tài),實(shí)現(xiàn)商品傾銷的目的。其余幾個(gè)選項(xiàng)是19世紀(jì)晚期的西方侵略的要求。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)英國。原因:首先完成資產(chǎn)階級(jí)革命,確立資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治,推行有利于資本主義發(fā)展的政策,使英國進(jìn)入一個(gè)較長的穩(wěn)定發(fā)展時(shí)期;圈地運(yùn)動(dòng)提供自由勞力,海外殖民和奴隸貿(mào)易提供了資本和市場;手工工場和科技進(jìn)步準(zhǔn)備技術(shù)條件。(2)農(nóng)奴制和封建幕府統(tǒng)治的阻礙。分別通過俄國1861年廢除農(nóng)奴制的改革和日本1868年的武裝倒幕和明治維新排除障礙。(3)工業(yè)文明的到來,使西方列強(qiáng)為傾銷商品,掠奪原料,進(jìn)行殖民擴(kuò)張,把中國等國卷入資本主義的世界市場,打破了亞洲國家的封閉與隔絕,動(dòng)搖和破壞了自給自足的封建生產(chǎn)關(guān)系,客觀上傳播了工業(yè)文明,推動(dòng)了中國的近代化(或推動(dòng)采用近代工業(yè)生產(chǎn)方式)?!敬鸢附馕觥?/p>
(1)國家:根據(jù)材料出處“約翰·尤內(nèi)夫《近代西方的崛起——工業(yè)革命》”可知,材料描述的社會(huì)狀態(tài)是工業(yè)革命下的社會(huì)狀態(tài),而最先完成工業(yè)革命的是英國。原因:根據(jù)所學(xué)知識(shí),從英國工業(yè)革命的背景分析,側(cè)重資產(chǎn)階級(jí)革命確立的民主制是政治前提、工場手工業(yè)階段完成了技術(shù)積累、圈地運(yùn)動(dòng)和殖民擴(kuò)展實(shí)現(xiàn)了資本積累和市場開拓,圈地運(yùn)動(dòng)滿足了勞動(dòng)力供給等角度分析。(2)障礙:根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,俄國在資本主義發(fā)展過程中的主要障礙是農(nóng)奴制,日本的主要障礙是封建幕府統(tǒng)治的阻礙。方式:根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,俄國1861年廢除農(nóng)奴制的改革,掃清了農(nóng)奴制對(duì)資本主義發(fā)展的阻礙,而日本1868年的武裝倒幕和明治維新,排除其資本主義發(fā)展障礙。(3)理解:本題考查工業(yè)革命的影響。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,工業(yè)文明對(duì)東方有雙重作用,一方面,隨著工業(yè)文明的到來,使西方列強(qiáng)為傾銷商品,掠奪原料,進(jìn)行殖民擴(kuò)張,把中國等國卷入資本主義的世界市場。另一方面,工業(yè)文明打破了亞洲國家的封閉與隔絕,動(dòng)搖和破壞了自給自足的封建生產(chǎn)關(guān)系,客觀上傳播了工業(yè)文明,推動(dòng)了中國的近代化。14、(1)舉播:力促新疆建省:農(nóng)牧工并舉:發(fā)展文化教育:改善生態(tài)環(huán)境。(2)原因:左宗棠努力執(zhí)著的精神:較為科學(xué)的治理策略:政府和民眾的支持:洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的影響。【答案解析】
(1)根據(jù)材料“1878年后,左宗棠先后五次上奏:‘開設(shè)行省,為新疆長治久安之策’。他采取‘購買種羊
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