幼兒園健康教案：播報心情

第幼兒園健康教案：播報心情幼兒園健康教案：播報心情1

活動目標：

1、學會恰當?shù)姆绞綆椭蛽嵛縿e人，表達自己的愛心。

2、能感受他人的悲喜憂傷等情緒。

3、愿意主動地與同伴交流。

活動準備：

課件，電視機，話筒，操作卡。

活動過程：

一、出示電視機，激發(fā)幼兒活動興趣。

師：小朋友，今天的天氣怎么樣？你是怎么知道的？有了天氣預報真好，我們可以根據天氣情況增加衣服，安排活動。

老師這里有一臺神奇的電視機，不僅可以播報天氣，還能播報心情呢！

二、播放課件，理解故事內容。

1、師：今天，森林里小動物的心情怎么樣？可是只有獅子心情雨天，并伴有8級脾氣。

2、師：“雨天〞是怎樣的心情？為什么獅子的心情是雨天呢？〔課件〕

3、師：原來獅子生病了，孤孤單單的躺在床上，真難受??！獅子真可憐，怎樣才能幫助他呢？請你和好朋友討論一下，然后來告訴我們。

4、師：你有沒有遇到雨天心情呢？你是怎么辦的呢？有沒有誰來幫助你？

5、師：森林里的小動物聽到了師資心情雨天是怎么做的？〔播放課件〕

6、師：獅子后來怎么樣了？“晴天〞是怎樣的心情呢？

7、師：現(xiàn)在獅子的心情從雨天變成了清甜，你們開心嗎？獅子的心情為什么會從雨天變成晴天呢？兩種心情你更喜歡哪種？

8、師：我們都喜歡晴天心情，要是別人是雨天心情，你能怎樣幫助他們？

9、師幼互動：讓我們學做小記者去采訪一下人家的心情到底是晴天心情還是雨天心情，為什么？該怎么辦？你可以去問一問你的好朋友，還可以問問后面的老師。

10、播報員：好，森林電視臺心情播報開始啦，哪位播報員來播報一下你采訪的情況。

三、幼兒操作。

1、師：老師這里有一些圖片，看一看他們的心情怎樣？選擇后面的雨天標記或晴天標記打勾，想一想你能怎樣幫助他們？

〔做好的小朋友可以予和你的好朋友說一說你得想法?！?/p>

2、教師講評。

3、總結：人總會有心情不好的時候，但我們不能為一些小事就輕易生氣，當別人心情不好的時候，我們可以做很多的事情幫助他，幫助別人就是幫助自己。

4、延伸：等會我們到其他地方去看一看，還有哪些人需要我們幫助。

幼兒園健康教案：播報心情2

活動目標：

1、使幼兒懂得理解他人的情緒情感，并學會用各種方法讓他人和自己保持快樂的心情。

2、開展幼兒的想象力及大膽表述的能力。

3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

活動準備：

1、多媒體課件。

2、小動物頭飾和動物臉譜假設干。

3、用紙箱做的電視臺，話筒一只，木偶一個，骰子一個(每面上畫有一個小動物的心情圖)。

4、各種玩具、樂器、圖書等實物。

活動過程：

開始局部：以孔雀老師帶小動物們去參加"森林電視臺"舉行的節(jié)目主持人選拔賽激發(fā)幼兒興趣，引出課題,組織幼兒聽《快樂指南》做動作進入活動室。

根本局部：

1、播放課件,引出活動內容。小青蛙告訴小動物，電視臺通過過三關的選拔賽選出最會動腦筋，答復下列問題聲音宏亮，表演大方的小動物參加節(jié)目主持人決賽。

2、第一關"說心情"(理解他人的心情并幫助別人)

a、請小動物聽一段心情播報(請一名教師手拿木偶播報森林電視臺的心情播報)。

b、組織討論理解他人的心情：猴子今天的心情是雨天，說明猴子的心情怎么樣?我們一起來看看究竟是什么事讓猴子的心情是雨天(播放課件--猴子躺有床上哭)。幫助他人心情快樂的方法：想一想我們用什么方法讓猴子快樂起來呢?(幼兒說說自己想的方法)我們一起來看看小動物都想了什么方法，幫助猴子。(播放課件)我們幫助了猴子，心里快樂嗎?我們一起跟著音樂跳舞吧!猴子的心情由雨天變成了什么天?教育幼兒別人不快樂時要想方法讓他快樂!

c、恭喜小動物們勝利地過了第一關。

3、第二關："播心情"(說出心情并學會讓自己快樂的方法)播報心情

a、出示骰子，幼兒觀察骰子上動物的表情圖，說說該動物的心情是晴天還是雨天?

b、教師講解播報要點，請小動物扔骰子后，到電視臺播報骰子最上面那面的小動物的心情。改變心情

c、我們的心情有時好，有時會不好，如果心情不好，我們會怎么樣?怎樣才能讓自己的心情變成晴天呢?出示局部課件，引導幼兒想方法讓自己快樂起來。

d、出示玩具、樂器、圖書等實物，幼兒自由選擇讓自己快樂的方法，并進行表演。

e、播放課件，幼兒邊看邊說，還有什么方法讓自己的心情快樂起來?教育幼兒學會自己讓自己快樂。

f、恭喜小動物們勝利地過了第二關。

4、第三關："畫心情"(畫出自己快樂或不快樂的心情)

a、出示蛋糕盤做的動物臉譜，請小動物畫上心情圖。(幼兒自由作畫，教師巡回指導)

b、小動物互相說說畫的是什么心情?

c、恭喜小動物們勝利地過了第三關。結束局部：別人不快樂的時候要幫助他，讓他快樂;自己不快樂的時候也要想方法讓自己快樂。教育幼兒要保持快樂的心情，我們的生活才會開心幸福。讓我們一起回家去把我們今天開心的事都告訴爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨讓他們和我們一起快樂吧!(聽音樂離開活動室)

活動反思：

我們小朋友就要離開幼兒園變成一個小學生，在以后的學習和生活中還會遇到許多困難，發(fā)生許多不開心的事。我想教育孩子要想方法讓自己保持一個好心情。我想我此次引導他們有一個快樂心情的目的到達了。

幼兒園健康教案：播報心情3

活動目標：

1、使幼兒懂得理解他人的情緒情感，并學會用各種方法讓他人和自己保持快樂的心情。

2、開展幼兒的想象力及大膽表述的能力。

3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

4、學會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

活動準備：

1、多媒體課件。

2、小動物頭飾和動物臉譜假設干。

3、用紙箱做的電視臺，話筒一只，木偶一個，骰子一個〔每面上畫有一個小動物的心情圖〕。

4、各種玩具、樂器、圖書等實物。

活動過程：

開始局部：以孔雀老師帶小動物們去參加“森林電視臺〞舉行的節(jié)目主持人選拔賽激發(fā)幼兒興趣，引出課題,組織幼兒聽《快樂指南》做動作進入活動室。

根本局部：

1、播放課件,引出活動內容。小青蛙告訴小動物，電視臺通過過三關的選拔賽選出最會動腦筋，答復下列問題聲音宏亮，表演大方的小動物參加節(jié)目主持人決賽。

2、第一關“說心情〞〔理解他人的心情并幫助別人〕

ａ、請小動物聽一段心情播報〔請一名教師手拿木偶播報森林電視臺的心情播報〕。

ｂ、組織討論理解他人的心情：猴子今天的心情是雨天，說明猴子的心情怎么樣？我們一起來看看究竟是什么事讓猴子的心情是雨天〔播放課件——猴子躺有床上哭〕。幫助他人心情快樂的方法：想一想我們用什么方法讓猴子快樂起來呢？〔幼兒說說自己想的方法〕我們一起來看看小動物都想了什么方法，幫助猴子。〔播放課件〕我們幫助了猴子，心里快樂嗎？我們一起跟著音樂跳舞吧！猴子的心情由雨天變成了什么天？教育幼兒別人不快樂時要想方法讓他快樂！

ｃ、恭喜小動物們勝利地過了第一關。

3、第二關：“播心情〞〔說出心情并學會讓自己快樂的方法〕播報心情

ａ、出示骰子，幼兒觀察骰子上動物的表情圖，說說該動物的心情是晴天還是雨天？

ｂ、教師講解播報要點，請小動物扔骰子后，到電視臺播報骰子最上面那面的小動物的心情。改變心情

ｃ、我們的心情有時好，有時會不好，如果心情不好，我們會怎么樣？怎樣才能讓自己的心情變成晴天呢？出示局部課件，引導幼兒想方法讓自己快樂起來。

ｄ、出示玩具、樂器、圖書等實物，幼兒自由選擇讓自己快樂的方法，并進行表演。

ｅ、播放課件，幼兒邊看邊說，還有什么方法讓自己的心情快樂起來？教育幼兒學會自己讓自己快樂。

ｆ、恭喜小動物們勝利地過了第二關。

4、第三關：“畫心情〞〔畫出自己快樂或不快樂的心情〕

ａ、出示蛋糕盤做的動物臉譜，請小動物畫上心情圖?！灿變鹤杂勺鳟?，教師巡回指導〕

ｂ、小動物互相說說畫的是什么心情？

ｃ、恭喜小動物們勝利地過了第三關。結束局部：別人不快樂的時候要幫助他，讓他快樂；自己不快樂的時候也要想方法讓自己快樂。教育幼兒要保持快樂的心情，我們的生活才會開心幸福。讓我們一起回家去把我們今天開心的事都告訴爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨讓他們和我們一起快樂吧！〔聽音樂離開活動室〕

活動反思：

今天上午給孩子們上了一節(jié)社會《播報心情》這門課，隨著媒體節(jié)目的越來越頻繁，天氣預報這一節(jié)目的出示率也越來越多。但幼兒們關注的有多少呢?今天在課上我提問他們有沒有看過“天氣預報〞節(jié)目時，都說看過。但請個別幼兒上來表演一下時，表現(xiàn)的都有點為難。只有個別幼兒能學著電視里的主持人說出一點來。

活動中，我講了一遍故事，通過故事情節(jié)，然后進行常規(guī)性的提問，從幼兒的答復來看，已懂得太陽表示心情愉快，陰天表示有點難過，雨天表示心情不開心。于是我又問他們喜歡什么天氣？大家都選擇了太陽。我想這不用說，每個小朋友當然喜歡晴天了，只有少數(shù)小朋友喜歡雨天。但要他們像小動物一樣，去關心別人時，只有幾個幼兒答復的頗有創(chuàng)意，懂得真正去關心幫助別人，倒一杯水或者幫他清掃衛(wèi)生什么的。其他幼兒雖然答復的也是關心他人，但都是千篇一律的答案。

活動的'最后環(huán)節(jié)我出示了四個不同的“天氣預報〞掛圖，分別有〔晴天、陰天、雨天、下雪天〕讓他們想想，最喜歡哪種天氣把它畫出來，請幼兒把自己今天的心情用畫畫的形式畫下來，通過“天氣預報〞圖來表達他們此刻的心情。大局部幼兒都畫得很好，都能畫出自己今天為什么是晴天，為什么是雨天，通過這節(jié)課的學習，都能更一步地了解心情與天氣也有所區(qū)別，也能表達個人的心情狀況。

幼兒園健康教案：播報心情4

活動目標：

1、使幼兒懂得理解他人的情緒情感，并學會用各種方法讓他人和自己保持快樂的心情。

2、開展幼兒的想象力及大膽表述的能力。

3、學會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

5、學習控制自己的情緒，難過或疼痛時不哭。

活動準備：

1、多媒體課件。

2、小動物頭飾和動物臉譜假設干。

3、用紙箱做的電視臺，話筒一只，木偶一個，骰子一個〔每面上畫有一個小動物的心情圖〕。

4、各種玩具、樂器、圖書等實物。

活動過程：

一、開始局部：

以孔雀老師帶小動物們去參加“森林電視臺〞舉行的節(jié)目主持人選拔賽激發(fā)幼兒興趣，引出課題，組織幼兒聽《快樂指南》做動作進入活動室。

二、根本局部：

1、播放課件，引出活動內容。小青蛙告訴小動物，電視臺通過過三關的選拔賽選出最會動腦筋，答復下列問題聲音宏亮，表演大方的小動物參加節(jié)目主持人決賽。

2、第一關“說心情〞〔理解他人的心情并幫助別人〕

a、請小動物聽一段心情播報〔請一名教師手拿木偶播報森林電視臺的心情播報〕。

b、組織討論

理解他人的心情：猴子今天的心情是雨天，說明猴子的心情怎么樣？我們一起來看看究竟是什么事讓猴子的心情是雨天〔播放課件——猴子躺有床上哭〕。

幫助他人心情快樂的方法：想一想我們用什么方法讓猴子快樂起來呢？〔幼兒說說自己想的方法〕我們一起來看看小動物都想了什么方法，幫助猴子?！膊シ耪n件〕我們幫助了猴子，心里快樂嗎？我們一起跟著音樂跳舞吧！猴子的心情由雨天變成了什么天？教育幼兒別人不快樂時要想方法讓他快樂！

c、恭喜小動物們勝利地過了第一關。

3、第二關：“播心情〞〔說出心情并學會讓自己快樂的方法〕播報心情

a、出示骰子，幼兒觀察骰子上動物的表情圖，說說該動物的心情是晴天還是雨天？

b、教師講解播報要點，請小動物扔骰子后，到電視臺播報骰子最上面那面的小動物的心情。改變心情

c、我們的心情有時好，有時會不好，如果心情不好，我們會怎么樣？怎樣才能讓自己的心情變成晴天呢？出示局部課件，引導幼兒想方法讓自己快樂起來。

d、出示玩具、樂器、圖書等實物，幼兒自由選擇讓自己快樂的方法，并進行表演。

e、播放課件，幼兒邊看邊說，還有什么方法讓自己的心情快樂起來？教育幼兒學會自己讓自己快樂。

f、恭喜小動物們勝利地過了第二關。

4、第三關：“畫心情〞〔畫出自己快樂或不快樂的心情〕

a、出示蛋糕盤做的動物臉譜，請小動物畫上心情圖?！灿變鹤杂勺鳟?，教師巡回指導〕

b、小動物互相說說畫的是什么心情？

c、恭喜小動物們勝利地過了。

三、結束局部：

別人不快樂的時候要幫助他，讓他快樂；自己不快樂的時候也要想方法讓自己快樂。教育幼兒要保持快樂的心情，我們的生活才會開心幸福。讓我們一起回家去把我們今天開心的事都告訴爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨讓他們和我們一起快樂吧！〔聽音樂離開活動室〕

教學反思：

教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習里獲取了經驗，又在集體練習里感受到了快樂和喜悅，到達寓教于樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。

幼兒園健康教案：播報心情5

活動目標：

1、知道每個人都有情緒，并能了解幾種根本的情緒。

2、了解不同情緒對人身體健康的影像，初步知道要調節(jié)自己的情緒。

3、能大膽的表達自己的情緒。

活動準備：

"教師心情播報"錄像，"小熊生病"故事錄音，自制麥克風、電視臺。

活動過程：

一、引導幼兒了解幾種根本的情緒。

1、小朋友，我們幼兒園的小小電視臺就要開播了，這次播報的節(jié)目叫作"心情播報"