2022年教師第一學(xué)期工作計劃10篇

2022年教師第一學(xué)期工作計劃10篇學(xué)期指的是一學(xué)年中上課時間的一個單位。不同的國家有不同的學(xué)期制，較常見的學(xué)期制有兩學(xué)期制、三學(xué)期制和四學(xué)期制。以下是預(yù)備的2022年老師第一學(xué)期工作方案范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

2022年老師第一學(xué)期工作方案1

第一學(xué)年已接近尾聲，新的學(xué)期即將開頭，為了使新學(xué)年第一學(xué)期的工作能順當(dāng)、有序、高效的開展，現(xiàn)制訂如下工作方案：

一、思想方面

喜愛訓(xùn)練工作，注意個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)懷同學(xué)學(xué)習(xí)與生活，做同學(xué)的良師益友。加強團結(jié)，與組內(nèi)同事相處融洽，開心地分工合作，高效的進行組內(nèi)運作。

二、理論學(xué)習(xí)方面

連續(xù)深化學(xué)習(xí)《給老師一生的建議》和《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》，參加金惠文名師工作室博客論壇并樂觀發(fā)帖和回帖，參加專業(yè)學(xué)問的爭論和學(xué)習(xí)，不斷為自己充電。

三、課堂教學(xué)方面

課堂永久是老師工作的主陣地，假如不能在課堂上將效益發(fā)揮到極致，這樣的課堂永久是低效的，也是同學(xué)喜愛這門學(xué)科的最大理由。所以課前備課、課中調(diào)整、課后反思是必需要做到的，也是基本的教學(xué)要求。課前仔細(xì)備課，備教材、備同學(xué)，熟識課件的操作過程，預(yù)先試做試驗以確保質(zhì)量;課堂上關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)的心情、狀態(tài)，準(zhǔn)時調(diào)整課堂氣氛，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和挨次，以求達到本課最大效益;課后準(zhǔn)時反思并作記錄，為日后本課開展做好預(yù)備。新課程結(jié)束后的復(fù)習(xí)課，避開搞題海戰(zhàn)，老師多做題，同學(xué)就能少做題、做好題，注意方法的講解和題型的歸類;在新課結(jié)束考試之后方案進行兩輪考前復(fù)習(xí)，及章節(jié)基本復(fù)習(xí)和專題復(fù)習(xí);對學(xué)困生和優(yōu)生做到分層教學(xué)和分層輔導(dǎo)，使其在原有基礎(chǔ)上有大的進步或提升。

四、備課組方面

進一步規(guī)范備課組活動的流程，切實提高集備效益，明確組內(nèi)分工，提高分塊任務(wù)的完成效率和質(zhì)量，集思廣益，初步建立符合我校學(xué)情的化學(xué)資源庫，尤其是中考前的復(fù)習(xí)期間更加要重視集備質(zhì)量。

五、試驗室管理方面

盡最大努力協(xié)作任課老師的試驗教學(xué)的開展，保證儀器和藥品的質(zhì)量，確保試驗的順當(dāng)開展，樂觀為中考前的化學(xué)試驗考查做好預(yù)備。進一步加強對儀器藥品的數(shù)量管理，做到試驗臺賬清晰、櫥卡物品全都，以高質(zhì)量的管理來應(yīng)對裝備站等部門領(lǐng)導(dǎo)的各類檢查。

六、學(xué)期目標(biāo)

1.充實度過每一天，不讓課堂留圓滿。

2.仔細(xì)學(xué)習(xí)兩本理論專著，提高自身理論水平，努力成為金惠文名師工作室發(fā)帖和回帖的樂觀分子，確保完成工作室安排的任務(wù)，努力為工作室成員服務(wù)。

3.確保老師演示試驗和同學(xué)試驗工作順當(dāng)進行。

4.樂觀撰寫教學(xué)反思、案例等，撰寫訓(xùn)練教學(xué)論文一篇，爭取發(fā)表或獲獎。

5.至少開設(shè)一節(jié)校級公開課，有機會爭取一節(jié)區(qū)級公開課。

6.至少一節(jié)校級公開課，有機會爭取一節(jié)區(qū)級公開課。

7.做好試驗室管理工作，仔細(xì)開展中考理化試驗考查工作。

8.做好教研組長的份內(nèi)工作，協(xié)調(diào)本組內(nèi)老師，最大化發(fā)揮集體的團隊力氣，爭創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀教研組。

9.爭取通過中學(xué)高級老師專業(yè)資格的評審。

2022年老師第一學(xué)期工作方案2

新學(xué)年開頭了，我們班也走入了六班級。在新學(xué)期的教學(xué)工作中，我預(yù)備做好以下幾點：

1、工作要出新。這批同學(xué)已經(jīng)跟我相處了五年了，我們之間很熟識，這是教學(xué)中的一個優(yōu)勢，也是一個不利的因素。同學(xué)對老師缺乏新奇感，會降低同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，在審美上有些疲憊。克服這一不利因素的方法只有老師不斷創(chuàng)新，創(chuàng)新自己的工作思路，創(chuàng)新自己的工作方法，不斷變換自己的教學(xué)語言，從各個方面入手，來提高同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱。

2、要留意教學(xué)的“面”。六班級立刻要面臨升學(xué)考試，而近幾年的考試越來越注意同學(xué)的學(xué)問面。因此應(yīng)從平常入手，從閱讀和記憶方面多下功夫，每日或每周給同學(xué)適當(dāng)?shù)卦黾右恍┯幸娴恼n外資料，讓同學(xué)去記憶或閱讀，提出明確的要求，并做好相應(yīng)的檢查，讓同學(xué)多補充一些課外的養(yǎng)分，拓寬自己的學(xué)問面。

3、寫作教學(xué)要抓“實”。六班級的寫作應(yīng)克服以前的只追求字?jǐn)?shù)的毛病，從同學(xué)實際動身，多設(shè)計一些跟同學(xué)生活實際較為貼近的題目，來引導(dǎo)同學(xué)去發(fā)表自己的看法，讓同學(xué)真正感受到表達的歡樂。同時在平常教學(xué)中，還應(yīng)做好同學(xué)的詞語積累，讓同學(xué)了解更多的詞語，進一步地去運用這些詞語，理解詞與句、句與篇的關(guān)系，為寫作打下堅實的基礎(chǔ)。

總而言之，六班級的教學(xué)對我來說是一次全新的教學(xué)，我會加倍努力地做好它。

2022年老師第一學(xué)期工作方案3

時間匆忙，又到期末了。為了更好地關(guān)心同學(xué)梳理學(xué)問點，更好地進行期末復(fù)習(xí)，讓同學(xué)在系統(tǒng)地把握本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，鞏固學(xué)問，我制定了如下的學(xué)習(xí)方案：

一、1月4號：復(fù)習(xí)聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)、三拼、兩拼等拼音學(xué)問

1、通過反復(fù)誦讀，能精確?????地認(rèn)讀各個聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)，主要是指導(dǎo)同學(xué)區(qū)分形近拼音、平翹舌音及前后鼻音

2、能精確?????地將聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)寫在四線格中，主要是指導(dǎo)同學(xué)區(qū)分形近拼音的書寫

3、通過反復(fù)拼讀，能把握兩拼和三拼方法，并能精確?????進行拼讀;另外能獨立進行拼讀音節(jié)。

4、知道整體認(rèn)讀音節(jié)可以直接給漢字注音

5、相機出示習(xí)題，進行訓(xùn)練

二、5號：識字(一)及課文(1——5)

1、識記課文中的常用漢字，能精確?????書寫田字格中的生字

2、熟讀課文，背誦課文

3、通過反義詞的練習(xí)，鞏固反義詞學(xué)問

4、能區(qū)分形近字，會用“形容詞+名詞”等句式說話寫話

5、配以相應(yīng)練習(xí)進行訓(xùn)練

三、8號：課文(6——10)及識字(二)

1、識記課文中的常用字，能精確?????書寫生字

2、熟讀課文，背誦課文

3、復(fù)習(xí)鞏固多音字

4、進行筆畫和量詞的訓(xùn)練，會說簡潔的比方句

5、會用“越……越……”句式說話寫話，會用AABB、ABB、ABAB等形式說詞寫詞

6、配以相應(yīng)練習(xí)進行訓(xùn)練

四、9號：課文(11——20)

1、識記課文中的常用字，能精確?????書寫生字

2、熟讀課文，背誦課文

3、能用“呢、嗎、吧”等語氣詞說話，并能精確?????讀出疑問句的語氣

4、會用“看，看看，看一看”的樣式寫詞

5、會用“很……很……”的句式寫詞

6、偏旁認(rèn)記、分類練習(xí)

7、會用“又……又”寫詞

8、配以相應(yīng)練習(xí)進行訓(xùn)練

五、10號

進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)和習(xí)題講評

2022年老師第一學(xué)期工作方案4

本學(xué)期，我鎮(zhèn)學(xué)校的教學(xué)工作連續(xù)以推動課改為中心，以提高老師的專業(yè)素養(yǎng)為途徑，規(guī)范教學(xué)過程管理，全面提高訓(xùn)練質(zhì)量。

一、創(chuàng)新機制，扎實開展校本培訓(xùn)

練好內(nèi)功，建好隊伍，是推動課改試驗工作的基本立足點。新學(xué)期，為了進一步扎實開展校本培訓(xùn)工作，我鎮(zhèn)學(xué)校創(chuàng)新機制，實行“班級組長負(fù)責(zé)制”。班級組長對學(xué)校的法人代表校長負(fù)責(zé)，對本班級的訓(xùn)練教學(xué)活動負(fù)責(zé)，依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作方案制定出本班級工作方案，指導(dǎo)實施方案，詳細(xì)做好分班級分學(xué)科老師培訓(xùn)、集體備課的全過程管理、班級組老師的業(yè)務(wù)考核、各學(xué)科教學(xué)研討活動、青年老師的培育等。

校本培訓(xùn)，利用“星期學(xué)?！?雙周日下午)把課標(biāo)解讀、教材疏通和專業(yè)技能進展作為重點，樂觀組織老師參與參加式、對話式和案例討論式的培訓(xùn)活動，進一步完善以會代訓(xùn)、以課代訓(xùn)、以研代訓(xùn)、以評代訓(xùn)、以考代訓(xùn)的“五訓(xùn)”機制，樂觀探究培訓(xùn)工作的新思路、新方法，形成新格局。通過培訓(xùn)，能使45周歲以下的青年老師初步達到“五能”要求(即能有扎實的教學(xué)基本功、能上出有效益的課、能寫出高質(zhì)量的論文、案例、教學(xué)設(shè)計、能進行課件制作(電腦操作)、能搞好課題討論)，能使老年老師初步達到“四能”要求(能有扎實的教學(xué)基本功、能上出有效的課、能寫出高質(zhì)量的論文、案例、教學(xué)設(shè)計、能搞好課題討論)。連續(xù)舉辦課改沙龍，加大對青年老師的培育力度。

二、周密支配，努力創(chuàng)建縣級校本教研基地

1、實施“強師工程”，樂觀開展青年老師培育工作。

中心校制定《青年老師培育規(guī)劃》，45周歲以下的老師全部列入培育對象，實施“強師工程”，結(jié)對子，簽合同，實現(xiàn)以老帶青、以青促老，共同進展、共同提高。“強師工程”要切實結(jié)合中心校開課日活動、完小公開課活動、部分老師達標(biāo)課活動詳細(xì)實施。

2、實行班級組長負(fù)責(zé)制，加大對集體備課的管理力度。

依據(jù)全縣教研工作的會議要求，集體備課的管理與討論，力度只能加大，不能減弱。集體備課從“個人鉆研rarr;主講輔導(dǎo)rarr;集體研討rarr;成案rarr;復(fù)備”要扎扎實實走好每一步，重點做好主講輔導(dǎo)和集體研討。所以，新學(xué)期我鎮(zhèn)學(xué)校創(chuàng)新管理機制，實行班級組長負(fù)責(zé)制，修訂《厲莊鎮(zhèn)中心學(xué)校集體備課細(xì)則》，一個重要緣由就是為了增加集體備課的管理力度，增加集體備課的實效性。中心校要求各班級各學(xué)科備課組要結(jié)合《細(xì)則》制定好備課組活動方案，支配好主講老師，全組老師只要有在備課組活動之前充分進行個人鉆研(在教參教本上圈、標(biāo)、記)，研討過程中真正參加集體研討，主講老師集體研討過程中，要仔細(xì)記好研討記錄，真正把全組老師針對每課時的研討發(fā)言、達成共識的建設(shè)性看法、綜合實施到教案之中。

3、引導(dǎo)老師重視，加大對作業(yè)設(shè)計的討論力度。

在新課改的形勢下，如何設(shè)計出符合新理念的作業(yè)，始終困擾著部分老師。老師只有留意訓(xùn)練的雙基性、針對性和探究性，才能設(shè)計出具有層次性實效性和開放性的作業(yè)。老師在進行作業(yè)設(shè)計時，肯定要努力做到“四要”，即教材要鉆透，目標(biāo)要找準(zhǔn)，訓(xùn)練要扎實，拓展要有度。

三、建章立制，規(guī)范教學(xué)過程管理

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，連續(xù)實施巡課制度。

全體教干老師要站在執(zhí)法的高度嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開齊上足教好各門課程，嚴(yán)格執(zhí)行“三表”(即作息時間表、課程表、教學(xué)進度表)，切實減輕同學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)(嚴(yán)格掌握同學(xué)在校時間，學(xué)校生在校不超6小時;嚴(yán)格掌握同學(xué)作業(yè)總量，學(xué)校一、二班級不留書面家庭作業(yè)，其他班級書面家庭作業(yè)掌握在1小時以內(nèi)。保證學(xué)校生每天有9小時以上的睡眠時間)。本學(xué)期，各完小校長、主任要輪番值周，加大巡課力度。中心校也將實施對各完小的巡課制度。通過巡課，堅決杜絕老師隨便調(diào)課、掉課、擠課的現(xiàn)象發(fā)生。對于中心校在巡課過程發(fā)覺的不正?，F(xiàn)象，將視其情節(jié)輕重賜予批判訓(xùn)練直至全鎮(zhèn)通報。

2、堅持每月一次的教育主任例會制度。

教育主任例會每月一次，開到完小，教育處將做出周密方案。每次例會，要對所在完小進行教學(xué)常規(guī)檢查和周查月報復(fù)查。通過聽課、檢查備課作業(yè)等教學(xué)常規(guī)材料，總結(jié)完小教學(xué)管理工作勝利的做法與存在的不足，關(guān)心完小制定出下一步的改進方法和措施。各完小教育主任在會上要溝通互動，在工作上取長補短，藉此，取得各完小教學(xué)管理工作的均衡進展。

3、堅持每月一次的課改工作例會制度。

教育主任例會重在檢查教學(xué)工作“五仔細(xì)”(備、教、改、輔、考)的落實狀況。課改工作例會重在檢查、匯報校本教研的開展?fàn)顩r。課改例會要聽課、評課、互動溝通。中心校教育處將做出統(tǒng)籌支配，各完小要結(jié)合中心校開課日和村級完小公開課，早做預(yù)備，充分打磨，力爭承辦好全鎮(zhèn)課改例會。

4、堅持教學(xué)周查月報制度。

各完小仍舊要堅持周查月報制度，做到周周查、周周有重點，檢查有記錄、檢查有總結(jié)，整改有措施，落實有提高，做到“檢查—總結(jié)—整改—提高”一條線。月末將月報表按時上報教育處。各完小也肯定要同時做好檢查資料的留存、整理與歸檔工作。

5、堅持“三查兩考”制度。

本學(xué)期，中心校將連續(xù)組織期初、期中和期末三次視導(dǎo)(期初視導(dǎo)重在檢查指導(dǎo)，期中、期末視導(dǎo)重在考評量化)，連續(xù)對各班級語數(shù)學(xué)科進行調(diào)研抽測和期末統(tǒng)考。

6、堅持“完小公開課和中心校開課日”制度。

中心校開課日和村級完小公開課將依據(jù)方案，結(jié)合校本教研活動和青年老師培育方案中相關(guān)活動支配逐步實施。本學(xué)期中心校開課4次，村級完小各進行公開課1次。

7、堅持各學(xué)科教學(xué)進度統(tǒng)一制度。

各完小要敦促老師嚴(yán)格根據(jù)學(xué)科教學(xué)方案開展教學(xué)活動，中心校每次視導(dǎo)檢查都將依照下發(fā)的教學(xué)方案制定量化參考數(shù)據(jù)，調(diào)研抽測原則上既不滯后也不突破教學(xué)進度。

8、嚴(yán)格執(zhí)行電子化學(xué)籍管理制度。

提高學(xué)籍電子化管理的效益，規(guī)范同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀等手續(xù)和要求，實行學(xué)籍管理月報制、期末會審制，建立“流生月報制”，實行“流生返校通知書”制，確?！耙粋€不能少”。

四、建設(shè)特色，全面提高訓(xùn)練質(zhì)量

特色建設(shè)是學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的必定要求，是提升學(xué)校品位的重要舉措。我們要樹立精品意識，依據(jù)“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精”的原則，抓好教學(xué)特色建設(shè)。

1、學(xué)科特色教學(xué)建設(shè)

(1)本學(xué)期連續(xù)做好課外閱讀“一二三”工程。詳細(xì)要求：每班藏書至少100本;每生每學(xué)期至少閱讀20冊;三、四班級筆記字?jǐn)?shù)不少于20000，五六班級筆記字?jǐn)?shù)不少于30000。主要措施有，建立讀書制度，做好圖書推舉，強化讀寫指導(dǎo)，展現(xiàn)讀寫成果。通過課外閱讀“一二三”工程建設(shè)，推動讀書活動進一步開展，鼓舞同學(xué)涌躍向校報投稿，連續(xù)辦好《山娃》月刊。本學(xué)期，全鎮(zhèn)學(xué)校爭取在各級各類讀寫大賽、作文競賽、習(xí)作發(fā)表上較以前有大幅度提高。

(2)連續(xù)開展寫字規(guī)范活動。詳細(xì)做法是：從同學(xué)的書寫行為、書寫習(xí)慣抓起，嚴(yán)格要求同學(xué)按正確的姿態(tài)書寫，堅持做到“三個一”的標(biāo)準(zhǔn)，切實培育同學(xué)良好的書寫習(xí)慣，要求老師要切實利用好中午15分鐘的寫字課和每周的寫字指導(dǎo)課，做好寫字指導(dǎo)，同學(xué)除了仔細(xì)完成規(guī)定的寫字作業(yè)以外，還要堅持每天至少練字一頁(32K)，老師每天一收，裝訂成冊，完小定期檢查，期末中心校將進行專項檢查。

2、愛好小組建設(shè)

(1)真正抓好軟排球訓(xùn)練工作。

軟排球訓(xùn)練是我鎮(zhèn)學(xué)校幾年前確立的辦學(xué)特色，但這一特色始終沒有得到凸顯。本學(xué)期，各校要充分利用體育活動時間，抓普及，抓考核。中心校軟排訓(xùn)練隊要加大訓(xùn)練密度和強度，抓競賽，抓獎牌(杯)。

(2)連續(xù)開展好“我們愛數(shù)學(xué)”文化傳播活動。

各校要支配專人負(fù)責(zé)，落實輔導(dǎo)老師，早選苗子，早做輔導(dǎo)，確保實效，爭取在年底的省級活動中再創(chuàng)佳績。

(3)做好“劍橋少兒英語等級證書考試”的組織與輔導(dǎo)工作。

劍橋少兒英語等級證書考試在我縣尚屬首次引進，中心校要樂觀宣揚，早做動員，組織報名，做好輔導(dǎo)，科學(xué)訓(xùn)練，力爭過關(guān)率高。切實把“劍橋少兒英語培訓(xùn)”變?yōu)槲倚＾k學(xué)的又一特色，為高一級學(xué)校輸送更多的特長生。

百年大講，訓(xùn)練為本。我們要仔細(xì)貫徹落實全鎮(zhèn)教學(xué)工作方案，解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，強力推動我鎮(zhèn)學(xué)校訓(xùn)練現(xiàn)代化的進程。讓我們興奮精神，團結(jié)進取，為厲小明天的更加輝煌而不懈努力!

2022年老師第一學(xué)期工作方案5

本學(xué)期大(1)班共有幼兒41人，其中男孩21人，孩子的基礎(chǔ)狀況一般，身體發(fā)育狀況良好，口語表達力量良好。在語言、藝術(shù)領(lǐng)域的教學(xué)方案支配如下：

(一)、語言方面：

通過故事《我，喜愛我自己》、《好擔(dān)憂》等的教學(xué)，培育孩子愿意與人交談、講話及講話有禮貌的習(xí)慣，集中孩子的留意力，傾聽他人的講話，理解別人講話的內(nèi)容，熬煉孩子的口語表達力量，能清晰地說出自己想說的事，學(xué)說一般話，并注意培育孩子喜愛觀賞故事、詩歌、散文詩等多種體裁的文學(xué)作品，并能有感情的朗誦、敘述、創(chuàng)編、閱讀、培育孩子的書寫愛好的同時，課外學(xué)習(xí)《梅花》、《出塞》等15首古詩，新識字150個。

(二)、藝術(shù)方面：

通過學(xué)習(xí)兒歌《把我的名字唱出來》、《不認(rèn)輸?shù)男』疖嚒?、《小雨點沙沙》等教學(xué)，培育孩子樂觀主動地參與藝術(shù)活動，大膽地表現(xiàn)自己的和體驗，喜愛音樂活動，主動參與音樂活動，并能在音樂活動中樂觀地表現(xiàn)自己：通過舞蹈《小機智的歌》等的教學(xué)，培育孩子動作的協(xié)調(diào)性，熬煉孩子用肢體語言表達自己對音樂的理解與感受，培育孩子大膽地、制造性的表現(xiàn)自己的情感和體驗。

通過《我的幻想》、《漂亮的學(xué)?！返鹊慕虒W(xué)，讓孩子把握粗淺的繪畫技能，如畫面布置、背景添畫、運用顏色來表達畫面的意境等，通過手工活動的教學(xué)，使孩子學(xué)會使用剪刀等美術(shù)工具，把握粗淺的制作技能，了解各種美術(shù)材料的用法、用途。通過泥工方面的教學(xué)，培育孩子的搓、團、擠、壓力量，把握簡潔的美工技能，培育孩子的審美力量及對美的表現(xiàn)力量等。

通過藝術(shù)方面的教學(xué)，培育孩子運用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動，并以此來表達自己的情感和體驗。

2022年老師第一學(xué)期工作方案6

參照我校第一期戰(zhàn)略研討會的討論成果，圍繞影響我校戰(zhàn)略進展的勝利因素，依據(jù)市教科所和開發(fā)區(qū)訓(xùn)練局教研室工作支配，特制定我校20-學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校連續(xù)以全面實施素養(yǎng)訓(xùn)練為總目標(biāo)，以語文課改為突破口，連續(xù)深化課堂教學(xué)改革，提升老師隊伍水平，從而加強人力資源的開發(fā)。教學(xué)工作力求做到實事求是、高效與實效，著力提高教學(xué)質(zhì)量。

二、主要任務(wù)

1、狠抓教學(xué)常規(guī)

2、落實有效教研

3、開足開齊課程

4、建設(shè)才智課堂

5、提升老師素養(yǎng)

6、提高教學(xué)質(zhì)量

7、開展讀寫工程

8、加強語委工作

9、搞好科研立項

10、做好評估預(yù)備

三、方法措施

(一)狠抓教學(xué)常規(guī)

落實教學(xué)常規(guī)管理制度，堅持從嚴(yán)要求，改進巡課方法，強調(diào)以查促改。校長、教務(wù)主任、全校老師堅持聽課評課。

1、本學(xué)期連續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)的落實。從備課、上課、作業(yè)的布置及批改、測試、課后反思等環(huán)節(jié)入手，定期與不定期抽查相結(jié)合，并有書面反饋看法。

2、優(yōu)化課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量。樂觀引導(dǎo)老師課前鉆研教材，備課標(biāo)、備學(xué)情、備教材、備老師、備作業(yè)，探討教學(xué)改革的教學(xué)新特點，新方法，新模式，提高課堂教學(xué)效益。

3、加強對同學(xué)在校作業(yè)及家庭作業(yè)的管理。老師要細(xì)心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)敏捷性，提倡分層布置作業(yè)，掌握同學(xué)的課外作業(yè)量，一二班級不留書面家庭作業(yè)，加強作業(yè)批改。

4、引導(dǎo)老師有效地做好課后反思。老師要結(jié)合教學(xué)的實施狀況，同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，準(zhǔn)時寫出教學(xué)反思，找出勝利和失敗的緣由，把改進措施以及對某些問題的看法與體會記錄于教案后，積累閱歷、提高教學(xué)水平。不把反思當(dāng)負(fù)擔(dān)，每周體現(xiàn)在博文里。

5、落實聽課制度。包括約課和推門課，并檢查備課狀況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量進一步提高。要求校長每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，教學(xué)管理人員不少于100節(jié)，教研組長不少于40節(jié)，三年內(nèi)入職的老師不少于25節(jié)，其他老師不少于20節(jié)。老師仔細(xì)做好聽課筆記，課后準(zhǔn)時與授課老師交換看法或提出建議，以便改進教學(xué)方法，取長補短。

6、常規(guī)檢查，對教案、作業(yè)一學(xué)期定期檢查不少于2次，不定期抽查提前一天通知老師。詳細(xì)狀況參照學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理方法。

7、每周一篇教學(xué)博文。

8、加強巡課，強調(diào)以查促改。校長和教務(wù)主任堅持每天巡課，巡察時間為全天各時間段，含晨讀時間。依據(jù)巡課詳細(xì)內(nèi)容做好記錄。

(二)落實有效教研

開展主題教研活動，校長、教務(wù)處主任分別跟蹤數(shù)學(xué)、語文兩個教研組，教研做到“一研一得”、“有研必得”，加強集體備課。

(三)開足開齊課程

1、基礎(chǔ)課程與校本課程。在開齊開足三級課程的基礎(chǔ)上，針對學(xué)校培育目標(biāo)和訓(xùn)練資源，樂觀開發(fā)、實施校本課程。校本課程的課時、教學(xué)內(nèi)容、進度嚴(yán)格根據(jù)課程綱要和方案仔細(xì)實施。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開齊開足體育、藝術(shù)課程和品生、品社、科學(xué)、地方等學(xué)?？普n程。綜合實踐活動課程連續(xù)與語文學(xué)科整合。

(四)建設(shè)才智課堂。

仔細(xì)落實學(xué)校高效課堂建設(shè)方案，完善“新課堂五問”，著力解決實際問題，努力形成學(xué)科教學(xué)特色，樂觀參與上級組織的高效課堂培訓(xùn)、教研、觀摩等活動。在建設(shè)高效課堂基礎(chǔ)上，著力打造以自主合作、愉悅高效為特征的才智課堂，深化挖掘各學(xué)科的學(xué)科特質(zhì)，為思維而教，為制造性而教，為同學(xué)的才智進展而教。

(五)提升老師素養(yǎng)

1、加強培訓(xùn)的實效性。到市內(nèi)名校、區(qū)內(nèi)兄弟校參觀學(xué)習(xí)，爭取機會到北京等訓(xùn)練發(fā)達地區(qū)學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，樂觀為老師創(chuàng)設(shè)外出學(xué)習(xí)的機會，抓好二次培訓(xùn)。爭取市、區(qū)級骨干老師到校送課的機會。有針對性的開展好校本培訓(xùn)，解決訓(xùn)練教學(xué)中的實際問題。

2、加強老師的專業(yè)閱讀和專業(yè)寫作。鼓舞老師自主購書、自主閱讀、進行專業(yè)寫作。

3、加強骨干老師和新老師的培育。制定落實新一輪新老師培育方案和骨干老師培育方案。發(fā)揮市級、校級骨干老師的示范引領(lǐng)作用，樂觀培育區(qū)級骨干老師、區(qū)級名師。鼓舞新老師加入全區(qū)音體美老師沙龍，組織新老師參與全區(qū)新老師崗位“大練兵”、“大比武”活動。

4、連續(xù)執(zhí)行師徒結(jié)對“藍青工程”三年規(guī)劃，師徒老師各盡其職，早日實現(xiàn)新老師的專業(yè)成長，真正做到“青出于藍而勝于藍”。

(六)提高教學(xué)質(zhì)量

1、樹立全員質(zhì)量意識和全程質(zhì)量意識，進一步明確各學(xué)段的質(zhì)量目標(biāo)，從低班級抓起，面對全體同學(xué)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，加強監(jiān)控和精細(xì)化管理，確保各學(xué)段教學(xué)目標(biāo)任務(wù)的圓滿完成。整體教學(xué)成果力爭超過周邊兄弟學(xué)校水平。

2、抓好六班級的教學(xué)質(zhì)量，為畢業(yè)考試取得抱負(fù)成果打好基礎(chǔ)。抓好一班級訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)，杜絕差生消失。

3、學(xué)困生挽救

(1)連續(xù)或重新確定挽救對象，挽救時間為一學(xué)期。

(2)分析同學(xué)狀況，確定轉(zhuǎn)化目標(biāo)，完善“學(xué)困生檔案”。

(3)發(fā)覺同學(xué)的閃光點，用急躁作為轉(zhuǎn)化的保證，做好日常學(xué)習(xí)的督促工作。

強化過程管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測。老師平?？梢砸罁?jù)各班教學(xué)狀況、教學(xué)進度設(shè)計共性的測驗對教學(xué)效果進行反饋，通過檢測結(jié)果在班級內(nèi)給同學(xué)以適當(dāng)?shù)谋碚?，從而激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

(七)開展讀寫工程

仔細(xì)組織讀書節(jié)系列活動，結(jié)合開學(xué)典禮啟動第五屆“校內(nèi)讀書節(jié)”儀式。依據(jù)不同班級的年齡特點，全校范圍內(nèi)開展讀寫工程，基礎(chǔ)訓(xùn)練12年同學(xué)讀寫最低標(biāo)準(zhǔn)：讀100本好書，摘抄1000條讀書筆記，積累10000條名人名言。詳細(xì)分解到12年相當(dāng)于一個半月讀一本書，一周寫兩次讀書筆記，每天摘錄2-3句名人名言。

(八)加強語委工作

加大語言文字法律法規(guī)的宣揚力度，樂觀參加第18屆國家“推普周”、河北省“雙推月”等相關(guān)活動。加強書法訓(xùn)練，連續(xù)指導(dǎo)同學(xué)把握正確的握筆和書寫姿式。爭創(chuàng)語言文字工作示范校。

1、老師粉筆字連續(xù)每日一練。

2、每周對同學(xué)的書寫狀況進行統(tǒng)計，從而加強對同學(xué)書寫的指導(dǎo)與監(jiān)督。

3、組織同學(xué)參與規(guī)范字聽寫競賽活動。

(九)規(guī)范科研管理

本學(xué)期要進一步加大訓(xùn)練科研的力度，以訓(xùn)練科研為先導(dǎo)，把教研工作和科研工作緊密結(jié)合起來，使教研工作逐步從閱歷型向科研型轉(zhuǎn)變。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視訓(xùn)練科研，帶頭主持學(xué)校訓(xùn)練科研課題討論，要為課題討論創(chuàng)設(shè)良好的條件。重視科研骨干老師的培育，舉辦各種形式的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研討活動，對老師進行訓(xùn)練科研理論學(xué)問和訓(xùn)練科研方法的指導(dǎo)，使老師熟悉訓(xùn)練科研的重要意義，把握科研的基本方法，提高訓(xùn)練科研的力量。

規(guī)范訓(xùn)練科研管理，提高科研成效。進一步健全和完善我?？蒲泄芾淼囊?guī)章制度和管理條例，并組織老師學(xué)習(xí)，使科研課題負(fù)責(zé)人、組長和討論人員明確自己的工作職責(zé)，使學(xué)校的科研工作有章可尋，有條可依，逐步正規(guī)化，穩(wěn)步健康進展。

突出課題的過程管理，期末對各課題組進行評估考核。

(十)做好評估預(yù)備

做好教學(xué)評估預(yù)備工作，把評估檢查視為常規(guī)化工作，按部就班，不弄虛作假，實事求是，力爭做得更好。

2022年老師第一學(xué)期工作方案7

一、指導(dǎo)思想

本園工作以幼教兩個法規(guī)和《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以《省各級試驗園評定標(biāo)準(zhǔn)》、《省幼兒園訓(xùn)練指南》為準(zhǔn)繩，不斷提高保教質(zhì)量，使園逐步形成環(huán)境優(yōu)勢、設(shè)施優(yōu)勢、師資優(yōu)勢、管理優(yōu)勢的特色的學(xué)園。

二、主要工作任務(wù)和內(nèi)容

(一)、政治思想工作：

1、提高教職工思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平，是搞好各項工作的關(guān)鍵。

2、進行以世界觀、人生觀、價值觀為中心和抱負(fù)信念訓(xùn)練，教書育人、為人師表的人格訓(xùn)練，愛崗敬業(yè)、無私奉獻的情感訓(xùn)練，樸實勤勉、誨人不倦的職業(yè)文明訓(xùn)練。

(二)、保教工作：

保育工作：

(1)加強對保育工作的檢查、督促，定期召開工作例會，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)學(xué)問、衛(wèi)生保健常識，反饋工作狀況，指出存在問題，總結(jié)閱歷，提出更高要求，使之不斷提高。

(2)努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

訓(xùn)練教學(xué)：

(1)進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《規(guī)程》精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》、《省幼兒園訓(xùn)練指南》，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新訓(xùn)練教學(xué)觀念。老師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會理解、學(xué)會寬容、學(xué)會創(chuàng)新，樂觀探究適合本園的訓(xùn)練教學(xué)新方法，促進保教質(zhì)量不斷提高。

(2)老師應(yīng)針對幼兒年齡特點、班級實際狀況制定的確可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀看、分析、反思幼兒一日活動的力量。通過良好的訓(xùn)練手段培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、力量、學(xué)問、技能等方面的進展。

(3)通過聽課了解老師執(zhí)教狀況及幼兒活動狀況，確保幼兒園一日活動有條不紊。

(4)通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素養(yǎng)的進展：

①創(chuàng)設(shè)師、幼人人講一般話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達力量的培育及良好傾聽習(xí)慣的培育。

②加強對區(qū)域活動的組織指導(dǎo)。

③鼓舞幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，提高美術(shù)表現(xiàn)力量。

④培育幼兒在音樂活動中進行富有共性的表現(xiàn)。組織中、大班幼兒舞蹈班，進展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)力量。

⑤培育幼兒對四周的事物現(xiàn)象感愛好、有奇怪???心和求知欲，能運用各種感官，動手動腦，探究問題，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、溝通探究的過程和結(jié)果。

⑥老師要重視對自然角、種植園地、飼養(yǎng)角的管理并充分發(fā)揮其作用，培育幼兒愛勞動、愛惜動植物的良好品質(zhì)。

⑦創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗數(shù)學(xué)的重要和好玩。

⑧加強環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機指導(dǎo)，培育幼兒仔細(xì)觀看四周環(huán)境的力量。

⑨豐富戶外體育活動器械，加強對戶外體育活動的指導(dǎo)。

⑩各段開展內(nèi)容豐富的幼兒競賽活動。

(5)老師要關(guān)注幼兒不同的進展特點和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的進展需要和力量傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛惜培育每位幼兒，促進每個幼兒身心健康，富有共性的進展。

教研工作：

(1)本學(xué)期我園按班級組成立教研組，不斷完善訓(xùn)練科研網(wǎng)絡(luò)，加大訓(xùn)練科研力度，營造良好的教科研氛圍。

(2)各教研組長明確職責(zé)，制定教研組方案，以自己良好的工作作風(fēng)和開拓鉆研的工作態(tài)度帶動本教研組成員，并樂觀組織本組教研活動，做到有效、有用，準(zhǔn)時解決老師在實際工作中遇到的問題或困惑。

(3)通過公開教學(xué)、觀摩活動等促進老師之間的互研互學(xué)，注意提高學(xué)歷、培育力量、增加實力、開發(fā)潛力，促進業(yè)務(wù)骨干老師隊伍壯大。鼓舞老師探究課件制作方法，提高教學(xué)效益。本學(xué)期將進行優(yōu)質(zhì)課評比活動。

(4)充分利用家長、社區(qū)資源進行課題討論活動，在實踐中學(xué)會不斷總結(jié)，收集整理有關(guān)資料存檔，力求形成課程體系。

衛(wèi)生保?。?/p>

(1)把好晨檢關(guān)，做好全日觀看及記錄。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強檢查、指導(dǎo)。

(3)做好師、幼體檢及方案免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。

(4)定期出版衛(wèi)生學(xué)問專欄，向家長介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)學(xué)問。

(5)做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。

(6)每周制定科學(xué)食譜，力求養(yǎng)分葷素搭協(xié)作理、均衡。

后勤工作：

(1)高度重視幼兒園平安工作。加強對師生的平安訓(xùn)練，提高平安意識和自我愛護意識，杜絕園舍平安事故、飲食飲水平安事故、園內(nèi)及幼兒園組織活動中重大平安損害事故的發(fā)生。

(2)做好校內(nèi)綠化、衛(wèi)生的管理工作，同時與城管、公安等部門協(xié)作，對園門口的小攤點進行整治，為營造一流的育人環(huán)境供應(yīng)物質(zhì)的保障。

家長工作：

(1)每學(xué)期召開2次家長會，共同商討學(xué)園大事、要事，反饋家長對學(xué)園工作的建議、看法，溝通家園聯(lián)系，向社會宣揚幼兒園的作用，幫助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步進展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進作用。

(2)提高家長，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步訓(xùn)練，促進幼兒全面的進展。

(3)與家長溝通了解幼兒在家狀況，也讓家長了解學(xué)園、班級狀況及對幼兒的訓(xùn)練目標(biāo)要求，達到家園訓(xùn)練的全都。

(4)搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面進展。

(5)一學(xué)年全面家訪不少于一次，幼兒2天沒入園，班主任或科任老師要打電話家訪，必要時應(yīng)登門家訪。

三、本期活動支配

九月份：

1、組織幼兒入園上課。

2、制定班級方案、班級一日常規(guī)、教研課題。

3、老師節(jié)活動。

4、加強常規(guī)訓(xùn)練班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

5、園內(nèi)平安隱患普查

十月份：

1、慶國慶活動。

2、組織幼兒趣味運動會活動。

3、老師每人一節(jié)公開課。

4、口才班故事表演競賽。

5、識字班識字大王競賽

6、幼兒查體。

7、園內(nèi)平安隱患普查

十一月份：

1、檢查班級方案完成狀況。

2、做好家訪工作。

3、檢查各班主題墻面布置狀況。

4、識字大王擂臺賽

5、小主持人競賽

6、檢查各班主題墻面布置狀況。

7、對幼兒進行平安訓(xùn)練。

8、園內(nèi)平安隱患普查

十二月份：

1、對幼兒進行平安訓(xùn)練。

2、做好冬季衛(wèi)生保健工作。

3、園內(nèi)平安隱患普查

元月份：

1、慶元旦活動。

2、全面家訪。

3、學(xué)期工作總結(jié)。

4、做好各項資料歸檔。

2022年老師第一學(xué)期工作方案8

一、工作職責(zé)

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)三班級數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)、體育老師兼分管集體辦公室和衛(wèi)生工作。

二、工作目標(biāo)

(一)教學(xué)工作目標(biāo)

通過自己的努力讓本班本學(xué)期的數(shù)學(xué)和科學(xué)成果有一個大幅度提升，爭取本學(xué)期兩學(xué)科進入全鎮(zhèn)前五名。

(二)分管工作目標(biāo)

1.分管集體辦公室工作目標(biāo)

(1)管理和監(jiān)督好辦公室的衛(wèi)生工作，保持老師良好的辦公環(huán)境。

(2)負(fù)責(zé)和督促辦公室的關(guān)燈、關(guān)電、關(guān)門窗工作。

(3)妥當(dāng)管理并清點辦公室的辦公用品。

2.分管衛(wèi)生工作目標(biāo)

(1)制定具體的教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生要求。

(2)負(fù)責(zé)對校內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生進行班級劃分。

(3)負(fù)責(zé)每周對各班的教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生進行檢查及評分。

三、實施措施

(一)教學(xué)工作方面

1.課堂教學(xué)要以同學(xué)為主體，充分發(fā)揮同學(xué)的樂觀性、主動性。

2.教學(xué)時要遵循同學(xué)心理活動的規(guī)律，把學(xué)科特點和年齡、心理特征結(jié)合起來才能使同學(xué)情愿學(xué)、主動學(xué)。

3.做好培優(yōu)補差工作，對后進生多傾注更多的關(guān)懷和愛惜，縮小和中等生的差距;對優(yōu)等生嚴(yán)格要求，注意學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，使全班的整體成果再上一個新的臺階。

(二)分管工作方面

1.分管辦公室

(1)對于辦公室的衛(wèi)生，我實行分組值日、輪番打掃，并進行簽、交接工作。

(2)辦公室的.關(guān)燈、關(guān)電也是由當(dāng)天的值日生負(fù)責(zé)完成。

(3)辦公室門窗由每天最終一個離開辦公室的人負(fù)責(zé)關(guān)好。

(4)老師損壞或缺少的辦公用品需要準(zhǔn)時和我聯(lián)系，我登記好后上報。

2.分管衛(wèi)生

(1)對于教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生由各班班主任每天早晨監(jiān)督同學(xué)進行打掃。

(2)值日老師每天帶領(lǐng)值日同學(xué)進行檢查打掃狀況并在老師值曰登記表上做好記錄。

(3)每周三對各班教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生進行大檢查。

2022年老師第一學(xué)期工作方案9

一、指導(dǎo)思想

以“促進有效學(xué)習(xí)”為中心，以“學(xué)在平陽·品質(zhì)訓(xùn)練”和“提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量”為重點，整體推動“項目學(xué)評”和“課堂變革”兩大行動，強化“培訓(xùn)、討論、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”職責(zé)，樹立“課程·課堂·課外”意識，做好課程改革、學(xué)業(yè)質(zhì)量提升、老師專業(yè)進展培訓(xùn)與素養(yǎng)提升行動、教學(xué)常規(guī)管理等工作，全面提高我學(xué)區(qū)學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

二、學(xué)校工作目標(biāo)

(1)提升辦學(xué)理念，弘揚“知以至真，行以至善”樹賢精神。

(2)完善制度，規(guī)范管理，提升質(zhì)量，創(chuàng)建樹賢訓(xùn)練特色。

(3)創(chuàng)建縣“語言文字規(guī)范校”

三、工作要點

(一)明確改革走向，整體推動“項目學(xué)評”

從單項測評走向綜合評價;從零散組織走向系統(tǒng)管理;從階段性測評走向日常學(xué)習(xí)表現(xiàn)評價;從“項目學(xué)評”走向課程建設(shè)，這是我縣整體推動“項目學(xué)評”四大方面的抱負(fù)走向。

1.突出重點，深化“項目學(xué)評”。變評價活動為學(xué)習(xí)活動，使之成為學(xué)習(xí)“新常態(tài)”;以學(xué)校為改革主體，重校本化實踐，開展系列討論;以命題技術(shù)的革新為著力點,突出同學(xué)討論和測評工具的研發(fā)。

2.重視過程，著力培育“學(xué)力”。以“人人過關(guān)·樂學(xué)善學(xué)·學(xué)力取向·習(xí)慣為重”為基本操作要領(lǐng)，聚焦學(xué)科關(guān)鍵力量，突出學(xué)科本質(zhì)，著力培育“學(xué)力”;重視過程性評價，要發(fā)揮評價主體的各自優(yōu)勢，尤其要發(fā)揮“小評價師”的作用。

3.建設(shè)隊伍，發(fā)揮團隊優(yōu)勢。發(fā)揮項目研修小組、骨干老師高級研修班等工作團隊在“項目學(xué)評”改革試驗中的指導(dǎo)、討論、培訓(xùn)和服務(wù)等作用;發(fā)揮本校資源優(yōu)勢，進行“校本化測評”的討論和推動課堂教學(xué)方式的變革，培植典型，逐步形成訓(xùn)練改革的特色。

(二)驅(qū)動課堂變革，關(guān)注學(xué)科核心力量

以“項目學(xué)評”的討論為載體，開展“學(xué)為中心·以評導(dǎo)教·以評促學(xué)”課堂教學(xué)變革行動，落實溫州市其次批課堂變革試驗項目——平陽縣學(xué)校(低段)區(qū)域試點討論。落實《溫州市學(xué)校各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，以“學(xué)習(xí)活動”為要素，改進備課、上課教學(xué)環(huán)節(jié)，促進學(xué)校課堂教學(xué)改革，把學(xué)科核心力量和學(xué)業(yè)質(zhì)量要求落實到日常教學(xué)中。

(三)基于數(shù)據(jù)分析，改進命題與教學(xué)

通過數(shù)據(jù)分析、教學(xué)調(diào)研、專題會議和研訓(xùn)活動等形式，發(fā)掘數(shù)據(jù)背后的教學(xué)故事，加強對學(xué)業(yè)成果影響要素的討論。要非常關(guān)注后20%同學(xué)的進展，要將檢測數(shù)據(jù)用于排名轉(zhuǎn)變?yōu)樵\斷教學(xué)，提高全科合格率。通過對命題的研制、應(yīng)用與反思，關(guān)注評價改革對課堂變革所產(chǎn)生的作用。引導(dǎo)學(xué)校、老師分析數(shù)據(jù)，反思教學(xué)，提高廣闊老師的命題水平和教學(xué)水平。

(四)關(guān)注共性進展，推動綜合性實踐性活動

樂觀推動“愛閱讀”、“四小”等綜合性、實踐性活動。連續(xù)開展學(xué)校生“愛閱讀”主題活動，推舉優(yōu)質(zhì)閱讀書目，開展各類“師生共讀”活動，整合各類訓(xùn)練資源，強化閱讀保障，推動“愛閱讀”課程建設(shè)，提高同學(xué)閱讀力，深厚閱讀氛圍，建設(shè)書香校內(nèi)，激活閱讀的力氣，提高同學(xué)、老師、家長的人文素養(yǎng)。開展“小數(shù)學(xué)家”“小文學(xué)家”“小科學(xué)家”“小老師”(與“項目學(xué)評”活動結(jié)合)等培育活動，優(yōu)化培優(yōu)機制，促進同學(xué)全面、共性進展。

(五)助力訓(xùn)練均衡，落實常規(guī)工作

一是充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)+在教研領(lǐng)域的應(yīng)用優(yōu)勢，重視線上與線下相結(jié)合開展研修活動。二是做好調(diào)研、送教、專題溝通會等工作。三是堅持“學(xué)力取向、基于課標(biāo)”的命題思路，提高命題小組成員的命題力量。四是扎實開展短時培訓(xùn)和素養(yǎng)提升行動。五是加強學(xué)習(xí)溝通，提高研訓(xùn)員自身素養(yǎng)。

(六)全面深化樹賢爭先樹立“賢師”活動

首先努力建立與完善老師專業(yè)進展培訓(xùn)機制。將老師自主學(xué)習(xí)，新老結(jié)對，日常教研活動，課題討論，專家輔導(dǎo)整合為一體，建立富有生命活力的老師培育與整合機制，營造學(xué)習(xí)型的團隊氛圍，努力讓終身學(xué)習(xí)成為老師的自覺追求。加大老師培訓(xùn)和各類骨干老師的嘉獎培訓(xùn)經(jīng)費的投入。豐富老師培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式，采納走出去請進來，短、中、長期結(jié)合，省內(nèi)外結(jié)合，為老師專業(yè)成長供應(yīng)更多的培訓(xùn)機會。

其次結(jié)合實施新課改，開好讓同學(xué)有選擇課堂，突出有特色賢師成長。開展好新課改試驗工作，努力探究課堂教學(xué)方式改革和同學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，突破同學(xué)評價和老師評價的難點，有效落實課程改革目標(biāo)。樂觀開展校本課程開發(fā)工作，使之成為學(xué)校的辦學(xué)新亮點和特色。同時也讓我們的老師真正成長為“學(xué)問的授予者、人生的引路者、文明的傳承者、道德的示范者”這樣優(yōu)秀的賢師群體。

2022年老師第一學(xué)期工作方案10

指導(dǎo)思想

圍繞本學(xué)期學(xué)校的工作方案，始終堅持以教學(xué)質(zhì)量為中心，以賞識訓(xùn)練為重點，以訓(xùn)練科研為抓手，全面提高老師的綜合訓(xùn)練力量，努力培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。

工作目標(biāo)

做學(xué)習(xí)型老師，努力實踐用觀賞的眼光看待每一位師生訓(xùn)練理念，培育討論型，才智型的老師。

走校本研修之路，每位英語老師都要有個人課題，老師帶著課題走進課堂，將科研與教研緊密結(jié)合起來，以理論指導(dǎo)實踐，在實踐中總結(jié)理論，力求使老師的教學(xué)理論與實踐水平上一個新臺階。

提高同學(xué)聽，說，讀，寫力量，以語言運用力量為重點，抓好同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練。

聽：能聽音寫單詞，短語，標(biāo)題句(二~六班級)。留意單詞練習(xí)形式要多樣，句中寫單詞，或依據(jù)首字母寫單詞等，一班級為認(rèn)讀單詞。高班級加強在聽音中回答問題的訓(xùn)練，并要有肯定的速度。

說：能把所學(xué)學(xué)問運用到日常對話中。能用所學(xué)句子嫻熟進行簡潔對話，強化課前對話時間，提高口語表達力量。

讀：能嫻熟朗讀課文，能認(rèn)讀小歌謠，歌曲的歌詞。加強閱讀力量的培育，增加閱讀量，75%能背誦課文。

寫：能規(guī)范書寫單詞表內(nèi)的單詞，每模塊的標(biāo)題句要會寫。二班級要規(guī)范書寫26個字母，要求用正確手寫體，美觀，大方，五六班級要能寫簡潔的作文。

英語學(xué)科質(zhì)量指標(biāo)

抓好教學(xué)質(zhì)量和常規(guī)教學(xué)，保證英語學(xué)科及格率和優(yōu)秀率達到或超過學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，全校平均優(yōu)秀率要達55%，及格率達96%。

各班級指標(biāo)：

三，工作內(nèi)容及措施

(一)校本討論

緊密圍繞校討論的專題開展英語學(xué)科的專題討論，討論學(xué)習(xí)方式在課堂中的運用，重點討論同學(xué)學(xué)的方式，對一種課型行為設(shè)計進一步探討，加緊學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》所提倡的教學(xué)理念和教學(xué)策略，努力使每位同學(xué)成為善學(xué)習(xí)，能制造的人才。定期學(xué)習(xí)訓(xùn)練刊物，《同學(xué)英語學(xué)習(xí)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)》，訓(xùn)練教學(xué)專著，擴高校習(xí)范圍，提高業(yè)務(wù)水平，努力向?qū)I(yè)化方向進展。

每次教材討論時都要進行

①課型分析：教材分析，課型特點，學(xué)情特點，學(xué)習(xí)方法，

②教學(xué)行為設(shè)計。圍繞個人課題仔細(xì)撰寫案例，反思。每月寫好兩篇200字的反思，上好每月一次的教學(xué)診斷課。

每次教研內(nèi)容要責(zé)任到人，每次教研前要做好充分的預(yù)備，保證時間，教研中人人發(fā)言，勇于發(fā)表自己的見解，看法，建議，相互溝通學(xué)習(xí)。教研記錄要記錄每個人的發(fā)言重點。教研重點放在教學(xué)行為設(shè)計的討論和對教材的深化分析上。詳細(xì)支配：

開學(xué)前進行一次大教研，通覽教材制定教研方案和教學(xué)進度方案。并且進行全冊書的分析討論。整理全冊書的學(xué)問點：按模塊進行梳理，為同學(xué)復(fù)習(xí)，家長檢查服務(wù)。內(nèi)容;單詞，詞組，句子(標(biāo)題句，重點句)，主要學(xué)問點(介詞填空，動詞時態(tài))，要有漢語，英語對比，每人一份，開學(xué)