小學語文人教三年級下冊 習作

星榜星評星標準：1.課前有觀察，有積累得一顆星。2.上課遵守紀律得一顆星。3.專心聽講得一顆星，積極動腦筋思考得一顆星。

4.書寫認真，格式正確得一顆星。5.寫出一段話得一顆星，寫出完整的習作得三顆星。

江小白淘氣

班長趙紫涵潑辣大嗓門

學習委員史可文靜愛學習身邊人老師、同學家人、朋友親戚、鄰居身邊那些有特點的人小書蟲樂天派智多星運動健將故事大王幽默王子熱心腸昆蟲迷小問號樂于助人愛勞動勤學好問暴脾氣愛嘮叨慢性子釣魚狂書呆子老煙鬼《暴脾氣的老爸》《愛嘮叨的媽媽》《家有小問號》《我的煙鬼老爸》《我們班的智多星》《“辣子”班長》《同桌是個小書迷》《我的淘氣鬼同學》有趣的題目我知道

1.題目寫在正中間。2.每段開頭空兩格。寫一寫3.注意書寫和分段。

（一）

愛臭美的媽媽

俗話說：“愛美之心，人皆有之。”我的媽媽不僅愛美，而且已經到了愛臭美的程度了。（引用+特點）

引用俗語開頭，點出所寫人物及個性特點，簡潔又緊扣題目。開頭開頭

（二）淘氣的江小白“江小白，你給我站起來!”早上剛走到教室門口，我就聽見班主任楊老師在批評江小白。我心里想這個江小白又犯什么事啦，一大早就把我們楊老師氣成這樣，真是一個十足的淘氣鬼呀！

我的煙鬼老爸我的老爸今年快40歲啦，高高的個子，濃眉大眼，看起來可帥氣了，可他有一個讓我們全家人都不喜歡的壞習慣——特別愛抽煙。（外貌+特點）

開頭方式：引用（俗語、詩詞、名言警句等）開頭、（人物+特點）

用人物對話開頭

開門見山開頭

......

淘氣的江小白事例一：江小白不遵守學校的規(guī)章制度，在樓道里和同學追逐打鬧。事例二：江小白上課接下句子被老師獎“棒棒糖”。典型事例

一打聽才知道，原來江小白今天一來到教室，就在樓道里踢足球剛好被楊老師逮了個正著?？衫蠋煹呐u對他來說好像不起半點作用。這不，第一節(jié)課的下課鈴剛響過，上課的老師還沒走出教室，他就立馬以百米沖刺的速度沖了出去，然后站在教室門口，對著教室里的同學做鬼臉。還不停地說著：“來呀，來追我呀！”見沒人理他，（因為班主任老師多次強調不準在樓道里追逐打鬧）他更來勁了：“馬小跳，來呀，追不上我了吧，哈哈......慢得像蝸牛一樣?！边@下可氣壞了馬小跳，”江小白，你給我站??！”忍無可忍的馬小跳立刻追了出去。于是，樓道里一下子熱鬧起來了。他們倆追過來，趕過去，像兩匹脫韁的野馬。我們去上廁所的同學，甚至連過路的老師都要讓著他倆，不然一不小心就會被他們撞個人仰馬翻。《淘氣的江小白》抓住江小白的動作，語言，形象生動地寫出了江小白淘氣十足的特點。具體事例（順序、動作、語言）

江小白不僅課間淘氣，課堂上也總是趁老師不注意時轉前轉后，東瞧瞧，西看看。還喜歡接下句子，老是不改。有一次還因為接下句子，被老師獎了兩顆“棒棒糖”，痛得他直咧嘴呢。

寫了江小白課堂上違反紀律被懲罰的事例，再次體現了江小白膽大，淘氣的特點。語句十分生動，幽默。事例（動作、語言）結尾：點題抒情

“過而能改，善莫大焉”。江小白呀，江小白，你什么時候能改改你這淘氣的壞毛病呢？老師和同學們可都在期待著你越變越好喲！《淘氣的江小白》結尾點題，總結全文，對江小白提出希望，表達出對同學的關心。寫身邊有特點的人題目開頭人物

特點（外貌動作語言興趣性格）

中間事例（典型清楚）結尾點題抒情星榜星評星標準：1.