初中語文人教八年級上冊《回憶我的母親》-課件

回憶我的母親

大石初級中學張歐明

導入新課

同學們，我們首先欣賞唐代詩人孟郊的《游子吟》，然后談談你的感受。游子吟慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

導入新課母親是我們最親愛的人，也是最愛我們的人。她不僅含辛茹苦養(yǎng)育了我們，還教給我們許多人生的道理。今天，我們學習朱德元帥的回憶性散文《回憶我的母親》，感受鍾太夫人的崇高品質。

展示自學成果同學們，課前你自主學會了哪些知識？還有哪些疑問呢？現在，請大家以學習小組為單位，展示你們的自主學習成果吧！一個小組展示一個知識點，其他小組根據展示情況進行補充或糾正。作者簡介

朱德（1886—1976），中國人民偉大的革命戰(zhàn)士和無產階級革命家，是黨、國家和軍隊的卓越領導人之一。早年參加辛亥革命，1922年加入中國共產黨，1927年參加了八一南昌起義，1930年起任中國工農紅軍總司令，中華蘇維埃軍事委員會主席。1934年10月，參加了二萬五千里長征。1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，任八路軍總指揮、第十八集團軍總司令。解放戰(zhàn)爭時期，任中國人民解放軍總司令。中華人民共和國成立后，朱德同志當選為中央人民政府副主席，被任命為中央軍委副主席、中國人民解放軍總司令。

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《回憶我的母親》本是朱德同志為紀念母親逝世而創(chuàng)作的。1944年4月10日，延安各界隆重舉行追悼八路軍總司令朱德的母親鍾太夫人大會，這是中國共產黨歷史上僅有的一次為黨的領導人的母親舉行的公祭儀式。中共中央的挽聯是“八路功勛大孝為國，一生勞動吾黨之光”。毛澤東的挽聯是“為母當學民族英雄賢母，斯人無愧勞動階級完人”。中共中央黨校的挽聯為“唯有勞動人民的母性，能育勞動人民的領袖”。劉少奇、周恩來等同志的挽聯為“教子成民族英雄，舉世共欽賢母范；畢生為勞動婦女，故鄉(xiāng)永保好家風”。這篇祭文曾以《母親的回憶》為題，刊登在《解放日報》上。了解背景佃農祖籍遷徙溺死私塾衙門勞碌

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xǐnìdiàn妯娌和睦差役調料不輟勞作瞞著lùzhóumùyáshúchāiyì

展示自學成果掌握字音tiáochuò

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同學們，本文是朱德寫的一篇回憶性散文，在文章中朱德表達了對母親怎樣的情感呢？請大家有感情大聲朗讀課文，理解這篇回憶性散文的主要內容。

感情朗讀知內容

1.這篇文章表達了作者怎樣的情感？從哪些語句看出來？本文回憶了母親勤勞的一生，贊頌了母親勤勞儉樸、寬厚仁慈、堅強不屈的優(yōu)秀品質，敘述了母親對自己的教育和影響，抒發(fā)了對母親的深深懷念和無比崇敬的感情，表達了自己盡職于民族和人民，盡忠于黨來報答母親的決心。

感情朗讀知內容從下面語句看出來：“得到母親去世的消息，我很悲痛。我愛我母親，特別是她勤勞一生，很多事情是值得我永遠回憶的?！薄拔覒摳兄x母親，她教給我與困難作斗爭的經驗?！薄拔覒摳兄x母親，她教給我生產的知識和革命的意志，鼓勵我以后走上革命的道路?！薄拔矣檬裁捶椒▉韴蟠鹉赣H的深恩呢？我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望——中國共產黨，使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活?！?/p>

感情朗讀知內容

2.根據文章內容思考，文章可分幾個部分？可以看出文章的結構是怎樣的？第一部分（第1段）痛悼母親逝世，引出對母親的回憶。第二部分（第2——15段）敘述家庭情況，著重寫母親一生中的主要事跡，歌頌母親的美德，感謝母親的養(yǎng)育之恩。第一層（第2——8段）概述家庭情況，著重寫母親勤勞、儉樸、寬厚仁慈的高貴品質和堅強不屈的性格。

感情朗讀知內容第二層（第9——13段），母親理解兒子，鼓勵支持他投身革命。第三層（第14——15段），概述母親對自己的教育和深刻的影響。第三部分（第16——17段），寫對母親的沉痛悼念，并表達了作者以盡忠于黨和人民來報答母親深恩的崇高的思想感情?？梢钥闯鑫恼率强偡挚偟慕Y構。

感情朗讀知內容

3.通過初讀課文，你對這篇文章有怎樣的感受呢？我感受到鍾老太夫人的勤勞儉樸、寬厚仁慈。我感受到鍾老太夫人的教子有方。我感受到鍾老太夫人的識大體、愛國家的品格。我感受到朱德元帥的悲痛心情，對母親的熱愛。我感受到朱德元帥對祖國、人民的熱愛，獻身革命的決心?！?/p>

感情朗讀知內容

同學們，文章在質樸平實的敘述中，字里行間飽含著作者對母親的深情。請你找出這樣的語句，吟詠涵誦，體會這些語句飽含著怎樣的情感，在課本上進行圈點批注，然后給大家展示。

吟詠涵誦品深情合作交流下面一段話表現了我怎樣的感情和決心？

母親是一個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。我用什么方法來報答母親的深恩呢？我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望——中國共產黨，使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。這是我能做到的，一定能做到的。

吟詠涵誦品深情

朱德是領袖，是革命家，他心里裝著人民，還裝著黨和國家。作者深知母親逝世的哀痛是“無法補救的”，于是他從母親的平凡，想到勞動人民的平凡，想到“她是千百萬勞動人民中的一員”；再進一步想到“正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史”。再通過一個設問句，使報答母親深恩的感情上升為更博大的感情：“盡忠于我們的民族和人民的希望——中國共產黨，使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活”。這是作者感情的升華，由愛母親推廣到愛勞動人民，決心盡忠革命事業(yè)的感情上，大大地深化了文章的主題。

吟詠涵誦品深情

同學們，偉大的無產階級革命家朱德同志熱愛自己的母親，母親勤勞一生中的那么多日?，嵤?，他都記得那么真切、清晰。你記得父母為我們辛勞的付出嗎？我們應該如何面對父母的付出？請你選擇某個典型事件，運用細節(jié)描寫表現母親的愛。

拓展延伸學感恩

課堂練習1、選擇適當的詞語填入括號中。（1）母親這樣整日地（）著。（A.勞累B.勞碌C.勞動）（2）母親就靠那三十畝地獨力（）一家人生活。（A.支持B.支撐C.支付）（3）母親（）著我們，不允許我們染上一點。（A.管束B.管教C.管理）（4）母親（）的三言兩語的訴說以及我親眼見到的許多不平事實，啟發(fā)了我幼年（）反抗壓迫追求光明的思想，使我決心尋找新的生活。（A.沉重時代B.沉痛時期C.沉痛時代）BAAB

課堂練習2、根據課文內容填空。（1）母親的最大特點是____________________

。（2）母親那種___________的習慣，母親那種___________的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象。（3）“母親是一個好勞動”的含義是_________________。寬厚仁慈一生不曾脫離勞動勤勞儉樸母親是勞動好手

布置作業(yè)

很多作家都寫過回憶母親的文章，比如鄒韜奮《我的母親》、老舍《我的母親》等。找來進行比較閱讀，看看不同作者筆下的母親形象、文章的寫作手法、作品的語言風格等方面各有什么不同。

課堂小結

同學們，這