甘肅省2016中考化學(xué)第2篇第6講酸和堿訓(xùn)練

PAGEPAGE8第6講酸和堿第1課時常見的酸和堿一、選擇題1．(2014，聊城)氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì)，其本質(zhì)原因是(B)A．都能與指示劑作用B．都能解離出氫氧根離子C．都能解離出金屬陽離子D．都含有氫元素和氧元素2．(2015，北京)下列物質(zhì)常用于改良酸性土壤的是(A)A．熟石灰 B.燒堿 C．食鹽 D．大理石3．(2013，金華)為區(qū)別稀鹽酸和稀硫酸，小強同學(xué)設(shè)計如圖所示的實驗方案：在每組的兩支試管中分別盛放稀鹽酸和稀硫酸；向同組的兩支試管各滴加同種試劑，其中能達到實驗?zāi)康牡氖?D)4．(2015，新疆)向部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴加過量稀鹽酸，下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是(C)5．(2015，福州)下列應(yīng)用與中和反應(yīng)原理無關(guān)的是(A) A.用濃硫酸干燥濕潤的氧氣 B.用熟石灰改良酸性土壤 C.服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多 D.用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘留硫酸6．(2015，眉山)下列物質(zhì)暴露在空氣中質(zhì)量明顯增加，溶于水溫度明顯降低的物質(zhì)分別是(B)①氧化鈣②硝酸銨③濃鹽酸④氯化鈉A．②③B．①②C．①④D．④②7．下列物質(zhì)與對應(yīng)的用途錯誤的是(A)A．Na2CO3：治療胃酸過多B．熟石灰：改良酸性土壤C．稀鹽酸：除鐵銹D．pH試紙：測定溶液的酸堿度8．(2014，濟南)下列實驗方案或措施中，不能達到目的是(C)A．用CO2鑒別NaOH溶液和Ca(OH)2溶液B．用水鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體C．用無色酚酞試液檢驗NaOH溶液是否變質(zhì)D．用過濾的方法從H2O2溶液制氧氣的殘余物中分離出MnO2二、填空題9．(2015，南寧)鹽酸、硫酸、氫氧化鈉是重要的化工原料。(1)濃硫酸是實驗室常用的氣體干燥劑，說明濃硫酸具有吸水性。(2)稀鹽酸和稀硫酸都可以用于金屬除銹，是因為它們的溶液中都含有H＋。(3)氫氧化鈉暴露在空氣中，容易潮解，同時吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì)，所以氫氧化鈉固體必須密封保存。10．(2015，廣州)氫氧化鈣俗稱熟石灰，在生產(chǎn)和生活中有廣泛的用途。(1)熟石灰可由生石灰溶于水制得，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaO＋H2O=Ca(OH)2。測量其溶液的pH時，可以用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，再用標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較試紙顯示的顏色，讀取該溶液的pH。(2)用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面變硬，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O。(3)用熟石灰來改良酸性土壤，反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(OH)2＋H2SO4=CaSO4＋2H2O(以土壤中含有硫酸為例)。(4)用熟石灰粉與草木灰(主要成分是K2CO3)按一定比例混合可制得高效環(huán)保農(nóng)藥“黑白粉”。使用時，選擇在有露水的早晨，把“黑白粉”撒在植物莖葉上，可消除忌堿蟲體。①“黑白粉”比熟石灰更高效，是由于生成了堿性更強的KOH，反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(OH)2＋K2CO3=CaCO3↓＋2KOH。②“黑白粉”還可提供植物必需的營養(yǎng)素是K(填元素符號)。11．(2013，金華)對知識的歸納和總結(jié)是學(xué)好化學(xué)的重要方法。在學(xué)習(xí)了堿的性質(zhì)后，小紅同學(xué)總結(jié)了氫氧化鈣的四條化學(xué)性質(zhì)(如圖)，即氫氧化鈣與圖中四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。(1)為了驗證氫氧化鈣與酸堿指示劑反應(yīng)，小紅將無色酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中，溶液由無色變成紅色。(2)利用氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)的性質(zhì)，可以除去氫氧化鈉溶液中少量的氫氧化鈣雜質(zhì)，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2＋Na2CO3=CaCO3↓＋2NaOH。12．(2014，南京)實驗室中常需要使用硫酸。(1)用小木棍蘸少量濃硫酸，放置一會兒后，可觀察到蘸有硫酸的部位變黑。(2)98%的濃硫酸稀釋為稀硫酸時，一定要將濃硫酸沿?zé)诰徛刈⑷胧⒂兴臒?，并用玻璃棒攪拌，此時若用手輕輕觸碰燒杯外壁，有熱(或燙)的感覺。(3)49g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸與足量鋅反應(yīng)，最多生成氫氣的質(zhì)量是多少？(寫出計算過程)解：49g稀硫酸中H2SO4的質(zhì)量為49g×20%＝9.8g設(shè)最多生成氫氣的質(zhì)量為x。Zn＋H2SO4=ZnSO4＋H2↑9829.8gxeq\f(98,9.8g)＝eq\f(2,x)x＝0.2g三、實驗探究題13．(2013，重慶)硫酸和鹽酸既是實驗室常用的試劑，也是重要的化工原料。它們既有相似之處，又有不同之處。(1)它們水溶液的pH都小于(填“大于”“小于”或“等于”)7。(2)它們都能除鐵銹，寫出鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式Fe2O3＋6HCl=2FeCl3＋3H2O。(3)它們都能與堿反應(yīng)生成鹽和水，該類反應(yīng)叫做中和反應(yīng)。(4)打開兩瓶盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶，瓶口出現(xiàn)白霧的是濃鹽酸。(5)寫出把硫酸轉(zhuǎn)變?yōu)辂}酸的化學(xué)方程式H2SO4＋BaCl2=BaSO4↓＋2HCl。14．(2015，烏魯木齊)鹽酸、硫酸、氫氧化鈉和氫氧化鈣是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，它們有著較廣泛的用途。(1)酸與堿之間能發(fā)生中和反應(yīng)，寫出一個上述四種物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：H2SO4＋Ca(OH)2=CaSO4＋2H_2O。(2)氫氧化鈣可以用來調(diào)節(jié)土壤的酸堿性，它的水溶液常用來檢驗二氧化碳氣體的存在。(3)將一定量的稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合，滴入幾滴酚酞溶液，混合液顯紅色，可推斷該溶液的pH>(填“>”“<”或“＝”)7。要準(zhǔn)確測定該溶液的pH，需要用到的儀器是pH計。15．(2015，新疆)實驗室常用碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們想探究反應(yīng)后廢液中溶質(zhì)的成分，請你一同參與探究并回答問題。【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？【作出猜想】玉素甫同學(xué)認(rèn)為：廢液中溶質(zhì)只有氯化鈣；阿依古麗同學(xué)認(rèn)為：廢液中含有的溶質(zhì)是氯化鈣和氯化氫?！静殚嗁Y料】氯化鈣溶液呈中性?！緦嶒炁c結(jié)論】(1)請寫出實驗室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑。【玉素甫同學(xué)做對比實驗】實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論取少量廢液于試管中，滴入無色酚酞溶液 溶液無色取少量氯化鈣溶液于試管中，滴入無色酚酞溶液 溶液無色廢液中溶質(zhì)只有氯化鈣猜想正確【實驗評價】(2)你認(rèn)為玉素甫同學(xué)的實驗不能(填“能”或“不能”)證明他的猜想，理由是酚酞試液遇酸性、中性溶液不顯色，廢液中可能含有氯化氫。(3)如果你要證明阿依古麗同學(xué)的猜想是正確的，你選擇A(填字母)來代替酚酞試液，理由是石蕊試液遇酸性、中性、堿性溶液顯不同顏色。A．紫色石蕊試液B．氫氧化鈉溶液C．稀鹽酸(4)若實驗證明了阿依古麗同學(xué)的猜想是正確的，向廢液中加入過量的碳酸鈣，反應(yīng)完成后過濾就可得到只含氯化鈣一種溶質(zhì)的溶液。

第2課時中和反應(yīng)、pH一、選擇題1．(2015，廣州)常溫下，下列說法錯誤的是(C) A.pH＝2的溶液顯酸性 B.pH＝7的溶液顯中性 C.溶液的pH由5變成2，其酸性減弱 D.pH＞10的土壤不適于種植農(nóng)作物，因為堿性太強2．(2014，北京)下列數(shù)據(jù)是一些物質(zhì)的pH，其中呈堿性的是(A)A．液體肥皂B．西瓜汁C．醬油D．檸檬汁3．(2014，蘭州)為了維持人體正常的生命活動，人體不同器官內(nèi)的體液具有不同的酸堿性，根據(jù)下表可知，在正常情況下(B)體液唾液膽汁胰液pH6.6～7.17.1～7.37.5～8.0A.人體的唾液一定呈酸性B．人體的膽汁一定呈堿性C．人體的胰液能使紫色石蕊試液變紅色D．酚酞試液可精確測得以上體液的pH4．(2015，宜賓)一些食物的近似pH如下，下列說法不正確的是(A)食物 蘋果汁 葡萄汁 牛奶 雞蛋清pH 2.9～3.3 3.5～4.5 6.3～6.6 7.6～8.0 A.葡萄汁比蘋果汁的酸性強 B.蘋果汁和葡萄汁都能使石蕊試液變紅 C.牛奶和雞蛋清都接近中性 D.胃酸過多的人應(yīng)少飲蘋果汁5．(2015，重慶)某同學(xué)用pH試紙測得以下液體的pH，實驗過程中pH試紙變成藍色的是(C) A.雨水pH＝6 B.食醋pH＝3 C.肥皂水pH＝10 D.食鹽水pH＝76．(2015，蘭州)推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是(A) A.酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，則硝酸與氫氧化鈉也能發(fā)生中和反應(yīng) B.鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護作用，則鐵表面的氧化鐵也能起到保護作用 C.堿溶液能使石蕊試液變藍，則能使石蕊試液變藍的溶液一定是堿 D.蔗糖的飽和溶液，不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其他物質(zhì)7．(2014，涼山)下列圖象與對應(yīng)選項關(guān)系合理的是(C)A．稀釋一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液B．向一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液至過量C．等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應(yīng)D．熟石灰的溶解度與溫度的關(guān)系8．(2013，蘇州)向一定體積的NaOH稀溶液中逐滴滴加稀鹽酸，溶液pH變化的曲線合理的是(A)二、填空題9．(2013，株洲)向盛有10mLNaOH溶液(其中滴有少量無色酚酞溶液)的燒杯中逐滴加入稀鹽酸，用pH計(用來精確測定溶液pH的儀器)測定溶液的pH，所得數(shù)據(jù)如下：加入稀鹽酸的體積/mL02468101214燒杯中溶液的pH12.912.712.512.311.97.02.11.9(1)當(dāng)加入稀鹽酸的體積為10mL時，NaOH溶液和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。(2)當(dāng)加入稀鹽酸的體積為3mL時，溶液顯紅色；當(dāng)加入稀鹽酸的體積為14mL時，溶液顯無色。(3)當(dāng)燒杯中溶液的pH＝2.1時，溶液中的溶質(zhì)有：氯化鈉和鹽酸(或NaCl和HCl)。10．(2015，臨沂)下圖體現(xiàn)了稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實質(zhì)，請回答有關(guān)問題。(1)在上圖C、D中的圓圈內(nèi)填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式或離子符號：C中Cl－、Na＋，D中H2O。(2)用化學(xué)方程式表示圖中所體現(xiàn)的化學(xué)反應(yīng)NaOH＋_HCl=NaCl＋H2O。(3)以上變化的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)。三、實驗探究題11．(2014，呼和浩特)某實驗小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應(yīng)的實驗，向燒杯中的氫氧化鈣溶液滴加一定量的稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑，此時，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分進行探究。(1)寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2＋2HCl=CaCl2＋2H2O。(2)探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分?！咀鞒霾孪搿?A)溶質(zhì)可能是CaCl2與Ca(OH)2；(B)溶質(zhì)可能是CaCl2；(C)溶質(zhì)可能是CaCl2與HCl?！静殚嗁Y料】CaCl2溶液呈中性。【實驗設(shè)計】①取少量燒杯中的溶液于試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色。于是排除了猜想(A)，你認(rèn)為排除猜想(A)的理由是氫氧化鈣能使無色的酚酞試液變紅。②小華想用碳酸鈉溶液來驗證后兩種猜想，請你幫他完成實驗，填寫以下表格：實驗步驟預(yù)計現(xiàn)象預(yù)計結(jié)論取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀猜想(B)正確先產(chǎn)生氣泡，后生成白色沉淀猜想(C)正確【交流反思】為確定猜想(C)正確，下列幾種實驗方案不合理的是D(填字母)。A．取反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加紫色石蕊試液變紅色B．取反應(yīng)后的溶液于試管中，加入鋅粉冒氣泡C．用潔凈的玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液，涂抹在pH試紙上，測溶液的pH＜7D．取反應(yīng)后的溶液于試管中，加入硝酸銀溶液，生成白色沉淀12．(2014，武威)某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動。以下是教學(xué)片段，請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格(包括表中空格)?！狙菔緦嶒灐繉⒁欢康南2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中?！緦W(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式_H2SO4＋2NaOH=Na2SO4_＋2H2O_?！咎岢鰡栴}】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？【假設(shè)猜想】針對疑問，大家紛紛提出猜想。甲組同學(xué)的猜想如下：猜想一：只有Na2SO4；猜想二：有Na2SO4和H2SO4；猜想三：有Na2SO4和NaOH；猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH。乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的。不合理的猜想是猜想四?！緦嶒炋骄俊?1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有NaOH(或氫氧化鈉)。(2)為了驗證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，進行如下三個方案的探究。實驗方案 測溶液pH 滴加Na2CO3溶液