部編語文四年級上第二十六課《西門豹治鄴》公開課課件

26.《西門豹治鄴》部編語文四年級上冊公開課教學26.《西門豹治鄴》部編語文四年級上冊公開課教學126.《西門豹治鄴》26.《西門豹治鄴》2導入新課導入新課26.《西門豹治鄴》復姓

鄴：是中國八大古都之一。古鄴城漳水之北在今河北臨漳縣西南鄴鎮(zhèn)、三臺村迤東一帶。漳水之南在今河南安陽縣境內。鄴：魏晉南北朝時期中原地區(qū)富庶繁盛的大都市之一。魏王曹操、后趙、前燕、東魏、北齊先后在此建都。說說：有什么疑問，從課題讀出了什么？治理導入新課導入新課26.《西門豹治鄴》復姓鄴：是中3走近作者導入新課導入新課西門豹

西門豹，復姓“西門”，叫“豹”，是戰(zhàn)國時期魏國人。他是歷史上著名的政治家、軍事家，曾立下赫赫戰(zhàn)功。他到鄴這個地方后，經(jīng)過細致調查，發(fā)現(xiàn)了此地人煙稀少，田地荒蕪的根本原因，于是他興利除弊，很快使此地民富兵強，深受百姓愛戴。走近作者導入新課導入新課西門豹課時目標：1.我會認：12個字。2.我理解：課文的內容，西門豹是如何巧妙地破除迷信、懲治巫婆和官紳的，明白他的辦法好在哪里。3.我練習：分角色朗讀課文。4.我體會：文中人物的思想感情。5.我感悟：西門豹的聰明機智，學習他一心為民的優(yōu)秀品質，受到破除迷信的教育。課時目標：5讀：自由朗讀課文，讀準字音，讀通句子，遇到難

讀的句子多讀幾遍。

圈：畫出生字新詞，多讀幾遍。

標：標出自然段。想：課文主要寫了一件什么事？可以分幾部分？

有什么疑問？自學提示讀：自由朗讀課文，讀準字音，讀通句子，遇到難自學提示6娶豹蕪紳bàoqǔwú我會認朗讀課文掃清障礙巫wū西門媳荒shēn官災旱hàntú徒弟磕頭kētǎng淌血鑿záo婆開xí灌溉gài婦娶豹蕪紳bàoqǔwú我會認朗讀課文掃清障礙巫wū西門媳荒

獵豹巫婆鄉(xiāng)紳旱災磕頭淌血

開鑿灌溉派人淹沒堅硬逼近

浮沉旱災徒弟求饒漳河葦席

田地荒蕪人煙稀少提心吊膽

面如土色西門豹娶媳婦眼睜睜

我會讀獵豹巫婆鄉(xiāng)紳旱災磕頭淌血我會讀81.田地荒蕪：田地因無人管理而長滿野草。2.人煙稀少：煙，是炊煙。文中是指居住的人很少。3.提心吊膽：形容十分擔心或害怕。4.面如土色：臉色難看，形容十分害怕。詞語解釋詞語解釋1.田地荒蕪：田地因無人管理而長滿野草。詞語解釋詞語解釋9課文講了一件什么事？課文可以分為幾部分？你有什么疑問？再讀課文件思考課文講了一件什么事？再讀課文件思考課文主要講了一件什么事？

課文記述了西門豹在治理鄴時，破除了河伯娶媳婦的迷信，懲治了巫婆及官員，興修水利的事。課文主要講了一件什么事？課文記述了西門豹在治理鄴時，11課文可以分為幾部分？每一部分講了什么？1——910—1516第一部分(第

自然段)：摸清底細。第二部分(第

自然段)：懲治巫婆和官紳。第三部分(第

自然段)：興修水利。

課文是按照事情發(fā)展的順序記敘的課文可以分為幾部分？每一部分講了什么？1——910—151612合作讀課文1—9自然段，了解四次對話:用橫線畫出西門豹的問話，用波浪線畫出老大爺?shù)幕卮?，歸納了解到的情況，說說知道了什么。

西門豹（詢問）老大爺（回答）了解到的情況合作讀課文1—9自然段，了解四次對話:用橫線畫出西門豹的問話13戰(zhàn)國時期，魏國的國君派西門豹去管理漳河邊上的鄴這個地方。西門豹到了那個地方，看到田地荒蕪，人煙稀少，就找了位老大爺來，問他是怎么回事。

老大爺說：“都是河神娶媳婦給鬧的。河神是漳河的神，每年要娶一個年輕漂亮的姑娘。要不給他送去，漳河就要發(fā)大水，把田地全淹了?！蔽鏖T豹來到鄴看到的景象,問老大爺?shù)牡谝粋€問題。故事發(fā)生的時間、地點和人物。戰(zhàn)國時期，魏國的國君派西門豹去管理漳河邊上的鄴西門豹14來到漳河邊上的鄴，西門豹看到了的景象人煙稀少田地荒蕪來到漳河邊上的鄴，西門豹看到了的景象人煙稀少田地荒蕪15戰(zhàn)國時期，魏國的國君派西門豹去管理漳河邊上的鄴這個地方。西門豹到了那個地方，看到田地荒蕪，人煙稀少，就找了位老大爺來，問他是怎么回事。

老大爺說：“都是河神娶媳婦給鬧的。河神是漳河的神，每年要娶一個年輕漂亮的姑娘。要不給他送去，漳河就要發(fā)大水，把田地全淹了?！蔽鏖T豹來到鄴看到的景象,問老大爺?shù)牡谝粋€問題。故事發(fā)生的時間、地點和人物。老大爺回答了鄴田地荒蕪、人煙稀少的原因，“鬧”是造成，表現(xiàn)了河神給百姓帶來的危害之大，表明當?shù)厝藢Υ耸碌臒o可奈何，老百姓很迷信。戰(zhàn)國時期，魏國的國君派西門豹去管理漳河邊上的鄴西門豹16

為什么田地荒蕪、人煙稀少河伯娶媳婦鬧的河伯娶媳婦是主要原因西門豹（詢問）老大爺（回答）了解到的情況合作讀課文1—9自然段，了解四次對話:用橫線畫出西門豹的問話，用波浪線畫出老大爺?shù)幕卮?，歸納了解到的情況，說說知道了什么。為什么田地荒河伯娶媳婦鬧的河伯娶媳婦是西門豹（詢問）老17西門豹問：“這話是誰說的？”

老大爺說：“巫婆說的。地方上的官紳每年出面給河神辦喜事，硬逼著老百姓出錢。每鬧一次，他們要收幾百萬錢，辦喜事只花二三十萬，多下來的就跟巫婆分了?！?/p>

老大爺回答了西門豹、巫婆、官紳給河神娶媳婦斂財?shù)恼嫦?。“鬧”：搞，弄。西門豹問：“這話是誰說的？”老大爺回答了西門豹、巫18

為什么田地荒蕪、人煙稀少河伯娶媳婦鬧的河伯娶媳婦是主要原因這話是誰說的巫婆說的巫婆是壞人西門豹（詢問）老大爺（回答）了解到的情況合作讀課文1—9自然段，了解四次對話:用橫線畫出西門豹的問話，用波浪線畫出老大爺?shù)幕卮穑瑲w納了解到的情況，說說知道了什么。為什么田地荒河伯娶媳婦鬧的河伯娶媳婦是這話是誰說的巫19西門豹問：“新娘是哪兒來的？”

老大爺說：“哪家有年輕的女孩子，巫婆就帶著人到哪家去選。有錢的人家花點兒錢就過去了，沒錢的只好眼睜睜地看著女孩兒被他們拉走。到了河神娶媳婦那天，他們在漳河邊上放一條葦席，把女孩兒打扮好了，讓她坐在葦席上，順著水漂去。葦席先還是浮著的，到了河中心就連女孩兒一起沉下去了。有女孩兒的人家差不多都逃到外地去了，所以人口越來越少，這地方也越來越窮?！?/p>

老大爺回答西門豹這里人煙稀少的真正原因，受害者是窮苦人。西門豹問：“新娘是哪兒來的？”老大爺回答西門豹這里20

為什么田地荒蕪、人煙稀少河伯娶媳婦鬧的河伯娶媳婦是主要原因這話是誰說的巫婆說的巫婆是壞人新娘是哪兒來的老百姓家的女孩兒受害人是窮苦人家的孩子西門豹（詢問）老大爺（回答）了解到的情況合作讀課文1—9自然段，了解四次對話:用橫線畫出西門豹的問話，用波浪線畫出老大爺?shù)幕卮?，歸納了解到的情況，說說知道了什么。為什么田地荒河伯娶媳婦鬧的河伯娶媳婦是這話是誰說的巫21西門豹問：“那么漳河發(fā)過大水沒有呢？”

老大爺說：“沒有發(fā)過。倒是夏天雨水少，年年鬧旱災?！?/p>

西門豹說：“這樣說來，河神還真靈啊。下一回他娶媳婦，請告訴我一聲，我也去送送新娘?！?/p>

西門豹了解漳河的實際情況，年年鬧旱災。引出下文，為他設計借神除魔、救民于水火作了鋪墊。話中有話，話外有意。西門豹問：“那么漳河發(fā)過大水沒有呢？”西門豹了解漳22

為什么田地荒蕪、人煙稀少河伯娶媳婦鬧的河伯娶媳婦是主要原因這話是誰說的巫婆說的巫婆是壞人新娘是哪兒來的老百姓家的女孩兒受害人是窮苦人家的孩子漳河發(fā)過大水沒有沒有發(fā)過大水，年年鬧旱災漳河的實際情況西門豹（詢問）老大爺（回答）了解到的情況合作讀課文1—9自然段，了解四次對話:用橫線畫出西門豹的問話，用波浪線畫出老大爺?shù)幕卮穑瑲w納了解到的情況，說說知道了什么。為什么田地荒河伯娶媳婦鬧的河伯娶媳婦是這話是誰說的巫23河伯娶媳婦鬧的首惡是巫婆和官紳媳婦都是窮人家的孩子年年鬧旱災從老大爺?shù)幕卮鹬?，西門豹了解到了什么呢？河伯娶媳婦鬧的首惡是巫婆和官紳媳婦都是窮人家的孩子年年鬧旱災田地荒蕪、人煙稀少的原因巫婆、官紳給河伯娶媳婦年年鬧旱災天災人禍田地荒蕪、人煙稀少的原因巫婆、官紳給河伯娶媳婦年年鬧旱災天災25自主學習1.讀讀：自由朗讀課文10——15自然段。2.畫畫：體現(xiàn)西門豹巧妙地為民除害的詞句。3.想想：西門豹的辦法巧妙在哪？4.說說：知道了什么？有什么疑問？自主學習1.讀讀：自由朗讀課文10——15自然段。26西門豹說：“把新娘領來讓我看看。”巫婆叫徒弟把那個打扮好的姑娘領了來。西門豹一看，女孩子滿臉淚水。他回過頭對巫婆說：“不行，這個姑娘不漂亮，河伯不會滿意的。麻煩巫婆去跟河神說一聲，說我要選個漂亮的，過幾天就送去?！闭f完，他叫衛(wèi)士架起巫婆，把她投進了漳河。實際做法：說新娘不漂亮是假，救下新娘，懲治巫婆是真。以其人之道，還治其人之身。神態(tài)描寫：說明女孩是被逼迫的，十分悲傷，害怕，體現(xiàn)了巫婆和官紳的殘忍，老百姓的愚昧無知。西門豹說：“把新娘領來讓我看看?！蔽灼沤型降馨涯莻€27巫婆在河里撲騰了幾下就沉下去了。等了一會兒，西門豹對官紳的頭子說：“巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧?！闭f完，又叫衛(wèi)士把那個人投進了漳河。實際做法：西門豹假戲真做，以巫婆久去不歸，麻煩官紳頭子去催為借口，將官紳頭子投進了漳河，讓他們得到了應有的懲罰，為民除害。巫婆在河里撲騰了幾下就沉下去了。等了一會兒，實際做法：28西門豹面對著漳河站了很久。那些官紳都提心吊膽，連氣也不敢出，西門豹回過頭來，看著他們說：“怎么還不回來，請你們去催催吧！”說著又要叫衛(wèi)士把他們扔下漳河去。官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。西門豹說：“好吧，再等一會兒。”過了一會兒，他才說：“起來吧?？礃幼邮呛由癜阉麄兞粝铝?。你們都回去吧?！睂嶋H做法：西門豹把巫婆、官紳頭子投進河里為給其他官紳看的，目的是懲戒、警告其他官紳。實際做法：西門豹因為其他官紳不是首惡，懲罰有度，方法巧妙，讓他們說出真相。神態(tài)、動作描寫：寫出了官紳們膽小如鼠、貪生怕死、極度心虛的丑態(tài)。西門豹面對著漳河站了很久。那些官紳都提心吊膽，連氣實29改過自新如果你是其中的一位官紳，你受到了什么教育？以后準備怎么做？我不該和巫婆同流合污禍害百姓，以后我要多為百姓做好事，做實事。改過自新如果你是其中的一位官紳，你受到了什么教育？以

小組討論：為什么西門豹知道巫婆和官紳的騙局，不直接把他們抓起來殺掉，而去參加河神的婚禮呢？當時老百姓還沒有真正認識到巫婆官紳的真面目。為了讓百姓受到深刻的教育，從迷茫中覺悟起來。小組討論：為什么西門豹知道巫婆和官紳的騙局，不直接把31老百姓都明白了，巫婆和官紳都是騙錢害人的。從此，誰也不敢再提給河神娶媳婦，漳河也沒有發(fā)大水。老百姓都明白了，巫婆和官紳都是騙錢害32我來說設想一下，岸上的老百姓看到了事情的經(jīng)過會說些什么。請選擇一個你感興趣的對象說一說。（官紳、鄉(xiāng)里的書生、農夫、小孩）呀，原來巫婆說的是假話。西門豹有膽有識，高明，高明！

哎，以前我們怎么會相信巫婆的鬼話呢，多虧西門大人，以后我們有好日子過了。我來說設想一下，岸上的老百姓看到了事情的經(jīng)過會說些什么。請選33想一想：西門豹的做法妙在哪里？安排周密不動聲色假戲真做講究策略區(qū)別對待想一想：西門豹的做法妙在哪里？安排周密不動聲色假戲真做講究策34西門豹發(fā)動老百姓開鑿了十二條渠道，把漳河的水引到田里。莊稼得到灌溉，年年都獲得好收成。西門豹又做了什么？興修水利與文章開頭“田地荒蕪，人煙稀少?！弊鲗Ρ龋M一步說明西門豹治鄴有功。西門豹發(fā)動老百姓開鑿了十二條渠道，把西門豹又做了什么35學完了這篇課文，你對西門豹有了全面的了解，你認為西門豹是個什么樣的人呢？說一說是一個有勇有謀、反對迷信、關心百姓的人。學完了這篇課文，你對西門豹有了全面的了解，你認為西門

你能根據(jù)提示，簡要復述課文內容，跟周圍的人講講這個故事嗎？摸清底細→懲治巫婆和官紳→興修水利你能根據(jù)提示，簡要復述課文內容，跟周圍的人講講這個故本文記述了西門豹在治理鄴時，

，

了河神娶媳婦的

，

了巫婆及官紳，

的事。贊揚了西門豹有勇有謀、關心百姓的品格。主題概括興修水利迷信懲治破除本文記述了西門豹在治理鄴時，，了河神娶媳婦的戰(zhàn)國時期，魏國鄴縣屢遭水患，女巫勾結群臣，假借河伯娶媳婦，榨取民財，百姓苦不堪言。這個故事發(fā)生在2000多年前，當時科學不發(fā)達，許多人都非常相信迷信，老百姓沒有真正認識到巫婆和官紳的真面目。時代背景：戰(zhàn)國時期，魏國鄴縣屢遭水患，女巫勾結群臣，假借河伯娶39崇尚科學、反對迷信的名言

科學是宗教迷信最有效的解毒劑。要提倡科學，靠科學才有希望。破除迷信，相信科學是一個現(xiàn)代公民應有的素質。崇尚科學、反對迷信的名言科學是宗教迷信最有效的解40西門豹是一個怎樣的人？

（西門豹是一個機智、勇敢、為民除害的人。）他為鄴縣做了哪幾件事？（摸清底細、懲治惡人、興修水利）練一練西門豹是一個怎樣的人？練一練41根據(jù)意思寫詞語。我學習我收獲1、田地因無人管理而長滿野草。（）2、居住的人少，十分荒涼。（）3、形容十分擔心或害怕。（）4、臉上沒有血色，形容極端恐懼。（）田地荒蕪人煙稀少提心吊膽面如土色根據(jù)意思寫詞語。我學習我收獲1、田地因無人管理而長滿野草42

《西門豹治鄴》這篇課文講的是（）時期，（）治理（）這個地方，運用了（）的方法，破除了（），懲治了（），教育了（），帶領老百姓開鑿水渠，從此這兒每年的收成都很好。根據(jù)課文內容填空。戰(zhàn)國西門豹鄴將計就計迷信惡人老百姓《西門豹治鄴》這篇課文講的是（）根據(jù)課文內容43我們來編寫劇本，演一演這個故事。我們來編寫劇本，演一演這個故事。44劇本主要依靠人物對話來推動情節(jié)，刻畫人物。課本劇劇本編寫的一般格式：

題目：西門豹（懲治巫婆和官紳）

人物：西門豹、老大爺、巫婆、新娘、官紳若干、衛(wèi)士若干……

時間：戰(zhàn)國時期

地點：魏國鄴縣，漳河河邊

道具：……

背景：……

正文：……劇本主要依靠人物對話來推動情節(jié)，刻畫人物課本劇劇本編寫的一般示例

（到了河神娶親的日子，西門豹果真帶著衛(wèi)士來了，巫婆和她的女徒弟，還有一群官紳都急忙出來迎接，不少老百姓也來到了河邊。）

西門豹（傲慢、身份高貴）把新娘子給我看看。

新娘子（滿臉淚水）拜見西門大人。

西門豹（皺著眉頭對巫婆說）

這個新娘子不好看，河伯會不滿意的。（充滿諷刺）麻煩你去跟河伯說一聲，就說我要選一個更漂亮的，過幾天就送去。（對衛(wèi)士）來呀，把她扔下去。

巫婆救命??！救命?。∥鏖T大爺，您發(fā)發(fā)慈悲吧！救命啊……（沉下去了，退場）示例（到了河神娶親的日子，西門豹果真帶著衛(wèi)士來了26.《西門豹治鄴》部編語文四年級上冊公開課教學26.《西門豹治鄴》部編語文四年級上冊公開課教學4726.《西門豹治鄴》26.《西門豹治鄴》48導入新課導入新課26.《西門豹治鄴》復姓

鄴：是中國八大古都之一。古鄴城漳水之北在今河北臨漳縣西南鄴鎮(zhèn)、三臺村迤東一帶。漳水之南在今河南安陽縣境內。鄴：魏晉南北朝時期中原地區(qū)富庶繁盛的大都市之一。魏王曹操、后趙、前燕、東魏、北齊先后在此建都。說說：有什么疑問，從課題讀出了什么？治理導入新課導入新課26.《西門豹治鄴》復姓鄴：是中49走近作者導入新課導入新課西門豹

西門豹，復姓“西門”，叫“豹”，是戰(zhàn)國時期魏國人。他是歷史上著名的政治家、軍事家，曾立下赫赫戰(zhàn)功。他到鄴這個地方后，經(jīng)過細致調查，發(fā)現(xiàn)了此地人煙稀少，田地荒蕪的根本原因，于是他興利除弊，很快使此地民富兵強，深受百姓愛戴。走近作者導入新課導入新課西門豹課時目標：1.我會認：12個字。2.我理解：課文的內容，西門豹是如何巧妙地破除迷信、懲治巫婆和官紳的，明白他的辦法好在哪里。3.我練習：分角色朗讀課文。4.我體會：文中人物的思想感情。5.我感悟：西門豹的聰明機智，學習他一心為民的優(yōu)秀品質，受到破除迷信的教育。課時目標：51讀：自由朗讀課文，讀準字音，讀通句子，遇到難

讀的句子多讀幾遍。

圈：畫出生字新詞，多讀幾遍。

標：標出自然段。想：課文主要寫了一件什么事？可以分幾部分？

有什么疑問？自學提示讀：自由朗讀課文，讀準字音，讀通句子，遇到難自學提示52娶豹蕪紳bàoqǔwú我會認朗讀課文掃清障礙巫wū西門媳荒shēn官災旱hàntú徒弟磕頭kētǎng淌血鑿záo婆開xí灌溉gài婦娶豹蕪紳bàoqǔwú我會認朗讀課文掃清障礙巫wū西門媳荒

獵豹巫婆鄉(xiāng)紳旱災磕頭淌血

開鑿灌溉派人淹沒堅硬逼近

浮沉旱災徒弟求饒漳河葦席

田地荒蕪人煙稀少提心吊膽

面如土色西門豹娶媳婦眼睜睜

我會讀獵豹巫婆鄉(xiāng)紳旱災磕頭淌血我會讀541.田地荒蕪：田地因無人管理而長滿野草。2.人煙稀少：煙，是炊煙。文中是指居住的人很少。3.提心吊膽：形容十分擔心或害怕。4.面如土色：臉色難看，形容十分害怕。詞語解釋詞語解釋1.田地荒蕪：田地因無人管理而長滿野草。詞語解釋詞語解釋55課文講了一件什么事？課文可以分為幾部分？你有什么疑問？再讀課文件思考課文講了一件什么事？再讀課文件思考課文主要講了一件什么事？

課文記述了西門豹在治理鄴時，破除了河伯娶媳婦的迷信，懲治了巫婆及官員，興修水利的事。課文主要講了一件什么事？課文記述了西門豹在治理鄴時，57課文可以分為幾部分？每一部分講了什么？1——910—1516第一部分(第

自然段)：摸清底細。第二部分(第

自然段)：懲治巫婆和官紳。第三部分(第

自然段)：興修水利。

課文是按照事情發(fā)展的順序記敘的課文可以分為幾部分？每一部分講了什么？1——910—151658合作讀課文1—9自然段，了解四次對話:用橫線畫出西門豹的問話，用波浪線畫出老大爺?shù)幕卮穑瑲w納了解到的情況，說說知道了什么。

西門豹（詢問）老大爺（回答）了解到的情況合作讀課文1—9自然段，了解四次對話:用橫線畫出西門豹的問話59戰(zhàn)國時期，魏國的國君派西門豹去管理漳河邊上的鄴這個地方。西門豹到了那個地方，看到田地荒蕪，人煙稀少，就找了位老大爺來，問他是怎么回事。

老大爺說：“都是河神娶媳婦給鬧的。河神是漳河的神，每年要娶一個年輕漂亮的姑娘。要不給他送去，漳河就要發(fā)大水，把田地全淹了?！蔽鏖T豹來到鄴看到的景象,問老大爺?shù)牡谝粋€問題。故事發(fā)生的時間、地點和人物。戰(zhàn)國時期，魏國的國君派西門豹去管理漳河邊上的鄴西門豹60來到漳河邊上的鄴，西門豹看到了的景象人煙稀少田地荒蕪來到漳河邊上的鄴，西門豹看到了的景象人煙稀少田地荒蕪61戰(zhàn)國時期，魏國的國君派西門豹去管理漳河邊上的鄴這個地方。西門豹到了那個地方，看到田地荒蕪，人煙稀少，就找了位老大爺來，問他是怎么回事。

老大爺說：“都是河神娶媳婦給鬧的。河神是漳河的神，每年要娶一個年輕漂亮的姑娘。要不給他送去，漳河就要發(fā)大水，把田地全淹了。”西門豹來到鄴看到的景象,問老大爺?shù)牡谝粋€問題。故事發(fā)生的時間、地點和人物。老大爺回答了鄴田地荒蕪、人煙稀少的原因，“鬧”是造成，表現(xiàn)了河神給百姓帶來的危害之大，表明當?shù)厝藢Υ耸碌臒o可奈何，老百姓很迷信。戰(zhàn)國時期，魏國的國君派西門豹去管理漳河邊上的鄴西門豹62

為什么田地荒蕪、人煙稀少河伯娶媳婦鬧的河伯娶媳婦是主要原因西門豹（詢問）老大爺（回答）了解到的情況合作讀課文1—9自然段，了解四次對話:用橫線畫出西門豹的問話，用波浪線畫出老大爺?shù)幕卮?，歸納了解到的情況，說說知道了什么。為什么田地荒河伯娶媳婦鬧的河伯娶媳婦是西門豹（詢問）老63西門豹問：“這話是誰說的？”

老大爺說：“巫婆說的。地方上的官紳每年出面給河神辦喜事，硬逼著老百姓出錢。每鬧一次，他們要收幾百萬錢，辦喜事只花二三十萬，多下來的就跟巫婆分了?！?/p>

老大爺回答了西門豹、巫婆、官紳給河神娶媳婦斂財?shù)恼嫦??！棒[”：搞，弄。西門豹問：“這話是誰說的？”老大爺回答了西門豹、巫64

為什么田地荒蕪、人煙稀少河伯娶媳婦鬧的河伯娶媳婦是主要原因這話是誰說的巫婆說的巫婆是壞人西門豹（詢問）老大爺（回答）了解到的情況合作讀課文1—9自然段，了解四次對話:用橫線畫出西門豹的問話，用波浪線畫出老大爺?shù)幕卮穑瑲w納了解到的情況，說說知道了什么。為什么田地荒河伯娶媳婦鬧的河伯娶媳婦是這話是誰說的巫65西門豹問：“新娘是哪兒來的？”

老大爺說：“哪家有年輕的女孩子，巫婆就帶著人到哪家去選。有錢的人家花點兒錢就過去了，沒錢的只好眼睜睜地看著女孩兒被他們拉走。到了河神娶媳婦那天，他們在漳河邊上放一條葦席，把女孩兒打扮好了，讓她坐在葦席上，順著水漂去。葦席先還是浮著的，到了河中心就連女孩兒一起沉下去了。有女孩兒的人家差不多都逃到外地去了，所以人口越來越少，這地方也越來越窮?！?/p>

老大爺回答西門豹這里人煙稀少的真正原因，受害者是窮苦人。西門豹問：“新娘是哪兒來的？”老大爺回答西門豹這里66

為什么田地荒蕪、人煙稀少河伯娶媳婦鬧的河伯娶媳婦是主要原因這話是誰說的巫婆說的巫婆是壞人新娘是哪兒來的老百姓家的女孩兒受害人是窮苦人家的孩子西門豹（詢問）老大爺（回答）了解到的情況合作讀課文1—9自然段，了解四次對話:用橫線畫出西門豹的問話，用波浪線畫出老大爺?shù)幕卮穑瑲w納了解到的情況，說說知道了什么。為什么田地荒河伯娶媳婦鬧的河伯娶媳婦是這話是誰說的巫67西門豹問：“那么漳河發(fā)過大水沒有呢？”

老大爺說：“沒有發(fā)過。倒是夏天雨水少，年年鬧旱災?！?/p>

西門豹說：“這樣說來，河神還真靈啊。下一回他娶媳婦，請告訴我一聲，我也去送送新娘。”

西門豹了解漳河的實際情況，年年鬧旱災。引出下文，為他設計借神除魔、救民于水火作了鋪墊。話中有話，話外有意。西門豹問：“那么漳河發(fā)過大水沒有呢？”西門豹了解漳68

為什么田地荒蕪、人煙稀少河伯娶媳婦鬧的河伯娶媳婦是主要原因這話是誰說的巫婆說的巫婆是壞人新娘是哪兒來的老百姓家的女孩兒受害人是窮苦人家的孩子漳河發(fā)過大水沒有沒有發(fā)過大水，年年鬧旱災漳河的實際情況西門豹（詢問）老大爺（回答）了解到的情況合作讀課文1—9自然段，了解四次對話:用橫線畫出西門豹的問話，用波浪線畫出老大爺?shù)幕卮?，歸納了解到的情況，說說知道了什么。為什么田地荒河伯娶媳婦鬧的河伯娶媳婦是這話是誰說的巫69河伯娶媳婦鬧的首惡是巫婆和官紳媳婦都是窮人家的孩子年年鬧旱災從老大爺?shù)幕卮鹬校鏖T豹了解到了什么呢？河伯娶媳婦鬧的首惡是巫婆和官紳媳婦都是窮人家的孩子年年鬧旱災田地荒蕪、人煙稀少的原因巫婆、官紳給河伯娶媳婦年年鬧旱災天災人禍田地荒蕪、人煙稀少的原因巫婆、官紳給河伯娶媳婦年年鬧旱災天災71自主學習1.讀讀：自由朗讀課文10——15自然段。2.畫畫：體現(xiàn)西門豹巧妙地為民除害的詞句。3.想想：西門豹的辦法巧妙在哪？4.說說：知道了什么？有什么疑問？自主學習1.讀讀：自由朗讀課文10——15自然段。72西門豹說：“把新娘領來讓我看看。”巫婆叫徒弟把那個打扮好的姑娘領了來。西門豹一看，女孩子滿臉淚水。他回過頭對巫婆說：“不行，這個姑娘不漂亮，河伯不會滿意的。麻煩巫婆去跟河神說一聲，說我要選個漂亮的，過幾天就送去?！闭f完，他叫衛(wèi)士架起巫婆，把她投進了漳河。實際做法：說新娘不漂亮是假，救下新娘，懲治巫婆是真。以其人之道，還治其人之身。神態(tài)描寫：說明女孩是被逼迫的，十分悲傷，害怕，體現(xiàn)了巫婆和官紳的殘忍，老百姓的愚昧無知。西門豹說：“把新娘領來讓我看看?！蔽灼沤型降馨涯莻€73巫婆在河里撲騰了幾下就沉下去了。等了一會兒，西門豹對官紳的頭子說：“巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧。”說完，又叫衛(wèi)士把那個人投進了漳河。實際做法：西門豹假戲真做，以巫婆久去不歸，麻煩官紳頭子去催為借口，將官紳頭子投進了漳河，讓他們得到了應有的懲罰，為民除害。巫婆在河里撲騰了幾下就沉下去了。等了一會兒，實際做法：74西門豹面對著漳河站了很久。那些官紳都提心吊膽，連氣也不敢出，西門豹回過頭來，看著他們說：“怎么還不回來，請你們去催催吧！”說著又要叫衛(wèi)士把他們扔下漳河去。官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。西門豹說：“好吧，再等一會兒?！边^了一會兒，他才說：“起來吧?？礃幼邮呛由癜阉麄兞粝铝?。你們都回去吧?！睂嶋H做法：西門豹把巫婆、官紳頭子投進河里為給其他官紳看的，目的是懲戒、警告其他官紳。實際做法：西門豹因為其他官紳不是首惡，懲罰有度，方法巧妙，讓他們說出真相。神態(tài)、動作描寫：寫出了官紳們膽小如鼠、貪生怕死、極度心虛的丑態(tài)。西門豹面對著漳河站了很久。那些官紳都提心吊膽，連氣實75改過自新如果你是其中的一位官紳，你受到了什么教育？以后準備怎么做？我不該和巫婆同流合污禍害百姓，以后我要多為百姓做好事，做實事。改過自新如果你是其中的一位官紳，你受到了什么教育？以

小組討論：為什么西門豹知道巫婆和官紳的騙局，不直接把他們抓起來殺掉，而去參加河神的婚禮呢？當時老百姓還沒有真正認識到巫婆官紳的真面目。為了讓百姓受到深刻的教育，從迷茫中覺悟起來。小組討論：為什么西門豹知道巫婆和官紳的騙局，不直接把77老百姓都明白了，巫婆和官紳都是騙錢害人的。從此，誰也不敢再提給河神娶媳婦，漳河也沒有發(fā)大水。老百姓都明白了，巫婆和官紳都是騙錢害78我來說設想一下，岸上的老百姓看到了事情的經(jīng)過會說些什么。請選擇一個你感興趣的對象說一說。（官紳、鄉(xiāng)里的書生、農夫、小孩）呀，原來巫婆說的是假話。西門豹有膽有識，高明，高明！

哎，以前我們怎么會相信巫婆的鬼話呢，多虧西門大人，以后我們有好日子過了。我來說設想一下，岸上的老百姓看到了事情的經(jīng)過會說些什么。請選79想一想：西門豹的做法妙在哪里？安排周密不動聲色假戲真做講究策略區(qū)別對待想一想：西門豹的做法妙在哪里？安排周密不動聲色假戲真做講究策80西門豹發(fā)動老百姓開鑿了十二條渠道，把漳河的水引到田里。莊稼得到灌溉，年年都獲得好收成。西門豹又做了什么？興修水利與文章開頭“田地荒蕪，人煙稀少。”作對比，進一步說明西門豹治鄴有功。西門豹發(fā)動老百姓開鑿了十二條渠道，把西門豹又做了什么81學完了這篇課文，你對西門豹有了全面的了解，你認為西門豹是個什么樣的人呢？說一說是一個有勇有謀、反對迷信、關心百姓的人。學完了這篇課文，你對西門豹有了全面的了解，你認為西門

你能根據(jù)提示，簡要復述課文內容，跟周圍的人講講這個故事嗎？摸清底細→懲治巫婆和官紳→興修水利你能根據(jù)提示，簡要復述課文內容，跟周圍的人講講這個故本文記