【成才之路】2014-2015學(xué)年高中語(yǔ)文選修-語(yǔ)言文字應(yīng)用練習(xí):62語(yǔ)言表達(dá)的十八般武藝-修辭手法_第1頁(yè)
【成才之路】2014-2015學(xué)年高中語(yǔ)文選修-語(yǔ)言文字應(yīng)用練習(xí):62語(yǔ)言表達(dá)的十八般武藝-修辭手法_第2頁(yè)
【成才之路】2014-2015學(xué)年高中語(yǔ)文選修-語(yǔ)言文字應(yīng)用練習(xí):62語(yǔ)言表達(dá)的十八般武藝-修辭手法_第3頁(yè)
【成才之路】2014-2015學(xué)年高中語(yǔ)文選修-語(yǔ)言文字應(yīng)用練習(xí):62語(yǔ)言表達(dá)的十八般武藝-修辭手法_第4頁(yè)
【成才之路】2014-2015學(xué)年高中語(yǔ)文選修-語(yǔ)言文字應(yīng)用練習(xí):62語(yǔ)言表達(dá)的十八般武藝-修辭手法_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第六課第二節(jié)一、課內(nèi)雙基根據(jù)課內(nèi)知識(shí)填空。1.比喻分為_(kāi)_______、________、________三種類型。比喻的本體和喻體不能是同類事物,但兩者之間必須有________?!敬鸢浮棵饔鳎涤?,借喻,相似性2.借代有幾種情況:一是以部分代整體,如“不要怕打破壇壇罐罐”,二是________,如“不拿群眾一針一線”,三是________,如“我們的原則是黨指揮槍,而決不允許槍指揮黨”,四是________,如“壁角的駝背忽然高興起來(lái)”,“老栓按一按衣袋,硬硬的還在”,五是________,如“千萬(wàn)個(gè)雷鋒在成長(zhǎng)”?!敬鸢浮烤唧w代抽象(“一針一線”代“群眾利益”),工具代本體(“槍”是軍隊(duì)的工具),特征代本體(“駝背”是五少爺?shù)奶卣鳎坝病笔倾y元的特征),特稱代泛稱。3.下列各句中,所引詩(shī)詞最符合語(yǔ)境的一項(xiàng)是()A.“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬?!毕囊沟奈骱?,熱鬧的不僅是那些可愛(ài)的小生靈,更有璀璨的華燈和絡(luò)繹的游人。B.“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏?!钡浆F(xiàn)在我才知道,原來(lái)桂花的風(fēng)骨,在于他的孤傲;桂花的品格,在于它的清幽。C.“女?huà)z煉石補(bǔ)天處,石破天驚逗秋雨?!备呖旱臉?lè)聲響徹蒼穹,回蕩在黃沙漫漫的高原上,也打動(dòng)了他那顆布滿傷痕的心。D.“云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)?雁字回時(shí),月滿西樓?!痹诋愢l(xiāng)忙于追夢(mèng)的游子,又怎能體會(huì)到母親在故鄉(xiāng)的牽掛和守望呢?【答案】C(A項(xiàng),“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬”描寫(xiě)鄉(xiāng)村寧?kù)o之景,與西湖邊璀璨的華燈絡(luò)繹的游人這種熱鬧之景不符。B項(xiàng),“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏”是寫(xiě)梅的。D項(xiàng),“云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)?雁字回時(shí),月滿西樓”是寫(xiě)夫妻之間的。)4.下列各句中的修辭手法與例句不同的一項(xiàng)是()例句:雖然冬天的寒意還沒(méi)有消盡,會(huì)場(chǎng)里卻到處涌動(dòng)著春天的熱流。A.我淡淡地笑著,想起當(dāng)初,我還只是個(gè)不諳世事的少年,所看出的未來(lái),是一片無(wú)邊的凈土。B.在他們的心目中,藝術(shù)和科學(xué)之所以具有永久的魅力,并不是因?yàn)樗鼈兪强梢苑旁诳诖镉肋h(yuǎn)占有閃閃發(fā)光的金幣,而是兩個(gè)無(wú)限的、永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)的世界。C.甩開(kāi)牽掛,審視你的內(nèi)心,有一星火光仍在頑強(qiáng)地閃爍,那是你早已遺忘的曾經(jīng)有過(guò)的夢(mèng)想。D.一株巨大的垂柳從那小院內(nèi)探出半個(gè)身子,柳絲萬(wàn)縷,好像在頻頻招手歡迎每一位光臨的旅人?!敬鸢浮緿(例句與A、B、C都用了比喻的修辭格,而D則用了擬人的修辭格。)5.對(duì)下列句子的修辭方法及其表達(dá)作用的解釋,不正確的一項(xiàng)是()A.什么是路?就是從沒(méi)路的地方踐踏出來(lái)的,從只有荊棘的地方開(kāi)辟出來(lái)的。——什么是路?作者胸中早有定見(jiàn),只是故意提問(wèn),以引起別人對(duì)問(wèn)題的注意,接著給出答案,給人的印象鮮明深刻。B.以抒情而言,有的春風(fēng)得意、壯懷激烈,有的情愛(ài)幽怨、離愁別緒,有的憤世嫉俗、憂國(guó)憂民,有的悲秋傷逝、嗟老嘆卑……——用排比句的方式,將抒情的種種內(nèi)容列舉出來(lái),讀起來(lái)酣暢淋漓。C.黑龍江人常說(shuō),這里的土,插根筷子都會(huì)發(fā)芽?!安甯曜佣紩?huì)發(fā)芽”的說(shuō)法是在打比方,以寫(xiě)土地的“肥沃”,表現(xiàn)黑龍江人對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài),形象鮮明生動(dòng)。D.“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛”應(yīng)該成為我們的座右銘?!渲小皺M眉”與“俯首”,“冷對(duì)”與“甘為”,“千夫指”與“孺子?!倍际窍鄬?duì)的;整個(gè)句子形式勻稱,讀起來(lái)聲音和諧,給人以美感。【答案】C(是夸張手法,給人以強(qiáng)烈突出的印象。)6.下列句中所運(yùn)用的修辭方法,與其他三項(xiàng)不完全相同的一句是()A.這些大大小小造型生動(dòng)的風(fēng)箏,從遼闊的麥田里,從迤邐的大道旁,從瀲滟的堤塘邊冉冉升起,悠悠飛向空中,去親吻白云。B.看吧,狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪,惡狠狠地把它們甩到懸崖上,把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎沫。C.海面像一面明鏡,它把正在晚妝的夕陽(yáng)的臉龐映照得更加紅艷可愛(ài)。D.驟雨沒(méi)有住,太陽(yáng)又嬉戲地從云隙里投下一道微光,就像懸在半空的一匹薄紗?!敬鸢浮緼(A是擬人兼排比,其它是擬人兼比喻。)7.對(duì)下列句子(詩(shī)句)的修辭方法及其表述作用的解釋,不正確的一項(xiàng)是()A.酒入豪腸,七分釀成了月光/余下的三分嘯成劍氣/繡口一吐就是半個(gè)盛唐?!o扣李白詩(shī)歌豪放飄逸的特點(diǎn),用夸張的修辭方法凸現(xiàn)詩(shī)仙的才氣和對(duì)盛唐詩(shī)歌的巨大影響。B.月光把野地鍍成銀色。恰好有幾片云小跑著去找月亮,月亮也小跑著躲那些云,云比月亮跑得快,月亮終于被遮住了。——用擬人手法,筆法輕靈地描繪了一幅云追月的圖畫(huà)。把云和月都寫(xiě)活了。C.巴金先生在致冰心的信中曾寫(xiě)道:“有你在,燈亮著;我們不在黑暗中,我們放心了?!爆F(xiàn)在我們也對(duì)巴金先生說(shuō):“有你在,燈亮著;我們不在黑暗中,我們放心了……”——在引用和重復(fù)中,蘊(yùn)含著對(duì)冰心、巴金先生的無(wú)限景仰之情?!盁簟边@一喻體,使人聯(lián)想到文壇前輩的不朽作品和巨大精神力量。D.我的兩耳灌滿了大潮的喧響。多少面鼙鼓在擂動(dòng)?多少面旌旗在翻卷?多少人組成的巨型樂(lè)隊(duì)在演奏?大海是活脫脫的千手觀音,大潮是大海充滿魔力的手指。沒(méi)有大海做力源,大潮哪有如此這般的強(qiáng)烈、浩大和雄奇?——連續(xù)使用比喻、排比和反問(wèn),寫(xiě)出大海漲潮時(shí)的偉力和振聾發(fā)聵的聲響?!敬鸢浮緿(D項(xiàng)中有4個(gè)問(wèn)句,包括3個(gè)設(shè)問(wèn)句和1個(gè)反問(wèn)句,不可說(shuō)“連續(xù)使用反問(wèn)”。)8.下列詩(shī)詞句中,修辭手法分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。(比喻)B.自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。(對(duì)比)C.池上碧苔三四點(diǎn),葉底黃鸝一兩聲。(對(duì)偶)D.知否,知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。(借喻)【答案】D(“綠肥紅瘦”是借代手法)二、課外延伸9.依照下列句子的句式,另選一個(gè)角度或另選一個(gè)對(duì)象,再寫(xiě)兩個(gè)句式相同的比喻句。生命原來(lái)是夢(mèng)想的一架梯子,可以延伸到夢(mèng)想成真的那一刻,只要你永不放棄。________________________________________________________________________【答案】挫折原來(lái)是成功的一塊基石,可以壘出希望的豐碑,只要你絕不退縮;真誠(chéng)原來(lái)是溝通的一把鑰匙,可以開(kāi)啟人們封閉的心扉,只要你堅(jiān)持到底。10.在橫線上補(bǔ)寫(xiě)兩個(gè)句子,使它們與前后形成內(nèi)容連貫、句式相同、結(jié)構(gòu)相似的排比。輕風(fēng)從水中掠過(guò),留下粼粼波紋;________________,________________;________________,________________。……朋友,我們從時(shí)代的舞臺(tái)上走過(guò),留下了什么呢?【答案】(示例)細(xì)雨從田野走過(guò)留下了片片新綠哨鴿從天空飛過(guò)留下聲聲歡韻11.在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,組成前后呼應(yīng)的三組排比句。驚濤拍岸,卷起千堆雪,是一道風(fēng)景;________是一道風(fēng)景;________是一道風(fēng)景??墒?,你可知道。聰明的你就是一道風(fēng)景:雖然你沒(méi)有驚濤駭浪拍岸的雄渾,________,________;但是你有青春的活力,________,________?!敬鸢浮繓|風(fēng)裁柳,碧如絲絳;小荷初露,涓涓清泉;沒(méi)有東風(fēng)裁柳的多情,沒(méi)有小荷初露的恬美;你有抵御艱難的柔韌,你有閃光的心靈。12.從“微笑”、“誠(chéng)實(shí)”中任選一個(gè)為內(nèi)容,仿照下面的示例寫(xiě)一句話。要求使用擬人的修辭方法,并在語(yǔ)意上形成遞進(jìn)關(guān)系。陽(yáng)光是一位熱情的向?qū)В粌H指引我們前進(jìn)的方向,也給我們溫暖與力量。________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】微笑是一位真誠(chéng)的朋友,不僅讓我們擁有愉快的心情,也給我們戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣;誠(chéng)實(shí)是一位慈祥的長(zhǎng)者,不僅給我們生活的依靠,也讓我們更加堅(jiān)毅和剛強(qiáng)。(運(yùn)用擬人手法,寫(xiě)出遞進(jìn)關(guān)系,文意通暢即可)13.仿照例句的格式和修辭格,續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子,使之與例句構(gòu)成一組排比句。希望是冷冷冰雪中燦然開(kāi)放的梅花,讓你在嚴(yán)冬中感覺(jué)到春的氣息。希望是_______________________________________________________________希望是_______________________________________________________________【答案】希望是茫茫大海上明亮耀眼的燈塔,讓你在暗夜中找到航行的方向;希望是漫漫沙漠中水草豐美的綠洲,讓你在絕望中飲到生命的甘泉。14.仿照下面的例句,按要求另寫(xiě)一組。例句:如果自然是一本書(shū),旅游就是閱讀,你可以從中收獲許多東西。登山,你可以讀到深厚雄奇;觀海,你可以讀到博大深沉。仿句:如果人生__________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】是一部樂(lè)曲,奮斗就是欣賞,你可以從中獲得許多力量。成功,你可以聽(tīng)到慷慨激昂;失敗,你可以聽(tīng)到堅(jiān)韌頑強(qiáng)。15.猜猜下面謎語(yǔ)的謎底是什么,并分析這些謎語(yǔ)中用了什么修辭手法。A.千人萬(wàn)人織錦繡,曲背彎腰汗直流。本來(lái)一片汪洋海,轉(zhuǎn)眼之間變綠洲。(打一農(nóng)業(yè)活動(dòng))B.長(zhǎng)長(zhǎng)的黃鱔,短短的泥鰍。彎彎的蝦米,倒掛的石榴。(打一日常工具)C.一個(gè)小姑娘,生在水中央。身穿粉紅衫,坐在綠洲上。(打一植物)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】A的謎底是“插秧”,用了比喻的修辭手法,把插秧前和插秧后的秧田形象地比作“汪洋海”和“綠洲”。B的謎底是“秤”,用了排比和比喻的修辭手法,用相似的句式寫(xiě)出秤的外形,把秤各個(gè)部件都拆解開(kāi)來(lái),一一打比方加以刻畫(huà)。C的謎底是“荷花”,用了比喻和比擬的修辭手法,先將荷花比作水中亭亭玉立的小姑娘,再用擬人的修辭手法描繪荷花的顏色和姿態(tài)。16.仿照下面《竹子》的立意和句式,寫(xiě)《筷子》。竹子空有漂亮的外衣,卻無(wú)堅(jiān)實(shí)的內(nèi)涵。答:________________________________________________________________________【答案】一生在挑挑揀揀,到頭來(lái)卻兩手空空。(或:空有挺直的脊梁,卻無(wú)飽滿的胸膛。)17.仿照示例的句式和修辭,在下列詞語(yǔ)中任選兩個(gè),分別寫(xiě)出一句話。示例:吹捧——吹捧是絢麗的肥皂泡,無(wú)限地膨脹,總會(huì)化成飛沫。批評(píng):____________________________________________________________挫折:____________________________________________________________逆境:____________________________________________________________賄賂:____________________________________________________________【答案】①批評(píng)是優(yōu)質(zhì)的藥品,虔誠(chéng)地吞下,就能醫(yī)治病痛。②挫折是警戒的鞭子,勇敢地承受,就會(huì)躍馬飛騰。③逆境是暫時(shí)的黑夜,執(zhí)著地前行,總能迎來(lái)光明。④賄賂是甜蜜的糖衣彈,欣然地接受,必會(huì)釀成災(zāi)難。18.閱讀下面的詩(shī)歌,然后回答問(wèn)題。木芙蓉呂本立小池南畔木芙蓉,雨后霜前著意紅。猶勝無(wú)言舊桃李,一生開(kāi)落任東風(fēng)。窗前木芙蓉范成大辛苦孤花破小寒,花心應(yīng)似客心酸。更憑青女①留連得,未作愁紅怨綠看?!咀ⅰ竣偾嗯簜髡f(shuō)中掌管霜雪的女神。這兩首詩(shī)都描述了木芙蓉的什么自然屬性?都運(yùn)用了哪種修辭手法?________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】耐寒?dāng)M人(呂詩(shī)中“雨后霜前著意紅”和范詩(shī)中“辛苦孤花破小寒”客觀描摹木芙蓉,突出了它的自然屬性,木芙蓉在霜后盛開(kāi),歷經(jīng)小寒,突出了耐寒的特點(diǎn)?!霸埂?、“無(wú)言”、“一生”、“辛苦”、“著意”等正是擬人手法運(yùn)用的體現(xiàn)。用擬人的手法形象地刻畫(huà)出木芙蓉的精神品格。)三、高考熱點(diǎn)19.根據(jù)下面一段文字,概括出西部地區(qū)必須獲得“生態(tài)補(bǔ)償”的三點(diǎn)原因。(每點(diǎn)不超過(guò)10個(gè)字)日前,權(quán)威部門發(fā)布了《中國(guó)生態(tài)文明地區(qū)差異研究》報(bào)告。該報(bào)告的生態(tài)文明水平排名呈現(xiàn)出“東強(qiáng)西弱”的格局。西部地區(qū)許多地方被列入國(guó)家限制和禁止開(kāi)發(fā)的名單。西部地區(qū)的特殊性,決定了其很難走東部地區(qū)那樣的工業(yè)化和城市化道路。西部地區(qū)以犧牲傳統(tǒng)意義的經(jīng)濟(jì)發(fā)展為代價(jià),有效維護(hù)了國(guó)家生態(tài)環(huán)境安全,必須獲得補(bǔ)償。________________________________________________________________________【答案】生態(tài)文明“東強(qiáng)西弱”;犧牲傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展;維護(hù)國(guó)家生態(tài)環(huán)境安全。20.閱讀下面的文字,完成題目?!皾h語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)2013”由國(guó)家語(yǔ)言資源監(jiān)測(cè)與研究中心、商務(wù)印書(shū)館、北京語(yǔ)言大學(xué)等單位聯(lián)合舉辦的“漢語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)2013”日前揭曉:“房”當(dāng)選國(guó)內(nèi)年度漢字;“霾、夢(mèng)、改革、土豪、光盤(pán)行動(dòng)、中國(guó)大媽”等熱詞也榜上有名。而“房”字之所以高居榜首,自然和這幾年房地產(chǎn)價(jià)格的輪番上漲密不可分。以北京為例,今年3月份,海淀區(qū)華清嘉園一間37平方米的一居室,因?yàn)槭侵嘘P(guān)村二小的學(xué)區(qū)房,被掛出單價(jià)10萬(wàn)元/平方米的天價(jià),被坊間戲稱為“宇宙中心”。而這樣的上漲趨勢(shì),也貫穿了2013年始終。每月公布的大中城市房?jī)r(jià)變動(dòng)情況均為持續(xù)上漲,就連房租都延續(xù)了相似的態(tài)勢(shì),北京部分區(qū)域甚至年漲20%。“住有所居”成了人們心底最大的寄望,而在一輪輪房?jī)r(jià)暴漲面前,寄望一次次轉(zhuǎn)化為了失望。因此,解決房?jī)r(jià)過(guò)快上漲,讓房地產(chǎn)市場(chǎng)回歸居住屬性,打擊投機(jī)投資性購(gòu)房理應(yīng)成為首要任務(wù)。對(duì)于“房”當(dāng)選為2013年度漢字,專家解讀:________________________________________________________________________。全面理解上述材料,于劃?rùn)M線處合理補(bǔ)充相關(guān)文字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】“房”字最終當(dāng)選年度國(guó)內(nèi)字,在情理之中。溫飽是民生之本,而房子,是中國(guó)人最實(shí)在的人生愿景,是中國(guó)人心中永遠(yuǎn)的痛。高居不下的房?jī)r(jià)意味著人的一生積蓄貶值到不如幾間住房,意味著剛畢業(yè)的大學(xué)生成為房奴,“樓價(jià)如此虛高,引無(wú)數(shù)百姓競(jìng)折腰”。“房”字的當(dāng)選,也是民眾對(duì)于利好政策出臺(tái)的期望。21.下面是一首《祖國(guó)頌》的長(zhǎng)詩(shī)節(jié)選。讀后仿照相應(yīng)的句子,把空缺的句子補(bǔ)齊,要求想象合理,比喻恰當(dāng),整體結(jié)構(gòu)一致。如果我是一只小鳥(niǎo),①________________,為你唱起一千支一萬(wàn)支歌;如果我是一粒種子,也要播撒在你溫暖的土地上,②________________;③________________,也要融進(jìn)你廣袤的胸懷,去催動(dòng)繁榮富強(qiáng)的浩海瀚波。我深深地戀著你呵,我親愛(ài)的祖國(guó),偉大的祖國(guó)?!敬鸢浮竣僖惨w翔在你明亮的天空②為你捧出一束沉甸甸的花朵③如果我是一朵小小的浪花四、讀寫(xiě)創(chuàng)新22.閱讀下面的文字,然后按要求作文。有一句俗話說(shuō):“百里不同風(fēng),十里不同俗?!辈煌娘L(fēng)俗,實(shí)質(zhì)反映出了不同的文化。文化是什么?一般說(shuō)來(lái),文化的含義有廣義和狹義兩種。廣義的文化是指人類在社會(huì)歷史發(fā)展的實(shí)踐過(guò)程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。狹義的文化是指社會(huì)的意識(shí)形態(tài)及與之相適應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)、禮儀制度和行為方式等物化的精神。文化是一個(gè)系統(tǒng)的概念,其基本的核心是價(jià)值觀,并表現(xiàn)在不同的個(gè)人和不同的組織群體之中。繼承舊的傳統(tǒng)文化,發(fā)展新的時(shí)代文化。這是時(shí)代的呼喚。請(qǐng)以“身邊的文化”為話題,寫(xiě)一篇文章,談?wù)勀愕母惺芑蚩捶?。除?shī)歌外,文體不限,不少于800字?!緦?xiě)作指向】一道好的作文題,應(yīng)盡可能地彰顯鮮明的時(shí)代性和深厚的人文性?!吧磉叺奈幕边@一話題作文,旨在引導(dǎo)考生關(guān)注身邊的文化現(xiàn)象,思索文化與社會(huì)、文化與時(shí)代、文化與生活等的內(nèi)在聯(lián)系,提升思維品質(zhì),提高寫(xiě)作能力?!吧磉叺奈幕笔且粋€(gè)偏正短語(yǔ),中心詞是文化,為此,在構(gòu)思選材時(shí),就應(yīng)著眼于文化來(lái)談,不可偏離了這一“靶心”。什么是文化?對(duì)于這個(gè)概念的理解,切不可狹隘地將其與“文化知識(shí)”等同起來(lái)。在審題立意時(shí),還需注意“身邊”這一定語(yǔ),再結(jié)合話題材料“不同的風(fēng)俗,實(shí)質(zhì)反映出了不同的文化”可知,寫(xiě)作選材應(yīng)切合自身實(shí)際來(lái)進(jìn)行,可將身邊熟悉的文化現(xiàn)象,如各地不同的風(fēng)俗習(xí)慣等作為切入點(diǎn),由此導(dǎo)入對(duì)文化的理解和闡述?!炯炎髻p讀】搖啊搖,搖到外婆橋“搖啊搖,搖到外婆橋,外婆給我吃果果,夸我是個(gè)好娃娃……”哼著歌謠,我不禁又想起了外婆,想到童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,想起那個(gè)偏遠(yuǎn)的小鄉(xiāng)村……那時(shí),我常常會(huì)在外婆做飯、納鞋墊時(shí),在與外婆夜晚散步看星星時(shí),哼著這首歌謠。說(shuō)起外婆,談起那個(gè)久別的小鄉(xiāng)村,心里總是激動(dòng)不已。外婆是個(gè)普通得不能再普通的鄉(xiāng)下婦女,而她卻是我記憶里最博學(xué)的人;鄉(xiāng)村是個(gè)毫不起眼的小地方,卻是我心目中最溫馨的地方。“月光光,月華華……”歌謠輕吟,心又飄回到童年的記憶;“斗雞雞,斗蟲(chóng)蟲(chóng)……”這種最樸實(shí)的文字,又堆壘起了鄉(xiāng)村特有的風(fēng)趣:這些看似毫無(wú)寓意的小詩(shī),散發(fā)著鄉(xiāng)村樸實(shí)的土香,折射出鄉(xiāng)村人勤勞、樂(lè)觀的生活態(tài)度。每逢佳節(jié),剪窗花是必不可少的,外婆總是握著我的小手,然后一朵朵花,一條條魚(yú),一只只小動(dòng)物便活靈活現(xiàn)地跳入我的眼中……我最愛(ài)的,還是外婆做的鄉(xiāng)村小吃!碗兒糕是家鄉(xiāng)最美味的小吃,將豆子磨成漿,拌上面粉、黃果子,灑上鹽,在油鍋里細(xì)細(xì)地煎著,再灑上些蔥

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論