2022班主任教育工作心得

2022班主任教育工作心得班主任教育學生學會做人、學會做事;要擅長發(fā)覺學生的特性特點、愛好愛好，挖掘他們的潛能;要啟動學生的踴躍意識和進取心，引發(fā)他們產(chǎn)生求知的欲望和需求。下面我給大家?guī)?022班主任教育工作心得，盼望能協(xié)助到大家!

2022班主任教育工作心得1

班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。一個學期以來，卑人能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦,踴躍主動開展班級管理和德育建立，在學校諸多領導的關懷、支持、指導和協(xié)助下，取得了必須的收效并且有了良性的開展。概括性地說有以下幾點：

一、造就學生的良好習慣

(1)造就學生遵守紀律的習慣。

在學校，紀律是教學質(zhì)量的保證。我經(jīng)常結(jié)合學校的班風量化評比，經(jīng)常利用周會課和思想品德課，教育學生怎樣遵守課堂紀律。平常上課發(fā)覺某些同學或者某個小組做得好的剛好表揚，在班中樹典范，發(fā)覺不良現(xiàn)象剛好訂正。在班里定下班規(guī)，要求學生執(zhí)行學校的學生行為標準條例和班風量化標準，并實行班干局部工負責，讓學生自己管理自己。經(jīng)過一個學期的努力，班里有百分之九十以上的同學都能做好，還有幾個紀律觀念薄弱者經(jīng)常要教師教育才做好一陣兒，以后還要加強教育。

(2)造就學生文明禮貌的習慣。

要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為標準，由班干部催促檢查，結(jié)合學校班級評比制度，促使學生自覺自悟，此時此刻同學們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，同學之間團結(jié)友愛，相互協(xié)助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。

(3)造就學生踴躍參加課堂教學活動的習慣。

此時此刻，在教育報刊上，經(jīng)常提到“要改革課堂教學，調(diào)動學生的學習踴躍性，教師是課堂教學中的組織者和指導者”等字眼，在課堂教學中，也經(jīng)常采納多種形式造就學生踴躍參加課堂教學活動。如讓學生閉上眼睛思索教師所講的問題。這樣，既調(diào)動了學生參加課堂教學的踴躍性，又訓練了學生動口、動腦、動手的實力，也造就了口頭表達的實力。

二、培訓班干部

要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍,學期起先就改選了班干部，并給他們分工負責，明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干部要以身作那么，自己首先要做好，管理他人才能服眾。如了解到某個班干部在某項工作上有困難，教師就幫助他解決，定期召開班干部會議，對工作做得好的班干部表揚鼓舞，對做得不夠好的班干部提出建議，教育他要留意改良，真正做個好干部。

三、做好家訪工作

教師要教好學生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長幫助，才能把學生教好。平常我都留意做好這個工作，特殊是那些頑皮的同學更要家長共同管教。以前有三、四個同學在校外經(jīng)常損壞別人的東西，在校內(nèi)也時常與同學爭吵、打架，經(jīng)過教師和家長的屢次教育，此時此刻變更很大，根本能遵守學校的學生標準了。

總之,差班的管理須要抓好突破口,班主任要用細心、耐性、虛心、忍心和愛心、良心去竭力培育，功夫才會不負有心人。

2022班主任教育工作心得2

本學期我擔當初一(1)班班主任工作。班主任工作在學校教育活動中有著舉足輕重的作用。在這平凡的崗位上，我始終兢兢業(yè)業(yè)，全心撲在班級管理工作上。現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

首先，我覺得，既然當了班主任，就不要有什么怨言。作為老師，首先應當把教育當作一種事業(yè)，而不是事情。事業(yè)和事情，差之毫厘，失之千里，兩者在時間、空間和性質(zhì)上，都絕不一樣。任何事情都是可以做的，就看你怎樣去做。一件事情假如你只把它當作一件事情，它就只是一件事情，做完就脫手。假如把它當作一項事業(yè)，你就會設計它的將來，把每天的每一步當作一個連續(xù)的過程。你把教育當作事業(yè)去做，你就會付出自己的精力和心血，而且會締造性的開展工作，你就會酷愛自己的教育事業(yè)，就會酷愛自己的每一個學生。你把教育當作事業(yè)去做了，你就會自覺加大工作的力度和情感投入。我是這么想的：我們都知道，一個學生，假如是被動地學習，把讀書當作是一件苦差事，那么，他就很難學好，必須要把“要我學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”，才有可能把學習搞好。同樣，作為班主任也一樣，假如把當班主任當作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的踴躍性，時時事事都會被動地去做，工作就難以做好。因此，我把“教書育人”放在第一位，增加工作責任心，時時為學生著想，本著“多干實事，少發(fā)牢騷”的精神，無償?shù)胤瞰I一點自己的勞動，歡樂著自己的歡樂，盡力做好份內(nèi)的每件事情。

其次，建立完善的班干部隊伍。除了學校要求必設的班干部之外，我還設立了專管紀律的紀律委員、專管衛(wèi)生的勞動委員、專管收取各項費用及班費收支的生活委員等。當然，在衛(wèi)生方面，值日分工相當明確，并有專職人員檢查。

再次，對班級實施品德量化管理制度，狠抓紀律和衛(wèi)生。開學不多久，我就在教室的墻上貼上了“七年級一班文明班規(guī)及處理措施”，并使之成為全班同學行為的規(guī)章制度。前面黑板右上方的石英鐘，時刻提示每一位學生珍惜每一分鐘每一秒鐘。品德量化管理制度看起來簡單，真正做起來卻很煩瑣。但必需要持之以恒，否那么是不會有成效的。通過一學期來的實踐證明，它還是行之有效的。品德量化管理方法實施規(guī)那么要盡可能細，工作必需要做到位。對于獎罰標準必需事先制訂好，使他們有一個明確的奮斗目標。

第四、確立班級奮斗目標：讓學生學會做人，讓每位學生安康成長。對于學生來講學習成果雖然很重要，然而我認為作為班主任關注的不僅僅是學生的學習成果，應更多地關注如何教學生學會做人。真如教育家陶行知先生所說：“千學萬學，學做真人?！币虼?，我將學生行為品德的教育放到了工作的首位。自己事事到處以身作那么，做學生的典范。并在班級提出“先做人后為學”的口號。

第五、正確關愛學生，努力營造溫馨氣氛，公正對待每位學生。一個班級，就是一個大家庭。在班級管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生，給他們以更多的關注、更多的投入;對待優(yōu)等生，我從不寵愛，不遷就，時時提示他們“做學問得先做人”。不單學業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品好、心理安康;班里的中等生往往被忽視。對他們，我始終如一地敬重、理解、信任，充分調(diào)動他們的踴躍因素。公正對待每個學生也很重要。因此，平常處理班級事務，無論是大事小事(如調(diào)座位、評先進等)，我都堅持公正這一原那么，博得全體學生的信任。

第六、謹慎細致做好思想工作，踴躍協(xié)作任課教師，努力提高學生學習成果。初一的學生對初中生活還不能完全適應，許多同學由于學習內(nèi)容的加深、增多，產(chǎn)生了畏難心理，成果常有起伏，對學習會失去信念。如何協(xié)助這些學生過好這個關，成了我工作的重點。圍繞這一重點，我做了以下幾個方面的詳細工作：

1、常與學生進展談心。對于一些經(jīng)常有違紀現(xiàn)象的學生，如拖拉作業(yè)，經(jīng)常遲到，自習課愛講話，不能謹慎做好清衛(wèi)值日工作等。除了平常經(jīng)常催促，還分別進展重點談話。曉之以理，動之一情，寬容他們但不放縱他們。另外，還與家長經(jīng)常聯(lián)系，取得家庭的力氣支持。在同學充分相識自己錯誤的根底上改正錯誤，并不斷地提高自己。

2、踴躍協(xié)作各任課老師，做好協(xié)調(diào)工作。學生對每位任課老師都有不同的感受和看法，局部同學還對有些老師有反感的心情。因此，我一方面深化學生，了解學生思想動態(tài)，剛好做好調(diào)講解服工作;另一方面，我主動與各任課老師進展溝通，不僅了解學生各學科的學習狀況，還將學生方面的信息傳遞給他們，與他們共同探討教育教學的科學方法。在此過程中，我起到了橋梁的作用。讓每位學生與每位任課老師之間氣氛融洽，能和諧相處。

經(jīng)過自己不懈的努力，我所帶班級學生能嚴格按學校常規(guī)進展學習、生活，在行為習慣和學習習慣上有了明顯的進步。在以后的班主任工作中，我還須要不斷學習教育科學理論，提高自己的理論水平和科學的班級管理水平;同時將接著努力，讓所教的每位學生都得到足夠的陽光和水分，安康地開展，安康地成長。

2022班主任教育工作心得3

我們工作要擅長總結(jié)和反思，這樣才能進步，對于本學期，我總結(jié)如下：

一、教育學生做事要踏實謹慎

我對學生灌輸?shù)囊粋€理念就是踏實踏實，還是踏實。不管做什么事情，我們須要有謹慎的看法，然后才是如何去做。學生的學習是一個養(yǎng)成良好思維習慣和行為習慣的訓練和造就的過程，作為班主任尤其要相識到這一點。我們?nèi)绾巫寣W生離開校內(nèi)以后還能夠歡樂而勝利的生活呢?這是我們思索的問題，所以我的教育理念是：讓學生在校學校學到一輩子都用得著的東西——做人做事的正確看法。如庖丁解牛所好道進乎技矣!

當然，在應試教育的禁錮下，我們不得不顧及學生、教師、家長、社會都共同須要的那個考試分數(shù)。有的學生學習很謹慎，與教師同學相處也很好，可就是考試成果總上不去。對于這種學生，作為班主任，我是喜愛的，因為我堅信一種信念：這學生有正確的對人對事的看法!一旦抓住了機遇，他會發(fā)光!

基于我的這種想法，在我的工作中，多了幾分踏實和刻苦，少了幾分急躁與虛榮。

二、引導學生走向成熟

或許是年齡的增長，或許是經(jīng)驗的磨練，或許是生活的變更。到了這個學期，多數(shù)學生成熟了許多，隨著學生心智的成熟，班主任工作方式也得相應轉(zhuǎn)變，對于學生不同時期的教育方式探究，始終是我努力的方向。這個時候，師生間的信任、敬重、理解、寬容尤顯得重要，但是是非對錯的教育原那么這個時候也顯得更重要了，學生的人生觀和世界觀定型的重要時期，必須要用正確的相識區(qū)引導，讓他們走向美妙的將來，美妙的人生!

三、留意實現(xiàn)教育平衡

這始終是一個麻煩而頭疼的問題，這個學期我有一個想法：班主任的工作總是過度集中在為數(shù)不多的后進生身上是教育相識上的一個誤區(qū)!遵照我一貫的工作習慣就是，紀律觀念強，學習成果穩(wěn)定的學生都我關注好像少了點，多數(shù)時候我都是把工作重點放在教育幾個后進生身上，當然對他們以鼓舞教育為主，兼以各種方式，但是收效甚微，苦惱不已。

一個學生的話如醍醐灌頂，點醒了我對另外一個群體的關注。學生說：“教師，你很少找我談話?！边@是一個成果和紀律觀念都很好的學生，我盡然“忽視”了她!教育應當是公允的，一個班，班主任盡可能地照看到每一位學生，可是我之前的工作有所“偏心”。從另一個角度說還是做了吃力不討好的事。于是這個學期，我改良了工作方法，留意教育后進生的同時，不忽視對另外一局部學生的關注。

四、加強班集體宿舍管理

任何時候，一個班集體，對于班主任而言最重要的是團結(jié)。班級不團結(jié)就不好帶，好帶就就談不上出什么成果了，這個學期我還是一如既往的強調(diào)班級的團結(jié)。

我們的學生，大多數(shù)是住校生，每一個宿舍是一個小集體，一個班又分成了不同的小集體，每個宿舍的團結(jié)協(xié)作也很重要。在這項工作中宿舍長的作用要表達出來，每個宿舍都做好了，是整個班級團結(jié)的一大步!為班級的文明班增光添彩。宿舍的作息幾乎是影響全班各種因素的重要關鍵。

宿舍的優(yōu)質(zhì)管理可以幸免逃課、遲到、早退、課堂睡覺等一系列問題以及由此引發(fā)的其他問題。作為班主任，我認為應當加強宿舍的管理，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

期末接近，整理思路，發(fā)覺問題不少，這個學期班主任工作中能做的，不能做的，做到的，做不到的，做得好的，做得差的都有，既然是總結(jié)，不能四平八穩(wěn)，只能將典型而有借鑒意義的方面反思一下。越反思，更加現(xiàn)班主任工作是一門高深的藝術，做好很難，做得精彩更不簡單!

2022班主任教育工作心得4

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬，一個學期的教育教學工作已經(jīng)完畢了。一學期以來，我擔當初中七年級27班的班主任。在工作期間，我相識到班主任工作是一項繁瑣而又細致的工作，由于學生來自不同的家庭，成長和生活環(huán)境不同，性格、愛好、特長各有千秋，要想把他們組織成一個講文明、講禮貌、守紀律，一切行好聽指揮的班集體，就須要做大量細致的工作?，F(xiàn)就把一學期的工作狀況做如下總結(jié)：

一、工作狀況

1、對學生進展思想品德教育。對學生進展思想品德教育是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點。首先要關懷、愛惜學生，對每一個學生必需要一視同仁，再對學生進展思想品德教育。教育他們酷愛祖國，樹立為振興中華而奮勉向上的思想。增加集體觀念，造就高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進展思想品德教育時，遵照德育方法和原那么，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。利用好每個星期一班會時間，針對上周發(fā)生的事情做總結(jié)，表現(xiàn)好的學生賜予表揚，表現(xiàn)缺乏的學生指出指責，并私下做思想品德教育工作。

2、重視班級班風建立。班級是學生在校學習、生活和交往的地方，要想把班級建立成一個生動、活潑、安康向上的班級，除了班主任盡心竭力外，班干部的選擇和造就非常重要。班干部的好壞干脆關系到整個班的質(zhì)量。一方面我經(jīng)常教育他們樹立為集體效勞的榮耀感和責任感，要求他們努力學習，團結(jié)同學，以身作那么，鼓舞他們大膽開展工作，又要嚴格要求，留意工作方法。教會他們?nèi)绾伪鎰e是非，剛好阻擋同學中的不良行為。而對班干部在班級中的不良行為，決不姑息。另一方面：增加班級的凝合力，學習上優(yōu)生帶動差生;紀律上相互提示;勞動生活上相互協(xié)助。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。

3、教育學生努力學習，關懷學生身心安康。學生的主要任務是學習，教育學生要有明確的學習目標，端正學習看法，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學生學習的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習成果的同時，要對學生全面負責，不僅要關懷學生的課業(yè)學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以造就他們的勞動觀念和為人民效勞的思想，養(yǎng)成良好習慣，增加社會學問，駕馭必須的生產(chǎn)學問和技能，增長實際才華，在嚴格要求的同時，盡量多鼓舞他們，多表揚他們，讓他們感受到勝利，感受到學習的樂趣，形成良好性循環(huán)。

二、經(jīng)歷和體會

當班主任工作很累，事情許多，很操勞，有的時候會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙純潔的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有很大的變更，當你被學生圍著歡樂的談笑，當學生把你當成的摯友，那歡樂是無可言語的。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的摯友，要想得到每一個學生的信任，須要付出許多的心血。專心去溝通，用觀賞的眼光找尋學生身上的每一處閃光點是很高的要求。我堅信，只要關愛學生，敬重學生，寬容學生，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

三、問題和教訓

由于沒有更多的時間用來與學生溝通，有些學生出現(xiàn)不良行為時，雖能賜予剛好提示、教育，但對于自制力較差的學生仍舊不能完全遏制那不良的苗頭

帶班以來，雖然從各方面都特別留意，力求以嚴、以勤、以愛治班，但是在班級上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情，學生當中仍舊還有局部厭學，或頑皮搗蛋的也時有發(fā)生。

四、今后努力方向

1、加強班干部隊伍的建立，造就出一批負責能干的班干部。

2、抓尖子生的造就，樹優(yōu)等生為典范，讓他們發(fā)揮帶頭作用。接著輔導學困生。

3、關注中等生，充分挖掘他們的潛力，提高他們的學習愛好，協(xié)助他們改善學習方法，形成一大批樂學好學的群體。

4、進一步完善班級管理制度，做到進一步細化量化。

本學期，我班同學在我和班干部們的共同帶著下，德、智、體各方面都取得明顯的進步，但還是有許多缺乏的地方。我將在今后的班主任工作中多向有經(jīng)歷的班主任學習，總結(jié)經(jīng)歷，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

2022班主任教育工作心得5

七年級就這樣匆忙地完畢了。回首本學期的工作，苦樂參半，有喜有憂。本學期本人擔當七年級六班的班主任工作，在這個學期我主要做了如下的工作。

一、首先，充分了解學生，只有充分了解學生才能有針對性的教育學生，因材施教，因勢利導。

因此在開學初，我就想盡一切方法，從小學教師、家長那兒了解學生的根底。開學不到兩周的時間，我們班近七十個學生的學習、紀律，包括家庭狀況，我都駕馭得差不多。這樣，我就能夠有針對性地進展學問的傳授和思想上的教育。尤其是那幾個紀律不是很好的學生，從一起先我就“盯”上了他們，遇到問題一般都能殲滅在萌芽中，幸免了一些不開心事情的發(fā)生，削減了這些問題生思想上的波動。雖然學習成果不是很志向，但他們把學習堅持到了最終，這里面還包括在小學一點兒不學習的學生。此外，像有的學生過于內(nèi)向，有的學生學習上偏科，有的學生因家庭問題想法變得及端等，這些有待于我去關懷教育的學生，因為剛好，一學期下來，許多學生從根本上有了變更。

二、明確班規(guī)，標準學生的行為。

學生從小學進入初中，站在一個新的起點上，行為標準應當有新的要求，應當明確。因此一開學我就組織學生學習《中學生守那么》和《中學學生行為標準》，并結(jié)合學校特點，聯(lián)系實際，向?qū)W生貫徹養(yǎng)成教育，并依據(jù)本班學生特點，制定了《七年級六班班規(guī)》。這樣出現(xiàn)問題都能夠剛好參照班規(guī)，進展相應的處理。

三、細心選擇造就班干部，造就“領路人”。

好的班干部，可以以身示范，帶動和感召全班學生，使班風純粹，帶著全班同學走共同進步的道路。因此，在班干部的選拔和造就上我絲毫不敢松懈。鑒于七年級學生的特別狀況，班干部根本由學生推選和我的指定相結(jié)合的方法來確定，管理下來，效果良好，每個人都能自覺維護班集體利益，增加責任感和榮譽感。同時，我也留意造就的重要性，為了樹立他們的在同學中的威信，我以談話形式對班干部進展了班干部管理方法的培訓，并把班干部職責張貼在班上。這樣，他們都情愿當班干部，樂于當班