19春學(xué)期(1709、1803、1809、1903)《組織行為學(xué)》在線作業(yè)

學(xué)生答案：學(xué)生答案：C19春學(xué)期（1709、1803、1809、1903）《組織行為學(xué)》在線作業(yè)共題，總分：100分88分一、單選題共20題,40分12分下列不屬于高績效團(tuán)隊(duì)的條件是A適應(yīng)環(huán)境B明確的目標(biāo)C相互信任D信息共享學(xué)生答案：A22分為實(shí)現(xiàn)信息發(fā)起者的目標(biāo)而將信息等進(jìn)行傳遞的過程稱為（）A信息交流B溝通C協(xié)調(diào)D組織學(xué)生答案：B32分個(gè)體的社會(huì)化的途徑包括A社會(huì)教化與個(gè)體學(xué)習(xí)B社會(huì)教化與個(gè)體化C社會(huì)化與個(gè)體學(xué)習(xí)D社會(huì)化與個(gè)體教化學(xué)生答案：B42分下列職業(yè)錨說法表述正確的是（）A職業(yè)錨強(qiáng)調(diào)個(gè)人能力、動(dòng)機(jī)與價(jià)值觀的互動(dòng)B可以通過各種測試而預(yù)測C職業(yè)錨在正式后可以被較快的發(fā)現(xiàn)D職業(yè)錨一旦形成就會(huì)保持不變的學(xué)生答案：A52分下列方式不屬于威脅激勵(lì)的是A末位淘汰制B利益轉(zhuǎn)換法C股票期權(quán)D高管人員淘汰制度62分溝通過程中被編碼的信息會(huì)受到等多個(gè)方面因素的影響，包括發(fā)送者的（A技能、態(tài)度、知識(shí)、社會(huì)文化系統(tǒng)B專業(yè)、態(tài)度、媒介、資源C技能、知識(shí)、資源、社會(huì)文化系統(tǒng)D專業(yè)、媒介、資源、知識(shí)學(xué)生答案：A72分成功的群體間工作績效受到一系列因素的影響，除了群體規(guī)以外，其中最主要的因素是A競爭B協(xié)作C人際關(guān)系D個(gè)性差異學(xué)生答案：C82分在“管理方格法”中，（1,1）方格被稱為（）A貧乏管理方式B任務(wù)型管理方式C鄉(xiāng)村俱樂部型管理方式D戰(zhàn)斗集體型管理方式學(xué)生答案：A92分團(tuán)隊(duì)建設(shè)的途徑包括（）A角色途徑、價(jià)值觀途徑、統(tǒng)一目標(biāo)途徑、員工認(rèn)同途徑B角色途徑、價(jià)值觀途徑、任務(wù)導(dǎo)向途徑、人際關(guān)系途徑C角色途徑、任務(wù)導(dǎo)向途徑、統(tǒng)一目標(biāo)途徑、人際關(guān)系途徑D價(jià)值觀途徑、統(tǒng)一目標(biāo)途徑、人際關(guān)系途徑、員工認(rèn)同途徑學(xué)生答案：B102分在提高溝通策略時(shí)，可以從以下幾方面著手（ ）A渠道因素、制度因素、信息因素B文化因素、制度因素、信息因素C文化因素、渠道因素、信息因素D制度因素、信息因素、環(huán)境因素學(xué)生答案：C112分一般而言，員工的出勤率與滿意度之間的關(guān)系是一種（）A正相關(guān)關(guān)系B負(fù)相關(guān)關(guān)系C非線性關(guān)系D正比關(guān)系學(xué)生答案：A122分在激勵(lì)理論類型中，重點(diǎn)研究動(dòng)機(jī)形成和行為目標(biāo)選擇的理論是（）A容型激勵(lì)理論B行為改造型激勵(lì)理論C過程型激勵(lì)理論D綜合型激勵(lì)理論學(xué)生答案：C132分有他人在場使活動(dòng)效率提高的現(xiàn)象稱為A群體凝聚效應(yīng)B群體吸引效應(yīng)C群體促進(jìn)效應(yīng)D群體影響效應(yīng)學(xué)生答案：C142分從個(gè)體的角度看，群體規(guī)意味著在某種情況下群體對一個(gè)人的行為方式的 （）A規(guī)定B看法C期望D依賴學(xué)生答案：C152分決定人的行為的心理基礎(chǔ)是A人生觀B價(jià)值觀C世界觀D信仰學(xué)生答案：B162分在格林納的五階段企業(yè)成長模型中，為解決硬化的危機(jī)須做出的反應(yīng)是（ ）A分權(quán)B協(xié)調(diào)C合作D命令學(xué)生答案：學(xué)生答案：ABCDE學(xué)生答案：B172分“個(gè)人一生扮演的角色的整個(gè)過程，統(tǒng)合了個(gè)體一生中各種職業(yè)與角色，并表現(xiàn)個(gè)體獨(dú)特的自我發(fā)展形態(tài)”的概念是指（）A生涯B職業(yè)生涯C職業(yè)規(guī)劃D事業(yè)學(xué)生答案：A182分組織進(jìn)行職業(yè)生涯管理可以對組織起到許多作用，下列不屬于其中的是（ ）A縮短填補(bǔ)職位空缺的時(shí)間B有利于部人才成長C促進(jìn)員工發(fā)揮個(gè)人潛力D增強(qiáng)員工對組織的承諾學(xué)生答案：C192分下列不是影響態(tài)度形成的因素是A信息知識(shí)B欲望需求C社會(huì)因素D群體規(guī)學(xué)生答案：C202分按信息溝通渠道，可將溝通分為（）A口頭溝通與書面溝通B正式溝通與口頭溝通C正式溝通與非正式溝通D非正式溝通與書面溝通學(xué)生答案：C二、多選題共10題，20分12分權(quán)力的來源有（）A法定權(quán)B獎(jiǎng)賞權(quán)C強(qiáng)制權(quán)D專家權(quán)E感召權(quán)22分態(tài)度改變方法有（）A改變認(rèn)知因素B改變態(tài)度C改變行為D改變?nèi)后wE組織群體的影響學(xué)生答案：ACE32分在下列哪些情況下使用合作策略來處理沖突效果較好？A當(dāng)發(fā)現(xiàn)沖突雙方都十分重要并且不能進(jìn)行妥協(xié)或折衷時(shí)B當(dāng)處理者的目的是為了學(xué)習(xí)時(shí)C當(dāng)處理者需要融合不同人的不同觀點(diǎn)時(shí)D當(dāng)處理者需要把各方意見合并到一起而達(dá)到承諾時(shí)E當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題解決后帶來的潛在破壞性將超過它能獲得的利益時(shí)學(xué)生答案：ABCD42分下列關(guān)于組織文化與企業(yè)核心競爭力的關(guān)系表述正確的是：A企業(yè)在發(fā)展的不同階段，組織文化再造是推動(dòng)企業(yè)前進(jìn)的源動(dòng)力B理念決定制度，制度決定技術(shù)，技術(shù)決定產(chǎn)品C擁有不斷創(chuàng)新的理念是構(gòu)成強(qiáng)有力的核心競爭力的重要源泉D組織文化直接影響了企業(yè)的理念，而成為企業(yè)核心能力的容與基礎(chǔ)E組織文化保障了企業(yè)核心競爭力學(xué)生答案：ABCDE52分態(tài)度的構(gòu)成因素包括A認(rèn)知B情感C意向D行為E價(jià)值觀學(xué)生答案：ABC62分領(lǐng)導(dǎo)行為是一種動(dòng)態(tài)活動(dòng)過程，具有以下特點(diǎn)（）A示性B暗示性C激勵(lì)性D互動(dòng)性E環(huán)境適應(yīng)性學(xué)生答案：ABCD72分情緒的功能包括（）A動(dòng)機(jī)功能B調(diào)控功能C應(yīng)激功能D信號(hào)功能E健康功能學(xué)生答案：ABDE82分目標(biāo)管理一般由以下幾部分構(gòu)成A目標(biāo)具體性B參與決策C明確的時(shí)間規(guī)定D績效反饋E詳盡的指導(dǎo)學(xué)生答案：ABCD92分態(tài)度改變方法有A改變認(rèn)知因素B改變態(tài)度C改變行為D改變?nèi)后wE組織群體的影響學(xué)生答案：ACE102分情緒的功能包括—A動(dòng)機(jī)功能B調(diào)控功能C應(yīng)激功能D信號(hào)功能E健康功能學(xué)生答案：ABDE三、判斷題共20題，40分12分受聘于耶魯大學(xué)的美國心理學(xué)家閔斯特伯格于1912年發(fā)表了《心理學(xué)與工業(yè)效率》一書，并被稱為“工業(yè)心理學(xué)之父”A錯(cuò)誤B正確學(xué)生答案：A22分管理者必須清楚地認(rèn)識(shí)到，他們對其他人行為的解釋或理解可能是不準(zhǔn)確的。A錯(cuò)誤B正確學(xué)生答案：B32分如果把組織看成一個(gè)系統(tǒng)，那么群體便是構(gòu)成這個(gè)系統(tǒng)的子系統(tǒng)，個(gè)體則是群體和組織的基本構(gòu)成要素和單元。A錯(cuò)誤B正確學(xué)生答案：B42分在工作選擇方面，高自我監(jiān)控的人則選擇與其自身個(gè)性特征相吻合的工作A錯(cuò)誤B正確學(xué)生答案：A52分從管理的角度來看，自尊心弱的人更注重取悅他人，他們很少站在不受歡迎的立場上A錯(cuò)誤B正確學(xué)生答案：B62分控制點(diǎn)指個(gè)體相信自己能夠控制影響自己的事件的程度A錯(cuò)誤B正確學(xué)生答案：B72分在小型集體中，由于其成員的聯(lián)系是間接的，所以相對來說，社會(huì)因素比心理因素有更大的作用。A錯(cuò)誤B正確學(xué)生答案：A82分在決策過程中無論是問題的提出，各種可供選擇方案的評估，決策方案的實(shí)施都需要有溝通。A錯(cuò)誤B正確學(xué)生答案：B92分1958年，美國斯坦福大學(xué)的萊維特正式開始用“組織行為學(xué)”代替原來所用的工業(yè)心理學(xué)、工業(yè)社會(huì)心理學(xué)等名稱，使得組織行為學(xué)成為一門獨(dú)立的學(xué)A錯(cuò)誤B正確學(xué)生答案：A102分知覺是個(gè)體對某一對象所持有的評價(jià)和行為傾向A錯(cuò)誤B正確學(xué)生答案：B112分整體的觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)組織行為學(xué)是從整體的人、整體的群體、整體的組織和整體的社會(huì)系統(tǒng)出發(fā)，來看待人與組織的關(guān)系的。A錯(cuò)誤B正確學(xué)生答案：B122分核心員工是那些與企業(yè)建立特定關(guān)系的員工。A錯(cuò)誤B正確學(xué)生答案：B132分喬治?埃爾頓?梅奧，通過霍桑試驗(yàn)，于1933年出版了《工業(yè)文明中人的問題》一書，系統(tǒng)地提出了人際關(guān)系理論，為組織行為學(xué)的形成奠定了實(shí)驗(yàn)和理論基礎(chǔ)，在西方心理學(xué)界他被公認(rèn)為工業(yè)社會(huì)心理學(xué)的創(chuàng)始人和管理心理學(xué)的先驅(qū)A錯(cuò)誤B正確學(xué)生答案：B142分態(tài)度的意向成分是指個(gè)體對態(tài)度對象的反應(yīng)傾向，即定勢作用，又稱為行為的準(zhǔn)備狀態(tài)。即個(gè)體準(zhǔn)備以一定的方式行動(dòng)的傾向。如想親近或想遠(yuǎn)離、想占有與想放棄A錯(cuò)誤B正確學(xué)生答案：B152分溝通是正確決策的前提和基礎(chǔ)。A錯(cuò)誤B正確學(xué)生答案：B162分要研究組織中人的顯行為的規(guī)律性，必須以心理學(xué)作為理論基礎(chǔ)，因?yàn)樾睦砘顒?dòng)和心理特征是人們產(chǎn)生行為的重要原因和動(dòng)力A錯(cuò)誤B正確學(xué)生答案：A172分人們?nèi)绾稳ソ忉尯屠斫飧兄降氖挛锘蛐畔⒁彩且蛉硕惖模⒊３Ｔ谶@方面產(chǎn)生知覺偏差。A錯(cuò)誤B正確學(xué)生答案：B182分通道由發(fā)送者選擇，發(fā)送者必須確定何種通道是正式的、何種是非正式的。A錯(cuò)誤B正確學(xué)生答案：B192分成就需要理論又稱社會(huì)比較理論，是美國的史坦斯?亞當(dāng)斯于 20世紀(jì)60年代提出的A錯(cuò)誤B正確學(xué)生答案：A202分知覺過程的關(guān)鍵是選擇和組織。A錯(cuò)誤B正確學(xué)生答案：A單