五年級(jí)(下冊(cè))分?jǐn)?shù)加減法練習(xí)

/13TOC\o"1-5"\h\z8?甲比乙少占，甲是乙的（）C?丨D-C；D5'5一4【分析】把乙看成單位“1”，再根據(jù)甲比乙少^，甲就是1-?14【解答】解：甲是：】飛氣;4所以，甲是乙的：?故答案選：C?TOC\o"1-5"\h\z9?下面計(jì)算正確的是（）.224^724^1.11.1,11|9BID+=【分析】解答此題首先應(yīng)知道同分母分?jǐn)?shù)相加減和異分母分?jǐn)?shù)相加減的運(yùn)算法則；同分母分?jǐn)?shù)相加減，只把分子相加減，分母不變；異分母分?jǐn)?shù)相加減，應(yīng)先把異分母分?jǐn)?shù)化成同分母分?jǐn)?shù)后，再加減?22624【解答】解：A?正確，=而；……7_27_43.B?錯(cuò)誤，?==；C?錯(cuò)誤’吉斥電；D?錯(cuò)誤，故選：A?10?下面各式的計(jì)算結(jié)果最接近^的是（）A，'B「—D?掙【分析】先算出選項(xiàng)中的運(yùn)算結(jié)果，然后把這些結(jié)果與言求差，誰的差最小誰就最接近言?112【解答】解：A，飛丄_2=LT5"Io_!_1121=4＜丄＜；42104翱’計(jì)算結(jié)果最接近言的是》?故選：D?【分析】根據(jù)同分母分?jǐn)?shù)加法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算?【解答】解：￡寺占3-1+1故選：B?TOC\o"1-5"\h\z?分?jǐn)?shù)單位是g的所有最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)的和是（）A?*B?1C?2D?2+【分析】最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)就是分子小于分母并且分子與分母互質(zhì)的分?jǐn)?shù)，因此分?jǐn)?shù)單位是的最615簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)為2、三，一共兩個(gè)，進(jìn)而求出它們的和判斷即可?6115【解答】解：分?jǐn)?shù)單位是$的所有最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)為匸、$，\o"CurrentDocument"66故選：B??果園里今年蘋果的產(chǎn)量比去年多存今年蘋果產(chǎn)量是去年的（）【分析】果園里今年蘋果的產(chǎn)量比去年多也就是增加了把去年的產(chǎn)量看成單位T，用1加上g，就是今年的產(chǎn)量是去年的幾分之幾?【解答】解：今年蘋果產(chǎn)量是去年的：1r答：今年蘋果產(chǎn)量是去年的丁故選：C?2?王紅的體重比云的體重重電，那么王紅的體重是云的（）2【分析】王紅的體重比云的體重重—，即將云的體重當(dāng)作單位“1”，根據(jù)分?jǐn)?shù)加法的意義，王紅的體重是云的體重的1+|?【解答】解：1+虧乜5即王紅的體重是云的虧?故選：A?15?3彩紙，布置教室用去舟，還剩下這些紙的（）A?舟B「「【分析】把彩紙的總數(shù)看成單位“1”，用總數(shù)1減去用去的分率就是剩下這些紙的幾分之幾.21【解答】解：1-乜=乜；答：還剩下這些紙￡?故選：B?1P「丄111111?因?yàn)樨】稍谪緼-B.‘c』分析】通過觀察可知，第一個(gè)算式中的結(jié)果等于減數(shù)和被減數(shù)的積，由此進(jìn)行巧算．【解答】解：因?yàn)樗轮?書電所以故選：A??一根2米長(zhǎng)的繩子，截下它的號(hào)后，還剩下它的（）A?+B?￡米C?1*米【分析】一根2米長(zhǎng)的繩子截下言，把這根繩子的全長(zhǎng)看作單位“還剩-￡=￡?【解答】解：卜?答：還剩下它的號(hào)?故選：A??下面的算式中，結(jié)果最接近%勺是（）‘■HB44【分析】根據(jù)題意，要使結(jié)果最接近*，也就是與*的差最小，先求出三個(gè)選項(xiàng)的結(jié)果，再與寺0.5比較即可?”、3229【解答】解：A選項(xiàng)：弓+卡=：~0.83，0.83-0.5=0.33；535114B選項(xiàng)：可+否?宀0.44，0.5-0.44=0.06；53C選項(xiàng)：-—==0.025，0.5-0.025=0.475；0.06<0.33<0.475；所以B選項(xiàng)的結(jié)果最接近*?故選：B?51?+童的和化簡(jiǎn)后的分?jǐn)?shù)單位是（）ABcD?■A3Bl八4D1551【分析】先求出五+包的和，然后化簡(jiǎn)乘最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，再根據(jù)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位求解?【解答】解：尋”T善舟;TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"1的分?jǐn)?shù)單位是7；故選：C?2?兩個(gè)數(shù)的和比其中一個(gè)數(shù)大&，比另一個(gè)大§，這兩個(gè)數(shù)的和是（）c-Z4【分析】根據(jù)題意：兩個(gè)數(shù)的和比其中一個(gè)數(shù)大，因?yàn)楹?加數(shù)+加數(shù)，和比其中的一個(gè)加422數(shù)多的數(shù)就是另一個(gè)加數(shù)，即另一個(gè)加數(shù)是§；比另一個(gè)大—，即其中的一個(gè)加數(shù)是一，知道兩個(gè)加數(shù)是多少，求和用加法?【解答】解：答：這兩個(gè)數(shù)的和是E?故選：C?TOC\o"1-5"\h\z?白兔只數(shù)比黑兔只數(shù)多言，白兔只數(shù)是黑兔只數(shù)的（）43A?’B—C?4：334【分析】把黑兔的只數(shù)看成單位“1”，白兔的只數(shù)就是黑兔的1+^，由此解答?14【解答】解：1+虧乜；4答：白兔的只數(shù)就是黑兔的&?故選：A?rT【分析】：，把1化成分母和分子都是7的分?jǐn)?shù)，即〒，然后再進(jìn)一步解答即可?【解答】解：根據(jù)題意可得：D?=節(jié)r1故選：B?

23．下面說確的是（）A?計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)相加減時(shí)，分子同分子相加減，分母同分母相加減B?被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)，商不變C?在乘法算式中，一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大a倍（0除外），另一個(gè)因數(shù)縮小a倍，積不變D?小數(shù)加減法同整數(shù)加減法一樣，在列豎式計(jì)算時(shí)，要把數(shù)的末尾對(duì)齊【分析】根據(jù)題意，每個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行分析解答．【解答】解：A、計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)相加減時(shí)，分子同分子相加減，分母不變，所以錯(cuò)；B、被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)0除外，商不變，所以錯(cuò)；C、在乘法算式中，一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大a倍，另一個(gè)因數(shù)縮小a倍，積不變，對(duì)；D、小數(shù)加減法在列豎式計(jì)算時(shí)，小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，也就是相同數(shù)位對(duì)齊，所以錯(cuò)?故選：C?24?比30米少言的是（）米?A?:B?10C?20D?45【分析】根據(jù)比30米少g，把30米看做單位“1”，單位“1”的量是已知的，就是求30米的（1-2）是多少米，用乘法計(jì)算?【解答】解【解答】解：30x（1-2），=20（米）?故選：C?25?一袋米重625?一袋米重6千克，吃掉*千克，還剩下（）千克?【分析】一袋米重6千克，吃掉2千克，要求剩下多少千克，用6千克減去吃掉的2千克即可.【解答】解：6-寺5號(hào)（千克）?答：還剩下5專千克.故選：B?31263126?一根鐵絲長(zhǎng)’米，截去p，還剩它的（【分析】截去2，把這跟鐵絲的全長(zhǎng)看作單位“1”，用單位“1”減去截去的就是剩下的?【解答】解：卜2=2答：還剩下它的舟-故選：C?3?蘋果的質(zhì)量比桃多〒，也就是蘋果的質(zhì)量是桃的（）A5D5r8A…B-C運(yùn)【分析】巴桃的質(zhì)量看成單位“1”，用單位“1”加上也就是蘋果的質(zhì)量是桃的幾分之幾?■7Q【解答】解：1+三飛?答：蘋果的質(zhì)量是桃的半?5故選：C??一堆煤，運(yùn)走〒，還剩下（）A?這堆煤的牛B?牛噸C?無法確定c1【分析】把這堆煤的總量看成單位“1”，用1減去運(yùn)走的〒就是還剩下這堆煤的〒?GI【解答】解：1-〒=〒答：還剩下這堆煤的+?故選：A??下面各題計(jì)算正確的是（）A?2n15105A?3015201030152010IQC==1D?C21111010'770藥1,342I亠十J-p——■-■二一一【分析】根據(jù)異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則：先通分，再按照同分母分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算；計(jì)算得出結(jié)論進(jìn)一步比較得出答案即可?【解答】解：40,3575衛(wèi)“.十=，原算式錯(cuò)誤，151015-105B、「莎=，此題正確；P2010220_21010舀管斗卓p.C2111⑼231Z31，原算式錯(cuò)誤’1,37,3037石*?吐、口+了-+=,原算式錯(cuò)誤?故選：B??設(shè)