最新部編版五年級下冊語文《田忌賽馬》教學(xué)課件

語文人教部編版·五年級（下冊）語文人教部編版·五年級（下冊）116田忌賽馬16田忌賽馬2作者簡介司馬遷(公元前145年—公元前90年)，中國西漢偉大的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。司馬談之子，任太史令，繼承父業(yè)，著述歷史。因替李陵敗降之事辯解而受宮刑，后任中書令。發(fā)奮繼續(xù)完成所著史籍，被后世尊稱為“太史公”“歷史之父”。作者簡介司馬遷(公元前145年—公元前90年)，中國西漢偉大3《史記》是西漢著名史學(xué)家司馬遷撰寫的一部紀傳體史書，是中國歷史上第一部紀傳體通史,被列為“二十四史”之首。與后來的《漢書》《后漢書》《三國志》合稱“前四史”。《史記》對后世史學(xué)和文學(xué)的發(fā)展都產(chǎn)生了深遠影響，被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”?！妒酚洝肥俏鳚h著名史學(xué)家司馬遷撰寫的一部紀傳體史書，是中國歷4田忌：戰(zhàn)國初期齊國的著名戰(zhàn)將，曾率兵先后在桂陵、馬陵大敗魏國軍隊，封于徐州，深受齊威王的喜愛和信賴。他和孫臏在軍事上是合作伙伴，在生活上是互相關(guān)心的好朋友。齊威王：中國戰(zhàn)國時期齊國國君。公元前356年繼位，在位36年。以善于納諫用能，勵志圖強而名著史冊。至齊威王末年，齊國成為諸侯國中最強盛的國家。人物介紹田忌：戰(zhàn)國初期齊國的著名戰(zhàn)將，曾率兵先后在桂陵、馬陵大敗魏國5孫臏：本名孫伯靈（山東孫氏族譜可查），是中國戰(zhàn)國時期軍事家，孫武后代。與龐涓同學(xué)兵法，后龐涓為魏惠王將軍，騙孫臏到魏，對其施以刖刑（即除去膝蓋骨）。后被齊國使者偷偷救回齊國，被齊威王任為軍師，馬陵之戰(zhàn)，身居輜車，計殺龐涓，大敗魏軍。1972年山東臨沂銀雀山漢墓出土的竹簡《孫臏兵法》，反映了孫臏的軍事思想。孫臏：本名孫伯靈（山東孫氏族譜可查），是中國戰(zhàn)國時期軍事家，6我會寫cèjiàn我會寫cèjiàn7詞語解釋出謀劃策：指為人出主意。遙遙領(lǐng)先：指遠遠地居于最前面(多指成績)。躍躍欲試：形容心里急切地想試試。興致勃勃：形容興趣很濃，興頭很高。不動聲色：內(nèi)心活動不從語氣和神態(tài)上表現(xiàn)出來，形容態(tài)度鎮(zhèn)靜。摩拳擦掌：形容戰(zhàn)斗、競賽或勞動前精神振奮的樣子。胸有成竹：原指畫竹子時心里有一幅竹子的形象。后比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。詞語解釋出謀劃策：指為人出主意。8這篇課文圍繞著田忌賽馬這件事，出現(xiàn)了哪些主要人物呢?他們是什么關(guān)系呢?你們能根據(jù)文章內(nèi)容用簡單的示意圖將他們?nèi)叩年P(guān)系標(biāo)注出來嗎?整體感知這篇課文圍繞著田忌賽馬這件事，出現(xiàn)了哪些主要人物呢?他們是什9整體感知段落大意第一部分(第1自然段)：介紹了田忌和孫臏的關(guān)系。第二部分(第2—9自然段)：介紹了比賽前孫臏向田忌獻策。第三部分(第10—14自然段)：田忌采納了孫臏的意見，果然獲得了比賽的勝利。第三部分(第15—16自然段)：孫臏為田忌出謀劃策贏得了比賽，田忌向齊威王舉薦了孫臏。整體感知段落大意第一部分(第1自然段)：介紹了田忌和孫臏的關(guān)10孫臏看了幾場比賽后發(fā)現(xiàn)，大家的馬腳力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。內(nèi)容詳解讀一讀課文的第2自然段，分析孫臏的人物特點。孫臏認真觀察孫臏善于分析孫臏看了幾場比賽后發(fā)現(xiàn)，大家的馬腳力相差不多，而且都能分成上11內(nèi)容詳解這之中有一定的關(guān)系，但關(guān)鍵還在于田忌對孫臏的信任。僅靠孫臏的聰明才智，他就有機會戰(zhàn)勝齊威王，得到在齊威王面前展示自己的機會嗎?田忌很信任孫臏，決定全聽他的。田忌充分信任孫臏。內(nèi)容詳解這之中有一定的關(guān)系，但關(guān)鍵還在于田忌對孫臏的信任。僅12內(nèi)容詳解田忌為什么會如此信任孫臏呢?除了因為孫臏?zhǔn)撬浅Ｙp識的門客，還有其他原因嗎?田忌感受到孫臏的胸有成竹。一天，孫臏對田忌說:“將軍，我有個辦法，保證能讓您在賽馬時獲勝?！碧锛蓡柕?“你是說換幾匹更好的馬？”孫臏說:“一匹也不用換?！碧锟傆行┎幻靼?“那怎么能有贏的把握呢？”孫臏胸有成竹地說:“將軍請放心，按照我的主意辦，一定能讓您贏。”內(nèi)容詳解田忌為什么會如此信任孫臏呢?除了因為孫臏?zhǔn)撬浅Ｙp識13內(nèi)容詳解比賽馬上就要開始了，田忌是怎樣賽馬的呢?請同學(xué)們默讀課文的第11~13自然段，連一連，把齊威王和田忌賽馬的對陣圖標(biāo)畫出來。（課后第二題處）請你結(jié)合對陣圖,用自己的話說一說田忌賽馬的過程。內(nèi)容詳解比賽馬上就要開始了，田忌是怎樣賽馬的呢?請同學(xué)們默讀14內(nèi)容詳解第一場，田忌先用下等馬對齊威王的上等馬，齊威王的馬遙遙領(lǐng)先。田忌輸了，但他不動聲色，一點兒都不著急。接著，第二場比賽開始了。田忌用上等馬對齊威王的中等馬，勝了第二場。田忌微微一笑。第三場，田總用中等馬對齊威王的下等馬，又勝了一場。田忌滿意地笑了。賽場上田忌的神態(tài)雖然不斷變化，但他始終是胸有成竹的。內(nèi)容詳解第一場，田忌先用下等馬對齊威王的上等馬，齊威王的馬遙15課堂小結(jié)田忌的胸有成竹是因為他對孫臏的充分信任，也正由于這份信任，使得他能在與齊威王賽馬實力有所差別的情況下，依照孫臏的策略，只通過調(diào)整上、中、下三等馬的出場順序，取得了比賽的勝利。孫臏也因為他的信任，才在齊威王面前得以嶄露頭角。學(xué)到這里，你能談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)了這篇課文后有哪些收獲嗎?課堂小結(jié)田忌的胸有成竹是因為他對孫臏的充分信任，也正由于這份16

1、同學(xué)們，今天你學(xué)到了什么？和同桌說說這節(jié)課你有什么收獲。

2、師生共同總結(jié)反思學(xué)習(xí)情況。課堂小結(jié)課堂小結(jié)17作業(yè)1：完成教材相關(guān)練習(xí)題。作業(yè)2：完成對應(yīng)的練習(xí)題。作業(yè)1：完成教材相關(guān)練習(xí)題。作業(yè)2：完成對應(yīng)的練習(xí)題。18最新部編版五年級下冊語文《田忌賽馬》教學(xué)課件19最新部編版五年級下冊語文《田忌賽馬》教學(xué)課件20語文人教部編版·五年級（下冊）語文人教部編版·五年級（下冊）2116田忌賽馬16田忌賽馬22作者簡介司馬遷(公元前145年—公元前90年)，中國西漢偉大的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。司馬談之子，任太史令，繼承父業(yè)，著述歷史。因替李陵敗降之事辯解而受宮刑，后任中書令。發(fā)奮繼續(xù)完成所著史籍，被后世尊稱為“太史公”“歷史之父”。作者簡介司馬遷(公元前145年—公元前90年)，中國西漢偉大23《史記》是西漢著名史學(xué)家司馬遷撰寫的一部紀傳體史書，是中國歷史上第一部紀傳體通史,被列為“二十四史”之首。與后來的《漢書》《后漢書》《三國志》合稱“前四史”?！妒酚洝穼笫朗穼W(xué)和文學(xué)的發(fā)展都產(chǎn)生了深遠影響，被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”?！妒酚洝肥俏鳚h著名史學(xué)家司馬遷撰寫的一部紀傳體史書，是中國歷24田忌：戰(zhàn)國初期齊國的著名戰(zhàn)將，曾率兵先后在桂陵、馬陵大敗魏國軍隊，封于徐州，深受齊威王的喜愛和信賴。他和孫臏在軍事上是合作伙伴，在生活上是互相關(guān)心的好朋友。齊威王：中國戰(zhàn)國時期齊國國君。公元前356年繼位，在位36年。以善于納諫用能，勵志圖強而名著史冊。至齊威王末年，齊國成為諸侯國中最強盛的國家。人物介紹田忌：戰(zhàn)國初期齊國的著名戰(zhàn)將，曾率兵先后在桂陵、馬陵大敗魏國25孫臏：本名孫伯靈（山東孫氏族譜可查），是中國戰(zhàn)國時期軍事家，孫武后代。與龐涓同學(xué)兵法，后龐涓為魏惠王將軍，騙孫臏到魏，對其施以刖刑（即除去膝蓋骨）。后被齊國使者偷偷救回齊國，被齊威王任為軍師，馬陵之戰(zhàn)，身居輜車，計殺龐涓，大敗魏軍。1972年山東臨沂銀雀山漢墓出土的竹簡《孫臏兵法》，反映了孫臏的軍事思想。孫臏：本名孫伯靈（山東孫氏族譜可查），是中國戰(zhàn)國時期軍事家，26我會寫cèjiàn我會寫cèjiàn27詞語解釋出謀劃策：指為人出主意。遙遙領(lǐng)先：指遠遠地居于最前面(多指成績)。躍躍欲試：形容心里急切地想試試。興致勃勃：形容興趣很濃，興頭很高。不動聲色：內(nèi)心活動不從語氣和神態(tài)上表現(xiàn)出來，形容態(tài)度鎮(zhèn)靜。摩拳擦掌：形容戰(zhàn)斗、競賽或勞動前精神振奮的樣子。胸有成竹：原指畫竹子時心里有一幅竹子的形象。后比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。詞語解釋出謀劃策：指為人出主意。28這篇課文圍繞著田忌賽馬這件事，出現(xiàn)了哪些主要人物呢?他們是什么關(guān)系呢?你們能根據(jù)文章內(nèi)容用簡單的示意圖將他們?nèi)叩年P(guān)系標(biāo)注出來嗎?整體感知這篇課文圍繞著田忌賽馬這件事，出現(xiàn)了哪些主要人物呢?他們是什29整體感知段落大意第一部分(第1自然段)：介紹了田忌和孫臏的關(guān)系。第二部分(第2—9自然段)：介紹了比賽前孫臏向田忌獻策。第三部分(第10—14自然段)：田忌采納了孫臏的意見，果然獲得了比賽的勝利。第三部分(第15—16自然段)：孫臏為田忌出謀劃策贏得了比賽，田忌向齊威王舉薦了孫臏。整體感知段落大意第一部分(第1自然段)：介紹了田忌和孫臏的關(guān)30孫臏看了幾場比賽后發(fā)現(xiàn)，大家的馬腳力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。內(nèi)容詳解讀一讀課文的第2自然段，分析孫臏的人物特點。孫臏認真觀察孫臏善于分析孫臏看了幾場比賽后發(fā)現(xiàn)，大家的馬腳力相差不多，而且都能分成上31內(nèi)容詳解這之中有一定的關(guān)系，但關(guān)鍵還在于田忌對孫臏的信任。僅靠孫臏的聰明才智，他就有機會戰(zhàn)勝齊威王，得到在齊威王面前展示自己的機會嗎?田忌很信任孫臏，決定全聽他的。田忌充分信任孫臏。內(nèi)容詳解這之中有一定的關(guān)系，但關(guān)鍵還在于田忌對孫臏的信任。僅32內(nèi)容詳解田忌為什么會如此信任孫臏呢?除了因為孫臏?zhǔn)撬浅Ｙp識的門客，還有其他原因嗎?田忌感受到孫臏的胸有成竹。一天，孫臏對田忌說:“將軍，我有個辦法，保證能讓您在賽馬時獲勝?！碧锛蓡柕?“你是說換幾匹更好的馬？”孫臏說:“一匹也不用換。”田總有些不明白:“那怎么能有贏的把握呢？”孫臏胸有成竹地說:“將軍請放心，按照我的主意辦，一定能讓您贏?！眱?nèi)容詳解田忌為什么會如此信任孫臏呢?除了因為孫臏?zhǔn)撬浅Ｙp識33內(nèi)容詳解比賽馬上就要開始了，田忌是怎樣賽馬的呢?請同學(xué)們默讀課文的第11~13自然段，連一連，把齊威王和田忌賽馬的對陣圖標(biāo)畫出來。（課后第二題處）請你結(jié)合對陣圖,用自己的話說一說田忌賽馬的過程。內(nèi)容詳解比賽馬上就要開始了，田忌是怎樣賽馬的呢?請同學(xué)們默讀34內(nèi)容詳解第一場，田忌先用下等馬對齊威王的上等馬，齊威王的馬遙遙領(lǐng)先。田忌輸了，但他不動聲色，一點兒都不著急。接著，第二場比賽開始了。田忌用上等馬對齊威王的中等馬，勝了第二場。田忌微微一笑。第三場，田總用中等馬對齊威王的下等馬，又勝了一場。田忌滿意地笑了。賽場上田忌的神態(tài)雖然不斷變化，但他始終是胸有成竹的。內(nèi)容詳解第一場，田忌先用下等馬對齊威王的上等馬，齊威王的馬遙35課堂小結(jié)田忌的胸有成竹是因為他對孫臏的充分信任，也正由于這份信任，使得他能在與齊威王賽馬實力有所差別的情況下，依照孫臏的策略，只通過調(diào)整上、中、下三等馬的出場順序，取得了比賽的勝利。孫臏也因為他的信任，才在齊威王面前得以嶄露頭角。學(xué)到這里，