杠桿滑輪專題(整理)有答案

7/7杠桿滑輪專題1.如圖所示的簡單機(jī)械，在使用中屬于費(fèi)力杠桿的是（）（）2.如圖7所示，用力F將球形重物滾上臺(tái)階時(shí)，可以把它看成一個(gè)杠桿，那么A.它的兩個(gè)力臂相等

B.這杠桿的支點(diǎn)是球心O點(diǎn)C.這杠桿的支點(diǎn)是球與地面的接觸點(diǎn)D.這杠桿的支點(diǎn)是球與臺(tái)階的接觸點(diǎn)（）3.在圖6中，O為支點(diǎn)，為了維持物體在這個(gè)位置平衡，這四個(gè)力中最小的作用力是：A.F1B.F2C.F3D.F4圖3（）4.如圖3所示，把一根均勻的米尺，在中點(diǎn)O支起，兩端各掛四個(gè)鉤碼和兩個(gè)鉤碼，恰好使米尺平衡，按下列方式增減鉤碼或移動(dòng)鉤碼，下列幾種方式仍能保持米尺平衡的是圖3A.兩邊各加一個(gè)鉤碼B.兩邊鉤碼各向外移動(dòng)一格C.左邊增加一個(gè)鉤碼，右邊向外移動(dòng)一格D.左右兩邊的鉤碼各減少一個(gè)（）5.要把重輪推上臺(tái)階，分別在a、b、c、d四點(diǎn)施加作用力，力的方向如圖所示，則最省力的作用點(diǎn)是:A.a點(diǎn)B.b點(diǎn)C.c點(diǎn) D.d點(diǎn)（）6．兩個(gè)小孩坐在蹺蹺板上，恰好處于平衡，此時(shí):A.兩個(gè)小孩重力一定相等B.兩個(gè)小孩到支點(diǎn)的距離一定相等C.兩個(gè)小孩質(zhì)量一定相等D.兩邊的力臂與小孩重力的乘積相等（）7.園藝師傅使用如圖1所示的剪刀修剪樹枝時(shí)，常把樹枝盡量往剪刀軸O靠近，這樣做的目的是為了:A.增大阻力臂，減小動(dòng)力移動(dòng)的距離B.減小動(dòng)力臂，減小動(dòng)力移動(dòng)的距離C.增大動(dòng)力臂，省力 8題D.減小阻力臂，省力8題（）8.如圖9甲、乙兩個(gè)滑輪組，它們吊著的物體重都是G，滑輪重及摩擦均不計(jì)。當(dāng)繩端拉力分別為F甲和F乙時(shí)，物體勻速上升。則F甲與F乙之比是A.l∶lB.2∶3C.3∶2D.4∶5（）9.如圖所示，滑輪組的下面掛一重1200N的木箱A，當(dāng)拉力F增大到300N時(shí)，木箱仍靜止在水平地面上，不計(jì)滑輪重,此時(shí)地面對(duì)木箱的支持力是A.1500NB.900NC.600ND.300N（）10.用定滑輪勻速提升重物，所用拉力的方向如圖所示，不計(jì)摩擦，比較拉力F1、F2、F3的大小:A、F1＞F2＞F3B、F1=F2=F3C、F1＜F2＜F3D、F2＞F3＞F1（）11.如右上圖所示，人對(duì)繩的自由端拉力F都相等，且物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，不計(jì)滑輪重和摩擦，比較四個(gè)物體重力，最大的是:12題A、G1B、G2C、G12題10題11題9題10題11題9題FA（）12.用如圖所示的滑輪組提升物體，以及已知物體重200牛，物體勻速上升1米，不計(jì)滑輪組重及摩擦，則：A.拉力為80牛B.拉力為40牛；C.繩的自由端拉出4米D.繩的自由端拉出1米（）13.在右圖中，物體A的重力為G，拉力F的作用下，物體沿水平桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，已知物體受到的摩擦力為f,則人對(duì)繩的拉力F的大小等于:A、0.5GB.2GC.0.5fD.2（）14.如右圖所示，把重20N的物體勻速向上拉起，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為12N，若不計(jì)摩擦，則拉力F和動(dòng)滑輪的重力分別是:A10N、4NB12N、24NC12N、4ND24N、12N（）15.如圖，杠桿處于平衡，現(xiàn)在將力F的方向改為沿圖中虛線的方向，要使杠桿仍在圖中位置保持平衡,必須使:A.F增大B.F減小16題C.16題D.F小于A的重力（）16如右圖的杠桿中，O是支點(diǎn)，在B端掛一個(gè)重物，為使杠桿平衡，要在A端加一個(gè)力，下列說法中正確的是:A在水平方向用力F1最小B在豎直方向用力F2最小C在跟OA連線垂直的方向F3最小D在各個(gè)方向上用力一樣大二、填空題17.如果作用在杠桿上的動(dòng)力是100N，動(dòng)力臂與阻力臂之比是5∶1，那么杠桿平衡時(shí)，阻力是_____N.18.一輛汽車不小心陷進(jìn)了泥潭中，司機(jī)按圖5所示的甲、乙兩種方法安裝滑輪，均可將汽車從泥潭中拉出，如果汽車的阻力至少為1000N，則甲圖人勻速拉動(dòng)汽車的拉力至少為，其中比較省力的是圖。（繩與滑輪間的摩擦不計(jì)）19.測量魚的質(zhì)量，當(dāng)秤鉤掛在A點(diǎn)，繩紐掛在O點(diǎn)（支點(diǎn)），秤錘掛在B點(diǎn)時(shí)桿秤處于平衡狀態(tài)．AO是10cm，BO是30cm，秤錘的質(zhì)量是0.5kg，魚的質(zhì)量是kg．20.下面舉出的是幾種根據(jù)杠桿原理制成的工具：A.鉗子；B.鍘刀；C.鑷子；D.理發(fā)剪子；E.剪鐵皮剪子；F.天平；G.定滑輪；H.起釘錘；I.指甲刀;J.起子；K.縫紉機(jī)踏板.其中________是省力杠桿，________是費(fèi)力杠桿，________等臂杠桿.21.如圖11.3.2，物體重10N，且處于靜止?fàn)顟B(tài)。該滑輪是＿＿＿滑輪，手拉彈簧測力計(jì)在1位置時(shí)的示數(shù)為＿＿＿＿N。若手拉彈簧測力計(jì)在1、2、3三個(gè)不同位置時(shí)的拉力分別是F1、F2、F3，則它們的大小關(guān)系是F1＿＿＿F2＿＿＿F3。這證明使用定滑輪不能改變力的＿＿＿＿，只能改變力的＿＿＿＿。22.杠桿在我國古代就有了許多巧妙的應(yīng)用。護(hù)城河上安裝使用的吊橋就是一個(gè)杠桿，由圖4可知它的支點(diǎn)是______點(diǎn)(填“A”、B”或“C”)，在勻速拉起時(shí)，它屬于一個(gè)______杠桿(填“省力”或“費(fèi)力”)，并在圖中畫動(dòng)力臂L1。23.如圖所示，某人用滑輪先后以甲、乙兩種不同的方式來勻速提升重物。如果該人的體重為800N、手臂所能發(fā)揮的最大拉力為1000N，滑輪重和摩擦均忽略不計(jì)，則：以圖甲方式最多可提升重為N的物體；而以圖乙方式最多可提升重為N的物體。24.如圖所示，1米長的杠桿OB可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)。在桿的中點(diǎn)A處施一水平力F1；B端掛一重物在如圖4所示的位置時(shí)，動(dòng)力臂l1=________厘米，阻力臂l2=________23題23題24題24題2121題25.有一桿秤，若秤砣末端掉了一小塊物體，則測得的物體質(zhì)量比真實(shí)值________；若秤盤端掉了一小塊物體，則測得的物體質(zhì)量比真實(shí)值________；若兩端末同時(shí)掉了同質(zhì)量的一小塊物體，則測得物體的質(zhì)量比真實(shí)值________.26.如右下圖所示，重為9N的物體掛在B處，O為支點(diǎn)，要想使杠桿保持水平平衡，在A處施加的最小的力是_____N，方向_____.27.一人挑擔(dān)子，扁擔(dān)AB長1.6米。在A端掛重物400牛，B端掛重物600牛，則人肩在離A端____米處擔(dān)子才能平衡。若使兩邊重物各減少100牛，人肩應(yīng)向____端（選填“A”、“B”）移動(dòng)才有可能保持平衡。28.如圖，撬棒AB長1.8米，AO長40厘米，重物對(duì)棒A端的壓力F＝700牛，則要撬動(dòng)重物需要的最小力為＿＿牛，作用的位置應(yīng)在，方向。為了更加省力，可將支點(diǎn)O向端移動(dòng)，這實(shí)質(zhì)上是增大了，同時(shí)又減小了。29.如圖是一輛裝滿同種貨物的手推車，當(dāng)前車輪遇到障礙物時(shí)，售貨員向下壓扶手，這時(shí)手推車可看作杠桿，杠桿支點(diǎn)是__________點(diǎn)(填字母)；當(dāng)后輪遇到障礙物時(shí)，售貨員向上提扶手，這時(shí)支點(diǎn)是________點(diǎn)，與前輪遇到障礙物時(shí)相比，此時(shí)較________力(選填“省”或“費(fèi)”)30.如右下圖所示，若拉力F＝900牛頓，物體A重1500牛頓，不計(jì)滑輪重和繩與滑輪間摩擦。當(dāng)繩子自由端移動(dòng)3米，則沿水平方向勻速拉動(dòng)物體A前進(jìn)時(shí)，物體A與地面間摩擦力是______牛頓，物體A移動(dòng)______米。31.在圖14中，畫出滑輪組的串繞方法，要求是：最省力。并回答下列問題：（l）這個(gè)滑輪組有段繩子承擔(dān)物重，若繩端的拉力向上移動(dòng)l.5m，則物體上升。（2）若物重G＝30N，摩擦及動(dòng)滑輪重均不計(jì)，使重物勻速上升時(shí)，繩端的拉力F＝N。（3）若物重G＝30N，摩擦不計(jì)，動(dòng)滑輪重為G動(dòng)=6N，使重物勻速上升時(shí)，繩端的拉力F＝N。圖1432.如下圖所示，有四個(gè)滑輪組，若分別用來把60N的重物提起。在動(dòng)滑輪、繩重和摩擦不計(jì)的情況下，則F1=_____N，F(xiàn)2=_____N，F(xiàn)3=____N，F(xiàn)4=_____N。圖14三、作圖題和簡答題33.如左下圖所示的杠桿，左邊掛有兩個(gè)各重1牛頓的相同鉤碼，在一個(gè)大小為4牛頓，方向豎直向下的力作用下，杠桿處于平衡狀態(tài)，試在圖中恰當(dāng)?shù)奈恢糜昧Φ膱D示法畫出這個(gè)力。34.在圖12—11的兩個(gè)圖中，畫出各力的力臂.35.如右下圖所示，用道釘撬來撬鐵路枕木上的道釘，O是支點(diǎn)，在圖中作出它的動(dòng)力臂和阻力臂．圖12圖12—1136.請(qǐng)?jiān)趫D5中畫出用瓶起子啟瓶蓋的動(dòng)力F1的力臂L1和阻力F2。37.如右圖丙，O是簡易晾衣架的支點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D中作出繩子拉力F的力臂和衣服所受重力的示意圖。38.如圖12—12所示，杠桿的B端掛一重物，在A點(diǎn)施加一個(gè)最小的力，使杠桿平衡在圖中所示的位置上，試畫出這個(gè)力的示意圖.39.如右下圖所示，要用滑輪組將陷在泥中的汽車?yán)鰜?，試在圖中畫出最省力的繞繩方法AA圖12圖12—1240.利用右下圖的滑輪組，用300N向下的拉力將重為900N的物體勻速提升到高處（繩、滑輪的自重及摩擦不計(jì)），請(qǐng)畫出滑輪組上繩的繞法41.根據(jù)左下圖中的省力要求，畫出繞繩子的方法(不計(jì)摩擦及滑輪重).42.有10袋50kg的水泥想運(yùn)往3樓使用，請(qǐng)你幫忙想想辦法，如果你需要的設(shè)備都能提供，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)三種簡單裝置(只說名稱)：

(1)______________________________________________________________________。

(2)______________________________________________________________________。

(3)______________________________________________________________________。

其中你覺得最好的是________種.原因是______________________________________。43.如圖4所示，用撬棒撬起大石頭，向上、向下用力都可以，哪一種方式更省力？請(qǐng)你具體說明原因。四、實(shí)驗(yàn)題44.在研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，總是使杠桿在_______位置平衡，這是為了測量_________________簡便。在調(diào)節(jié)杠桿平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端高，這時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)使它向______端移動(dòng)，直到杠桿平衡。在支點(diǎn)兩邊掛上鉤碼以后，若杠桿右端下沉，為使杠桿平衡應(yīng)將向______端移動(dòng)。45.圖8是小華同學(xué)探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)請(qǐng)你在圖8中畫出鉤碼受到重力G的示意圖和此時(shí)杠桿受到動(dòng)力F1的力臂l1；(2)現(xiàn)在小華同學(xué)想使杠桿在水平位置平衡，以便測量力臂，她可以采取的做法是：___________________________________________________（寫出一條即可）；(3)右表是小華得到的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，由此她得出“動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂”的結(jié)論。你認(rèn)為她的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確？如果不正確，造成錯(cuò)誤的原因是什么？。動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm3443圖8圖8F1↓圖1346.如圖13是小海同學(xué)“研究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。他按圖示提起鉤碼時(shí)注意保持測力計(jì)勻速移動(dòng)，分別測得一組數(shù)據(jù)如下表所示圖13鉤碼重G/N鉤碼升高高度h/m測力計(jì)示數(shù)F/N測力計(jì)移動(dòng)距離S/m甲0.980.20.980.2乙0.980.21.020.2丙0.980.20.550.4請(qǐng)你分析：(1)比較測力計(jì)示數(shù)的大小，可知：使用動(dòng)滑輪的好處是；(2)比較測力計(jì)拉力的方向，可知：使用定滑輪的好處是；(3)把鉤碼升高相同的高度，比較乙和丙實(shí)驗(yàn)測力計(jì)移動(dòng)的距離，可知：使用動(dòng)滑輪；(4)在提升重物的過程中，如果要同時(shí)兼顧定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)，則應(yīng)選擇；(5)進(jìn)一步分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你還發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?(說明分析或計(jì)算什么，得到什么結(jié)論。寫出一個(gè)即可)五、計(jì)算題圖12—1847.如圖12—18所示，將質(zhì)量為10kg的鐵球放在不計(jì)重力的木板OB上的A處，木板左端O處可自由轉(zhuǎn)動(dòng)，在B處用力F豎直向上抬著木板，使其保持水平，已知木板長1m，AB長20cm，求F的大?。╣=10N/k圖12—1848.有一根1.8m長的杠桿，左端掛300N的物體，右端掛500N的物體，若不計(jì)杠桿重力，要使杠桿平衡，支點(diǎn)應(yīng)在什么位置？如果兩端各加200N的重物，支點(diǎn)應(yīng)向哪端移動(dòng)？移動(dòng)多少？49.用如圖9-61所示的滑輪組提升重物，摩擦不計(jì)，物重G=1600N，使物體勻速上升。求：圖9-61（1）當(dāng)拉力F為450N時(shí)，兩動(dòng)滑輪總重為多少？圖9-61（2）若不計(jì)摩擦和滑輪的重，當(dāng)被提起的物體重為G‘＝2600N時(shí)，拉力F‘為多大，才可以使物體勻速上升。（3）物體升高0.1m時(shí)，繩子的自由端所移動(dòng)的距離