XX小學(xué)學(xué)生管理制度匯編

XX小學(xué)學(xué)生管理制度匯編XX小學(xué)德育工作制度一、加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步完善德育工作的管理制度，提高德育工作的管理水平。1、進(jìn)一步建立健全的學(xué)校德育工作體系。學(xué)校有一名校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)德育工作，健全學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組和德育管理制度，組建以班主任、少先隊(duì)、思品課教師為骨干力量的德育工作隊(duì)伍，在校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的管理體制下開(kāi)展工作，學(xué)校的全體教師職工都是德育工作者。德育領(lǐng)導(dǎo)小組定期分析學(xué)生的政治思想和品德情況，制定德育的實(shí)施計(jì)劃，協(xié)調(diào)學(xué)校各部門(mén)的德育工作。2、依靠辦學(xué)各方面的力量，充分挖掘教育資源，形成家校合作和社會(huì)互相配合的教育網(wǎng)絡(luò)。3、班主任是實(shí)施德育的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)和培訓(xùn)，組織他們學(xué)習(xí)德育理論，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展科學(xué)研究。4、全體教職工都要堅(jiān)持教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人。學(xué)校應(yīng)健全貫徹實(shí)施教育綱要的崗位責(zé)任制，對(duì)教職工提出明確的要求，并以此作為考核教職工工作成績(jī)的重要標(biāo)準(zhǔn)。5、建立健全科學(xué)管理制度，形成有目標(biāo)、有計(jì)劃、有總結(jié)、有檢查和評(píng)估的管理體系。6、加強(qiáng)德育科學(xué)研究工作，重視調(diào)查研究，開(kāi)展德育科學(xué)的理論研究和應(yīng)用研究。二、按《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，和“本校學(xué)生一日常規(guī)”，實(shí)施德育管理，完善德育管理制度，抓好學(xué)生思想品德教育和文明行為養(yǎng)成教育。1、制定學(xué)生一日生活常規(guī)，做到規(guī)范化、制度化。安排并督促教師做好課堂、課余的引導(dǎo)工作。2、指導(dǎo)少先隊(duì)開(kāi)展生動(dòng)形象的教育活動(dòng)，活躍校園生活。3、按課程計(jì)劃、教學(xué)大綱和上級(jí)、學(xué)校有關(guān)規(guī)定，管理好“三會(huì)一課”（校會(huì)、早會(huì)、班隊(duì)會(huì)、品德課）。4、指導(dǎo)、調(diào)控學(xué)生課余生活、校外生活（包括寒暑假生活）指導(dǎo)總輔導(dǎo)員組織春、秋游活動(dòng)。5、抓好學(xué)生管理工作，做好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案。6、指導(dǎo)、督促年級(jí)組長(zhǎng)、班主任按要求制定年級(jí)、班級(jí)教育計(jì)劃，寫(xiě)好教育工作筆記。7、指導(dǎo)、督促各科老師做好課堂教學(xué)德育滲透工作并完成學(xué)校各階段德育管理工作任務(wù)。8、定期召開(kāi)小型學(xué)生座談會(huì)或通過(guò)調(diào)查表，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，收集反饋各班教育信息，定期總結(jié)匯報(bào)。三、指導(dǎo)德育研究定期召開(kāi)班主任、輔導(dǎo)員會(huì)議，交流德育工作經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)德育科學(xué)研究，經(jīng)常召開(kāi)德育工作研討會(huì)，組織必要的參觀學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)造條件，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，開(kāi)展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)。積極參與德育教研活動(dòng)，以科研為先導(dǎo)，提高德育的實(shí)效性、針對(duì)性、主動(dòng)性。四、創(chuàng)設(shè)校園德育宣傳氣氛。指導(dǎo)總輔導(dǎo)員和有關(guān)老師協(xié)同后勤人員管理好下列各項(xiàng)德育宣傳陣地：升旗臺(tái)、板報(bào)、萬(wàn)花筒、宣傳畫(huà)廊、宣傳版地、標(biāo)語(yǔ)、橫幅及年級(jí)、班級(jí)的板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、評(píng)比專欄等。五、開(kāi)辟聯(lián)絡(luò)校外德育基地，發(fā)揮校外教育力量的作用，共建文明學(xué)校。積極建立德育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的校外教育工作，動(dòng)員社會(huì)力量積極支持參與青少年的德育工作，特別要加強(qiáng)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、司法所、派出所等方面的聯(lián)系，形成學(xué)校為中心，周邊各有關(guān)部門(mén)密切配合、齊抓共管的教育網(wǎng)絡(luò)。有計(jì)劃地開(kāi)展參觀、訪問(wèn)、遠(yuǎn)足、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，擴(kuò)大德育空間，培養(yǎng)學(xué)生多方面的才干。六、按學(xué)校檔案管理的要求，認(rèn)真收集完善德育資料的存檔工作。以上內(nèi)容納入教師的年終考核。德育工作實(shí)績(jī)將作為專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升、聘任及評(píng)先選優(yōu)的重要依據(jù)。每年評(píng)選一次優(yōu)秀班主任，每?jī)赡暝u(píng)選先進(jìn)德育工作者。班主任工作考核方案一、指導(dǎo)思想為了更加客觀、科學(xué)、真實(shí)、全面地評(píng)價(jià)一個(gè)班集體，為發(fā)揮班主任在班級(jí)教育管理中的主導(dǎo)作用，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校班主任隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范班主任隊(duì)伍的管理，增強(qiáng)班主任的崗位意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)班主任工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，促進(jìn)班級(jí)管理工作的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，開(kāi)創(chuàng)我校德育工作新局面，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本考核方案。一、考核的原則1.堅(jiān)持實(shí)事求是、公開(kāi)、公平、公正的原則。2.按學(xué)期進(jìn)行考核。3.采用百分制方法。4.考核等級(jí)結(jié)果分為：優(yōu)秀（30％）、合格（70％）。二、考核辦法1、班主任考核按照百分制計(jì)算，其中班級(jí)常規(guī)管理考核占70%，班主任個(gè)人工作占20%，民主評(píng)議占10％和創(chuàng)造性開(kāi)展工作（額外加分項(xiàng)）。2、班主任考核以學(xué)校學(xué)生發(fā)展中心記錄為主要依據(jù)，由學(xué)生發(fā)展中心工作人員集體評(píng)定，上報(bào)上一級(jí)分管副校長(zhǎng)，最后由校長(zhǎng)辦公會(huì)終審。3、學(xué)生發(fā)展中心每?jī)芍芎兔吭碌赘鞴家淮伟嗉?jí)量化考核情況。三、考核內(nèi)容根據(jù)學(xué)校實(shí)際，班主任考核內(nèi)容分為以下四個(gè)方面1、班級(jí)常規(guī)管理考核70%2、班主任常規(guī)工作20%3、民主評(píng)議10%4、創(chuàng)造性開(kāi)展工作。（額外加分項(xiàng)）四、考核細(xì)則及分值分配項(xiàng)目考核內(nèi)容分值評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)常規(guī)管理考核(70%)班級(jí)常規(guī)管理：課間操，眼操，紀(jì)律，衛(wèi)生，班級(jí)文化100具體見(jiàn)《班級(jí)常規(guī)管理考核方案》班主任常規(guī)工作(20%)1、能及時(shí)制訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃，總結(jié)等材料并按時(shí)上交10遲交一次扣0.5分，不交扣1分2、能認(rèn)真組織好每月一次的班隊(duì)活動(dòng)課，每學(xué)期不得少于4次，班隊(duì)活動(dòng)課時(shí)間不得少于40分鐘，要求班隊(duì)活動(dòng)課有主題，有內(nèi)容，有記錄。20少一次扣1分3、能認(rèn)真組織好每周一次的班會(huì)活動(dòng)，班會(huì)活動(dòng)要有主題、有教案、有記錄，時(shí)間不得少于40分鐘。20少一次扣1分4、經(jīng)常和學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，每周不少于兩次家訪。（以家訪記錄為依據(jù)）20少一人次扣1分5、能根據(jù)學(xué)校要求按時(shí)參加學(xué)校組織召開(kāi)的班主任會(huì)議。（以班主任會(huì)議簽到表為依據(jù)）10遲到或早退一次扣0.5分，無(wú)故缺勤者扣1分6、教育方式得當(dāng)，不體罰、不打罵學(xué)生。10出現(xiàn)一次則直接視為本學(xué)期考核不合格7、積極參加班主任培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，每學(xué)期撰寫(xiě)教育隨筆和德育論文不少于一篇。10培訓(xùn)遲到一次扣1分，不交扣2分，論文或隨筆未撰寫(xiě)扣5分民主評(píng)議考核(10%)1、領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)議：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班主任工作進(jìn)行評(píng)議。25根據(jù)班主任日常工作進(jìn)行評(píng)價(jià)2、任課教師評(píng)議：學(xué)校組織任課教師進(jìn)行考評(píng)。（年級(jí)內(nèi)）25根據(jù)班主任日常工作進(jìn)行評(píng)價(jià)3、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：學(xué)期末學(xué)校進(jìn)行問(wèn)卷25根據(jù)班主任日常工作進(jìn)行評(píng)價(jià)4、學(xué)生評(píng)價(jià)：學(xué)期末學(xué)校進(jìn)行問(wèn)卷25根據(jù)班主任日常工作進(jìn)行評(píng)價(jià)創(chuàng)造性開(kāi)展工作（額外加分項(xiàng)）1、班主任積極撰寫(xiě)教育隨筆感悟、德育論文，在區(qū)級(jí)及區(qū)級(jí)以上正規(guī)刊物發(fā)表的，根據(jù)不同級(jí)別加分。1分獲得校、區(qū)、市、省、國(guó)家等刊物發(fā)表的（或者德育論文、案例等成果評(píng)選一等獎(jiǎng)），分別加0.1、0.2、0.3、0.4分、0.5分；二等獎(jiǎng)降級(jí)加分。2、積極參加各級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流介紹1分在校、區(qū)、市、省、國(guó)交流教育管理經(jīng)驗(yàn)分別加0.1、0.2、0.3、0.4分、0.5分。3、其他具體班級(jí)創(chuàng)造性工作（班級(jí)主題活動(dòng)和比賽）1分班級(jí)組織開(kāi)展的重大活動(dòng)，在區(qū)、市、省、國(guó)家深受上級(jí)部門(mén)或社會(huì)的好評(píng)，酌情加分。五、特別說(shuō)明：1.考核得分將作為評(píng)選優(yōu)秀班主任的依據(jù)。2.班主任如有以下情況者，班主任考核不合格。（1）不能正常履行班主任崗位職責(zé)者。（2）因失職、瀆職造成班級(jí)較大責(zé)任事故。（3）有體罰或變相體罰學(xué)生的行為并造成惡劣影響的。（4）有私自收費(fèi)，私自給學(xué)生訂購(gòu)復(fù)習(xí)資料，私自收受家長(zhǎng)禮金、禮品，情節(jié)嚴(yán)重且造成較壞影響的。XXXX小學(xué)二0二二年九月XX小學(xué)“五色花開(kāi)，文明有我”方案一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，提升學(xué)生整體素養(yǎng)，共建和諧、文明校園。根據(jù)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定“五色花開(kāi)，文明有我”習(xí)慣養(yǎng)成方案。五色花對(duì)應(yīng)著學(xué)生五項(xiàng)常規(guī)習(xí)慣，包括禮儀、衛(wèi)生、眼操、課間操和午餐，通過(guò)評(píng)選“五色花文明班級(jí)”“五色花文明小標(biāo)兵”，建立良好的學(xué)校、班級(jí)常規(guī)秩序，引導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)會(huì)自我管理，形成良好的文明習(xí)慣。領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：XXX副組長(zhǎng)：XXX、XX、XXX、XXX組員：學(xué)生發(fā)展中心，各年級(jí)主任，各班主任，全體教師，后勤員工三、實(shí)施途徑通過(guò)學(xué)校思政道法課、升旗儀式、班隊(duì)會(huì)課，微班隊(duì)會(huì)課等教育教學(xué)活動(dòng)，以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》為要求，加強(qiáng)班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)教育及習(xí)慣養(yǎng)成，將學(xué)生的常規(guī)習(xí)慣做實(shí)、做細(xì)。通過(guò)大數(shù)據(jù)過(guò)程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣，全面落實(shí)全員育人機(jī)制。實(shí)施步驟（一）學(xué)生中心：1.學(xué)生中心制定“五色花文明班級(jí)”和“五色花文明小標(biāo)兵”評(píng)選方案、評(píng)分指導(dǎo)綱要和評(píng)分指導(dǎo)細(xì)則。2.學(xué)生中心培訓(xùn)校級(jí)文明監(jiān)督崗，并開(kāi)展常規(guī)抽查，每周對(duì)至少三個(gè)年級(jí)進(jìn)行禮儀，衛(wèi)生，眼操，課間操，午餐等五項(xiàng)常規(guī)的抽查，記錄情況，并及時(shí)將發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)和問(wèn)題反饋給各年級(jí)。各年級(jí)可根據(jù)學(xué)生中心反饋情況，適當(dāng)參考。評(píng)選各級(jí)部“五色花文明班級(jí)”時(shí)，學(xué)生中心抽查分?jǐn)?shù)占30%，年級(jí)評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)占70%。（注意：學(xué)生中心反饋情況不作為各年級(jí)評(píng)價(jià)班級(jí)主要或唯一依據(jù)。）3.學(xué)生中心在每月第一周的升旗儀式上表彰上月優(yōu)秀班級(jí)，頒發(fā)“五色花文明班級(jí)”，并在結(jié)業(yè)式上表彰本學(xué)期“五色花文明班級(jí)”。4.學(xué)期末，學(xué)生中心對(duì)校級(jí)“五色花文明小標(biāo)兵”進(jìn)行公示和獎(jiǎng)勵(lì)。（二）年級(jí)：1.各年級(jí)依據(jù)《五色花開(kāi)，文明有我》方案、評(píng)選綱要和評(píng)分指導(dǎo)細(xì)則，結(jié)合本年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，調(diào)整制定本年級(jí)常規(guī)考核細(xì)則，建立年級(jí)文明督導(dǎo)檢查隊(duì)伍，定時(shí)進(jìn)行常規(guī)檢查和反饋，并做好數(shù)據(jù)匯總。2.各年級(jí)結(jié)合學(xué)生中心抽查、本年級(jí)檢查、值日校長(zhǎng)反饋、任課教師和護(hù)導(dǎo)教師反饋、以及后勤員工評(píng)價(jià)，綜合后評(píng)選本年級(jí)月度“五色花文明班級(jí)”。每月第四周周五15:00前將本年級(jí)的“五色花文明班級(jí)”（級(jí)部前30%）和“五色花文明小標(biāo)兵”（班級(jí)前30%）上報(bào)學(xué)生中心。學(xué)期末評(píng)選，并提報(bào)本年級(jí)本學(xué)期“五色花文明班級(jí)”（級(jí)部前30%）和“五色花文明小標(biāo)兵”（班級(jí)前30%）。3.各年級(jí)每月第一周表彰上月本年級(jí)五色花文明學(xué)生，頒發(fā)“五色花文明小標(biāo)兵”，并在學(xué)期末表彰本年級(jí)本學(xué)期“五色花文明小標(biāo)兵”。（三）班主任：加強(qiáng)各班級(jí)常規(guī)教育及習(xí)慣養(yǎng)成，根據(jù)學(xué)?！丁拔迳ㄩ_(kāi)文明有我”評(píng)分綱要和評(píng)分指導(dǎo)細(xì)則》以及本年級(jí)班級(jí)常規(guī)考核細(xì)則，制定班級(jí)“五色花文明小標(biāo)兵”評(píng)選辦法。班主任根據(jù)學(xué)生的綜合表現(xiàn)和大數(shù)據(jù)評(píng)價(jià)系統(tǒng)積分，充分征求任課教師、護(hù)導(dǎo)教師們的意見(jiàn)，推選班級(jí)前30%的學(xué)生作為班級(jí)“五色花文明小標(biāo)兵”。各班“五色花文明小標(biāo)兵”于每月第四周周五12:00前上報(bào)年級(jí)，并在學(xué)期末評(píng)選班級(jí)“五色花文明小標(biāo)兵”。（四）任課教師任課老師根據(jù)孩子們的課堂表現(xiàn)和日常表現(xiàn)，通過(guò)評(píng)價(jià)系統(tǒng)對(duì)學(xué)生的情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，并且及時(shí)反饋給班主任。發(fā)現(xiàn)學(xué)生文明行為，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行肯定和表?yè)P(yáng)，并通過(guò)大數(shù)據(jù)評(píng)價(jià)系統(tǒng)進(jìn)行點(diǎn)贊。發(fā)現(xiàn)學(xué)生不文明行為，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行提醒和糾正，并對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生通過(guò)大數(shù)據(jù)評(píng)價(jià)系統(tǒng)進(jìn)行提醒和警告。護(hù)導(dǎo)教師護(hù)導(dǎo)教師在崗期間，關(guān)注學(xué)生在走廊、校園等常規(guī)習(xí)慣，通過(guò)拍照形式在護(hù)導(dǎo)群及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)、提醒和反饋，并落實(shí)學(xué)生的相關(guān)班級(jí)。通過(guò)大數(shù)據(jù)評(píng)價(jià)系統(tǒng)，對(duì)學(xué)生文明行為，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)贊。對(duì)學(xué)生不文明行為，及時(shí)進(jìn)行提醒和糾正，并對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生通過(guò)大數(shù)據(jù)評(píng)價(jià)系統(tǒng)進(jìn)行提醒和警告。（六）后勤員工1.每周對(duì)所負(fù)責(zé)區(qū)域班級(jí)就餐秩序和就餐紀(jì)律以表格打分的方式予以評(píng)價(jià)，及時(shí)反饋到學(xué)生中心和年級(jí)主任。2.關(guān)注學(xué)生們光盤(pán)行動(dòng)，每周對(duì)各年級(jí)剩余飯菜公斤數(shù)進(jìn)行公示。五、具體考核綱要“五色花開(kāi)，文明有我”具體要求如下，各年級(jí)可根據(jù)學(xué)?！拔迳ㄩ_(kāi)文明有我”綱要，根據(jù)自己年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和每個(gè)時(shí)間段自己年級(jí)的常規(guī)關(guān)注點(diǎn)，也可參考上學(xué)期學(xué)生中心班級(jí)常規(guī)考核細(xì)則，自行制定本年級(jí)班級(jí)常規(guī)考核細(xì)則。（一）禮儀：1.儀容儀表要得體（1）周一穿校服，根據(jù)天氣情況和學(xué)校要求統(tǒng)一著裝。（2）不留長(zhǎng)指甲，不染發(fā)，不化妝，儀容整潔端莊。（3）少先隊(duì)員天天佩戴紅領(lǐng)巾（夏季炎熱天氣可佩戴隊(duì)徽）。2.坐立行走講規(guī)矩（1）右行禮讓，三人以上自行成行，有序行走不爭(zhēng)搶、不推搡，不插隊(duì)。（2）走廊、校園秩序良好，無(wú)跑跳、打鬧、大聲喧嘩和不靠右行等現(xiàn)象。（3）愛(ài)護(hù)學(xué)校公物和公共設(shè)施，不破壞學(xué)校公共設(shè)施、綠植，踐踏草坪等。（4）文明活動(dòng)和游戲，無(wú)攀爬體育器材、欄桿，或在校園做危險(xiǎn)游戲等現(xiàn)象。3.語(yǔ)言表達(dá)要文明（1）校內(nèi)一律講普通話。（2）學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)，遇到老師、來(lái)賓或師長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。（3）不說(shuō)臟話，不故意諷刺、辱罵別人，同學(xué)之間友好相處。4.公共場(chǎng)所要守紀(jì)（1）升國(guó)旗時(shí)，立正站好，脫帽行禮，高聲唱國(guó)歌、校歌。少先隊(duì)員行隊(duì)禮。（2）課間玩耍，在自己班級(jí)區(qū)域內(nèi)有序玩耍，做有益健康的游戲。（3）集會(huì)時(shí)聽(tīng)從老師和學(xué)校的安排，不隨便亂跑，安靜有序。（二）衛(wèi)生：1.室內(nèi)衛(wèi)生（1）每天至少打掃兩次衛(wèi)生，每天午餐后和放學(xué)前各班值日生要清掃班級(jí)衛(wèi)生。每個(gè)課間，要培養(yǎng)學(xué)生自主整理各自區(qū)域的衛(wèi)生，撿拾紙花，垃圾，地面保持清潔衛(wèi)生。（2）保持門(mén)窗清潔干凈，無(wú)污水痕跡。（3）窗臺(tái)干凈，無(wú)雜物堆積。（4）講臺(tái)保持清潔無(wú)灰，物品擺放整齊。（5）黑板板面干凈且下槽內(nèi)無(wú)粉筆及灰塵堆積。（7）清潔工具擺放整齊且干凈。（8）桌凳排列整齊成直線，人離開(kāi)椅子歸位，桌面整潔。（9）花草擺放有序，花草無(wú)枯花敗葉。??2.班級(jí)“三包”區(qū)域衛(wèi)生（教室外前門(mén)到后門(mén)的走廊區(qū)域）（1）安排專人每節(jié)課課間監(jiān)督檢查清潔區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生。（2）各班負(fù)責(zé)自查，并做好保潔工作。?3.校園衛(wèi)生不在校園亂扔垃圾和紙屑等，主動(dòng)撿拾校園垃圾。不在校園中吃水果和零食。（三）兩操：1.廣播操：（1）課間鈴響后，第二節(jié)課老師應(yīng)立即下課，督促學(xué)生趕快出操。班主任及時(shí)跟班，體育老師負(fù)責(zé)整隊(duì)。（2）全體學(xué)生在體育委員的組織下，安全快速的到達(dá)指定地點(diǎn)集中。大課間時(shí)間不得從事其他任何活動(dòng)，如問(wèn)問(wèn)題，做測(cè)試，打掃衛(wèi)生等。（3）確因身體原因，不能做操，經(jīng)班主任批準(zhǔn)后可改為觀操。觀操學(xué)生請(qǐng)同意前往主席臺(tái)兩側(cè)的區(qū)域有序就坐，不得亂走動(dòng)、說(shuō)話等。（4）在下樓集合過(guò)程中，應(yīng)迅速，有序，護(hù)導(dǎo)老師應(yīng)及時(shí)到位，對(duì)學(xué)生隊(duì)伍進(jìn)行疏導(dǎo)，提醒、勸解說(shuō)話、打鬧、落隊(duì)的同學(xué)。（5）做(跑)操時(shí)應(yīng)做到動(dòng)作規(guī)范、隊(duì)伍整齊，不交頭接耳，不打鬧。（6）整隊(duì)動(dòng)作快、靜、齊，課間操結(jié)束各班應(yīng)有序退場(chǎng)。（7）各年級(jí)組建廣播操檢查隊(duì)，每天對(duì)級(jí)部?jī)?nèi)所有班級(jí)進(jìn)行巡視檢查，并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)反饋。2.眼操：（1）下課鈴聲響后，第二節(jié)和第五節(jié)的課的老師應(yīng)立即停止上課，組織學(xué)生有序開(kāi)展眼保健操。做操過(guò)程中，老師應(yīng)進(jìn)行巡視，對(duì)于姿勢(shì)不對(duì)、沒(méi)有做操的同學(xué)進(jìn)行提醒、糾正。（2）各年級(jí)組建眼保健操檢查隊(duì)，每天對(duì)級(jí)部?jī)?nèi)所有班級(jí)進(jìn)行巡視檢查，并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)反饋。（3）所有學(xué)生做眼保健操認(rèn)真，無(wú)個(gè)別學(xué)生說(shuō)話、轉(zhuǎn)頭、睜眼等等現(xiàn)象。（四）午餐1.食堂就餐（1）班主任帶隊(duì)到食堂就餐，路隊(duì)進(jìn)入食堂安靜有序。（2）設(shè)立打餐員，學(xué)生自覺(jué)排隊(duì)取餐，取餐過(guò)程安靜有禮。（3）設(shè)立桌長(zhǎng)，提醒同桌吃飯學(xué)生，注意地面和餐桌衛(wèi)生，不亂扔餐巾紙或者食物殘?jiān)３燥垥r(shí)輕言細(xì)語(yǔ)，文明用餐。用餐時(shí)不大聲喧嘩，注意個(gè)人形象。（4）節(jié)儉用餐，光盤(pán)行動(dòng)。（5）就餐結(jié)束后，由桌長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查將就餐區(qū)域是否收拾干凈。（6）所有食物不得帶出食堂，護(hù)導(dǎo)老師進(jìn)行巡查，如發(fā)現(xiàn)違規(guī)者進(jìn)行批評(píng)教育。2.班級(jí)就餐（1）一年級(jí)副班主任和班主任共同引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成就餐好習(xí)慣。（2）班級(jí)設(shè)立打餐員，學(xué)生自覺(jué)排隊(duì)取餐，取餐過(guò)程安靜有禮。（3）節(jié)儉用餐，光盤(pán)行動(dòng)。（4）就餐結(jié)束后，由小組長(zhǎng)檢查將就餐區(qū)域是否收拾干凈。（5）所有食物不得帶出班級(jí)，護(hù)導(dǎo)老師進(jìn)行巡查，如發(fā)現(xiàn)違規(guī)者進(jìn)行批評(píng)教育。（五）附加項(xiàng)：班級(jí)文化：1.班級(jí)室外宣傳欄：（1）根據(jù)學(xué)校和年級(jí)要求及時(shí)更換。（2）版面裝飾美觀、內(nèi)容充實(shí)。（3）主題突出，有班級(jí)特色。2.班級(jí)軟文化：（1）能用深含寓意且又富有個(gè)性的班名、口號(hào)、班徽、班風(fēng)、班訓(xùn)來(lái)詮釋班級(jí)精神。（2）班內(nèi)設(shè)有班級(jí)公約、中隊(duì)角、安全角、防疫角等。（3）結(jié)合本班特色進(jìn)行環(huán)境布置。（二）“活動(dòng)項(xiàng)”工作加分標(biāo)準(zhǔn)如下：1.能夠根據(jù)重大節(jié)日或班級(jí)特色開(kāi)展中隊(duì)活動(dòng)，及時(shí)發(fā)布到學(xué)校公眾號(hào)，活動(dòng)效果顯著，每次加0.1分；活動(dòng)被區(qū)、市、省、國(guó)家級(jí)平臺(tái)轉(zhuǎn)發(fā)，根據(jù)情況適當(dāng)增加分值。（區(qū)級(jí)0.2分，市級(jí)0.3分，省級(jí)0.4分，國(guó)家級(jí)0.5分）2.承接上級(jí)或者學(xué)校布置的其它臨時(shí)性活動(dòng)，根據(jù)具體完成情況和效果，經(jīng)學(xué)校辦公會(huì)討論，適當(dāng)加分。附件：學(xué)生中心“五色花開(kāi)文明有我”評(píng)選細(xì)則（指導(dǎo)版，各年級(jí)根據(jù)自己情況制定）具體考核細(xì)則（一）“常規(guī)項(xiàng)”工作扣分標(biāo)準(zhǔn)如下：1.禮儀（滿分20分）：（1）學(xué)生在走廊有跑跳、打鬧、大聲喧嘩、不靠右行的現(xiàn)象，建議扣0.5分；（2）學(xué)生不佩戴紅領(lǐng)巾（夏季炎熱天氣可佩戴隊(duì)徽），建議扣0.5分；（3）學(xué)生故意破壞學(xué)校公共設(shè)施、綠植，踐踏草坪，建議扣0.5分；（4）學(xué)生攀爬體育器材、欄桿，或在校園做危險(xiǎn)游戲，建議扣0.5分；（5）在校園內(nèi)亂扔紙屑、雜物，建議扣0.5分。（6）語(yǔ)言不文明，說(shuō)臟話或用侮辱性的詞語(yǔ)，建議扣0.5分。2.衛(wèi)生（滿分20分）：（1）地面不夠清潔衛(wèi)生，有大塊明顯垃圾（建議扣1分）（2）門(mén)窗不干凈，有污水痕跡（建議扣1分）（3）窗臺(tái)雜物堆積（建議扣1分）（4）講臺(tái)有灰，物品擺放不整齊（建議扣1分）（5）黑板板面干凈且下槽內(nèi)有粉筆及灰塵堆積（建議扣0.5分）（6）有垃圾堆積及異味，并且垃圾桶周圍有垃圾，沒(méi)有及時(shí)清理（建議扣1分）（7）清潔工具擺放不整齊（建議扣0.5分）（8）桌凳歪斜，桌面不整潔，學(xué)習(xí)用品攤放在桌子上。（建議扣1分）（9）花草擺放無(wú)序，有枯花敗葉。（建議扣1分）????3.廣播操（滿分20分）：（1）上午第二節(jié)課眼操后各班及時(shí)帶隊(duì)到操場(chǎng)指定位置候操。出操應(yīng)迅速，有序。(到達(dá)指定做操位置過(guò)晩的班級(jí)建議扣0.5分)（2）到操場(chǎng)有秩序跟隨音樂(lè)踏步準(zhǔn)備做操。(踏步不整齊建議扣0.5分)（3）做(跑)操時(shí)應(yīng)做到動(dòng)作規(guī)范、隊(duì)伍整齊，不交頭接耳，不打鬧。(每發(fā)現(xiàn)一項(xiàng)不符合標(biāo)準(zhǔn)或者一人次說(shuō)話、打鬧建議扣0.5分)（4）整隊(duì)動(dòng)作快、靜、齊，課間操結(jié)束各班應(yīng)有序退場(chǎng)。(未按要求提前退場(chǎng)建議扣0.5分)4.眼操（滿分20分）：（1）集體不做操，建議扣2分；備注:因?qū)＜疫M(jìn)課堂、檢測(cè)等特殊原因不扣分。（2）個(gè)別學(xué)生不做操或做操不認(rèn)真，例如:說(shuō)話、轉(zhuǎn)頭、睜眼等，建議每人扣0.5分。5.午餐（滿分20分）：（1）班主任帶隊(duì)到食堂就餐，路隊(duì)進(jìn)入食堂安靜有序。（1分）（2）自覺(jué)排隊(duì)取餐，取餐過(guò)程安靜有禮。（1分）（3）注意地面和餐桌衛(wèi)生，不亂扔餐巾紙或者食物殘?jiān)?。?分）（4）輕言細(xì)語(yǔ)，文明用餐。用餐時(shí)不大聲喧嘩，注意個(gè)人形象。（1分）（5）節(jié)儉用餐，光盤(pán)行動(dòng)。（1分）6.附加項(xiàng)：班級(jí)文化（10分）每月黑板報(bào)評(píng)比（滿分5分）：（1）版面裝飾美觀、內(nèi)容充實(shí)。（2）主題突出，有班級(jí)特色。（3）不換板報(bào)不得分，沒(méi)按時(shí)更新的酌情扣分。室內(nèi)班級(jí)文化（滿分5分）：（1）能用深含寓意且又富有個(gè)性的班名、口號(hào)、班徽、班風(fēng)、班訓(xùn)來(lái)詮釋班級(jí)精神。（2）班內(nèi)設(shè)有班級(jí)公約、中隊(duì)角、安全角、防疫角等。（3）結(jié)合本班特色進(jìn)行環(huán)境布置。XX小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)細(xì)則時(shí)間、內(nèi)容學(xué)生班主任及任課教師護(hù)導(dǎo)教師早晨7:40—8:20進(jìn)校園，三人成行，靠右行，遇到教師、同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好，不在校園或走廊內(nèi)逗留，按照指定路線進(jìn)入教室，準(zhǔn)備好第一節(jié)課的學(xué)習(xí)用品后，可以自行安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，不準(zhǔn)隨意走動(dòng)、大聲喧嘩。負(fù)責(zé)早讀的教師7:40之前到教室。7:30到崗護(hù)導(dǎo)。[關(guān)注右行安靜行走、見(jiàn)面主動(dòng)問(wèn)好]課間下課鈴聲響后,快速、有序的到班級(jí)指定活動(dòng)場(chǎng)地，進(jìn)行有益活動(dòng)。上課鈴響后，快速、安靜的在指定區(qū)域站隊(duì)，并由當(dāng)堂任課教師和班主任前去帶領(lǐng)，回教室。帶隊(duì)過(guò)程中，要保持安靜，禁止打鬧、講話。上下樓梯（校園硬化路上）靠右行，不蹦跳、跨越臺(tái)階，不無(wú)故在走廊或教室內(nèi)逗留，玩耍。當(dāng)堂任課教師組織學(xué)生準(zhǔn)備下一節(jié)課的用書(shū)，督促學(xué)生有序到班級(jí)指定場(chǎng)所活動(dòng)，并關(guān)注上廁所、喝水同學(xué)的活動(dòng)，督促其參加課外活動(dòng)。——清空教室。班主任老師以及下一節(jié)課教師到班級(jí)指定活動(dòng)區(qū)域接學(xué)生上課。[任課教師有護(hù)導(dǎo)任務(wù)的時(shí)，由班主任帶隊(duì)并在班級(jí)中等候任課教師，做到無(wú)縫隙管理。]護(hù)導(dǎo)教師按照護(hù)導(dǎo)方案，到指定護(hù)導(dǎo)地點(diǎn)執(zhí)勤，評(píng)價(jià)學(xué)生行為。樓內(nèi)護(hù)導(dǎo)教師，主要維護(hù)樓道內(nèi)秩序，室外護(hù)導(dǎo)教師更多要關(guān)注學(xué)生安全以及站隊(duì)情況。眼操（上午下午各一次）室內(nèi)保持安靜，能夠正確、到位的做眼睛保健操。當(dāng)堂任課教師不準(zhǔn)拖堂、授課。并組織學(xué)生做眼睛保健操。美術(shù)、音樂(lè)、計(jì)算機(jī)等學(xué)科不在教室授課時(shí)，教師要組織學(xué)生在上課地點(diǎn)組織學(xué)生做眼操。體育課，場(chǎng)地不允許的情況下教師可組織其他活動(dòng)，至眼操結(jié)束方可組織學(xué)生參加課外活動(dòng)。對(duì)每個(gè)班的眼操情況進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋。課間操安靜有序站隊(duì)，帶隊(duì)到操場(chǎng)指定位置站好，根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏，規(guī)范、有力的做好廣播體操。班主任、副班主任組織整個(gè)過(guò)程。護(hù)導(dǎo)教師對(duì)各班情況進(jìn)行檢查、反饋。餐廳管理各班下課之后，站隊(duì)有序的進(jìn)入餐廳或指定教室進(jìn)餐。進(jìn)餐過(guò)程中要保持安靜，輕放凳子、勺子等工具，節(jié)約糧食，能吃多少盛多少，盡量避免浪費(fèi)。進(jìn)餐后能夠有序的擺放用餐工具。班主任、副班主任要跟班組織。關(guān)注細(xì)節(jié)，時(shí)時(shí)提醒、教育，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。【標(biāo)準(zhǔn)：行走過(guò)程、排隊(duì)打飯、就餐保持安靜，不浪費(fèi)糧食，就餐完畢快速離開(kāi)就餐區(qū)域，有序擺好餐具?！?.護(hù)導(dǎo)教師轉(zhuǎn)至餐廳護(hù)導(dǎo)，督促學(xué)生養(yǎng)成良好就餐習(xí)慣。2.護(hù)導(dǎo)教師對(duì)各班就餐秩序等經(jīng)行檢查，并及時(shí)反饋。放學(xué)一二年級(jí)：3:10三四年級(jí)：3:20五六年級(jí)：3：30放學(xué)后，快速整理好學(xué)習(xí)用品，并到指定位置站隊(duì)，要做到快、靜、齊?？坑译p列下樓，家長(zhǎng)接和上托管班要分開(kāi)站隊(duì)。班主任老師帶隊(duì)，至家長(zhǎng)接學(xué)生區(qū)。家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)接的，要及時(shí)返回校內(nèi)，并告知班主任，班主任負(fù)責(zé)聯(lián)系家長(zhǎng)。托管班由副班主任在校內(nèi)交給托管班負(fù)責(zé)教師。到門(mén)口護(hù)導(dǎo)。集會(huì)集會(huì)要按要求著裝，集會(huì)期間能整齊有序并保持安靜，不得無(wú)故缺席或中途退場(chǎng)。參加升國(guó)旗儀式，著校服，脫帽肅立，行隊(duì)禮；唱國(guó)歌要嚴(yán)肅、準(zhǔn)確、聲音洪亮。參加集會(huì)時(shí)肅靜，觀看演出、比賽，適時(shí)適度鼓掌致意。班主任教師組織，并提前向?qū)W生提出要求。副班主任教師協(xié)助。請(qǐng)假上學(xué)不遲到、不早退，不擅自離校，有病、有事先請(qǐng)假，并以書(shū)面形式先報(bào)班主任，經(jīng)班主任簽字同意后，方可帶條離校。長(zhǎng)期請(qǐng)假必須經(jīng)學(xué)校同意。班主任教師填好請(qǐng)假條【班主任存根】，并聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，學(xué)生憑條離校，請(qǐng)假條交值班人員。請(qǐng)假1周以上（含一周），屬于長(zhǎng)假，需要上報(bào)教學(xué)中心。禮儀常規(guī)1.每天佩戴紅領(lǐng)巾。每周一統(tǒng)一著裝穿校服。2.要使用普通話，使用好禮貌用語(yǔ)，不說(shuō)臟話，不打人、不罵人。3.尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)到老師主動(dòng)行禮、問(wèn)好，團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待客、行走讓路，尊重和幫助殘疾人。4.不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不喧嘩打鬧；愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。利用好一切教育時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。利用好一切教育時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。衛(wèi)生教室內(nèi)所有物品合理布置，擺放整齊，無(wú)衛(wèi)生死角，學(xué)習(xí)用品擺放整齊，到專用教室上課或者室外課，要求桌面清空。室內(nèi)的窗臺(tái)、學(xué)生用廚等物品經(jīng)常擦拭。每天打掃衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境。定時(shí)抽查，反饋。備注：1.如遇雨雪等惡劣天氣，導(dǎo)致學(xué)生不能參加戶外活動(dòng)，班主任負(fù)責(zé)學(xué)生課間、中午等休息時(shí)間的活動(dòng)組織。（副班主任可適當(dāng)協(xié)助）2.放學(xué)時(shí)，如遇雨雪等惡劣天氣，則由學(xué)校統(tǒng)一組織，實(shí)行雨雪天氣放學(xué)疏散預(yù)案。3.當(dāng)任課教師負(fù)責(zé)檢查眼操時(shí)，班級(jí)眼操由班主任照看。4.倡導(dǎo)并鼓勵(lì)學(xué)生在校內(nèi)的外助人為樂(lè)、拾金不昧等良好行為，并將對(duì)遵守以上規(guī)定，表現(xiàn)良好的學(xué)生進(jìn)行宣傳、獎(jiǎng)勵(lì)！學(xué)生管理制度（課堂制度）1、課前認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)用品要整齊地安放在課桌指定的位置。2、聽(tīng)見(jiàn)上課的預(yù)備信號(hào)后，盡快安靜有秩序地進(jìn)入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進(jìn)教室，班長(zhǎng)發(fā)出“起立”口令，師生問(wèn)好后，教師示意后，學(xué)生方可坐下。3、遲到的學(xué)生應(yīng)輕手輕腳走進(jìn)教室，不得妨礙其他同學(xué)上課。4、上課時(shí)精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動(dòng)作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開(kāi)座位和教室。5、上課時(shí)要專心聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題，聽(tīng)清教師和同學(xué)講的每句話的意思。讀書(shū)做到三到，即心到、眼到、口到。努力掌握正確的學(xué)習(xí)方法，勇于提出問(wèn)題，積極參加討論。發(fā)言、提問(wèn)，要按規(guī)定的姿勢(shì)舉手，在教師指名后才能發(fā)言。發(fā)言時(shí)要姿勢(shì)端正，說(shuō)普通話，聲音響亮，語(yǔ)句完整，并注意文明禮貌用語(yǔ)，發(fā)言完畢即自動(dòng)坐下。6、自習(xí)課由班長(zhǎng)和值日班長(zhǎng)主持。在自習(xí)時(shí)，要學(xué)會(huì)使用工具書(shū)、參考書(shū)，逐步養(yǎng)成在課本上圈圈、點(diǎn)點(diǎn)、劃劃和寫(xiě)批注的好習(xí)慣。7、對(duì)教師布置的作業(yè)要認(rèn)真地獨(dú)立完成，碰到困難時(shí)，如果經(jīng)過(guò)思考還是不懂，要主動(dòng)請(qǐng)老師輔導(dǎo)。作業(yè)要整潔，格式要符合規(guī)范，做到按時(shí)上交。8、寫(xiě)字要嚴(yán)格保持“眼離書(shū)一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸”的正確姿勢(shì)。9、下課時(shí)，教師宣告“下課”，班長(zhǎng)發(fā)出“起立”口令，在教師招呼后，學(xué)生方可走出教室。10、值日生應(yīng)督促全體同學(xué)保持教室清潔，一下課就幫助教師整理教室衛(wèi)生。學(xué)生請(qǐng)銷假制度為了加強(qiáng)學(xué)生工作的管理，規(guī)范學(xué)生的請(qǐng)銷假行為，特制定本制度。一、請(qǐng)假規(guī)定1、請(qǐng)假分事假、病假、公假三種。學(xué)生因病、因事等原因不能按時(shí)上課或參加全校性集體活動(dòng)，必須辦理書(shū)面請(qǐng)假手續(xù)，否則按曠課處理。2、學(xué)生請(qǐng)假，原則上需學(xué)生家長(zhǎng)到?；虼螂娫捙c班主任聯(lián)系，以說(shuō)明原由。并且，學(xué)生到家后需打電話確定到家。二、請(qǐng)假程序1、請(qǐng)假條由班主任負(fù)責(zé)管理。請(qǐng)假的同學(xué)應(yīng)到班主任處領(lǐng)取請(qǐng)假條，并按要求由班主任如實(shí)填寫(xiě)。2、學(xué)生請(qǐng)假，應(yīng)事先本人寫(xiě)請(qǐng)假條，說(shuō)明請(qǐng)假的原因和時(shí)間，請(qǐng)病假需有班主任或醫(yī)院有效證明。請(qǐng)事假要有充足理由，一般應(yīng)從嚴(yán)掌握。請(qǐng)假條填好后，班主任簽署意見(jiàn)。3、請(qǐng)假權(quán)限：（1）兩天以內(nèi)，向班主任提供請(qǐng)假條；（2）3天以上（無(wú)論事假、病假，含三天），家長(zhǎng)要親自到教導(dǎo)處填報(bào)“長(zhǎng)假申請(qǐng)表”，學(xué)校統(tǒng)一上報(bào)教育科審批、備案。（3）凡因事、因病需請(qǐng)長(zhǎng)假的，按照XX小學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定的相關(guān)要求執(zhí)行。4、補(bǔ)假手續(xù)：（1）學(xué)生因急事而無(wú)法事先請(qǐng)假的，應(yīng)在一天內(nèi)由學(xué)生家長(zhǎng)辦理補(bǔ)假手續(xù)。補(bǔ)假期滿，不能銷假者應(yīng)事先通知相關(guān)人員，辦理續(xù)假手續(xù)。（2）學(xué)生在假期、節(jié)假日必須按學(xué)校的規(guī)定按時(shí)離校、返校，逾期不歸者必須持有效證明辦理補(bǔ)假手續(xù)。5、銷假手續(xù)：請(qǐng)假期滿，返校后必須及時(shí)到班主任處銷假，請(qǐng)長(zhǎng)假者必須由班主任到教導(dǎo)處銷假。6、考試期間，除病假外，一般不得請(qǐng)假。如必須請(qǐng)假，不論時(shí)間長(zhǎng)短，均須報(bào)學(xué)校審批，同意請(qǐng)假后方準(zhǔn)予參加緩考。7、到校一小時(shí)后，若班主任即未見(jiàn)到學(xué)生，又無(wú)收到家長(zhǎng)電話或假條，班主任要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，問(wèn)明情況，杜絕曠課或逃學(xué)等現(xiàn)象出現(xiàn)。如出現(xiàn)此類情況，聯(lián)系未果要在第一時(shí)間上報(bào)教導(dǎo)處，如有問(wèn)題，由學(xué)校第一時(shí)間上報(bào)教育主管部門(mén)。學(xué)生中午作息制度時(shí)間活動(dòng)活動(dòng)規(guī)范11：35——12:10食堂就餐1、食堂就餐，秩序井然，行走路隊(duì)，安靜有序。2、進(jìn)餐中，不說(shuō)笑，不打鬧。3、不挑食，愛(ài)惜糧食，不浪費(fèi)糧食。4、飯后自覺(jué)將盤(pán)子輕輕放入餐具箱內(nèi)，擺放整齊。5、將飯菜咽下方可出門(mén)，嚴(yán)禁嚼著飯菜出門(mén)。6、步行緩慢，小心地滑。12:10——12:50課間活動(dòng)不跑跳打鬧，不大聲喧嘩。做一些安全有益的活動(dòng)。12:50——13:20午休安靜、有序進(jìn)入午休，帶班教師提前到班。

備注少先隊(duì)工作管理制度少先隊(duì)教育要按照隊(duì)章的要求，加強(qiáng)少先隊(duì)的組織教育，充分發(fā)揮其組織作用。要運(yùn)用其特有的教育手段，通過(guò)隊(duì)員當(dāng)家作主的集體生活和豐富多彩的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行。少先隊(duì)工作要與學(xué)校教育緊密配合。少先隊(duì)輔導(dǎo)員是少先隊(duì)工作的指導(dǎo)者，要充分發(fā)揮少先隊(duì)員的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。大隊(duì)委員會(huì)大隊(duì)委員會(huì)是基層少先隊(duì)組織最高領(lǐng)導(dǎo)和決策機(jī)構(gòu)。根據(jù)上級(jí)要求在輔導(dǎo)員的輔導(dǎo)下，對(duì)全校的中、小隊(duì)組織和全體少先隊(duì)員進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)、組織、安排開(kāi)展教育活動(dòng)和組織教育。大隊(duì)委員會(huì)的職責(zé)1、制定大隊(duì)工作和教育活動(dòng)計(jì)劃。2、組織、管理、檢查、評(píng)定中隊(duì)的工作和教育活動(dòng)。3、定期向全體隊(duì)員匯報(bào)大隊(duì)委員會(huì)的工作情況。4、及時(shí)向有關(guān)部門(mén)反映少先隊(duì)員的意見(jiàn)、建議及呼聲。5、向隊(duì)員及中、小隊(duì)宣布有關(guān)大隊(duì)委員會(huì)的倡議、決議和決定，并執(zhí)行。6、按規(guī)定堅(jiān)持評(píng)選表彰先進(jìn)集體和優(yōu)秀個(gè)人。7、培訓(xùn)中隊(duì)、小隊(duì)干部。8、做好小同學(xué)的隊(duì)前教育活動(dòng)、組織好新隊(duì)員的入隊(duì)活動(dòng)。9、認(rèn)真搞好大隊(duì)各種隊(duì)務(wù)工作，并發(fā)揮其教育作用，督促、檢查中、小隊(duì)的各種隊(duì)務(wù)。大隊(duì)干部的職責(zé)大隊(duì)長(zhǎng)：負(fù)責(zé)大隊(duì)的全面工作，思考、組織、主持大隊(duì)委員會(huì)工作，督促、幫助委員的工作，組織討論、指定工作計(jì)劃和進(jìn)行總結(jié)，主持少先隊(duì)工作會(huì)議，征求輔導(dǎo)員意見(jiàn)。副大隊(duì)長(zhǎng)：大隊(duì)長(zhǎng)的助手，協(xié)助大隊(duì)長(zhǎng)的工作，分管并主持幾個(gè)部門(mén)的工作。組織委員：對(duì)隊(duì)員進(jìn)行組織教育工作，負(fù)責(zé)組織管理。宣傳委員：負(fù)責(zé)少先隊(duì)大隊(duì)宣傳陣地的建設(shè)與管理，對(duì)中隊(duì)宣傳陣地進(jìn)行督促、檢查，隊(duì)刊、隊(duì)報(bào)的征訂與發(fā)行。文體委員：負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、組織隊(duì)員的文體活動(dòng)。中隊(duì)委員會(huì)中隊(duì)委員會(huì)由3－7人組成，可設(shè)正、副中隊(duì)長(zhǎng)，學(xué)習(xí)、組織、宣傳、文體、勞動(dòng)委員。中隊(duì)長(zhǎng)職責(zé)：負(fù)責(zé)召開(kāi)主持中隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)委員、小隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議，負(fù)責(zé)制定計(jì)劃、檢查決議實(shí)施情況，總結(jié)隊(duì)的工作，負(fù)責(zé)開(kāi)展中隊(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)橫向聯(lián)系，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。副中隊(duì)長(zhǎng)職責(zé)：可兼旗手，協(xié)助中隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)展好工作。中隊(duì)學(xué)習(xí)委員職責(zé)：負(fù)責(zé)在中隊(duì)開(kāi)展各種知識(shí)性活動(dòng)和小型的智力競(jìng)賽，激發(fā)隊(duì)員的學(xué)習(xí)積極性，負(fù)責(zé)中隊(duì)圖書(shū)管理及課外小組活動(dòng)，關(guān)心中隊(duì)隊(duì)員的學(xué)習(xí)，反映隊(duì)員學(xué)習(xí)上的要求和意見(jiàn)，搞好學(xué)習(xí)園地的組織工作。中隊(duì)宣傳委員職責(zé)：負(fù)責(zé)辦好墻報(bào)、黑板報(bào)；負(fù)責(zé)中隊(duì)報(bào)刊訂閱工作，負(fù)責(zé)中隊(duì)的讀書(shū)閱覽工作，負(fù)責(zé)收集、傳播政治、經(jīng)濟(jì)、科技及少先隊(duì)活動(dòng)的信息，負(fù)責(zé)中隊(duì)隊(duì)員觀看影、視、劇的組織和評(píng)論活動(dòng)。中隊(duì)組織委員職責(zé)：負(fù)責(zé)中隊(duì)的組織發(fā)展工作、教育工作，組織新隊(duì)員學(xué)習(xí)隊(duì)章、普及少先隊(duì)基本知識(shí)，填寫(xiě)隊(duì)員統(tǒng)計(jì)表，負(fù)責(zé)檢查中隊(duì)遵紀(jì)守法情況及表?yè)P(yáng)、處分的具體工作。中隊(duì)勞動(dòng)委員職責(zé)：負(fù)責(zé)組織隊(duì)員參加校內(nèi)、班內(nèi)及社會(huì)公益勞動(dòng)，監(jiān)督隊(duì)員參加家務(wù)勞動(dòng)，負(fù)責(zé)衛(wèi)生知識(shí)的宣傳和檢查評(píng)比工作。中隊(duì)文體委員職責(zé)：負(fù)責(zé)組織中隊(duì)的文體活動(dòng)，季節(jié)性、節(jié)目性的文娛活動(dòng)和各種球類比賽及游戲活動(dòng)，負(fù)責(zé)推薦好歌曲、舞蹈，負(fù)責(zé)組織隊(duì)員參加大隊(duì)組織的文體活動(dòng)比賽，負(fù)責(zé)保管文體活動(dòng)用品。小隊(duì)長(zhǎng)職責(zé)了解掌握小隊(duì)的情況，負(fù)責(zé)制定小隊(duì)計(jì)劃，負(fù)責(zé)組織隊(duì)員完成中隊(duì)委員會(huì)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，開(kāi)展小隊(duì)活動(dòng)，建立雛鷹假日小隊(duì)，維護(hù)小隊(duì)利益，及時(shí)向上級(jí)組織反映小隊(duì)情況及建議。少先隊(duì)干部的培訓(xùn)少先隊(duì)的干部是少先隊(duì)的核心，是隊(duì)組織的骨干。培養(yǎng)好隊(duì)干部，不僅有利于隊(duì)干部素質(zhì)優(yōu)化，也有利建設(shè)優(yōu)秀少先隊(duì)集體，促進(jìn)少先隊(duì)工作的發(fā)展。培訓(xùn)少先隊(duì)干部，主要是指對(duì)少先隊(duì)干部進(jìn)行的隊(duì)的知識(shí)和工作技能的教育和訓(xùn)練。隊(duì)組織經(jīng)常對(duì)干部進(jìn)行培訓(xùn)，目的是提高他們的工作水平。少先隊(duì)干部培訓(xùn)的形式與方法是多種多樣的。一、隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校。每學(xué)期分期分批培訓(xùn)少先隊(duì)的各級(jí)干部，采取聽(tīng)課、參觀、討論、介紹經(jīng)驗(yàn)、開(kāi)展活動(dòng)等多種形式，提高隊(duì)干部的工作能力，建立一支“小主人”干部隊(duì)伍。二、舉辦講座。根據(jù)實(shí)際的需要，有針對(duì)性地舉辦各類講座。講座的內(nèi)容既可側(cè)重思想教育明確干部職責(zé)，又可側(cè)重技能技巧培訓(xùn)。三、隊(duì)干部論壇。定期或不定期地將少先隊(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題擺出來(lái)，讓隊(duì)干部展開(kāi)廣泛討論，充分評(píng)議，各抒己見(jiàn)，集中群眾智慧，培養(yǎng)民主精神，提高隊(duì)干部素質(zhì)。四、組織交流。這是隊(duì)干部自己教育自己的好辦法。內(nèi)容可以是工作計(jì)劃，工作方法，工作體會(huì)。隊(duì)干部現(xiàn)身說(shuō)法，生動(dòng)具體，既可以學(xué)會(huì)總結(jié)工作，又可以使隊(duì)干部互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。五、座談對(duì)話。這是了解隊(duì)干部的困難、要求、希望、建議的最佳方法，這種方法是有目的、有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫助隊(duì)干部解決問(wèn)題。六、技能技巧培訓(xùn)。重點(diǎn)培訓(xùn)每個(gè)隊(duì)干部必須具備的技能技巧和能力，可分類培訓(xùn)。七、堅(jiān)持例會(huì)制度。隊(duì)委會(huì)的例會(huì)制度能使少先隊(duì)的工作有布置、有檢查、有總結(jié)。這既是布置工作、討論問(wèn)題、表?yè)P(yáng)先進(jìn)、督促后進(jìn)的一種經(jīng)常工作制度，也是加強(qiáng)隊(duì)干部組織觀念，增強(qiáng)他們責(zé)任感的思想教育形式。八、借鑒報(bào)刊培訓(xùn)。尋找、借鑒少年兒童閱讀的各種報(bào)刊及開(kāi)設(shè)的怎樣當(dāng)好隊(duì)干部、怎樣開(kāi)展好少先隊(duì)活動(dòng)活動(dòng)等專欄，及時(shí)向隊(duì)員推薦，組織學(xué)習(xí)，吸收好經(jīng)驗(yàn)、好方法。還可以加強(qiáng)橫向聯(lián)系，做好少先隊(duì)工作。九、示范觀摩。組織各種的少先隊(duì)活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)及典型示范活動(dòng)，增強(qiáng)隊(duì)干部的感性認(rèn)識(shí)和理解。十、評(píng)選好隊(duì)長(zhǎng)。好隊(duì)長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)可以是大、中、小隊(duì)長(zhǎng)。少先隊(duì)好隊(duì)長(zhǎng)有四種類型：創(chuàng)新精神的“金猴”隊(duì)長(zhǎng)，熱心為大家服務(wù)的“蜜蜂”隊(duì)長(zhǎng)，處處帶頭的“雛鷹”隊(duì)長(zhǎng)和勇于批評(píng)與自我批評(píng)的“小老虎”隊(duì)長(zhǎng)。十一、舉辦“隊(duì)長(zhǎng)”夏令營(yíng)、冬令營(yíng)及軍訓(xùn)。既是鼓勵(lì)、表彰好隊(duì)長(zhǎng)，也是“以營(yíng)培訓(xùn)”，交流切磋經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)思想與技能。隊(duì)前教育隊(duì)前教育是少先隊(duì)組織對(duì)隊(duì)齡前兒童進(jìn)行的“準(zhǔn)備參加少先隊(duì)”的教育。少先隊(duì)組織要幫助兒童初步了解少先隊(duì)的知識(shí)，明確入隊(duì)的意義，提高他們爭(zhēng)取入隊(duì)的積極性和主動(dòng)性，并且以入隊(duì)為動(dòng)力，幫助他們?cè)谌腙?duì)前在各方面打下較好的基礎(chǔ)。隊(duì)前教育是少先隊(duì)進(jìn)行組織教育的最佳時(shí)機(jī)之一。成功的隊(duì)前教育往往會(huì)對(duì)今后七年的少先隊(duì)生活產(chǎn)生良好的影響。開(kāi)展隊(duì)前教育有許多好的方法，下面介紹5種：1、隊(duì)課教育。隊(duì)課教育要注意生動(dòng)活潑，寓教育于有趣的活動(dòng)之中，使兒童容易接受，并能自覺(jué)以一個(gè)小少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己的言行。2、觀摩熏陶。組織隊(duì)前兒童觀摩高年級(jí)隊(duì)會(huì)，參加高年級(jí)中隊(duì)的活動(dòng)，通過(guò)隊(duì)的儀式對(duì)他們進(jìn)行組織教育，激發(fā)他們對(duì)少先隊(duì)組織的情感，樹(shù)立榮譽(yù)感，增強(qiáng)主人翁感。3、選派小輔導(dǎo)員。即由隊(duì)員對(duì)隊(duì)前兒童進(jìn)行教育。這種方法不僅符合低年級(jí)兒童的愿望，而且