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文檔簡介
銀行校園招聘模擬預(yù)測卷(十)第一部分
數(shù)量關(guān)系一、數(shù)字推理
下面的每一道試題都是按某種規(guī)律排列的數(shù)列,但其中缺少一項(xiàng),請(qǐng)你仔細(xì)觀察數(shù)列的排列規(guī)律,然后從四個(gè)供選擇的答案中選擇出你認(rèn)為最合適、最合理的一個(gè),來填補(bǔ)空缺,并在答題紙上將相應(yīng)題號(hào)下面的選項(xiàng)涂黑。1.16
81
256
625
(
)
A.1296
B.1725
C.1449
D.40982.15
3
12
3
9
3
(
)
3
A.4
B.5
C.6
D.73.3
11
13
29
31
(
)
A.52
B.53
C.54
D.554.0
6
12
18
(
)
A.
22
B.24
C.32
D.285.
1/100
1/50
3/100
1/25
(
)
A.
1/20
B.2/25
c.3/50
D.2/50
二、數(shù)字運(yùn)算
6.有一塊布,第一次用去全長的30%,第二次用去全長的÷,第一次用去的比第二次少2,米。這塊布全長(
)米。A.17
B.18
C.19
D.20
7.A車時(shí)速。為20公里,B車的時(shí)速比A車時(shí)速的1.8倍少5公里,B車時(shí)速是多少:
A.34
B.31
C.29
D.308.絕對(duì)值為5的數(shù)減去10的值為
A.-5,-15
B.5,-15
C.-5,15
D.5,109。從裝滿100克濃度為80%的鹽水杯中倒出40克鹽水倒人清水將杯倒?jié)M,這樣反復(fù)三次后,杯中鹽水的濃度是:
A.17.28%
B.28.8%
C.11.52
D.48%10.一部影片在4個(gè)單位輪映,每一單位放映一場,有幾種輪映次序?
A.6
B.12
C.24
D.4811.某運(yùn)動(dòng)員跳高成績?yōu)?.3米,跳遠(yuǎn)成績是其跳高成績2.5倍的80%,則跳遠(yuǎn)成績是:
A,4.2米
B.4.5米
C.4.6米
D.4.8米12.辦一次聚會(huì)準(zhǔn)備邀請(qǐng)130個(gè)客人,預(yù)計(jì)平均每3個(gè)要花100塊錢,則至少要有多少經(jīng)費(fèi)?
A.4000
B.4230
C.4300
D.440013.用繩子測量井深,把繩子三折后,井外多出4米,把繩子四折后,井外多出1米,問井有幾米深?
A.8
B.
16
C.24
D.3214.計(jì)算(1-1/10)X(1-1/9)X(1-1/8)X……(1-1/2)的值:
A.1/20
B.1/10
c.1/30
D.
1/10800015.一根繩子長40米,將它對(duì)折剪斷;再對(duì)折剪斷;第三次對(duì)折剪斷,此時(shí)每根繩子長多少米?
A.10
B.5
C.15
D.20
第二部分
言語理解與表達(dá)
閱讀下面文字,完成16~20題多媒體(multimedia),是近幾年流行起來的新名詞,它將改變90年代的人類世界。多媒體,是相對(duì)于單媒體而言的。以前的個(gè)人電腦只能處理文字和數(shù)字,這就是單媒體。現(xiàn)在,隨著計(jì)算機(jī)軟件和硬件的發(fā)展,個(gè)人電腦不僅能處理文字和數(shù)字,而且還能處理圖像、文本、音頻、視頻等多種媒介,也就是說多媒體是將計(jì)算機(jī)、電視機(jī)、錄像機(jī)、錄音機(jī)和游戲機(jī)等技術(shù)融為一體,形成電腦與用戶之間可以相互交流的操作環(huán)境。人機(jī)相互交流是多媒體與傳統(tǒng)的媒體,如電視、立體聲音響最大的不同點(diǎn)。由于多媒體技術(shù)是集計(jì)算機(jī)技術(shù)、聲像技術(shù)和通信技術(shù)為一體,且采用比傳統(tǒng)的連續(xù)信號(hào)處理方式更為先進(jìn)的數(shù)字記錄和傳輸方式,可代替目前的多種家用電器,因此它的應(yīng)用范圍將遍及人們生括的各個(gè)方面,給人們的生活和工作帶來一場變革。多媒體技術(shù)可使通信更加方便。在這個(gè)信息大爆炸的時(shí)代,通信已成為人們?nèi)粘I畋夭豢缮俚幕顒?dòng)。有了多媒體,人們可以在世界的任何地方、任何時(shí)間同自己的親友、客戶通話。蹦者之間僅能聞其聲、見其面,而且還可以把圖像保存下來,大大縮短了時(shí)空的差異。對(duì)方雖遠(yuǎn)在天邊,但卻給人以近在跟前的感覺,極大地提高了辦事效率。多媒體技術(shù)還可大大豐富人們的文化生活,為日常生活提供極大的方便,人們不必分別購置電視機(jī)、錄像機(jī)、個(gè)人電腦、電話、收錄機(jī)等家用電器,而只需一臺(tái)多媒體計(jì)算機(jī)即可。它還具有聲像圖書館的功能,人們足不出戶就能閱讀到各種圖、聲、文并茂的電子雜志。16.多媒體與傳統(tǒng)媒體最大的不同點(diǎn)是:
A.多媒體傳送信息快
B.多媒體可以傳輸圖像
C.多媒體具有聲像處理技術(shù)
D.可以實(shí)現(xiàn)人機(jī)相互交流17.多媒體的發(fā)展可以給人們的生活和工作帶來一場變革,是因?yàn)椋?/p>
A.它使人們生活更加豐富
B.它可以極大地提高辦事效率
C.它使人們的生活更加便利
D.它將多種家用電器功能集于一身18.多媒體將計(jì)算機(jī)技術(shù)、聲像技術(shù)和通信技術(shù)融為一體,功能效率高,是因?yàn)椋?/p>
A.它可以實(shí)現(xiàn)人機(jī)交流
B.它采用先進(jìn)的數(shù)字記錄和傳輸方式
C.它能一機(jī)多用
D.它不受任何信號(hào)干擾19.多媒體使通信更加方便,它可以:
A.當(dāng)電話使用
B.它有傳真機(jī)的功能
巳它可以接受圖像
D.它使通信雙方能聞其聲、見其面20.有了多媒體,人們等于有了自己的聲像圖書館,是因?yàn)椋?/p>
A.它可以傳送種種報(bào)刊雜志的消息
B.
在多媒體上可以隨時(shí)查找所需資料
C.它使人們?cè)诩抑锌吹礁鞣N電子雜志
D.它可以儲(chǔ)存各種書籍的信息
閱讀下文,回答第21—25題(一)誠實(shí)作為一種優(yōu)良品質(zhì),在道德上歷來是備受推崇的。但道德評(píng)價(jià)與歷史評(píng)價(jià)常常相互背離:當(dāng)?shù)赖聦?duì)誠實(shí)給予高度肯定的時(shí)候,它從政治或經(jīng)濟(jì)方面得到的回應(yīng)有時(shí)恰好是否定性的。伽利略捍衛(wèi)、宣傳“日心說”,塞爾維特提出“血液循環(huán)說”,都是誠實(shí)的表現(xiàn),他們也因了這種深刻的誠實(shí)而為當(dāng)代和后世所景仰,但他們的誠實(shí)卻動(dòng)搖了上帝的地位從而得罪了教會(huì),因此在受人尊崇的同時(shí),不是被燒死就是禁閉。對(duì)誠實(shí)的否定固然令人遺撼,但尚可從精神上、道德上的肯定中得到彌補(bǔ):誠實(shí)的人面對(duì)誠實(shí)給他帶來的困境時(shí),他可以從中引發(fā)出—種做人的高貴感、豪邁感、莊嚴(yán)感,也可以自足、自愿、自我平衡。
(二)社會(huì)發(fā)展到今天這個(gè)地步,對(duì)誠實(shí)的物質(zhì)否定要文明得多、溫和得多了,人們已不必再擔(dān)心因?yàn)檎f真話而衣食無著、走投無路。但誠實(shí)的人們卻發(fā)現(xiàn):當(dāng)誠實(shí)在政治上已大體不成問題的時(shí)候,在道德上卻或多或少地失去了庇護(hù),金錢至上的觀念正在大面積地蠶食著人們的靈魂,金錢標(biāo)準(zhǔn)居然已成了不少人衡量一個(gè)社會(huì)地位和公眾形象的重要標(biāo)準(zhǔn),大把的票子不僅可以將一個(gè)人塑造成能干人,而且會(huì)將他包裝成高尚的人。至于他的金錢來歷如何,一概無須過問。人們只看目的和結(jié)果,而不在乎原因、和手段。這種實(shí)用主義的處世觀、做人觀,大大擴(kuò)展了社會(huì)道德的包容性,其重要表現(xiàn)就是現(xiàn)在的社會(huì)對(duì)吹牛、說謊等不誠實(shí)行為的寬容。相形之下,誠實(shí)的人們?yōu)榱吮3肿约旱恼\實(shí)所做的種種努力,就顯得軟弱無力,可憐無助了。面對(duì)兩種品格的大拼殺,“道德”不僅沒有給掙扎中的誠實(shí)者助一臂之力,甚至將他們嘲弄一番:它不是讓不誠實(shí)者為他們的不誠實(shí)而內(nèi)疚自責(zé),卻是讓誠實(shí)者為他們竟然不能放棄自己的誠實(shí)而自慚形穢。(三)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)軔解放了人們?cè)?jīng)備受壓抑的自然本性,而市場經(jīng)濟(jì)本身卻沒有也來不及為人們自然本性的弘揚(yáng)勾劃一個(gè)界限,于是我們看到了這樣一種現(xiàn)象,誠實(shí)的堤坎以日甚一日的速度被一段一段地沖決了。比如筆者有一個(gè)當(dāng)教師的朋友,填寫副教授申報(bào)表的“外語水平”欄時(shí),不按照統(tǒng)一口徑填寫“熟練閱讀”,卻據(jù)實(shí)寫了“略知一二”,但“略知一二”卻不符合副教授的任職條件,所以他很輕松地就被淘汰,直到次年填了“熟練閱讀”,才獲取了副教授的頭銜。相對(duì)于大多數(shù)教授們的外語水平來講,“略知一二”本來還是他的優(yōu)勢,但能否評(píng)上副教授,主要并不在于你的外語程度怎么樣,而在于你怎么說。至于那些經(jīng)驗(yàn)材料、報(bào)告之類的公文里有多少水份,人們?cè)缫巡幌肴ケ鎰e。(四)現(xiàn)在,物質(zhì)產(chǎn)品生產(chǎn)領(lǐng)域和精神產(chǎn)品生產(chǎn)領(lǐng)域的“打假”活動(dòng)聲勢正旺。但我總懷疑這類活動(dòng)能否取得什么大的成效。產(chǎn)品假不過是心靈假的一種外化和物化形態(tài),心中缺少了誠實(shí),假冒偽劣產(chǎn)品能少了嗎?21.第(一)段闡述的中心論點(diǎn)是:
A.誠實(shí)作為一種優(yōu)良品格,在道德上歷來備受推崇
B.誠實(shí)的道德評(píng)價(jià)與歷史評(píng)價(jià)相互背離
C.當(dāng)?shù)赖聦?duì)誠實(shí)給予肯定時(shí),從政治或經(jīng)濟(jì)得到的回應(yīng)有時(shí)恰好是否定的
D.對(duì)誠實(shí)的否定可以從精神上、道德上的肯定中得到彌補(bǔ)
22.第(二)段闡述的中心論點(diǎn)是:
A.當(dāng)今社會(huì),對(duì)誠實(shí)物質(zhì)否定要文明得多、溫和得多
B.當(dāng)今社會(huì),誠實(shí)在政治上大體不成問題時(shí),在道德上卻或多或少失去庇護(hù)
C.金錢至上的觀念正大面積蠶食人們的靈魂,金錢已成為衡量人的重要標(biāo)準(zhǔn)
D.實(shí)用主義的處世觀擴(kuò)展了社會(huì)道德的包容性,對(duì)不誠實(shí)行為表現(xiàn)寬容23.對(duì)“這種實(shí)用主義的處世觀、做人觀,大大擴(kuò)展了社會(huì)道德的包容性”的實(shí)質(zhì)闡釋,準(zhǔn)確的一項(xiàng)是:
A.社會(huì)道德的標(biāo)準(zhǔn)被扭曲了,衡量一個(gè)人只看金錢和包裝,不看品格和靈魂
B.社會(huì)道德的觀念改變了,衡量一個(gè)人可以只看目的和結(jié)果,不看原因和手段
C.社會(huì)對(duì)吹牛、說謊等不誠實(shí)行為表現(xiàn)寬容
D.社會(huì)道德對(duì)誠實(shí)的人的自持和掙扎,不僅不助一臂之力,反而予以嘲弄24.第(三)段作者列舉某教師填寫申請(qǐng)報(bào)表的事例,在文中是為了說明什么?下列闡釋準(zhǔn)確的一項(xiàng)是:
A.社會(huì)對(duì)不誠實(shí)的行為表現(xiàn)了寬容
B.人們保持自己的誠實(shí)軟弱無力,可憐無助,最終受到嘲弄
c.市場經(jīng)濟(jì)未能為誠實(shí)的張揚(yáng)劃定一個(gè)界限
D.現(xiàn)實(shí)無情地將這位教師的誠實(shí)的堤坎沖決了25.對(duì)“社會(huì)發(fā)展到今天這個(gè)地步;對(duì)誠實(shí)的物質(zhì)否定要文明得多”一句的理解正確的是:
A.人們說直話不必?fù)?dān)心遭到火刑的下場
B.社會(huì)可以接受為了生活而不誠實(shí)
C.為了實(shí)話實(shí)說而丟失工作,失去教授頭銜
D.小孩向媽媽撒謊要錢買玩具閱讀下文,回答第26—30題。
板塊的邊界并不就是海陸的邊界,大部分的①板塊——有陸地——⑤有海洋。作為板塊邊界的活動(dòng)的②構(gòu)造帶,有裂谷、俯沖帶、碰撞帶這三種類型。大洋中綿延數(shù)萬千米的大洋中脊,中間就是裂谷。地幔物質(zhì)從這里流出,形成新的③洋底巖石,并把兩邊的板塊不斷推向兩側(cè),裂谷是洋底的誕生地。某些陸上裂谷(如東非裂谷)可能會(huì)產(chǎn)生出新的海洋。與裂谷相反,位于大洋邊緣的海溝是海洋的④板塊的消亡帶。洋底巖石圈在這里俯沖到大陸巖石圈之下,并潛入軟流圈而消失。另外,——邊界兩邊都是陸地,這——⑥成為碰撞帶。隨著碰撞角度的不同,這里或因擠壓而隆起高山,——因剪切而形成斷層,——⑦兼而有之。板塊構(gòu)造說是大陸漂移說和海底擴(kuò)張說的合理引申。大陸的漂移是板塊移動(dòng)的表現(xiàn)之—
板塊運(yùn)動(dòng)是地震、火山等事件及島弧、陸緣山、海溝等地形特征的形成原因。26.“大陸的漂移是板塊移動(dòng)的表現(xiàn)之一”,從全文看,這句話是說:
A.板塊移動(dòng)是大陸漂移的動(dòng)力
B.板塊移動(dòng)表現(xiàn)為大陸漂移
C.板塊移動(dòng)和大陸漂移的本質(zhì)是相同的
D.板塊移動(dòng)造成了大陸漂移27.下列判斷與文意相符合的一項(xiàng)是:
A.板塊運(yùn)動(dòng)的形式有三種:碰撞、俯沖和裂谷
B.板塊邊界的碰撞或俯沖,和裂谷的情形相反
C.裂谷位于海洋中或海洋與陸地的交接處
D.碰撞帶和俯沖帶位于大洋邊緣或陸地之上28.下列判斷與文意不符合的一項(xiàng)是:
A.有一部分板塊在海洋下面
B.裂谷都存在于板塊邊界處
C.所謂板塊消之帶亦即俯沖帶
D.位于大洋邊緣的海溝,都處在板塊的活動(dòng)構(gòu)造帶上29.文中有四個(gè)助詞“的”,不可以去掉的是:
A.①
B.②
C.③
D.④30.文中⑤—⑦處被去掉了三組關(guān)聯(lián)詞,請(qǐng)將正確的關(guān)聯(lián)詞填回原處。
A.不但…而且/只要…就/不是…就是
B.既…又/如果…才/不但…而且
C.不僅…而且/如果…就/因?yàn)椤?/p>
D.既…又/如果…就/或者…或者閱讀下文,回答第31-35題。人們應(yīng)該記住,①在把文明人與動(dòng)物界相比時(shí),好似一個(gè)阿爾卑斯山上的旅行家,看到哪高聳云霄的山岳,不知道那暗黑色巖石和薔薇色山峰到何處是盡頭,天空的云層從何處發(fā)生。地質(zhì)學(xué)家告訴他說:這些巍峨的山岳歸根到底只是原始海洋底部的固結(jié)的黏土,或是從地下大熔爐中噴出的冷卻了的熔渣,與那暗黑色的黏土原是同一物質(zhì),但是由于地殼內(nèi)部的力量而上升到壯麗和顯得高不可攀的位置。誠然,這位驚異的旅行家,如果在最初拒絕信任地質(zhì)學(xué)家的這番話,那是可以諒解的。
但是地質(zhì)學(xué)家是正確的。②適當(dāng)?shù)厮伎妓闹笇?dǎo),不會(huì)減少我們的尊嚴(yán)和我們的好奇心,反而可以在未來教育者的單純審美直觀之外,增添各種崇高的知識(shí)力量。③在激情和偏見消失以后,關(guān)于生物界里的偉大阿爾卑斯山和安第斯山脈——人,我們從博物學(xué)家的指導(dǎo)中可以得到同樣的結(jié)果。我們并不因?yàn)槿嗽谖镔|(zhì)上和在構(gòu)造上與獸類相同而降低了人類高貴的身份。因?yàn)?,只有人具有能?chuàng)造可理解的和合理的語言的天才,就憑這種語言,在他生存的時(shí)期逐步積累經(jīng)驗(yàn)和組織經(jīng)驗(yàn),而這些經(jīng)驗(yàn)在其他動(dòng)物中當(dāng)個(gè)體生命結(jié)束就完全喪失了。因此,人類現(xiàn)在好像是站在大山頂上一樣,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出于他的④卑賤的伙伴的水平,從他的粗野本性中改變過來,從真理的無限源泉里處處放射出光芒。
31.與后文聯(lián)系起來看,畫線句①說明的內(nèi)容是:
A.比喻對(duì)問題只滿足于了解其表面現(xiàn)象,并不想探求其根本原因
B.指一般人對(duì)人類在自然界的位置茫無所知,只看到些表面現(xiàn)象,卻不知其如何發(fā)展而來
C.指一般人對(duì)自己所處的環(huán)境并不真正了解
D.比喻一個(gè)人對(duì)所面臨的世界感到驚異、好奇32.對(duì)畫線句②有四種理解,最正確的一項(xiàng)是:
A.適當(dāng)?shù)厮伎歼M(jìn)行論學(xué)者的觀點(diǎn),不但不會(huì)的損于人類的尊嚴(yán)和好奇心,反而可以使對(duì)人類在自然界中的位置還不了解的人,不再受經(jīng)驗(yàn)、直覺和虛榮心的影響,用科學(xué)眼光來看問題
B.所從進(jìn)化論的指導(dǎo),可以增加我們的尊嚴(yán)和好奇心!,增添崇高的知識(shí)力量
C.接受進(jìn)化論學(xué)者的指導(dǎo),會(huì)使人不僅僅從直覺思考問題,還能增長科學(xué)知識(shí)
D.思考進(jìn)化論,不會(huì)減少人類的尊嚴(yán)和好奇心,反而可以使人受到教育33.聯(lián)系前文,畫線句③的語意是:
A.如果放棄偏見,不感情用事,那么,人們從持進(jìn)化論的博物學(xué)家那里會(huì)得到有關(guān)人類在自然界中的位置的真理,就像旅行家能從地質(zhì)學(xué)家那里得到阿爾卑斯山形成的真正原因一樣
B.如果人們沒有激情,也不心存偏見,就能從博物學(xué)家那里得到有關(guān)人的正確解釋
C.如果放棄激情和偏見,我們會(huì)同博物學(xué)家一樣得出有關(guān)人的結(jié)果
D.在激情和偏見消失以后,我們才能成為真正的,像阿爾卑斯山一樣高大的人,才同博物學(xué)家得出的結(jié)果一樣了
34.畫線的④處“卑賤的伙伴”和“他”分別是指:
A.前者指猿類,恬者指文明人
B.前者指還沒有進(jìn)化成文明人的人,后者指文明人
C.前者指猿類,后者指還沒有進(jìn)化成文明人的人
D.兩者都指猿類35.本文沒有用到的寫作方法有:
A.打比方
B.作比較
C.舉事例
D.引用閱讀下文,回答第36-40題。
①科學(xué)知識(shí)體系內(nèi)部存在一種特殊的結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)可與地球分層結(jié)構(gòu)模型類比,稱之為科學(xué)知識(shí)的球狀結(jié)構(gòu)。
②地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)從外到里,由地殼、地幔和地核組成,科學(xué)知識(shí)體系結(jié)構(gòu)從外到里則由知識(shí)外殼、知識(shí)幔層和知識(shí)內(nèi)核組成。③知識(shí)外殼由事實(shí)性的知識(shí)組成,如海王星、電磁波、中微子這類現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)均屬事實(shí)性發(fā)現(xiàn);知識(shí)幔層由定律性知識(shí)組成,如浮力定律、自由落體定律、化學(xué)元素周期定律均屬定律性知識(shí);知識(shí)內(nèi)核由原理性知識(shí)組成,即能揭露相對(duì)深刻的本質(zhì),如氧化說、進(jìn)化論、相對(duì)論等原理知識(shí)。事實(shí)性知識(shí)說明“是什么”,定律性知識(shí)說明“怎么樣”,原理性知識(shí)說明“為什么”。④人對(duì)某一知識(shí)領(lǐng)域的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)通常遵循從事實(shí)性→定律性→原理性的發(fā)展過程,即人們的探索性思維通常是從科學(xué)知識(shí)外殼部分通過幔層而向內(nèi)核逼近的。例如,在天文學(xué)史上,哥白尼的日心說首先解決了“是什么”,即確認(rèn)了我們這個(gè)恒星系統(tǒng)中,地球、火星等行星都是圍繞太陽運(yùn)行的;繼而,開普勒的行星運(yùn)動(dòng)定律描述了“怎么樣”,即確立了地球等行星是按照某種特定的周期、軌道和速度圍繞太陽運(yùn)行的;最后,牛頓的萬有引力原理探索了“為什么”,說明太陽是以某種特定的力作用于行星,從而使行星按開普勒發(fā)現(xiàn)的三大定律運(yùn)行⑤上述過程標(biāo)志著科學(xué)家對(duì)科學(xué)之謎的認(rèn)識(shí)的不斷深化。
⑥科學(xué)家則根據(jù)各自的發(fā)現(xiàn)的深刻性而被劃分為不同的級(jí)別。這樣,科學(xué)界在無形中便形成了一個(gè)聲譽(yù)的金字塔結(jié)構(gòu)。處在塔頂尖的是那些因?yàn)橛兄卮笤硇园l(fā)現(xiàn)而馳名世界的科學(xué)巨星,人為古生物之父,拉瓦錨為現(xiàn)代科學(xué)之父,維薩留斯為現(xiàn)代解剖學(xué)之父。處于金字塔中部的是那些因?yàn)樘岢鲋匾亩尚灾R(shí)而得名的科學(xué)人物,如開普勒、哈勃、孟德爾等。相比之下,聚集在金字塔下部的通常是那些有重要事實(shí)性發(fā)現(xiàn)的科學(xué)家。36.據(jù)文意,選擇恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填人第一段的橫線處:
A.能否把握這一結(jié)構(gòu):特征,采取科學(xué)的思維方法,是科學(xué)研究成敗的關(guān)鍵
B.能夠把握這一結(jié)構(gòu)特征,采取科學(xué)的思維方法,是科學(xué)研究成敗的關(guān)鍵
C.能否把握這一結(jié)構(gòu)特征,采取科學(xué)的思維方法,是科學(xué)研究成功的關(guān)鍵
D.能否把握這一結(jié)構(gòu)特征,采取科學(xué)的思維方法,是科學(xué)研究失敗或成功的關(guān)鍵37.據(jù)文意,正確的一項(xiàng):
A.科學(xué)知識(shí)體系內(nèi)部結(jié)構(gòu)由外向里,由知識(shí)外殼、知識(shí)內(nèi)核和知識(shí)幔層組成
B.浮力定律、自由落體定律、化學(xué)元素周期率、萬有引力定律原理均屬定律知識(shí)
C.科學(xué)知識(shí)體系內(nèi)部存在一種特殊的結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)由外向里標(biāo)志著科學(xué)家對(duì)科學(xué)之迷的認(rèn)識(shí)的不斷深化
D.處在科學(xué)聲譽(yù)金字塔尖的科學(xué)巨星由于有重大原理性發(fā)現(xiàn)而比其他科學(xué)家偉大38.第3段運(yùn)用的說明方法主要是:
A.下定義、舉例子
B.打比方、作比較
C.舉例子、分類別
D.分類別、下定義39.第5段中的“過程”是指:
A.人對(duì)知識(shí)領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)
B.人對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)
C.人對(duì)科學(xué)體系的認(rèn)識(shí)
D.人對(duì)“日心說”的認(rèn)識(shí)40.第6段運(yùn)用的說明方法主要是:
A.下定義、舉例子
B.打比方、分類別
C.下定義、作比較
D.打比方、下定義
閱讀下文;回答第41-45題。①垃圾處理愈來愈成為現(xiàn)代社會(huì)亟待解決的社會(huì)問題。來來的垃圾處理特從地面轉(zhuǎn)入地下——也就是說,利用地下的空間,建立垃圾輸送管線網(wǎng),用壓力密封輸送的方法將垃圾運(yùn)送到設(shè)置在地下的垃圾焚燒裝置中進(jìn)行處理,并可利用焚燒垃圾的熱量獲得熱水,再通過地下管道網(wǎng)絡(luò)向千家萬戶提供熱能。②如果把實(shí)用化算作100的話,那么目前的開發(fā)研究只處于10的起步階段,預(yù)計(jì)到2020年才能實(shí)現(xiàn)實(shí)用化。當(dāng)今國際上對(duì)該技術(shù)的研究,日本剛剛開始,而美國、歐洲尚未起步。③預(yù)計(jì)到2020年實(shí)用化時(shí),垃圾地下處理系統(tǒng)的市場規(guī)模約300億日元。垃圾地下處理系統(tǒng)的實(shí)用化,將給供熱產(chǎn)業(yè),焚燒生產(chǎn)廠的發(fā)展注入活力,還會(huì)給空調(diào)設(shè)備生產(chǎn)業(yè)、建筑產(chǎn)業(yè)、管道生產(chǎn)業(yè)和運(yùn)輸產(chǎn)業(yè)帶來有利影響,但是它將對(duì)電力和燃?xì)猱a(chǎn)業(yè)構(gòu)成競爭。④要使垃圾地下處理系統(tǒng)實(shí)用化,需解決一系列難題:假如低成本的地下掘進(jìn)技術(shù),特別是管網(wǎng)的輸設(shè)技術(shù);密封輸送技術(shù),貯熱、輸熱技術(shù);復(fù)合焚燒爐的研究等。除此之外,還需要國家制定一系列相應(yīng)的政策支持推進(jìn)該項(xiàng)技術(shù)。
41.以上四段文字的正確順序應(yīng)是:
A.③④①②
B.②③①④
C.①②③④
D.④②③①42.下面是從本文中選出來的短語,可作文章標(biāo)題的是:
A.垃圾地下處理系統(tǒng)實(shí)用化
B.垃圾地下處理系統(tǒng)
C.現(xiàn)代社會(huì)亟待解決的社會(huì)問題
D.垃圾處理43.
選出下列不是同義詞的一項(xiàng)是:
A.管網(wǎng)
B.管道網(wǎng)絡(luò)
C.管線網(wǎng)
D.管道生產(chǎn)業(yè)和運(yùn)輸產(chǎn)業(yè)44.文中第③段甲加點(diǎn)字“它”所指代的內(nèi)容是:
A.
垃圾地下處理系統(tǒng)
B.市場規(guī)模
C.垃圾地下處理系統(tǒng)的實(shí)用化
D.垃圾地下處理系統(tǒng)的市場規(guī)模45.“如果把實(shí)用化算作100的話,那么目前的開發(fā)研究只處于10的起步階段”用的是哪一種說明方法:
A.列數(shù)字
B.作比較
C.打比方
D.引用第三部分
判斷推理一、圖形推理
下面的每道題包含兩套圖形,這兩套圖形具有某種相似性,也存在某種差異。在這兩套圖形之外還有供選擇的四個(gè)圖形。請(qǐng)你認(rèn)真觀察兩套圖形的相似性,然后從四個(gè)供選擇的圖形中選擇你認(rèn)為最適合取代問號(hào)的一個(gè),并在答題紙上將相應(yīng)題號(hào)下面的選項(xiàng)涂黑。正確的答案應(yīng)不僅使兩套圖形表現(xiàn)出最大的相似性,而且使第二套圖形也表現(xiàn)出自己的特征。
二、演繹推理
在下面的每道題中給出了一段陳述,在這項(xiàng)考試中,本陳述被假定是正確的,不率置疑的。請(qǐng)你根據(jù)這段陳述從四個(gè)備選答案中選出一個(gè)能夠從陳述中直接推出的結(jié)論。56.肥皂是用油脂和燒堿經(jīng)過煮制加工而成的。肥皂含有30%左右的水分,如果對(duì)它進(jìn)行晾曬,不僅會(huì)使水份蒸發(fā)而收縮干裂,還能使內(nèi)部的油脂和燒堿分離,結(jié)果油脂變?yōu)樗嶂?,燒堿因吸收空氣中的二氧化碳而變?yōu)榧儔A,這樣肥皂的去污能力降低。
由引可以推出:
A.將收縮干裂的,肥皂加人30%的水可使其恢復(fù)原有的去污能力
B.純堿沒有去污能力
C.肥皂若缺少了油脂與燒堿中的任何一種將無去污能力
D.是肥皂中的水份將油脂與燒堿結(jié)合在一起57.小王對(duì)商店買襯衫,售貨員問她想要哪種顏色的,小王幽默地說:“我不象討厭黃色那樣討厭紅色,我不象討厭白色那樣討厭藍(lán)色,我不象喜歡粉色那樣喜歡紅色,我對(duì)藍(lán)色不如對(duì)黃色那樣喜歡”。小李最后會(huì)選擇的顏色是:
A.黃色
B.藍(lán)色
C.紅色
D.粉色58.現(xiàn)在學(xué)界正涌動(dòng)著一股“亞洲熱”。但在界定這類概念時(shí),卻不對(duì)所有國家民族一視同仁,所以在漢語的言語共同體中,“亞洲’’基本上是以中國為圓心的一個(gè)沒畫圓的圓圈,而“世界”呢,則是一幅由發(fā)達(dá)國家組成的美妙遠(yuǎn)景圖。因此:
A.中國學(xué)者的研究水平太低
B.中國即亞洲,西方即世界
C.有關(guān)亞洲的研究沒有必要
D.
中國學(xué)人做研究時(shí),往往不深究“亞洲”而講“中華”,不計(jì)較“世界”而專注西方59.①小李是可口可樂在中國的高級(jí)雇員之一
②那怎么可能,小李只喝百事可樂
對(duì)語中,②的陳述隱含的一個(gè)前提是:
A.可口可樂與百事可樂同屬一個(gè)總公司
B.小李在可口可樂公司并不受重用
巳小李在百事可樂公司兼職
D.一般的,所有的高級(jí)職員只喝本公司的產(chǎn)品
60.在市場經(jīng)濟(jì)牛,供求狀況是不斷變化的。大企業(yè)往往可以通過大規(guī)模生產(chǎn)獲取大量利潤,但也可能因?yàn)楣┣箦e(cuò)位一時(shí)無法立即作出反應(yīng)而選成重大損失。而小型企業(yè)雖說利潤不算很高,卻能靈活適應(yīng)市場變化,及時(shí)轉(zhuǎn)產(chǎn)。因此:
A.
在市場經(jīng)濟(jì)中小企業(yè)要比大企業(yè)好得多
B.大規(guī)模的經(jīng)營組織方式不可取
C.
不能簡單否定小型經(jīng)營模式
D.
搞小企業(yè)是小打小鬧,浪費(fèi)精力
61.普通的棉花纖維表面總有一層薄薄的油脂,把它放在水里,會(huì)像鴨子一樣浮在水面上,而醫(yī)用的棉花是經(jīng)過化學(xué)處理的,纖維表面沒有油脂,把其放到水面上,它:
A.會(huì)浮在水面上
B.會(huì)燃燒
C.
將溶解
D.會(huì)沉下去62.
目前,世界各地存在著許多經(jīng)濟(jì)組織,它們一般是按地區(qū)結(jié)成。如“歐佩克”,“亞洲經(jīng)濟(jì)合作組織”,“歐盟”等。這些組織的各國比較能夠協(xié)調(diào)一致,應(yīng)付世界市場的變幻。加歐佩克,一直左右著石油價(jià)格的變化,維護(hù)著組織內(nèi)各國的利益??梢姡?/p>
A.只有結(jié)盟才能在現(xiàn)代社會(huì)中更好生存
B.世界市場變化無常,單個(gè)國家無法獨(dú)力應(yīng)付這種形勢,而合作與聯(lián)合是最佳發(fā)展方式
C.這些聯(lián)合組織是世界不穩(wěn)的因素
D.組織是被用來爭霸用的63.旅行社剛剛為三位旅客預(yù)定了飛機(jī)票。這三位旅客是荷蘭人比爾、加拿大人伯托和
英國人丹皮。他們?nèi)艘粋€(gè)去荷蘭、一個(gè)去加拿大、一個(gè)去英國。據(jù)悉比爾不打算去荷蘭,丹皮不打算去英國,伯托既不去加拿大,也不去英國。所以
A.伯托去荷蘭,丹皮去英國,比爾去加拿大
B.伯托去荷蘭,丹皮去加拿大,比爾去英國
C.伯托去英國,丹皮去荷蘭,比爾去加拿大
D.伯托去加拿大,丹皮去英國,比爾去荷蘭64.現(xiàn)在有如下假設(shè):
所有紡織工都有工會(huì)成員:
部分梳毛工是女工。
部分紡織工是女工。
所有工會(huì)成員都投了健康保險(xiǎn)。
沒有一個(gè)梳毛工投了健康保險(xiǎn)。
下面哪個(gè)結(jié)論從上述假設(shè)中推不出來。
A.所有女工都投了健康保險(xiǎn)
B.有些女工投了健康保險(xiǎn)
C.所有紡織工都投了健康保險(xiǎn)
D。并非所有女工都是工會(huì)成員65.國家一直十分注重扶貧工程。前些年國家撥給貧困地區(qū)大量救濟(jì)物資,但事實(shí)卻是越救濟(jì)越貧窮。后來國家改變策略,幫助貧困地區(qū)建立大批項(xiàng)目,引導(dǎo)當(dāng)?shù)厝嗣褡约悍鲐殻〉昧孙@著成效??梢姡?/p>
A.授人以魚不如授人以漁
B。救濟(jì)貧困地區(qū)是多余的
C.金錢不是萬能的
D.光吃飽飯并不能解決問題三、定義判斷66.行政復(fù)議是指公民、法人或者其他組織認(rèn)為行政機(jī)關(guān)的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益,按照法定的程序和條件向作出該具體行政行為的上一級(jí)行政機(jī)關(guān)提出申請(qǐng),受理申請(qǐng)的行政機(jī)關(guān)對(duì)該具體行政行為進(jìn)行復(fù)查,并作出復(fù)議決定的活動(dòng)。
下列不屬于行政復(fù)議的一項(xiàng)是:
A.省水利廳審查下屬機(jī)關(guān)侵犯農(nóng)民取水的案例,并作出復(fù)議決定
B.王某向法院起訴縣林業(yè)局侵權(quán)
C.
農(nóng)樂公司向省政府申請(qǐng)復(fù)查其被調(diào)銷營業(yè)執(zhí)照一事
D.外國公司按照《海關(guān)法》第53條,向海關(guān)提出申請(qǐng),要求復(fù)查其被罰款一事67.技術(shù)創(chuàng)新:在經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論中,指新技術(shù)、新發(fā)明在生產(chǎn)中的首次應(yīng)用,是在生產(chǎn)體系中建立新的生產(chǎn)函數(shù)或供應(yīng)函數(shù),引進(jìn)一種生產(chǎn)要素和生產(chǎn)條件的新組合。經(jīng)濟(jì)學(xué)強(qiáng)調(diào)技術(shù)創(chuàng)新具有非獨(dú)占性、不確定性、市場性和系統(tǒng)性等特點(diǎn)。
根據(jù)以上的定義,下面哪種行為屬于經(jīng)濟(jì)學(xué)范疇的技術(shù)創(chuàng)新:
A.歐洲,協(xié)和飛機(jī)試飛成功,因其飛行成本巨大,故機(jī)票價(jià)格極其昂貴
B.美國的航天技術(shù)極其發(fā)達(dá)和先進(jìn),航天飛機(jī)在太空自由飛翔
C.五糧液集團(tuán)經(jīng)過長期的配方試驗(yàn),在市場推出了低度酒,取得了極好的市場回報(bào)
D.美國銥星公司的技術(shù)可使人在地球的任何一個(gè)角落收發(fā)信息68.侮辱罪,指使用暴力或者其他方法,公然貶低他人人格、破壞他人名譽(yù),情節(jié)嚴(yán)重的行為。
下列不屬于侮辱罪特征的一項(xiàng)是:
A.侵犯的客體是他人的人格和名譽(yù)權(quán)利
B.行為人客觀上實(shí)施了以暴力或者其他方法公然侮辱他人的行為
C.主觀方面是無意的,并非故意貶低他人人格、破壞他人名譽(yù)
D.情節(jié)是否嚴(yán)重是構(gòu)成侮辱罪的條件之一
69.就業(yè):指具有勞動(dòng)能力的公民在法定勞動(dòng)年齡內(nèi)從事有一定勞動(dòng)報(bào)酬或經(jīng)營收入的國家和社會(huì)承認(rèn)的職業(yè)。
根據(jù)以上的定義,下面哪種行為是就業(yè):
A.賴昌軍為販毒集團(tuán)開車,月薪2萬元人民幣
B.來自在村的大學(xué)生王紅兵努力學(xué)習(xí),在校期間享受困難補(bǔ)助肋元人民幣
C.陳志軍積極響應(yīng)政府號(hào)召,參加了中國人民解放軍
D.盲人阿光在百善中醫(yī)院擔(dān)任按摩師70.勞動(dòng)法律關(guān)系變更:指勞動(dòng)者同用人單位依據(jù)勞動(dòng)法律規(guī)范,變更其原來確定的權(quán)利義務(wù)內(nèi)容。勞動(dòng)法律關(guān)系變更一般是因發(fā)生變更工作地、工種和工作職務(wù)的勞動(dòng)法律事實(shí)而引起的。
根據(jù)以上的定義,下面哪種行為是勞動(dòng)法律關(guān)系變更:
A.東方會(huì)計(jì)王明因有挪用公款行為,經(jīng)總經(jīng)理辦公會(huì)議討論決定,將王明凋到倉儲(chǔ)部門作保管員。
B.朝陽物業(yè)公司物業(yè)保管員陳進(jìn)因盜竊公司空調(diào)一臺(tái)而被開除。
C.大學(xué)生費(fèi)朝軍過五關(guān)斬六將,經(jīng)過筆試和層層面試,終于被某公安局錄用。
D.工商銀行柜員合同工王東升與工行五年合同到期。71.系統(tǒng),指相互關(guān)聯(lián)、制約和依賴的若干組成要素(元素、部分)、按一定的秩序相結(jié)合,并在一定環(huán)境之中組成具有特定功能的有機(jī)整體。
下列不屬于系統(tǒng)的一項(xiàng)是:
A.人體和各種器官所構(gòu)成的體系
B.學(xué)校各種機(jī)構(gòu)協(xié)作的體系
C.水杯被買回來裝的概率
D.政治主體與客體及環(huán)境的相互作用72.機(jī)械組織,指在穩(wěn)定情況下,環(huán)境對(duì)組織的要求有一定常規(guī),組織工作有較穩(wěn)定的方向,對(duì)面臨的問有既定的解決方式,工作程序周而復(fù)始,比較固定的一類組織。
下列屬于機(jī)械組織的一項(xiàng)是:
A.王華與李明一起去秋游,遇上另外幾個(gè)游覽者,大家為省錢,一起去買團(tuán)體票。
B.電視劇中的一家人。
C.電視劇組的工作室及其成員。
D.紅軍長征途中,年青的與年弱的一起相伴前進(jìn),以免丟隊(duì)。73.投射效應(yīng),指在認(rèn)知和對(duì)他人形成印象時(shí),以為他人也具備與自己相似的特性的現(xiàn)象,即推已及人的情形。
下列不屬于投射效應(yīng)的是:
A。富有攻擊性的人,認(rèn)為別人也生性好斗。
B.小明上次考試得了滿分,這次不及格,都是認(rèn)為他作弊了。
C.本性善良的人不相信有人要加害于他。
D.疑心重重的人,認(rèn)為別人也不懷好意。74.光年:指光在一年內(nèi)所通過的距離,光年常用于天文學(xué)中表示距離遠(yuǎn)近。
根據(jù)以上定義,下述哪個(gè)概括是正確的:
A.光年是時(shí)間單位
B.光年是光學(xué)方面的專業(yè)術(shù)語
C.光年測算巨型天體面積的單位
D.光年是一個(gè)長度單位
75.井下作業(yè),舊稱地下作業(yè),指人們通過從地面向下鑿成的通道,進(jìn)入離地表一定深度的地下從事特定目的S6生產(chǎn)活動(dòng)。
下列不屑于井下作業(yè)的是:
A.地鐵工程的建造
B.井下機(jī)具設(shè)備的維修及水、電、風(fēng)的輸送和管線的維護(hù)工作等
C.兩山之間架橋
D.煤礦、鎢礦等非露天地開采
三、機(jī)械推理
66.大小分別為5N和10N的兩個(gè)力,同時(shí)作用在同一直線上,其合力的大?。?/p>
A.只能是15N
B.只能是5N
C.大于5N,小于15N
D.可能5N,也可能15N
67.下面的事例中通過增大壓力來增大摩擦的是:
A.
冬季冰雪封路時(shí),卡車車輪上要裝上防滑鏈
B.為了防止傳動(dòng)皮帶打滑,要把皮帶張緊些
C.為了防止傳動(dòng)皮帶打滑,要把皮帶張緊些
D.在拔河比賽中,運(yùn)動(dòng)員常穿上較新的運(yùn)動(dòng)鞋,而且不希望地上有砂子68.有一球吊在掛在墻上的一根繩上,其質(zhì)量10kg,現(xiàn)又用F=10N的力量往下拉,如計(jì)g=10N/kg,刀口么:
A.球的重量變大了
B.球受的作用力和反作用力是不同的
C.球的質(zhì)量變大了
D.墻所受的力是l1ON
69.如圖,有一東西放在斜面上,其斜面與地面夾角為30咱口果這一東西的質(zhì)量為5kg,那么;在下列各種數(shù)值中正確的是:(計(jì)g=10N/kg)
A.C=5N
B.C=50N
C.F=25根號(hào)3N
D.N=25N
70.如圖,用F=150N來把C=20N的木塊貼在墻上,那么在下列話中,錯(cuò)誤的一句話是:
A.F使木塊的重量變大了
B.木塊重量沒有變化
C.
F=150N是木塊保持靜止的重要因素
D.木塊對(duì)墻的摩擦力使木塊保持靜止
71.如圖,有兩個(gè)斜面,其中,各種數(shù)據(jù)都已給出如果球從斜面1滾下去又上到斜面2,在此過程中忽略能量的遺失,那么球可以滾上斜面2的最高點(diǎn)的高度為:
A.不可能上去
B.難以計(jì)算
C.2根號(hào)3
D.572.如圖,有一東西被與地面成30‘的力F的作用作均速運(yùn)動(dòng),那么對(duì)其摩擦力的判斷中正確的是:
A.摩擦力為500N
B.摩擦力方向與前進(jìn)方向相同
C;摩擦力大小為250根號(hào)3N
D.無法判斷73.一般在解有關(guān)機(jī)械物理問題時(shí),涉及到的最重要的一個(gè)物理定理是:
A.摩擦定律e
B.熱能定律
C.牛頓定律
D.沒有確定74.在下列各種物理現(xiàn)象當(dāng)中,利用摩擦力的是:
A.自行車在前進(jìn)
B.東西自由下落
C.球向上飛
D.搖擺現(xiàn)象75.在打高爾夫球時(shí),根據(jù)牛頓定律,不影響所擊出的球的落點(diǎn)(第一落點(diǎn))的因素是:
A.風(fēng)速和風(fēng)向
B.打球力量
C.打球的角度
D.高爾夫球桿的長短
第四部分
常識(shí)請(qǐng)你從每道題四個(gè)可供選擇的答案中,選擇一個(gè)正確答案,并在答題紙上將相應(yīng)題號(hào)下面的選項(xiàng)涂黑。
76.具體勞動(dòng)和抽象勞動(dòng)是:
A.兩種勞動(dòng)
B.兩次勞動(dòng)
C.兩個(gè)過程的勞動(dòng)
D.同一勞動(dòng)的過程的兩個(gè)方面77.貨幣資本的職能是:
A.生產(chǎn)剩余價(jià)值
B.
實(shí)現(xiàn)剩余價(jià)值
C.為剩余價(jià)值生產(chǎn)準(zhǔn)備條
D.生產(chǎn)和實(shí)現(xiàn)剩余價(jià)值78.科學(xué)與技術(shù)的區(qū)別是:
A.科學(xué)提供物化的可能
B.技術(shù)提供物化的現(xiàn)實(shí)
C.科學(xué)是發(fā)現(xiàn)
D.技術(shù)是發(fā)明79.1997年4月,聯(lián)合國人權(quán)委員會(huì)第53屆會(huì)議在日內(nèi)瓦舉行,有少數(shù)西方國家提出的“中國人權(quán)狀況”的議案被否決。請(qǐng)指出該提案的發(fā)起國是:
A.美國、丹麥、英國等
B.美國、法國、英國等
C.美國、德國、英國等
D.美國、荷蘭、英國等80.孫中山的三民主義是:
A.民族主義、民主主義、民生主義
B.民族主義、民權(quán)主義、民生主義
C.民族主義、民權(quán)主義、民生主義
D.民本主義、民主主義、民生主義81.領(lǐng)導(dǎo)者的基本功能是:
A.預(yù)測能力
B.
科學(xué)決策
C.調(diào)查研究
D.溝通協(xié)調(diào)82.領(lǐng)導(dǎo)者的第一觀念是:
A.服務(wù)觀念
B.民主觀念
C.全局觀念
D.創(chuàng)新觀念83.領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的決策修養(yǎng)中,擺在第一位的是:
A.決斷魄力
B.創(chuàng)新精神
C.科學(xué)素養(yǎng)
D.民主作風(fēng)84.依據(jù)決策問題的地位作用不同,決策可分為:
A.高層決策、中層決策和基層決策
B.戰(zhàn)略性決策和戰(zhàn)術(shù)性決策
C.單目標(biāo)決策和多目標(biāo)決策
D.常規(guī)性決策和非常規(guī)性決策85.
某工廠有法人資格,法人應(yīng)該是:
A.該廠廠長
B.該廠的黨支部書記
C.該廠
D.該廠的工會(huì)主席
86.下列選項(xiàng)屬于信息產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn)的是:
A.與第一產(chǎn)業(yè)關(guān)系不密切
B.與第二產(chǎn)業(yè)關(guān)系密切
C.與第三產(chǎn)業(yè)關(guān)系密切
D.與軍事工業(yè)關(guān)系密切87.根據(jù)我國憲法的規(guī)定,國家對(duì)私營經(jīng)濟(jì)實(shí)行的方針是:
A.指導(dǎo)、幫助和監(jiān)督
B.鼓勵(lì)、指導(dǎo)和幫助
C.引導(dǎo);監(jiān)督和管理
D.指導(dǎo)、限制和監(jiān)督
88.可提起行政訴訟的行政行為是:
A.
內(nèi)部行政行為
B.具體行政行為
C.抽象行政行為
D.國家行為89.社會(huì)主義法制與社會(huì)主義民主的關(guān)系是:
A.二者互為前提和基礎(chǔ)
B.二者互不為前提和基礎(chǔ)
C:前者是后者的前提和基礎(chǔ)
D.后者是前者的前提和基礎(chǔ)90。根據(jù)《行政法規(guī)制定程序暫行規(guī)定》,行政法規(guī)的名稱有:
A.條例、規(guī)定、章程
B.條例、規(guī)定、辦法
C.條例、辦法、規(guī)章
D.規(guī)定、辦法、實(shí)施細(xì)則91.我國法律規(guī)定,開發(fā)利用水資源首先應(yīng)當(dāng)滿足需要的是:
A.航運(yùn)
B.農(nóng)業(yè)用水
C.工業(yè)用水
D.城鄉(xiāng)居民生活用水92.涉及經(jīng)濟(jì)合同中的貨物買賣合同爭議提起訴訟或者仲裁的期限為:
A.一年
B.二年
C.
三年
D.
四年93.
居民委員會(huì)和村民委會(huì)是:
A.基層群眾性自治組織
B.基層的人民政權(quán)
C.
基層政權(quán)的派出機(jī)構(gòu)
D.基層群眾的經(jīng)濟(jì)聯(lián)合體94.根據(jù)《中華人民共和國治安管理處罰條例》作出的罰款決定屬于:
A.刑事處罰
B.民事處罰
C.行政處罰
D.政紀(jì)處罰95.人類社會(huì)的第一項(xiàng)偉大的技術(shù)發(fā)明是:
A.石器打制
B.鉆木取火
C.弓箭發(fā)明
D.制陶96.目前環(huán)境污染在世界范圍內(nèi)很大部分的原因是對(duì)能源的利用引起的,這主要是:
A.化石資源利用
B.煤炭資源利用
C;電磁能利用
D.核裂變能利用97.動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括哪幾部分:
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞壁
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核98.本世紀(jì)30年代DNA雙螺旋模型的提出,宣告了富有生命力的學(xué)科的誕生,這一學(xué)科是:
A.生物化學(xué)
B.分子遺傳學(xué)
C.基因理論
D.分子生物學(xué)99.按照目前近代物理研究的最新成果,物質(zhì)的最小的構(gòu)成單位是:
A.質(zhì)子
B.中子
C.強(qiáng)子
D.夸克100.行政計(jì)劃職能的內(nèi)容主要包括:
A.制定組織的整體目標(biāo)
B.圍繞目標(biāo)擬定方案
C.分析選擇行動(dòng)方案
D.確定具體的實(shí)施步驟101.由該級(jí)、該屆人民代表大會(huì)第一次會(huì)議選舉產(chǎn)生,都不是由選民直接選舉產(chǎn)生的是:
A.縣政府組成人員
B.省政府組成人員
C.國務(wù)院的組成人員
D.國務(wù)院總理102.社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的主要特點(diǎn)是:
A.公有制為主體
B.按勞分配為主體
C.社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)規(guī)律為主導(dǎo)
D.國家有效的調(diào)控103.我國計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)過渡經(jīng)過了以下體制階段:
A.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)為主、市場調(diào)節(jié)為輔
B.有計(jì)劃的商品經(jīng)濟(jì)體制
C.計(jì)劃與市場內(nèi)在統(tǒng)一的體制
D.建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制104.我國現(xiàn)行領(lǐng)導(dǎo)體制改革的主要內(nèi)容有:
A.實(shí)行政企分開
B.改革黨政機(jī)構(gòu)
C.改革干部人事制度
D.改革企業(yè)分配制度105.決策活動(dòng)的特征有:
A.針對(duì)性
B.目標(biāo)性
C.實(shí)施性
D.選擇性106.按屬性分,政府機(jī)構(gòu)有以下類別:
A.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
B.協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)
C.派出機(jī)構(gòu)
D.職能機(jī)構(gòu)107.我國行政系統(tǒng)的內(nèi)部監(jiān)督是:
A.一般監(jiān)督
B.特殊監(jiān)督
C.專門監(jiān)督
D.司法監(jiān)督108.對(duì)于國家公務(wù)員的輪換,正確的說法有:
A.有利于促進(jìn)廉政建設(shè)
B.有利于得到全面鍛煉
C.它是根據(jù)公務(wù)員個(gè)人要求進(jìn)行的
D.是轉(zhuǎn)任的一種特殊方式109.新民主主義的經(jīng)濟(jì)綱領(lǐng)是:
A.沒收操縱國計(jì)民生的大銀行、大工業(yè)、大商業(yè)等歸新民主主義國家所有
B.沒收地主土地分配給無地少地的農(nóng)民
C.沒收民族工商業(yè)發(fā)展合作經(jīng)濟(jì)
D.消滅富農(nóng)經(jīng)濟(jì)
110.毛澤東關(guān)于社會(huì)主義社會(huì)矛盾問題學(xué)說的主要內(nèi)容包括:
A.創(chuàng)立了社會(huì)主義社會(huì)的基本矛盾理論
B.創(chuàng)立了兩類社會(huì)矛盾的學(xué)說
C.階級(jí)斗爭始終是社會(huì)主義社會(huì)的矛盾
D.社會(huì)主義的主要矛盾是人民對(duì)于經(jīng)濟(jì)文化迅速發(fā)展的需要同當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化不能滿
足人民需要的狀況之間的矛盾111.社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下中央政府的專有職能主要包括:
A.國家防衛(wèi)與安全
B.對(duì)外交往
C.發(fā)行貨幣
D.宏觀調(diào)控112.世界上最早發(fā)明和使用麻醉劑的人是我國的:
A.扁鵲
B.華陀
C.孫思邈
D.
培根113.影響政府職能轉(zhuǎn)變的要素包括:
A.社會(huì)環(huán)境的變遷
B.公共行政的科學(xué)化
C.技術(shù)手段的創(chuàng)新
D.行政首長的個(gè)人價(jià)值判斷
E.傳統(tǒng)行政文化的影響114.現(xiàn)階段我國政府職能轉(zhuǎn)變的主要內(nèi)容包括:
A.政府職能重心的轉(zhuǎn)變
B.政府職能的外部轉(zhuǎn)移
C.政府職能的系統(tǒng)內(nèi)轉(zhuǎn)移
D.行政管理方式的轉(zhuǎn)變115.世貿(mào)組織的總部設(shè)在:
A.紐約
B.華盛頓
C.海牙
D.日內(nèi)瓦
第五部分:閱讀理解Directions:Thereare2passagesinthissection.Eachpassageisfollowedbysomequestionsorunfinishedstatements.ForeachofthemtherearefourchoicesmarkedA),B),C)andD).YoushoulddecideonthebestchoiceandmarkthecorrespondingletteronAnswerSheet2withasinglelinethroughthecentre.PassageoneQuestions52to56arebasedonthefollowingpassage.Withthepossibleexceptionofequalrights,perhapsthemostcontroversialissueacrosstheUnitedStatestodayisthedeathpenalty.Manyarguethatitisaneffectivedeterrent(威懾)tomurder,whileothersmaintainthereisnoconvincingevidencethatthedeathpenaltyreducesmurders.Theprincipalargumentadvancedbythoseopposedtothedeathpenalty,basically,isthatitiscruelandinhumanpunishment,whichisthemarkofabrutalsociety,andfinallythatitisofquestionableeffectivenessasadeterrenttocrimeanyway.Inouropinion,thedeathpenaltyisanecessaryevil.Throughoutrecordedhistorytherehavealwaysbeenthoseextremeindividualsineverysocietywhowerecapableofterriblyviolentcrimessuchasmurder.Butsomearemoreextremethanothers.Forexample,itisonethingtotakethelifeofanotherinafitofblindrage,butquiteanothertocoldlyplotandcarryoutthemurderofoneormorepeopleinthestyleofabutcher.Thus,murder,likeallothercrimes,isamatterofrelativedegree.Whileitcouldbearguedwithsomeconvictionthatthecriminalinthefirstinstanceshouldbemerelyisolatedfromsociety,suchshouldnotbethefateofthelattertypemurderer.Thevalueofthedeathpenaltyasadeterrenttocrimemaybeopentodebate.Buttheoverwhelmingmajorityofcitizensbelievethatthedeathpenaltyprotectsthem.Theirbeliefisreinforcedbyevidencewhichshowsthatthedeathpenaltydetersmurder.Forexample,from1954to1963,whenthedeathpenaltywasconsistentlyimposedinCalifornia,themurderrateremainedbetweenthreeandfourmurdersforeach100,000population.Since1964thedeathpenaltyhasbeenimposedonlyonce,andthemurderratehasrisento10.4murdersforeach100,000population.Thesharpclimbinthestate’smurderrate,whichbeganwhenexecutionsstopped,isnocoincidence.Itisconvincingevidencethatthedeathpenaltydoesdetermanymurderers.Ifthebillreestablishingthedeathpenaltyisvetoed,innocentpeoplewillbemurdered—somewhoselive
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