小學語文S版五年級下冊期末試題

小學語文S版五年級下冊期末試題四川省簡陽市平武鎮(zhèn)九義校：羅輝龍一、拼音漢字1、看拼音寫漢字.nàhǎnlínglìzhēngníngkāngkǎifēnfùjídù()()()()()()qiáocuìxiàolǜjuānzèngjiāyáodǎitúzhǎngwò()()()()()()2、比一比，構(gòu)成詞語.榜（）燥（）戀（）厲（）傍（）躁（）巒（）勵（）蓬（）搖（）廷（）饒（）縫（）謠（）延（）繞（）鍵（）載（）僵（）援（）?。ǎ┰裕ǎ┙ǎ┚彛ǎ?、多音字組詞.níng（）háo（）xià（）zǎi（）lù（）寧號嚇載綠nìng（）hào（）hè（）zài（）lǜ（）4、給加點字選擇正確讀音.（1）你和我的成績沒有什么差（chàch?。﹦e.（2）我固然覺（juéjiào）得（deděi）客店兼辦囚人的飯食和我不相（xi?。畁gxiàng）干（gāngàn），可是好（hǎohào）意難（nánnàn）卻，也只得另尋．．．適合的難處（chǔchù）了.．二、詞語1、填空，并在括號里解說所填字的意思.抑揚頓（）一籌（）展疲倦不（）（）不介懷以身（）國神機妙（）震耳（）聾旁（）無人不失風（）2、選詞填空.固然自然居然

（1）在科學不發(fā)達的時期，人們（）不能夠能正確解說日出日落現(xiàn)象.（2）我昨年種了一株桃樹，不料今年（）開了幾朵花，（）少得很，但總算已經(jīng)開花了.三、句子.1、填詩句名言.（1）云山蒼蒼，，先生之風，.（2），，但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山.但使的意思是，不教的意思是.（3）三萬里河東海，五千仞岳上摩天.，.2、依據(jù)課文內(nèi)容填空.（1）為了紀念南丁格爾在護理事業(yè)方面的優(yōu)秀表現(xiàn)，1912年（）和（）把南丁格爾的誕辰（）月（）日定為（）日，并決定設(shè)定國際護士最高榮譽獎（）.（2）海鷗們（）扇動翅膀，（）飛到老人遺像前的空中，像是前來（）遺容的（）.（3）它在花盆里（），抱著花枝（），所過之處（）.你見了，絕不會（）它.它是那樣（），（）?。?）我不漏聲色地寫，靜靜享受著這小家伙（）.這樣，它（），（）用那涂了蠟似小紅嘴，“嗒嗒”（）我抖動的筆尖.（5）這柳樹高大（），身姿（），枝條（），樹冠（）.（6）（）的天空中掛著一輪（）的圓月，下邊是海邊的沙地，都種著無邊無際的（）的西瓜.此間有一個十一二歲的少年，項（）銀圈，手（）一柄鋼叉，向一匹猹使勁地（）去.那猹卻將身一掃，更從他的胯下逃脫了.（7）天氣真好，光亮，（）干冷干冷的.那是個沒有月亮的夜晚，可是整個村子（），白房頂啦，煙囪里（），披著濃霜（），雪堆啦，全看得見.3、改正下段話的缺點.（錯雖字4個，錯標點2個，病句2個）.今日是《六一》少兒節(jié)，小紅衣著黃衣服戴著籃帽子，到學校參加連歡會.會上，她第一第一個表演了精采的節(jié)目，收到大家的熱情歡迎.接下來，同學們連續(xù)進行了獨唱，舞蹈等歌舞表演.4、按要求寫句子.（1）小青只用10分鐘時間把這份報紙讀完了.改寫成“被”字句：-1-/3（2）老師愛學生不正像母親愛自己的孩子同樣嗎？改寫成“陳說句”：（3）把句子里加點的部分改寫得重生動些.①曉風送爽，河畔兩岸空氣清爽.②小草鉆出地面.．．．．．．5、改正病句.（1）今日我們班開討論會，同學們講話激烈.（2）經(jīng)過醫(yī)生的精心治療，爺爺?shù)牟『芸旎謴?fù)了健康.（3）在聯(lián)歡會上，聽到動聽的歌聲.6、判斷句子的修辭.（1）你想，翅膀做什么用的？就是用來遨游的嘛?。ǎ?）飛流直下三千尺，疑望銀河落九天.（）（3）溪中的大溪石上都覆蓋著白雪，憂若有一群白色的小牛；憂若有兩只白色的獅睡在雪地里；憂若有幾個白色的熊，正準備從溪中冒雪走上溪岸.（）7、按必定次序從頭擺列句序，在括號里填上序號.（）一陣風吹過樹梢，樹葉嘩啦啦直響，憂如老槐樹也和我們一同在歡笑.（）那筆挺的樹干撐起巨大的樹冠，活像一把張開的綠絨大傘.（）校園里有一棵老槐樹，高大、粗壯.（）說它粗壯，的確也能驚人的，它那樹干，兩個小朋友也全抱可是來.（）說它高大，一點也可是分，它的樹梢快遇到三層樓的窗臺了.（）旺盛的樹葉把陽光遮得嚴嚴實實，同學們最愛在大樹下嬉戲、游戲.四、閱讀.（一）默讀下段文字，達成作業(yè).在那塊透明的琥珀里，兩個小東西依舊好好地躺著.我們能夠看見它們身上的每一根毫毛.還可想象它們當時在粘稠的松脂里如何掙扎，由于它們的腿的周圍顯出好幾圈黑色的圓環(huán).從那塊琥珀，我們能夠推斷發(fā)生在一萬年前的故事的詳盡情況，而且能夠知道，在太古時代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了.1、理解下邊詞語的意思.（1）推斷：

（2）太古：2、“兩個小東西”是指和.3、作者從那塊透明的琥珀里看到：①；②；③.由此推斷出發(fā)生在一萬年前的故事的詳盡情況.4、這段話說明的要點是（）.A、琥珀悠長的歷史B琥珀的重要價值C、琥珀的形成過程5、依據(jù)琥珀的樣子和價值，用“‖”把這段話分為兩層.（二）默讀下則短文，按要求達成作業(yè).閑步，在野外，在初秋的斜陽里.涼風陣陣佛面，扯落片片黃葉.天空與大地共同襯托一個火紅的主題.秋季閃入我的眼.秋季浸黃的柿子在枝頭躍動著向我揮手；秋季釀熟的葡萄漆黑誘人；秋季燒紅的花椒顆顆粒粒爆得令人心顫！我看見秋寵出農(nóng)人滿顏的歡喜；我看見秋縱得詩人激情奔涌；我看見秋在商人的貨架上神彩風揚我看見秋滿世界瘋跑著，蕩入春季，闖入冬季秋季是沿著農(nóng)村小路晃來的，那個披紅掛綠的村姑，挑著兩筐葡萄，向我銷售.最后，她又給我添了兩串，好大方好憨直的秋！暮色打濕了我的臉□我吮食著甘美的葡萄□哦□我感覺自己也成了那葡萄□融入秋季□成了秋的一分子□1、給最后一個段落加上適合的標點.2、摘錄3個寫顏色的詞，指出秋季顏色的主色彩是什么？3、把短文用“‖”分紅三段，試歸納段