大型體育活動策劃方案（精選17篇）

大型體育活動策劃方案（精選17篇）大型體育活動策劃方案（精選17篇）

大型體育活動策劃方案篇1

一、舉辦單位：_____高校生

二、競賽時間：200_年_月__日

三、競賽地點：活動中心

四、參賽對象：_____同學

五、參賽規(guī)章：某某專業(yè)各班級分別派出代表隊

六、團體大項

1、袋鼠跳

競賽方法：每組競賽四隊參與，每隊10人，全部由男生組成。每支隊伍平均分為2個小隊記為A，B，相向各排成一縱隊。競賽開頭前，每組A隊的第一名隊員將布袋套至腰部，聽裁判員發(fā)令后向B隊前進，中途布袋不得脫離雙腿，至B隊時脫去布袋，由B隊隊員套上布袋向A隊前進，如上述循環(huán)直至最終一名隊員。最終用時最短的隊伍獲勝。

道具：每組所用布袋均為同一規(guī)格，用明顯的標記劃出各隊的起跑線和跑道線。A，B兩隊起跑線間距離30米，每條跑道寬1.2米。

具體規(guī)章：競賽過程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必需始終套在腿上，如有滑落必需重新套上后方可連續(xù)競賽。從開頭脫下布袋交接，至下一名隊員的布袋完全套好前，整個交接過程必需在跑道端線以外進行，不能越線。全部隊的競賽結束后，以用時較短的次序排出前三支隊伍。

2、8字大繩

競賽方法：每組競賽由4隊參與，每隊10人，2人搖繩，8人跳(4男4女，次序不限)。根據8字的比劃挨次依次循環(huán)通過。在3分鐘內以通過繩的人次多者為勝。

道具：每組一條長約20米的長跳繩。

具體規(guī)章：競賽前列隊在繩一端，裁判員施令后開頭搖繩，并開頭計時。隊員依次通過大繩。最終以3分鐘內通過大繩的人次數多為勝者。假如有隊員在中途使競賽中斷，則此人不計入成果，從下名隊員開頭連續(xù)競賽。

3、多人大繩

競賽方法：每組競賽由4隊參與，每隊十人。每隊2個人搖繩，8個人跳(4男4女，次序不限)。在規(guī)定時間內，以8個人全部進入大繩開頭計數。最終以3分鐘內計數多者為勝。

道具：每組一條長約20米的長跳繩。

具體規(guī)章：競賽前列隊在繩一側，裁判員施令后開頭搖繩，并開頭計時。最終以3分鐘內大繩搖過的圈數多者為勝。假如途中有任何一名隊員沒有進入大繩，則取消成果。

4、十人九足

競賽方法：以系別為單位，共七個隊伍。每隊十人，五男五女叉排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點，用時最短的勝出。分成三組進行競賽，抽簽打算競賽次序。

道具：每組一條長約五米的繩子

具體規(guī)章：相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點，用時最短的勝出。分成三組進行競賽，抽簽打算競賽次序。

5、過桿舞

競賽方法：以系別為單位，共七個隊伍。每隊五人，三男女女。

道具：一根長約五米的桿子

具體規(guī)章：每組隊員必需彎腰后仰從桿下走過去。若沒有碰掉桿子，工作人員把桿子挪下一級(10厘米)再開頭。若有隊員碰掉桿子即淘汰出局。最低過桿紀錄的隊伍獲勝。每隊按挨次進行競賽。

七、團體小項

1、齊心協(xié)力

競賽方法：每組競賽由四隊參與，每隊三人，兩男一女，次序不限。每支隊伍三個人站成一縱列，全部人的左腳固定在一支長條木板上，全部人的右腳固定在另一支長條木板上，這樣一隊三人行走時就必需同時邁動左腳或右腳。在裁判員施令后參與的數隊一齊向終點跑去，最終用時最短的隊伍獲勝。

道具：每隊兩條相同的木板，每個木板寬25cm、長100cm，在板上勻稱固定三條尼龍繩環(huán)，以便將隊員的腳固定在板上。用明顯的標記劃出起跑線、終點線和跑道線。起跑線和終點線間距離50米，每條跑道寬1.2米。

具體規(guī)章：競賽前由裁判檢查各隊隊員的腳是否已堅固的固定在木板上。檢查完畢后，各隊就位在同一起跑線上。裁判員發(fā)令的同時，各隊成員根據本隊的跑道一齊邁步沖向終點。裁判在發(fā)令時一并開頭對各隊分別計時。每隊通過終點線的標志是，兩只腳中較后的一只所在的木板的后沿越過終點線。

假如某隊在競賽中摔倒，可自行爬起，但不得脫離木板。假如某隊在競賽中脫離木板，必需在脫離時馬上停下，并在重新固定后連續(xù)競賽。競賽中各隊必需沿本隊的跑道線行進，不行越線。假如本隊的木板越線，競賽成果無效。

全部隊的競賽結束后，以用時較短的次序排出前三支隊伍。

2、端水梅花樁

競賽方法：每組競賽由四隊參與，每隊四人，兩男兩女，男女間隔。競賽開頭后，第一個人從起點處的水桶中向自己的水盆中倒?jié)M水，然后端著水盆沿著用磚塊鋪成的小路向終點跑去。到達終點后將水盆中的水倒進指定的水桶，然后持空盆沿直線返回，將臉盆交給下個隊員，再由下個隊員完成同一任務。四個人循環(huán)輪番。從開頭計時，當起點處的水全部被運輸到終點后這一隊的競賽完成。當全部隊完成競賽后比較每隊運到目的地的水量，以多者為勝。當水位相差不足1公分的，以用時短的取勝。

道具：用明顯的標記劃出起跑線、終點線和跑道線，起終點間距離30米，每條跑道寬2米。用50塊磚以肯定間隔，擺成具有肯定行走難度的曲折小路，目的是使運動員由于掌握平衡而把水從盆中灑出。兩條跑道間有1米的間隔，而且磚塊擺法必需全都。起跑線外放置兩大桶水，要保證競賽時間內不會將起點處的水運空。終點要放置兩只大空桶，要保證競賽時間內不會將桶裝滿。水盆要小號的，而且必需是足夠堅固的輕質塑料盆。每隊所用的盆和桶的規(guī)格必需全都。

具體規(guī)章：競賽前由裁判檢查各隊起點處的桶里是否已裝有相同量的水，并檢查終點處的桶里是否有剩水。檢查完畢后，各隊人員站成一縱列就位在同一起跑線前。

裁判員發(fā)令的同時，各隊第一名成員自行將桶里的水倒入臉盆，并開頭進行搬運。倒水時必需由該次搬動的人員自己倒，有其它隊員幫助的將取消成果。

行進時必需按挨次和規(guī)定路徑，一次一只腳踩一只磚塊，任何一只腳不得落地，一只腳落地一次加5秒，但在重新上磚塊之前不再加秒。從哪里落地的必需從哪里上磚，假如有一塊磚被有被踩到，加10秒。

四個人必需依次輪番搬運，不得插隊、跳過，假如有這類大事發(fā)生，取消成果。

任何一隊都可以在任何時候示意裁判競賽完成，一旦示意該隊的計時就停止，之后該隊的任何隊員不得向終點的桶中倒入水。全部隊的競賽完成后先比較各隊終點處的水量多少，假如差距較大，以多者為勝。假如差距不大，水位差小于1cm，則以用時較短的隊伍為勝。

3、呼啦圈跑

競賽方法：每組競賽4隊參與，每隊3人，2名女性在起點1名男性在終點。競賽開頭前，每隊第一名參賽隊員將呼啦圈放至腰部，聽裁判發(fā)令后一邊搖動呼啦圈一邊向終點線前進，到達終點后將胡拉圈傳給終點處的隊員，并由以相同的方式跑回，再傳給起點處的隊員向終點跑去，最終完成競賽。跑動過程中盡可能保持呼啦圈不要落地，最終用時最短的隊員獲勝。

道具：每名隊員所用呼啦圈規(guī)格全都。用明顯的標記劃出起跑線、終點線和跑道線。起跑線和終點線間距離50米，每條跑道寬1.2米。

具體規(guī)章：跑動過程中呼啦圈也不能觸地。假如呼啦圈觸地后，必需在原地停下，重新將呼啦圈放至腰間方能連續(xù)進行競賽。呼拉圈未觸地時手臂不得觸碰呼啦圈。傳接呼啦圈時必需在跑道端線以外。全部組的競賽結束后，以用時較短的次序排出前三名優(yōu)勝者。

八、參賽方法：以系為單位組織報名的參與競賽

九、嘉獎方法：

設團體冠亞季軍各一個。其余為優(yōu)勝獎。

十、經費預算

十一、其它事宜：凡參賽隊請接受大會統(tǒng)一指揮，隊員聽從裁判，本規(guī)定未盡事宜，解釋權歸主辦方。

大型體育活動策劃方案篇2

活動預備：

1.樂觀邀請家長來園參與親子活動。

2.預備嬉戲需要的材料。

3.布置活動場地。

4.獎品。

活動時間：__年__月29日上午8點半

活動主題：我運動我健康我歡樂

活動流程：

1、以班級為方隊入場

2、集體韻律操表演

3、園長致開幕詞

4、運動員退場

5、親子運動會競賽

6、為幼兒及家長頒獎

競賽程序：

一、拍皮球

預備：皮球若干

玩法、規(guī)章：參賽選手聽到哨聲同時拍球，假如拍球過程中球拍掉下來，立刻退出競賽，堅持到最終的五名選手均獲獎。

二、接力運球

預備：皮球若干

玩法、規(guī)章：參賽家長以班級為單位，看哪隊能最先運完球，最先運完的班級就獲勝，取一二三等獎。

三、兩人三足

預備：布繩若干

玩法、規(guī)章：每個班級四個家庭協(xié)作接力完成，幼兒家長結伴，用繩子將靠近的兩腿綁在一起，留意肯定要擊掌另一家庭才能開頭走，最先結束的班級獲勝。

四、投籃

預備：海洋球若干，塑料簍6個。

玩法、規(guī)章：相同人數的隊員每人站在規(guī)定的紅線后投10個海洋球，家長站在肯定距離外相對應的紅線后手持簍子接球，以接到球數多的家庭獲勝。

五、跑步

預備：賽道，彩繩

玩法、規(guī)章：每六人一組競賽，聽到哨聲才能起跑，搶跑不能超過三次，否則算犯規(guī)退出競賽。

大型體育活動策劃方案篇3

一、時間

20__年1月22日至24日14：30-18：00(三個半天)。

二、地點：旅游局辦公區(qū)域

三、參賽人員及組隊要求

1、旅游局局機關全部成員，人人參加。

2、個人項目參賽，部門群眾項目和部門協(xié)作項目，每人每項限報2項，因部門隊員不足，經組委會同意，可兼報。

3、部門群眾項目和部門協(xié)作項目參賽，按嬉戲規(guī)定人數參加。

四、競賽項目設置

(一)個人項目1月22日14：30-18：00

1、珠行萬里

每個隊員手拿一支乒乓球拍，將乒乓球放到球拍上，繞過障礙物到達指定目的地，乒乓球不能落地。先到達者為勝。(道具：乒乓球、乒乓球拍、椅子4把)

2、套圈嬉戲

每人每次發(fā)五個鐵環(huán)，套中目標將獲得一份獎品。每人只能玩一次，重復玩此嬉戲者，不獲獎。(道具：套圈10個、啤酒瓶4個)

3、夾乒乓球

競賽時間為3分鐘，在2張桌子上各放一個小筐，里面有乒乓球的小筐放在第1張桌子，一個為空的放在另一張桌子上(距離4米)，用筷子從有球的筐里向空的筐里夾球，3分鐘內夾乒乓球多者為勝，途中掉到地上不允許撿起。(道具：筷子、乒乓球、小筐、桌子)

4、正話反說

選手須將主持人所念詞句依照挨次反向大聲念出，如主持人出題“誠信創(chuàng)新”選手念“新創(chuàng)信誠”，主持人出題“說曹操，曹操到”選手念“到操曹，操曹說”等等。選手競賽共分三輪，采納淘汰制進行。第一輪出四字題，其次輪出五字題，第三輪出六字題。三輪過后留存選手勝出。

(二)部門群眾項目1月23日14：30-18：00

1、毛毛蟲

預備呼拉圈兩個，每個部門派出三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，其次個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，放置障礙物。(道具：呼啦圈4個，椅子2把)

2、踩氣球

每個部門選派三名隊員，一名站在起點，一名站在終點(相距4米)，站在起點的隊員吹氣球，吹好氣球后第三人拿到終點隊員處，終點隊員踩氣球，在5分鐘時間內比一比，哪個部門吹得多為勝。(道具：氣球若干)

3、指手畫腳

每個部門選派兩名隊員，一個人依據主持人手中的資料透過肢體語言向另一人表達，在3分鐘時間內猜出最多的獲勝。

4、心心相印

每個部門選派兩名隊員，背夾一圓球，步調全都向前走，繞過轉折點回到起點，球掉后從起點重新開頭嬉戲。最先完成者勝出。途中不得以手、臂碰球，如有違反均視為犯規(guī)。(道具：皮球2個)

(三)部門協(xié)作項目1月24日14：30-18：00

1、盲人方陣

各部門選派兩人，分派到兩組，每組4人，讓全部隊員都蒙上眼睛，在非常鐘內，將一根繩子拉成一個的正方形，并且四個隊員分別站在四個角上。哪組先完成，哪組獲勝。(道具：8米長的繩子2根)

2、抱球接力

每兩部門選派兩名參賽隊員，每組2人，一名隊員抱起3個皮球，從起點繞過終點障礙物回到起點，由另一名隊員接過三個皮球，連續(xù)從起點繞過終點障礙物，回到起點的。途中不能掉球，先回來者為勝。

3、大珠小珠落紙簍

各部門選派參賽隊員，每組三人，其中一人拿一個紙簍，與另兩位應對面站在兩條線外。一人將5只皮球分別拋入簍中，另一人將5只乒乓球分別打入簍中。拿紙簍的人能夠前后左右轉動身體接球，但不行過線。進球多的一隊為勝。(道具：5個乒乓球、5個皮球、一副乒乓球拍)

4、袋鼠跳跳跳

各部門選派代表，每組3人，各隊員將布袋套至腰部，聽裁判員發(fā)令后從起點動身到繞過終點回起點，其他兩人逐一接力，中途布袋不得脫離雙腿，先到者為勝。(道具：布袋2個)

五、獎項設置

每組競賽分為A、B兩組進行競賽，競賽獎項設置為勝出獎和參加獎。

勝出獎：洗衣液/家庭裝洗衣粉參加獎：毛巾/香皂

六、物品選購

道具：乒乓球若干、乒乓球拍1副、8米長繩子2根、布袋2個、鐵環(huán)5個、啤酒瓶4個、皮球5個、紙簍2個、紙箱2個、氣球一包、呼啦圈2個。

獎品：洗衣液/家庭裝洗衣粉100份

大型體育活動策劃方案篇4

一、活動背景與意義

為關愛班級女同學，呈現(xiàn)班級同學朝氣蓬勃，樂觀向上的青春風采，全面活躍班級課余文化生活，在女同學節(jié)到來之即，結合班級實際狀況，體育系20__級特舉辦“女同學節(jié)，我們一起度過”主題活動，讓大家樂觀參加活動，共享節(jié)日的歡樂，體驗難得的感動;同時也能加強班級、班級同學之間的溝通，促進男女同學之間的友情，給同學們熬煉和展現(xiàn)自我的舞臺。

二、活動主題

女同學節(jié)，我們一起度過

三、活動對象

體育系20__級全體同學

四、活動時間

20__年3月7日晚19：00—21：00

五、活動地點

田徑館

六、活動詳細內容

(一)輔導員講話并宣布活動開頭

(二)全體人員跳交誼舞，舞曲結束后，男同學送上為女同學預備的禮物小禮物，慶祝她們的節(jié)日

(三)女同學自我介紹，才藝展現(xiàn)

1.班級34名女同學用簡潔有特色的語言進行自我介紹、魅力秀場及才藝展現(xiàn)，呈現(xiàn)青春活動，秀出真我風采。自我介紹內容包括：姓名、班級、性格、愛好以及一年多來高校生活的真實感受。也可自由結合，以班級、寢室為單位介紹并展現(xiàn)自己的團隊(個人1分鐘，團體依據人數，最多不超過10分鐘)

2.男同學做評委，評出人氣的個人及團隊(個人前三名，團隊兩名)。

(四)我的愿望我實現(xiàn)——幸運大抽獎

1.說出你的愿望或祝愿”。由一、二、三班男同學代表給四、五班每一位女同學發(fā)一張書簽，讓她們寫上自己的心愿或祝愿語，并簽上自己的名字;

2.請班級代表從全部的書簽中抽出5名幸運大獎，當眾公布她們的心愿和祝愿并送上幸運禮物。

3.將愿望和祝愿貼在各寢室的“愿望墻”上面，這樣既可以關心同學實現(xiàn)愿望，加強同學之間的溝通，也可自己動手美化同學宿舍。

(五)班級拔河大賽，團隊意識的培育

1.一、二、三、四、五班各選派10名同學參與競賽，一至三班為一組別，四、五班為一組別，實行淘汰賽，分別評出第一名;

2.混合競賽(男女混合競賽)：男女自由結合成四組，每組男同學10人，女同學5人，進行三局兩勝淘汰賽，評出第一名，并頒發(fā)小獎品。

注：裁判員：朱永飛計時員：王振標記錄員：年紀通訊員

(六)男女混合呼啦啦，相互溝通轉轉轉

男女相互結合，共十組，分為兩大組進行。每小組要求三名女同學，兩名男同學進行呼啦圈轉轉轉，每人一分鐘，共五分鐘，最終根據圈數的多少打算勝敗。(注：總裁判1人，朱永飛;計時員2人，王振標、楊雪;記錄員若干，為每班通訊員。)

(七)由主持人宣布獲獎人員名單，輔導員為每組獲勝者頒獎。

七、活動詳細分工

(一)活動總負責：__

(二)活動總協(xié)調：__

(三)活動主持人：__

(四)海報宣揚：__

(五)通訊稿件：__及本班級通訊員

(六)活動場地布置：__

(七)禮品預備：__及各班班長、

(八)攝影：__

(九)清掃工作：全體班級委員會成員及部分同學

八、活動經費預算

(一)小禮品：100元

(二)場地布置：20元

(三)美術紙：15元

大型體育活動策劃方案篇5

活動目標：

調整心情，保持活潑開朗的性格，體驗大家在一起的歡樂。

活動預備：

沙包若干、輪胎、呼啦圈。

活動過程:

一：玩沙包

頂沙包：熬煉幼兒的平衡力量。

把沙包放在頭頂上，讓幼兒保持身體平衡，當心翼翼向前走，不要把沙包掉下來，這可熬煉幼兒的平衡力量。還可以別出心裁地把沙包放在肩膀上、胳膊上、手臂上，依舊會使幼兒的平衡力量得到熬煉和提高。

踢沙包：熬煉腿部力氣。

把沙包放在腳面上，向前方或者上方用力踢沙包，以熬煉幼兒的腿部力氣。看誰踢得多，在進展腿部力氣的同時，還可以熬煉幼兒數數呢。

夾包跳：練習雙腳跳。

把沙包放在兩腳或兩腿中間夾緊，連續(xù)向前跳?？梢詮耐黄鹋芫€開頭，和寶寶一起進行夾包跳的競賽。進展跳動動作的同時，孩子的競爭意識也會得到培育。

運沙包：練習爬的動作。

選擇潔凈的地面，讓幼兒趴在地上，把沙包放在幼兒背上，讓幼兒馱著沙包爬行走。為增加嬉戲的趣味性，可以借用小烏龜、小螞蟻的頭飾或圖片讓幼兒戴上，來一個“小烏龜賽跑”或“小螞蟻運糧”的嬉戲，定能提高幼兒參加嬉戲的樂觀性。

二：玩輪胎

1、連環(huán)跳。把若干輪胎放倒，排放整齊，在輪胎芯里連環(huán)跳，熬煉了幼兒的彈跳力量。

2、彈彈跳。把輪胎當成蹦床，練習彈跳力量、平衡力量。孩子們既熬煉了身體，又毫無心理負擔的強化了數數力量。

3、運輪胎。幼兒站在輪胎里雙手抓輪胎內側，提起輪胎做簡潔負重練習。

4、搭橋過河。原來是手持物件當石頭，置于“河”中，搭成橋梁過河的嬉戲?，F(xiàn)在換成輪胎就成了一個全新的嬉戲了。

三：玩呼啦圈

1.拋圈

幼兒在操場上,用力向上拋圈,然后接圈住。也可讓小伴侶相互比比,誰的圈拋得高或誰拋接得多。

2.轉圈

幼兒將呼啦圈套在手腕上、腰上或脖子上轉。嫻熟后可邊跑邊轉,也可邊轉圈邊轉身。

3.跳圈

把呼啦圈擺成一排或圓形,幼兒可按挨次從第一個圈跳到最終一個。

活動延長：

幼兒爭論玩具的其他玩法，鼓舞幼兒多想，和其它幼兒共享。

大型體育活動策劃方案篇6

一、【活動主題】

團結、友愛、合作、拼搏

二、【活動目的】

在20__年響應學校號召，《關于開展高校生“走下網絡、走出宿舍、走向操場”高校生主題群眾性課外體育熬煉活動的通知》體育周是一個新的開頭。為豐富同學們課余生活，加強同學們熬煉身體的意識，同時促進同學們之間團結、友愛、溝通，進而提高我班分散力而舉辦的。

三、【舉辦單位】

西安建筑科技高校連續(xù)教育學院16級建筑學全體人員

四、【參與對象】：16級建筑學01班與02班全班同學

五、競賽項目

1乒乓球男子單打和女子單打

2乒乓球混雙

3羽毛球男子單打和女子單打

4羽毛球混雙

5男女混合制籃球

六、【競賽時間】第八周和第十一周

詳細時間支配如下

第八周周一下午放學之后進行單打羽毛球球初賽

周三下午在羽毛球場地進行羽毛球單雙打初賽

周五下午放學之后進行羽毛球決賽

第十一周周一下午放學之后進行單打乒乓球初賽

周三下午放學之后進行乒乒球雙打預賽

周五下午放學之后進行乒乓球雙打決賽

七、【競賽地點】

校乒乓球場，羽毛球場，籃球場。

八、【參賽要求】

參賽隊員必需是本班同學。

九、【流程】

1報名

第七周開頭報名，盡量做到讓每個同學都參與。一個報名者至少填報一項。在抽簽打算混雙的組合狀況以便留取時間給參賽者練習。

2競賽流程

乒乓球男單和女單以及羽毛球男單和女單一二班分別進行，選出單項前三名再在兩個半之間進行角逐一二名。

羽毛球混雙和乒乓球混雙由一二班混合進行。

籃球實行四男一女進行競賽，注意趣味性。兩個班的參賽人員共同參與分為兩組進行競賽。

3宣揚

在競賽之前宣揚委員以及組織委員要做好宣揚和組織，在“三走活動”的兩個周每一個周至少三次要向同學以飛信的形式發(fā)送宣揚體育熬煉好處的信息。達到體育周的最終目的，也就是提高大家的體育熬煉樂觀性。

4頒發(fā)獎品

在競賽完之后對各獎項勝出者和參加者頒發(fā)相應的獎品。

十、【嘉獎制度】

1乒乓球男單女單以及羽毛球男單女單決賽后對一二名進行嘉獎，混雙一二名進行嘉獎，嘉獎是一人一個筆記本。

2對于每一個參加者都會有鼓舞獎。

大型體育活動策劃方案篇7

活動名稱：某某高校__年春季運動會

一、主辦部門：同學會體育部

二、活動時間：__年3月28日，周六上午8：30到12：00，下午13：30到16：00

三、活動目的：

1、為校運動會選拔人員進行訓練

2、增加強身健體的意識，促進大家的溝通

四、活動地點：北苑中心操場

五、活動項目：

上午：

男子、女子100米、200米、400米預賽。

女子800米、男子1500米預決賽。

男子(7公斤)、女子(4公斤)鉛球、

跳繩、跳遠、跳高、三級跳預決賽。

下午：

男子、女子100米、200米、400米決賽。

班級跳大繩、

男子十人50米來回接力跑、

拔河、

十人九足50米爭霸賽。

六、活動的物品預備

1、體育部：鉛球(4公斤、7公斤各一個)、跳高用的墊子、接力棒、院旗、大繩(跳繩用)、跳繩6條(個人跳繩)、卷尺(2把，一把用三級跳，一把用于鉛球)、計分表、捆綁繩30條以上(十人九足用)，口哨

2、生活部：常用的藥物和熱水兩瓶(上下午各兩瓶)，桶裝水

3、宣揚部：競賽計分板(當天帶到賽場)

4、辦公室：桌椅6套，稿紙1本，黑色馬克筆一支

5、科技部：競賽當天帶一臺筆記本電腦及有關音樂的下載。賽前預備單項榮譽證書54張、團體項目獎狀12張、大獎狀(團體總分獎狀)3張(購買、打印、蓋好章)

6、新聞部：相機預備充分

7、外聯(lián)部：“預祝計算機學院運動會圓滿勝利!”的十米條幅及獎品的購買，一等獎18名，二等獎18名，三等獎18名(團體賽無獎品)

七、人員支配

n請各部們人員提前查看策劃書，如有異議或參與項目與工作支配有沖突，請準時與體育部聯(lián)系。

n請工作人員在其負責項目結束后速到大本營郭韓磊處報到。

負責人電話：白德偉：

n為提倡節(jié)省環(huán)保，全部工作人員請自帶水杯，記分員請自帶一支簽字筆(勿忘)

A、辦公室負責同學會的簽到簽離以及各班點名和考勤。

B、孫國平總裁判，賈磊副裁判。

田會婷負責語音廣播的播報，賈金露負責音樂的播放。

陳曉慧、白德偉(總負責人)

賀毅超、王江蓉(帶過去)負責發(fā)放號碼牌

羅淼帶上院旗、旗桿和跳高架上面的撐桿

楊波(負責人)、陳國輝、馬苑耀、王輝、葉鵬程、楊爭光將兩頂帳篷和兩臺音響(4#二樓黨團工委辦公室)搬到操場，放在相應的位置

劉濤(負責人)、賀毅超、王琰、賴安平、常云霄、岳曉龍、崔亞林、海梁、梁金釗、付勇鍵抬跳高的墊子和桿子放在競賽相應的位置。錢磊、蘭卓拿拔河的大繩，以及跳大繩用的繩子帶到大本營。

孫朋濤(負責人)、趙濱、朱亮亮、王志林、申海、董喜亞、涂光宇、許敏輝、何取東、張斌到北七將六套大桌椅搬到操場。

生活部許敏輝、王志林將飲水機和一桶水帶到操場。

C、孫朋濤(負責人)、趙濱、朱亮亮、王志林、申海、董喜亞、涂光宇、許敏輝、何取東、張斌到北七將六套大桌椅搬到操場。

D、計分處人員：

郭韓磊、龔思潔、董森(負責登記最終的分數并且計算出每一項目的相應發(fā)獎人員的名次)

陶月月隨時更新計分板的競賽成果;

蘭卓和何取東(田類項目)、王琰和張斌(徑類項目)負責從各個項目收集計分單送到總計分處。

E、項目人員支配：

Ⅰ、上午個人賽：

1、100米、200米、400米、800米、1500米主要負責人是：陳曉慧，負責打算競賽開頭的時間，然后向發(fā)令員舉手示意，發(fā)令員開頭發(fā)令，計時員開頭計時，競賽才能正式計時開頭(負責人、發(fā)令員、計時員肯定要協(xié)作好，計時員要專注發(fā)令員的指令，在發(fā)令員的發(fā)令旗落下一瞬間按下秒表)。每一輪開頭的時候發(fā)令員在競賽的起點，負責人在競賽的終點，此項目需要計時員兩人(胡悅和賀毅超)，一個記分員(關曉艷)，發(fā)令員(白德偉)，維持賽道秩序的(常云霄、賴安平)競賽挨次100、200、400，先男后女，然后男子1500，女子800。

2、男子和女子鉛球項目負責人是：羅梟，測量人員：錢磊，計分員：孫夢涵

3、男子和女子三級跳項目負責人是：李沁源，測量人員和平沙人員：岳曉龍，計分員：孫亞楠

4、男子跳繩競賽負責人：亓曉娜，記分員：李娜、袁珍珍;女子跳繩負責人：關彥彥，記分員：崔亞林、張婷(跳繩競賽男女同時進行，記分員一個記分，一個別忘給參賽人員歸零)

5、跳遠競賽負責人：楊波，測量人員和平沙人員：海梁，記分員：魏孟麗(鉛球和三級跳同時進行，最終跳遠競賽)

6、跳高競賽負責人：鄭仙玉，測量人員：文繼芳，記分員：郭星燦

7、各項目負責人需將未到場人員標記出來，陶月月負責在相應班級成果中每人次減去1分

Ⅱ下午團體項目負責人：

1、男子50米來回接力，負責人陳寧，計分員董珊，計時員梁金釗，發(fā)令員(陳寧)，常云霄維護場地秩序

2、跳大繩競賽的負責人：蔣博威，計分員：毛燕、符媚

3、拔河競賽負責人：白德偉、李沁源，計分員：喬如夢

4、十人九足負責人：劉濤，記分員：李利明，計時員：王青云

5、新聞部負責照相(負責人王楠)

7，團體賽：賀毅超、王江蓉負責把團體賽成果報到計分處

8、賽場查看負責人：羅淼(田類)、賴安平(徑類)負責查看競賽的進行以及負責競賽中項目負責人和總負責人之間的聯(lián)系，消失問題的時候可以臨時的進行調人員，以確保競賽的進行。

9、競賽中有些項目消耗體力較大，各班的班長應支配相應的人員負責占看本班的參賽隊員，以防選手體力不支。

10、競賽結束的時候全部同學會的人員留下清理場地和整理物品，賽前支配工作的人員還須將自己帶來的物品帶回。

11、劉玲玲、王亞負責保管運動員的衣物等后勤工作以及競賽前所需物品的清查，在正式競賽之前務必收齊競賽所需物品，競賽期間內不能外借，以防影響競賽的正常進行。各個競賽小組負責人須提前查看本項目所需要的物品與工具，提前拿到競賽場地。

各工作人員留意：假如當天支配工作與你所報項目有沖突者盡快與陳曉慧聯(lián)系。

八、流程

1、周六上午8：10開頭集合，各班班長負責把各班的人員帶到北苑體育中心，體育部的羅淼把院旗、旗桿帶到操場，然后各班依據院旗的位置開頭站隊，8：25集合完畢。

2、集合完畢后由老師進行競賽的開幕致辭。老師講話完畢后由體育部白德偉進行競賽的相關的項目場地的支配和競賽的流程的介紹以及競賽時間的大致的支配、項目負責人和其他相關人員的就位。

3、項目開頭的挨次：田類項目和徑類項目同時進行，田類項目挨次：100、200、400、800/1500，按項目先男后女;徑類項目挨次：先三級跳后跳遠、跳高。

假如當天有涉及到這幾個項目中有同時報多個項目者，以田類項目為先，一個項目比完了抓緊到其他相應的競賽場地進行其他的項目競賽，留意項目的主要開頭時首先要參與的是100米賽跑。

4、接下來是男子50米來回接力賽，十人九足。

5、后面的是跳大繩、然后拔河競賽。

九、其他支配

1、全體同學會成員當天需帶工作證。

2、人員支配暫定為此，如需臨時變動，準時通知大家。沒有參與競賽和支配工作的同學會成員請幫助工作人員維護賽場秩序，保證競賽的順當進行。

3、請工作人員當天堅持在自己崗位上，不允許中途離開，如若有緊急狀況，請務必找其他佩戴工作證的工作人員代替，在本項目負責人確認任務結束后方可離開。

十、獎項支配

1、個人賽：均取前三名

2、團體賽：各單項目前三名

3、團體總積分規(guī)章：

(1)各班個人賽得第一名者為班級積5分，其次名積4分，第三名積3分

(2)各班團體賽得第一者為班級積10分，其次名9分，第三名積8分，以此類推，最終一名積5分。

(3)若團體賽得分相同，根據班級中個人賽第一名多者列前，余下類推。

(4)若運動員無故(不請假)不參與競賽者，扣除所在班級一個積分。

(5)拔河項目由抽簽打算分組，第一輪實行淘汰制(三局兩)，其次輪勝出的三個班級進行循環(huán)賽直至決出名次(每場中間休息3分鐘)

十一：團體賽競賽規(guī)章：

1、50米來回接力聽裁判發(fā)令開頭計時，最終一名跑完結束計時，時間相同者名次并列。

2、十人九足5男5女，裁判發(fā)令時開頭計時，跑完規(guī)定路程后結束計時，時間相同者名次并列。

3、男女跳大繩競賽。共10名參賽運動員(2名甩繩+8名跳繩4男+4女)聽裁判發(fā)令開頭計時，3分鐘累計多者獲勝。如遇成果相等，相關隊抽簽加時1分鐘。

4、拔河競賽。每班男生報1隊，每隊10人。由抽簽打算分組，第一輪實行淘汰制(三局兩勝)，第一局和決勝局擲幣選擇場地。其次輪勝出的三個班級進行循環(huán)賽，(若消失各班都是一勝一負的狀況，則進行其次輪，實行循環(huán)賽一局定勝敗)直至決出名次，賽前雙方班長檢查對方人員，無異議方可競賽。

大型體育活動策劃方案篇8

一、活動目的：

增加同學體育熬煉的意識，以組織競賽的形式為平常缺乏體育鍛的高校生們制造運動機會，供應呈現(xiàn)個人、集體風采的舞臺。通過拔河競賽，發(fā)揚團隊精神，增加組織分散力，使同學們體會集體的力氣。

二、活動主題：“激情盛夏，唱響數計”

三、活動宗旨：“樂觀、向上、團結、奮進、運動、健康”

四、主辦單位：數計系團總支系同學會

五、承辦單位:數計系同學會社團部

六、競賽時間：

七、競賽地點：銅仁學院足球場

八、參賽人員：數計系各班同學

九、參與要求：

1、以班為單位組成各參賽隊伍

2、每班報名20人，15男5女

3、各班將參賽人員名單于4月23日(周一)中午之前交到社團部部長那里

4、各班負責人于4月23日(周一)晚上8:40到2401進行分組抽簽。

競賽規(guī)章

一、報到：

競賽開頭前，各隊領隊必需到賽場簽到，并帶領參賽隊員到競賽區(qū)等候。(簽到表見后面)

二、競賽方法：

1、競賽實行淘汰賽，三局兩勝制原則，先贏2場者勝，晉級下一輪;

2、繩子的標志如下，

(1)中心記號區(qū)………繩子的中心………紅色

(2)白色記號區(qū)………從繩子中心左右各2m的位置…………白色(從中心記號區(qū)至白色記號的內側測量)。

(3)藍色記號區(qū)………從白色記號區(qū)的內側5Ocm的位置………藍色。

(4)繩子標志是使用顏色貼布或繩子標志，以便裁判員能夠很簡單的調整繩子的長短或適當位置。

(5)標志線寬為5_Ocm，藍色記號區(qū)寬為5cm。

3、違規(guī)及懲罰：

(1)各班嚴禁使用外援或是在競賽中多人;

(2)各班啦啦隊嚴禁騷擾對方競賽隊員或是和對方啦啦隊發(fā)生不和諧;

(3)如有違反本規(guī)章或其他不文明現(xiàn)象，取消競賽成果。

4、申訴：

競賽中發(fā)生有關_題，必需于競賽完畢10分鐘內向其競賽的主裁判提出申訴。

5、留意事項：

(1)每場競賽12：10準時開頭，各代表隊需在12：00到達競賽場地

(2)賽前5分鐘點名檢錄，核對參賽人員，三次點名不到的代表隊視為自動棄權。

(3)必需聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守競賽紀律，友情第一，競賽其次。對違反競賽規(guī)章，又不聽從勸阻的，判輸。

獎項設置：

冠軍隊1個頒發(fā)獎狀及獎金100元亞軍隊1個頒發(fā)獎狀及獎金80元季軍隊1個頒發(fā)獎狀及獎金50元

精神文明班集體2個班級拉拉隊1個優(yōu)秀組織獎3個

預算：

橫幅一條100元，獎品100元獎金230元

活動總計需要480元。

拔河競賽詳細人員支配:

第一，每個競賽區(qū)域設一個裁判員，共需2人

其次，每個競賽區(qū)域各設兩個負責人，共需4人

第三，每個班級設三個工作人員，其中一個負責維持啦啦隊秩序，另外兩個負責參賽隊伍，競賽時分別位于隊伍兩端，以防作弊。

第四，評委由主席團加系里面的老師的智囊團成員組成，共需5人

策劃人：__

大型體育活動策劃方案篇9

活動目標

1，大膽嘗試穿著大鞋在不同器械上行走。

2，敢于挑戰(zhàn)有難度動作。培育英勇精神。

活動預備

長凳、梯子、輪胎、人手一塊墊子、一雙爸爸的大鞋、干濕毛巾?；顒忧?，換好大皮鞋，小鞋子“靠岸”。

活動過程

一、熱身運動

1，在地面初步體驗穿大鞋走路的感覺。

師：伴侶們，今日我們很特殊，穿上了爸爸的大皮鞋，可肯定要當心，別讓它離開小腳哦。

師：走。穿上大皮鞋，漫步?????去嘍。(漸漸走、快快走、小步走、邁開大步往前走。)

師：穿上爸爸的大皮鞋有什么感覺呢?(大大的，似乎要掉了……)

師：那有什么好方法，可以讓大鞋跟著我們的小腳呢?(用力用腳尖勾住走……)

師：是嗎?我們一起來試試。腳尖勾住，走嘍，跑一跑嘍，再來跳一跳吧，跑跑，跳跳，走走。

2，幼兒聽老師指令，嘗試穿大鞋與同伴合作在肯定高度的長凳上進行簡潔運動。(活動過程中，老師可由慢到快、由易到難發(fā)指令)

師：伴侶們。長凳邀請我們穿著大鞋。兩人一起站到長凳上。(當心哦，踩在它的肚子上，它就不會損害到我們了。)

師：哦，長高了，變矮了;好伴侶，抱一抱;做個小風車，轉起來了;變矮了，長高了;跳下來了，跨一跨;坐上小馬駒，駕，駕……

二、“走小路”嬉戲

1，引發(fā)活動愛好。

師：快樂嗎。還有好多伴侶也想和我們一起嬉戲，看看這里還有些什么?(輪胎、竹梯)

師：器械寶寶請我們穿著大鞋和伴侶一起把它們鋪成幾條小路，別忘了，長凳也想參與哦。

2，幼兒自由鋪路，老師觀看、提示。如：這樣鋪。穿著大鞋走，行嗎?

3，溝通共享(邊參加邊提問)師：伴侶們，你們用什么材料鋪了什么路?(輪胎路、梯子路……)

4，嬉戲“走小路”。(重難點：穿著大鞋在不同難度的路上行走)

師：你們鋪了這么多的路。請你穿好大鞋在各種路上走走吧。讓我也來感覺一下。

5，師：伴侶們，來，我們到墊子上休息一下。(提示幼兒擦汗、脫衣。)

師：剛才你們在那條路上走，有什么感覺呢?

師：原來每條路走的時候感覺都不一樣。你們剛才每條路都走過嗎?請你們再去走走，這回請你走走剛才沒走過的路。

老師小結并鼓舞幼兒敢于嘗試走不同難度的小路。

6，幼兒再次活動，互換玩法。

三、放松運動

1，師：伴侶們。大皮鞋玩累了，小腳丫也該休息一下了，來墊子上坐坐吧。小腳丫，出來透透氣嘍，你來揉揉我。我來揉揉你，小腳小腳彎彎腰;腳尖腳尖碰碰;腳跟腳跟碰碰;腳底腳底親親。來找好伴侶嘍，(與幼兒互動)嗨。你好你好!咱倆親一個吧!換個小腳親親!來，對對腳好嗎?(念童謠，玩嬉戲。)

2，師：小腳舒適了，好，跟爸爸的鞋拜拜?，F(xiàn)在我們先換上自己的小鞋子，爸爸鞋靠靠岸，然后一起幫忙把器械送回家，好嗎?

大型體育活動策劃方案篇10

【活動目標】

1、引導幼兒踩著塑料圈走直線、曲線以及有肯定高度的斜坡，提高幼兒對全的掌握力量和平衡性。

2、引導幼兒依據抓緊的力量，選擇相應的負重物練習負重騎圈，進一步培育幼兒平衡力量

3、通過競賽性體育嬉戲，培育幼兒的競爭意識，提高幼兒參加體育活動的樂觀性。

【活動預備】

磁帶、錄音機、一個塑料筐、雪碧瓶若干(里面裝有或多或少的水)、高15厘米寬25厘米的平衡木4根、幼兒園操場上有一個小山坡、地面畫有各種彎度的“鋼絲”。

【活動過程】

一、預備部分

(以雜技團演員展現(xiàn)本事引出課題)“今日，我們小伴侶要來當一回雜技小演員，先讓我們來預備一下吧!”

1、組織全體幼兒圍著場地塑料圈進行曲線跑。

2、組織全體幼兒呈四列縱隊聽音樂做預備操——圈操。

二、探究各種踩圈的方法

1、“在雜技團里，我們常常會看到演員們踩獨輪車，那么今日我們就拿這塑料圈來當獨輪車，誰會踩?看誰踩得又快又穩(wěn)?！?引導幼兒用雙腳腳后跟踩塑料圈的方法嘗試進行表演。)

2、(集合)“塑料圈還可以怎么踩呢?看誰想出的方法最奇怪?！?幼兒探究著練習;老師引導幼兒在探究中跟別學習各種踩圈方法：沿著直線踩、沿著曲線踩、倒著踩、過小山坡……)

三、嬉戲——走鋼絲

1、(騎小車來到事先布置好的場地上，引導幼兒觀看。)“你們看，這里的鋼絲有什么不同?”(彎度不同)“現(xiàn)在讓我們一起騎著獨輪車表演走鋼絲吧!”(引導幼兒依據自己的力量選擇相應彎度的“鋼絲”，練習順著倒著走鋼絲。)

2、“小雜技演員的表現(xiàn)可真不錯，觀眾們都給我們喝彩呢!這不他們給我們送來了很多飲料，讓我們自己去拿吧!”(引導幼兒依據自己的力量選擇相應重量的飲料瓶，練習負重走鋼絲;提示同伴間可以互換飲料瓶)

四、競賽嬉戲——我運飲料忙又忙

1、將幼兒分成4組，組織到場地上，告知幼兒嬉戲的內容以及方法：有第一名雜技演員開頭，雙手各拿一瓶飲料，踩著塑料圈，沿著地上的直線，曲線(鋼絲)以及平衡木(獨木橋)走，將飲料瓶暈倒籮筐中，拿圈返回，其次名幼兒跟上……直到最終(組織幼兒預賽，同時強調競賽規(guī)章)

2、組織幼兒決賽，看哪一組獲得冠軍，并給獲勝者頒獎。

五、結束部分

1、告知幼兒回活動室洗手。

2、整理、整理玩具。

大型體育活動策劃方案篇11

活動目標：

1、讓幼兒體驗探究的樂趣，勝利的喜悅，合作的開心

2、通過多次嘗試玩大口袋，結合袋子可打開、收攏、折疊等特征，樂觀探究各種不同的玩法，并大膽設想合作著玩。

重點：結合大口袋的特征探究玩法

難點：合作探究玩法

活動預備：1、供應盡量多供幼兒探究的米袋，若干較大的口袋供幼兒鉆，音樂磁帶，錄音機，

2、嬉戲事先布置好場地，用米袋罩住椅子作為“碉堡”，米袋與鉆的圈相連作為地道。

活動流程：

和大口袋歡樂地跳舞——自由探究各種玩法——合作、組合探究這種玩法——嬉戲“炸碉堡”，綜合大口袋的各種玩法——結束嬉戲，歡樂地跟著音樂放松身體

活動過程：

一、和大口袋歡樂地跳舞，活動身體，激發(fā)幼兒對大口袋的探究愛好

1、老師啟發(fā)：今日老師給大家?guī)硪粯訌膩頉]有玩過的珍寶，(出示大口袋)這是什么呀?你們想不想和大口袋一起來跳舞?

2、每個小伴侶拿一個大口袋，跟著大家一起歡樂地跳舞，引導幼兒自己想出各種跳舞的樣子。

二、幼兒自由探究大口袋的玩法

老師啟發(fā)：袋子除了跳舞，還可以怎么玩?你們趕快找一個地方去試試看。

大型體育活動策劃方案篇12

一、活動時間：20年5月8日

二、活動地點：武夷山

三、活動人數：小蟲鞋業(yè)開發(fā)部和業(yè)務部全體成員

四、活動目的：為營造健康樂觀的工作環(huán)境，提升員工的精神文化品位，加深相互熟悉了解、培育成員之間互親互愛、增進感情，加強社團團隊分散力。

五、活動過程：

1、各成員于早上8：00預備備好物品在辦公樓前集合。

2、會長在清點人員之后傳達留意事項，和活動目的，完畢后分若干小組。各組配1-2名干部負責，一名組長，一名通信員。

3、開頭動身，隊伍行進。隊伍行進過程中必需整齊，不行太嘈雜，干部和小組長留意觀看隊員的狀況，確定適當的休息時間。

4、到達山腳時建議有十幾分鐘的休息時間。

5、爬山。爬山過程中建議各隊分開行動，各隊之間評比爬山快慢，最快的一組有優(yōu)先向社旗上寫名的權利，最慢的一組要有懲罰性的節(jié)目演出。過程中有精彩的部分，做好拍照工作。要有肯定秩序，留意安全。

6、休息。建議休息半小時后開展活動。

7、開展消遣性活動，無固定時間，若爬山用時過長可對時間進行壓縮，若短也可以增加。本活動在社團之中綻開。備選活動(現(xiàn)場打算進行那幾個)

(1)接歌。分若干隊，由干部帶領，社長唱一句，各隊依據其中最終一個字接唱，各隊伍之間要有競爭，開頭時可降低難度，所接唱的歌曲中必需有上句所唱句中最終一字，可諧音。

(2)拉歌。各隊伍之間要攀比士氣，相互拉歌。

(3)成語接龍。

(4)類似于擊鼓傳花的嬉戲，選一人蒙住眼睛，同時進行傳花，數停止后，手中有花者必需表演節(jié)目。

(5)給出幾個成語編故事。

(6)小型辯論會。推舉十個人，分成兩隊在社團就某一問題綻開辯論。

(7)小型舞會，找一塊平整的空地，會跳舞者參加其中不會的也可以學習。

(8)超級仿照秀。自愿參與，仿照某一明星唱歌或表演.

8、午餐。方案用時五非常鐘。

9、自由活動。原則上不允許單獨活動，可以幾個人結伴活動或嬉戲，也可以成員之間相互熟悉相互交談，看書或其它。

10、會員感言。再次集聚，每個人一句話來表達西安佳本次活動的感想和收獲。

11、全體拍照留念。

12、社團統(tǒng)一組織下山，有序進行，留意安全。

大型體育活動策劃方案篇13

活動目標：

1、熬煉幼兒的體能;

2、熬煉幼兒的拋擲力量和接物的精確?????性;

3、培育幼兒在嬉戲活動中的合作力量，體驗合作嬉戲的樂趣。

重點難點：培育幼兒在嬉戲活動中的合作力量。

活動預備：長方形彩色布塊若干，沙包若干，平整的活動場地。

活動過程：

1、整隊帶入活動場地，做好活動前預備。

2、展現(xiàn)活動器械

(1)長方形彩色布塊：引導幼兒數一數一共幾塊布，說一說每一塊布的外形和顏色，數一數每塊布有幾個角等等。

(2)沙包：引導幼兒數一數一共幾個沙包，并比較沙包的大小。

3、演示玩法

(1)講解玩法：兩名幼兒抓住布塊的四個角，另外一名幼兒負責喊口令，并準時撿起掉在地上的沙包。

(2)留意事項：抓住布塊的兩名幼兒留意聽到口令后再向上拋沙包，沙包拋出后要用布塊去接，假如接不住，另外的一名幼兒要準時撿起掉在地上的沙包(整個過程都要留意安全)。

(3)演示：請兩位老師幫忙演示一遍，然后請兩名幼兒跟老師一起演示，最終請三名幼兒演示一遍。

4、嬉戲開頭：幼兒三人一組，自由組合，發(fā)給每一組一個沙包和一塊長方形彩色布塊，活動的過程中幼兒可以進行角色轉換。老師要給每一組的幼兒加油，并準時鼓舞表揚表現(xiàn)好的幼兒。也可以比一比哪一組的沙包接的準，哪一組的幼兒合作的。

5、爭論：引導幼兒爭論自己小組的活動，找出缺點。

活動延長：鼓舞幼兒回家后跟家長玩一玩這個嬉戲活動，留意改進活動中消失的缺點。

大型體育活動策劃方案篇14

一活動背景

經過兩個多月的學習，同學們已經基本熟悉了并成為了好伴侶。在秋季來臨之際，一方面為了增加體質

另一方面為了深化同學之間的友情，班團支部打算進行一系列活動。

二目的意義及預想效果

能對同學的身體熬煉起到肯定的作用，激發(fā)同學的運動熱忱，深化同學之間的友情，使班級生活豐富

多彩，增加班級的分散力。

三活動的對象

體育部全體同學

四活動的時間和地點

十月十五日下午籃球場

五活動的程序

(1)事先由部長像學校的有關部門申請場地的使用權，辦理相關手續(xù)。

(2)體育委員向同學通知時間和地點，使大家有所預備。

(3)擬定評委名單，公布兩隊的隊員和競賽的要求。

(4)預備必要的物資球衣球和熱水。

(5)競賽時全員到場，評委和計分人員到場，姚猛作為評委。

(6)賽后公布比分和結果，體委做講評。

(7)賽后組織保持原來場地潔凈，把垃圾都清理走。

六負責人：體育部

大型體育活動策劃方案篇15

一、設計意圖：(適合大班)

為了豐富幼兒的戶外體育活動，新學期，我在運動器材中投放了幾種新玩具：飛環(huán)，保齡球，竹蜻蜓，孩子們對新玩具特別奇怪???，不久，飛環(huán)，保齡球，就成了孩子們的新寵，可是竹蜻蜓卻照舊躺在盒子里，悄悄無聞，孩子們不知怎樣玩，我納悶，怎么沒人想到讓它轉起來?于是我拿起竹蜻蜓兩手夾住竿子一搓，竹蜻蜓轉起來了，立刻引來了孩子們驚喜的歡呼聲，紛紛圍著想試一試，只聽顧星凱小伴侶說：“真好玩，像直升飛機上轉的一樣，我怎么沒有想到?！蔽译S口說：“是呀，你們怎么沒想到把它轉起來呢，你們想想，這么多玩具中還有什么能轉起來?！蔽业膯栴}一出，很多小伴侶紛紛嘗試，不久，有的小伴侶告知我：“老師，圈能轉?！薄袄蠋煟w環(huán)能轉?！笨磥砜梢赃M行一次有關轉的探究活動了。

二、活動目標：

1、關心幼兒獵取有關物體轉動的閱歷，并引導幼兒發(fā)覺轉動形成圓的現(xiàn)象。

2、培育幼兒的觀看力和語言表達力量。

3、激發(fā)幼兒對轉動現(xiàn)象的奇怪???和探究的愿望。

三、活動預備：

1、幼兒有過玩圈、竹蜻蜓的閱歷。

2、幼兒操作材料：一元硬幣，乒乓球，皮球，塑料圈，圓盤，圓形積木，各種方形積木，竹蜻蜓等若干。

3、玩具汽車(自行車)，螺絲(螺帽)，吊扇(扇葉包紅色紙)，鐘等。

4、實物投影儀。

四、活動過程：

(一)玩一玩

1、請幼兒自由選取幾種操作材料玩一玩。

2、請幾名幼兒上來展現(xiàn)自己的玩法[小物體用實物投影儀展現(xiàn)]，對幼兒讓物體轉起來的玩法加以確定、引導，“___小伴侶讓__轉起來了，這個玩法真好，還有誰也能讓你手里的東西轉起來?”

(二)試一試

1、鼓舞幼兒再玩一次，試一試，讓你手中的東西轉起來。

2、請幼兒說說，你玩了哪幾樣東西，你怎樣讓它轉起來的?加以演示。[對因玩法不正確而轉不起來的東西，可請轉起來的幼兒加以補充演示。]

(三)看一看

1、幼兒再次操作，認真觀看，“物體轉起來后你發(fā)覺了什么?”

2、請說一說你的發(fā)覺。

3、請幼兒觀看吊扇“怎樣讓電扇轉起來?”(打開開關)師開開關，由慢到快，“電扇轉起來后你發(fā)覺了什么?”(圓)

(四)找一找

1、幼兒再次操作，查找觀看物體轉動后形成的圓，“找一找，你手里的東西轉起來后有沒有消失圓?”

2、幼兒相互溝通。[對轉動后消失圓較明顯的物體用實物投影儀展現(xiàn)]

小結：物體轉動后形成圓。

(五)說一說

1、你知道還有什么東西會轉?轉動后給我們的生活帶來了什么?

例：電扇的葉子會轉，轉起來后吹出了風。

[鐘的指針會轉，轉起來后我們知道了時間;螺絲帽會轉，轉起來后可以把東西固定;雙層圓桌……]

[實物示范，觀看]

2、小結：今日我們發(fā)覺了很多會轉的東西，其實，在我們身邊還有許多會轉的東西，這些東西就在我們身邊，只要你仔細看，認真想，你還會發(fā)覺更多好玩的東西，假如你發(fā)覺了，請告知我，或告知你的好伴侶。

大型體育活動策劃方案篇16

活動主題的選擇嬉戲是幼兒童年生活不行缺的一部分，已是孩子童年的歡樂、自由和權利的象征，豐富多彩的嬉戲不僅可以促進幼兒身心健康進展，而且能增