高考數(shù)學(xué)第二輪考點總復(fù)習課件-第26課時-統(tǒng)計

第26課時統(tǒng)計專題六概率與統(tǒng)計第26課時統(tǒng)計專題六概率與統(tǒng)計高考數(shù)學(xué)第二輪考點總復(fù)習課件-第26課時--統(tǒng)計高考數(shù)學(xué)第二輪考點總復(fù)習課件-第26課時--統(tǒng)計高考數(shù)學(xué)第二輪考點總復(fù)習課件-第26課時--統(tǒng)計

高考數(shù)學(xué)第二輪考點總復(fù)習課件-第26課時--統(tǒng)計高考數(shù)學(xué)第二輪考點總復(fù)習課件-第26課時--統(tǒng)計高考數(shù)學(xué)第二輪考點總復(fù)習課件-第26課時--統(tǒng)計高考數(shù)學(xué)第二輪考點總復(fù)習課件-第26課時--統(tǒng)計高考數(shù)學(xué)第二輪考點總復(fù)習課件-第26課時--統(tǒng)計高考數(shù)學(xué)第二輪考點總復(fù)習課件-第26課時--統(tǒng)計

1．莖葉圖不僅能夠保留原始數(shù)據(jù)，而且能展示數(shù)據(jù)的分布情況．注意領(lǐng)會莖葉圖反映的數(shù)據(jù)信息．

2．平均數(shù)描述了數(shù)據(jù)的平均水平，方差描述了一組數(shù)據(jù)圍繞平均數(shù)波動的大小．一般是先比較平均數(shù)的大小，在平均數(shù)相同的條件下，再比較方差，方差越小，說明數(shù)據(jù)越穩(wěn)定．1．莖葉圖不僅能夠保留原始數(shù)據(jù)，而且能展示數(shù)據(jù)高考數(shù)學(xué)第二輪考點總復(fù)習課件-第26課時--統(tǒng)計高考數(shù)學(xué)第二輪考點總復(fù)習課件-第26課時--統(tǒng)計高考數(shù)學(xué)第二輪考點總復(fù)習課件-第26課時--統(tǒng)計高考數(shù)學(xué)第二輪考點總復(fù)習課件-第26課時--統(tǒng)計使用年限x23456維修費用y2.23.85.56.57.0使用年限x23456維修費用y2.23.85.56.57.0高考數(shù)學(xué)第二輪考點總復(fù)習課件-第26課時--統(tǒng)計i12345合計xi2345620yi2.23.85.56.57.025xiyi4.411.422.032.542.0112.3xi24916253690i12345合計xi2345620yi2.23.85.56.高考數(shù)學(xué)第二輪考點總復(fù)習課件-第26課時--統(tǒng)計

1．知道x和y是線性相關(guān)關(guān)系，無需進行相關(guān)性檢驗，否則，應(yīng)首先進行相關(guān)性檢驗．如果兩個變量本身不具備相關(guān)關(guān)系，或者說它們之間的相關(guān)關(guān)系不顯著，即使求出回歸直線方程也毫無意義，而用其估計和預(yù)測也是不可信的．

2．用最小二乘法得到的線性回歸方程可以用于預(yù)測和估計，為決策提供依據(jù)．要注意體會如下兩點：1．知道x和y是線性相關(guān)關(guān)系，無需進行相關(guān)性

(1)由部分數(shù)據(jù)得到的回歸直線，可以對兩個變量間的線性相關(guān)關(guān)系進行估計，這實際上是將非確定關(guān)系問題轉(zhuǎn)化成確定性函數(shù)關(guān)系進行研究．

(2)由于回歸直線將部分觀測值所反映的規(guī)律性進行了延伸，它在情況預(yù)報、資料補充方面有著廣泛的應(yīng)用．(1)由部分數(shù)據(jù)得到的回歸直線，可以對兩個變x20212223242526272829y141146154160169176181188187203x20212223242526272829y14114615高考數(shù)學(xué)第二輪考點總復(fù)習課件-第26課時--統(tǒng)計高考數(shù)學(xué)第二輪考點總復(fù)習課件-第26課時--統(tǒng)計高考數(shù)學(xué)第二輪考點總復(fù)習課件-第26課時--統(tǒng)計高考數(shù)學(xué)第二輪考點總復(fù)習課件-第26課時--統(tǒng)計每間住房定價(元)9080706050每天住房率50%60%70%80%90%每間住房定價(元)9080706050每天住房率50%60%高考數(shù)學(xué)第二輪考點總復(fù)習課件-第26課時--統(tǒng)計高考數(shù)學(xué)第二輪考點總復(fù)習課件-第26課時--統(tǒng)計月平均氣溫x(℃)171382月銷售量y(件)24334055月平均氣溫x(℃)171382月銷售量y(件)2433405高考數(shù)學(xué)第二輪考點總復(fù)習課件-第26課時--統(tǒng)計高考數(shù)學(xué)第二輪考點總復(fù)習課件-第26課時--統(tǒng)計高考數(shù)學(xué)第二輪考點總復(fù)習課件-第26課時--統(tǒng)計高考數(shù)學(xué)第二輪考點總復(fù)習課件-第26課時--統(tǒng)計第26課時統(tǒng)計專題六概率與統(tǒng)計第26課時統(tǒng)計專題六概率與統(tǒng)計高考數(shù)學(xué)第二輪考點總復(fù)習課件-第26課時--統(tǒng)計高考數(shù)學(xué)第二輪考點總復(fù)習課件-第26課時--統(tǒng)計高考數(shù)學(xué)第二輪考點總復(fù)習課件-第26課時--統(tǒng)計

高考數(shù)學(xué)第二輪考點總復(fù)習課件-第26課時--統(tǒng)計高考數(shù)學(xué)第二輪考點總復(fù)習課件-第26課時--統(tǒng)計高考數(shù)學(xué)第二輪考點總復(fù)習課件-第26課時--統(tǒng)計高考數(shù)學(xué)第二輪考點總復(fù)習課件-第26課時--統(tǒng)計高考數(shù)學(xué)第二輪考點總復(fù)習課件-第26課時--統(tǒng)計高考數(shù)學(xué)第二輪考點總復(fù)習課件-第26課時--統(tǒng)計

1．莖葉圖不僅能夠保留原始數(shù)據(jù)，而且能展示數(shù)據(jù)的分布情況．注意領(lǐng)會莖葉圖反映的數(shù)據(jù)信息．

2．平均數(shù)描述了數(shù)據(jù)的平均水平，方差描述了一組數(shù)據(jù)圍繞平均數(shù)波動的大?。话闶窍缺容^平均數(shù)的大小，在平均數(shù)相同的條件下，再比較方差，方差越小，說明數(shù)據(jù)越穩(wěn)定．1．莖葉圖不僅能夠保留原始數(shù)據(jù)，而且能展示數(shù)據(jù)高考數(shù)學(xué)第二輪考點總復(fù)習課件-第26課時--統(tǒng)計高考數(shù)學(xué)第二輪考點總復(fù)習課件-第26課時--統(tǒng)計高考數(shù)學(xué)第二輪考點總復(fù)習課件-第26課時--統(tǒng)計高考數(shù)學(xué)第二輪考點總復(fù)習課件-第26課時--統(tǒng)計使用年限x23456維修費用y2.23.85.56.57.0使用年限x23456維修費用y2.23.85.56.57.0高考數(shù)學(xué)第二輪考點總復(fù)習課件-第26課時--統(tǒng)計i12345合計xi2345620yi2.23.85.56.57.025xiyi4.411.422.032.542.0112.3xi24916253690i12345合計xi2345620yi2.23.85.56.高考數(shù)學(xué)第二輪考點總復(fù)習課件-第26課時--統(tǒng)計

1．知道x和y是線性相關(guān)關(guān)系，無需進行相關(guān)性檢驗，否則，應(yīng)首先進行相關(guān)性檢驗．如果兩個變量本身不具備相關(guān)關(guān)系，或者說它們之間的相關(guān)關(guān)系不顯著，即使求出回歸直線方程也毫無意義，而用其估計和預(yù)測也是不可信的．

2．用最小二乘法得到的線性回歸方程可以用于預(yù)測和估計，為決策提供依據(jù)．要注意體會如下兩點：1．知道x和y是線性相關(guān)關(guān)系，無需進行相關(guān)性

(1)由部分數(shù)據(jù)得到的回歸直線，可以對兩個變量間的線性相關(guān)關(guān)系進行估計，這實際上是將非確定關(guān)系問題轉(zhuǎn)化成確定性函數(shù)關(guān)系進行研究．

(2)由于回歸直線將部分觀測值所反映的規(guī)律性進行了延伸，它在情況預(yù)報、資料補充方面有著廣泛的應(yīng)用．(1)由部分數(shù)據(jù)得到的回歸直線，可以對兩個變x20212223242526272829y141146154160169176181188187203x20212223242526272829y14114615高考數(shù)學(xué)第二輪考點總復(fù)習課件-第26課時--統(tǒng)計高考數(shù)學(xué)第二輪考點總復(fù)習課件-第26課時--統(tǒng)計高考數(shù)學(xué)第二輪考點總復(fù)習課件-第26課時--統(tǒng)計高考數(shù)學(xué)第二輪考點總復(fù)習課件-第26課時--統(tǒng)計每間住房定價(元)9080706050每天住房率50%60%70%80%90%每間住房定價(元)9080706050每天住房率50%60%高考數(shù)學(xué)第二輪考點總復(fù)習課件-第26課時--統(tǒng)計高考數(shù)學(xué)第二輪考點總復(fù)習課件-第26課時--統(tǒng)計月平均氣溫