2020中考總復習第一輪：考點與訓練物態(tài)變化(附答案)

第4講物態(tài)變化溫度及其測量溫度及其測量2.如圖所示，體溫計示數(shù)為是根據(jù)液體的 性質(zhì)制成的.???物態(tài)變化辨析2.如圖所示，體溫計示數(shù)為是根據(jù)液體的 性質(zhì)制成的.???物態(tài)變化辨析.下面是四位同學進行“用溫度計測水溫”的實驗操作，其中正確的是（ ）在沒有將液柱甩回玻璃泡的情況下，如果用來測量一個正常人的體溫，最終結(jié)果會顯示為如果某人實際體溫是39C,用該體溫計來測量，示數(shù)為體溫計A.春天冰雪消融A.春天冰雪消融（2018?天沸取出在冰箱中被冷凍的金屬塊，擦干后放一會兒，其表面會變濕.此現(xiàn)象中發(fā)生的物態(tài)變化是（）A.汽化B.液化C.升華D.凝固（2018?綏化下列現(xiàn)象中屬于升華的是（ ）B.夏天清晨的露珠C.秋天地上的白霜 D.冬天冰雕慢慢變小物態(tài)變化中的吸、放熱判斷物態(tài)變化中的吸、放熱判斷（2017?自貢深秋時節(jié)，自貢的氣溫不是很低，但我國北方卻是滴水成冰的寒冷.對于滴水成冰這一過程有關物態(tài)變化和吸、放熱情況，下列說法正確的是（ ）A.物態(tài)變化是凝固，放出熱量B.物態(tài)變化是汽化，吸收熱量C.物態(tài)變化是熔化，吸收熱量D.物態(tài)變化是液化，放出熱量（2018?鹽城下列事例中的物態(tài)變化屬于放熱現(xiàn)象的是（ ）A.從水中出來的人感覺冷B.河水中的冰逐漸消融C.放在衣柜的樟腦丸逐漸變小D.從冰箱取出的雞蛋出現(xiàn)水珠圖象問題（2018?安徽圖示為某種物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖象.根據(jù)圖象，下列判斷正確的是（ ）

1009DXO7061)5041)「TT，—1009DXO7061)5041)「TT，—TITJIITF-HI-L—iT-丁T十L卜卜JILI4IL—產(chǎn)卜卜■■人■二一■-I「010203040H-lM/mmA.該物質(zhì)熔化過程持續(xù)了25minB.該物質(zhì)是晶體，熔點為80CC.在第30min,該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)D.在第10min到第25min之間，由于物質(zhì)溫度不變，所以不吸收熱量.小紅在做“觀察水的沸騰”實驗后，又進一步觀察了水的自然冷卻過程，他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出水溫隨時間變化的圖象如圖所示.由圖象可知：I-即t；三洱里哽加皿4C5<r6o''70*C,這說明當時水面上方的氣壓等于一個標準大氣壓.（2）做上述實驗時環(huán)境溫度（即室溫）在2左右.（3）水沸騰時的特點是.O??影響蒸發(fā)快慢的因素液化的方式.（2018?棗田下列措施中，能使蒸發(fā)減慢的是（ ）A.給頭發(fā)吹熱風B.把盛有酒精的瓶口蓋嚴C.將玻璃板上的水滴向周圍攤開D.把濕衣服晾在通風向陽處10.液化石油氣在常溫下裝入罐中時，采取的方法使氣體 填物態(tài)變化名稱），需要 CCC導手握分訓練 重難點辨析物態(tài)變化及其吸放熱下列生活和自然現(xiàn)象中屬于熔化的是 屬于凝固的是屬于汽化的是下列生活和自然現(xiàn)象中屬于熔化的是 屬于凝固的是屬于汽化的是屬于液化的是屬于升華的是屬于凝華的是A.夏天吃冰棒解暑 B.自來水管“出汗”C.衣箱中的樟腦丸逐漸變小D.北國冰封E.萬里雪飄F.衣服曬干了G.“干冰”制冷H.秋天早晨的露水I.喝開水時的“白氣” J.早春季節(jié)，冰雪消融K.月落烏啼霜滿天L.燈泡用久了燈絲變細 M.嚴冬，室內(nèi)玻璃窗上形成冰花 N.鐵水被澆鑄成工件【變式訓練】 生活中我們會看到這樣的現(xiàn)象：現(xiàn)象一，剝開棒冰紙時，棒冰周圍冒“白氣” ，現(xiàn)象二，在寒冷的冬天戶外的人不斷呼出“白氣” ，以上兩種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因分別是（ ）A.棒冰局部升華，呼出的-水蒸氣液化B.棒冰局部升華，戶外空氣中的水蒸氣液化

C.棒冰周圍空氣中的水蒸氣液化，呼出的水蒸氣液化D.棒冰周圍空氣中的水蒸氣液化，戶外空氣中的水蒸氣液化破解易錯題生活中常見玻璃上出“汗”,有時附在玻璃的內(nèi)側(cè)，有時附在玻璃的外側(cè).生活中常見玻璃上出“汗”,有時附在玻璃的內(nèi)側(cè)，有時附在玻璃的外側(cè).①深秋的早晨，窗玻璃上有“汗”②悶熱的夏季房間里開著空調(diào)，窗玻璃上有“汗” ；③寒冬，“生意興隆”超市的窗玻璃有“汗”；④夏天，剛從冰箱里拿出的冰棍剝?nèi)グb紙，當把冰棍放在玻璃杯里時，玻璃杯的壁上出“汗”以上四種現(xiàn)象中，汗出在內(nèi)側(cè)一面的有 填序號)；汗出在外側(cè)一面的有實驗突破1探究固體熔化時溫度變化規(guī)律?幽(2018?幽(2018?臨圻如圖甲所示是小明“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實驗裝置.甲 乙 內(nèi)(1)實驗中通過水對試管加熱，而不是直接加熱試管，目的是-(2)實驗中某時刻溫度計示數(shù)如圖乙所示， -該物質(zhì)此時的溫度為C.(3)實驗中每隔一分鐘記錄一次物質(zhì)的溫度及對應狀態(tài)， 并記錄數(shù)據(jù)，作出溫度隨時間變化的規(guī)律圖象，如圖丙所示.由圖象可知：該物質(zhì)在熔化過程中吸收熱量，溫度該物質(zhì)是 填“晶體”或“非晶體”).(4)比較圖象中AB段與CD段可知：該物質(zhì)在 填“AB”或“CD”)段吸熱能力強.補充設問(5)由圖象可知，該物質(zhì)的熔點是C,該物質(zhì)從開始熔化到完全熔化持續(xù)了min.(6)物質(zhì)在第3min具有的內(nèi)能 填“大于”“小于”或“等于")在第5min具有的內(nèi)能.實驗突破2探究水沸騰時溫度變化的特點器材規(guī)格完全相同.小打甲 乙(1)安裝實驗器材時，應按照(2018?器材規(guī)格完全相同.小打甲 乙(1)安裝實驗器材時，應按照kmm兩策“自下而上”或“自上而下” )的順序進行.(2)安裝好器材開始實驗后，小紅按如圖甲所示進行讀數(shù)，其錯誤之處是：讀數(shù)時，視線沒有與溫度計中液柱的上表面(3)讀數(shù)時小明發(fā)現(xiàn)A點有小水滴影響讀數(shù)，小水滴的成因是 填物態(tài)變化名稱)，而按圖乙改進后可以順利讀數(shù).(4)圖丙是兩名同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時間變化的圖象.①由圖象可知，實驗室當時的大氣壓 填“高于”“低于”或“等于")標準大氣壓.②若小明和小紅所選水的質(zhì)量分別為 m1、m2，根據(jù)圖象丙分析可知m1m2(填或“=").補充設問

(5)小明觀察到沸騰前水中氣泡的情形為圖丁中的 圖.HHab,丁(6)由下表可知，本次實驗選用的溫度計是 溫度計.測溫物質(zhì)凝固點/c沸點/C水銀-39357酒精-11778(7)水沸騰后撤去酒精燈，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的水沒有立即停止沸騰，你認為原因可能是(8)此時小明又想探究液體沸點與氣壓的關系， 于是他移走酒精燈，過一會兒，水停止沸騰.把水倒進燒瓶,用連有注射器的塞子塞緊燒瓶口，如圖戊所示，然后向外拉注射器活塞，會看到的現(xiàn)象是 J明 (9)水沸騰后把水倒進燒瓶，水會停止沸騰.迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水，如圖己所示.發(fā)現(xiàn)燒瓶內(nèi)的水中出現(xiàn)了大量的氣泡，迅速 「上升由此可知水重新沸騰起來.這是因為燒瓶內(nèi)水面上方的氣壓 填“增大”或“減小”)的緣故.(課后提分訓練亞 -1廠…1基礎訓案1.(2017?蘭州對于水銀體溫計的認識，下列說法正確的是( )A.其分度值為0.01CB.它利用了氣體熱脹冷縮的原理C.讀數(shù)時可以離開人體D.可以不采取任何措施進行連續(xù)測量(2018?長春放在溫水中的冰塊逐漸變小，冰塊發(fā)生的物態(tài)變化( )A.凝固B.液化C.汽化D.熔化(2018?聊城下列生活現(xiàn)象中，屬于液化的是( )D.樹枝上結(jié)霜D.樹枝上結(jié)霜A.瀑布結(jié)成冰掛 B.濕衣服晾干C.露珠的形成.以下估測與實際情況「相符的是( )A.人感覺舒適的環(huán)境溫度約為 40C

B.冰塊的溫度一定為0CC.人體正常體溫約為37CD.水沸騰時的溫度一定為100C（2018?赤崎下列各組固體中具有確定熔點的一組是（ ）A,?蠟玻璃瀝青B.蠟鋁玻璃C.冰鐵鋁D.冰r鐵瀝青（2018?咸爭一些洗手間裝有熱風干手器，洗手后用它可以很快把手烘干，如圖所示.關于圖中利用了哪幾種方法加快水的蒸發(fā)，以下選項中正確、全面的是（ ）①提高液體的溫度；②增大液體的表面積；③加快液體表面空氣流動速度A.①②A.①②B.①③C.②③D.①②③（2018?長沙我國是嚴重缺水的國『家，水資源人均占有量是世界平均值的 25%,是世界上人均水資源最貧乏的國家之一，了解地球的水循環(huán)知識，提高節(jié)水意識，培養(yǎng)良好的用水習慣，是我們每個公民的義務和責任.關于地球的水循環(huán)，下列說法正確的是（r）A.海水吸熱，汽化形成水蒸氣水蒸氣與冷空氣接觸，熔化形成小水滴C.小水滴遇到更寒冷的氣流，凝華形成小冰晶D.小冰晶在降落過程中，液化形成雨水r（2018-邵陽夏天天氣熱，許多同學喜歡吃冰棒.剛買的冰棒周圍還冒著“白煙”，這“白煙”是（A.冰棒升華所致B.空氣中的水蒸氣液化形成的C.口里冒出的白煙D.空氣液化而成（2018?淄博中華詩詞蘊含著豐富的物理知識，以下詩詞中有關物態(tài)變化的分析正確的是（ ）A.B.C.“露似真珠月似弓”“斜月沉沉藏海霧”“霜葉紅于二月花”“已是懸崖百丈冰”,露的形成是液化現(xiàn)象，需要放熱,霧的形成是汽化現(xiàn)象，需要放熱,霜的形成是凝華現(xiàn)象，需要吸熱,冰的形成是凝固現(xiàn)象，需要吸熱A.B.C.“露似真珠月似弓”“斜月沉沉藏海霧”“霜葉紅于二月花”“已是懸崖百丈冰”,露的形成是液化現(xiàn)象，需要放熱,霧的形成是汽化現(xiàn)象，需要放熱,霜的形成是凝華現(xiàn)象，需要吸熱,冰的形成是凝固現(xiàn)象，需要吸熱（2017?成敬^甲、乙兩種物質(zhì)同時持續(xù)加熱，其溫度隨時間變化的圖象如圖所示，下列說法正確的是（）是（）A.甲物質(zhì)的沸點一定是80CB.乙物質(zhì)的熔點一定是60CC.甲物質(zhì)在C.甲物質(zhì)在4?6min內(nèi)一定持續(xù)吸收熱量D.乙物質(zhì)在6?10min內(nèi)一定是固液共存態(tài)11.（多選）（2018?濰坊將某種固態(tài)物質(zhì)放入加熱功率恒定的裝置中，對其加熱至沸騰，溫度隨時間變化的關系如圖所示，關于該物質(zhì)說法正確的是（ ）A.固態(tài)時是晶體B.在ab段內(nèi)能增加C.在cd段仍需吸收熱量D.固態(tài)時的比熱容比液態(tài)時大D.固態(tài)時的比熱容比液態(tài)時大用同一支溫度計分別測量當天正午與晚上的氣溫，兩次溫度計的示數(shù)如圖甲、乙所示，其中（2018?廣東夏日炎炎，小東從開著空調(diào)的屋內(nèi)剛走到室外時，眼鏡的鏡片變模糊是由于空氣中的水蒸氣 形成；他在游泳池游泳后走上岸感覺到有點冷是由于身上的水 吸熱所致；他買了冰棒含在嘴里過了一會感覺到?jīng)隹焓怯捎诒?吸熱所致.（填物態(tài)變化名稱）（2018?成者A卷）小付買了一盒“雪月餅”，為了保持低溫，工作人員在月餅包裝盒內(nèi)裝入了一定量的“干冰”.回到家中，打開包裝盒，發(fā)現(xiàn)周圍空氣出現(xiàn)了“白霧” ，這是因為干冰在 過程中吸收熱量，使空氣中的水蒸氣成了小水滴.（均填物態(tài)變化名稱）（2017?廣東將裝有水的試管放入裝有水的燒杯中，用酒精燈對燒杯進行加熱，如圖所示，一段時間后，觀察到燒杯中的水沸騰，而試管中的水 填“會”或“不會”）沸騰，原因是同時還觀察到燒杯口周圍出現(xiàn)大量的“白氣” ,這是因為燒杯中的水蒸氣在杯口周圍遇冷慎物態(tài)變化名稱）而成.（2017?呼和浩特小明同學設計的一個溫度計，如圖甲所示，瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管水平部分有一小段液柱.平部分有一小段液柱.）的性質(zhì)制成的.（1）這個溫度計是根據(jù) 填“液體熱脹冷縮”或“氣體熱脹冷縮”）的性質(zhì)制成的.(2)將此裝置放在室內(nèi)，當周圍的溫度降低時，液柱將向 填“左”或“右”)移動.(3)圖乙是某患者測量體溫時體溫計的示數(shù)圖，此時患者的體溫為C.(2018?武漢圖甲是觀察物質(zhì)熔化和凝固現(xiàn)象的實驗裝置，圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時間變化的圖象.⑴安裝圖甲所示的器材時，應先確定 填“鐵棒A”“鐵夾B”或“鐵圈C”)的位置.實驗中，需要觀察試管內(nèi)物質(zhì)的并記錄溫度和加熱時間.⑵分析圖乙可知：該物質(zhì)的凝固點為min的內(nèi)能 填“大于”“等于”或“小于")第20min的內(nèi)能.(2018?十堰小天在“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗過程中，實驗的裝置如圖甲所示.甲 乙甲 乙時間/min01234567溫度/C9092949698989898(1)在圖甲實驗裝置中，存在的錯誤是⑵圖乙是小天三次觀察溫度計讀數(shù)時眼睛的位置，其中正確的是 填“1"“2”或“3”).(3)改正錯誤后，繼續(xù)進行實驗，小天發(fā)現(xiàn)水在沸騰過程中，產(chǎn)生的氣泡體積在上升過程中 填“變大”“變小”或“不變”)，溫度計示數(shù)保持不變，但需要酒精燈持續(xù)加熱，這說明液體在沸騰過程中要(4)實驗過程中，小天將實驗數(shù)據(jù)填入表中，得出結(jié)論：水的沸點為由數(shù)據(jù)可知，燒杯內(nèi)大氣壓填“大于”:小于”或“等于")一個標準大氣壓.卜…曰能力提升］■(2017?鄂州如圖甲所示為某物質(zhì)的熔化圖象，根據(jù)圖象可知( )甲 乙A.該物質(zhì)是非晶體B.第15min時該物質(zhì)處于液態(tài)C.若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中 (如圖乙所示)，則試管內(nèi)冰的質(zhì)量會逐漸增加D.圖乙中，冰水混合物的內(nèi)能會逐漸增加（2017?棗莊小明和小華在綜合實踐活動中想制作一個醫(yī)用冷藏盒，不知道給藥品降溫用冰好，還是鹽水結(jié)成的冰好，他們動手測量了鹽水的凝固點.⑴在選擇器材時，小明提出在量程為“—2?102C”和“—20?102C”的溫度計中應選擇量程為的溫度計,這樣選擇的原因是 （2）在測量過程中，他們發(fā)現(xiàn)所測得的鹽水凝固點并不相同， 于是對比了雙方實驗過程，發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200mL，小明加了1湯匙的鹽，而小紅加了3湯匙的鹽，由此作出猜想：鹽水的凝固點可能與鹽水的濃度有關.接著他們進行多次實驗得出不同濃度鹽水的凝固點，數(shù)據(jù)記錄如下表：鹽水的濃度（%）0「3691215182124273036凝固點（C）0-2一4一6一8-11—15—18-17-1.8-1.40分析表格中數(shù)據(jù)可知，當鹽水濃度增大時，其凝固點（3）你認為給冷藏盒中藥品降溫最好選用慎“冰”或“適當濃度的鹽水結(jié)成的冰” ）.（4）實驗后，他們聯(lián)想到冬天在冰雪覆蓋的路面上撒鹽便于除雪，原因是 …221.（RJ教材8上P63T1變式）夏天，盛一盆水，在盆里放兩塊高出水面的磚頭，磚頭上擱一只比盆小一點的籃子.籃子里有剩飯、剩菜，再把一個紗布袋罩在籃子上，并使袋口的邊緣浸入水里 （如圖所示），就做成了一個“簡易冰箱”.即使經(jīng)過一天時間里面的飯菜也不會變質(zhì).與“簡易冰箱”的工作原理相同的是（）1A.吃冰棒解熱B.在中暑病人額頭上擦酒精C.燒開水時冒“白氣”D.衣箱中的樟腦丸逐漸變小22.（RJ教材8上P66T4變式）如圖所示，將冰塊放入易拉罐中并加入適量的鹽.用筷子攪拌大約半分鐘,用溫度計測量罐中冰與鹽水混合物的溫度，可以看到冰水混合物的溫度低于 0C,這時觀察易拉罐的下部和底部，就會發(fā)現(xiàn)白霜，