《節(jié)糧節(jié)水節(jié)電》班會策劃書范文

《節(jié)糧節(jié)水節(jié)電》班會策劃書范文活動目標(biāo)：

1、讓學(xué)生明確節(jié)省是從我們身邊一點一滴的小事做起的。

2、重視節(jié)省問題。

活動預(yù)備：

1、搜集身邊有關(guān)“節(jié)水節(jié)電節(jié)糧”的小故事。

2、節(jié)省小妙招。

活動過程：

1、教師發(fā)言，點名主題。

2、學(xué)生敘述節(jié)省小故事。

3、爭論：圍繞本次班會的主題，你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)怎么做，或是怎么做是不對的，發(fā)表你的意見。

4、齊讀“節(jié)省歌”

人走燈滅好習(xí)慣，順手關(guān)燈別遺忘；

電視看完拔插座，不要讓電白鋪張；

節(jié)省糧食我也會，不做漏嘴巴孩子；

洗菜洗手洗衣水，能刷拖把沖馬桶；

疼惜每滴水資源，不要讓水白白流；

小朋友，可知道，廢物也能變成寶；

只要動腦勤動手，你也會是魔術(shù)師；

節(jié)省竅門多又多，我們共同齊努力。

5、教師小結(jié)。

活動反思：

學(xué)生能夠熟悉到節(jié)省的重要性，并承諾，能從身邊小事做起，爭當(dāng)節(jié)省小標(biāo)兵。進(jìn)而影響家人，讓大家能共同建立節(jié)省型社會。

5“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”主題教育月活動籌劃方案書

為深入貫徹國家關(guān)于厲行勤儉節(jié)省、反對鋪張鋪張的精神，把節(jié)能環(huán)保、生態(tài)文明納入社會主義核心價值體系和教育教學(xué)體系，大力推動節(jié)省型校園建立，教育引導(dǎo)師生樹立“節(jié)省榮耀、鋪張可恥”的意識，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，學(xué)校打算從2022年4月起，在全校范圍內(nèi)深入開展“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”活動。

一、活動目的

更好的培育我校師生“節(jié)省榮耀、鋪張可恥”的意識，引導(dǎo)我校師生從點滴做起，讓勤儉節(jié)省蔚然成風(fēng)。

二、活動時間

2022年3月31日至4月30日

三、活動內(nèi)容

1、利用升旗儀式，在全體師生中發(fā)出建議3月31日，利用周一的升旗儀式上，向全體師生發(fā)出建議《從點滴做起，共建節(jié)省型校園》。

2、以“踐行節(jié)省，從小事做起”為主題開展班會各班級須在4月12日前以“踐行節(jié)省，從小事做起”為主題開展班會，將勤儉節(jié)省的理念貫徹落實到每位學(xué)生身上

班會要求各班級制作“踐行節(jié)省，從小事做起”主題PPT（有班班通和班級）。班會材料歸檔備查。

3、“節(jié)水節(jié)糧節(jié)電，疼惜點滴資源”手抄報競賽以“節(jié)水節(jié)糧節(jié)電，疼惜點滴資源”為主題開展手抄報競賽活動，呈現(xiàn)小學(xué)生勤儉節(jié)省精神。

競賽要求：

（1）手抄報應(yīng)嚴(yán)密聯(lián)系實際，主題鮮亮，條理清晰，圖文并茂，真實原創(chuàng)。

（2）手抄報格式要求：用8開紙寫，姓名和班級署在右下腳。

（3）各班級推舉2份優(yōu)秀手抄報于4月20日前交到大隊部。

4、“愛護(hù)環(huán)境、節(jié)省資源”征文活動

以“愛護(hù)環(huán)境、節(jié)省資源”為主題開展征文競賽活動，呈現(xiàn)學(xué)生勤儉節(jié)省精神。征文競賽要求：

（1）征文應(yīng)抒發(fā)真情實感，體裁不限，可記敘（真人、真事），還可以是閱歷總結(jié)等。征文應(yīng)嚴(yán)密聯(lián)系實際，主題鮮亮，條理清晰，語言通順，真實原創(chuàng)題目自擬，篇幅以400字左右為宜。

（2）征文格式要求：用A4紙寫，姓名和班級署在文章標(biāo)題下面一行。

（3）各班級推舉2篇優(yōu)秀學(xué)生征文于4月25日前交到大隊部。

5、利用校園公示欄、校園播送站和“校園小記者”大力宣傳“節(jié)水節(jié)糧節(jié)電”活動中的典型事跡。

四、活動要求

1、各班和辦公室要大力推動“節(jié)水節(jié)糧節(jié)電”活動開展，仔細(xì)部署，常抓不懈，真正落實到學(xué)校治理的各個環(huán)節(jié)。

2、學(xué)校要健全本次活動的治理制度，每天的帶班領(lǐng)導(dǎo)定期和不定期進(jìn)展檢查，落實“節(jié)水節(jié)糧節(jié)電”專項工作制度，建立獎懲制度和責(zé)任追究制度，推動“節(jié)水節(jié)糧節(jié)電”活動長期持續(xù)有效開展，形成風(fēng)氣、形成習(xí)慣。

3、各班要結(jié)合實際，積極開展多種形式的宣傳教育活動，使活動深入人心，全面貫穿于學(xué)生教育的全過程。

《節(jié)糧節(jié)水節(jié)電》班會籌劃書2

一、設(shè)計背景：

為深入貫徹中心關(guān)于厲行勤儉節(jié)省、反對鋪張鋪張的精神，加強生態(tài)文明理念和資源環(huán)境國情教育，把節(jié)能環(huán)保、生態(tài)文明納入社會主義核心價值體系和教育教學(xué)體系，大力推動節(jié)省型校園建立，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立“節(jié)省榮耀、鋪張可恥”的意識，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

二、教育目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生從小事做起、從自己做起，逐步養(yǎng)成節(jié)省的行為習(xí)慣。

2、要持續(xù)開展光盤行動，引導(dǎo)學(xué)生將節(jié)糧行動落到實處，最大限度削減食品鋪張。

3、發(fā)動學(xué)生積極參加節(jié)電節(jié)水活動，促使學(xué)生養(yǎng)成準(zhǔn)時關(guān)水、關(guān)燈習(xí)慣，杜絕長流水和長明燈現(xiàn)象。

三、活動預(yù)備：

1、了解國家提倡的“光盤行動”及“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電”的相關(guān)規(guī)定。

2、指導(dǎo)學(xué)生查找有關(guān)名人以及國外的節(jié)省典型事例。

3、讓學(xué)生提前預(yù)備思索身邊的鋪張糧食、水、電的現(xiàn)象及可行的改良措施。

4、預(yù)備向全校師生發(fā)出的建議書。

四、活動過程：

1、地球只有一個，愛護(hù)自然資源，人人有責(zé)?？墒?，隨著人民生活水平的日益提高，在日常生活中鋪張糧食、水、電的現(xiàn)象卻日趨嚴(yán)峻。因此我班開展了“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電”主題班會。

2、主持人解釋，為何要定這個主題，于我們有何意義。

有人說今日我們的物質(zhì)生活已經(jīng)特別豐富了，沒有必要再那樣的節(jié)省，事實上，我們的國家許多資源還是很緊缺的”，為了我們更好地生活以及進(jìn)展，我們還是要提倡勤儉節(jié)省。

3、由四位同學(xué)介紹名人的節(jié)省故事：周總理、雷鋒以及我們身邊的典范。

雖身為名人，但是照舊特別地節(jié)省，這些樸實的故事讓我們感動，特殊是身邊節(jié)省事例的介紹，讓同學(xué)們意識到我們身邊也有許多這樣的典范，我們應(yīng)當(dāng)向他們學(xué)習(xí)。

4、小品：最終的一滴水

幸福小區(qū)有一位居民周丹始終特別鋪張，水龍頭漏水也不修理，致使鄰居家中進(jìn)水，種種鋪張行為引起了居民們的公憤，大家均紛紛指責(zé)這種行為。一天晚上周丹做了一個夢，通過這個夢讓他意識到鋪張是錯誤的，于是向鄰居們賠禮。

假如我們不克制地鋪張水，那么最終一滴水將會是人類的眼淚。

5、主持人：看了這個小品，我們有何感想？請大家暢所欲言。

請大家再爭論我們身邊的鋪張水的現(xiàn)象。

學(xué)生舉例：

①洗衣服時洗衣機用水量比用手洗費水多得多。

②刷碗時放著水籠頭一個碗一個碗地沖很費水。

③沖廁所很費水，而且沖完后水箱不嚴(yán)一滴一滴地往便池中流，日久天長就會鋪張許多水了。

④洗澡時，不沖的時候，水也嘩嘩地流著白白的鋪張了。

6、主持人引導(dǎo)全班同學(xué)算一個賬：

對于一個家庭來說，鋪張一些不算什么，可是請大家算一算，我國有12億人口，每人每天鋪張1斤水，每天鋪張多少？每月多少？每年又是多少？

（學(xué)生算好后匯報12億人每天鋪張12億斤水，每月鋪張360億斤，每年鋪張4320億斤）

多么觸目驚心的數(shù)字呀！地球資源再也不能任意鋪張了，否則，不久的將來，我們見到的最終一滴水將是我們的眼淚！

主持人：其實除了水，我們每天離不開的糧食，電力資源，都需要我們?nèi)ス?jié)省。請大家爭論一下，我們怎樣從身邊的小事做起，節(jié)省每一滴水，每一度電，每一粒糧食呢？制訂措施：

①做到順手關(guān)燈。

②洗衣服時少量衣服盡量不用洗衣機，洗衣服剩下的水留著涮墩布或沖廁所，做到充分利用。

③買冰箱時買節(jié)能型冰箱，即省錢又省電。

④刷碗時用一個大盆接著，不要讓潔凈水白白流走。

⑤開空調(diào)時把門窗關(guān)嚴(yán)。

⑥洗手洗臉時不要長流水，不洗時關(guān)上籠頭。

⑦從冰箱里拿東西時盡量一次拿完，做到少開快關(guān)也可以省電。

⑧我洗澡時，站在一個大盆里，沖澡的水流在盆里可以沖廁所。

7、班長宣讀建議書：

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，請同學(xué)們和家長一起從身邊小事做起，從每一滴水，每一度電每一粒糧食做起，為節(jié)省能源做出奉獻(xiàn)。

8、班主任小結(jié)：

今日，我們爭論的主題特別有意義，大家都熱忱地在參加，教師很快樂，盼望以后，對大家而言，節(jié)省是一種習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)、生活的一局部；節(jié)省是一種對生活的態(tài)度，是一種對