英語研究性學(xué)習(xí)-如何快速記英語單詞

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在英語學(xué)習(xí)中，許多人對于單詞的記憶感到非常困難，覺得記得沒有忘得快，一味的死記硬背，其實英語單詞的記憶也是有訣竅的。__前言

七（9）班何山2015年2月

目錄一．三種典型記憶法 3（一）構(gòu)詞記憶法 3（二）聯(lián)想記憶 3(三)結(jié)合讀音規(guī)則記單詞 4二.其他記憶法 4（一）分類歸總法。 4（二）全身心記憶法 4三．三種典型方法的利與弊 5（一）構(gòu)詞記憶法 5(二)聯(lián)想記憶 5(三)結(jié)合讀音規(guī)則記單詞 5四．實用度排行 6五．最適合我自己的方法 6六．參考文獻 7

一．三種典型記憶法（一）構(gòu)詞記憶法

利用英語詞匯的構(gòu)詞規(guī)律，內(nèi)在結(jié)構(gòu)記憶單詞是一種理性地使自己詞匯量膨脹起來的方法。英語單詞是由詞素構(gòu)成的，詞素分為自由詞素和粘附詞素。記憶單詞主要是記自由詞素，因為有些自由詞素可以充當(dāng)詞根，詞根加詞綴構(gòu)成許多派生詞。構(gòu)詞法主要有三種：轉(zhuǎn)化、合成和派生。比如：1.reconstruct,是由re-,con-,struct組成，re-表示again（再次）,con-表示together（共同）,struct表示build（建立）,所以這個單詞的意思是重建。2.progress,是由pro-,gress兩部分組成，pro的意思是foward(向前),gress的意思是step(步）。所以這個單詞的意思是進步。3.wonderfully是由詞根wonder和后綴ful-ly組成。（ful形容詞后綴，ly副詞后綴），wonder的意思是驚奇;

奇觀，所以，wonderfully的意思是精彩地，驚人地，奇妙地。（wonderful同理）（二）聯(lián)想記憶

"聯(lián)想是釣鉤，在茫茫的藝海中，它能準(zhǔn)確地鉤住你所識記的事物。"聯(lián)想越豐富，越多彩，記憶的藝術(shù)也就越高超。記憶以聯(lián)想為基礎(chǔ)；聯(lián)想又是記憶的一種方法。聯(lián)想又分為類似聯(lián)想、類別聯(lián)想和詞、句、篇聯(lián)想。例如，1.vernal(春天的)和venial(可寬恕的)，這兩個單詞長得很像，讀音也相似，惟一的區(qū)別在于前者有個“r”，后者有個“i”。根據(jù)意思，不妨可以這樣想，“r”很像一片小樹葉，自然是和春天有關(guān);而“i”像個人，是人自然會犯錯，就和“寬恕”的意義聯(lián)系了起來。2，maim（v.使殘廢），可以看出來，它和我們熟悉的main（主要的）形近。那我們就可以通過main

來聯(lián)想maim，記住"主要的，使殘廢"，就記住這個單詞了。

3，reverie（幻想），和revere（尊重）形近，也可以放在一起記憶：尊重幻想。4.homework是由home-work組成。home是“家，家庭”，work是“工作”。所以這個單詞的意思是家庭作業(yè)，家作。5.brainstorm是由brain—storm組成。brain是“頭腦，大腦”，storm是“暴風(fēng)雨”。所以這個單詞意思是“頭腦風(fēng)暴”。(三)結(jié)合讀音規(guī)則記單詞英語的讀音和拼寫形式是兩套符號，但它們是統(tǒng)一的，有規(guī)律的。大多數(shù)單詞的讀音和拼寫是一致的。如單音節(jié)詞一般是按開音節(jié)和閉音節(jié)的讀音規(guī)則讀音。如：late[leit],tie[tai],lamp[lamp].stick[stik].輔音字母的讀音一般是固定的，如字母c在多數(shù)情況下讀[k]只有在e,i(y)前面讀[s],如rice[rais].city['siti],bicycle[baisik].雙音節(jié)或多音節(jié)的重讀音節(jié)的讀音一般都附和開音節(jié)或閉音節(jié)的讀音規(guī)則。學(xué)習(xí)多音節(jié)時首先要弄清單詞重讀音節(jié)，做到按音節(jié)背字母單詞。如：famous['feimrs]-fa-mous著名，rice[rais].city['siti],bicycle[baisik].

二.其他記憶法除了上面的三種典型記憶法，我通過互聯(lián)網(wǎng)還查詢到了其他一些好的方法。比如（一）分類歸總法。所謂物以類聚、人以群分，單詞也有它的家族史與裙帶關(guān)系。常用的分類方法包括：同義詞與反義詞分類，種屬特性分類，類比分類等等（二）全身心記憶法

根據(jù)測試，參與記憶單詞的器官和身體部位越多，單詞在大腦中的印象就越深刻，記憶的時間也就越長。邊讀邊寫邊記，除讀記所使用的發(fā)音器官和身體的其它部位外，大腦中樞還要指揮大臂帶動小臂，小臂帶動手掌，手掌帶動手指，從而正確地書寫單詞。這種方法避免了"小和尚念經(jīng)"，因為只要注意力不集中，書寫馬上就出錯。書寫既是大腦中樞的執(zhí)行行為，又是大腦中樞的監(jiān)察器。

三．三種典型方法的利與弊（一）構(gòu)詞記憶法利:1.記憶時能夠組團記憶，記住了一個詞，拼成它的詞自然也就記住了。起到了一箭多雕的作用。2．如果忘記了如wonderfully這樣的單詞，可以通過意思與詞性用構(gòu)詞記憶法進行還原。弊：1.不是所有詞都能通過構(gòu)詞記憶法記憶。2.構(gòu)詞中有不認(rèn)識的詞就會對構(gòu)詞記憶產(chǎn)生困難。(二)聯(lián)想記憶

利：1.一箭雙雕，不易忘記。2.方便據(jù)詞義記憶。（homework）弊：1.需要大量詞匯量2.部分單詞無法使用該方法。(三)結(jié)合讀音規(guī)則記單詞利1.通過讀音即拼的八九不離十，再背一下即可記牢。2.如忘記如何拼寫，可讀音還原，正確率可達85%。弊：1.不會讀的單詞就拼不了。2.部分單詞讀音相同，會出現(xiàn)差錯（如write,right）四．實用度排行我個人認(rèn)為，三種方法有利有弊，光用一種是不行的。所以，我覺得應(yīng)該把聯(lián)想記憶法和結(jié)合讀音規(guī)則記單詞法結(jié)合起來記單詞，才能達到最佳效果。冠軍：結(jié)合讀音規(guī)則記單詞亞軍：聯(lián)想記憶法季軍：構(gòu)