寒假做家教社會實(shí)踐報(bào)告9篇

寒假做家教社會實(shí)踐報(bào)告9篇名目第1篇2023年最新寒假做家教實(shí)踐報(bào)告范文第2篇師范專業(yè)同學(xué)寒假做家教社會實(shí)踐報(bào)告第3篇高校生寒假做家教社會實(shí)踐報(bào)告范文第4篇關(guān)于寒假做家教社會實(shí)踐報(bào)告第5篇寒假做家教實(shí)踐報(bào)告范文第6篇2023年寒假做家教實(shí)踐報(bào)告第7篇2023年寒假做家教的社會實(shí)踐報(bào)告第8篇寒假做家教的社會實(shí)踐報(bào)告第9篇寒假做家教社會實(shí)踐報(bào)告范文

【第1篇】2023年最新寒假做家教實(shí)踐報(bào)告范文

窗外此起彼落的鞭炮聲震耳欲聾，處處都洋溢著過年的喜慶祥和氣氛。

轉(zhuǎn)瞬間，已經(jīng)是元宵節(jié)了，回想去年年末為期末考奮戰(zhàn)的辛苦及對放假回家過年的期盼，不禁感慨時(shí)間消逝之飛速。

很快，我們又要結(jié)束寒假，回到學(xué)校連續(xù)學(xué)習(xí)了。假期的末尾，是時(shí)候?qū)@個(gè)寒假做個(gè)總結(jié)了。

我們究竟是四班級的同學(xué)了，還有一年半，我們就要畢業(yè)，走向社會，寒假不能再跟以往一樣，連續(xù)渾渾噩噩地過，每天就只是吃飯睡覺看電視。

所以，在上學(xué)期將結(jié)束時(shí)，我已經(jīng)為我這個(gè)寒假要怎么過做了一個(gè)比較具體的方案與支配。

這個(gè)寒假我過得有意義，又難忘。以下便是我對這次寒假的一個(gè)總結(jié)--

在為期末考復(fù)習(xí)時(shí)，我很清晰地了解了自己的弱項(xiàng)，每次考試，我的綜合英語及英語聽力這兩科的成果總是不高。

通過此次復(fù)習(xí)，我也找到了導(dǎo)致我兩科主要專業(yè)課程成果不抱負(fù)的緣由所在：不夠勤奮，練不夠!

平常在學(xué)校，除了英語聽力課程及老師所布置的聽力作業(yè)外，我?guī)缀鯖]有付出其他時(shí)間去聽別的材料，而導(dǎo)致我對不同的語音語調(diào)適應(yīng)不了，在做聽力考試試題時(shí)，經(jīng)常由于誤聽、錯(cuò)聽而丟掉了不該丟的分。

針對這樣的毛病，在這個(gè)寒假，我給自己開了個(gè)藥方：聽不同的聽力材料，每天一次，每次半個(gè)鐘。

而我也做到了，什么voa新聞?dòng)⒄Z，英語廣播劇，英語故事，英語短篇小說能聽的我也盡量聽了，一個(gè)月下來，效果還挺好，詞匯量擴(kuò)大了，聽力技巧也把握了不少。

至于綜合英語，根據(jù)聽說讀寫的原則，學(xué)英語以聽為先，我信任，聽力聽多了，詞匯量大了，語法也順便把握了，這綜英的問題也就不成問題了。

之前聽老師說，要學(xué)英語就必需了解西方文化，而了解西方文化的最好途徑就是閱讀《圣經(jīng)》。

可我卻始終沒機(jī)會看，趁著這次寒假，我打算要把圣經(jīng)看完，好好了解西方的文化背景。圣經(jīng)的有些故事，在上課時(shí)已經(jīng)聽老師講過，所以閱讀起來會比較簡單理解;可是有些單詞不簡單懂，我就從文章整體理解。一個(gè)月下來，收獲還是很大的。

另外，我在學(xué)校學(xué)了那么多跟教育有關(guān)的課程，為了學(xué)以致用，這次寒假，我做了兩個(gè)家教，以對我所學(xué)進(jìn)行實(shí)踐。之前已經(jīng)有過一個(gè)月的家教閱歷，所以兩個(gè)家教對于我來說，還是比較輕松的。家教對象之一是一個(gè)初二小男孩。

可能出于放假和對英語沒愛好等緣由，一開頭，小男孩在學(xué)習(xí)時(shí)總是心不在焉，馬虎應(yīng)付。可到了后來，我通過了解，將他感愛好的動(dòng)畫片和英語結(jié)合起來教，這樣，小男孩更加對英語感愛好，并且能很好把握國際音標(biāo)，看到生詞，也能自己通過音標(biāo)把單詞拼讀出來。

從一開頭的英語成果班里倒數(shù)到現(xiàn)在看到音標(biāo)就能自己拼單詞，我看出小男孩有很大的成就感，我也對教學(xué)產(chǎn)生了更大的愛好和決心。

另外一個(gè)家教對象是一個(gè)成人。她是一位年輕的母親，想學(xué)英語是怕自己將來跟不上時(shí)代的進(jìn)展，怕將來孩子上學(xué)，問到自己英語題目而自己卻不懂。她有這種好學(xué)精神，真讓我鄙視，她的母愛卻更讓我感動(dòng)!

這么多年的寒假，就這次讓我覺得最沒有鋪張時(shí)間，過得最充實(shí)。由于我?guī)土藙e人也提升了自己，他人滿足自己也快樂。

【第2篇】師范專業(yè)同學(xué)寒假做家教社會實(shí)踐報(bào)告

作為一個(gè)師范同學(xué)來說，家教實(shí)踐則又布滿著期盼以及不一般。這是我們進(jìn)入工作崗位的第一步，要走好以后的每一步，這一步顯得尤為重要。經(jīng)過一年半的專業(yè)學(xué)習(xí)，我對老師這個(gè)行業(yè)有了更深刻的熟悉，更盼望自己能早一點(diǎn)走上三尺講臺，開頭新的人生之旅。雖然離那天還有點(diǎn)遠(yuǎn)，但是也要早做預(yù)備，于是我打算在寒假實(shí)踐家教?！袄蠋煛边@個(gè)稱謂對我來說意味著許多。它是自我的象征，在我小的時(shí)候就對老師這個(gè)職業(yè)布滿著無限的憧憬，或許在同齡人當(dāng)中屬于保守一類，但是我自己卻為了這個(gè)抱負(fù)奮斗了多年。彈指間，我就要收獲屬于我自己的成功果實(shí)，面對將來的種種，內(nèi)心也是布滿了很多的感慨。我知道這已不是當(dāng)年的一個(gè)幻想而是到了真正實(shí)現(xiàn)的時(shí)候了，面對別人的嘲諷以及艷羨我心已經(jīng)安靜，由于我知道我自己現(xiàn)在想要的是什么。

寒假的前幾天，我就仔細(xì)的思索了這個(gè)寒假的實(shí)踐活動(dòng)該怎樣進(jìn)行。首先也就是如何確定實(shí)踐的性質(zhì)以及類型。我先走訪了從前的恩師，了解了一些執(zhí)教的常識和今年師范生就業(yè)的狀況。同時(shí)我也深知“不打無預(yù)備之戰(zhàn)”的道理，在進(jìn)行家教活動(dòng)之前，我就在網(wǎng)上了找了關(guān)于現(xiàn)如今家教活動(dòng)中的一些留意點(diǎn)以及難點(diǎn)，還有就是家教同學(xué)的共性類型和對癥的要求等等。

首先我跟家教同學(xué)的家進(jìn)步行了溝通，初步了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，課程進(jìn)程以及在英語、數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)狀況。通過與家長的接觸我了解到：同學(xué)是學(xué)校三班級的同學(xué)，學(xué)習(xí)成果不錯(cuò)，但是家長對她有更高的要求，盼望在假期能有所提高。詳細(xì)來說，需要英語和學(xué)校奧數(shù)的補(bǔ)習(xí)。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面有一點(diǎn)屬于厭學(xué)的態(tài)度，而且對于數(shù)學(xué)難題的學(xué)習(xí)沒有任何激情。英語方面，初步能讀懂，但是聽力和書寫尚待提高。了解到這樣的現(xiàn)狀，我不能無動(dòng)于衷，我就與這位可愛的女同學(xué)進(jìn)行了溝通，我了解到，其實(shí)她的基礎(chǔ)很扎實(shí)，而且多才多藝，擅長書法和古箏。了解到這一特別性，我特地去查找了關(guān)于資料，從而也找到了應(yīng)對的措施，那就是要準(zhǔn)時(shí)地予以鼓舞和支持，并利用她對于圖形和音樂的特長，在消失困難的時(shí)候要給與指導(dǎo)性的關(guān)心與支持。在得到資料和對策的支持，我一掃從前的遲疑與遲疑，對癥下藥，先給同學(xué)進(jìn)行了一個(gè)基礎(chǔ)的鞏固遺忘的學(xué)問，以便日后的提高。當(dāng)然，這些題目的題目都是很簡潔很基礎(chǔ)的關(guān)于數(shù)學(xué)方面的題目，其目的就是提高同學(xué)的自信念，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行提高性練習(xí)。果真，盡管也有錯(cuò)誤，但是正確率很高，我對同學(xué)的表現(xiàn)予以了確定，同學(xué)也很快樂，自己的信念也得到了滿意。

有了第一天好的開頭，我對我下面的講課內(nèi)容有了很大的信念，鑒于同學(xué)的現(xiàn)狀，我知道在除了數(shù)學(xué)方面以外，我要幫她補(bǔ)習(xí)的就是關(guān)于英語方面的基礎(chǔ)學(xué)問。說到基礎(chǔ)學(xué)問，我首先想到了書本也就是教材上的語句，由于在我們所接觸的學(xué)習(xí)資料方面，教材作為最核心的內(nèi)容有它的旗幟性，它是一個(gè)藍(lán)本，首先要讓同學(xué)了解自己的教材，熟悉到教材的規(guī)律性。其次天我讓同學(xué)帶了教材，首先帶她翻看了名目，聽她給我朗讀教材內(nèi)容，這樣一是看她的語音語調(diào)了解她的口語基礎(chǔ)，二是培育她在敢讀敢表現(xiàn)這方面的訓(xùn)練。從她朗讀名目的語調(diào)語音，我了解到在語音語調(diào)方面存在的問題并不是很大，只需在部分發(fā)音上加以訂正。這時(shí)候我的角色就變成了她的伴侶，或者說大姐姐來鼓舞她，激勵(lì)她是一個(gè)很好的同學(xué)。然后我就對于教材名目的編排進(jìn)行了有序的講解，從我的講解以及我的鼓舞中，同學(xué)已經(jīng)有了問問題的想法，對于這樣的機(jī)會我當(dāng)然要抓住，仔細(xì)具體的對她的問題進(jìn)行了講解，她對我的回答也是相當(dāng)滿足。為了確定她是真正了解了教材的有用性以及學(xué)問性，我對她提出了幾個(gè)引申的問題，盡管回答的不是很到位，但是從她的回答中我已經(jīng)了解到她對課程編排的了解已經(jīng)有了自己的看法，實(shí)屬不易。

老師利用好資料進(jìn)行講解，而不是一味的把課文強(qiáng)加給同學(xué)，要給她自我汲取的時(shí)間從而達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。而在這時(shí)，我了解到盡管同學(xué)是個(gè)女生，但是對于音樂特殊熱衷。這時(shí)，我就想到了用愛好學(xué)習(xí)法來激勵(lì)同學(xué)學(xué)習(xí)，俗話說：“愛好是最好的老師”，我以音樂作為主要的鏈接，其他的內(nèi)容再有節(jié)奏的加上去，教他一些英文歌，讓她在記憶歌詞中也達(dá)到記憶單詞的目的，從而使得習(xí)得的學(xué)問豐滿。在數(shù)學(xué)方面，她對圖形有很敏銳的觀看力。于是，我搜集了一些圖形的趣味性題目，特殊是火柴棒拼圖之類的題型，每天像嬉戲一樣做一道，然后再做一道其他的奧數(shù)題，這樣激發(fā)了她對數(shù)學(xué)的愛好，學(xué)習(xí)也更主動(dòng)了。

陶行知曾提出“生活即教育”。我也對這一經(jīng)典命題進(jìn)行實(shí)踐。正好今年是暖冬，有幾每天氣也特殊好，于是我征得她的母親同意，帶她到江濱公園去春游。究竟，三明是南方的一個(gè)暖和的小城，沒有白銀素裹的寒冬，但是冬日的陽光也別有一番味道。我搜尋了一些冬日、初春的簡潔詩詞，而且從舊書堆里翻出一些相關(guān)的課文和名家作品。在江濱公園，我們一起哼著兒歌，查找春天的蹤跡。在春游的過程中，我也順手拈來，幫她復(fù)習(xí)一些簡潔的詞組句子，教她一些詩詞歌賦。在戶外，沒有了老師和書房的沉悶，兒童的天性完全釋放，而且學(xué)得更快。生活即學(xué)校，給同學(xué)更大的空間，去釋放自我，發(fā)覺自我，達(dá)到教育的最終目的。

后來，我感覺到我的同學(xué)已經(jīng)有了肯定的懈怠現(xiàn)象，一方面是由于最近正值過年，小孩子難免貪玩，坐不住，更別說幾個(gè)小時(shí)的讀書，另一方面，也是由于我不斷加強(qiáng)強(qiáng)度的時(shí)候，這對一個(gè)九歲的孩子來說要求太高了。看來教學(xué)還真是一個(gè)急不得的活兒。為了使得同學(xué)能更好的學(xué)習(xí)，得到更高的學(xué)習(xí)效率，我降低了學(xué)習(xí)強(qiáng)度，給了她肯定的自由活動(dòng)時(shí)間，由一天的2小時(shí)降低到1個(gè)半小時(shí)，再來學(xué)習(xí)的時(shí)候我發(fā)覺收效很大。在同學(xué)得到肯定時(shí)間的同時(shí)，我也得到了肯定的學(xué)習(xí)時(shí)間，可以提前預(yù)習(xí)接下來的內(nèi)容并對自己現(xiàn)在高校的學(xué)問也有肯定的關(guān)心。

家教進(jìn)行的很順當(dāng)，我的家教生活也是苦中有甜，喜憂參半。由于是每天早上進(jìn)行家教，這就改掉了我愛睡懶覺的毛病。盡管前幾天的確很累，但是后面幾天已經(jīng)覺得是自然的事了。也有的時(shí)候，我講解了好幾遍的問題，同學(xué)也貌似是懂了，可是再過幾天來提問時(shí)，又不知道了，這時(shí)覺得自己特?zé)o力，覺得自己之前的努力都白費(fèi)了。但是轉(zhuǎn)念一想，學(xué)習(xí)原來就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，并不是一蹴而就的，自己以前在學(xué)習(xí)的時(shí)候不也常常遇到這樣的問題嗎?只要這樣一想，又覺得自己的全部付出都是很值得的?；蛟S講解一次不是很理解，但是只要我再接再厲，這樣堅(jiān)持下去，總有一天同學(xué)會了解我所表達(dá)的意思。從她身上，我也學(xué)到了認(rèn)仔細(xì)真的做事，一筆一劃寫清晰每一個(gè)字，不能潦草書寫?？粗屑?xì)學(xué)習(xí)的樣子，我每每感到慚愧不已。

經(jīng)過十幾天的家教生活，不僅同學(xué)在英語和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有了提高，就是我自己在學(xué)習(xí)上也有了長足的進(jìn)步。我知道這是我們大家一起努力的結(jié)果，只有通過契而不舍的努力才能達(dá)到的高度?；蛟S同學(xué)從前消失的全部問題在這短短的十幾天的時(shí)間里不能全部得以改正，但是我堅(jiān)信只要堅(jiān)持住，契而不舍的努力肯定助以勝利。下面是我覺得在學(xué)習(xí)過程中幾個(gè)比較重要的因素：個(gè)人因素;家庭因素;學(xué)校因素。同學(xué)的個(gè)人努力程度、家庭的重視和支持、學(xué)校的教育教學(xué)。只有把這三個(gè)方面合理得處理好，同學(xué)學(xué)習(xí)才能得到飛躍。

寒假家教實(shí)踐就這樣結(jié)束了，但是活動(dòng)盡管結(jié)束了但是對我個(gè)人的影響還在。它讓我了解到作為一名老師是多么的不簡單，也讓我了解到在遇到問題的時(shí)候要耐下心來漸漸解決，草草處理是不行的。盼望通過這次實(shí)戰(zhàn)的實(shí)踐活動(dòng)，我能更加實(shí)踐好我的幻想，實(shí)現(xiàn)老師的真諦。

【第3篇】高校生寒假做家教社會實(shí)踐報(bào)告范文

在家里呆了幾天，那種幸福的感覺就消逝了，在每一年的年底，家人都很忙，我的好伴侶還沒有回來，每天都是無聊陪伴著我，我最終將我的打工夢提上了行程，我原來是想在家好好玩幾天的。卻沒想到一個(gè)人的家里是那么的無聊，空虛，更是孤獨(dú)。為了更好的完成學(xué)校給我的實(shí)踐報(bào)告，我的打工自然要與學(xué)校賜予的實(shí)踐報(bào)告范圍相符.我認(rèn)真的討論了學(xué)校賜予的實(shí)踐報(bào)告后，我依舊打算去當(dāng)家教...

我當(dāng)家教有許多的緣由，首先是我從小就幻想到老師，我感覺我可以將我所知道的學(xué)問傳授給孩子們是一件很幸福的事情，有驕傲，更有感恩。所以我上高校的時(shí)候報(bào)考的是一所師范學(xué)院。以便更好的完成我的幻想。其次是我的英語比較突出，當(dāng)家教去教英語，完全發(fā)揮了我的特長..

在等了兩天之后裴老師給我打來電話，告知我他已經(jīng)和高峰的父母交談過了，他的父母非常的興奮我可以去為高峰當(dāng)英語家教，當(dāng)聽到這個(gè)消息后我非常的興奮，我的家教實(shí)踐就這樣勝利的邁出了第一步。后天就是星期六了，高峰也放假了，我打算那天去高峰的家里，把這件事情定下來，那天中午，我在學(xué)校門口等著裴老師下課，十二點(diǎn)的鈴聲最終在我漫長的等待中想起，裴老師帶著一個(gè)長的非常秀氣可愛的小男孩走過來，裴老師告知我，這就是高峰，我已經(jīng)和他說好了，現(xiàn)在就讓他帶你去他家，高峰笑著叫我鄧姐姐，帶著我向他家走去，一路上我們有說有笑，高峰告知我，他不喜愛英語，那些驚奇的字母他看著就不舒適，不過他想考重點(diǎn)高校，由于英語如此之差，對以后考高校是個(gè)很大的障礙，他也曾想著要去好好學(xué)習(xí)，可是一旦實(shí)踐起來，卻非常困難，記單詞根本就記不住，就算記住了也很快就忘了，他也盼望我可以關(guān)心他。晚上我和高峰家長聊了很久，高峰父母告知我，他盼望高峰以后可以考取重點(diǎn)高校，可是英語始終是他們一家人頭疼的事情，盼望我可以關(guān)心高峰。然后我們說了關(guān)于補(bǔ)習(xí)的時(shí)間，以及費(fèi)用，高峰晚上九點(diǎn)下自習(xí)回家，我每晚從九點(diǎn)半到十點(diǎn)半，補(bǔ)習(xí)一個(gè)小時(shí)，每小時(shí)二十元，晚上住在高峰家里，兩周后高峰期末考試結(jié)束，在寒假里，從早上九點(diǎn)到十一點(diǎn)，下午三點(diǎn)到五點(diǎn)，每小時(shí)二十元，補(bǔ)習(xí)到臘月二十九，這樣算下來，我當(dāng)家教可以掙到將近一千元左右，想起來就快樂，這樣我就可以解決兩個(gè)月的生活費(fèi)了，更主要的是心理布滿了期盼，期盼第一次的在外實(shí)踐，第一次的掙錢養(yǎng)活自己。

星期天裴老師接了我兩本高一的英語課本和練習(xí)冊，我認(rèn)真的討論了下，好好的開頭了自己的第一次備課，高一總共十單元，我打算每兩天一單元，利用寒假吧高一課本給結(jié)束了，星期天從下午兩點(diǎn)我就開頭看書，始終看到晚上十點(diǎn)，一遍一遍的對著自己說著課本的內(nèi)容，我都快把第一單元的兩篇reading給背過了，課文，單詞，語法，以及練習(xí)冊上面的習(xí)題，看了不知道多少遍。那晚我夢到我再給高峰補(bǔ)習(xí)英語，我很勝利，高峰非常喜愛我給他補(bǔ)習(xí)英語，效果也非常的明顯，我?guī)еΡ粙寢尳行眩也欧磻?yīng)過來，原來是個(gè)夢。星期一的早上，我就開頭預(yù)備了，由于晚上在住在高峰家里，我打算背上我的單肩包，課本練習(xí)冊，筆，手機(jī)，錢包，我一邊一邊的檢查自己的東西，這時(shí)媽媽突然問我，不是晚上再去嗎?現(xiàn)在就要走嗎?一下子把我問倒了，我太緊急了，是啊，晚上才動(dòng)身，現(xiàn)在才早上，的確太早了。感覺這天好漫長，布滿著期盼我來到了高峰的家里，那時(shí)是九點(diǎn)二十多，高峰還沒有到家，他媽媽已經(jīng)把我的臥房整理好了，我在高峰父親的書房給高峰補(bǔ)習(xí)，最終等到高峰回來了，坐在高峰的旁邊，我緊急到雙腿顫抖，我始終在告知自己，這是高一的東西，那么簡潔，緊急什么，再說昨天備了那么久的課，不要緊急，那晚我失眠了，我哭了，我感覺自己很失敗，一切都和我想的不一樣，我沒有想到第一節(jié)課竟然是這樣，高峰根本就聽不懂我在說什么，reading部分高峰根本就聽不懂，他甚至不知道old是什么意思，語法更是一竅不通，就和天書一樣，我到最終也是越講心里越亂，再加上高峰的無奈，我甚至不知道最終十幾分鐘我在說什么，好漫長的一小時(shí)，我感覺想坐在那里過了一天，那晚，我想了很久，我不知道我究竟失敗在那里，我認(rèn)為很簡潔的東西高峰為什么就聽不懂呢，究竟哪里出了差錯(cuò)?

其次天在家里，我始終在想這個(gè)問題，究竟是哪里出錯(cuò)了，為什么會這樣，我想起了我剛開頭學(xué)英語的時(shí)候，初次接觸一種新的語言，心里布滿了奇怪???，宣誓要學(xué)好它，每天狂練單詞，狂背課文，英語課總是布滿了期盼。莫非是高峰的英語太差了?以至于就講課文和語法他接受不了?莫非是高峰對英語根本無法布滿期盼?甚至是躲避英語?我突然明白了，對于英語這種語言課程，對于一個(gè)英語底子非常差的高中生，補(bǔ)習(xí)英語根本不能從高一開頭補(bǔ)，而且對于一門語言課程，培育愛好是多么重要的事情，我立馬想起了什么，我跑到自己的書柜里，把弟弟的學(xué)校英語書全部翻出來，單詞全部撕下來，定成冊子，把學(xué)校很簡潔的語法總結(jié)道一起，把學(xué)校的課本全部帶上，我打算對高峰的補(bǔ)習(xí)從學(xué)校開頭，從最簡潔的開頭，從愛好開頭培育，從英語的重要性開頭說起，學(xué)校和高中一起復(fù)習(xí)，以單詞和課本為主，語法其次。晚上，在光明的燈光下，我看到了高峰的無奈，和昨日的無奈一摸一樣，那種表情，好像放棄了我，放棄了英語。我并沒有直接對高峰講課，而是對他說了許多，你知道嗎，語言對人類的重要性嗎，作為人類基本的溝通方式，語言是最重要的，...說了許多和英語沒有關(guān)系的，關(guān)于語言的重要性，當(dāng)我拿出學(xué)校單詞冊時(shí)，他興奮的說里面有許多他都熟悉，我有讓他看了初一的課文，他說挺簡潔的，他只有少部分不會，我很興奮，我盼望從學(xué)校英語上來培育他的愛好，培育他的英語自信念，更用以彌補(bǔ)他的英語基礎(chǔ)，增加他的詞匯量，我告知他，既然很簡潔，每天在學(xué)校利用課下時(shí)間必需記住三單元，課文記住三篇，怎么樣，我信任你應(yīng)當(dāng)沒有問題，他興奮地答應(yīng)了，說這么簡潔肯定可以，我晚上負(fù)責(zé)抽查他記憶的狀況，并且教他高一的單詞，一晚上教他十個(gè)，我不盼望太多的量壓垮他，讓他失去信念，就這樣，他每天都按我們所說的那樣，努力的復(fù)習(xí)學(xué)校的英語學(xué)問，我晚上教他少量的高一英語學(xué)問，很快兩周過去了，他興奮地告知我其實(shí)英語也不怎么難嘛，初一后面的課文由于他單詞全都記住了很簡潔就看懂了，他也不是很厭煩英語了，我很興奮他的變化，我并不會奢求在二十多天的時(shí)間教會他多少英語學(xué)問，我只盼望我可以讓他真正的喜愛英語，真正的愛上英語，期末考試結(jié)束了，他告知我，英語他考得還是一樣的糟糕，根本看不懂那是什么，閱讀短文基本上很少有能看懂的，我告知他，沒關(guān)系，究竟我們才開頭復(fù)習(xí)嘛，期末又不是高考，并不代表什么，我信任下次考試，你肯定會有很大的進(jìn)步，就這樣，我根據(jù)我的方法和方案學(xué)校高中一起復(fù)習(xí)，以增加他的詞匯為主，二十多天很快就結(jié)束了，我明顯感覺到高峰對英語已經(jīng)不再像以前那樣布滿厭惡和反感了，而是一說起英語反而情趣勃勃，還沒事主動(dòng)學(xué)習(xí)英語，記單詞，我很興奮看到他的轉(zhuǎn)變，雖然短短的二十多天我并沒有教他什么英語學(xué)問，但是我還是非常的感動(dòng)，由于我讓他知道了英語的重要性，關(guān)心他培育了學(xué)習(xí)英語的愛好。在臘月二十九下午，在那頓離別餐上，我一言不發(fā)，我怕我隨時(shí)會淚流滿面，我不舍，我的第一次打工，第一次掙錢，第一次實(shí)踐，第一個(gè)同學(xué)，那頓飯吃了很久，在出門的那一刻，我最終無法掌握住想潮水般的淚水，是感動(dòng)，不舍，更是欣慰

經(jīng)過這次家教實(shí)踐，我收獲許多許多，我感覺到了掙錢的艱辛，感覺到了血汗錢的珍貴，這次寒假的家教實(shí)踐，帶給我的不僅僅是那薄薄的一疊百元大鈔，而是我所獲得的社會實(shí)踐閱歷，所獲得的那種珍貴的第一桶金。

【第4篇】關(guān)于寒假做家教社會實(shí)踐報(bào)告

這個(gè)寒假好像比以往的都要來得短暫，但又好像來得更有意義些?；丶視r(shí)的場景瀝瀝在目，大雪紛飛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就觀察爸媽站在站牌那，焦急的等待著，雪已經(jīng)把他們的頭發(fā)變成了花白的，讓我聯(lián)想到數(shù)年后的他們，當(dāng)時(shí)有了一種責(zé)任義務(wù)，輪到我去照看他們，好好的孝敬他們了。

回家的第一二天，在家好好享受著家的暖和，坐在窗口看著外面飄飛的雪花，望著外面白茫茫的一片，感覺好美麗，好浪漫。可是后來才覺得這種美麗，浪漫代價(jià)太大了，雪始終連綿不斷，給交通帶來了麻煩，給回家過年的打工者帶來了困難，給市民帶來了不便。早上醒來聽見公路上嚓——嚓——的鏟雪聲，在窗外一看原來是四周中學(xué)的十多名老師。此時(shí)覺得自己作為一名高校生，一名入黨樂觀分子是不是也應(yīng)當(dāng)出自己的一份力呢，為社會做一份應(yīng)盡的義務(wù)呢。我毫不遲疑的穿上衣服，出了家門，主動(dòng)要求參加他們的隊(duì)伍中，共同面對雪災(zāi)。臉凍的紫紫的，但是心的確熱騰騰的。后來看到越來越多的伴侶加入這隊(duì)伍中來，此時(shí)讓我覺得雪災(zāi)無情但是人友情!

在放寒假之前所構(gòu)思的方案(大手愛小手，愛心義賣活動(dòng))被這場雪給攪和了。還好我找到一份家教的事做，我的寒假生活又增加了一道絢麗的風(fēng)景。這道風(fēng)景讓我學(xué)會了很多，體會了很多，思索了很多。。。。。。我的同學(xué)叫徐淼，一個(gè)正在初三的女生。她父母第一天把她帶到我家來時(shí)，和我談了許多，從中我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望和恨鐵不成鋼的急迫心情，父母對子女的那種期望是摯熱的、無私的。他們看的很遠(yuǎn)，看到了子女的將來;他們做得很無私，甚至?xí)捎谧优牟徊哦钌钭载?zé)。我被父母對子女的這種情義深深打動(dòng)，同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重。她，對于沒有任何家教閱歷的我來說，究竟是一個(gè)“挑戰(zhàn)”。家教的第一天，我給他講解了期末試卷。試卷上的字跡很潦草，不論是英文還是漢文。由字知人，我想他在學(xué)習(xí)上肯定很隨便，對自己要求不嚴(yán)格。在講解試卷的過程中，我發(fā)覺他聽講時(shí)顯得很疲乏，不時(shí)地打呵欠。如此的聽講狀態(tài)，其效果可想而知。我也開頭意識到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是關(guān)心他轉(zhuǎn)變這種學(xué)習(xí)態(tài)度。其次天，我給他上了一堂思想教育課，給他闡明白同學(xué)的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他好像懂得了什么。不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后，我也常常給他上類似的課程，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。我為之而感到欣喜萬分。我想讓她明白種瓜得瓜，種豆得豆，一份耕耘一份收獲的道理。

家教生活，苦中有甜，喜憂參半。由于每天上午要去做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣(通常要睡到十點(diǎn)多才起床)。開頭的幾天，我都是在睡夢中起床，提著昏沉的腦袋去洗漱。那種轉(zhuǎn)變的味道真不好受!不管天氣如何寒冷我都堅(jiān)持每天去為她補(bǔ)習(xí)。她聽課時(shí)，時(shí)常會走神，一副心不在焉的樣子。有時(shí)，我心里會感到很惱火：自己如此賣命地講，她卻置之不理，真無情。好在我很有急躁。每當(dāng)她走神時(shí)，我都會提示她，耐著性子給她講下去。

她有時(shí)會給我?guī)怼俺林亍钡拇驌?。記得有一次，我給他講解了幾道化學(xué)習(xí)題，中等難度。她聽課時(shí)，顯得有些吃力。我講完后，問他是否還有疑問。他點(diǎn)頭表示全聽懂了。過了兩天，為了檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果，我把那幾道習(xí)題拿出來，讓她去做。結(jié)果，她幾乎是“全軍覆沒”。但是我信任，只要我不放棄，給她講一便不行，我可以講其次，第三遍，她確定會有收獲的。經(jīng)過了一段日子后，找了些相同題型給她做，她基本上都會了，當(dāng)時(shí)的我很快樂，很感動(dòng)，覺得自己放棄新年玩的時(shí)間很值得，有意義。轉(zhuǎn)瞬她就要開學(xué)了，我也結(jié)束了家教生活。她的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了很多，學(xué)習(xí)也知道用勁了，以前的疑難問題基本得到了解決。這就是我家教的效果。他的父母很感謝我這段時(shí)間對她的關(guān)心，要我不定期地給他打電話來督促她。我會堅(jiān)持這樣做下去。

這次家教，讓我受益匪淺，讓我知道明白父母的那種望子成龍的心情，讓我了解老師為我們付出的辛苦和汗水，讓我這個(gè)寒假過得很有意義，讓我。。。。。。在這里盼望我的那位同學(xué)連續(xù)加油努力，爭取在6月的中考中取得滿足的成果!

【第5篇】寒假做家教實(shí)踐報(bào)告范文

20xx年寒假做家教實(shí)踐報(bào)告窗外此起彼落的鞭炮聲震耳欲聾，處處都洋溢著過年的喜慶祥和氣氛。

轉(zhuǎn)瞬間，已經(jīng)是元宵節(jié)了，回想去年年末為期末考奮戰(zhàn)的辛苦及對放假回家過年的期盼，不禁感慨時(shí)間消逝之飛速。

很快，我們又要結(jié)束寒假，回到學(xué)校連續(xù)學(xué)習(xí)了。假期的末尾，是時(shí)候?qū)@個(gè)寒假做個(gè)總結(jié)了。

我們究竟是四班級的同學(xué)了，還有一年半，我們就要畢業(yè)，走向社會，寒假不能再跟以往一樣，連續(xù)渾渾噩噩地過，每天就只是吃飯睡覺看電視。

所以，在上學(xué)期將結(jié)束時(shí)，我已經(jīng)為我這個(gè)寒假要怎么過做了一個(gè)比較具體的方案與支配。

這個(gè)寒假我過得有意義，又難忘。以下便是我對這次寒假的一個(gè)總結(jié)--

在為期末考復(fù)習(xí)時(shí)，我很清晰地了解了自己的弱項(xiàng)，每次考試，我的綜合英語及英語聽力這兩科的成果總是不高。

通過此次復(fù)習(xí)，我也找到了導(dǎo)致我兩科主要專業(yè)課程成果不抱負(fù)的緣由所在：不夠勤奮，練不夠!

平常在學(xué)校，除了英語聽力課程及老師所布置的聽力作業(yè)外，我?guī)缀鯖]有付出其他時(shí)間去聽別的材料，而導(dǎo)致我對不同的語音語調(diào)適應(yīng)不了，在做聽力考試試題時(shí)，經(jīng)常由于誤聽、錯(cuò)聽而丟掉了不該丟的分。

針對這樣的毛病，在這個(gè)寒假，我給自己開了個(gè)藥方：聽不同的聽力材料，每天一次，每次半個(gè)鐘。

而我也做到了，什么voa新聞?dòng)⒄Z，英語廣播劇，英語故事，英語短篇小說……能聽的我也盡量聽了，一個(gè)月下來，效果還挺好，詞匯量擴(kuò)大了，聽力技巧也把握了不少。

至于綜合英語，根據(jù)聽說讀寫的原則，學(xué)英語以聽為先，我信任，聽力聽多了，詞匯量大了，語法也順便把握了，這綜英的問題也就不成問題了。

之前聽老師說，要學(xué)英語就必需了解西方文化，而了解西方文化的最好途徑就是閱讀《圣經(jīng)》。

可我卻始終沒機(jī)會看，趁著這次寒假，我打算要把圣經(jīng)看完，好好了解西方的文化背景。圣經(jīng)的有些故事，在上課時(shí)已經(jīng)聽老師講過，所以閱讀起來會比較簡單理解;可是有些單詞不簡單懂，我就從文章整體理解。一個(gè)月下來，收獲還是很大的。

另外，我在學(xué)校學(xué)了那么多跟教育有關(guān)的課程，為了學(xué)以致用，這次寒假，我做了兩個(gè)家教，以對我所學(xué)進(jìn)行實(shí)踐。之前已經(jīng)有過一個(gè)月的家教閱歷，所以兩個(gè)家教對于我來說，還是比較輕松的。家教對象之一是一個(gè)初二小男孩。

可能出于放假和對英語沒愛好等緣由，一開頭，小男孩在學(xué)習(xí)時(shí)總是心不在焉，馬虎應(yīng)付?？傻搅撕髞恚彝ㄟ^了解，將他感愛好的動(dòng)畫片和英語結(jié)合起來教，這樣，小男孩更加對英語感愛好，并且能很好把握國際音標(biāo)，看到生詞，也能自己通過音標(biāo)把單詞拼讀出來。

從一開頭的英語成果班里倒數(shù)到現(xiàn)在看到音標(biāo)就能自己拼單詞，我看出小男孩有很大的成就感，我也對教學(xué)產(chǎn)生了更大的愛好和決心。

另外一個(gè)家教對象是一個(gè)成人。她是一位年輕的母親，想學(xué)英語是怕自己將來跟不上時(shí)代的進(jìn)展，怕將來孩子上學(xué)，問到自己英語題目而自己卻不懂。她有這種好學(xué)精神，真讓我鄙視，她的母愛卻更讓我感動(dòng)!

這么多年的寒假，就這次讓我覺得最沒有鋪張時(shí)間，過得最充實(shí)。由于我?guī)土藙e人也提升了自己，他人滿足自己也快樂。

【第6篇】2023年寒假做家教實(shí)踐報(bào)告

窗外此起彼落的鞭炮聲震耳欲聾，處處都洋溢著過年的喜慶祥和氣氛。

轉(zhuǎn)瞬間，已經(jīng)是元宵節(jié)了，回想去年年末為期末考奮戰(zhàn)的辛苦及對放假回家過年的期盼，不禁感慨時(shí)間消逝之飛速。

很快，我們又要結(jié)束寒假，回到學(xué)校連續(xù)學(xué)習(xí)了。假期的末尾，是時(shí)候?qū)@個(gè)寒假做個(gè)總結(jié)了。

我們究竟是四班級的同學(xué)了，還有一年半，我們就要畢業(yè)，走向社會，寒假不能再跟以往一樣，連續(xù)渾渾噩噩地過，每天就只是吃飯睡覺看電視。

所以，在上學(xué)期將結(jié)束時(shí)，我已經(jīng)為我這個(gè)寒假要怎么過做了一個(gè)比較具體的方案與支配。

這個(gè)寒假我過得有意義，又難忘。以下便是我對這次寒假的一個(gè)總結(jié)－－

在為期末考復(fù)習(xí)時(shí)，我很清晰地了解了自己的弱項(xiàng)，每次考試，我的綜合英語及英語聽力這兩科的成果總是不高。

通過此次復(fù)習(xí)，我也找到了導(dǎo)致我兩科主要專業(yè)課程成果不抱負(fù)的緣由所在：不夠勤奮，練不夠！

平常在學(xué)校，除了英語聽力課程及老師所布置的聽力作業(yè)外，我?guī)缀鯖]有付出其他時(shí)間去聽別的材料，而導(dǎo)致我對不同的語音語調(diào)適應(yīng)不了，在做聽力考試試題時(shí)，經(jīng)常由于誤聽、錯(cuò)聽而丟掉了不該丟的分。

針對這樣的毛病，在這個(gè)寒假，我給自己開了個(gè)藥方：聽不同的聽力材料，每天一次，每次半個(gè)鐘。

而我也做到了，什么voa新聞?dòng)⒄Z，英語廣播劇，英語故事，英語短篇小說……能聽的我也盡量聽了，一個(gè)月下來，效果還挺好，詞匯量擴(kuò)大了，聽力技巧也把握了不少。

至于綜合英語，根據(jù)聽說讀寫的原則，學(xué)英語以聽為先，我信任，聽力聽多了，詞匯量大了，語法也順便把握了，這綜英的問題也就不成問題了。

之前聽老師說，要學(xué)英語就必需了解西方文化，而了解西方文化的最好途徑就是閱讀《圣經(jīng)》。

可我卻始終沒機(jī)會看，趁著這次寒假，我打算要把圣經(jīng)看完，好好了解西方的文化背景。圣經(jīng)的有些故事，在上課時(shí)已經(jīng)聽老師講過，所以閱讀起來會比較簡單理解；可是有些單詞不簡單懂，我就從文章整體理解。一個(gè)月下來，收獲還是很大的。

另外，我在學(xué)校學(xué)了那么多跟教育有關(guān)的課程，為了學(xué)以致用，這次寒假，我做了兩個(gè)家教，以對我所學(xué)進(jìn)行實(shí)踐。之前已經(jīng)有過一個(gè)月的家教閱歷，所以兩個(gè)家教對于我來說，還是比較輕松的。家教對象之一是一個(gè)初二小男孩。

可能出于放假和對英語沒愛好等緣由，一開頭，小男孩在學(xué)習(xí)時(shí)總是心不在焉，馬虎應(yīng)付?？傻搅撕髞?，我通過了解，將他感愛好的動(dòng)畫片和英語結(jié)合起來教，這樣，小男孩更加對英語感愛好，并且能很好把握國際音標(biāo)，看到生詞，也能自己通過音標(biāo)把單詞拼讀出來。

從一開頭的英語成果班里倒數(shù)到現(xiàn)在看到音標(biāo)就能自己拼單詞，我看出小男孩有很大的成就感，我也對教學(xué)產(chǎn)生了更大的愛好和決心。

另外一個(gè)家教對象是一個(gè)成人。她是一位年輕的母親，想學(xué)英語是怕自己將來跟不上時(shí)代的進(jìn)展，怕將來孩子上學(xué)，問到自己英語題目而自己卻不懂。她有這種好學(xué)精神，真讓我鄙視，她的母愛卻更讓我感動(dòng)！

這么多年的寒假，就這次讓我覺得最沒有鋪張時(shí)間，過得最充實(shí)。由于我?guī)土藙e人也提升了自己，他人滿足自己也快樂。

【第7篇】2023年寒假做家教的社會實(shí)踐報(bào)告

工作內(nèi)容：家教

實(shí)踐時(shí)間：x0xx年x月x日——x月xx日

實(shí)踐目的：第一，豐富假期生活;其次，熬煉自己與人交往的力量，增加社會閱歷實(shí)踐經(jīng)受及收獲;

就在我為這次寒假的實(shí)踐活動(dòng)發(fā)愁的時(shí)候，小姨把她的孩子送過來讓我給他補(bǔ)習(xí)，我靈機(jī)一動(dòng)，知道我的實(shí)踐主題了。

記得小時(shí)候就有一個(gè)幻想，盼望長大后能成為一名光榮的人民老師。幼時(shí)的我以為這個(gè)世界上最厲害的除了我媽媽，就是老師了。不過這10天下來，我對老師這一職業(yè)有了更深刻的熟悉!——老師不是一般人能當(dāng)?shù)?

我這個(gè)小姨家的孩子好像是自認(rèn)為自己很聰慧，那些習(xí)題不用動(dòng)手做光看答案就會，看到他一邊晃悠悠轉(zhuǎn)著筆，一邊悠哉游哉看答案的樣子，我氣的牙癢癢。我想到了一個(gè)特別嚴(yán)峻的問題，要是我當(dāng)時(shí)填了師范，將來我確定是被氣死的!

我開頭意識到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是關(guān)心他端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

其次天，我給他講了我的同學(xué)的經(jīng)受，上學(xué)的時(shí)候自作聰慧不仔細(xì)，高校沒考上，只能回家跟著村里人去工廠上班。他聽了眉頭緊鎖。雖然他現(xiàn)在還小，但是接觸一些現(xiàn)實(shí)還是有用的。起碼他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。

開頭的幾天，他聽課時(shí)，時(shí)常會走神，一副心不在焉的樣子。他的這副樣子，我知道是部分是由年輕人自大的毛病引起的，最好的方法是挫挫他的銳氣，讓他知道不知天高地厚是要吃虧的。所以在我出了幾題較難的題目給他，并說是小兒科之后，他的懶面孔最終維持不下去了，不過我也知道見好就收的道理，年輕人還是要面子的，所以我在打擊他的時(shí)候不忘給他鼓舞，黃天不負(fù)有心人，補(bǔ)習(xí)快要結(jié)束的時(shí)候，他最終有些仔細(xì)起來了。

不過除了他懶散的毛病，有時(shí)候我自身的問題也是存在的。究竟隔了多年許多學(xué)問我也記不清了，所以會消失我講來講去他聽不懂的情形?；蛟S許多的時(shí)候，當(dāng)面對別人，我自認(rèn)為表述的足夠清晰，可是卻不能被理解，這種時(shí)候往往會使人感覺特別的悲傷。

好了，時(shí)間是不等人的!又一個(gè)充實(shí)的寒假過去了。光陰對我們這些年輕人而言是充裕的，可卻又是缺乏的，因此我們要珍惜每一天，讓它不會虛度。

在文章的最終我引用的一段話：“我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，在與社會的接觸過程中，削減磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起抱負(fù)的風(fēng)帆，駛向勝利的彼岸。”

【第8篇】寒假做家教的社會實(shí)踐報(bào)告

寒假正逢喜慶春節(jié)，一個(gè)多月的寒假生活不僅布滿著高興，也收獲了一份寶貴的禮物。

放假沒多少天就接到了在來賓市工作的阿姨的電話，想要盛情邀請我到來賓當(dāng)正在讀高一的表妹的'家教'，正想乘著寒假逃脫學(xué)校厭煩的學(xué)習(xí)生活，在家閑適閑適時(shí)，被這個(gè)消息把我的'幻想'給剝奪了。當(dāng)然我可以是自愿的，媽媽見我似有遲疑之舉變當(dāng)起了督促劑，左一聲右一句樂觀響應(yīng)阿姨的鮮亮旗幟。可憐天下父母心，最終我還是下定決心放棄自己的'幻想'朝著正確的方向前往來賓市。

假期當(dāng)表妹的輔導(dǎo)員也不是一兩次的事了，記得表妹讀幼兒園的時(shí)候我就在她身邊照看過她，直到現(xiàn)在我們成了無話不說，無事不談的知心伴侶。今年寒假以一名'家教'的身份消失在她身邊，這意味著不能帶太多的感情顏色，一切根據(jù)阿姨的程序進(jìn)行，這也是我要完成使命的宗旨。

剛上高中的表妹許多課程可能還不適應(yīng)，落下了很多，導(dǎo)致成果不是很抱負(fù)，但她自己也沒有準(zhǔn)時(shí)反省，令阿姨尤為擔(dān)憂，所以時(shí)刻警告我們完成任務(wù)的時(shí)間里不能脫軌干其他的事。我心里也明白學(xué)習(xí)成果要提高必需得付出實(shí)際行動(dòng)，由于從高中到現(xiàn)在許多學(xué)問對于我來說也好像生疏了很多，在輔導(dǎo)表妹的時(shí)候我也必需先要備課。以前總以為做家教不就是照著教材說教，做一些習(xí)題就可以了，可是現(xiàn)在明白這樣達(dá)不到什么效果。為了讓表妹能真正學(xué)到一點(diǎn)東西，成果有所提高，也讓自己有點(diǎn)成就感，我端正態(tài)度，重振高中時(shí)代的的吃苦耐勞精神，看起了書備起了課。

或許自己看起來一些學(xué)問很簡單就懂了，可是常常感覺是只可意會不行言傳，有時(shí)我口干舌燥了大半天卻換來了表妹一臉茫然的表情，真感覺很失敗，絕不會是我們溝通上的問題，看來是實(shí)行的措施不科學(xué)，始終以當(dāng)一名人民老師為目標(biāo)的我不能連這么一個(gè)同學(xué)都教不好，還正在預(yù)備著考老師資格證呢，豈不會滅了我的信念？想來思