【冀教版小學數(shù)學】小數(shù)乘法優(yōu)質(zhì)課件2

提升拓展課件北師版四年級下提升拓展課件北師版四年級下1第1課時買文具——小數(shù)乘整數(shù)第1課時買文具——小數(shù)乘整數(shù)通過畫圖的方法解決實際問題5.一個0.5元,買3個需要多少元?先涂一涂,再列算式計算。0.5×3=1.5(元)答:買3個需要1.5元。通過畫圖的方法解決實際問題5.一個0.5元,3通過單位換算解決實際問題6.歡歡每天往儲蓄罐里投1角,桐桐每天往儲蓄罐里投2角。(1)桐桐一個星期(按7天計算)可以儲蓄多少元?0.2×7=1.4(元)答:可以儲蓄1.4元。通過單位換算解決實際問題6.歡歡每天往儲蓄罐里投1角,桐桐每4通過單位換算解決實際問題(2)他們一個星期(按7天計算)誰儲蓄的錢多?多多少元?桐桐多1角=0.1元0.1×7=0.7(元)1.4-0.7=0.7(元)答:桐桐多,多0.7元。通過單位換算解決實際問題(2)他們一個星期(按7天計算)誰儲5第2課時小數(shù)點搬家(1)——小數(shù)點移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律第2課時小數(shù)點搬家(1)——小數(shù)點移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)利用小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化規(guī)律解決數(shù)學問題4.街心廣場的花壇要擴建,長和寬分別擴大到原來的10倍,擴建后花壇的長和寬分別是多少米?擴建后花壇的長和寬分別是42米和26米。利用小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化規(guī)律解決數(shù)學問題4.街心廣7利用小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化規(guī)律解決數(shù)學問題5.1000×0.025=25(千克)答:1000千克海水中含鹽25千克。利用小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化規(guī)律解決數(shù)學問題5.1008第3課時小數(shù)點搬家(2)——小數(shù)點移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律與乘除運算之間的關系第3課時小數(shù)點搬家(2)——小數(shù)點移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)運用小數(shù)點移動規(guī)律進行單位換算5.單位換算。0.5米=(

)厘米6.09噸=(

)千克0.2平方米=(

)平方分米157角=(

)元89毫米=(

)米200克=(

)千克5060902015.70.0890.2運用小數(shù)點移動規(guī)律進行單位換算5.單位換算。5060902010運用小數(shù)點移動規(guī)律解決數(shù)學問題6.動車組的運行引領了中國高鐵的新時代,從北京到廣州全程長2136.24千米,一列G67高鐵從北京發(fā)往廣州,全程行駛大約10小時,那么G67的平均速度是每小時多少千米?2136.24÷10=213.624(千米)答:G67的平均速度是每小時213.624千米。運用小數(shù)點移動規(guī)律解決數(shù)學問題6.動車組的運行引領了中國高鐵11第4課時街心廣場——積的小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)小數(shù)位數(shù)的關系第4課時街心廣場——積的小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)小數(shù)位數(shù)的關系利用積的小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)小數(shù)位數(shù)的關系解決問題7.根據(jù)38×91=3458,在括號里填上適當?shù)臄?shù)。(

)×(

)=34.58(

)×(

)=3.458(

)×(

)=345.8(

)×(

)=0.34583.89.1【提示】答案不唯一。0.389.13.8910.380.91利用積的小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)小數(shù)位數(shù)的關系解決問題7.根據(jù)38×913利用乘數(shù)和積的關系解決問題8.兩個數(shù)的積是62.4,其中一個乘數(shù)擴大到原來的100倍,另一個乘數(shù)縮小到原來的,積是多少?62.4×100÷10=624答:積是624。110利用乘數(shù)和積的關系解決問題8.兩個數(shù)的積是62.4,其中一個14第5課時包裝——小數(shù)乘法的豎式計算(1)第5課時包裝——小數(shù)乘法的豎式計算(1)運用數(shù)量之間的倍數(shù)關系解決問題5.馬奔跑的速度是每小時40.5km,鴕鳥的奔跑速度是馬的1.62倍,獵豹的奔跑速度是馬的2.9倍。(1)鴕鳥每小時奔跑多少千米?答:鴕鳥每小時奔跑65.61km。40.5×1.62=65.61(km)運用數(shù)量之間的倍數(shù)關系解決問題5.馬奔跑的速度是每小時40.16運用數(shù)量之間的倍數(shù)關系解決問題(2)獵豹每小時奔跑多少千米?答:獵豹每小時奔跑117.45km。40.5×2.9=117.45(km)運用數(shù)量之間的倍數(shù)關系解決問題(2)獵豹每小時奔跑多少千米?17第6課時蠶絲——小數(shù)乘法的豎式計算(2)第6課時蠶絲——小數(shù)乘法的豎式計算(2)運用小數(shù)乘法意義解決數(shù)學問題6.一只水貂的體重是一只松鼠的6.2倍,一只松鼠的體重大約是0.35千克。一只水貂大約重多少千克?答:一只水貂大約重2.17千克。6.2×0.35=2.17(千克)運用小數(shù)乘法意義解決數(shù)學問題6.一只水貂的體重是一只松鼠的619第7課時手拉手——小數(shù)加、減、乘混合運算【冀教版小學數(shù)學】小數(shù)乘法優(yōu)質(zhì)課件2【冀教版小學數(shù)學】小數(shù)乘法優(yōu)質(zhì)課件2第7課時手拉手——小數(shù)加、減、乘混合運算【冀教版小學數(shù)學】運用小數(shù)混合運算解決數(shù)學問題5.購物。(1)買1個蛋糕和1千克蘋果需要多少元?答:買1個蛋糕和1千克蘋果需要66.6元。59.7+6.9=66.6(元)【冀教版小學數(shù)學】小數(shù)乘法優(yōu)質(zhì)課件2【冀教版小學數(shù)學】小數(shù)乘法優(yōu)質(zhì)課件2運用小數(shù)混合運算解決數(shù)學問題5.購物。答:買1個蛋糕和1千克21運用小數(shù)混合運算解決數(shù)學問題(2)蘋果和梨各買15.2千克需要多少元?答:蘋果和梨各買15.2千克需要152元。6.9×15.2+3.1×15.2=152(元)【冀教版小學數(shù)學】小數(shù)乘法優(yōu)質(zhì)課件2【冀教版小學數(shù)學】小數(shù)乘法優(yōu)質(zhì)課件2運用小數(shù)混合運算解決數(shù)學問題(2)蘋果和梨各買15.2千克需22運用小數(shù)混合運算解決數(shù)學問題6.梅花鹿高1.34米,長頸鹿的身高比梅花鹿身高的2.5倍還多0.82米,長頸鹿的身高是多少米?答:長頸鹿的身高是4.17米。1.34×2.5+0.82=4.17(米)【冀教版小學數(shù)學】小數(shù)乘法優(yōu)質(zhì)課件2【冀教版小學數(shù)學】小數(shù)乘法優(yōu)質(zhì)課件2運用小數(shù)混合運算解決數(shù)學問題6.梅花鹿高1.34米,長頸鹿的23謝謝觀賞謝謝觀賞謝謝觀賞【冀教版小學數(shù)學】小數(shù)乘法優(yōu)質(zhì)課件2【冀教版小學數(shù)學】小數(shù)乘法優(yōu)質(zhì)課件2謝謝觀賞謝謝觀賞謝謝觀賞【冀教版小學數(shù)學】小數(shù)乘法優(yōu)質(zhì)課件2241.訓練創(chuàng)新思維能力，培養(yǎng)他們的寫作能力。寫文章表達感情時，不一定要選擇雄偉壯觀的景物和轟轟烈烈的事情，只要我們的情感是真實的，是濃厚的，那么從小處著手，涓涓細流同樣也能打動人心，所以，我們平時在寫作時也可以學以致用，努力做到“情到自然最為真”.2.同學們，相信你們大多數(shù)同學都有旅游的經(jīng)歷，請大家交流一下，到過哪些名山大川，有什么感受？大自然中的山水，不僅能給我們帶來美感也給我們帶來靈感，今天讓我們從諸子大家對山水的體悟中，學習為人為事的道理。3.說起胡同，我們并不陌生，有的甚至熟視無睹了，不論是農(nóng)村還是城鎮(zhèn)，往來于胡同之中的經(jīng)驗是有的。但對于胡同中蘊含的文化內(nèi)涵卻不大注意。4.一切為了學生全面、健康、和諧發(fā)展。新課程三維度目標也把情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)提到與知識技能、過程方法同等重要的地位上來?；谶@樣的理念，和諧教育便以受教育者的全面、健康、和諧發(fā)展為目標，以人的自身發(fā)展需求與社會發(fā)展需要相和諧為宗旨協(xié)調(diào)組織各種教育要素。5.反復手法的運用是本詩在表現(xiàn)形式上的一大特色。本詩的前三節(jié)，都用大致相同的語言形式表明作者相信未來不變的信念，每一節(jié)最后都由“相信未來”四個字結尾。而且用冒號把它們凸現(xiàn)出來，如音樂中的主題句反復出現(xiàn)，強化了作品的主旋律，增強了詩文的感染力，突出了詩歌的主旨。

【冀教版小學數(shù)學】小數(shù)乘法優(yōu)質(zhì)課件2【冀教版小學數(shù)學】小數(shù)乘法優(yōu)質(zhì)課件21.訓練創(chuàng)新思維能力，培養(yǎng)他們的寫作能力。寫文章表達感情時，25提升拓展課件北師版四年級下提升拓展課件北師版四年級下26第1課時買文具——小數(shù)乘整數(shù)第1課時買文具——小數(shù)乘整數(shù)通過畫圖的方法解決實際問題5.一個0.5元,買3個需要多少元?先涂一涂,再列算式計算。0.5×3=1.5(元)答:買3個需要1.5元。通過畫圖的方法解決實際問題5.一個0.5元,28通過單位換算解決實際問題6.歡歡每天往儲蓄罐里投1角,桐桐每天往儲蓄罐里投2角。(1)桐桐一個星期(按7天計算)可以儲蓄多少元?0.2×7=1.4(元)答:可以儲蓄1.4元。通過單位換算解決實際問題6.歡歡每天往儲蓄罐里投1角,桐桐每29通過單位換算解決實際問題(2)他們一個星期(按7天計算)誰儲蓄的錢多?多多少元?桐桐多1角=0.1元0.1×7=0.7(元)1.4-0.7=0.7(元)答:桐桐多,多0.7元。通過單位換算解決實際問題(2)他們一個星期(按7天計算)誰儲30第2課時小數(shù)點搬家(1)——小數(shù)點移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律第2課時小數(shù)點搬家(1)——小數(shù)點移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)利用小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化規(guī)律解決數(shù)學問題4.街心廣場的花壇要擴建,長和寬分別擴大到原來的10倍,擴建后花壇的長和寬分別是多少米?擴建后花壇的長和寬分別是42米和26米。利用小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化規(guī)律解決數(shù)學問題4.街心廣32利用小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化規(guī)律解決數(shù)學問題5.1000×0.025=25(千克)答:1000千克海水中含鹽25千克。利用小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化規(guī)律解決數(shù)學問題5.10033第3課時小數(shù)點搬家(2)——小數(shù)點移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律與乘除運算之間的關系第3課時小數(shù)點搬家(2)——小數(shù)點移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)運用小數(shù)點移動規(guī)律進行單位換算5.單位換算。0.5米=(

)厘米6.09噸=(

)千克0.2平方米=(

)平方分米157角=(

)元89毫米=(

)米200克=(

)千克5060902015.70.0890.2運用小數(shù)點移動規(guī)律進行單位換算5.單位換算。5060902035運用小數(shù)點移動規(guī)律解決數(shù)學問題6.動車組的運行引領了中國高鐵的新時代,從北京到廣州全程長2136.24千米,一列G67高鐵從北京發(fā)往廣州,全程行駛大約10小時,那么G67的平均速度是每小時多少千米?2136.24÷10=213.624(千米)答:G67的平均速度是每小時213.624千米。運用小數(shù)點移動規(guī)律解決數(shù)學問題6.動車組的運行引領了中國高鐵36第4課時街心廣場——積的小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)小數(shù)位數(shù)的關系第4課時街心廣場——積的小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)小數(shù)位數(shù)的關系利用積的小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)小數(shù)位數(shù)的關系解決問題7.根據(jù)38×91=3458,在括號里填上適當?shù)臄?shù)。(

)×(

)=34.58(

)×(

)=3.458(

)×(

)=345.8(

)×(

)=0.34583.89.1【提示】答案不唯一。0.389.13.8910.380.91利用積的小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)小數(shù)位數(shù)的關系解決問題7.根據(jù)38×938利用乘數(shù)和積的關系解決問題8.兩個數(shù)的積是62.4,其中一個乘數(shù)擴大到原來的100倍,另一個乘數(shù)縮小到原來的,積是多少?62.4×100÷10=624答:積是624。110利用乘數(shù)和積的關系解決問題8.兩個數(shù)的積是62.4,其中一個39第5課時包裝——小數(shù)乘法的豎式計算(1)第5課時包裝——小數(shù)乘法的豎式計算(1)運用數(shù)量之間的倍數(shù)關系解決問題5.馬奔跑的速度是每小時40.5km,鴕鳥的奔跑速度是馬的1.62倍,獵豹的奔跑速度是馬的2.9倍。(1)鴕鳥每小時奔跑多少千米?答:鴕鳥每小時奔跑65.61km。40.5×1.62=65.61(km)運用數(shù)量之間的倍數(shù)關系解決問題5.馬奔跑的速度是每小時40.41運用數(shù)量之間的倍數(shù)關系解決問題(2)獵豹每小時奔跑多少千米?答:獵豹每小時奔跑117.45km。40.5×2.9=117.45(km)運用數(shù)量之間的倍數(shù)關系解決問題(2)獵豹每小時奔跑多少千米?42第6課時蠶絲——小數(shù)乘法的豎式計算(2)第6課時蠶絲——小數(shù)乘法的豎式計算(2)運用小數(shù)乘法意義解決數(shù)學問題6.一只水貂的體重是一只松鼠的6.2倍,一只松鼠的體重大約是0.35千克。一只水貂大約重多少千克?答:一只水貂大約重2.17千克。6.2×0.35=2.17(千克)運用小數(shù)乘法意義解決數(shù)學問題6.一只水貂的體重是一只松鼠的644第7課時手拉手——小數(shù)加、減、乘混合運算【冀教版小學數(shù)學】小數(shù)乘法優(yōu)質(zhì)課件2【冀教版小學數(shù)學】小數(shù)乘法優(yōu)質(zhì)課件2第7課時手拉手——小數(shù)加、減、乘混合運算【冀教版小學數(shù)學】運用小數(shù)混合運算解決數(shù)學問題5.購物。(1)買1個蛋糕和1千克蘋果需要多少元?答:買1個蛋糕和1千克蘋果需要66.6元。59.7+6.9=66.6(元)【冀教版小學數(shù)學】小數(shù)乘法優(yōu)質(zhì)課件2【冀教版小學數(shù)學】小數(shù)乘法優(yōu)質(zhì)課件2運用小數(shù)混合運算解決數(shù)學問題5.購物。答:買1個蛋糕和1千克46運用小數(shù)混合運算解決數(shù)學問題(2)蘋果和梨各買15.2千克需要多少元?答:蘋果和梨各買15.2千克需要152元。6.9×15.2+3.1×15.2=152(元)【冀教版小學數(shù)學】小數(shù)乘法優(yōu)質(zhì)課件2【冀教版小學數(shù)學】小數(shù)乘法優(yōu)質(zhì)課件2運用小數(shù)混合運算解決數(shù)學問題(2)蘋果和梨各買15.2千克需47運用小數(shù)混合運算解決數(shù)學問題6.梅花鹿高1.34米,長頸鹿的身高比梅花鹿身高的2.5倍還多0.82米,長頸鹿的身高是多少米?答:長頸鹿的身高是4.17米。1.34×2.5+0.82=4.17(米)【冀教版小學數(shù)學】小數(shù)乘法優(yōu)質(zhì)課件2【冀教版小學數(shù)學】小數(shù)乘法優(yōu)質(zhì)課件2運用小數(shù)混合運算解決數(shù)學問題6.梅花鹿高1.34米,長頸鹿的48謝謝觀