學校班級教學工作計劃模板(精選5篇)

學校班級教學工作計劃模板(精選5篇)篇一：學校班級教學工作方案模板新學期，新起點!本學期，08少兒效勞將以學校本學年工作方案為中心，抓住職業(yè)教育大開展的歷史機遇，圍繞培養(yǎng)“高素質(zhì)的合格公民〞的德育目標，不斷加強和改良德育工作，提高學生整體素質(zhì)。積極參與學校的各項活動，依照學校教育處、團委的指導思想，深化教育改革和管理創(chuàng)新。加強學生日常行為標準的教育、法制教育和禮儀教育;發(fā)揮德育工作的作用，加強德育工作的標準性;加強心理健康教育;配合校園文化建設(shè)，積極完善班級文化建設(shè)，從而實現(xiàn)班級的跨越式開展。因此，制定班級工作重點如下：

(一)加強學生日常行為標準養(yǎng)成教育，提高德育管理水平。

教育無小事，處處皆教育。繼續(xù)加強學生日常行為標準教育，從文明禮儀、紀律衛(wèi)生、生活習慣等日常點滴小事做起，重點加強學生在課堂教學和實訓教學中的行為標準養(yǎng)成，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，提高學生整體素質(zhì)。堅持以正面教育為主，嚴格學生管理，堅持班級量化賦分制度，提高偏差學生轉(zhuǎn)化率，降低班級違紀率，提高課程及格率和優(yōu)良率，在完善學生德育評價體系的根底上，形成良好的班級德育氣氛和育人環(huán)境。

(二)通過平安教育、心理健康教育，促進學生行為標準教育。

堅持“預防為主〞，針對學生違紀易發(fā)階段，利用早自習、班會、活動等一切可以利用的時間和時機，增強學生的法制意識和自我愛護意識，并保持健康的心理狀態(tài)。建好學生心理健康檔案，上好心理課。幫忙學生形成良好的品行、健康的心理、健全的人格。

(三)發(fā)揮德育主渠道作用，增強德育的創(chuàng)新性與實效性。

根據(jù)職業(yè)教育的規(guī)律和特點，著眼于學生的長遠開展，構(gòu)建較完善的班級德育工作制度。根據(jù)學生特點，制定德育目標和內(nèi)容，本學期重點進行行為養(yǎng)成教育。使學生逐步成型，為將來成人、成才做好充沛的準備。發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，對德育課教學內(nèi)容進行必要修改和補充，把具有鮮明職業(yè)學校特征的學生德育行為標準達標活動納入德育課。

積極營造健康向上的班級文化氣氛，樹立良好的班風，進一步完善班級博客，積極參與“奏響青春旋律〞為主題的“濟南九職專班級博客交流評優(yōu)活動〞和豐盛多彩的校園文化活動。

(四)全面提高學生的整體素質(zhì)，把學生培養(yǎng)成為高素質(zhì)的合格公民。

繼續(xù)加強學生的文化課及專業(yè)課的學習，配合任課教師利用一切學生在校時間，培養(yǎng)學生的學習興趣，提高學生的學習成績，配合技能大賽積極發(fā)展相應的班級活動。把學生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面開展的有一技之長的高素質(zhì)人才。

篇二：學校班級教學工作方案模板班級平安保障是抓好學校教育工作的首要條件，是搞好班級教育教學的必要保障。重視班級平安管理和對學生進行經(jīng)常性的平安教育及自我愛護教育，這樣才能使學校和班級有一個平安、穩(wěn)定的教育教學環(huán)境，才能保證學生的健康成長，為學校順利發(fā)展各項工作，為教育改革和開展發(fā)明良好條件。作為班主任，并結(jié)合本班實際以及較近發(fā)生的一些情況，我深受啟發(fā)特制定本平安工作方案如下：

1、班主任要分析班級學生的行為和習慣，制定切實可行的班級平安工作規(guī)章制度。

2、針對當前甲型h1n1現(xiàn)狀，積極在班級宣傳防控措施，張貼相關(guān)知識明白紙，出防控黑板報，監(jiān)督好值日人員的開窗通風及消毒工作。

3、重視平安教育，要經(jīng)常在班內(nèi)回憶總結(jié)平安上存在的隱患，提出引起注意和需改過的要求。

(1)交通平安教育：交通平安教育是平安教育重中之重的教育，要把交通平安教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理。

(2)防課間意外的教育，在學校時，玩耍、做游戲應到操場上，教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的游戲。做播送操，學生排隊時，不要擁擠，要有序進場、進班。

(3)防溺水教育，要進行防溺水的教育，發(fā)展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育。

(4)防觸電的.教育，對同學們進行電的根本知識講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。

(5)防食物中毒的教育，多宣傳飲食衛(wèi)生和避免食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。

(6)防病、防體育運動傷害的教育;重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，體育活動應重視平安愛護措施，積極做好運動前的準備操，盡量防止運動傷害事故的發(fā)生。

(7)防火、防盜、防煤氣中毒等的平安教育;檢查班里的防電設(shè)施，落實專人負責，班里應經(jīng)常發(fā)展防火、防盜、防煤氣中毒等的防備措施教育。

3、要經(jīng)常利用晨間活動和班隊課進行日常行為標準教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防平安、危險物品平安、財產(chǎn)平安、平安預警、預防和應急自救等教育，做到有方案、有內(nèi)容、針對性強。

4、嚴格執(zhí)行學生平安事故報告制度，做到及時、準確。妥善處理各類突發(fā)事件。

5、放學后，檢查班級電器是否關(guān)閉、有無滯留學生、關(guān)好門窗方可離校。

篇三：學校班級教學工作方案模板一、指導思想：

為貫徹落實“關(guān)于在中小學中發(fā)展有毒物品預防教育〞的精神，結(jié)合我班學生的的實際情況采取多種形式，充沛認識當前有毒物品泛濫蔓延的嚴峻性，切實增強有毒物品預防教育的責任感和緊迫感，把有毒物品預防教育作為四年級德育法制教育工作的一項重要內(nèi)容。圍繞“珍愛生命，遠離有毒物品〞的宣傳主題發(fā)展活動，切實提高學生的禁毒意識和拒絕有毒物品自控能力，能高意識的辨別好壞，打造安全班級，安全校園和創(chuàng)立和諧的家園環(huán)境。

二、統(tǒng)一思想，提高認識

本年級把禁毒教育列入班級重點工作方案中，通過班會、校會、國旗下講話、主題隊會、黑板報、對學生進行宣傳教育。把禁毒教育與學生日常行為標準教育相結(jié)合，與學校法制教育相結(jié)合，與培養(yǎng)青少年樹立良好的道德觀相結(jié)合，做到有毒物品預防教育工作常抓不懈，使學生了解有毒物品根本常識，無人參與涉毒、吸毒的不良行為，不斷增強兒童對有毒物品預防教育的緊迫感和責任感。

三、集聚合力，加強教育。

注重以活動為教育載體，在活動中落實有毒物品預防教育，收集相關(guān)有毒物品危害和有毒物品泛濫的相關(guān)資料，發(fā)展形式多樣的有毒物品預防教育主題班會。利用學校邀請司法人員到學校做報告的時機，以案例分析的形式讓學生了解有毒物品的危害。利用禁毒日的時機結(jié)合研究性學習開設(shè)“珍愛生命，遠離有毒物品〞為主題的教育課，引導學生們通過查閱、展示資料，討論分析吸毒的原因及其危害性，增強禁毒、拒毒意識使學生遠離有毒物品。學校開設(shè)專題講座，分析吸食有毒物品對人體的身心影響，在本班甚至校園內(nèi)范圍內(nèi)進行有毒物品預防宣傳教育。利用開家長會和家紡的時間依托家庭、村委充沛發(fā)揮“三位一體〞的合力，共同監(jiān)督并預防好有毒物品對兒童健康的危害。

四、禁毒教育措施

積極組織本班學生廣泛發(fā)展禁毒教育活動，做到經(jīng)?；?、標準化、有特色、有實效、的有毒物品預防教育活動，

1.上好一堂禁毒教育課。學校要求各班利用班會、思想品德課上一節(jié)禁毒教育課。

2.收集資料看宣傳片。組織全體同學通過觀看“拒絕有毒物品、關(guān)愛未來〞禁毒專題片，讓學生們更深刻地認識到禁毒的重要性和當前形勢的嚴峻性。

3.讀好一本關(guān)于禁毒的連環(huán)畫的書。要求和引導學生認真領(lǐng)會和學習禁毒知識，讓學生切實掌握有毒物品知識和國家對禁毒的法律法規(guī)。

4.開好一次主題隊會。每周利用班隊活動課舉行以“珍愛生命，遠離有毒物品〞為主題的主題隊會，發(fā)展禁毒討論，提高防毒、拒毒意識。

5.作以“遠離有毒物品，關(guān)愛生命〞為主題的演講。

6.通過觀看禁毒影片、出相關(guān)禁毒的黑板報等形式。

五、具體辦法

(1)讀一本禁毒書籍;

(2)觀看一部禁毒專題教育片;

(3)出一期內(nèi)容豐盛的禁毒黑板報;

(4)舉辦一次“珍愛生命，拒絕有毒物品〞演講比賽或知識競賽;

(5)發(fā)展一次禁毒拒毒宣誓簽名活動等形式多樣的教育活動;

(6)每名學生在家里發(fā)展一次"不讓有毒物品進我家"的宣傳活動?？傊?，禁毒工作任重而道遠，我們應以高度重視的眼光和責任感和對學生負責的態(tài)度，扎實有效地把這項工作搞好，為穩(wěn)固無毒學校，無毒家園，無毒社會，無毒國度做出更大的奉獻，讓人類的家園永遠安寧，和諧，安全。

活動，發(fā)展豐盛多彩的宣傳教育活動，不斷增強學生的禁毒意識。

篇四：學校班級教學工作方案模板良好的開端等于成功的一半。新學期，新的班集體，為了全面貫徹落實政教處提出的學期德育工作方案和工作重點，結(jié)合本班實際，研究制定本班20_年新學期工作方案：

一、班級日常管理工作

1、首先對學生進行軍訓后返校的收心教育，在最短的時間里使學生進入到最正確的學習狀態(tài)，克服漫長暑假在家養(yǎng)成的懶散的習慣和初中生的生活習慣，上好第一節(jié)班會。

2、組織開好第一次、第一個月的每一次班級周工作講評會議?？疾臁⑦x好擬任班級干部的人選，鼓勵他們他們刻苦學習，塑造良好的個人和干部集體形象，在本學期協(xié)助老師進行班級管理工作。實行班長負責制。

3、抓班風，促學風，努力在班級形成良好的學習風尚。結(jié)合文科班的特點，發(fā)展有益的學習活動，提高整個班級的學習成績。

4、搞好班級環(huán)境建設(shè)。在班級明確值日生工作，并責任到人，實行值日組長負責制，值日生組長即學生日常學習生活管理組小組長。

5、加強學生管理力度。主抓學生課間、晚自習的紀律，這是以后日常班級管理工作的重點之一。

6、多深入學生，做到“三勤〞，下大力氣吃透每一位學生，了解每位學生的家庭情況、個人習慣、不良嗜好、個性等等，進行有針對性的教育教學。

7、配合科任老師了解學生狀態(tài)，及時向科任老師了解班級情況，協(xié)調(diào)班級工作方案，有問題及時處理。

8、在班級的各項活動中培養(yǎng)學生的集體榮譽感。樹立良好的班風。

9、教育學生遵守校規(guī)校紀，杜絕班級學生上“三室一廳〞，上網(wǎng)吧、帶bp機、手機的現(xiàn)象。

二、德育工作具體化

1、發(fā)揮班主任的核心作用，組織科任集體加強課堂學科教學德育滲透，發(fā)揮課堂陣地作用。

2、積極為學生教育發(fā)明環(huán)境及空間，突出教育過程中的學生主體地位。

3、將學生的考評成績與思想評定工作相結(jié)合，鼓勵先進，鞭策后進。

4、積極配合學校落實好有關(guān)德育的具體工作。

三、宿舍管理工作

1、深入學習學生寢室管理制度。積極配合宿舍老師的管理工作。多深入學生寢室，檢查寢室規(guī)格化。

2、實施寢室長責任制，負責寢室的衛(wèi)生和紀律。

3、嚴格控制住校生的作息時間，杜絕通校生私自出校。

篇五：學校班級教學工作方案模板一、教學目的

學習英語，不僅要掌握語法規(guī)那么，積累大量詞匯，而且要能夠使用該語言，做到“聽、說、讀、寫〞四會并舉。通過對本課程系統(tǒng)的學習，使學員掌握根底語言知識及根本語言技能，培養(yǎng)學員口頭敘述的能力、正確的學習辦法和自學的能力。

二、教學原那么

根據(jù)課本教材進行教學，階段側(cè)重。在教學中以文章主題為統(tǒng)領(lǐng)，幫忙學員掌握文中詞匯、語法工程及語言功能敘述;利用課后練習、作業(yè)及作文使學員復用所學單詞、語法知識;讓學員就課文主題及難點進行問答和討論，培養(yǎng)學員口頭敘述的能力;全面深刻地分析文章，豐盛學員的社會文化知識。靈活教學，配合磁帶、掛圖等。

第一學年(132-136學時)第一學期

教學課時：64-68課時

教學內(nèi)容：英語國際音標發(fā)音及單詞拼讀，常用詞匯，簡單造句，聽力

教學目標：使零根底學員入門英語學習，產(chǎn)生學習興趣。學會英語國際音標發(fā)音及單詞拼讀。重點掌握300左右常用詞匯及對話用語，能進行簡單對話，如問好，介紹朋友，談論天氣等。能進行簡單造句，初步培養(yǎng)聽力。

第二學期：

教學課時：64-68課時

教學內(nèi)容：口語對話，常用詞匯，聽力，初級語法，閱讀與寫作

教學目標：掌握較好朗讀技能及簡單語法。在前期根底上重點掌握400左右新詞匯及對話用語，對某一話題能進行簡單對話，如飲食、體育鍛煉、日程安頓等。培養(yǎng)學會聽重點的能力，并能較為準確的答復，穩(wěn)固閱讀及書寫能力。

第二學年(132-136學時)入學根底：已熟練掌握800左右常用詞匯，對問好、居住、服飾、飲食習慣等常用日常話題能簡單并有效溝通;能較準確聽懂課文聽力內(nèi)容，掌握根底語法知識。能根本看懂150–200字左右文章;

第一學期

教學課時：64-68課時

單教學內(nèi)容：口語對話，常用詞匯，聽力，初級語法，閱讀與寫作

教學目標:掌握300左右新詞匯，逐漸訓練口語對話融會貫穿的能力;培養(yǎng)理解聽力內(nèi)容中心大意，學會聽重點的能力。穩(wěn)固閱讀及書寫能力。

第二學期

教學課時：64-68課時

教學內(nèi)容：口語對話，常用詞匯，聽力，初級語法，閱讀與寫作

教學目標:掌握400左右詞匯，培養(yǎng)學生自我學習和總結(jié)能力，能對話題展開聯(lián)想及敘述。根據(jù)話題和情景進行交流。大致聽懂每單元所波及話題內(nèi)溶，能較準確地閱讀文章。培養(yǎng)聯(lián)想寫作能力。

第三學年(132-136學時)

入學根底：已熟練掌握1600左右單詞，能生活常見話題如，購物、用餐、旅游、生活方案等進行談論并交流溝通;能較準確聽懂比擬復雜內(nèi)容的課文，掌握一定語法知識。能根本看懂250–350字左右文章;能獨立完成100單詞左右話題作文。

第一學期

教學課時：64-68課時

教學內(nèi)容：口語對話，常用詞匯，聽力，語法，閱讀與寫作

教學目