標(biāo)準(zhǔn)實(shí)訓(xùn)管理手冊

7S標(biāo)準(zhǔn)實(shí)訓(xùn)管理手冊嵊州市職業(yè)教育中心二○○九年九月一、7S要求（一）7S宣言用心做事才能做好事；做小事才能做大事。我們愿意做好；我們有信心做好；我們會(huì)堅(jiān)持做好；直至形成好習(xí)慣?。ǘ?S口號(hào)享受學(xué)習(xí)，享受生活。人創(chuàng)造環(huán)境，環(huán)境造就人。破除馬虎心，樹立好習(xí)慣。心中有規(guī)則，做事有秩序?？鞓返刈龊脹Q定的事，創(chuàng)造整潔有序的環(huán)境。自豪地告訴朋友們：“來看看我們的學(xué)校吧”。（三）認(rèn)識(shí)7S“7S”指的是日文Seiri（整理）、Seiton（整頓）、Seiso（清掃）、Seiketsu（清潔）、Shitsuke（素養(yǎng)）、Safety（安全）和Savingb（節(jié)約）的第一個(gè)字母，共7個(gè)S，簡稱“7S”?！?S管理”由日本企業(yè)的“5S管理”擴(kuò)展而來，是現(xiàn)代團(tuán)隊(duì)行之有效的管理理念和方法，其作用是：使學(xué)習(xí)、生活、實(shí)訓(xùn)環(huán)境整潔有序，提高效率，保證品質(zhì)。我校引進(jìn)企業(yè)7S管理，創(chuàng)新發(fā)展為學(xué)校7S管理模式。1.整理（Seiri）——將學(xué)習(xí)、生活、實(shí)訓(xùn)場所的所有物品區(qū)分為“有必要的”和“沒有必要的”，除了有必要留下來，其他的都消除掉。目的：騰出空間，活用空間，防止誤用，塑造清爽的學(xué)習(xí)和生活場所。2.整頓（Seiton）——把留下來的必要用的物品依規(guī)定位置擺放整齊，并加以標(biāo)示。目的：學(xué)習(xí)和生活場所一目了然、整整齊齊，避免因?qū)ふ椅锲范速M(fèi)時(shí)間。3.清掃（Seiso）——將學(xué)習(xí)、生活、實(shí)訓(xùn)場所內(nèi)看得見與看不見的地方清潔干凈，保持學(xué)習(xí)場所干凈、亮麗的環(huán)境。目的：穩(wěn)定品質(zhì)，減少環(huán)境污染與損害。4.清潔（Seiketsu）——隨時(shí)關(guān)注自己在學(xué)習(xí)、生活、實(shí)訓(xùn)場所的行為，自我約束。目的：維持上面3S成果。5.素養(yǎng)（Shitsuke）——每位學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并遵守規(guī)范做事，培養(yǎng)積極主動(dòng)的精神，提升職業(yè)素養(yǎng)。目的：培養(yǎng)具備良好習(xí)慣、遵守規(guī)范的素質(zhì)，營造團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)核心競爭力。6.安全（Safety）——重視全員安全教育，每時(shí)每刻樹立“安全第一”觀念，防患于未然。目的：建立安全的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，保證學(xué)生平安健康成長。7.節(jié)約（Savingb）——從現(xiàn)場清理出來很多無用之物，應(yīng)本著變廢為寶的精神，該利用的應(yīng)千方百計(jì)地利用。（四）7S方針整頓現(xiàn)場物品；養(yǎng)成良好習(xí)慣；清潔校園空間；改善環(huán)境品質(zhì)；凝聚團(tuán)隊(duì)精神；提升職業(yè)素養(yǎng)。（五）7S目標(biāo)塑造整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境；追求國內(nèi)一流的學(xué)校品質(zhì)。（六）7S效能1.提高學(xué)習(xí)效率：整潔的物質(zhì)環(huán)境，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)方式，良好的人際關(guān)系，可激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)效率。2.保證學(xué)習(xí)質(zhì)量：有序的用品存放，規(guī)范的信息管理，養(yǎng)成做事認(rèn)真，學(xué)習(xí)有序的習(xí)慣，是保證學(xué)習(xí)質(zhì)量的基礎(chǔ)；可以減少學(xué)習(xí)的失誤，減少不合格成績的出現(xiàn)，防止混淆、錯(cuò)用和誤判，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。3.減少學(xué)習(xí)浪費(fèi)：儀容不端正、用品亂擺放、器材保養(yǎng)不良、通道不通暢等都會(huì)造成資金、人員、場所、效率、品質(zhì)、成本的浪費(fèi)，減少這些浪費(fèi)，也即提高學(xué)習(xí)效能。4.保證學(xué)習(xí)安全：良好的環(huán)境可以防止和避免意外事故的發(fā)生；舒適的現(xiàn)場使人心情舒暢，精神集中，健康快樂。5.提高自身素養(yǎng)：樹立人改變環(huán)境、環(huán)境改變?nèi)说挠^念，養(yǎng)成自律的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成團(tuán)隊(duì)合作追求卓越的精神，提高自身職業(yè)素養(yǎng)。6.提升社會(huì)滿意度：通過“7S”管理，革除各個(gè)環(huán)節(jié)的馬虎之心，克服小事不為、大事不能為之弊，改善學(xué)校內(nèi)外部環(huán)境，打造學(xué)校品牌形象，提升社會(huì)對學(xué)校的滿意度。二、7S規(guī)程（一）1S——整理我們的空間（Seiri）將學(xué)習(xí)和生活場所的任何物品區(qū)分為有必要和沒有必要的，除了有必要的留下來，其他的都消除掉。原則：有必要的留存，沒必要的不留存目標(biāo)：騰出空間，空間活用，防止誤用，塑造清爽的學(xué)習(xí)生活場所。1.實(shí)驗(yàn)空間整理（1）整理我們的實(shí)驗(yàn)桌項(xiàng)目有必要沒有必要的處理結(jié)果實(shí)驗(yàn)用到的器材√留存實(shí)驗(yàn)用到的耗材√留存實(shí)驗(yàn)輔助用品器材√留存實(shí)驗(yàn)過程中的教材及文字資料√留存與實(shí)驗(yàn)無關(guān)的私人物品√移走他存實(shí)驗(yàn)廢棄用品及垃圾√移走他存長時(shí)間不用的無用物品√遺棄（2）整理我們的實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目有必要沒有必要的處理結(jié)果教師操作演示臺(tái)√留存教師常用教學(xué)用具√留存教師常用教學(xué)用品√留存小組工作臺(tái)√留存掃把√留存拖把√留存水桶√留存擦布√留存上課記錄本√留存上墻的操作守則和規(guī)程√留存黑板√留存實(shí)驗(yàn)室內(nèi)照明設(shè)備設(shè)施√留存當(dāng)天必帶的私人物品√留存垃圾桶√留存學(xué)習(xí)生活中的廢棄物品及垃圾√遺棄未經(jīng)許可的實(shí)驗(yàn)室裝飾物品√移走他存（3）整理我們的存儲(chǔ)室項(xiàng)目有必要沒有必要的處理結(jié)果實(shí)驗(yàn)耗材√留存實(shí)驗(yàn)器材√留存工作臺(tái)√留存掃把√留存拖把√留存水桶√留存擦布√留存過程中的廢棄用品及垃圾√遺棄2.實(shí)訓(xùn)空間整理（1）整理我們的工作臺(tái)項(xiàng)目有必要沒有必要的處理結(jié)果實(shí)訓(xùn)用到的器材√留存實(shí)訓(xùn)用到的耗材√留存實(shí)訓(xùn)輔助用品器材√留存實(shí)訓(xùn)過程中的教材及文字資料√留存與實(shí)訓(xùn)無關(guān)的私人物品√移走他存實(shí)訓(xùn)廢棄用品及垃圾√移走他存一周或以后長時(shí)間不用的沒有用的物品√遺棄（2）整理我們的工作區(qū)名稱有必要沒有必要的處理結(jié)果設(shè)備設(shè)施√留存貨架與工具箱√留存技術(shù)文件資料√留存原材料√留存工裝夾、具√留存工量具√留存產(chǎn)品√留存清掃工具√留存其他與實(shí)訓(xùn)生產(chǎn)有關(guān)物品√留存茶杯、飲料罐√移走他存書本、筆√移走他存隨身聽、手機(jī)√移走他存其他與實(shí)訓(xùn)生產(chǎn)無關(guān)物品√移走他存（3）整理我們的存儲(chǔ)區(qū)項(xiàng)目有必要沒有必要的處理結(jié)果實(shí)訓(xùn)耗才√留存實(shí)訓(xùn)器材√留存工作臺(tái)√留存掃把√留存拖把√留存水桶√留存擦布√留存過程中的廢棄用品及垃圾√遺棄（二）2S——整頓我們的用品（Seiton）把留下來的必要用的物品依規(guī)定位置擺放，并放置整齊加以標(biāo)示。原則：讓留下的物品在它的空間內(nèi)有序歸位。目標(biāo)：學(xué)習(xí)生活場所一目了然，節(jié)約尋找物品的時(shí)間，整整齊齊的環(huán)境，消除過多的積壓物品。1.實(shí)驗(yàn)空間整頓（1）記住桌面標(biāo)識(shí)功能區(qū)（2）按功能區(qū)存放物品2.實(shí)訓(xùn)空間整頓（1）記住桌面標(biāo)識(shí)功能區(qū)（2）按功能區(qū)存放物品（三）3S——清掃我們的場所（Seiso）將學(xué)習(xí)生活場所內(nèi)看得見與看不見的地方清潔干凈，保持學(xué)習(xí)生活場所干凈、亮麗。原則：讓留下的物品和它的空間清潔。目標(biāo)：穩(wěn)定品質(zhì)，減少環(huán)境污染與損害。1.實(shí)驗(yàn)空間清掃（1）清掃我們的實(shí)驗(yàn)桌①實(shí)驗(yàn)桌上每次結(jié)束清掃一次。②實(shí)驗(yàn)桌（椅）腳一周清掃一次。③水槽一周清掃一次。④對實(shí)驗(yàn)桌（椅）面的亂涂亂畫進(jìn)行一次清除。⑤實(shí)驗(yàn)桌（椅）面每周精細(xì)清潔擦拭一次。（2）清掃我們的實(shí)驗(yàn)室①實(shí)驗(yàn)室場地每天清掃、拖洗一次。②老師實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)每天擦拭一次。③場地每次擦拭一次。④實(shí)驗(yàn)桌椅每次擦拭一次。⑤實(shí)驗(yàn)室的門窗每周擦拭一次。⑥實(shí)驗(yàn)室墻壁每周保潔一次。⑦電扇每學(xué)期清潔一次。（3）清掃我們的存儲(chǔ)室①地面每天清掃、拖洗一次。②老師實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)每天擦拭一次。③場地每天擦拭一次。④桌椅每天擦拭一次。⑤門窗每周擦拭一次。⑥墻壁每周保潔一次。⑦電扇每學(xué)期清潔一次。2.實(shí)訓(xùn)空間清掃（1）清掃我們的工作臺(tái)①實(shí)訓(xùn)桌上每次實(shí)驗(yàn)結(jié)束清掃一次。②實(shí)訓(xùn)桌（椅）腳一周清掃一次。③工作臺(tái)周圍一天清掃一次。④對實(shí)訓(xùn)桌（椅）面的亂涂亂畫進(jìn)行一次清除。⑤實(shí)訓(xùn)桌（椅）面每周精細(xì)清潔擦拭一次。（2）清掃我們的工作區(qū)①場地每次打掃一次。②桌椅每次擦拭一次。③門窗每周擦拭一次。④墻壁每周保潔一次。⑤電扇每學(xué)期清潔一次。（3）清掃我們的存儲(chǔ)區(qū)①地面每次清掃、拖洗一次。②桌椅每次擦拭一次。③門窗每周擦拭一次。④墻壁每周保潔一次。⑤電扇每學(xué)期清潔一次。（四）4S——清潔我們的環(huán)境（Seiketsu）隨時(shí)關(guān)注自己的行為，自我約束原則：保持留下的物品和它的空間潔凈目標(biāo)：維持上面的3S成果1.實(shí)驗(yàn)空間清潔（1）清潔我們的實(shí)驗(yàn)桌①按整理原則取放物品，按整頓原則存放物品，按清掃原則清潔物品。②列出物品擺放次序表，畫出物品定位圖，經(jīng)常提醒自己。③每天開展7S行動(dòng)至少二次，鞏固和維持實(shí)驗(yàn)桌內(nèi)物品整齊有序。（2）清潔我們的實(shí)驗(yàn)室①用具、用品整理整齊。②桌椅清潔并排列整齊。③衛(wèi)生工具在指定位置擺放整齊。④電扇清潔無灰塵。⑤未經(jīng)許可的裝飾物品已經(jīng)清除。⑥地面整潔。⑦廢棄物品已清除。⑧墻壁無亂涂亂畫現(xiàn)象。⑨公告欄布置合理美觀。⑩門窗清潔無灰塵。（3）清潔我們的存儲(chǔ)室①用品整理整齊。②衛(wèi)生工具在指定位置擺放整齊。③電扇清潔無灰塵。④地面整潔。⑤廢棄物品已清除。⑥墻壁無亂涂亂畫現(xiàn)象。⑦門窗清潔無灰塵。2.實(shí)訓(xùn)空間清潔（1）清潔我們的工作臺(tái)①按整理原則取放物品，按整頓原則存放物品，按清掃原則清潔物品。②列出物品擺放次序表，畫出物品定位圖，經(jīng)常提醒自己。③每天開展7S行動(dòng)至少二次，鞏固和維持工作臺(tái)物品整齊有序。（2）清潔我們的工作區(qū)①設(shè)施、設(shè)備、工具定位整理整齊有標(biāo)示。②功能區(qū)域劃分明顯。③衛(wèi)生工具定位擺放整齊。④電扇清潔無灰塵。⑤無不必要物品。⑥地面干凈整潔。⑦現(xiàn)場廢棄物品有固定存放區(qū)域。⑧信息框布置合理美觀。（3）清潔我們的存儲(chǔ)區(qū)①貨架空間排列有序。②物品定位整理整齊有標(biāo)示。③存儲(chǔ)空間整潔無灰塵。（五）5S——提升我們的素養(yǎng)（Shitsuke）養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并遵守規(guī)范做事，培養(yǎng)積極主動(dòng)的精神原則：讓規(guī)范和習(xí)慣來提升我們的素養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好習(xí)慣、遵守規(guī)范的學(xué)生，營造團(tuán)隊(duì)精神1.我們的課堂規(guī)范素養(yǎng)（1）進(jìn)入教學(xué)區(qū)后將手機(jī)、小靈通關(guān)機(jī)。（2）上課預(yù)備鈴響后，將教科書、筆記本、文具按要求放在課桌上。（3）迅速就坐，坐姿端正自然。（4）靜候老師上課。（5）上課鈴響，老師管理，班長主持：“起立”、“老師好！”，動(dòng)作整齊，桌凳不發(fā)出聲音。（6）上課鈴響后進(jìn)教室的同學(xué)，必須站在教室門口喊：“報(bào)告”。待老師同意方可進(jìn)教室就坐。（7）聽課坐姿端正，認(rèn)真記筆記。（8）做課堂練習(xí)時(shí)，不講廢話，不做小動(dòng)作。（9）不看與課堂無關(guān)的書籍，不做與課堂克關(guān)的事，不影響他人。（10）發(fā)言先舉左手示意，經(jīng)老師同意后方可回答提問。（11）回答時(shí)要起立，立姿端正，態(tài)度大方，用普通話，聲音響亮。（12）老師宣布下課后，班長主持：“起立”、“老師再見！”，讓老師先走出教室。（六）6S——重視我們的安全（Safety）提高全員安全意識(shí)，每時(shí)每刻都有安全第一觀念，防患于未然原則：建立起安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境目標(biāo)：所有的學(xué)習(xí)生活應(yīng)在安全的前提下進(jìn)行1.重視我們的用電安全（1）不使用電爐、電熱杯、熱得快、電飯煲等大功率電器、電熱設(shè)備。（2）不亂拉電線、電源。（3）做到人走燈滅，關(guān)閉電源。（4）不用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關(guān)。（5）使用有國家認(rèn)證標(biāo)志的合格電器產(chǎn)品。（6）發(fā)現(xiàn)寢室或教室的電器設(shè)備損壞或失靈，及時(shí)報(bào)告學(xué)校派專人修理。（7）不隨便接觸公共場所的電器設(shè)備開關(guān)，不玩弄電線。（8）遠(yuǎn)離高壓帶電體。2.重視我們的活動(dòng)安全（1）主動(dòng)向老師報(bào)告有何種不適宜參加體育活動(dòng)的疾病。（2）參加體育活動(dòng)，要嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行活動(dòng)。（3）參加體育活動(dòng)前不可吃得過飽或者過多飲水。（4）游泳前要適當(dāng)活動(dòng)，有心臟病、高血壓、中耳炎等不宜游泳。（5）劇烈活動(dòng)之后不宜游泳。（6）游戲安全，不玩暴力、色情、迷信、恐怖、反動(dòng)或其他不利于身心