廣東省肇慶市市教育局直屬學(xué)校（幼兒園）《教育基礎(chǔ)知識、教育法規(guī)》招聘考試國考真題

廣東省肇慶市市教育局直屬學(xué)校（幼兒園）《教育基礎(chǔ)知識、教育法規(guī)》教師教育招聘考試（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論的提出者是（）。A、桑代克B、賈德C、奧蘇伯爾D、布魯納【參考答案】C2.一個孩子出現(xiàn)打人行為，因此父母規(guī)定他一個月不準(zhǔn)吃肯德基，這種做法屬于（）。A、正強(qiáng)化B、消退C、懲罰D、負(fù)強(qiáng)化【參考答案】C3.自我意識包括三種成分：自我認(rèn)識、自我體驗(yàn)和（）。A、自我了解

B、自我實(shí)現(xiàn)

C、自我行動

D、自我控制【參考答案】D4.以下不屬于少先隊(duì)活動的陣地形式的是（）。A、少先隊(duì)室B、少先隊(duì)報(bào)C、紅領(lǐng)巾廣播站D、瞻仰烈士陵園【參考答案】D5.人際交往過程必須以一定的符號系統(tǒng)為交往工具才有可能實(shí)現(xiàn)，其主要交往工具是語言符號系統(tǒng)和（）。A、暗示影響系統(tǒng)B、非語言符號系統(tǒng)C、文字符號系統(tǒng)D、情感感染【參考答案】B6.最早在教學(xué)理論上提出班級授課制思想的是（）。

A、泰勒B、夸美紐斯

C、裴斯塔洛齊

D、凱洛夫【參考答案】B7.按照智力測驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)，智力超常兒童的智商最低臨界值應(yīng)是（）。A、130B、140C、150D、160【參考答案】B8.由布魯納提出的理論被稱為（）。A、有意義學(xué)習(xí)理論B、認(rèn)知結(jié)構(gòu)論C、建構(gòu)主義理論D、信息加工學(xué)習(xí)論【參考答案】B9.下列不是家庭教育的主要特點(diǎn)的是（）。

A、教育內(nèi)容的生活化B、教育方式的情感化

C、教育方法的多樣化

D、教育形式的集體化【參考答案】D10.學(xué)習(xí)者運(yùn)用縮簡和編歌訣的方法幫助掌握、記憶知識的策略屬于（）。A、組織策略B、精細(xì)加工策略C、復(fù)述策略D、元認(rèn)知策略【參考答案】B11.學(xué)校衛(wèi)生包括了（）。A、身體衛(wèi)生B、心理衛(wèi)生

C、青春期衛(wèi)生D、身體衛(wèi)生和心理衛(wèi)生【參考答案】D12.在我國，中小學(xué)教科書長期以來采用國定制，一直持續(xù)到（）。

A、20

世紀(jì)

70

年代末B、20

世紀(jì)

80

年代C、20

世紀(jì)

90

年代D、20

世紀(jì)末

21

世紀(jì)初【參考答案】B13.革命戰(zhàn)爭年代，我國去解放區(qū)的教育主要分為（）。A、成人教育和兒童教育B、正規(guī)教育和非正規(guī)教育C、學(xué)校教育和校外教育D、干部教育和群眾教育

【參考答案】D14.標(biāo)志著教學(xué)過程理論的形成的是（）。A、杜威的五步教學(xué)法B、赫爾巴特的五段教學(xué)法C、孔子提出的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”D、巴班斯基教學(xué)過程最優(yōu)化的理論【參考答案】B15.具有一定難度，需要學(xué)生努力克服，而又是力所能及的學(xué)習(xí)情境稱為（）。

A、誘因B、問題情境

C、學(xué)習(xí)期待

D、強(qiáng)化【參考答案】B16.美國心理學(xué)家（）強(qiáng)調(diào)成熟機(jī)制對人的發(fā)展的決定作用。A、威爾遜B、孟子C、格塞爾D、弗洛伊德【參考答案】C17.為了有效地把自己對教育內(nèi)容的理解轉(zhuǎn)化為學(xué)生的知識和有效地解決教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題，教師需要有（）。A、高度的政治覺悟B、廣博的科學(xué)文化知識C、教育理論知識和技能D、良好的人際關(guān)系【參考答案】B18.對依法提出申訴、控告、檢舉的教師進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)的，情節(jié)嚴(yán)重的，可以根據(jù)具體情況給予（）。

A、紀(jì)律處分

B、行政處分C、經(jīng)濟(jì)處罰

D、警告處分【參考答案】B19.教師的教育學(xué)、心理學(xué)知識屬于（）。A、本體性知識B、條件性知識C、實(shí)踐性知識D、一般文化知識【參考答案】B20.教師對學(xué)校或其他教育及政府部門做出的處理不服或?qū)ζ淝址笝?quán)益的行為，依《教師法》向主管行政機(jī)關(guān)申訴，請求處理的制度是（）。A、教師申訴制度B、學(xué)生申訴制度C、學(xué)校事故D、法律救濟(jì)【參考答案】A21.活動方式具有高度的適應(yīng)性，在執(zhí)行方面能達(dá)到高度的完善和自動化的階段是（）。

A、操作定向B、操作模仿

C、操作整合

D、操作熟練【參考答案】D22.有機(jī)體學(xué)會對條件刺激和與條件刺激相類似的刺激作出不同的反應(yīng)，這是（）。A、刺激泛化B、刺激分化C、刺激比較D、獲得【參考答案】B23.萌芽于

16世紀(jì)、興起于

17世紀(jì)，經(jīng)夸美紐斯總結(jié)、改進(jìn)和理論升華的教學(xué)組織形式是（）。A、特朗普制B、分組教學(xué)制C、班級授課制D、道爾頓制【參考答案】C24.人格障礙是（）產(chǎn)物。A、個體先天素質(zhì)

B、后天教養(yǎng)

C、不良習(xí)慣D、個體先天素質(zhì)與后天教養(yǎng)【參考答案】D25.集體教育和個體教育相結(jié)合的德育原則是下列哪位教育家的成功教育經(jīng)驗(yàn)（）。。A、馬卡連柯B、加里寧C、烏申斯基D、贊可夫【參考答案】A26.行為塑造和行為矯正的原理和依據(jù)是（）。A、操作性條件作用理論B、經(jīng)典條件作用理論C、精神分析理論

D、認(rèn)知理論【參考答案】A27.在教育者指導(dǎo)下，受教育者在自我意識基礎(chǔ)上產(chǎn)生積極進(jìn)取心，為形成良好思想品德而向自己提出任務(wù)，

進(jìn)行自覺的思想轉(zhuǎn)化和行為控制的方法。這種方法是（）。A、說理教育法

B、榜樣示范法

C、自我教育法

D、品德評價(jià)法【參考答案】C28.以下哪一項(xiàng)不是赫爾巴特強(qiáng)調(diào)的中心（）。A、教師中心B、學(xué)生中心C、教材中心D、課堂中心【參考答案】B29.教學(xué)關(guān)系是教師的教與學(xué)生的學(xué)的統(tǒng)一，這種統(tǒng)一的實(shí)質(zhì)是（）。A、師生對話B、師生交往C、共同討論D、課堂活動【參考答案】B30.程序教學(xué)的提出者是（）。

A、華生B、斯金納

C、加涅

D、布魯納【參考答案】B31.認(rèn)為“教育就是經(jīng)驗(yàn)的不斷改造，一切均來自經(jīng)驗(yàn)”，“行”先于“知”，使學(xué)生由“做事而學(xué)習(xí)”，因此教學(xué)應(yīng)分為“情景一問題一觀察一解決一應(yīng)用”五個步驟的教育家是（）。

A、夸美紐斯B、杜威C、赫爾巴特D、贊科夫【參考答案】B32.我國全面發(fā)展教育中起保證方向和保持動力作用也是（）。A、美育B、體育C、智育D、德育【參考答案】D33.從整個中學(xué)階段看，哪一個年級是品德發(fā)展的關(guān)鍵期（）。

A、初一年級B、初二年級

C、初三年級

D、高一年級【參考答案】B34.原有觀念為下位，新學(xué)習(xí)的觀念是原有觀念的上位觀念，這種學(xué)習(xí)是（）。A、下位學(xué)習(xí)B、上位學(xué)習(xí)C、并列學(xué)習(xí)D、結(jié)合學(xué)習(xí)【參考答案】B35.教師在書寫板書時(shí)，要求盡量使用白色粉筆，所依據(jù)的感知規(guī)律是（）。

A、強(qiáng)度律B、差異律

C、活動律

D、組合律【參考答案】B36.會騎自行車的人，有利于學(xué)習(xí)兩輪摩托車，這主要受下列（）機(jī)制的影響。A、變式B、定勢C、正遷移D、負(fù)遷移【參考答案】C37.下列行為中，屬于講授運(yùn)用不當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A、在講授中，時(shí)而提出問題，啟發(fā)學(xué)生積極思考B、與其他方法、技能進(jìn)行優(yōu)化組合C、教師思路清晰又有語言技巧，故而長時(shí)間講授D、在講授中注意挖掘教學(xué)材料中的教育因素【參考答案】C38.下列學(xué)習(xí)動機(jī)中屬于內(nèi)在學(xué)習(xí)動機(jī)的是（）。

A、獲得表揚(yáng)B、獲得高分

C、活得好名次

D、獲得解答【參考答案】D39.課程計(jì)劃的中心問題是（）。A、開設(shè)哪些科目B、各門學(xué)科開設(shè)的順序C、各門學(xué)科的教學(xué)時(shí)間D、各門學(xué)科的教學(xué)方法【參考答案】A40.“學(xué)問之道無他，求其放心而已矣”觀點(diǎn)的提出者是（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、莊子【參考答案】B41.主體通過對直接感知到的教學(xué)材料的表層意義，表面特征進(jìn)行加工，形成對有關(guān)事物的具體的，特殊的，

感性認(rèn)識的過程稱為（）。A、定勢

B、變式

C、直觀

D、表象【參考答案】C42.

綜

合

實(shí)

踐

活

動

是

新

的

基

礎(chǔ)

教

育

課

程

體

系

中

設(shè)

置

的

必

修

課

程

，

自

小

學(xué)

3年

級

開

始

設(shè)

置

，

每

周

平

均（）課時(shí)。A、33B、22C、36D、34【參考答案】A43.在小學(xué)低年級識字教學(xué)中，有人按字音歸類識字，有人按偏旁結(jié)構(gòu)歸類識字，這屬于（）。A、復(fù)述策略B、理解－控制策略C、精加工策略D、組織策略【參考答案】D44.下列屬于影響遷移的個人因素的是（）。

A、認(rèn)知結(jié)構(gòu)和態(tài)度B、智力和學(xué)習(xí)環(huán)境

C、年齡和學(xué)習(xí)材料

D、學(xué)習(xí)目標(biāo)和態(tài)度【參考答案】A45.教師上課必要的補(bǔ)充主要是通過（）。A、布置作業(yè)B、檢查作業(yè)C、課外輔導(dǎo)D、課后練習(xí)【參考答案】C46.學(xué)校德育內(nèi)容的核心是（）。

A、愛國主義教育B、集體主義教育C、理想教育D、社會實(shí)踐教育【參考答案】B47.校園文化的核心是（）。

A、學(xué)生B、教師

C、學(xué)校的觀念文化

D、校園設(shè)施【參考答案】C48.新課程改革從價(jià)值取向上看：從教學(xué)大綱到課程標(biāo)準(zhǔn)，其價(jià)值取向出現(xiàn)了哪些變化（）。①從精英教育走向大眾教育②由學(xué)科知識本位走向?qū)W生發(fā)展本位③由側(cè)重知識層面走向關(guān)注整體素質(zhì)④由統(tǒng)一、硬性規(guī)定走向開放、靈活的管理

A、①②B、①②③C、②③D、①②③④【參考答案】C49.反映孔子教育思想的文獻(xiàn)是（）。A、《學(xué)記》B、《論語》C、《禮記》D、《中庸》【參考答案】B50.規(guī)范教育學(xué)的建立通常以赫爾巴特的哪本著作為標(biāo)志（）。

A、《大教學(xué)論》B、《教育學(xué)》

C、《政治學(xué)》

D、《普通教育學(xué)》【參考答案】D二、多選題51.學(xué)習(xí)的本質(zhì)屬性是（）。A、學(xué)習(xí)產(chǎn)生的變化是持久的。B、變化的既可以是外顯的行為也可以是內(nèi)部的心理結(jié)構(gòu)C、學(xué)習(xí)產(chǎn)生的變化是經(jīng)驗(yàn)引起的而非生理成熟、藥物或疲勞引起的。D、學(xué)習(xí)不受后天環(huán)境影響E、學(xué)習(xí)具有先天遺傳性【參考答案】ABC52.一個課時(shí)的教學(xué)目的包括（）。

A、知識教學(xué)目的B、技能教學(xué)目的

C、情感教學(xué)目的

D、思想政治教育目的

E、學(xué)生的一般發(fā)展目的【參考答案】ADE53.教育對文化的選擇和整理主要依據(jù)：（）。A、社會需要B、科技的發(fā)展C、受教育者的心理發(fā)展水平D、受教育者的年齡特征E、文化自身發(fā)展的需要【參考答案】ACD54.我國學(xué)校德育途徑主要有（）。A、政治課和其他學(xué)科教育B、課外活動和校外活動C、勞動D、共青團(tuán)活動E、班主任工作【參考答案】ABDE55.教育心理學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了（）幾個階段。A、獨(dú)立時(shí)期

B、初創(chuàng)時(shí)期

C、發(fā)展時(shí)期

D、成熟時(shí)期

E、完善時(shí)期【參考答案】BCDE56.現(xiàn)代課程的基本理念有（）。A、全人發(fā)展的課程價(jià)值取向觀B、科學(xué)與人文相結(jié)合的課程文化觀C、回歸生活的課堂生態(tài)觀D、均衡化的課程設(shè)計(jì)觀E、締造取向的課程實(shí)施觀【參考答案】ABCDE57.對不同的時(shí)間、地點(diǎn)、情景和對象發(fā)生的同類思想品德問題，為取得良好的教育效果，采取的教育原則和方法（）。A、應(yīng)是相同的B、應(yīng)是完全不同的C、既可以相同，也可以不同D、應(yīng)有一定的靈活性E、以教育原則為主導(dǎo)【參考答案】CD58.個體身心發(fā)展的特殊性表現(xiàn)在（）。

A、個體身心發(fā)展是在社會實(shí)踐過程中實(shí)現(xiàn)的

B、個體身心發(fā)展具有能動性

C、個體身心發(fā)展具有創(chuàng)新性

D、個體身心發(fā)展是自然性和社會性的統(tǒng)一

E、個體身心發(fā)展具有不平衡性【參考答案】AB59.青年期心理發(fā)展的主要特點(diǎn)是（）。A、認(rèn)識能力有了深入的發(fā)展B、情緒、情感不僅豐富而且復(fù)雜，意志趨于成熟C、自我意識發(fā)展逐漸趨于成熟D、對異性的好感與愛慕E、熱烈追求理想，開始探索人生意義【參考答案】ABCDE60.馬斯洛認(rèn)為，人具有七種基本需要，七種被稱為“缺失需要”的有（）。A、生理需要B、安全需要C、歸屬與愛的需要D、尊重的需要

E、認(rèn)知需要【參考答案】ABCD61.個體主觀能動性由不同層次的內(nèi)容活動構(gòu)成，包括（）。

A、生理活動B、心理活動

C、精神活動

D、思維活動

E、社會實(shí)踐活動【參考答案】ABE62.以下關(guān)于品德的理解，正確的是（）。A、品德是后天形成的B、品德是個體的先天稟賦C、品德具有相對穩(wěn)定性D、品德是認(rèn)知和行為的統(tǒng)一E、品德是道德品質(zhì)的簡稱，它等同于道德【參考答案】ACD63.根據(jù)我國《教師法》的規(guī)定，教師享有哪些基本的權(quán)利（）。A、教育教學(xué)權(quán)

B、科學(xué)研究權(quán)

C、管理學(xué)生權(quán)

D、懲戒權(quán)

E、民主管理權(quán)【參考答案】ABCE64.師生關(guān)系在人格上是民主平等的關(guān)系，符合這一關(guān)系的選項(xiàng)有()。A、師嚴(yán)乃道尊

B、不打教不成C、以兒童為中學(xué)D、嚴(yán)格要求的民主關(guān)系E、朋友式的友好幫助的關(guān)系【參考答案】DE65.實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化的條件有（）。A、以奉獻(xiàn)和服務(wù)精神為核心理念的職業(yè)道德B、具有公認(rèn)的權(quán)威和影響力C、具備專門的知識技能D、有充分自治和自律性，有正式專業(yè)組織對資格認(rèn)證進(jìn)行管理E、有碩本學(xué)歷【參考答案】ABCD66.古代斯巴達(dá)教育的特征有（）。

A、注重身心的和諧發(fā)展B、教育方法嚴(yán)厲

C、培養(yǎng)有文化修養(yǎng)的政治家

D、教育內(nèi)容單一

E、培養(yǎng)忠于統(tǒng)治的軍人【參考答案】BDE67.以下各選項(xiàng)中，屬于文化的內(nèi)容的是（）。A、語言符號體系B、知識技術(shù)體系C、行為習(xí)慣體系D、價(jià)值規(guī)范體系E、信仰宗教體系【參考答案】ABCDE68.分配學(xué)生座位時(shí)，教師應(yīng)關(guān)注的因素有（）。

A、對人際關(guān)系的影響B(tài)、減少課堂混亂

C、聽課的效果

D、家長的意見

E、教室環(huán)境【參考答案】ABCE69.下列選項(xiàng)中哪些屬于學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)？（）A、以間接經(jīng)驗(yàn)的掌握為主線B、有較強(qiáng)的計(jì)劃性、目的性、組織性C、具有一定程度的被動性D、完全是主動的E、完全是被動的【參考答案】ABC70.下列屬于條件反射的基本規(guī)律的是（）。

A、獲得B、消退

C、刺激泛化

D、中性刺激

E、刺激分化【參考答案】ABCE71.學(xué)生具有發(fā)展的()。A、特殊性B、現(xiàn)實(shí)性C、可能性D、可塑性E、可能性【參考答案】CD72.社會環(huán)境包括（）。A、物質(zhì)條件B、社會關(guān)系

C、社會意識形態(tài)D、文化E、經(jīng)濟(jì)【參考答案】ABCDE73.關(guān)于綜合課程，下列描述中正確的是（）。A、是由兩門或兩門以上相鄰學(xué)科的知識滲透、融合而成的課程

B、強(qiáng)調(diào)學(xué)科之間的關(guān)聯(lián)性與統(tǒng)一性

C、是基于各門學(xué)科內(nèi)在聯(lián)系編制而成的課程

D、它是針對學(xué)科課程而言的

E、可以取代學(xué)科課程【參考答案】ABCD74.教學(xué)原則的基本特點(diǎn)是（）。A、主觀性與客觀性B、穩(wěn)定性與發(fā)展性C、全面性與系統(tǒng)性D、實(shí)用性與有效性E、自覺性與積極性【參考答案】ABCD75.個人的發(fā)展完全取決于社會，教育目的只能是社會目的的觀點(diǎn)是“社會功能學(xué)派”的教育社會本位目的觀，下列哪些人物代表這一派別？（）A、裴斯泰洛齊B、凱興斯坦納C、涂爾干D、盧梭E、諾篤爾普【參考答案】BCE76.安排課程表時(shí)應(yīng)遵循的原則包括（）。

A、整體性原則B、有效性原則

C、遷移性原則

D、生理適應(yīng)性原則

E、實(shí)時(shí)性原則【參考答案】ACD77.學(xué)生認(rèn)識具有與人類認(rèn)識過程不同的顯著特點(diǎn)是（）。A、間接性B、目的性C、交往性D、教育性E、簡潔性【參考答案】ACD78.存在主義者信奉的教育目的觀主要有()。A、教育應(yīng)使每個人認(rèn)識到自己的存在價(jià)值，并形成一套不同于他人的獨(dú)特生活方式B、教育應(yīng)向?qū)W生展示其存在的各種可能性，幫助學(xué)生擴(kuò)大選擇的范圍，通過選擇，決斷和行動來塑造自己C、教育要督促學(xué)生對自己的選擇負(fù)責(zé)，學(xué)會獨(dú)立地承擔(dān)責(zé)任D、教育純粹是個人的事情，教育無須對公眾、集體和社會承擔(dān)什么責(zé)任E、教育的目的是使人社會化【參考答案】ABCD79.單一課指在一節(jié)課中主要完成一種教學(xué)任務(wù)的課，又可細(xì)分為（）。

A、新授課B、復(fù)習(xí)課

C、練習(xí)課

D、實(shí)驗(yàn)課

E、測驗(yàn)課【參考答案】ABCDE80.測驗(yàn)的質(zhì)量指標(biāo)主要包括（）。A、信度B、難度C、效度D、準(zhǔn)確度E、區(qū)分度【參考答案】ABCE81.以目的和目標(biāo)的概括程度為依據(jù)，教育方面可以分為（）四個目的層次。A、教育目的(總目標(biāo))B、培養(yǎng)目標(biāo)C、課程目標(biāo)D、職業(yè)目標(biāo)E、教學(xué)目標(biāo)【參考答案】ABCE82.考查的基本方式有（）。

A、口頭提問B、期中學(xué)期測驗(yàn)

C、檢查書面作業(yè)

D、階段學(xué)績測驗(yàn)

E、期末學(xué)績測驗(yàn)【參考答案】ACD83.下列屬于概念教學(xué)的建議的是（）。A、概念分析B、突出有關(guān)特征，控制無關(guān)特征C、正例與反例的辨別D、變式E、比較【參考答案】ABCDE84.教師資格的條件包括（）。A、必須具有豐富經(jīng)驗(yàn)B、必須具有良好的思想道德品質(zhì)C、必須具有規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格D、必須具有教育教學(xué)能力E、必須是中國公民【參考答案】BCDE85.文化的活動形態(tài)，具體指（）。A、民族的心理素質(zhì)

B、學(xué)術(shù)活動

C、藝術(shù)活動

D、思維方式

E、社會生活方式【參考答案】BC86.義務(wù)教育是一種（）。A、普及性教育B、自愿性教育C、強(qiáng)制性教育D、淘汰性教育E、選拔性教育【參考答案】AC87.教師要確立的現(xiàn)代教育思想觀念，最為主要的內(nèi)容是指（）。A、教育觀B、人才觀C、應(yīng)試升學(xué)觀D、教育質(zhì)量觀E、精英教育觀【參考答案】ABD88.關(guān)于

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世紀(jì)以后世界教育的發(fā)展變化，下列說法中正確的是（）。A、職業(yè)教育受到普遍重視

B、政治道德教育呈現(xiàn)國家主義特征

C、平民教育運(yùn)動、進(jìn)步主義教育運(yùn)動普遍展開D、教育在數(shù)量上獲得很大發(fā)展

E、義務(wù)教育普遍向中等教育延伸【參考答案】ABCDE89.學(xué)習(xí)風(fēng)格的構(gòu)成要素有（）。A、生理要素B、心理要素C、遺傳要素D、社會性要素

E、教師要素【參考答案】ABD90.兒童個體發(fā)展的規(guī)律有哪些？（）A、階段性B、不平衡性C、順序性D、分化與互補(bǔ)的協(xié)調(diào)性E、個別差異性【參考答案】ABCDE91.洛克主張紳士教育，他提出紳士應(yīng)該具備的品質(zhì)有（）。

A、

德行B、智慧

C、膽識

D、禮儀

E、學(xué)問【參考答案】ABDE92.關(guān)于凱洛夫的《教育學(xué)》，下列說法正確的是（）。A、吸收了赫爾巴特的教育思想B、該書以馬克思主義理論為指導(dǎo)C、重視智育在全面發(fā)展中的地位和作用D、該書對我國教師產(chǎn)生過重大影響E、在師生關(guān)系方面，忽視了學(xué)生的自主性【參考答案】ABCDE93.下列屬于中學(xué)生觀察力發(fā)展的特點(diǎn)的是（）。A、目的性更明確B、持久性明顯發(fā)展C、精確性提高D、概括性更強(qiáng)E、記憶性提高【參考答案】ABCD94.在國內(nèi)外，如下觀點(diǎn)比較接近課程本質(zhì)的定義的是（）。

A、課程是標(biāo)準(zhǔn)B、課程是教育教學(xué)本身

C、課程是活動

D、課程是經(jīng)驗(yàn)

E、課程是知識【參考答案】CDE95.課程是經(jīng)驗(yàn)的觀點(diǎn)具有的特點(diǎn)是（）。A、課程從學(xué)習(xí)者角度出發(fā)設(shè)計(jì)B、突出課程的綜合性和整體性C、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)是課程的主體及能動性D、課程聯(lián)系學(xué)習(xí)者個人經(jīng)驗(yàn)E、課程外在學(xué)習(xí)者，凌駕于學(xué)習(xí)者之上【參考答案】ACD96.一般地講，評價(jià)教師一堂課優(yōu)秀與否的標(biāo)準(zhǔn)有（）。A、教學(xué)目的的明確性B、教學(xué)內(nèi)容的正確性C、教學(xué)方法的適當(dāng)性D、教學(xué)過程是否緊湊E、學(xué)生主體性是否得到充分發(fā)揮【參考答案】ABCDE97.下列哪些政策文獻(xiàn)作了教師在職培訓(xùn)的法律制度化的規(guī)定()。

A、《教師資格條件》B、《教育法》

C、《憲法》

D、《教師法》E、《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》【參考答案】BDE98.課堂里主要的人際關(guān)系有（）。A、對立與統(tǒng)一B、吸引與排斥C、積極與消極D、合作與競爭E、主體與客體【參考答案】BD99.班主任工作中個別教育技能是指（）。A、了解學(xué)生的技能B、心理咨詢的技能C、操行評定的技能D、處理偶發(fā)事件的技能

E、掌握心理咨詢的主要方法和技能【參考答案】ABCDE100.制定教育目的的基本依據(jù)是（）。

A、全面發(fā)展B、社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展

C、社會制度

D、文化背景E、受教育者身心發(fā)展規(guī)律【參考答案】BCDE判斷題101.人的心理發(fā)展是人的發(fā)展的重要內(nèi)容，包括認(rèn)知和情感兩個方面的發(fā)展。（）【參考答案】錯誤102.赫爾巴特主張“應(yīng)當(dāng)循序漸進(jìn)地來學(xué)習(xí)一切，在一個時(shí)間內(nèi)只應(yīng)當(dāng)把注意力集中在一件事情上”。（）【參考答案】錯誤103.教學(xué)中還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生自測和自評的能力。（）【參考答案】正確104.了解和研究學(xué)生不包括了解學(xué)生的群體關(guān)系。（）【參考答案】錯誤105.由于教學(xué)活動是以間接認(rèn)識為主，因而直接經(jīng)驗(yàn)相對來說可有可無。（）【參考答案】錯誤106.教學(xué)任務(wù)的決定受教育目的、學(xué)生的年齡特征、學(xué)科的特性以及教學(xué)的時(shí)空條件等因素制約。（）【參考答案】正確107.踐行文化是指學(xué)校在創(chuàng)造物質(zhì)文化和精神文化的實(shí)踐過程中體現(xiàn)出來的文化行為。（）【參考答案】正確108.在普通中小學(xué)中，班主任評定學(xué)生操行有三種形式：撰寫評語；評定操行等級，如優(yōu)、良、及格、不及格；記分法。目前，在義務(wù)教育階段，班主任大多采用第一種與第三種相結(jié)合的辦法，而在高中階段，前兩種方法教普及。（）【參考答案】錯誤109.因材施教的依據(jù)之一是遺傳素質(zhì)的差異。（）【參考答案】正確110.中國古代對教育的字義偏重于教育方法，而西方則偏重于教育的目的和內(nèi)容。（）【參考答案】錯誤111.復(fù)式教學(xué)是我國教學(xué)組織形式的特殊形式。（）【參考答案】正確112.課程目標(biāo)的依據(jù)有三個方面：對學(xué)生的研究、對社會的研究；對學(xué)科的研究。（）【參考答案】正確113.隨著學(xué)校教育的不斷發(fā)展，班級逐漸成為學(xué)校教育的基本單位，并對學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生越來越大的作用。（）【參考答案】正確114.學(xué)校歷來就是宣傳、灌輸、傳播思想的陣地，因此，應(yīng)該統(tǒng)治階級應(yīng)該對學(xué)校的言論嚴(yán)加控制。（）【參考答案】錯誤115.英國著名學(xué)者洛克提出了“白板說”思想，這一思想集中體現(xiàn)在他的著作《愛彌兒》中。（）【參考答案】錯誤116.教育心理學(xué)是一門理論性的基礎(chǔ)學(xué)科。（）【參考答案】錯誤117.堅(jiān)持社會主義的發(fā)展道路，就必須堅(jiān)持馬克思主義在我國意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。（）【參考答案】正確118.學(xué)校教育是指增進(jìn)人們的知識和技能，影響人們思想觀念的活動。（）【參考答案】錯誤119.教育學(xué)中的群體是指具有組織特征的人的共同體，群體中的成員是按某個或某些共同特征而結(jié)合在一起

的，這些特征都與他們進(jìn)行的共同活動和交往有關(guān)。（）【參考答案】正確120.開展以班級規(guī)章制度為核心的常規(guī)管理，是班主任工作的重要內(nèi)容之一。（）【參考答案】正確121.教學(xué)媒體是教學(xué)環(huán)境中的一個組成部分。（）【參考答案】錯誤122.學(xué)校應(yīng)把智育放在首位，努力提高教師的教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生成績的提高。（）【參考答案】錯誤123.中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，都可以取得教師資格。（）【參考答案】正確124.教育心理學(xué)只提供原則，教師可將這些原則轉(zhuǎn)變成具體的教學(xué)程序或活動。（）【參考答案】正確125.班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可以分為權(quán)威型、民主型、制度型。（）【參考答案】錯誤126.

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。（）【參考答案】錯誤127.國家倡導(dǎo)“陽光體育運(yùn)動”，要求學(xué)校確保中小學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。（）【參考答案】正確128.中華人民共和國義務(wù)教育法制定的根據(jù)是根據(jù)憲法和我國實(shí)際情況確定的。（）【參考答案】正確129.個體的發(fā)展包括身