20xx大學生暑期社會實踐報告范文五篇

20xx大學生暑期社會實踐報告范文五篇實踐的過程是每個人都要經(jīng)驗的必經(jīng)之路,在這個路上,可以讓你快速成長，大家從社會實踐中學到了什么呢?下面是我給大家?guī)淼拇髮W生暑期社會實踐報告，以供大家參考，我們一起來看看吧!

大學生暑期社會實踐報告(一)

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，教師這個職業(yè)是神圣的。但在我的人生當中能與教師有交集的只有在學生時代，這二十年來我始終都在扮演學生的角色，我們的職責就是在教師的引導下不斷學習。學生時代的我全部的思想、看法和觀點都是從一名學生的角度來考慮的，所以假如想要理解教師，了解教師，還是得真正的做一回教師。

不知不覺已經(jīng)在大三的暑假里了，再過一年我們就要踏上工作崗位了。所以，這個暑假也是我為一年后的工作積累經(jīng)歷的時候了。一個偶然的時機，我在_看到了一個暑假班在聘請英語老師，雖然我不是師范專業(yè)的學生，但是我仍舊覺得這是一個熬煉自己的絕佳的時機，于是就提出了申請。

5天后進展面試和試講，由于之前我在書上和網(wǎng)上查詢了大量的資料，做了足夠的打算，加上我自己學習英語的經(jīng)歷，最終我從15個人中脫穎而出，成為了這個小學暑假班的英語教師。當時招了包括我在內(nèi)的3名教師。

期初，暑假班的校長還找了一個特別有經(jīng)歷的英語教師來指導我們，告知我們教小孩子不同于教大點的學生，由于小孩子們的天性，他們活潑好動，這也為我們的課程增加了難度。我們的英語是_英語，是校長從_帶過來的，里面有兒歌有嬉戲，特別適合小學的孩子們。我們的課堂打破傳統(tǒng)灌輸式的教育方式，是將學與玩相結(jié)合的活潑的形式，讓孩子們在歡樂的嬉戲中，學到知道，駕馭學問，運用學問。

在正式給孩子們上課前，我們又進展了幾次試講。第一次試講起先了，很明顯我驚慌了，而且由于第一次試講很突然，只有半個小時的時間來打算，所以第一次的試講我做的特別不好，沒有把嬉戲和教學結(jié)合起來，而且講課磕磕巴巴。所以我錯過了第一次正式給孩子們上課的時機。而另一位教師是師范學校畢業(yè)的，她明顯比我有經(jīng)歷的多，而且課堂形式特別活潑，真的讓我大開眼界。緊接著又進展了一次試講，我順當?shù)耐ㄟ^了，而且迎來了我人生中第一次的講課。

經(jīng)過這兩個月的老師經(jīng)驗，我也總結(jié)出了一些經(jīng)歷。比方小學二年級的學生喜愛炫耀自己，于是我依據(jù)他們的性格和年齡的特點，鼓舞他們，夸獎他們，只要他們踴躍回答下列問題，我都用鼓舞的話語對他們說：“很好”“很洪亮”“答得不錯”等等。他們在得到我的贊揚后踴躍性也提高了許多，久而久之，就養(yǎng)成了踴躍回答下列問題的習慣，充分活潑了課堂的氣氛，學生心情飽滿，教學效果也隨之提升了。對于此類年齡小的學生，作為教師要有足夠的耐性和愛心，跟他們成為摯友，通過閑聊來了解他們，讓他們明白我們是值得堅信的，聽取他們的心聲，還應(yīng)當帶著他們多多參與班級的各項集體活動，造就他們的課外愛好，增加各方面的實力，使他們能從各個方面全面開展，為講來的求學道路打下扎實的根底。

在短短的兩個月的實踐活動中，我學到了課本中無法學到的經(jīng)歷，學問是無止境的，學習也是無止境的。雖然說在實習的過程中遇到了許多的困難，但是其中還是帶給了我無限的樂趣。作為一群還沒有長大的孩子，他們的天真和無邪深深地感動了我，也歡樂了我，讓我體會到久違了的童年的歡樂。還有，學生把我當成了他們的摯友，每天把歡樂和哀痛都與我共享，真正的體到了一個勝利教師的樂趣。

通過這短短的兩個月的實習，我才真正的體會到了作為一名教師的歡樂和苦惱，也找到了作為一名老師是多么榮耀和驕傲的事情。盡管我學的不是師范類的專業(yè)，但是這也在無形中熬煉了我與別人溝通的實力，以及站到講臺上的鎮(zhèn)靜自假設(shè)，也熬煉我的自信和志氣。我堅信這對我以后的工作肯定是百利而無一害的。所以我很珍惜這次時機，并且也會珍惜以后任何的時機。也盼望畢業(yè)后我能找到另自己滿足的工作。

大學生暑期社會實踐報告(二)

這是我進入大學以來的第一個暑假，想不到盡然比寒假還短一些，不過我也是清晰受到疫情的影響，同時我也是沒有在這個假期里面去荒廢掉，反而是和同學一起去做一些兼職了解社會去體會工作的艱辛，同時也是在這些工作里頭感受到自己實力的進步，也是有一些活動參加的心得。

此次的實踐我們是到餐廳去做效勞銷售的兼職，主要是夜間的宵夜效勞銷售工作，也是讓我感受到經(jīng)過了疫情，大家的熱忱也是回來了，每次餐廳的宵夜檔也是特別的多人，而我們主要是售賣美食的工作，雖然主要以效勞為主，但是也是要去向客人引薦我們的宵夜，我們的一個美食，而這也是讓我們得到了熬煉，不是簡潔的端個盤子就夠了，其實之前的我不是那么的情愿主動和生疏人說話，此次的熬煉我也是明白，這些其實也是須要一些志氣才能做好的，不過在同學的鼓舞下，我也是慢慢的去做了，同時也是感受到只要自己是投入到工作里頭去了，其實完全可以做好的，可能起先的時候不是那么的適應(yīng)，但是隨著工作的深化以及勞碌起來，客人問了，我也是會很主動的去引薦，到后面只要客人點單，我都是做一些引薦，慢慢的自己的工作也是做得更為順當了。

在宵夜檔的工作也是讓我對于社會有了更多的了解，有喝醉酒鬧事的，有罵罵咧咧的客人，同樣也是有禮貌的，情愿聽我們引薦的，或者有自己主見的客人，見到的人許多，同時也是讓我明白，確實社會和學校是有很大的區(qū)分，同時自己以后也是要去面對，雖然不是做這個效勞工作，但是其實許多的工作都是要面對他人，去做溝通，有許多的溝通。而此次的兼職也是讓我的溝通方面有了一些進步，對于和他人說話，也是不再像之前那么的不夠主動了，也是懂得要做好溝通有哪些方面須要去留意的。特殊是溝通的時候，其實也是有一些技巧的，用得好也是能讓他人更加的滿足。

實踐其實也是把我們的所學去用到，此次的兼職用的比擬的少，可是自己的實力卻是有許多的熬煉時機，讓我也是了解了宵夜的一些制作方式，以后自己也是可以去嘗試，同時效勞溝通的過程也是讓我在這塊有挺多進步，以后也是要多去參與一些實踐活動來提升熬煉自己的。

大學生暑期社會實踐報告(三)

暑假設(shè)期的到來了，時間也如期的消逝了。面對這個暑假，我也為自己打算了一個小小熬煉的時機，那就是進展暑假社會實踐，其實我個人對實踐是沒有太大的感覺的，我覺得理論本身是實踐得出的，實踐只是將理論再次證明罷了。所以這次剛起先步入實踐時，我還是不夠正視這次實踐的。但是步入實踐不久之后，我整個觀念就全部被掀翻了。

這次實踐的地方是一所培訓學校，因為我自己本身學的也是教育專業(yè)，所以我覺得去對口工作上實踐會是更好的一個選擇。通過我爸爸摯友的引薦，我來到了這所培訓學校。第一個月我只是做一個小小的助教，主要是協(xié)助老師處理一些繁雜的事物，其次就是和學生們相處、剛好和家長反應(yīng)和溝通。

我在自己本專業(yè)上的成果還可以，這導致我有些過分的自信。我始終認為成為一名老師是一件很簡單的事情，只要利用好自己身邊可利用的東西，完善好自己的教學，那就足夠了。但是當我步入這份實踐當中的時候，我發(fā)覺理論和實踐真的是有天壤之別的。理論是由實踐得出的，但它只是實踐的濃縮，在實踐當中，還有太多太多的東西須要學習，有太多太多的方面須要探究，它的深度，遠遠不止于外表。

其次個月的時候，我正式的成為了一名帶班老師，這個月才是真正熬煉自己的一個月。我不僅要上好課，更要處理好和孩子們以及助教的關(guān)系，管理好整個集體的同時，也要抓住對自己實力的提升。有時候也要去面對一些突發(fā)狀況，比方說小孩突然吵架，打鬧，家長不滿來到學校評理，這些事情對于我來說，真的比上天還難，好在有學校老老師和領(lǐng)導的協(xié)助，不然我不知道自己會是個什么窘迫的樣子。所以真的很感謝大家的協(xié)助。

這兩個月的實踐給了我許多的啟發(fā)和警示。我知道自己此時此刻的真實狀況了，也不會再那么自我傲慢，覺得自己無所不能了。理論和實踐是相互依存，也是相互獨立的兩個個體，不管是哪一個，它都有屬于獨特的領(lǐng)域。我不會再去輕視任何一件事情，并且會以自己最大的實力去做好每一件事情，絕不會辜負這些年大學的艱辛學習。往后，我會堅決內(nèi)心，把握好自己的方向，往一個更好的目標啟程，前進。

大學生暑期社會實踐報告(四)

經(jīng)驗了將近一周的社會實踐，我感慨頗多，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的狀況還在我腦海里盤旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們供應(yīng)了廣泛接觸社會、了解社會的時機。

“千里之行，始于足下”，這短暫而又充溢的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)驗，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大協(xié)助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的根本原那么都要在實際生活中謹慎的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷造就。這一段時間所學到的經(jīng)歷和學問是我一生中的一筆珍貴財產(chǎn)。

這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個很根本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，須要學習的東西許多，他們就是很好的教師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學習許多學問、道理。實踐是學生接觸社會，了解社會，效勞社會，運用所學學問實踐自我的很好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增加了相識問題，分析問題，解決問題的實力。為相識社會，了解社會，步入社會打下了良好的根底。同時還需我們在以后的學習中用學問武裝自己，用書本充溢自己，為以后效勞社會打下更堅實的根底!

通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才華，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)覺了自己的缺乏，對自身價值能夠進展客觀評價。這在無形中使我們對自己的將來有一個正確的定位，增加了自身努力學習學問并將之與社會相結(jié)合的信念和毅力。對于即將走上社會的大學生們，更應(yīng)當提早走進社會、相識社會、適應(yīng)社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品德、增長才華、實現(xiàn)全面開展的重要舞臺。在這里我們真正的熬煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后假如有時機，我會更加踴躍的參與這樣的活動。

在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心溝通，思想碰撞出了新的火花。從中學到了許多書本上學不到的東西，吸取了豐富的養(yǎng)分，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，相識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的開展聯(lián)系起來，才是大學生成長成才的正確之路。

這次實踐活動，豐富了我們的實踐經(jīng)歷，提高了我們的團隊合作實力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的協(xié)助享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住造就熬煉才華的好時機;提升我們的修身，樹立效勞社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的志向，明確自己的目標，為祖國的開展奉獻一份自己的力氣!

大學生暑期社會實踐報告(五)

對于大三的我們來說，這是我們步入社會后的最終一個假期了。如何將我們大學生活的最終一個暑假過得更加充溢而有意義呢?響應(yīng)院團委的號召，大學生要踴躍參與到社會實踐活動當中，真正的做到學以致用，正值我國改革開放_周年，我們小分隊選擇了對_古鎮(zhèn)改革開放_年的開展改變狀況進展調(diào)查探究。與以往不同的是這次不再是個人單獨進展社會實踐，而是我們要以小分隊的形式進展實踐調(diào)查，不僅僅是因為課題本身的須要，更是對我們造就團隊合作精神具有重要的作用。

關(guān)于我們的目的地――_，之前只是聽說，始終對這里很憧憬，這次難得有時機來到這里，經(jīng)過幾天的走訪調(diào)查，原來這里可謂是另一個世外桃源，古鎮(zhèn)_是以旅游業(yè)開展帶動其他相關(guān)產(chǎn)業(yè)而不斷開展起來的，改革開放的_年來，勤勞的古鎮(zhèn)人民用他們的辛勤勞作在建立著自己的家園，從一個水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)開展到今日的全國歷史文化名鎮(zhèn)。無論是其自然的_濕地國家公園，還是古鎮(zhèn)的人文景觀，都會讓人留戀忘返。

在我們整個實踐的過程中，無論是去旅游景點參觀調(diào)查，參觀古鎮(zhèn)景觀感受它的魅力，還是在采訪政府官員，旅游景點的相關(guān)負責人以及派發(fā)問卷，熱忱好客的_人民都給我們供應(yīng)了很大的支持和協(xié)助，我寧愿堅信關(guān)于_湖的傳聞，正是_人民的淳樸，和善換來了_仙子賜予的漂亮的_湖，它教誨了一代又一代的古鎮(zhèn)人民，如今的_湖會船節(jié)已成為世界上最大的水上廟會，被國家旅游局列為全國十大節(jié)慶活動之一，真不愧是“_會船甲天下，天下會船數(shù)_”;如今的_湖濕地公園已被評為國家aaaa級風景名勝區(qū)。

_湖誰的靈秀之氣滋養(yǎng)了機靈勤奮的_學子，我國著名的工程院院