手語(yǔ)協(xié)會(huì)活動(dòng)方案

—手語(yǔ)協(xié)會(huì)活動(dòng)方案通過(guò)開(kāi)展手語(yǔ)協(xié)會(huì)活動(dòng)，發(fā)揮手語(yǔ)協(xié)會(huì)的作用，主動(dòng)發(fā)揮手語(yǔ)協(xié)會(huì)的主動(dòng)性，為手語(yǔ)群體制造一個(gè)學(xué)習(xí)與消遣為一體的生活環(huán)境。下面是為大家整理的精彩內(nèi)容，希望大家能夠喜愛(ài)。手語(yǔ)協(xié)會(huì)活動(dòng)方案1一、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，努力完本錢職工作手語(yǔ)是一種漂亮的身體語(yǔ)言，是無(wú)聲世界里最悅耳的聲響，協(xié)會(huì)將分別在周一下午和周日晚上組織會(huì)員以及理事進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)活動(dòng)，我們的常規(guī)活動(dòng)有兩次，一次是教與學(xué)的互動(dòng)，一次是復(fù)習(xí)，培訓(xùn)會(huì)員主要以日常手語(yǔ)為主，搜集并學(xué)習(xí)日常手語(yǔ)；受邀演出時(shí)會(huì)組織學(xué)習(xí)一些手語(yǔ)歌曲；讓同學(xué)們學(xué)有所得，學(xué)有所樂(lè)。我協(xié)會(huì)本學(xué)期的主要以手語(yǔ)的傳授為主要活動(dòng)方向，同時(shí)主動(dòng)聯(lián)系開(kāi)創(chuàng)其他新的活動(dòng)方式。二、招納賢才為了有更充足的力量來(lái)完成手語(yǔ)協(xié)會(huì)各項(xiàng)工作，樹(shù)立協(xié)會(huì)的良好形象，我協(xié)會(huì)將以公開(kāi)聘請(qǐng)的形式選拔一批學(xué)習(xí)優(yōu)秀、擁有較強(qiáng)工作力量和效勞意識(shí)的新生，并在初期有意識(shí)的組織對(duì)新生進(jìn)行培育，讓他們盡快熟識(shí)工作，轉(zhuǎn)變角色，融入到我們團(tuán)隊(duì)之中。三、增加內(nèi)部溝通和了解，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)手語(yǔ)協(xié)會(huì)伴著工作的的需要，人員各司其職。為了使工作順當(dāng)有序，本年度則要求各工作人員強(qiáng)化內(nèi)部溝通和溝通，互相團(tuán)結(jié)、互相促進(jìn)、共同提高。本年度將在每月結(jié)束之時(shí)，召開(kāi)部門工作會(huì)議，互相溝通，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出工作上的問(wèn)題，并找出解決方案，以便提高工作效率。在每學(xué)期結(jié)束之前寫(xiě)一份工作心得，主要內(nèi)容是對(duì)于協(xié)會(huì)工作的看法、看法和建議，以供后期借鑒和矯正。四、培育干部接班人，使文化效勞部保持新的活力為了培育好下一個(gè)班子的，我們也將對(duì)本協(xié)會(huì)的理事成員進(jìn)行培育，開(kāi)掘新的，有力量且責(zé)任心強(qiáng)的成員來(lái)接任紀(jì)檢保衛(wèi)部的下一屆工作。從中挑選出工作力量強(qiáng)，仔細(xì)負(fù)責(zé)的人員進(jìn)行指導(dǎo)，以便他們可以做好迎接下一屆的工作。五、與相關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行活動(dòng)溝通，開(kāi)展新工程協(xié)會(huì)將主動(dòng)聯(lián)系校內(nèi)校外的各項(xiàng)活動(dòng)并主動(dòng)參與到活動(dòng)的各項(xiàng)工作中，開(kāi)展各種有意義的活動(dòng)，讓協(xié)會(huì)成員得到更多實(shí)踐錘煉的時(shí)機(jī)。協(xié)會(huì)將在以后的活動(dòng)中積累經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，聯(lián)系開(kāi)展更多有意義，有價(jià)值的活動(dòng)工程。六、做好協(xié)會(huì)的宣揚(yáng)工作定期向播送平臺(tái)投稿，如每個(gè)月投稿宣揚(yáng)協(xié)會(huì)近期所做的各項(xiàng)活動(dòng)，讓廣生了解協(xié)會(huì)的活動(dòng)和性質(zhì)。聯(lián)誼各高校手語(yǔ)隊(duì)，加大宣揚(yáng)力度，增加協(xié)會(huì)的知名度。若有活動(dòng)的綻開(kāi)，組織人手出海報(bào)，張貼海報(bào)，確保廣生按時(shí)明白協(xié)會(huì)最新消息，加大宣揚(yáng)力度。以上是手語(yǔ)協(xié)會(huì)的工作方案。我們協(xié)會(huì)將會(huì)本著增加同學(xué)彼此的溝通，利用手語(yǔ)這一門無(wú)聲的藝術(shù)，架起每個(gè)人之間的橋梁，并將它普及校內(nèi)，豐富在校高校生的藝術(shù)修養(yǎng)的精神，切實(shí)做好各項(xiàng)工作，為豐富學(xué)院同學(xué)生活和促進(jìn)其全面進(jìn)展盡一份力!希望院領(lǐng)導(dǎo)、社聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)班子、同學(xué)主動(dòng)監(jiān)督我協(xié)會(huì)的工作，并對(duì)我們的工作提出珍貴的看法，共同把我協(xié)會(huì)的活動(dòng)做好!手語(yǔ)協(xié)會(huì)活動(dòng)方案2一.指導(dǎo)思想深化貫徹黨的十六大精神，以全面建設(shè)小康社會(huì)為契機(jī)，努力促進(jìn)荊州殘疾人事業(yè)與荊州經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的同步進(jìn)展。二.活動(dòng)目的崇尚“以人為本”，關(guān)注弱勢(shì)群體，關(guān)懷殘障人士，加深溝通，增進(jìn)了解，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)手語(yǔ)，普及和把握手語(yǔ)，以早日完成溝通無(wú)障礙，促進(jìn)我市殘疾人事業(yè)的進(jìn)展和進(jìn)步.三.活動(dòng)主題構(gòu)建和諧社會(huì)溝通從心開(kāi)頭四.活動(dòng)背景在黨的十六大報(bào)告中首次把構(gòu)建和諧社會(huì)作為現(xiàn)代化建設(shè)的一個(gè)目標(biāo)，而努力進(jìn)展殘疾人事業(yè)是全面建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容，并具有重要意義.殘疾是人類社會(huì)進(jìn)展進(jìn)程中所付出的不行防止的代價(jià)，我市如今共有各類殘疾人數(shù)23349人，其中肢體殘疾4698人，聽(tīng)力殘疾8571人，聽(tīng)力殘疾3283人，精神殘疾1050人，智力殘疾占全市總?cè)丝诘?.4%，殘疾人作為弱勢(shì)群體中的弱勢(shì)，而聾啞人所占比例是的，他們經(jīng)受著生理和心理兩方面的雙重壓力，對(duì)走向社會(huì)與人溝通溝通帶來(lái)了障礙，影響到他們正常的生活和學(xué)習(xí)，他們聽(tīng)不到聲響，不能訴說(shuō)心中的話語(yǔ)，內(nèi)心深處更渴望與人溝通，更希望能得到人們的關(guān)注和理解，關(guān)懷和幫忙，少一點(diǎn)鄙視，多一些關(guān)懷，才能更好的消退由于殘疾所帶來(lái)的影響和與外界溝通的障礙，既然他們已經(jīng)受到身體的殘缺，就不能再讓他們的心靈受到損害.而手語(yǔ)作為聾啞人的交際工具，也是一種語(yǔ)言，應(yīng)當(dāng)讓更多的人明白、了解他們的難處，更好的去學(xué)習(xí)手語(yǔ)，普及手語(yǔ)，進(jìn)行心與心的溝通，削減在生活和學(xué)習(xí)中的障礙，為構(gòu)建和諧社會(huì)而努力!五.活動(dòng)內(nèi)容及實(shí)施步驟1.確定活動(dòng)時(shí)間以5.12助殘日為中心，前以5.4青年節(jié)、5.12護(hù)士節(jié)開(kāi)頭，后以12.3世界殘疾人日為結(jié)尾，開(kāi)展對(duì)手語(yǔ)的宣揚(yáng)，培訓(xùn)和普及等各項(xiàng)工作.2.確定活動(dòng)范圍可以從以下幾個(gè)范圍開(kāi)展高校：以青年志愿者協(xié)會(huì)為主，主動(dòng)吸納手語(yǔ)愛(ài)好者的參加為輔效勞性行業(yè)：以醫(yī)院等一些效勞性強(qiáng)的單位為主體，再向外多行業(yè)拓綻開(kāi)來(lái)醫(yī)院：以支助中心，導(dǎo)診護(hù)士的群體為主，激勵(lì)年輕醫(yī)生，行政職能部門及醫(yī)療醫(yī)技的人員參與進(jìn)來(lái)為輔3.以團(tuán)市委牽頭，與殘聯(lián)，特校聯(lián)系老師，以布置學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間4.在高校成立手語(yǔ)協(xié)會(huì)的社團(tuán)，進(jìn)一步普及推廣開(kāi)來(lái).在醫(yī)院定期進(jìn)行開(kāi)辦手語(yǔ)培訓(xùn)班，以護(hù)帶醫(yī)，以醫(yī)帶院六.預(yù)期效果能與聾啞人群進(jìn)行正常的日常溝通，能把握根本的日常用語(yǔ)，并學(xué)會(huì)一到兩首手語(yǔ)歌曲，如《感恩的心》等。我相信手語(yǔ)的不斷普及，必將有力推動(dòng)我市殘疾人事業(yè)的進(jìn)展，促進(jìn)正常人與殘疾人的溝通，加深社會(huì)各界對(duì)殘疾人事業(yè)的關(guān)懷和了解。那份流轉(zhuǎn)在十指之間的暖和必將感動(dòng)那些靠手語(yǔ)生活的人，更能感動(dòng)千千萬(wàn)萬(wàn)一般人的心，從而號(hào)召全體公民為構(gòu)建和諧社會(huì)而付出我們共同的努力，為我市助殘事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的一份光和一份熱!手語(yǔ)協(xié)會(huì)活動(dòng)方案3活動(dòng)背景據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界共有X多萬(wàn)名聾啞人，占世界總?cè)丝诘?。7%，與正常人不同的是，他們始終生活在無(wú)聲的世界里，而“手語(yǔ)”就是這把翻開(kāi)無(wú)聲世界大門的鑰匙。手語(yǔ)讓我們明白，手指也可以跳出最美的舞蹈。靈動(dòng)的手指精靈，是走進(jìn)很多和善的聾啞人好友的天使，它讓11111驗(yàn)用一種前所未有的幽雅、獨(dú)特的方式表達(dá)心愿，同時(shí)讓人學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔，增加協(xié)調(diào)力量。在某種意義上，它能幫人們塑造你的胳膊和手指，并訓(xùn)練思維力量，活潑全腦，甚至，它還是秘密溝通的好方法。在手指上跳心靈的舞蹈，是輕松的，也是沉重的。要想真正走進(jìn)聾啞人心中只有通過(guò)學(xué)習(xí)手語(yǔ)，了解手語(yǔ)，才能更好的溝通彼此的心靈，與他們進(jìn)行心與心的溝通，解決根本問(wèn)題。伸出你的手，傳遞一份愛(ài)，讓金色的年華，再也不會(huì)在清寂的空間里漂流?；顒?dòng)目的1、為了讓我校師生能夠更加了解聾啞人、了解手語(yǔ)，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，同時(shí)也為我校廣生提供一個(gè)手語(yǔ)學(xué)習(xí)和溝通的平臺(tái)，特開(kāi)展以“大愛(ài)無(wú)聲溝通無(wú)限”為主題的手語(yǔ)活動(dòng)。2、通過(guò)活動(dòng)，在校內(nèi)內(nèi)推廣手語(yǔ)，讓更多的同學(xué)、老師了解手語(yǔ)，學(xué)習(xí)手語(yǔ)，關(guān)注無(wú)聲世界的好友們。3、通過(guò)大家的活動(dòng)及努力，在社會(huì)上產(chǎn)生肯定的影響，使社會(huì)更加關(guān)注無(wú)障礙溝通、關(guān)愛(ài)聽(tīng)障人士?；顒?dòng)時(shí)間在同學(xué)比擬空閑的時(shí)間，比方雙休日、節(jié)假日等。活動(dòng)地點(diǎn)高校生活動(dòng)中心或者食堂三樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳活動(dòng)宣揚(yáng)1、前期宣揚(yáng)：在老區(qū)食堂門口、金球公寓門口、八大樓門口等人流量多的地方張貼宣揚(yáng)海報(bào)。2、網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)：在社聯(lián)網(wǎng)站論壇專版發(fā)帖宣揚(yáng)活動(dòng)；在手語(yǔ)博客上寫(xiě)活動(dòng)感言和上傳活動(dòng)相照顧片；在騰訊qq群組里進(jìn)行相關(guān)的宣揚(yáng)介紹。3、新聞媒體專訪：邀請(qǐng)科技學(xué)院新聞?dòng)浾邔?duì)活動(dòng)進(jìn)行專訪，并向播送站、新聞報(bào)社投稿。活動(dòng)流程一、活動(dòng)之前的準(zhǔn)備工作1、邀請(qǐng)聾啞學(xué)校手語(yǔ)老師；邀請(qǐng)各系青年志愿者；每個(gè)系部都應(yīng)有青年志愿者參與。2、申請(qǐng)場(chǎng)地。3、購(gòu)置活動(dòng)所需的物品（詳見(jiàn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算）。二、活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)階段1、主持人簡(jiǎn)潔介紹“大愛(ài)無(wú)聲溝通無(wú)限”的手語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)，之后介紹到場(chǎng)嘉賓。2、手語(yǔ)表演小虎隊(duì)的《愛(ài)》。3、主持人通過(guò)臺(tái)詞引出聾啞學(xué)校手語(yǔ)老師，老師教大家如何用手語(yǔ)表達(dá)活動(dòng)主題“大愛(ài)無(wú)聲溝通無(wú)限”并簡(jiǎn)潔介紹我國(guó)如今手語(yǔ)進(jìn)展?fàn)顩r。4、手語(yǔ)表演《隱形的翅膀》，給大家營(yíng)造歡樂(lè)、祥和的氣氛。三、學(xué)習(xí)及游戲互動(dòng)階段1、由老師選擇教授同學(xué)們最想學(xué)的XXX個(gè)句子。2、老師教授之中穿插小游戲。游戲一：由兩個(gè)人用剛學(xué)的句子表演日常對(duì)話的小品，第三個(gè)人翻譯，表現(xiàn)突出者勝。游戲二：老師說(shuō)教的句子，同學(xué)用手語(yǔ)表演，速度快且好者勝。優(yōu)勝者獲得獎(jiǎng)品。3、結(jié)束階段全體同學(xué)齊唱《感恩的心》?；顒?dòng)經(jīng)費(fèi)1、礦泉水2、橫幅3、宣揚(yáng)海報(bào)4、鮮花5、獎(jiǎng)品6、其它費(fèi)用估計(jì)總經(jīng)費(fèi)：150元左右活動(dòng)總結(jié)對(duì)此次活動(dòng)所顯現(xiàn)的問(wèn)題按時(shí)的做出總結(jié)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，好的方面連續(xù)發(fā)揚(yáng)，做的不周到的方面盡量改之，爭(zhēng)取在下次手語(yǔ)活動(dòng)中做得更好。手語(yǔ)協(xié)會(huì)活動(dòng)方案4一、活動(dòng)背景：協(xié)會(huì)定期開(kāi)展了一系列手語(yǔ)活動(dòng)，取得了圓滿勝利，并在近期邀請(qǐng)聾啞學(xué)校老師為社員講手語(yǔ)課，使社員學(xué)會(huì)了根本手語(yǔ)，同時(shí)社團(tuán)始終以傳承愛(ài)、傳播愛(ài)為宗旨，于是組織了本次“手拉手，共普無(wú)聲樂(lè)章”活動(dòng)。二、目的及意義：1、給聾啞兒童帶來(lái)歡樂(lè)，豐富他們的生活，使他們生活更加豐富多彩；2、給會(huì)員一次錘煉的時(shí)機(jī)，讓我們更多了解社會(huì)，學(xué)會(huì)更好與人溝通；3、傳遞愛(ài)心，讓更多的人了解殘疾兒童并關(guān)懷他們，讓更多的人奉獻(xiàn)一份愛(ài)心。三、活動(dòng)時(shí)間：X年X月X日14：30至18：00四、活動(dòng)地點(diǎn)：聾啞學(xué)校五、參與人員及人數(shù)：手語(yǔ)協(xié)會(huì)會(huì)員（40人）濰坊醫(yī)學(xué)院根底醫(yī)學(xué)院X級(jí)同學(xué)分會(huì)社團(tuán)實(shí)踐部聾啞學(xué)校在校師生（人數(shù)不計(jì)）六.活動(dòng)流程：（一）、前期準(zhǔn)備：1、與聾啞學(xué)校取得聯(lián)系，并申請(qǐng)活動(dòng)；2、組策部寫(xiě)好活動(dòng)策劃書(shū)；3、宣揚(yáng)部畫(huà)好宣揚(yáng)板以及宣揚(yáng)海報(bào)，并在活動(dòng)開(kāi)頭前三天將其展出，以強(qiáng)化活動(dòng)的宣揚(yáng)力度；4、辦公室向會(huì)員們發(fā)出通知，并篩選統(tǒng)計(jì)參與人員；5、財(cái)務(wù)部申請(qǐng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，買好所需物品；6、文藝部排練手語(yǔ)節(jié)目；7、聯(lián)系租車，并計(jì)算費(fèi)用。（二）、活動(dòng)過(guò)程：1、活動(dòng)人員下午2：00在中和廣場(chǎng)集合，統(tǒng)計(jì)到場(chǎng)人數(shù)，做好分組；2、手語(yǔ)課旁聽(tīng)：到達(dá)學(xué)校后，首先聽(tīng)手語(yǔ)老師講一節(jié)手語(yǔ)課，時(shí)間大約五非常鐘。3、文藝部演出：文藝部為同學(xué)們表演手語(yǔ)節(jié)目，并進(jìn)行互動(dòng)溝通，時(shí)間大約三非常鐘4、籃球友情賽：組織男生與年齡較大的聾啞兒童進(jìn)行籃球活動(dòng)，時(shí)間大約四非常鐘5、愛(ài)心卡片贈(zèng)予：將社員前期制作的愛(ài)心卡片贈(zèng)予給聾啞學(xué)校的同學(xué)們，送上社員的祝愿6、結(jié)束活動(dòng)，集體拍照留念，清點(diǎn)參與人數(shù)，大家集合回學(xué)校（三）、后期工作1、辦公室寫(xiě)好活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)總結(jié)，并上交存檔2、各部室溝通活動(dòng)心得和活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)3、宣揚(yáng)部將相關(guān)資料整理，強(qiáng)化