高中生物考點復習：第一單元第1講走近細胞 對點講義

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精走近細胞對點講義(7)考綱展示]1．細胞學說的建立過程（Ⅰ)2.原核細胞和真核細胞的異同（Ⅱ）3.實驗:用顯微鏡觀察多種多樣的細胞授課提示：對應學生用書第1頁一、從生物圈到細胞1．生命活動離不開細胞（三類生物的原因分析）2．生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次(1）寫出圖中各標號所表示的結(jié)構(gòu)層次名稱：①細胞,②組織，③系統(tǒng),④種群,⑤群落，⑥生物圈。（2)最基本的生命系統(tǒng)：①]細胞。最大的生命系統(tǒng)：⑥］生物圈；植物沒有③］系統(tǒng)層次這個生命系統(tǒng)。(3)地球上最早出現(xiàn)的生命形式：單細胞生物.(4）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能.(5)生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應包括其中的無機環(huán)境.解惑：病毒無細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生活，不屬于生命系統(tǒng)。二、細胞的多樣性和統(tǒng)一性1．顯微鏡的使用方法（1)低倍鏡觀察:取鏡→安放→對光壓片→調(diào)焦→低倍鏡觀察。(2)高倍鏡觀察:找：在低倍鏡下找物像；移：移動裝片，將物像移至視野中央;轉(zhuǎn):轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換上高倍鏡；調(diào):調(diào)焦,轉(zhuǎn)動細準焦螺旋；若視野暗,可調(diào)反光鏡或光圈.2．原核細胞與真核細胞巧記助學］（1）常見原核生物的“一、二、三”(2）易與原核生物混淆的真核生物：一（衣藻)團(藻）酵母(菌)發(fā)霉(菌)了。三、細胞學說1．建立者：主要是兩位德國科學家施萊登和施旺。2．內(nèi)容(1）組成：細胞是一個有機體,一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成。（2）功能：細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。(3)新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生。3．意義:通過對動植物細胞的研究,揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。eq\a\vs4\al（［答題語句·要記牢])1．病毒的特殊性(1）病毒是生物，但不屬于生命系統(tǒng)。(2）病毒只能用活細胞培養(yǎng)，不能用培養(yǎng)基培養(yǎng).2．真核細胞和原核細胞（1)主要區(qū)別:有無以核膜為界限的細胞核。(2）共有的細胞器：核糖體.(3)統(tǒng)一性:都有細胞膜、細胞質(zhì),都含有遺傳物質(zhì)DNA。3．細胞學說與生物統(tǒng)一性：細胞學說說明細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，沒有說明細胞的多樣性。eq\a\vs4\al([易混易錯·辨析清］）細胞多樣性與細胞學說的5個易混易錯點(1）能進行光合作用的生物,不一定有葉綠體，但高等植物細胞的光合作用一定在葉綠體中進行.(2）藍藻屬原核生物，無葉綠體，但能進行光合作用，藍藻完成光合作用的場所是細胞質(zhì).(3)能進行有氧呼吸的生物不一定有線粒體，但真核生物的有氧呼吸一定主要發(fā)生在線粒體中。(4）需氧型細菌等原核生物細胞內(nèi)無線粒體，不等于說原核細胞不能進行有氧呼吸，其有氧呼吸主要在細胞膜上進行。(5）一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，并不是一切生物，它還包括病毒.考點一真核細胞與原核細胞多樣性和統(tǒng)一性的比較核心考點通關]1．真核細胞與原核細胞的比較項目原核細胞真核細胞模式圖解大小較小較大本質(zhì)區(qū)別無以核膜為界限的細胞核有以核膜為界限的真正的細胞核細胞壁主要成分為肽聚糖植物細胞細胞壁主要成分是纖維素和果膠,大多數(shù)真菌細胞壁主要成分是幾丁質(zhì)細胞質(zhì)有核糖體,無其他細胞器有核糖體和其他細胞器細胞核擬核，無核膜和核仁有核膜和核仁DNA存在形式擬核：大型環(huán)狀質(zhì)粒：小型環(huán)狀細胞核：和蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體（質(zhì))細胞質(zhì)：在線粒體、葉綠體中裸露存在是否遵循遺傳規(guī)律否是變異類型基因突變基因突變、基因重組、染色體變異細胞分裂二分裂有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂遺傳物質(zhì)DNA進化水平低高生態(tài)系統(tǒng)的成分生產(chǎn)者、消費者、分解者生產(chǎn)者、消費者、分解者舉例細菌、藍藻、放線菌、衣原體、支原體（支原體細胞最小)酵母菌等真菌、衣藻,高等植物、動物等細胞多樣性的原因其直接原因是構(gòu)成細胞的蛋白質(zhì)分子不同，根本原因是DNA的多樣性及基因的選擇性表達2.細胞統(tǒng)一性的“五個"表現(xiàn)3．細胞結(jié)構(gòu)多樣性與功能多樣性相統(tǒng)一的“七個"實例（1)蛔蟲在腸道內(nèi)寄生,只進行無氧呼吸，細胞內(nèi)沒有線粒體。（2）哺乳動物成熟的紅細胞無核，也沒有核糖體、線粒體等細胞器，所以自身不能合成蛋白質(zhì)，呼吸作用方式是無氧呼吸，不能進行細胞分裂，因而壽命較短.（3）神經(jīng)細胞具有突起，有利于提高興奮傳導的效率，且已高度分化，不具有分裂能力。（4)卵細胞大，有利于儲存豐富的營養(yǎng)物質(zhì)；精子小，含細胞質(zhì)很少，尾部含豐富的線粒體，有利于精子的運動。(5)具分泌功能的細胞往往形成很多突起,以增大表面積，提高分泌效率，且細胞中高爾基體含量較多.（6)癌細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，細胞膜上糖蛋白含量減少，使得細胞間黏著性減小，易于擴散和轉(zhuǎn)移。（7)代謝旺盛的細胞中，線粒體、核糖體等細胞器含量多,核仁較大,核孔數(shù)量多。易混易錯］常見的原核生物及易與之混淆的真核生物常見的原核生物易與之混淆的真核生物細菌：細菌常帶有“桿”、“球”、“螺旋"或“弧"字酵母菌、霉菌（如青霉菌、根霉、曲霉等）放線菌:鏈霉菌藍藻:念珠藻、發(fā)菜、藍球藻、顫藻衣藻、輪藻、黑藻、水綿等衣原體、支原體（無細胞壁)、立克次氏體原生動物：草履蟲、變形蟲、瘧原蟲等題組突破演練］題組一原核細胞和真核細胞的比較1．（2017·黑龍江哈爾濱模擬）下列敘述正確的是（）A．原核生物細胞無線粒體，不能進行有氧呼吸B．真核生物細胞只進行有絲分裂,原核生物細胞只進行無絲分裂C．真核生物細胞中一定有細胞核和線粒體D．真核生物細胞具有生物膜系統(tǒng)，有利于細胞代謝有序進行解析:好氧細菌屬于原核生物，細胞沒有線粒體，但是能夠進行有氧呼吸，A錯誤；真核生物細胞增殖的方式有有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂等；原核生物細胞不進行無絲分裂，一般進行二分裂，B錯誤；哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核和各種細胞器，C錯誤；真核生物細胞具有細胞膜、細胞核膜和細胞器膜組成的生物膜系統(tǒng)，使細胞代謝有序高效地進行，D正確。答案：D2．下列有關原核與真核生物體內(nèi)的化學反應，其中一定在細胞器中進行的是（）A．肽鍵形成B．病毒核酸的形成C．mRNA的合成D．有氧呼吸中H］與氧結(jié)合生成水解析:原核與真核生物都有核糖體，肽鍵的形成都是在核糖體上進行的，A正確;病毒核酸的形成是病毒寄生在活細胞內(nèi)進行的，B錯；mRNA的合成在真核生物中主要發(fā)生在細胞核中，C錯；有氧呼吸過程主要發(fā)生在真核生物細胞的線粒體中，原核細胞沒有線粒體也能進行有氧呼吸，D錯。答案:A題組二細胞的多樣性和統(tǒng)一性3．（2017·北京東城區(qū)檢測）下列關于原核生物的敘述，不正確的是（)A．藍藻雖不含葉綠體,但能進行光合作用B．乳酸菌無核膜、核仁,但能進行轉(zhuǎn)錄和翻譯C．硝化細菌雖不能進行光合作用，但屬于自養(yǎng)生物D．醋酸菌不含線粒體,故不能進行有氧呼吸解析：藍藻沒有葉綠體，但含有光合色素，能進行光合作用；乳酸菌沒有核膜和核仁,但能進行轉(zhuǎn)錄和翻譯過程;硝化細菌雖不能進行光合作用，但能通過化能合成作用合成有機物，屬于自養(yǎng)生物；醋酸菌不含線粒體，但能進行有氧呼吸，因為其體內(nèi)含有與有氧呼吸有關的酶。答案：D4．(2017·廣東廣州質(zhì)檢)下列關于細胞的敘述，不正確的選項有幾項()①硝化細菌、霉菌、顫藻的細胞都含有核糖體、DNA和RNA②酵母菌的轉(zhuǎn)錄和翻譯同時進行③雞血紅細胞中的細胞核、線粒體和核糖體可以發(fā)生堿基互補配對④膽固醇、磷脂、維生素D都屬于固醇⑤天花病毒、肺炎雙球菌這兩種病原體中均含有DNA聚合酶A．2個 B．3個C．4個 D．5個解析：硝化細菌和顫藻屬于原核細胞，只含有一種細胞器—-核糖體；霉菌屬于真核細胞,含有核糖體等細胞器。原核生物和真核生物都是細胞生物，都含有DNA和RNA，故①正確.酵母菌是真核生物，先轉(zhuǎn)錄后翻譯，不是同時進行的，②錯誤。雞血紅細胞中細胞核和線粒體有DNA，核糖體有RNA，均可發(fā)生堿基互補配對，③正確。膽固醇、維生素D和性激素屬于固醇，磷脂不屬于固醇，④錯誤。天花病毒無DNA聚合酶，⑤錯誤。答案：B考點二聯(lián)系生活實際，關注人體健康核心考點通關］1．非細胞結(jié)構(gòu)的生物——病毒病毒無細胞結(jié)構(gòu),但病毒只有在活細胞中才能表現(xiàn)出生命活性。有關病毒的知識總結(jié)如下：(1)病毒無細胞結(jié)構(gòu)，在生物學分類上獨立成界,既不屬于真核生物，也不屬于原核生物。（2)病毒的遺傳物質(zhì)為DNA或RNA，故每種病毒的堿基和核苷酸各有4種；在病毒增殖過程中,病毒只提供模板，氨基酸、核苷酸、核糖體、tRNA都由宿主提供。2．從物質(zhì)、生活、應用多角度認識病毒（1）常見病毒的遺傳物質(zhì)eq\b\lc\{\rc\（\a\vs4\al\co1(DNA類病毒：噬菌體、天花病毒、乙肝病毒,RNA類病毒：煙草花葉病毒、HIV、SARS病毒、禽流,感病毒)）(2）病毒破壞細胞類型舉例：①SARS病毒破壞人的肺部等處的細胞；②乙肝病毒破壞肝細胞；③脊髓灰質(zhì)炎病毒破壞脊髓灰質(zhì)前角的運動神經(jīng)元，導致小兒麻痹癥；④HIV破壞人的T細胞,使人喪失免疫力。（3)病毒結(jié)構(gòu)簡單，在生物學上得到廣泛應用①用來證明DNA或RNA是遺傳物質(zhì)。②經(jīng)改造后，作為基因工程的運載體。③滅活的某些病毒可以作為疫苗，進行預防接種.④滅活的仙臺病毒可以誘導動物細胞融合。易混易錯］病毒的標記方法由于病毒無細胞結(jié)構(gòu)，所以對病毒進行標記時不能直接用含放射性同位素的培養(yǎng)基進行培養(yǎng)，應先用含放射性同位素的培養(yǎng)基培養(yǎng)宿主細胞,然后用病毒感染被標記的宿主細胞。題組突破演練］題組病毒的生物學特征5．國際著名學術期刊《自然》的子刊《自然通訊》曾在線發(fā)表了由我國多個研究單位對H7N9禽流感病毒的基因信息的研究成果。下列有關H7N9禽流感病毒的說法中正確的是（）A．H7N9禽流感病毒的遺傳物質(zhì)的基本組成單位是核糖核酸B．H7N9禽流感病毒可以利用自己的核糖體合成蛋白質(zhì)C．H7N9禽流感病毒在生命系統(tǒng)中既屬于細胞也屬于個體D．H7N9禽流感病毒一旦離開活細胞，就不再表現(xiàn)出生命現(xiàn)象解析：選項A，H7N9禽流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，其基本組成單位是核糖核苷酸。選項B，H7N9禽流感病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)，沒有核糖體，所以只能利用宿主細胞的核糖體合成自己的蛋白質(zhì)。選項C，病毒不具有細胞結(jié)構(gòu).選項D，病毒的生活和繁殖都是在活細胞體內(nèi)進行的，離開了活細胞，病毒就不能進行生命活動。答案：D6．埃博拉病毒傳染性強，2014年非洲埃博拉病毒出血熱的感染及死亡人數(shù)都達到歷史最高.下列有關埃博拉病毒的敘述中，正確的有幾項（）①遺傳物質(zhì)是DNA和RNA②結(jié)構(gòu)簡單，只有核糖體一種細胞器③在實驗室中可用牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒，用于科學研究A．0項 B．1項C．2項 D．3項解析:埃博拉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA；病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，因而埃博拉病毒沒有核糖體；病毒是營寄生生活的，在牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上不能生存。答案：A考點三用顯微鏡觀察多種多樣的細胞（實驗探究)實驗考什么]典例］生物學實驗中常用普通光學顯微鏡,試回答：（1）一個細小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標本的__________。(2)當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細胞，若目鏡不變、物鏡換成40×時，則在視野中可看到細胞______個，視野亮度將________。（3)右圖所示為顯微鏡視野內(nèi)某生物體所處位置及運動路線，若要使觀察的物像位于視野中央,應向__________移動裝片,此生物體的實際位置及運動路線應為______（填字母）。（4)如下圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是()A．①比②的放大倍數(shù)大，③比④的放大倍數(shù)小B．把視野里的標本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，應選用②③C．若視野中有異物，移動裝片，異物不動,則異物位于③中D．從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確的調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標本→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋答案](1)長度或?qū)挾?2)2變暗（3）右上方A（4)B方法技巧］高倍鏡使用的3個注意事項(1)換用高倍物鏡后，不能再轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，只能用細準焦螺旋來調(diào)節(jié)。（2)換用高倍物鏡后，若視野太暗，應先調(diào)節(jié)遮光器(換大光圈）或反光鏡（用凹面反光鏡）使視野明亮，再調(diào)節(jié)細準焦螺旋.(3)觀察顏色深的材料，視野應適當調(diào)亮,反之則應適當調(diào)暗.解題用什么]1.考查顯微鏡放大倍數(shù)對應題干第（1)題]（1)顯微鏡的放大倍數(shù)是指物像長度或?qū)挾鹊姆糯蟊稊?shù)，而不是面積或體積.（2）總的放大倍數(shù)是目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)的乘積。2．考查放大倍數(shù)的變化與視野范圍內(nèi)細胞數(shù)量變化的關系對應題干第(2)題]若視野中細胞為單行,計算時只考慮長度和寬度；若視野中充滿細胞，計算時考慮面積的變化，細胞數(shù)量與放大倍數(shù)的變化規(guī)律如下：低倍鏡下放大倍數(shù)為a高倍鏡下放大倍數(shù)為na視野中一行細胞數(shù)量cc×（1/n）圓形視野內(nèi)細胞數(shù)量dd×(1/n2）3．考查顯微鏡的成像特點和物像移動規(guī)律對應題干第（3）題]顯微鏡成放大倒立的虛像，實物與像之間的關系是實物旋轉(zhuǎn)180°就是像。如實物為字母“b"，則視野中觀察到的為“q”.若物像在偏左上方,則裝片應向左上方移動。移動規(guī)律：向偏向相同的方向移動(或同向移動）。4．(1）考查目鏡、物鏡及其放大倍數(shù)大小的判斷對應題干第（4)題A項］螺紋無目鏡長→放大倍數(shù)小短→放大倍數(shù)大有物鏡長→放大倍數(shù)大短→放大倍數(shù)?。?）考查污物位置的判斷對應題干第(4題)C項］移動裝片eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1（動→在裝片上,不動-—\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1（轉(zhuǎn)動目鏡\b\lc\｛\rc\（\a\vs4\al\co1(動→在目鏡上,不動→在物鏡上））,轉(zhuǎn)換物鏡\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1（消失→在物鏡上，不消失→在目鏡上)）)））)(3)考查高倍顯微鏡的使用步驟對應題干第（4）題D項］－－－－－－－－－題組突破演練]－－－－－－－－－－－題組顯微鏡的使用方法7．觀察細胞結(jié)構(gòu)時，下列說法正確的是()A．低倍鏡下物像清晰，換高倍鏡后視野變暗，應首先調(diào)節(jié)細準焦螺旋B．用光學顯微鏡觀察神經(jīng)細胞，可以觀察到核糖體，以及突觸小體等結(jié)構(gòu)C．視野中有異物，轉(zhuǎn)動目鏡發(fā)現(xiàn)異物不動,移動裝片也不動，則異物在物鏡上D．制作口腔上皮細胞裝片時為防止產(chǎn)生氣泡，首先在載玻片上滴加1～2滴清水，然后再蓋上蓋玻片解析:換高倍鏡后視野變暗,可調(diào)節(jié)光圈;核糖體屬于亞顯微結(jié)構(gòu)，在光學顯微鏡下觀察不到;異物只可能在物鏡、目鏡或裝片上,移動裝片和目鏡，異物不動，則異物在物鏡上；制作口腔上皮細胞裝片應滴生理鹽水,若滴清水，細胞會吸水漲破。答案：C8．（2017·江西師大附中測試）下面甲→戊是用顯微鏡觀察的幾個操作步驟，如圖在顯微鏡下要把視野中的物像從圖1轉(zhuǎn)為圖2，其正確的操作步驟是(）甲：轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋乙：調(diào)節(jié)光圈丙：轉(zhuǎn)動細準焦螺旋?。恨D(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器戊：移動裝片A．甲→乙→丙→丁B．戊→丁→乙→丙C．乙→甲→戊→丁D．丁→戊→丙→乙解析：通過圖像得出：圖1為低倍鏡物像，圖2為高倍鏡物像，因此根據(jù)高倍鏡的正確使用方法先在低倍鏡下觀察再使用高倍鏡，具體做法如下：先移動裝片（戊）將物像調(diào)到視野中央；再直接轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器(丁)換成高倍物鏡；由于換成高倍鏡后，視野變暗，需先調(diào)節(jié)光圈（乙）使視野變亮,然后調(diào)節(jié)細準焦螺旋(丙)使視野變清晰。在此過程中一定不能轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋。答案：B練全國高考真題——知考查重點1．（2016·高考全國卷Ⅰ)下列與細胞相關的敘述，正確的是（）A．核糖體、溶酶體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器B．酵母菌的細胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸C．藍藻細胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸過程D．在葉綠體中可進行CO2的固定但不能合成ATP解析：核糖體不具有膜結(jié)構(gòu)，A錯誤；酵母菌屬于真核生物，其細胞核中含有DNA和RNA，B正確；藍藻屬于原核生物,細胞中不具有線粒體,C錯誤；葉綠體類囊體薄膜上進行的光反應過程中有ATP的合成,D錯誤。答案：B2．（·高考海南卷)細胞是生命活動的基本單位.關于細胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是()A．細菌有核糖體，無葉綠體B．藍藻無細胞核，也無核糖體C．水綿有細胞核，也有葉綠體D．酵母菌有細胞核，無葉綠體解析：本題主要考查原核細胞和真核細胞的基本結(jié)構(gòu)。細菌為原核生物，有核糖體，無葉綠體，A項正確；藍藻為原核生物，沒有以核膜為界限的細胞核,但有核糖體,B項錯誤;水綿為藻類植物,是真核生物，有細胞核,也有葉綠體,C項正確；酵母菌為真菌，是真核生物，有細胞核，但無葉綠體，D項正確。答案：B練各地市模擬-—知命題熱點3．（2017·湖北黃岡中學期中）下列有關生物特征的敘述,正確的是（)A．硝化細菌和藍藻都是原核生物，且都有細胞壁，細胞內(nèi)含有DNA和RNAB．藍藻和硝化細菌都不含葉綠體，但細胞中均含葉綠素，在生態(tài)系統(tǒng)中的成分為生產(chǎn)者C．酵母菌和乳酸菌都能進行有絲分裂D．在電鏡下觀察藍藻和硝化細菌，均可看到有核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上解析：硝化細菌細胞中沒有葉綠素,B錯誤；乳酸菌是原核生物，不能進行有絲分裂，C錯誤；藍藻和硝化細菌都是原核生物，細胞內(nèi)沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，只有游離的核糖體，D錯誤。答案：A4．(2017·河南洛陽統(tǒng)考)下列關于原核生物和真核生物的敘述,正確的是（）A．真核生物都是多細胞生物,原核生物都是單細胞生物B．真核細胞增殖方式是有絲分裂，原核細胞增殖方式是無絲分裂C．真核細胞都進行有氧呼吸，原核細胞都進行無氧呼吸D．真核細胞的核DNA為鏈狀，原核細胞的擬核DNA為環(huán)狀解析:真核生物多數(shù)為多細胞生物，也有單細胞生物，如變形蟲。無絲分裂與有絲分裂都是真核細胞的增殖方式，原核細胞通過二分裂方式增殖。真核細胞也可進行無氧呼吸，原核細胞也可進行有氧呼吸。答案:D5．（2017·黑龍江哈師大附中月考）核糖體是真、原核細胞唯一共有的細胞器。下列有關敘述錯誤的是（)A．核糖體含C、H、O、N、P元素B．核糖體的形成都離不開核仁C．癌細胞代謝旺盛,核糖體數(shù)量增加D．一條mRNA可結(jié)合多個核糖體解析：核糖體是由RNA和蛋白質(zhì)組成的，含有