二氧化碳的性質(zhì)定稿

二氧化碳和一氧化碳第一課時第六章碳和碳的氧化物第一頁，共三十四頁。知識與技能：1.了解二氧化碳的物理性質(zhì)。2.掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，能用相應(yīng)原理解釋生活現(xiàn)象。

過程與方法：通過對實驗現(xiàn)象的分析，初步形成根據(jù)現(xiàn)象得出科學(xué)結(jié)論的能力。情感?態(tài)度?價值觀：通過本節(jié)的學(xué)習(xí)增強學(xué)生的保護(hù)環(huán)境從自我做起的責(zé)任意識。學(xué)習(xí)目標(biāo)第二頁，共三十四頁。研究CO2性質(zhì)用途物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)第三頁，共三十四頁。探究：二氧化碳的物理性質(zhì)實驗探究一：二氧化碳的色、態(tài)、味實驗探究三：二氧化碳---“飲料達(dá)人”實驗探究二：二氧化碳---“滅火先鋒”第四頁，共三十四頁。實驗探究一：一般情況下，二氧化碳是一種無色無味的氣體實驗操作：1.觀察二氧化碳的顏色；2.觀察二氧化碳的狀態(tài)；3.聞一聞二氧化碳有無氣味；二氧化碳的色、態(tài)、味探究：二氧化碳的物理性質(zhì)第五頁，共三十四頁。實驗探究二：二氧化碳---“滅火先鋒”探究：二氧化碳的物理性質(zhì)第六頁，共三十四頁。蠟燭自下而上依次熄滅CO2密度比空氣大.

CO2不能燃燒,也不助燃.第七頁，共三十四頁。實驗探究三：二氧化碳---“飲料達(dá)人”1.看到了什么現(xiàn)象？2.出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因？3.這一性質(zhì)有什么用途？探究：二氧化碳的物理性質(zhì)第八頁，共三十四頁。探究：二氧化碳的物理性質(zhì)實驗探究一：二氧化碳的色、態(tài)、味實驗探究三：二氧化碳---“飲料達(dá)人”實驗探究二：二氧化碳---“滅火先鋒”“小化學(xué)家”第九頁，共三十四頁。二氧化碳能溶于！第十頁，共三十四頁。

探究：二氧化的化學(xué)性質(zhì)性質(zhì)小花變紅醋酸能使紫色石蕊變紅酸性物質(zhì)能使紫色石蕊變紅不變色水不能使紫色石蕊變紅水不是酸性物質(zhì)不變色CO2不能使紫色石蕊變紅CO2不是酸性物質(zhì)小花變紅H2O和CO2反應(yīng)，生成了新的物質(zhì)這種物質(zhì)顯酸性酸性物質(zhì)能使紫色石蕊變紅第十一頁，共三十四頁。CO2不僅能溶于水，還能與水反應(yīng)，生成一種能使石蕊變紅的物質(zhì)—碳酸（H2CO3）H2O+CO2＝H2CO3我探究，我總結(jié)：第十二頁，共三十四頁。

探究：二氧化的化學(xué)性質(zhì)性質(zhì)小花變紅醋酸能使紫色石蕊變紅酸性物質(zhì)能使紫色石蕊變紅不變色水不能使紫色石蕊變紅水不是酸性物質(zhì)不變色CO2不能使紫色石蕊變紅CO2不是酸性物質(zhì)小花變紅H2O和CO2反應(yīng)，生成了新的物質(zhì)這種物質(zhì)顯酸性對照實驗第十三頁，共三十四頁。

探究：二氧化的化學(xué)性質(zhì)性質(zhì)澄清石灰水第十四頁，共三十四頁。二氧化碳使澄清石灰水變渾濁，實質(zhì)上是二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，其中碳酸鈣是難溶于水的白色固體!Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O檢驗二氧化碳在生活中你見過嗎？粉刷匠我探究，我總結(jié)：第十五頁，共三十四頁。操作規(guī)范目前市場上銷售的飲料，大多都是碳酸飲料，請你運用所學(xué)的知識探究一下打開瓶蓋后,冒出的氣體是否為二氧化碳?

發(fā)散思維：第十六頁，共三十四頁。溫室效應(yīng)降于神人植物糧食其他“稱號”是否屬實？？第十七頁，共三十四頁。二氧化碳的----“降雨神人”by---晏金龍縮小分子間的距離第十八頁，共三十四頁。by---蔡欣悅by---晏金龍第十九頁，共三十四頁。騰云駕霧by---蔡欣悅“冰美人”第二十頁，共三十四頁。

二氧化碳的----“植物糧食”by---鐘子豪by----陳景宇第二十一頁，共三十四頁。她給大地帶來勃勃生機二氧化碳無毒，但是不能供給呼吸。by---陳景宇第二十二頁，共三十四頁。CO2O2二氧化碳的循環(huán)大自然中第二十三頁，共三十四頁。

溫室效應(yīng)第二十四頁，共三十四頁。兩極冰川融化，沿海城市被淹！by----王圣潔by----張曉冰第二十五頁，共三十四頁。生物多樣性減少！by----張曉冰by----楊德志第二十六頁，共三十四頁。氣候反常，海洋風(fēng)暴增多by----張曉冰第二十七頁，共三十四頁。土地干旱，沙漠化面積增大by---張曉冰第二十八頁，共三十四頁。地球上的病蟲害增加

——溫室效應(yīng)可使史前致命病毒威協(xié)人by---楊德志第二十九頁，共三十四頁。我們應(yīng)該做些什么呢？為了減緩溫室效應(yīng)，保護(hù)我們賴以生存的地球在此我提議：保護(hù)環(huán)境勤儉節(jié)約、減少浪費；購買節(jié)能環(huán)保型的家用電器；少開私家車，多使用公交車，共享單車出行；少開空調(diào)；購物時自帶購物袋，減少一次性塑料袋的使用；愛護(hù)樹林綠地等等，為我們共有的家園做出貢獻(xiàn)！?。〉谌?，共三十四頁。我們應(yīng)該做些什么呢？共建美麗校園共建美