2023年最新的cats音樂劇

第2023年最新的cats音樂劇

音樂劇總有一天課件

人民音樂出版社八年級上冊第二單元《多彩音樂劇》總有一天第三課時

教學(xué)內(nèi)容：欣賞《總有一天》

教學(xué)目標(biāo)：

1.知識與能力：通過聽、看音樂劇，體會音樂劇的表現(xiàn)特點(diǎn)，初步了解音樂劇的表演形式。

2.過程與方法：感受音樂劇的經(jīng)典片段，豐富情感體驗，增強(qiáng)表現(xiàn)欲望

3.情感態(tài)度與價值觀：模仿音樂劇的形式表演，鍛煉合作與協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)創(chuàng)造意識。

教學(xué)重點(diǎn)：通過聽、看音樂劇，體會音樂劇的表現(xiàn)特點(diǎn)，初步了解音

樂劇的表演形式。

重點(diǎn)難點(diǎn)：感受音樂劇

教學(xué)課時：一課時

教學(xué)準(zhǔn)備：課件相關(guān)資料

劇情介紹

四川成都，距今3000年前的古蜀金沙王都。太陽神鳥的化身金，魚的化身小魚，烏木精靈丑，丑的主人沙，幸福地生活在這個金沙的國度里。在一場三星部落與金沙王族的戰(zhàn)爭中，圣物太陽神鳥金箔被三星部落擊碎，金、沙、小魚、丑天各一方，他們只有來生再見公元2023年的一天，轉(zhuǎn)世為考古學(xué)家卻已經(jīng)失憶的沙來到古蜀金沙王都遺址這片神秘的土地上，發(fā)現(xiàn)了太陽神鳥金箔殘留的印跡。當(dāng)沙手捧著自己的半片太陽神鳥金箔，一種莫名的激情在他的心中產(chǎn)生，既熟悉又陌生，他努力回憶著在他腳下神秘遺址里塵封了三千年的幽靈，終于等來了重見天日的日子，為首的烏木精靈丑為了幫助昔日的主人恢復(fù)記憶，找回自己，只有讓金箔重圓，愛情才能重生，記憶才能復(fù)蘇。于是，丑決定讓往事重現(xiàn)!在3100年前，莊嚴(yán)威儀的祭祀中，丑帶著沙與美麗的太陽神鳥化身的金再次相見。失憶的沙對美麗的金見如故，并產(chǎn)生了朦朧的情愫。由此，美麗的金為了喚醒昔日愛人沙重獲往日的愛情，她決定用生命換取往事重現(xiàn)，引領(lǐng)著沙飛向未來的場景

在2023年前的古蜀戰(zhàn)場上，金與沙共同經(jīng)歷著一場血火奔流的洗禮混亂中,小魚為救金身受重傷，在生命的最后一刻，小魚把太陽神鳥金箔合二為一，沙頓時記憶復(fù)蘇當(dāng)小魚用生命換來了沙的蘇醒之時，戰(zhàn)火又無情地沖散了這對三千年的愛人在1000年前的芙蓉古城里，在花蕊夫人姹紫嫣紅的花間盛宴中，歷盡千辛萬苦的沙與金再次相逢。雍容華貴的花蕊夫人被金、沙對愛的忠貞而感動，衷心祝福他們的愛情地久天長太陽神鳥金箔終于再度重圓，金與沙的愛情也得到了凝固與永恒然而，他們從月亮降臨中出發(fā)，闖過硝煙彌漫的戰(zhàn)場，又走過燈火通明的歡宴，在穿越時空和往事重現(xiàn)的過程中金美麗的翅膀相繼墜落，她的生命也在喚醒愛人的旅途上一點(diǎn)點(diǎn)消耗殆盡。在離現(xiàn)代文明還有兩公分的地方，金與沙的曠古絕戀戛然而止，美麗的金隨風(fēng)逝去沙淚流滿面地呼喊著：總有一天，我會找到什么，撥開塵霧和泥土，我會讓她復(fù)活在《總有一天》的愛情絕唱中，千年迷情，塵埃落定。歷經(jīng)3000年時空穿越的一對恩愛戀人為我們留下了凄美的絕唱。見證了沒有故事就不會有發(fā)現(xiàn)的名言;見證了古蜀民族偉大的歷史和偉大的文明----中國金沙遺址!

教學(xué)過程：

一、談話式導(dǎo)入。

師：社會在開展，時代在進(jìn)步，由于生活節(jié)奏的加快，現(xiàn)代人越來越注重休閑和娛樂的方式了，一位名人曾經(jīng)說過不會休息的人，就不會工作在課余時間你喜歡采取哪些方式放松、休閑呢

學(xué)生自由發(fā)言。

二、音樂劇欣賞

1、欣賞

師：看電影也是很好的休閑娛樂方式。老師給大家?guī)韮蓚€電影片段，我們來看看。(出示電影《音樂之聲》片段，有歌曲〈孤獨(dú)的牧羊人〉

師：這兩首歌曲同出于哪一部電影呢歌曲的名字你知道嗎這部電影是根據(jù)哪部經(jīng)典音樂劇改編的呢

2、了解音樂劇的相關(guān)知識。

師：音樂劇亦稱為音樂喜劇、百老匯音樂劇，是由喜歌劇及輕歌劇開展而成的一種娛樂性音樂體裁。概括的說，音樂劇是一種歌、舞、演并重的現(xiàn)代舞臺綜合藝術(shù)形式，常以敘事為主的戲劇，結(jié)合優(yōu)美通俗的人聲歌唱和多樣化的舞蹈形態(tài)動作來進(jìn)行表演，其內(nèi)容輕松，音樂通俗易懂，體裁內(nèi)容廣泛。中國音樂劇的開展，主要在20世紀(jì)80年代改革開放以后。我國戲劇界人士終于發(fā)現(xiàn)世界上的音樂劇不僅有動人的故事、賞心悅目的歌舞、令人炫目的舞臺，而且，這些載歌載舞、又說又唱的舞臺形式，在藝術(shù)構(gòu)成上與我國的戲曲非常接近。于是他們引進(jìn)歐美音樂劇的成功經(jīng)驗和優(yōu)良劇目，與我國傳統(tǒng)的民族戲劇有效嫁接，產(chǎn)生出了中國式的、現(xiàn)代化的外鄉(xiāng)音樂劇藝術(shù)。

師：音樂劇表演給你什么樣的感覺呢請你來說說音樂劇表演包括哪些表演形式

學(xué)生自由討論，自由發(fā)言。

3、概述音樂劇及開展。

4、欣賞經(jīng)典劇目《金沙》-----《總有一天》

三、欣賞分析

1、學(xué)生討論欣賞后的感受。

2、指名學(xué)生進(jìn)行交流。

3、教師提出問題：

(1)作品《總有一天》的演唱風(fēng)格是怎樣的作品的演唱風(fēng)格為流行風(fēng)格。

(2)歌劇與音樂劇的聲樂演唱和表演形式有什么不同

音樂劇中的歌曲演唱多用流行風(fēng)格，而歌劇中的歌曲多用美聲或民族風(fēng)格(特指中國歌劇)音樂劇中的舞蹈多為唱者自舞，而歌劇中的舞蹈多為單純的舞蹈表演。

(3)在音樂劇中，歌曲有什么樣的作用

塑造人物形象，有利于故事情節(jié)的展開，增加戲劇表現(xiàn)力。

(4)《總有一天》在劇中開篇與結(jié)尾演唱，在兩個場景中所表達(dá)的情感有什么不同

開篇時重在突出對未知的希冀與探索，而結(jié)尾卻表達(dá)了一種別離的痛苦與刻骨的思念。

(5)通過欣賞《總有一天》，你感受到了什么你有什么想法嗎

(引導(dǎo)學(xué)生對作品進(jìn)一步分析，深入體會。同時，講述自己的見解與想法。)

4、再一次聆聽《總有一天》，更深入的感受體會作品。

四、實(shí)踐與創(chuàng)造

完成課后第21頁第四題

五、課堂小結(jié)。

總有一天，我會足夠優(yōu)秀

把臉一直向著陽光的方向，這樣就不會見到陰影。

我希望，我是一株向日葵，永遠(yuǎn)追逐著太陽的方向，當(dāng)黑夜湮沒了視線，便靜靜地思念陽光的暖，它的香。如此，不遺忘，也不被遺忘。

如果日光碎成一面湖，春風(fēng)乍起，拂動點(diǎn)點(diǎn)的光影，細(xì)膩，溫暖，騎著單車走過，醉了所有年少的歲月，那時，日光傾城，幻變的戀與念。

我，愛運(yùn)動，愛汗水在日光下晶瑩，挑戰(zhàn)，從沒有極限，永不停歇，恣意張揚(yáng)，當(dāng)所有的疲憊襲來，欣喜也在日光下蒸騰，仰望藍(lán)天，白云，純潔如孩提時代，自戀自己的小愜意，期待著還未到的美好。

我想，陽光的味道，便是幸福之味，幸?？偸遣谎远鳎僭O(shè)即假設(shè)離，卻難以割舍。

我，瘋狂的愛上了徜徉在日光下的快感，天地之間，我如此渺小，卻又如此的高大，頂天而立地。當(dāng)暖意席卷全身的每一個細(xì)胞，竟然遺忘了世間還有什么事情能讓我憂愁的了，有人說，快樂的人都是記性不好的人，我想，我是一只魚吧，短短的7秒記憶力，足以讓我的心中滿滿的，都是幸福。我更加渴望的，是日光，給予我生命的呼吸，依靠

誰都無法定義別人，也很難詮釋自己，你眼中的快樂，卻常常忽略了我隱隱的憂傷，于是，我愛上了，在音樂間放逐，讓音符去敲擊耳膜，去聆聽生命的脈動。行云流水，溫婉暖心，細(xì)細(xì)聽，細(xì)細(xì)想，感受情意綿綿，哼著，念著，于是慢慢的灑脫了。

也許多愁善感，卻不愿將憂傷向他人傾訴，他人無法憂傷你的憂傷，也不該，我選擇，用大大的笑容，去暖化他人，讓快樂在眼眸見流轉(zhuǎn)，會心，會意。

指引我方向的，永遠(yuǎn)是心，我無法操控自己的未來，但至少，我不會違心，我知道，一切的力量來源于我的心，我的意志，我不愿，被他人強(qiáng)迫，那會剝奪了我的快樂，而這比一切都要?dú)埧帷?/p>

雖然我普通，普通到不被他人所熟記，我從未因此而停歇腳步，我能做的是，平凡卻不平庸，努力，永遠(yuǎn)比別人多一點(diǎn)。

有首歌中說不喜歡別人說我幸運(yùn)，他們不懂我有多么努力。是的，我在努力，即使我的努力他人不知，我不怕，珍貴的東西都需要很費(fèi)心，長路漫漫，每一個目的地我都要風(fēng)雨兼程。