初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿15篇

第頁初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿15篇初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1

敬重的各位家長(zhǎng)：

晚上好!我是初三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。首先，非常感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來參與我校初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。借此機(jī)會(huì)，想就“如何協(xié)作學(xué)校的教學(xué)，有效指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)”與各位家長(zhǎng)一起溝通溝通一下。下面我談?wù)労⒆釉趯W(xué)習(xí)中留意的地方，供家長(zhǎng)們參考。

1、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育

(1)用心致志。有的學(xué)生限制實(shí)力教弱，上課留意力不夠集中，家長(zhǎng)可以提示孩子上課專心聽講，按時(shí)完成作業(yè)。

(2)獨(dú)立思索。對(duì)孩子不能解決的問題實(shí)行誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思索問題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，

而是告知他們解決問題的方法，培育孩子獨(dú)立思索的實(shí)力。

(3)仔細(xì)細(xì)致。做作業(yè)或練習(xí)時(shí)不能草率馬虎，每一步都要當(dāng)心細(xì)致計(jì)算。

2、作業(yè)方面

作業(yè)是課堂教學(xué)的升華，可以檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，是學(xué)生基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)，要培育學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)。

3、期中考試方面

(1)總體分析：這次考試數(shù)學(xué)試卷難度偏大，考查內(nèi)容范圍大，從試卷上發(fā)覺，部分學(xué)生解題思路、方法是對(duì)的，

只是馬虎講結(jié)果算錯(cuò)了，因?yàn)轳R虎而失分的確比較惋惜，這一點(diǎn)平常我也常對(duì)學(xué)生提示，家長(zhǎng)也應(yīng)引起重視。

(2)正確看待孩子的分?jǐn)?shù)

期中考試已經(jīng)結(jié)束，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)當(dāng)清晰，分?jǐn)?shù)只是對(duì)孩子一段時(shí)間的檢測(cè)，不要因?yàn)楹⒆拥耐瞬蕉バ拍?，假如這次不志向，不要抓住不放，最重要的是與孩子一起探討問題所在，接著努力，爭(zhēng)取下一次考出優(yōu)異成果!

4.學(xué)會(huì)觀賞自己的孩子

做父母的都希望孩子能有出息，而孩子的成長(zhǎng)過程，受到多種因素的制約和影響，其實(shí)，假如父母能夠多看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，表揚(yáng)并激勵(lì)他，孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。讓孩子的觀賞中看到自己的價(jià)值，體會(huì)到自己的重要性，增加自信念。

5.讓孩子學(xué)會(huì)感恩

現(xiàn)在的孩子簡(jiǎn)單以自我為中心，作為家長(zhǎng)，可以多跟孩子溝通、溝通，讓他體會(huì)到你的艱辛、你的不簡(jiǎn)單，讓他知道你對(duì)他的關(guān)切和付出，讓孩子學(xué)會(huì)感謝你，心疼你!讓他學(xué)會(huì)感恩，這樣有益于激起他發(fā)奮學(xué)習(xí)的斗志。假如大家對(duì)于我的教學(xué)工作還有哪些建議，也請(qǐng)?zhí)岢觯覍⒃谝院蟮墓ぷ髦羞M(jìn)一步改進(jìn)，希望我們家校攜手為學(xué)生的進(jìn)步共同努力!感謝大家!

初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2

敬重的各位家長(zhǎng)、各位老師：上午好!

在距離20xx年中考還有64天的特別日子里，我很興奮能代表九年級(jí)全體同學(xué)發(fā)言。再過64天，我們就將帶著老師殷切的希望，帶著父母深情的吩咐，跨進(jìn)中考的考場(chǎng)，去書寫青春歲月絢麗的一章，去翻開輝煌人生精彩的一頁。

敬愛的爸爸媽媽們：感謝你們!感謝你們?cè)谖覀儌鋺?zhàn)中考的日子里對(duì)我們無微不至的關(guān)切和愛惜：我們不會(huì)遺忘，夜里您輕輕掖好被角，感冒時(shí)您端來暖暖的茶，下雪時(shí)您殷切的吩咐……感謝你們?cè)趯W(xué)習(xí)上賜予我們的激勵(lì)和支持：成果優(yōu)秀時(shí)，您會(huì)激勵(lì)我再接再厲;成果退步時(shí)，您會(huì)掩飾自己的驚慌而告知我“下次再努力”;壓力太大時(shí)您會(huì)教我減壓的方法，懈怠時(shí)您會(huì)給我前進(jìn)的動(dòng)力。我們每一位同學(xué)內(nèi)心都滿懷對(duì)爸爸媽媽的感恩之情!請(qǐng)?jiān)试S我代表九年級(jí)的全體同學(xué)感謝你們，世界上最宏大的父親母親們!

敬重辛勤的各位老師：感謝你們!是你們迎著晨曦，披著晚霞，兢兢業(yè)業(yè)，靜默奉獻(xiàn)，送走了一批又一批合格的畢業(yè)生;是你們的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)教化著我們、影響著我們。我很榮幸，我校有一個(gè)關(guān)愛學(xué)生、慈祥嚴(yán)格的班主任群體，是你們規(guī)范著我們的行為習(xí)慣，教化我們健康成長(zhǎng);我很興奮，我校有一支勤奮鉆研、躬耕三尺講臺(tái)的老師隊(duì)伍，是你們吸引我們酷愛科學(xué)，奮勉求知;是你們指引著我們徜徉于學(xué)問海洋中，努力攀登人生巔峰。在此，我代表九年級(jí)的全體學(xué)生感謝你們，感謝你們?nèi)陙淼南ば呐嘤?

青春如火，歲月如歌，轉(zhuǎn)瞬間初中生活即將結(jié)束，時(shí)間毫不留情地闊步前行，三年來校內(nèi)里灑落了我們的淚水與汗水，充溢著我們的歡樂與悲傷，培育了我們的勤奮與競(jìng)爭(zhēng)。今日，我們已站在了中考的起跑線上，今日不同尋常，因?yàn)榻袢站嚯x中考只有整整64天了;我們不同尋常，因?yàn)槲覀儗⒚媾R人生的第一次重要的選擇;這次選擇不同尋常，因?yàn)檫@次選擇將確定你、我、他是否能坐在渴望已久的中學(xué)教室里學(xué)習(xí)。面對(duì)即將到來的中考，或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼晒恢鞠蚨葆?，或許有的同學(xué)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)不以為然逍遙地?cái)?shù)著日子?？墒俏覀兪欠裨脒^我們的父母正為即將到來的中考而心急如焚;我們的老師正在為即將到來的中考而承受著巨大的壓力，我們的競(jìng)爭(zhēng)者正在秣馬厲兵，躍躍欲試。中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，容不得我們有片刻停滯，中考，容不得我們有半點(diǎn)閃失!

機(jī)遇只垂青于那些有打算的人，在距中考還有64天的日子里我們堅(jiān)決地信任，勤奮刻苦，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的池陽學(xué)子肯定不會(huì)辜負(fù)老師、家長(zhǎng)的深情厚望，因?yàn)樵谖覀兩砗笳局χС?、傾心關(guān)愛我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，站著團(tuán)結(jié)合作、不遺余力為我們大家奉獻(xiàn)出全部愛心的老師。還站著靜默無聞、充溢期盼的敬愛的爸爸媽媽?！皽婧M流，方顯英雄本色”，人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們定會(huì)倍加珍惜這最終的64天，確立明確的目標(biāo)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，接著保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高實(shí)力;做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路;調(diào)動(dòng)起全部的才智，凝合起全部的熱忱，為64天后的中考而奮力沖刺。

爸爸媽媽，請(qǐng)信任我們吧!“三年磨一劍，一朝試鋒芒!”中考即將來臨，我們這些種子會(huì)爭(zhēng)相破土而出，高高的昂起頭，張開雙臂，等待著洗禮，等待著絢麗的夏天!我信任，我們稚嫩的葉片上掛著的水珠，不是雨水，而是戰(zhàn)勝困難后喜悅而激烈的淚花!在這神圣的時(shí)刻，我們用青春的名義宣誓：不負(fù)父母的期盼，不負(fù)恩師的厚望，不負(fù)天賜的才智!

花兒是春天的諾言，潮汛是大海的諾言，遠(yuǎn)方是道路的諾言。我們的承諾是：不作軟弱的退縮，不作無益的彷徨!

最終，我再次誠(chéng)心地感謝你們對(duì)我們的關(guān)愛。祝你們身體健康，工作順當(dāng)，合家華蜜，萬事如意!

感謝大家!

初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3

各位家長(zhǎng)：

大家好！

首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在繁忙之中抽出時(shí)間來參與這次家長(zhǎng)會(huì)表示感謝！各位家長(zhǎng)的到來，對(duì)子女來說是華蜜，是驕傲；對(duì)我們老師來說，是支持，是理解；這是大家對(duì)九年級(jí)的重視。九年級(jí)面臨著畢業(yè)升學(xué)、擇業(yè)的兩難選擇，這一時(shí)期既是學(xué)生發(fā)展?jié)摿Φ臅r(shí)期，也是一個(gè)產(chǎn)生改變的時(shí)期，更是一個(gè)危急的時(shí)期——是孩子的一個(gè)轉(zhuǎn)型期（九年級(jí)和高一）。大家平常都很忙，間或聯(lián)系一下也是匆忙幾句來不及細(xì)說。在孩子即將畢業(yè)的40多天里，我們召開此次家長(zhǎng)會(huì)目的就是讓您對(duì)孩子目前的狀況有一個(gè)充分的了解和相識(shí)，能夠正確對(duì)待孩子的現(xiàn)狀，幫助孩子做好升學(xué)或就業(yè)的兩手打算。

剛剛各位家長(zhǎng)翻閱了孩子三次的?？荚嚲?，也看到了孩子三次模考的成果，現(xiàn)在我把我們本學(xué)期的安排和支配簡(jiǎn)潔的給大家介紹一下：首先進(jìn)入其次學(xué)期之后，我們各科相繼轉(zhuǎn)入總復(fù)習(xí)，本學(xué)期的復(fù)習(xí)分為三個(gè)步驟進(jìn)行：第一輪是全面撒網(wǎng)的階段——對(duì)七八九三年所學(xué)的學(xué)問進(jìn)行地毯式的復(fù)習(xí)，夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)問。（持續(xù)的時(shí)間較長(zhǎng)，至今有些學(xué)科還沒結(jié)束）其次輪是重點(diǎn)撈魚階段——對(duì)所學(xué)學(xué)問分板塊、分專題進(jìn)行復(fù)習(xí)，對(duì)所學(xué)學(xué)問進(jìn)行嫁接、提煉、整合，提高學(xué)生綜合運(yùn)用實(shí)力。（給家長(zhǎng)介紹現(xiàn)在的考試和以往考試的不同，現(xiàn)在的考試對(duì)于學(xué)生實(shí)力上的要求是怎樣的）第三輪是實(shí)戰(zhàn)演練階段——全面提升學(xué)生應(yīng)試實(shí)力，讓學(xué)生通過實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練充分全面相識(shí)自身的問題和不足，然后做到有針對(duì)性的復(fù)習(xí)和彌補(bǔ)，把自身問題最小化，

為中招考試奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（時(shí)間在五月底六月初，我們訓(xùn)練的試卷絲毫不比中招試卷差，都是我校從鄭州教研室、省試驗(yàn)、外國(guó)語、河大附中等搜集過來的）

另外，在整個(gè)復(fù)習(xí)的過程中，由學(xué)校統(tǒng)一組織的規(guī)范考試8次，讓學(xué)生對(duì)自己的階段復(fù)習(xí)做好總結(jié)并通過考試調(diào)控好學(xué)生復(fù)習(xí)過程中的浮躁、卑怯心情和考前的心理素養(yǎng)。比如：在試卷的選擇上我們堅(jiān)持做到難易結(jié)合，用有難度的試卷防止學(xué)生浮躁心理的產(chǎn)生和滋長(zhǎng)，用稍易的試卷給學(xué)生以信念和激勵(lì)。所以我們家長(zhǎng)看到孩子三次?？嫉某晒鸱容^大，這是正常的。

敬重的各位家長(zhǎng)，進(jìn)入其次學(xué)期以來，隨著中考的接近，老師和學(xué)生都變得異樣驚慌起來，生活節(jié)奏也更加快速。我信任我們家長(zhǎng)想起孩子上學(xué)的事情時(shí)也肯定是心神不定，擔(dān)憂孩子考不上好學(xué)校，其實(shí)我們老師的壓力也不小，也是生怕孩子考不好，有負(fù)家長(zhǎng)的厚望。所以為了最大可能的成就孩子的美妙將來，實(shí)現(xiàn)我們家長(zhǎng)的愿望，本學(xué)期圍繞九六班65位學(xué)子我重點(diǎn)開展了一下工作：

1、每周堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行志向信念教化，從而激發(fā)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)自己人生志向而拼搏奮斗的激情。（每周我堅(jiān)持從《困難是我們的恩人》這本書中選取一個(gè)事例講給學(xué)生聽。讓他和別人對(duì)比，找差距，鼓干勁。）

2、注意培育學(xué)生的自覺性和自制力。自制力和自覺性是一種習(xí)慣，是一種能夠讓人受益終生的好習(xí)慣。所以我比較注意學(xué)生自覺性和自制力的養(yǎng)成。雖然在這方面我沒有奇招妙法，但我這個(gè)人最大的

優(yōu)點(diǎn)是敢根據(jù)自己的想法去做。（可以結(jié)合老師簽到的做法）九年級(jí)的學(xué)生趨于成年，已經(jīng)能夠清晰的相識(shí)到啥事該做，啥事不該做。只是有時(shí)限制不住自己。但只要老師、家長(zhǎng)專心視察在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給他提示和教化，就能夠收到良好的效果。去年開學(xué)初，我們制訂了班規(guī)，現(xiàn)在它已經(jīng)成為了一張廢紙，為啥呢？因?yàn)樵瓉戆嘁?guī)上要求的內(nèi)容大家都能做到了，現(xiàn)在只是在一些小事上存在問題。比如：扔垃圾、節(jié)水等方面。發(fā)覺有人把垃圾扔到垃圾桶外，要負(fù)責(zé)刷洗垃圾桶一次。接水時(shí)，飲水機(jī)前只能有三個(gè)人，若有四個(gè)人則第四個(gè)去接水的同學(xué)要負(fù)責(zé)給大家服務(wù)（接水）一晌。若發(fā)覺有人把水撒到外面，則要為班級(jí)貢獻(xiàn)純凈水一桶。等等，通過這些小事培育學(xué)生的自制力和自覺性，讓他們每一天的生活都做到文明有序（現(xiàn)在基本形成，此時(shí)可以描述一下學(xué)生飯后進(jìn)班的做法）。而且這種習(xí)慣一旦形成將會(huì)在學(xué)習(xí)上發(fā)揮巨大的功能和作用。

3、剛好做好考后的分析與總結(jié)。進(jìn)入九年級(jí)，尤其是進(jìn)入其次學(xué)期考試對(duì)于學(xué)生來說是習(xí)以為常，特別正常的一件事情?？荚囍匾记暗拇蛩氵^程和考后的分析總結(jié)其實(shí)要比考試本身重要得多。所以，針對(duì)每一次考試我最關(guān)注的不是學(xué)生的考試成果，而是考前學(xué)生備考的狀態(tài)和考后的分析與總結(jié)。每一次考試結(jié)束，我都會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)做好兩個(gè)方面的工作。一方面帶領(lǐng)學(xué)生仔細(xì)總結(jié)本次考試有哪些勝利和可喜之處，分析有哪些缺憾和不足并同時(shí)提出我們下一階段的任務(wù)和目標(biāo)。針對(duì)成果起伏較大的學(xué)生進(jìn)行面談。另一方面組織本班任課老師召開成果分析會(huì)（每次考后必進(jìn)行），針對(duì)每一學(xué)生的每一科進(jìn)行仔細(xì)的分析并下達(dá)任務(wù)指標(biāo)。

4、在考試的小問題上和學(xué)生較真、上勁。為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣，做到考場(chǎng)上仔細(xì)細(xì)致、卷面整齊、字體公正，每次考后我都會(huì)把學(xué)生的試卷收起來進(jìn)行仔細(xì)翻閱并和做題不仔細(xì)、卷面潦草、書寫不規(guī)范的學(xué)生上勁、較真。哪怕只是考試時(shí)姓名寫的不規(guī)范，我也不會(huì)輕易的放過他。

5、堅(jiān)持和學(xué)生談心不動(dòng)搖。這是我長(zhǎng)期以來堅(jiān)持做的一件事情，而且從中受益匪淺。談心使我和學(xué)生建立了良好的感情，使我們之間無話不談，是我能在第一時(shí)間真是了解學(xué)生的內(nèi)心世界。所以不管我有多忙，我都會(huì)堅(jiān)持每天2——4人的談話?；旧弦粋€(gè)大周能和班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生單獨(dú)接觸一次。

班主任的職務(wù)很小但作用不小——擔(dān)當(dāng)著培育“四有”新人的重任。班主任每天做的事情很?。ň侨粘Ｉ瞵嵤拢?，但對(duì)于學(xué)校、家庭及學(xué)生本身來說卻是了不得的大事。我也像眾多班主任一樣每天做著平凡的小事?？傊壳暗?.6班我還是比較滿足的。人人遵規(guī)守紀(jì)，個(gè)個(gè)干勁十足。但也有問題和不足，詳細(xì)表現(xiàn)在：

1、多數(shù)同學(xué)有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，你追我趕，但少數(shù)同學(xué)雖守紀(jì)律，但學(xué)習(xí)不刻苦，面對(duì)考試給人的感覺是無所謂，沒從根本上相識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。所以學(xué)習(xí)上不主動(dòng)，盲目，還須要靠老師、班干的監(jiān)管和強(qiáng)制，才會(huì)硬著頭皮學(xué)一會(huì)、學(xué)一點(diǎn)。目前的成果不志向。

2、有一部分學(xué)生因原來的基礎(chǔ)不是很好導(dǎo)致目前的成果也不是很志向，但他們平常對(duì)待學(xué)習(xí)的看法和勁頭卻是讓老師很興奮。

3、在我們班有著一大批這樣的學(xué)生，狀態(tài)好、干勁足，有著聰慧的頭腦和才智，但突出的問題是學(xué)科發(fā)展不均衡，有偏科現(xiàn)象，主要是英語和數(shù)學(xué)科目讓人比較焦急，本人也很苦惱。（作為班主任也頗下了功夫了，但并不是每個(gè)學(xué)生都收到了成效）

敬重的各位家長(zhǎng)，今日離中考還有45天的時(shí)間。時(shí)間越短，我們老師和家長(zhǎng)的作用越大。在今日這個(gè)場(chǎng)合，我也給在座的家長(zhǎng)提幾點(diǎn)看法和要求：

1、再忙也要趕快抽出時(shí)間了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成果、思想動(dòng)態(tài)，雖然我們不能學(xué)習(xí)上幫他多少忙，但請(qǐng)大家記?。宏P(guān)切是對(duì)孩子學(xué)習(xí)最大的支持。

2、思想上鼓勁加壓、生活上貼心照看、心理上熱忱疏導(dǎo)。家長(zhǎng)是孩子最好的老師，也是孩子終生的老師，我們家長(zhǎng)的作用是任何人都取代不了的。所以首先我們要充分信任孩子的實(shí)力，幫助他們樹立目標(biāo)并讓他們知道自己的勝利不在家長(zhǎng)的鋪墊，關(guān)鍵在自己的努力與不努力。其次我們不僅要關(guān)注孩子的成果，更要關(guān)注孩子身心健康。現(xiàn)在我們大多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為關(guān)切孩子就是讓孩子吃得好、穿得好、各方面的條件比別人好一點(diǎn)。其實(shí)我們更須要關(guān)注孩子心理上的健康，多和她們溝通溝通，理解敬重他們，了解他們內(nèi)心的真實(shí)想法，成為他們傾訴的對(duì)象，生活中的摯友。

初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4

敬重的各位家長(zhǎng)：

下午好！現(xiàn)在我們正處于驚慌備考時(shí)期，首先感謝家長(zhǎng)們?yōu)槲覀兇蛩愕乃?，吃完水果后真的學(xué)習(xí)更有勁了，生活更歡樂了，感謝各位家長(zhǎng)在此期間對(duì)我們水果方面的大力支持。

從這學(xué)期的起先，我也能發(fā)覺自己更努力了，學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步。在這期間，我的父母成為了我不行缺少的動(dòng)力。在我們前的一段時(shí)間剛經(jīng)驗(yàn)過的體育測(cè)試中，我的體育考試也與我的父母密不行分。當(dāng)我每天回到家中，他們都給抽出10到20分鐘陪我去練習(xí)一下。每天我的母親無論她工作一天多么勞累，她總是會(huì)一起陪我下去訓(xùn)練。沒上九年級(jí)之前，我總是認(rèn)為我的父母對(duì)我的學(xué)習(xí)不關(guān)切。但就在前段時(shí)間的周考，我的父母竟然和我一起分析我的成果，真的是讓我又震驚又快樂和感動(dòng)。我恒久也忘不了那句，到家之后，他們對(duì)我說的“你還餓不餓?。　倍潭痰囊痪湓挸蔀槲覍W(xué)習(xí)的動(dòng)力。父母對(duì)我的影響是無法用言語表達(dá)出來的，我信任將來的我會(huì)更加努力，不辜負(fù)父母對(duì)我的期望，也不辜負(fù)自己的努力。

在九二班這個(gè)大家庭里，我始終被這些同學(xué)感染著。我總是會(huì)在數(shù)學(xué)課結(jié)束時(shí)望見劉英杰同學(xué)問老師問題，望見英語課上主動(dòng)探討問題的xxx、xxx，拿著小本記筆記的xxx華。還有在每個(gè)課間回來的時(shí)候，總能望見埋頭苦學(xué)的xxx，上化學(xué)課主動(dòng)回答問題的xxx，以及利用吃飯時(shí)間主動(dòng)探討的xx、xx、劉xx等同學(xué)?？偸窍蛭医韫P記的xx同學(xué)，成果穩(wěn)步上升的xx同學(xué)等等。他們時(shí)刻提示我不能松懈，接著努力！

我信任在九二班這樣良好學(xué)習(xí)氛圍下，我們肯定會(huì)越來越優(yōu)秀，在剩下的日子里我們一起接著努力奮斗，中招取得一個(gè)滿足的成果。

初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿5

敬重的各位家長(zhǎng)：

下午好！我是初三年級(jí)74、75兩班的數(shù)學(xué)老師--周毅君老師。受初三年級(jí)組和初三數(shù)學(xué)備課組的托付，由我代表本組數(shù)學(xué)老師在此次家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言。

首先，非常感謝各位家長(zhǎng)摯友在百忙之中抽出時(shí)間來參與我校初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。其次，想與各位家長(zhǎng)摯友一起溝通一下與本期數(shù)學(xué)教與學(xué)有關(guān)的問題。

第一：教學(xué)內(nèi)容的支配。

因本學(xué)期時(shí)間較長(zhǎng)，初三下學(xué)期復(fù)習(xí)迎接中考的時(shí)間短、任務(wù)重，所以我們初三數(shù)學(xué)備課組各位老師共同確定本期教學(xué)內(nèi)容包括本期教材中的一元二次方程、命題與證明、圖形的相像、銳角三角函數(shù)、概率的計(jì)算和下期教材中的二次函數(shù)、反比例函數(shù)以及圓。因此，本期教學(xué)內(nèi)容非常繁多，任務(wù)很重。尤其是一元二次方程的應(yīng)用、幾何證明、二次函數(shù)及其應(yīng)用、反比例函數(shù)的應(yīng)用、圓及函數(shù)幾何的綜合是本期的教學(xué)難點(diǎn)。

其次：家長(zhǎng)如何了解自己孩子在校的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況。

你可以和數(shù)

學(xué)老師打電話，或到學(xué)校找老師了解，也可以通過細(xì)致視察孩子的家庭作業(yè)，課堂筆記本和分析考試成果來大致了解孩子的學(xué)習(xí)狀況。假如他的家庭作業(yè)做得很仔細(xì)，錯(cuò)誤剛好仔細(xì)更正，課堂筆記記得很細(xì)致，并且常常探討和復(fù)習(xí)筆記，這樣的孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)確定是仔細(xì)的，考試成果必定是很好的。反之，說明他的學(xué)習(xí)是不仔細(xì)的，成果也確定不會(huì)令人中意。所以家長(zhǎng)應(yīng)多細(xì)致視察孩子的家庭作業(yè)--《原創(chuàng)新課堂》，周末作業(yè)--《三點(diǎn)一測(cè)》和報(bào)紙練習(xí)、筆記本，就能了解孩子學(xué)習(xí)狀況，也能督促孩子平常的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

第三：家長(zhǎng)如何引導(dǎo)自己孩子正確運(yùn)用參考書。

要學(xué)好數(shù)學(xué)，必需多做題--這是大多數(shù)家長(zhǎng)的看法。因此，每到開學(xué)初，家長(zhǎng)都會(huì)幫孩子買不少參考書。殊不知，現(xiàn)在的學(xué)生(xuesheng)很忙，基本沒時(shí)間去掃瞄它們。我們老師的看法是：先要把老師下發(fā)的學(xué)習(xí)資料用好，將資料上的每道題都弄懂弄通弄透，寧精勿濫；實(shí)在各科均學(xué)有余力，可適當(dāng)精選參考書或習(xí)題進(jìn)行提高。

第四：家長(zhǎng)如何擔(dān)負(fù)起督導(dǎo)子女學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的責(zé)任。

有的家長(zhǎng)埋怨自己因遺忘等各種緣由導(dǎo)致的數(shù)學(xué)水平太低，沒有實(shí)力輔導(dǎo)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)是他自己的事情，家長(zhǎng)和老師都是不能替代與包辦的。我與學(xué)生(xuesheng)做思想工作時(shí)，常常對(duì)他們說："世界上有些事情可以讓人代替你做，此時(shí)你要做個(gè)智者，善假于物，即擅長(zhǎng)利用外界因素為自己服務(wù)，而有些事情是不行讓人替代的，正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是別人不行替代的，真正的學(xué)習(xí)其實(shí)也是如此！"因此作為家長(zhǎng)，你對(duì)孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)監(jiān)督﹑督促的責(zé)任，督促他剛好按質(zhì)按量完成作業(yè)，訂正學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤，并不斷進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固！這樣，你對(duì)孩子常常傳達(dá)一種信息：我很在意你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)很重要！

第五：要非常重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤和問題。

關(guān)于糾錯(cuò)的問題，我給我的學(xué)生常常說一句口號(hào)，打一個(gè)比方。一句口號(hào)是：不要放過任何一個(gè)小問題。一個(gè)比方是：一瓣雪花就是一個(gè)小問題，一瓣雪花落在你手上，憑你的實(shí)力(體溫)完全可以輕易溶化它，假如你對(duì)小問題束之高閣，累積起來，如雪花累積成小雪球，你醒悟得早，憑你的實(shí)力經(jīng)過肯定努力，你仍舊可以溶化它，此時(shí)付出的代價(jià)可能會(huì)是雙手冰涼，有不少苦痛；若仍束之高閣，小雪球會(huì)越滾越大成大雪球，超出你的身體承受實(shí)力范圍，你再想溶化它，已不行能，在你溶化這個(gè)大雪球之前，你早已被完全凍僵。因此，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中肯定要擅長(zhǎng)剛好糾錯(cuò)，防止造成學(xué)問缺陷的積存；事實(shí)上，學(xué)習(xí)的進(jìn)步是在不斷的糾錯(cuò)過程中實(shí)現(xiàn)的，將不會(huì)的、出錯(cuò)的問題，學(xué)會(huì)、做對(duì)，就是進(jìn)步；多數(shù)小的進(jìn)步累積起來就會(huì)

成為大的進(jìn)步。

第六；關(guān)于家教方式。

有的家長(zhǎng)說自己家教嚴(yán)格。我認(rèn)為：嚴(yán)格就是嚴(yán)守防線，不能出格。嚴(yán)格不是什么事都管，到處約束孩子，這不對(duì)那不對(duì)，這不行那不行，嚴(yán)厲，板著臉，說一不二，這是專制，不是真正意義上的嚴(yán)格。比如，孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中出了某個(gè)問題，出格了，你生氣、打罵、撕書本，孩子膽怯 了，重新再來，達(dá)到了要求，這是嚴(yán)格。你和風(fēng)細(xì)雨講道理，讓孩子相識(shí)到自己的錯(cuò)誤，再來一次，達(dá)到了要求，這也是嚴(yán)格。當(dāng)然是既嚴(yán)守了防線，又不損害孩子的嚴(yán)格方式更好。

現(xiàn)在教化孩子，提倡寬容。其實(shí)寬容不是縱容，孩子錯(cuò)了也不管。寬容是指心理上的理解。孩子出錯(cuò)了，我們要理解，因?yàn)樗K歸是孩子，不能孩子一犯錯(cuò)就發(fā)火。但不能因?yàn)槔斫饩头潘梢?。?jiǎn)潔一句話：我理解你，但我不遷就你，更決不縱容你。

第七：關(guān)于奧數(shù)學(xué)習(xí)。

學(xué)奧數(shù)，上奧數(shù)班成了現(xiàn)在學(xué)生和家長(zhǎng)口中的熱門詞匯，因?yàn)樵S多學(xué)生不管程度如何，志向中都是沖著市內(nèi)外名校、重點(diǎn)中學(xué)去的。奧數(shù)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容有些是教材內(nèi)容、學(xué)問的深化與拓展，有些是特地的競(jìng)賽學(xué)問與技能。我們數(shù)學(xué)老師的觀點(diǎn)是：并不是每個(gè)學(xué)生都能學(xué)好奧數(shù)學(xué)問，駕馭其技能的！說得更實(shí)在點(diǎn)，絕大多數(shù)學(xué)生是根本不適合學(xué)習(xí)奧數(shù)的。真正能學(xué)好奧數(shù)的孩子，肯定要是基礎(chǔ)非常扎實(shí)，習(xí)慣優(yōu)良，思維異樣靈敏，上進(jìn)心與拼搏精神都很強(qiáng)，特殊出眾的孩子。但是，人才和實(shí)力的金字塔塔尖又有幾人能占有一席之地呢?所以，有些家長(zhǎng)盲目跟風(fēng)，單憑主觀意愿，不顧孩子實(shí)際地上奧數(shù)，是很不明智的。我們的絕大多數(shù)學(xué)生應(yīng)當(dāng)一心一意夯實(shí)基礎(chǔ)，緊扣中考，而不是應(yīng)付其它名牌中學(xué)的選拔考試！各位家長(zhǎng)摯友肯定要對(duì)自己的孩子有個(gè)真正切合實(shí)際的正確的定位！

各位家長(zhǎng)摯友，教化孩子，把孩子教化成才，是老師和家長(zhǎng)共同的責(zé)任和愿望。蘇霍姆林斯基曾說："兩個(gè)教化者--學(xué)校和家庭，不僅要一樣行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一樣的信念，始終從同樣的原則動(dòng)身，無論在教化的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧。"

最終我要說的是："讓我們同心協(xié)力，攜手并進(jìn)，讓我們的孩子健康成長(zhǎng)，讓我們一起制造弘毅新華的更大輝煌。"

發(fā)言不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)摯友多多包涵，批判指正。

感謝大家！

初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿6

敬重的各位家長(zhǎng)：

大家好！

我是X班的物理老師。今日，借這個(gè)機(jī)會(huì)想和家長(zhǎng)們溝通一下孩子的物理學(xué)習(xí)問題。

第一，我想說的是，物理是一門新課程，可能好多的家長(zhǎng)也聽說過這們學(xué)科比較難學(xué)。的確是這樣的，物理是整個(gè)中學(xué)階段（包括中學(xué)）學(xué)生們最難搞定的一門學(xué)科，但物理又是中考當(dāng)中拉分大、特簡(jiǎn)單形成跛腿的學(xué)科之一，希望家長(zhǎng)們肯定要引起重視。

其次，我簡(jiǎn)潔的介紹下物理的特點(diǎn)：本學(xué)期，主要學(xué)習(xí)聲、光、熱以及電的基礎(chǔ)學(xué)問，與日常生活聯(lián)系比較緊密，物理現(xiàn)象相對(duì)多一些，要記憶的概念會(huì)比較多，與數(shù)學(xué)幾乎沒什么關(guān)聯(lián)性，有比較濃的文科特點(diǎn)，可以說是理科中的文科，希望家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)的時(shí)候也要留意這一點(diǎn)。就本學(xué)期而言，智力因素對(duì)物理學(xué)習(xí)的影響可以忽視不計(jì)，考試不好最主要的緣由還是在于學(xué)生對(duì)于這門課的重視程度以及學(xué)習(xí)習(xí)慣；到其次學(xué)期的時(shí)候，物理規(guī)律性的內(nèi)容相對(duì)要增多一些，物理學(xué)科的這種理科性質(zhì)也就起先顯現(xiàn)，難度也會(huì)大一些的，到那個(gè)時(shí)候會(huì)比較簡(jiǎn)單出現(xiàn)分化現(xiàn)象。

第三，我就學(xué)習(xí)仔細(xì)的同學(xué)進(jìn)行一下表揚(yáng)。就平常表現(xiàn)而言，本班的XXX。XXX，XXXXX，XXXXX等同學(xué)，在課前預(yù)習(xí)、課上聽講、課下作業(yè)的方面表現(xiàn)優(yōu)異，在此表揚(yáng)一下。

作為老師，總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好，作為家長(zhǎng)，孩子就寄予著家庭的希望，為了共同的目標(biāo)，為了我的學(xué)生、你的孩子更好的發(fā)展，最終，我就這門學(xué)科給家長(zhǎng)們幾個(gè)小小的建議：

1、隔段時(shí)間看看孩子的課堂筆記，條件允許的狀況下最好是每星期能檢查一次，物理教材經(jīng)多次改版后，課本內(nèi)容變得相當(dāng)精練了，這就要求我們老師上課時(shí)要補(bǔ)充大量的大量的學(xué)問點(diǎn)，同時(shí)對(duì)學(xué)生記筆記的要求也就增大了，所以也希望家長(zhǎng)在這方面引起重視；

2、肯定要重視孩子的作業(yè)是否剛好完成了；

3、物理學(xué)習(xí)過程中會(huì)要求學(xué)生自行完成一些試驗(yàn)，我說明一下，物理是一門以視察和試驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，動(dòng)手實(shí)力也是物理實(shí)力的一個(gè)方面，初三還要考試驗(yàn)操作，所以假如您的孩子在家長(zhǎng)想做些物理小試驗(yàn)，請(qǐng)協(xié)作支持他們。

剛才的幾條建議，僅供各位家長(zhǎng)參考，假如大家對(duì)于我的教學(xué)工作有哪些建議，也請(qǐng)?zhí)岢?，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)，假如有家長(zhǎng)想了解孩子的物理學(xué)習(xí)狀況，我們也可以個(gè)別溝通。最終，對(duì)大家的到來表示誠(chéng)心的感謝。祝大家身體健康，家庭華蜜，萬事如意。感謝大家！

初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿7

各位家長(zhǎng)：

首先感謝大家在百忙之中抽時(shí)間參與今日的家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)大家的到來表示熱情地歡迎!

一、回顧上學(xué)期工作：

經(jīng)過上學(xué)期的努力，我班的班風(fēng)有了明顯的好轉(zhuǎn)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣漸漸養(yǎng)成，學(xué)習(xí)氛圍也隨著中考的接近越來越濃，從寒假補(bǔ)課起先，我班大部分同學(xué)都能按老師的要求早上、中午提前半小時(shí)到校完成各科作業(yè)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成果也能穩(wěn)中有進(jìn)。

二、本學(xué)期工作支配

本學(xué)期是學(xué)生初中階段的最終一個(gè)學(xué)期，也是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中最最關(guān)鍵的一學(xué)期，為了全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，為學(xué)生將來的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，讓學(xué)生在六月份的四試合一考試中取得優(yōu)異成果，為自己、為家長(zhǎng)交一份滿足的答卷，學(xué)校對(duì)九年級(jí)的備考工作做了周密的支配：1、3月底結(jié)束新課，完成初中階段的全部學(xué)問的傳授，3月28、29日進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測(cè)試，2、從四月份起先，進(jìn)行三輪反映復(fù)習(xí)：4月，第一輪，夯實(shí)基礎(chǔ)，系統(tǒng)的復(fù)習(xí)三年教材中基礎(chǔ)學(xué)問，基本概念;5月份，其次輪，進(jìn)行中考專題訓(xùn)練及綜合學(xué)問演練，是實(shí)力提升階段。6月份，第三輪，實(shí)力強(qiáng)化階段，組織模擬考試，結(jié)合考試狀況查漏補(bǔ)缺，探討解韙技得分方法，提升學(xué)生應(yīng)試實(shí)力。3加大模擬考試力度，本學(xué)期共支配6次大規(guī)模的考試，其中全縣調(diào)考三次，我校模擬考試三次，時(shí)間分別支配在3月底1次，4月、5月各2次，6月一次。4、要求九年級(jí)學(xué)生堅(jiān)持早到校學(xué)習(xí)，早上7：30到校，背誦各科的重點(diǎn)學(xué)問;中午1：30，下午6：00前到校，通過完成作業(yè)來強(qiáng)化當(dāng)天所學(xué)學(xué)問。

三、須要家長(zhǎng)協(xié)作的工作

1、加強(qiáng)后勤保障，克服困難，讓孩子回家后有飯吃，保障孩子的到校時(shí)間;晚上和周末能給孩子創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，指導(dǎo)孩子抓緊時(shí)間、擠出時(shí)間學(xué)習(xí);孩子缺乏自覺性時(shí)有人督促，學(xué)習(xí)乏累時(shí)有人關(guān)切。

2、親密關(guān)注學(xué)生的行為和思想動(dòng)態(tài)，留意溝通和教化的方式，保障他們的合理開支，多關(guān)切，少責(zé)罵，多嚴(yán)格，少溺愛。

3、充分利用校訊通平臺(tái)，加強(qiáng)與老師的聯(lián)系，剛好了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)狀況。

4、注意對(duì)孩子的行為習(xí)慣的教化，導(dǎo)他們文明守紀(jì)，主動(dòng)向上，歡樂成長(zhǎng)。

5、加強(qiáng)平安教化，走路騎車都要遵守交通規(guī)則，留意來往車輛，做到防患未然;夏天來了，嚴(yán)禁下河洗澡。

6、后期可能產(chǎn)生的費(fèi)用：晚自習(xí)補(bǔ)課費(fèi)120元，6次考試，每次20元，120元，共240元，報(bào)考費(fèi)，講義費(fèi)，體育測(cè)試，試驗(yàn)操作，中考說明等要聽候上級(jí)通知。

初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿8

家長(zhǎng)同志們：

下午好。今日下午召開的是初三全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì)，表現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，在此，我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)同志們表示謝意，同時(shí)對(duì)今日的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作表示愧疚。今日家長(zhǎng)會(huì)的主題，一是和家長(zhǎng)同志們匯報(bào)一下我們初三級(jí)部半個(gè)學(xué)期以來的工作狀況，對(duì)學(xué)生的教化管理成果。二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教化問題，特殊是家庭對(duì)孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成果的影響。首先向家長(zhǎng)們匯報(bào)級(jí)部教學(xué)工作：從整個(gè)初三級(jí)部看，半個(gè)學(xué)期以來，在全體師生的共同努力下，各項(xiàng)工作均取得了很大的進(jìn)步。開學(xué)之初，我們首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教化，通過教化，學(xué)生上學(xué)能夠按時(shí)到校，每節(jié)課能夠提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，自習(xí)課保持寧靜已經(jīng)成為常規(guī)。課間消退了追逐打鬧現(xiàn)象。特殊是，對(duì)以前學(xué)生中的惡劣行為進(jìn)行了嚴(yán)格整頓。以前同學(xué)間湊在一塊打架斗毆的沒有了，偷盜別人東西的現(xiàn)象沒有了，上網(wǎng)的、早戀的現(xiàn)象幾乎也沒有了。通過紀(jì)律上的整頓，有了良好的風(fēng)氣，也形成了相互理解相互敬重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作供應(yīng)了良好環(huán)境。初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，新添了物理化學(xué)兩個(gè)主要學(xué)科，學(xué)生的學(xué)習(xí)成果也起先分化?？梢哉f初三一年將基本確定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。

初三的每一位老師也都深知責(zé)任重大，都在想方設(shè)法把教化學(xué)生的工作干好，六位班主任老師一有空就往教室跑，甚至每個(gè)課間都要到教室察看。許多老師為了中午輔導(dǎo)學(xué)生中午始終在學(xué)?；锓砍燥垺Ｓ械陌嘀魅卫蠋熒踔恋浇淌疫M(jìn)行辦公，和同學(xué)們共同聽課。在班主任老師的影響下，初三級(jí)部師生形成了團(tuán)結(jié)向上、合作奮斗的氛圍。各科老師仔細(xì)探討教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)狀況也有了很大突破。家長(zhǎng)同志們，說句心里話，我感覺我們的學(xué)生遇到這么一幫水平高、又主動(dòng)努力工作又有合作精神的老師是很難得的。我們的學(xué)生將來畢業(yè)了，不管能不能升入高一級(jí)的學(xué)校，若干年以后，都會(huì)對(duì)我們現(xiàn)在初三的老師的教化水平和工作熱忱表示懷念，這也將成為我們每個(gè)師生一生中的一段美妙經(jīng)驗(yàn)。所以我代表初三全體老師請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，初三的老師有實(shí)力有信念能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。老師成果的取得靠的是好的教學(xué)環(huán)境，學(xué)生成果的進(jìn)步靠的是好的學(xué)習(xí)環(huán)境。那么，我和家長(zhǎng)們都要做的事就是要和我們的老師在教化孩子方面，共同合作，讓孩子有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使之成人成才，將來有所作為。我們的老師也特別有信念、有實(shí)力把這一級(jí)學(xué)生管理好教化好。下面我介紹一下近一階段在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)突出的學(xué)生及其學(xué)習(xí)狀況：可以說在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是同等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能勝利，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的看法，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也須要家長(zhǎng)來給學(xué)生灌輸?？梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的看法。今日我們會(huì)議進(jìn)行的其次個(gè)主題就是和家長(zhǎng)們談?wù)勱P(guān)于教化孩子的問題。我常說，一個(gè)學(xué)校最重大的事是教化孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教化孩子。而往往我們當(dāng)中有許多家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長(zhǎng)解決，而教化問題全部由老師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的，你想，同樣一個(gè)老師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成果好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成果差一些呢？只其中關(guān)鍵在于家庭教化。我們當(dāng)中可能有的家長(zhǎng)同志還不知道孩子的班主任是誰，姓什么，這種現(xiàn)象在城里學(xué)校根本不行能發(fā)生。我的小孩今年上試驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)，每天老師要家長(zhǎng)出20以內(nèi)的加減法算術(shù)題，每次老師布置的作業(yè)，都得家長(zhǎng)簽字，家長(zhǎng)還要每天給老師寫紙條，介紹學(xué)生在家學(xué)習(xí)狀況，幫助學(xué)生做作業(yè)狀況。這說明白我們農(nóng)村的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子讀書的重視程度還很不足，不少家長(zhǎng)與孩子溝通太少，與老師溝通太少。

子女的家庭教化已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關(guān)切的話題?！督袒瘯r(shí)報(bào)》刊登了一則消息，標(biāo)題是《半數(shù)學(xué)生不喜愛家長(zhǎng)》文章寫道：日前，常州市婦聯(lián)對(duì)有讀書孩子的700戶家庭進(jìn)行了家庭教化現(xiàn)狀抽樣調(diào)查。調(diào)查的結(jié)果發(fā)覺：54.5%的學(xué)生在最不喜愛的人一欄中填的竟是家長(zhǎng)。而對(duì)你所關(guān)切的家庭大事是什么這個(gè)問題，90％的家長(zhǎng)堅(jiān)決果斷地選擇了子女教化。為什么，我們最關(guān)切孩子的教化問題，二孩子對(duì)家長(zhǎng)不滿呢？我覺得這些孩子決不是全盤否定家長(zhǎng)，而只是不喜愛家長(zhǎng)的某些教化方法和一些教化方式，如打罵、體罰、嘮叨，等等，這些已經(jīng)不符合當(dāng)今學(xué)生心理的發(fā)展。那么如何能做一個(gè)稱職的家長(zhǎng)，在品德，性格，學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教化和影響呢？我談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法：

一、家長(zhǎng)要留意培育孩子良好的品德習(xí)慣，對(duì)孩子的道德品德、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對(duì)不良行為要?jiǎng)偤玫仡A(yù)防和矯治。而常見的、多發(fā)的、簡(jiǎn)單誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有10種，它們是：吸煙、酗酒；與品德不正的人交摯友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架、斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊或有意損害公共財(cái)物；參加或變相；觀看、收聽***淫穢音像制品讀物；進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳、電子嬉戲廳等。對(duì)以上10種不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)切不行視為小事。前一段時(shí)間我看過中央電視臺(tái)一篇新聞報(bào)道，題目是《雙城的創(chuàng)傷》，講的是一個(gè)農(nóng)村小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，短期內(nèi)連續(xù)有6個(gè)孩子喝農(nóng)藥自殺，緣由一是父母與孩子溝通太少，不知道孩子心理在想些什么，更重要的是孩子受一些非法出版物，小畫冊(cè)，卡通動(dòng)畫，網(wǎng)絡(luò)嬉戲的影響。在網(wǎng)絡(luò)嬉戲中，參加了嬉戲就似乎身臨其境，不知死了多少回，又活了多少回，所以孩子是不怕死的，記者問，曾自殺但經(jīng)搶救復(fù)活的孩子，死亡是什么，孩子回答：死亡便是睡著了，可以再活回來。就像嬉戲，死亡了，可以再來一局。我們這兒，去上網(wǎng)的學(xué)生還有許多，前幾天，我查處了幾個(gè)同學(xué)，有的同學(xué)把自己家的電話號(hào)碼都注冊(cè)在網(wǎng)上，致使有的家長(zhǎng)懷疑電信局是不是搞錯(cuò)了電話費(fèi)，為什么會(huì)有國(guó)際長(zhǎng)途，為什么會(huì)有熱線服務(wù)費(fèi)。也有的同學(xué)去網(wǎng)吧，打嬉戲，直到上了癮，一發(fā)不行整理，學(xué)習(xí)更是一塌糊涂。所以希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)現(xiàn)象、看課外讀物等。更要留意孩子與那學(xué)人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為。

二、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐性去和孩子溝通。孩子并不僅僅滿意家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生個(gè)須要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)溝通。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源與家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要常常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，在學(xué)校表現(xiàn)狀況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)切學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)特別用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。有一些家長(zhǎng)來找我，讓我跟老師說一說把俺家的孩子好好管一管。我在跟家長(zhǎng)的談話之前，往往不知道學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，但只要依據(jù)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的關(guān)切程度就可以大體推斷得出來，比如有的家長(zhǎng)甚至不知道學(xué)校放學(xué)的詳細(xì)時(shí)間，不知道每天學(xué)生的作業(yè)量應(yīng)當(dāng)什么時(shí)間完成。有的家長(zhǎng)總是說，工作太忙，我說，家長(zhǎng)在忙，又是為了什么？現(xiàn)在有很多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個(gè)房子，為孩子攢個(gè)媳婦，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)高校文憑，攢個(gè)孩子將來吃飯的飯碗。家長(zhǎng)對(duì)教化的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)當(dāng)和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)切孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培育好。

三、要給孩子創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?？赡芗议L(zhǎng)要問，你讓我們更多的關(guān)切孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁這不是犯難我們么？我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他供應(yīng)一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有人說老師的孩子往往讀書會(huì)很好，其實(shí)老師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢(shì)，關(guān)鍵是當(dāng)老師的父母往往更注意孩子的家庭教化，往往個(gè)注意給孩子創(chuàng)建一個(gè)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。我們身邊的這樣的例子許多：

**村的隋**老師，孩子上初中以后，不管春夏秋冬，始終堅(jiān)持每天陪孩子寫作業(yè)，隋老師說，學(xué)習(xí)習(xí)慣好的孩子是家長(zhǎng)看出來的，管出來的。隋老師把孩子始終看著送進(jìn)了全國(guó)重點(diǎn)高校。集前劉家的趙**老師，從孩子上初中后，發(fā)覺孩子不愛做作業(yè)，學(xué)習(xí)效率低，為什么？最終家長(zhǎng)找到緣由：家長(zhǎng)再看電視，打麻將，打撲克，影響了孩子的學(xué)習(xí)，趙老師就從今關(guān)掉了電視，一門心思看著孩子做作業(yè)，學(xué)習(xí)。孩子的學(xué)習(xí)成果突飛猛進(jìn)，最好考取了中學(xué)甲種班。**村的**吳老師每次孩子考試完后，都和孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)安排，每天都檢查督導(dǎo)學(xué)習(xí)安排執(zhí)行狀況。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境須要寧靜，有的家庭網(wǎng)上，打麻將、打撲克，看電視都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨(dú)給孩子供應(yīng)一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠(yuǎn)離干擾。四、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與老師進(jìn)行溝通。家長(zhǎng)了解學(xué)生的.學(xué)習(xí)狀況往往不如老師了解得多，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào)，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教化有所促進(jìn)，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的老師進(jìn)行溝通。有的家長(zhǎng)問：你們不開家長(zhǎng)會(huì)，我們?cè)趺磥恚科鋵?shí)家長(zhǎng)和老師進(jìn)行溝通的方法許多，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和老師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)狀況。家長(zhǎng)和老師進(jìn)行的溝通會(huì)干脆影響孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。五、不要過分嬌慣孩子。我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長(zhǎng)的共性。但你有沒有想過這樣孩子眼前的確是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍拈啔v和實(shí)力，將來遇到困難怎么辦？面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì)，沒有吃苦精神的人將來能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會(huì)用于上網(wǎng)、打嬉戲，抽煙等等。

所以對(duì)孩子的零用錢家長(zhǎng)要有所限制。家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一樣的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培育成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。今日的家長(zhǎng)會(huì)就到這里，會(huì)后，請(qǐng)家長(zhǎng)同志到我們的各班級(jí)教室，聽班主任老師向您匯報(bào)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)和在校表現(xiàn)狀況，最終，希望家長(zhǎng)同志們對(duì)于學(xué)校的工作、對(duì)于我們的級(jí)部教學(xué)管理、對(duì)老師的教學(xué)多提珍貴的看法和建議。（會(huì)議結(jié)束，感謝大家）

初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿9

我是初三一名數(shù)學(xué)老師。

此時(shí)，我的心情是激烈而忐忑的，因?yàn)閮H是我的片言是無法代表初三年級(jí)這些優(yōu)秀老師的輝煌成果！同時(shí)，我也是自信的，我自信我們能圓滿完成學(xué)校交給我們的任何教化教學(xué)任務(wù)，并能確定的向領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們說聲：把孩子交給我們，請(qǐng)肯定放心！

在瀘高分校的近7年的日子里，我以與現(xiàn)任初三年級(jí)老師共同合作為榮！他們勤勞、和善、真誠(chéng)，專業(yè)素養(yǎng)優(yōu)秀，道德品質(zhì)高尚！他們?cè)赬X年創(chuàng)下了瀘州市中考神話，合江縣前10名獨(dú)占8人；331人參考，硬上瀘高152人；人平總分466.1分，居瀘州市第一名，超過天立23.4分，超過瀘州七中36.1分；上國(guó)重中學(xué)瀘州中學(xué)錄用線達(dá)152人，占參考人數(shù)46%，居瀘州市第一名!

送走了XX級(jí)后，他們并沒有因?yàn)閾碛辛顺晒Ａ?，從XX年至今，翻開他們汗水浸漬的這三年的耕耘的歷程：他們和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了孩子心靈上的塵泥；他們浩蕩東風(fēng)般的吩咐，鼓起孩子們前進(jìn)的志氣；他們使孩子們學(xué)會(huì)了真誠(chéng)、堅(jiān)決、謙遜、樸實(shí)、拼搏…….初一年級(jí)時(shí)7科全縣統(tǒng)考，我校人平總分超過合江縣其次名84分，全縣前十名僅占3人(1、6、9)；初二年級(jí)時(shí)8科全瀘州市統(tǒng)考，人平總分遠(yuǎn)超其次名115分，全縣前十名上升至9人(僅第8名不在我校)；今年初XX級(jí)中考即將拉開序幕，我們有十足的信念在今年中考中再創(chuàng)輝煌，向荔鄉(xiāng)人民，向支持和信任我們的各界摯友交上一份完備的答卷！

在送出這批優(yōu)秀的初三學(xué)生后，我們迎來新一屆的初一同學(xué)，我們即將成為各位家長(zhǎng)的孩子的老師，此時(shí)此刻，我們的心情是激烈的，因?yàn)槲覀兪切疫\(yùn)的！在此，我代表新初一年級(jí)的全體老師向各位家長(zhǎng)慎重承諾：我們老師肯定精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，主動(dòng)奮進(jìn)，發(fā)揚(yáng)不怕苦，不怕累的精神，始終陪伴你的孩子走過人生中最重要的三年的轉(zhuǎn)折期，健全他們的人格，完備他們的特性，增加他們的體魄，豐富他們的學(xué)問，充溢他們的生活，引領(lǐng)他們走向輝煌的人生！哪怕風(fēng)風(fēng)雨雨，哪怕清貧淡泊，我們無怨無悔，請(qǐng)信任我們的努力肯定能換得滿園的桃李芳香！

最終，祝家長(zhǎng)摯友們身體健康，全家華蜜！感謝大家！

初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿10

敬重的老師，各位家長(zhǎng)：

大家好！

我是陳昭屹媽媽。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬我們已是畢業(yè)班。兩年多來，可敬可愛的班主任陳老師始終陪伴在我們身邊，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，始終為孩子們的收獲搖旗呼喊，也始終為孩子們的成長(zhǎng)靜默付出。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表901班全體家長(zhǎng)向我們班主任陳老師，以及我們?nèi)w代課老師表示誠(chéng)心的感謝！感謝你們！感謝你們的無私奉獻(xiàn)和對(duì)孩子滿滿的愛！

緣分使我們相聚在江南試驗(yàn)，緣分使我們相聚在901這個(gè)大家庭里，今日受陳老師的托付站在講臺(tái)上與大家共同探討教化孩子的問題，感到特別榮幸。因?yàn)槲抑溃c在座的各位家長(zhǎng)相比，在教化孩子方面我還存在著不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有許多不足之處。下面我就從兩個(gè)方面來聊聊自己教化孩子的一些感受：

首先關(guān)注孩子的狀態(tài)應(yīng)當(dāng)作為我們家長(zhǎng)的首要任務(wù)。

一個(gè)人再去做某件事情之前，假如能把自己的狀態(tài)調(diào)整好，那他已經(jīng)取得了一半的勝利?，F(xiàn)在我們的孩子除了期中、期末，模擬考外，小考小測(cè)月月有，甚至周周有，每天有，這時(shí)孩子們難免會(huì)有成果不志向的狀況出現(xiàn)，很簡(jiǎn)單心情波動(dòng)，對(duì)自己產(chǎn)生懷疑，不免會(huì)出現(xiàn)考試焦慮心理。這就要求我們家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注孩子的心理狀態(tài)。為孩子減輕心理負(fù)擔(dān)，幫助他找尋最有效的并適合他的學(xué)習(xí)方法我覺得這點(diǎn)比較關(guān)鍵。孩子升入初三以后，隨著課程的增多，作業(yè)量的增大，我發(fā)覺孩子有些應(yīng)付不過來，有時(shí)寫作業(yè)到很晚。我視察了他一段時(shí)間以后，我發(fā)覺孩子可能沒有駕馭更有效的學(xué)習(xí)方法。于是我便從如何提高聽課效率、如何做課堂筆記、如何高效做作業(yè)、以及怎樣復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容，引導(dǎo)她找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。適時(shí)地幫她減輕焦慮心理。還時(shí)常告知昭屹，時(shí)間要抓緊，心態(tài)要平和。不要過分計(jì)較分?jǐn)?shù)和名次。為了昭屹有一個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我特地制作了一個(gè)便簽，貼在她的書桌上，上面是這樣寫的氣色好，心情好，狀態(tài)好，成果好。女兒保持媽媽。我們主見孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，但是孩子在遇到困難的時(shí)候，我們要介入孩子的學(xué)習(xí)，給他以適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

其次激勵(lì)的力氣賽過輔導(dǎo)班。

一個(gè)微笑或者一句激勵(lì)的話能讓孩子信念十足。記得美國(guó)心理學(xué)家威普·詹姆斯有句名言，“人性最深刻的原則就是希望別人對(duì)自己賞識(shí)”。教化家馬卡連柯也說過“教化孩子最好的方法是激勵(lì)他們的好行為，用放大鏡找尋他們的閃光點(diǎn)”。激勵(lì)可以給你知難而進(jìn)的志氣，可以在你失敗中總結(jié)閱歷獲得勝利。就拿我們昭屹為例，月考前的一次物理考試不志向，甚至比較差，他告知我說媽媽，我特殊擔(dān)憂方老師會(huì)指責(zé)我。其次天放學(xué)回家，他一臉的欣喜，告知我說，“媽媽，天大的好事，今日物理課上，你猜怎么樣？沒想到方老師還是面帶微笑走到我跟前說：‘昭屹呀，沒關(guān)系，我覺得你的提升空間還是很大的，加油哦！’媽媽，我決心從今日起先，肯定要學(xué)好科學(xué)，不讓方老師悲觀?！睕]想到這次期中考試昭屹物理拿到了滿分。方老師又屢次在班級(jí)表揚(yáng)她，激勵(lì)她，給她自信。后來昭屹靜靜的告知我，媽媽我發(fā)覺我也能輕松學(xué)好科學(xué)了，漸漸的愛上了科學(xué)。可見激勵(lì)的力氣是多么宏大！

今日在這里我還想對(duì)孩子們說，不管將來你們會(huì)做什么，走多遠(yuǎn)，在人生的道路上，父母總會(huì)在你們身邊，用支持的目光暖和你們，父母恒久是你們最知心的摯友。你們恒久是這個(gè)世界上最貧困的富翁，最無知的智者。因?yàn)槟銈儞碛薪】?、年輕、聰慧，可以不斷地學(xué)習(xí)、積累和創(chuàng)建，希望你們懂得珍惜和把握現(xiàn)在所擁有的一切。最終，我信任，在老師和家長(zhǎng)的共同努力下，我們901班的全體同學(xué)在初三不到半年的時(shí)間里，肯定會(huì)努力拼搏，不負(fù)幻想，不負(fù)青春，不負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望，不負(fù)三年的寒窗苦讀，以優(yōu)異的成果邁入自己志向的學(xué)府。創(chuàng)建出屬于自己的輝煌！感謝大家！

初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿11

敬重的各位家長(zhǎng)：

大家晚上好!

感謝你們?cè)诎倜χ衼韰⑴c本次會(huì)議，召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的溝通與溝通，使家長(zhǎng)更清晰的了解您的孩子在校的生活、紀(jì)律和學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)老師也能夠了解孩子在家的學(xué)習(xí)狀況，以便老師能夠剛好調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠主動(dòng)參加到學(xué)生的教化管理中來，這是我們的學(xué)校、我們的孩子、老師三者共同的心愿?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱四暮⒆印?。

今日的家長(zhǎng)會(huì)主要有三個(gè)環(huán)節(jié)：一、班級(jí)基本狀況。二、期中考試分析。三、對(duì)家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議和要求。最終任課老師和家長(zhǎng)一一互動(dòng)活動(dòng)。

一、班級(jí)基本狀況：

1、本班共有學(xué)生47人，其中女生24人，男生23人。從各方面狀況來看，總體是不錯(cuò)的。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教化教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。

期中考試成果狀況：在成果上，這學(xué)期期中考試我們班英語有更大的進(jìn)步，全班110分以上16人，96分以上29人，不及格10人，但是，我們班同學(xué)兩極分化嚴(yán)峻，優(yōu)生特殊優(yōu)秀，學(xué)困生極差，這也帶來了我們教學(xué)過程中的過關(guān)講課的難度，但我們還是有信念讓每位同學(xué)進(jìn)步，一每天進(jìn)步。雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏晒?，但這些成果的取得，除了各位老師的辛苦、同學(xué)們的努力外，跟各位家長(zhǎng)的教化和對(duì)他們的支持也是分不開的。

雖然現(xiàn)在的教化仍提倡素養(yǎng)教化。但目前的狀況仍是萬人過獨(dú)木橋。在20xx年中考中我校取得優(yōu)異的成果，進(jìn)入康中的6名學(xué)生?？梢哉f九年級(jí)這一年將基本確定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。因此我們對(duì)家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)要求：

1、做好孩子的心理打算工作。初一二內(nèi)容較簡(jiǎn)潔，基本上是學(xué)生么考什么，而初三則綜合性極強(qiáng)，難度極大，學(xué)生成果普遍降低，加上我校對(duì)學(xué)生的要求比其他學(xué)校要高，因此在教學(xué)的深度和廣度上都不一樣了，因此孩子很簡(jiǎn)單由于“輕敵”而漸漸掉隊(duì)，因此須要家長(zhǎng)協(xié)作老師做好思想教化工作，讓孩子能以空杯的心態(tài)來學(xué)習(xí)。

2、做好后勤保障：筆、膠棒、本子、資料夾、字典、復(fù)讀機(jī)、磁帶

3、和孩子一起學(xué)習(xí)英語的學(xué)法指導(dǎo)，幫助孩子了解英語學(xué)習(xí)的科學(xué)方法。由于我校學(xué)生絕大部分是數(shù)學(xué)特優(yōu)生，這些孩子最怕死記硬背，但英語就是一個(gè)“死去活來”的學(xué)科，沒有堅(jiān)實(shí)的字詞句基礎(chǔ)，就沒有敏捷運(yùn)用語言的綜合實(shí)力。當(dāng)然“死”有“死”的科學(xué)性，記憶力的訓(xùn)練同身體熬煉是一樣的，只要不斷進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練就能不斷提高。越不背越難背。英語學(xué)習(xí)不能只靠理解和做題(例子)

4、每天作業(yè)：

學(xué)生每天都有作業(yè)內(nèi)容及要求的具體說明，請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督孩子先制定好完成作業(yè)的安排：時(shí)間起止點(diǎn)，并逐項(xiàng)檢查并在作業(yè)要求后逐項(xiàng)簽字。作業(yè)一般有以下幾個(gè)內(nèi)容：

朗讀：每天15分鐘，共兩天。跟磁帶大聲、清楚地讀，逐句跟讀三遍，最終連起來快速讀三遍背一遍。

聽聽力：每天所學(xué)內(nèi)容全部聽三遍。

默寫：請(qǐng)嚴(yán)格監(jiān)督

周記：內(nèi)容包括1分鐘贊美;1分鐘反思;1分鐘改進(jìn);英語摘抄;日記。格式自己設(shè)計(jì)，用每天所學(xué)新句型來寫。

孩子是你們的，也是我們的，為了我們共同的希望和將來的華蜜生活，讓我們一起努力!

感謝!

初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿12

敬重的各位老師,各位家長(zhǎng),同學(xué)們，下午好!

我是王逸飛的家長(zhǎng),首先感謝學(xué)校老師賜予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教化，我感到非常榮幸。感謝我們的老師。這一學(xué)期開學(xué)后的考試，很多學(xué)生進(jìn)步很大,之所以取得如此好的成果,首先歸功于各位老師的言傳身教，是老師將學(xué)問無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長(zhǎng)，是老師將愛無私地奉獻(xiàn)給這些雛鷹，使他們展翅翱翔。孩子在校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水，咱們61班的老師個(gè)個(gè)都是好老師,是學(xué)校的精兵強(qiáng)將,最優(yōu)化的組合,我們的孩子能在這樣的班里學(xué)習(xí),是我們作為家長(zhǎng)的幸運(yùn).孩子在這里我們很放心，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)摯友，向悉心培育和關(guān)切我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的園丁表示崇高的敬意和誠(chéng)心的感謝!

家長(zhǎng)應(yīng)作出榜樣。每一個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子長(zhǎng)大以后能有出息,成龍、成鳳。除了學(xué)校的教化外，家庭教化至關(guān)重要.家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，你的一言一行對(duì)孩子都起著潛移默化而且重大的影響。假如你在與摯友抹牌下棋，你就不要希望你家孩子在家里仔細(xì)學(xué)習(xí)，要想孩子上進(jìn)，首先家長(zhǎng)得作表率。教化孩子是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)的工程，家長(zhǎng)要從小給孩子灌輸正確的生活理念，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧的華蜜家庭。

孩子進(jìn)入青春期，心理發(fā)育成熟度顯著落后于身體發(fā)育,再加上學(xué)習(xí)壓力大,很簡(jiǎn)單出現(xiàn)心理問題,作為家長(zhǎng),要投入更多的關(guān)注,學(xué)會(huì)與他們同等地溝通.我兒子曾經(jīng)寫過一篇《母愛伴我同行》的作文，他寫道："慢慢地，我長(zhǎng)大了，升入了初中，突然間發(fā)覺，那始終伴我同行，給我?guī)椭哪笎垡蚕帕僳櫽?。無微不至的關(guān)懷沒有了，取而代之的是一次次因考試成果不志向的責(zé)罵，與母親密切無間的感覺沒有了，產(chǎn)生的是慢慢的疏遠(yuǎn)、生疏。我不禁茫然，那始終伴我同行的母愛呢，莫非它就這樣離開我了….."看著，我就流淚了，誰家父母能不愛自己的孩子呢?？墒俏覀兊慕袒⒆拥姆绞椒椒ǎ拇_損害了孩子的心靈。成果一不志向便指責(zé)他平常不用功，不努力，忽視了他的心理感受。家長(zhǎng)同志們，我們的孩子也是一個(gè)有血、有肉、有思想的人，孩子們很累，我們應(yīng)當(dāng)理解他們，敬重他們，把孩子當(dāng)作一個(gè)摯友，多與孩子溝通,通過與孩子的溝通，能剛好地了解孩子最近在想些什么，孩子最近心情好不好，多給他一些關(guān)愛，使他心里充溢暖和。

家長(zhǎng)要保持平常心，孩子成才有早晚，家長(zhǎng)何必心太急。孩子們存在個(gè)體差異，應(yīng)依據(jù)孩子的特性，充分發(fā)揮他們的聰慧才智，上學(xué)是駕馭學(xué)問的一種途徑，而不是惟一出路。

讓孩子學(xué)會(huì)感恩，在他受到幫助時(shí)說聲感謝，這看似平常，卻能讓孩子感悟付出和感恩。它會(huì)養(yǎng)成孩子健康的心理，富有愛心和仁義，成為社會(huì)有用之人。

家長(zhǎng)摯友們，我們的孩子正處在人生的十字路口，正處在爬山的艱苦時(shí)期。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們作為家長(zhǎng)，肯定要抽出時(shí)間多陪孩子，了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，做好孩子學(xué)習(xí)的后勤保障工作，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

人生能有幾回搏?愛拼才會(huì)贏。孩子們，你們是家庭的希望，祖國(guó)的將來，只有你們安心的學(xué)習(xí)，才會(huì)讓我們做家長(zhǎng)的放心地工作，看到你們每天有進(jìn)步，我們也會(huì)感到欣慰。同學(xué)們，中考是你們?nèi)松牡谝淮巫簿€，它將翻開你生命嶄新的一頁，它會(huì)讓你的幻想絢麗如畫，而這一切的可能，都須要你從今日的沖刺做起，都須要你獲得中考的勝利。

同學(xué)們，中考號(hào)角已經(jīng)吹響，在各位老師的細(xì)心培育下，在家長(zhǎng)的堅(jiān)毅后盾下，讓我們咬緊牙關(guān)，破釜沉舟，再拼三個(gè)月，奮戰(zhàn)一百零一零一天，肯定會(huì)創(chuàng)建人生的輝煌!

最終讓我們?cè)僖淮斡脽崆榈恼坡暩兄x各位領(lǐng)導(dǎo)和老師付出的辛勤勞動(dòng)，并預(yù)祝同學(xué)們中考取得好成果!

初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿13

敬重的家長(zhǎng)摯友，同學(xué)們：

你們好！我們270班的同學(xué)們我都很喜愛，有時(shí)對(duì)大家可能嚴(yán)厲了一點(diǎn)，其實(shí)我最享受的是——上課時(shí)同學(xué)們那種仔細(xì)的勁兒和專注的看法有時(shí)讓我感覺下課鈴聲來得突然，意猶未盡，所以我要對(duì)全班接著講——我們能相聚在這里，共同學(xué)習(xí)生活三年與其說是上天的支配，倒不如說更是一種緣份。我們要勇于做一個(gè)對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)任的人！只有用優(yōu)異的成果才能證明自己，才能感謝父母的哺育之恩。

九年級(jí)的這一年是關(guān)鍵的一年，也應(yīng)當(dāng)是收獲的一年，“養(yǎng)兵千日，用在一時(shí)”，加之新的招生政策，所以同學(xué)們應(yīng)當(dāng)調(diào)整好心態(tài)，不遺余力的搞好學(xué)習(xí)，機(jī)不行失，時(shí)不再來！搞好學(xué)習(xí)是證明我們自己的最好方式，搞好學(xué)習(xí)是感謝父母感恩老師的最好方式，搞好學(xué)習(xí)也是增進(jìn)友情，加深同學(xué)情感的一種最好方式。假如七八年級(jí)沒弄懂的學(xué)問，我們還可以在全面復(fù)習(xí)的時(shí)候弄明白，搞清晰！所以我當(dāng)著你們家長(zhǎng)的面要求大家“一切以學(xué)習(xí)為主，學(xué)習(xí)為了自己的人生”。這是我想對(duì)同學(xué)們說的。

就數(shù)學(xué)而言，成果我們是有的，但問題也是有，我們一起來看大屏幕：

雖然不是很志向，但大部分同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱忱高漲，上課的主動(dòng)性很高，學(xué)習(xí)上的主動(dòng)性很強(qiáng)，有著獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)實(shí)力，有著不怕困難的學(xué)習(xí)精神。這也是我們從進(jìn)入初中的第8名而穩(wěn)居年級(jí)前三的堅(jiān)實(shí)力氣。在這里我要表揚(yáng)的是本次獲得A等的12位同學(xué)，基本上大考小考成果穩(wěn)定，發(fā)揮正常，他們是：

這部分同學(xué)之所以成果很好，與他們的仔細(xì)努力的學(xué)習(xí)是分不開的，大家有目共睹，上課仔細(xì)專注的是他們，主動(dòng)思索、舉手參加的是他們，作業(yè)提前完成的也是他們，課后主動(dòng)追問，解決心中疑問還是他們。所以他們勝利了！他們的勝利在于一種主動(dòng)向上心態(tài)，勇奪第一的豪情，一種堅(jiān)忍不拔的毅力和永不服輸?shù)牡木瘛?/p>

學(xué)習(xí)好比逆水行舟，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面，更是如此，人生最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就是自己。下面呈現(xiàn)在大家面前的是我們50人的進(jìn)退狀況，數(shù)據(jù)來源于本學(xué)期的兩次考試：進(jìn)30人，退20人在這里呈現(xiàn)，這里有個(gè)現(xiàn)象：A等生可能出現(xiàn)在了退步白榜中，而更多的人在前進(jìn)，進(jìn)入進(jìn)步紅榜中，這也是我的目的——讓全體270班的每一個(gè)人明白，你前一段時(shí)間學(xué)習(xí)的狀況是好還是不——是對(duì)得起自己還是須要更加努力。

另外我要確定的是其次層次的同學(xué)，他們是：

這17個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)是，聰慧的同學(xué)上課不是很專注，上課專注的沒有留意剛好解決存在的問題，常常在課堂上與周邊的同學(xué)搭話，分開留意力，上課內(nèi)容聽得不全，有時(shí)可能是關(guān)鍵的學(xué)問點(diǎn)或是特殊要留意的地方剛好沒有聽到，總之沒有盡全力，特殊要提出劉瑩、劉佳怡和謝偉三位同學(xué)，上期的成果不是很好，但在本期兩次考試中均展示出了沖勁，成果全面進(jìn)步，年級(jí)名次也在幾十名幾十名的向前沖，他們不僅上課比以前專注多了，而且主動(dòng)找題目做，一份耕耘一份收獲！信任這三個(gè)同學(xué)通過自己的努力會(huì)不斷的進(jìn)步。值得一提的朱中元，數(shù)學(xué)成果101分，其數(shù)學(xué)天份是我們?cè)S多B等生都不行小視的，希望你再接再歷。

另外有魯卓晴、謝迎梅，總分分別是我班的第7名和第10名，數(shù)學(xué)成果卻沒有進(jìn)入A等，值得反思！

最終還有20名同學(xué)，周一波、羅騰、張榕、劉洋、胡逸蘭、謝永珍、文娟、盧貴寶、謝濤、鐘偉、王琦、朱旋潔、曾航、鐘廣義、孫智勇等同學(xué)數(shù)學(xué)成果還有很大的上升空間，只要擺正學(xué)習(xí)看法，對(duì)自己負(fù)責(zé)，從心理上相識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，主動(dòng)的參加學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)不會(huì)是這個(gè)樣子。

狀況分析到這里，我想說一說我的幾點(diǎn)想法：

第一：我不會(huì)感謝家長(zhǎng)在百忙之中來參與家長(zhǎng)會(huì)。因?yàn)槟汶m然忙，但并不是日理萬機(jī)；你孩子在這里讀書，你屈尊來一次也是應(yīng)當(dāng)?shù)?；來參與一次家長(zhǎng)會(huì)，有多少效果我不知道，但你不來，你恒久不知道跟別的家長(zhǎng)對(duì)教化相識(shí)上的差距有多大，我希望270班的家長(zhǎng)在會(huì)后也能很好的溝通，至少你手機(jī)里應(yīng)當(dāng)有5位以上同學(xué)家長(zhǎng)的電話。其次：對(duì)各位家長(zhǎng)的孩子的教化，不是我在求你，而是你的義務(wù)。做為父母，請(qǐng)你不要認(rèn)為孩子送到了學(xué)校，交了資料費(fèi)或開餐費(fèi)，似乎孩子就是老師的了，老師在講臺(tái)上恨鐵不成鋼地說著某些孩子的不足或者家長(zhǎng)做得不夠，作為家長(zhǎng)們假如只是聽聽，而沒有比照自己，那么我想說，算了——我們大多數(shù)都來自農(nóng)村。

第三：你的孩子學(xué)習(xí)成果好，你孩子學(xué)習(xí)成果差，我都是一樣的教，所不同的是：學(xué)習(xí)成果好，最主要的是靠自己，還有部分家長(zhǎng)的督促。學(xué)習(xí)成果差，總離不開基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好或者沒管理好，那么你的基礎(chǔ)為什么不好，你的習(xí)慣沒什么不好？這與家家庭密不行分。

第四：有些家長(zhǎng)不想來開家長(zhǎng)會(huì)，其實(shí)我也不想。開一次家長(zhǎng)會(huì)，可能占用了你休息的時(shí)間，甚至是你得請(qǐng)假、調(diào)班。所以來是來了，但心里還是不平的。話說回來，其實(shí)老師也是不太喜愛開，假如沒有家長(zhǎng)會(huì)，這個(gè)時(shí)候我同樣可以輕松自由，或者出去散漫步，也不用花精力打算講什么話了，這部分家長(zhǎng)想過沒有，為什么要開家長(zhǎng)會(huì)？第五：家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的相識(shí)，確定了孩子的高度。你覺得現(xiàn)在學(xué)習(xí)沒什么用，考上高校照樣沒有好的工作。那你的孩子估計(jì)也不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)太重視；假如你花許多的精力去關(guān)注孩子的細(xì)微環(huán)節(jié)，那估計(jì)你的孩子想養(yǎng)成許多壞習(xí)慣也難。你每天看電視，玩手機(jī)，孩子在家里寫作業(yè)估計(jì)也沒多少心思，或者他心里也會(huì)不平衡，為什么大人就可以，偏偏我不行以？你是一個(gè)喜愛讀書的人，孩子對(duì)閱讀也比較感愛好，你喜愛旅游，孩子也可能對(duì)戶外活動(dòng)感愛好。在某些狀況下，你對(duì)事物的相識(shí)也會(huì)影響著孩子對(duì)事物的相識(shí)。

第六：數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)，肯定不是僅僅在課堂上。一周只有五節(jié)課，外加4節(jié)晚自習(xí)，這點(diǎn)時(shí)間假如你自己不想學(xué)，我估計(jì)你就學(xué)不得什么，你的成果也就好不到哪里去。我經(jīng)常覺得，我6%的時(shí)間在做無用功，花大量的精力去管成果差的同學(xué)，催繳作業(yè)，忙著過關(guān)，過不了過關(guān)的，要求你訂正，再錯(cuò)再訂正。例如周末的試卷，有一部分孩子是應(yīng)付完成的，根本沒有專心去做，那到校后我講評(píng)的話，又能有多少效果呢？

后階段依據(jù)教化局的進(jìn)度支配：在本期剩下的時(shí)間內(nèi)要將九年級(jí)下冊(cè)的全部?jī)?nèi)容的教學(xué)教完，下期將對(duì)七至九年級(jí)的全部學(xué)問點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。下期開學(xué)就已經(jīng)到了3月份，而5月份一中將提前進(jìn)行招生考試，6月18日全國(guó)統(tǒng)一進(jìn)行中考。從時(shí)間上分析，任務(wù)重，時(shí)間緊，所以課前的預(yù)習(xí)，課上的仔細(xì)聽課，課后剛好鞏固顯得尤為重要，所以我要什么資料或練習(xí)冊(cè)，各位家長(zhǎng)必需全力協(xié)作，喊什么時(shí)候要，就得什么時(shí)候打算好。不要象上周布置購(gòu)買《名校課堂》一樣，盡是緣由！

最終祝福同學(xué)們，身體健康，學(xué)習(xí)順當(dāng)！也祝福家長(zhǎng)摯友們，工作順當(dāng)，心想事成！感謝各位！

初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿14

敬重的各位老師，敬愛的各位家長(zhǎng)，以及與我并肩戰(zhàn)斗的戰(zhàn)友們，同學(xué)們：

大家好!首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表837，對(duì)為本次家長(zhǎng)會(huì)打算和奉獻(xiàn)的老師們表示真摯的感謝，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱情的歡迎!

我是安勃楠，今日，我在此發(fā)言的主題是“牢記潤(rùn)物之思，捍衛(wèi)我心之向”。

哀哀父母，生我劬勞，在我們執(zhí)筆奮戰(zhàn)的日日夜夜里，是我們最敬愛的家人們，始終站在我們的身后，他們無言，卻告知我們：“別怕，向前走吧，我始終