xxxxx二中xxxxx年學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試數(shù)據(jù)分析報(bào)告

XXXXX縣xxxxx中學(xué)xxxxx年學(xué)生體質(zhì)健康

檢測(cè)結(jié)果分析報(bào)告為進(jìn)一步貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《教育部關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，積極推進(jìn)學(xué)?！瓣?yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)，努力提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，掌握我校學(xué)生體質(zhì)、生長(zhǎng)發(fā)育狀況，對(duì)我校參加xxxxx年學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試的1239名學(xué)生體測(cè)樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析。通過(guò)分析，可以清楚地了解學(xué)生體質(zhì)健康產(chǎn)生的相應(yīng)變化，可以幫助學(xué)校改變體育工作方式方法，在工作中更有針對(duì)性。一、樣本的構(gòu)成和數(shù)據(jù)來(lái)源本文中分析的數(shù)據(jù)樣本，來(lái)自xxxxx年參加了學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)的1239名學(xué)生數(shù)據(jù)樣本。本數(shù)據(jù)全部來(lái)源于學(xué)校學(xué)生體質(zhì)項(xiàng)目測(cè)試，并上報(bào)全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)系統(tǒng)導(dǎo)出，樣本具有隨機(jī)性，數(shù)據(jù)真實(shí)有效。二、項(xiàng)目?jī)?nèi)容和選擇依據(jù)xxxxx年學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試項(xiàng)目?jī)?nèi)容是：身高體重、肺活量、50米跑、坐位體前屈、視力、立定跳遠(yuǎn)、一分鐘仰臥起坐（女生）、引體向上（男生）、800米（女生）、1000米（男生）。對(duì)以上樣本進(jìn)行了數(shù)據(jù)分析整理。其選擇依據(jù)為身高體重代表學(xué)生的身體形態(tài)，50米跑屬于速度素質(zhì)，坐位體前屈屬于柔韌素質(zhì)，肺活量、800米、1000米屬于耐力素質(zhì),仰臥起坐、引體向上屬于力量素質(zhì)?；旧习巳梭w的各項(xiàng)基本素質(zhì)，具有較好的代表性。三、測(cè)試對(duì)象、方法.測(cè)試對(duì)象xxxxx年9-10月，學(xué)校體育組對(duì)學(xué)生體質(zhì)進(jìn)行測(cè)試，實(shí)際有效參測(cè)人數(shù)為1236人，3人申請(qǐng)免測(cè)。.測(cè)試方法各年級(jí)體育備課組安排體育老師在體育課統(tǒng)一進(jìn)行測(cè)試。四、測(cè)試結(jié)果與分析.學(xué)生體質(zhì)測(cè)試總成績(jī)分析從統(tǒng)計(jì)結(jié)果看，測(cè)試的數(shù)據(jù)顯示所有被測(cè)試者中，及格率為96.49%,良好率為62.65%上，優(yōu)秀率為22.49%,與往年相比有所提高升。.學(xué)生體質(zhì)測(cè)試分項(xiàng)成績(jī)分析身高標(biāo)準(zhǔn)體重指數(shù)能有效地評(píng)價(jià)出學(xué)生的身體勻稱(chēng)程度和生長(zhǎng)發(fā)育及營(yíng)養(yǎng)狀況的水平，從測(cè)試結(jié)果分析，有5%的學(xué)生超重或過(guò)輕，這些學(xué)生應(yīng)科學(xué)安排體育鍛煉和合理膳食，多做增加肌肉組織的練習(xí)和減少多余脂肪的運(yùn)動(dòng)。由于生活水平的提高，學(xué)生營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩是普遍存在的問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)引起社會(huì)和家長(zhǎng)的重視。肺活量體重指數(shù)主要評(píng)價(jià)學(xué)生的肺通氣功能，也能有效地反映人體生長(zhǎng)發(fā)育水平。從結(jié)果分析看，我校學(xué)生的肺通氣功能處于較高狀態(tài)，進(jìn)一步說(shuō)明我校體育教學(xué)組織課外體育活動(dòng)開(kāi)展較好。50米跑和立定跳遠(yuǎn)主要是測(cè)試學(xué)生下肢的爆發(fā)力及身體協(xié)調(diào)能力的發(fā)展水平?？偟膩?lái)看，學(xué)生的下肢力量發(fā)展較好。因此，在今后的體育課教學(xué)中，應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)下肢力量的鍛煉和50米跑、立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)、技能的教學(xué)，努力提高學(xué)生下肢力量素質(zhì)。仰臥起坐主要檢驗(yàn)女生的腹肌力量及耐力水平，從結(jié)果分析上看，我校女生的腹肌處于中等水平，反映出女生平時(shí)練習(xí)的重視程度不夠，需要在體育課教學(xué)中進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)和練習(xí)。引體向上主要檢驗(yàn)?zāi)猩纳现α克刭|(zhì)，由于平常鍛煉少，此項(xiàng)成績(jī)較差，尤其是七八年級(jí)大部分學(xué)生為0--3個(gè)，極少數(shù)及格，優(yōu)秀的屈指可數(shù)。因此，在今后的體育課教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)上肢力量的鍛煉，努力提高上肢力量素質(zhì)。800米和1000米主要測(cè)試學(xué)生的耐力水平，由于我校每天堅(jiān)持進(jìn)行陽(yáng)光體育大課間跑操活動(dòng)，，學(xué)生情況良好。五、測(cè)試中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié).《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試的目的是全面掌握學(xué)生的體質(zhì)健康狀況，是為體育教學(xué)服務(wù)的，也能客觀(guān)地反映和評(píng)價(jià)體育教學(xué)的效果，是體育課的“考教”分離。學(xué)校成立了專(zhuān)門(mén)的體質(zhì)健康測(cè)試領(lǐng)導(dǎo)小組，并經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，保障了測(cè)試工作的順利進(jìn)行，改變了以往“達(dá)標(biāo)”均在體育課上進(jìn)行，任課教師各負(fù)其班的做法，這樣做既不影響體育課的教學(xué)進(jìn)程和效果，也保證了測(cè)試的準(zhǔn)確性。.測(cè)試結(jié)果具有重要的科研價(jià)值，學(xué)校部分測(cè)試都是通過(guò)先進(jìn)的電子儀器進(jìn)行，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)處理，數(shù)據(jù)精確度明顯提高，在保證了測(cè)試工作的科學(xué)性、嚴(yán)密性和準(zhǔn)確性的前提下，極大地提高了測(cè)試的工作效率。.大力宣傳《標(biāo)準(zhǔn)》的重要性，使教師和學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到《標(biāo)準(zhǔn)》的試行，關(guān)系到每個(gè)人的切身利益。將測(cè)試成績(jī)與學(xué)生的體育課成績(jī)掛鉤，與教師的工作業(yè)績(jī)掛鉤，使教師和學(xué)生得到高度的認(rèn)識(shí)和重視，充分調(diào)動(dòng)師生的主動(dòng)性和積極性，這也是測(cè)試工作能夠順利進(jìn)行的重要保證。六、測(cè)試存在的問(wèn)題.測(cè)試儀器的精確性有待提高，要有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)努力降低儀器的誤差率。使測(cè)試結(jié)果更具科學(xué)性。.在測(cè)身高時(shí)，頭上的滑板只是輕輕貼在頭發(fā)上便讀數(shù),而正確的測(cè)量需要滑板緊壓頭上方方可讀數(shù)，很多學(xué)生自認(rèn)為身高比以前矮了2—3厘米，給學(xué)生造成了思想負(fù)擔(dān)，尤其是個(gè)矮的學(xué)生。.800米和1000米跑是必測(cè)項(xiàng)目,學(xué)生非常重視，教師也有意在教學(xué)中安排此項(xiàng)內(nèi)容加以訓(xùn)練。因此，在教學(xué)中，教師要教育學(xué)生加強(qiáng)此項(xiàng)目的訓(xùn)練和技術(shù)指導(dǎo)，否則將對(duì)學(xué)生心肺功能的提高和意志品質(zhì)的培養(yǎng)帶來(lái)不利影響。.測(cè)試人員要熟練掌握測(cè)試方法和數(shù)據(jù)處理方法，以保證為學(xué)生進(jìn)行測(cè)試和釋疑工作。總之，我校在執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》過(guò)程中，態(tài)度明確、準(zhǔn)備充分、工作積極，完全按照《標(biāo)準(zhǔn)