統(tǒng)編版三年級(jí)下冊(cè)《道德與法治》《愛心的傳遞者》-課件

部編版小學(xué)道德與法治精品課件部編版小學(xué)道德與法治精品課件同學(xué)們，期待你們的精彩表現(xiàn)同學(xué)們，期待你們的精彩表現(xiàn)愛心傳遞著愛心傳遞著同學(xué)們，生活中處處有愛心。我們都得到過別人的關(guān)心、幫助，我們也應(yīng)該關(guān)心、幫助別人。請(qǐng)大家看這幾幅圖，你的感受如何呢？同學(xué)們，生活中處處有愛心。我們都得到過別人的關(guān)心、幫助，我們我們一起走吧我來幫您開門我們一起走吧我來幫您開門糟了，我忘帶彩筆了。老爺爺，您請(qǐng)坐！用我的吧。糟了，我忘帶彩筆了。老爺爺，您請(qǐng)坐！用我的吧。請(qǐng)大家回想一下，你曾得到過別人的哪些幫助？你當(dāng)時(shí)有何感受？你又曾給過別人什么關(guān)心或幫助？請(qǐng)大家回想一下，你曾得到過別人的哪些幫助？誰能講講你的故事，與大家分享一下？誰能講講你的故事，與大家分享一下？看同學(xué)們?cè)谥v述自己得到別人幫助的時(shí)候，都很感動(dòng)和開心；在講述自己幫助他人的時(shí)候，也很開心幸福?？梢?，助人為樂不僅能溫暖他人，也能帶給自己幸福?？赐瑢W(xué)們?cè)谥v述自己得到別人幫助的時(shí)候，都很感動(dòng)和開心；在講述關(guān)愛就在我們身邊。有些是顯而易見的，有些則是不露痕跡的，需要留心才能發(fā)現(xiàn)。下面我們來讀一讀《他們?cè)谕祽袉?？》關(guān)愛就在我們身邊。有些是顯而易見的，有些則是不露痕跡的，需要找一找，他們的愛心藏在哪兒？你的身邊有這樣隱藏著的愛心嗎？找一找，他們的愛心藏在哪兒？你還知道雷鋒叔叔哪些樂于助人的故事？你還知道雷鋒叔叔哪些樂于助人的故事？我們發(fā)現(xiàn)，生活中有很多人都在默默關(guān)心著我們，默默給予我們幫助。我們也要把自己的愛心裝進(jìn)每個(gè)需要幫助的人的心中，讓他們感受到集體的溫暖、社會(huì)的溫暖。我們發(fā)現(xiàn)，生活中有很多人都在默默關(guān)心著我們，默默給予我們幫助關(guān)心和幫助他人也是一門學(xué)問，需要我們不斷地學(xué)習(xí)。下面我們來看一下教材第67頁的圖片。我們起來分析一下，為什么這兩位同學(xué)不愿意接受別人的幫助。關(guān)心和幫助他人也是一門學(xué)問，需要我們不斷地學(xué)習(xí)。下面我們來看請(qǐng)同學(xué)們分小組討論一下，為什么圖中的小朋友遇到困難，卻不愿意被幫助呢？請(qǐng)同學(xué)們分小組討論一下，為什么圖中的小朋友遇到困難，卻不愿意所以我們幫助別人的時(shí)候，要注意自己的態(tài)度，用平等、友善、熱誠的態(tài)度幫助別人，不嘲笑別人，以免使被幫助的人產(chǎn)生自卑心理，引起他們的反感。所以我們幫助別人的時(shí)候，要注意自己的態(tài)度，用平等、友善、熱誠想一想，如果你是老年公寓的老人，你想對(duì)志愿者們說些什么呢？想一想，如果你是老年公寓的老人，你想對(duì)志愿者們說些什么呢？我們?cè)趲椭说臅r(shí)候，要注意方式方法。以平等的態(tài)度對(duì)待需要幫助的人；尊重他們的隱私和意愿；感同身受地了解他們的需要；以友善與熱誠的態(tài)度幫助他們。我們?cè)趲椭说臅r(shí)候，要注意方式方法。部編版小學(xué)道德與法治精品課件部編版小學(xué)道德與法治精品課件同學(xué)們，期待你們的精彩表現(xiàn)同學(xué)們，期待你們的精彩表現(xiàn)愛心傳遞著愛心傳遞著同學(xué)們，生活中處處有愛心。我們都得到過別人的關(guān)心、幫助，我們也應(yīng)該關(guān)心、幫助別人。請(qǐng)大家看這幾幅圖，你的感受如何呢？同學(xué)們，生活中處處有愛心。我們都得到過別人的關(guān)心、幫助，我們我們一起走吧我來幫您開門我們一起走吧我來幫您開門糟了，我忘帶彩筆了。老爺爺，您請(qǐng)坐！用我的吧。糟了，我忘帶彩筆了。老爺爺，您請(qǐng)坐！用我的吧。請(qǐng)大家回想一下，你曾得到過別人的哪些幫助？你當(dāng)時(shí)有何感受？你又曾給過別人什么關(guān)心或幫助？請(qǐng)大家回想一下，你曾得到過別人的哪些幫助？誰能講講你的故事，與大家分享一下？誰能講講你的故事，與大家分享一下？看同學(xué)們?cè)谥v述自己得到別人幫助的時(shí)候，都很感動(dòng)和開心；在講述自己幫助他人的時(shí)候，也很開心幸福?？梢?，助人為樂不僅能溫暖他人，也能帶給自己幸福?？赐瑢W(xué)們?cè)谥v述自己得到別人幫助的時(shí)候，都很感動(dòng)和開心；在講述關(guān)愛就在我們身邊。有些是顯而易見的，有些則是不露痕跡的，需要留心才能發(fā)現(xiàn)。下面我們來讀一讀《他們?cè)谕祽袉?？》關(guān)愛就在我們身邊。有些是顯而易見的，有些則是不露痕跡的，需要找一找，他們的愛心藏在哪兒？你的身邊有這樣隱藏著的愛心嗎？找一找，他們的愛心藏在哪兒？你還知道雷鋒叔叔哪些樂于助人的故事？你還知道雷鋒叔叔哪些樂于助人的故事？我們發(fā)現(xiàn)，生活中有很多人都在默默關(guān)心著我們，默默給予我們幫助。我們也要把自己的愛心裝進(jìn)每個(gè)需要幫助的人的心中，讓他們感受到集體的溫暖、社會(huì)的溫暖。我們發(fā)現(xiàn)，生活中有很多人都在默默關(guān)心著我們，默默給予我們幫助關(guān)心和幫助他人也是一門學(xué)問，需要我們不斷地學(xué)習(xí)。下面我們來看一下教材第67頁的圖片。我們起來分析一下，為什么這兩位同學(xué)不愿意接受別人的幫助。關(guān)心和幫助他人也是一門學(xué)問，需要我們不斷地學(xué)習(xí)。下面我們來看請(qǐng)同學(xué)們分小組討論一下，為什么圖中的小朋友遇到困難，卻不愿意被幫助呢？請(qǐng)同學(xué)們分小組討論一下，為什么圖中的小朋友遇到困難，卻不愿意所以我們幫助別人的時(shí)候，要注意自己的態(tài)度，用平等、友善、熱誠的態(tài)度幫助別人，不嘲笑別人，以免使被幫助的人產(chǎn)生自卑心理，引起他們的反感。所以我們幫助別人的時(shí)候，要注意自己的態(tài)度，用平等、友善、熱誠想一想，如果你是老年公寓的老人，你想對(duì)志愿者們說些什么呢？想一想，如果你是老年公