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把信送給加西亞讀后感把信送給加西亞讀后感(通用6篇)把信送給加西亞讀后感篇1《把信送給加西亞》講述的是羅文中尉是如何把信送給加西亞將軍的故事。這個送信的傳奇故事已在全世界廣為流傳100多年,《把信送給加西亞》一書也暢銷不衰,風靡世界,這主要是它倡導了對工作的勤勉敬業(yè)精神,正是這種精神推動企業(yè)、單位和社會發(fā)展的。在我們的身邊,這樣的精神、這樣的人確實有點少了。所以我們要學習這本書,學習羅文中尉的精神,我想這也是此書暢銷100多年的根本所在?,F(xiàn)在這本書靜靜地放在我的桌子上,薄薄的,樸素而不鮮艷。這是我看過的最小的書了,叫它小冊子好像更適合,然而它的內(nèi)容所給我的感覺絕不像它的外觀那樣。因為通過學習這本書我明白了人類社會最基本的行為法則,那就是:“只有投入才有回報,只有忠誠才有信任,只有主動才能有創(chuàng)新,沒有付出就沒有收獲”。這本書以一種足以讓所有人信服的表達方式傳達了一種極為積極、健康、向上的人生觀和人才價值觀,使我深刻感悟到“羅文”的重要性,認識到工作的態(tài)度直接體現(xiàn)了工作的質(zhì)量,要看一個人做事的效率,就要看他的工作精神和態(tài)度。在現(xiàn)實生活中,我們隨處可見一些人工作態(tài)度不端正,以善于投機取巧為榮耀,領(lǐng)導一轉(zhuǎn)身就懈怠,沒有監(jiān)督就沒有自覺,對工作推諉塞責,劃地自封,以至于自己總是在原來水平上來回波動,不自我省思,而以種種借口來遮掩自己缺乏責任心。從書中,我們也可以知道,要想干成一件事,出色地去完成它,除了具有主動性,忠誠度與責任感外,還必須要專注地盯住此事,鎖定目標,認識這就是命令,必須完成,還必須在工作之余不斷地學習。把信送給加西亞讀后感篇2100多年前的一個夜晚,出版家阿爾勃特?哈勃德在與家人喝茶時受到啟發(fā),創(chuàng)作了這樣一篇不朽的文章一一《把信送給加西亞》。故事是這樣敘述的:19世紀,在美國和西班牙戰(zhàn)爭即將爆發(fā)期間,美國為了同古巴起義軍首領(lǐng)加西亞取得聯(lián)系,進而獲得他們的支持,并從他們那里得到敵方的情報,需派人送一封決定戰(zhàn)爭命運的信給古巴起義軍加西亞將軍。在這個送信的傳奇歷程中,那位叫羅文的英雄在接到美國麥金萊總統(tǒng)的任務(wù)后,沒有任何推諉,以其絕對的忠誠、高度的責任感和創(chuàng)造奇跡的主動性,克服各種各樣的艱難險阻,終于把信送給了加西亞將軍,出色完成了這件不可能完成的任務(wù)。當一口氣認真閱讀完后,書中主人公羅文英雄深深感動了我,使我感概萬千,深受啟發(fā)。羅文英雄的成功經(jīng)驗告訴了我:只要有投入才能有回報,只要有忠誠才能有信任,只要有主動才能有創(chuàng)造。也就是說,要成為“送信”的人,就是具有敬業(yè)、主動、誠信,有學習精神和努力實干的人。在現(xiàn)實生活、工作中,要做好每一件事、每一份工作,必須要有積極主動的態(tài)度和高度的責任心。沒有不可能,只有做不做,努力不努力。態(tài)度決定一切。良好的態(tài)度體現(xiàn)一個人高尚的品德和決定事業(yè)的成敗。當今社會,競爭越來越激烈,逆水行舟,不進則退。如果在工作中還存在著得過且過、不思進取固步自封的思想和態(tài)度,那么個人的發(fā)展前途會越來越暗淡,甚至會被社會所淘汰。如領(lǐng)導給你安排了工作任務(wù),而你認為無關(guān)緊要,工作起來漫不經(jīng)心,不積極,不主動,拖拖拉拉,不認真去做;或有抵觸情緒,將工作放在一邊置之不理,沒有按時完成,給公司帶來影響;或是雖經(jīng)催促,只是勉強應(yīng)付了事,沒有按領(lǐng)導的要求高質(zhì)量地完成,最終結(jié)果也會不盡如人意。這樣,將會失去公司對你的信任,也會給你的發(fā)展前途帶來很大的負面影響,得不到公司對你的重用。所以,在工作中,必須拋棄個人私念,不必計較個人得失,養(yǎng)成敬業(yè)、勤奮的良好習慣,任勞任怨,少說多干,忠實履行自己的'職責,充分發(fā)揮主觀能動性,用心工作。同時,要認真學習,刻苦鉆研業(yè)務(wù)技能,不斷提高自己的工作能力和工作水平,真正擔負起肩上的重任,體現(xiàn)出自己的人生價值。我愿作那個“送信”的人。用書中這句話,與大家共勉:“一種職業(yè)的責任感和對事業(yè)的高度忠誠一旦養(yǎng)成,會讓你成為一個值得信賴的人,可以被委以重任的人?!卑研潘徒o加西亞讀后感篇3剛剛來到公司時,老板就問過我有沒有讀過《把信送給加西亞》這本書。當時的我有些疑惑,因為沒有讀過這本書,并且感覺書的名字同樣那么陌生,心中猜疑這樣本什么樣的書呢?怎么從來沒聽說過呢?心中充滿了好奇。當時老板簡單給我講了講這本書的大概內(nèi)容,我頓時被羅文中校那種沒有借口、只有行動,沒有退縮、勇往直前,并能出色圓滿的完成任務(wù)而深深打動。故事內(nèi)容吸引力不在于此,我力求找到這本書。當同事從庫房里翻出這本書并遞給我時,內(nèi)心無比興奮,迫不及待地打開閱讀起來。讀了一遍感覺印象不是很深刻,又讀一遍,并把自己認為有價值的語句,用筆劃下來做好記錄。書中羅文上校的行為感染和激勵著我,當時下定決心,這么好的書籍,我要與同事們共同學習,共同提高,共同研討,共同進步才對。隨之打印成冊,并人手一份,在公司內(nèi)部展開一系列的學習。在日趨競爭激烈的當今社會,我做為公司的一員應(yīng)該以什么樣的工作態(tài)度才能趨于不被淘汰呢?我覺得離不開三點:忠誠度、責任心和執(zhí)行力。在公司改革初期,還有個別伙伴在徘徊、等待、觀望,而并非主動、配合,認為來工作只需要得到相應(yīng)的薪水就可以了,依舊采取躲避、懈怠、應(yīng)負、抱怨。其實應(yīng)該換個角度去做,把本職工作當成自己的事業(yè)去經(jīng)營,把工作態(tài)度調(diào)整為主動、協(xié)作、承擔、勤奮。無論工作性質(zhì)是怎么樣的,如此的工作作風也會贏得同事和上級的贊賞和肯定的。淺談忠誠度。忠于公司、忠于上級、忠于本職工作。忠誠度可以提高工作效率,有利于團結(jié)協(xié)作。上級的命令或指派的工作要堅決服從,同時贏得的是上級對你本人的絕對信任。有了信任,公司就會委以重任。忠于自己的本職工作,熱愛本職工作并能積極主動,將會獲得同事們的認可和贊譽。強烈的責任心。無論做事還是做人,必須具有責任心和使命感。杜魯門總統(tǒng)的座右銘:“責任到此,不能再推。”我們不僅對自己的本職工作做到盡心盡力,還要更主動、積極。問題反饋到此,請不要再推托,及時解決,給對方一個滿意的答復。把每天的工作做個總結(jié),同時做好第二天工作計劃,想想有哪些工作尚未完成,通過什么方式和方法去完成,并隨時做好記錄,翻閱及時就可督促總結(jié)做好每一項剩余的工作任務(wù)。高效的執(zhí)行力。如果沒有執(zhí)行力公司就不會發(fā)展和壯大。無論什么工作,需要的是不去找任何借口,而去執(zhí)行的人。一個好的公司應(yīng)該具有制度執(zhí)行力較強的公司文化,只有這樣的公司文化,才能萬眾一心,朝著共同的目標邁進。把“光說不練嘴把式”的工作作風徹底杜絕,時刻訂立自己的工作目標,并實實在在落實到具體行動上。海爾公司之所以成功,是管理和執(zhí)行力的成功。我們的執(zhí)行力體現(xiàn)那就是:不折不扣地執(zhí)行公司的各項管理制度,把大事做好,小事做細,細節(jié)做精?!芭ψ鍪?,只能把事做對。用心做事,才能把事做好?!敝灰诠ぷ髦刑ぬ崒嵉母?,心中懷有責任感和使命感,無論大事小事都要全力以赴的去做。和團隊協(xié)調(diào)一致,統(tǒng)一步伐,端正工作態(tài)度,通過聯(lián)華給予的這個舞臺,把自己的才能淋漓盡致的發(fā)揮出來吧!把信送給加西亞讀后感篇4“天才,就是主動性的爆發(fā)”,小時候父母、老師常常教育我們:做任何事情都要自己主動去做。通過讀阿爾伯特?哈伯德寫的《把信送給加西亞》,我才更徹底的懂得這句話的真正含義?!栋研潘徒o加西亞》這篇文章吧對羅文這樣人才而渴望讓老天爺再降臨一個這樣的天才,使我受益匪淺。在生活中像羅文這樣的人還真是少見,我們應(yīng)該為他塑造銅像,放在所有的大學里,以表彰他的精神。年輕人所需要的不僅僅是從書本上學習的知識,也不僅僅是他人的種種教誨,而是要塑就一種精神:忠于上級的托付,迅速采取行動,全力以赴的完成任務(wù)一一“把信送給加西亞”。他甚至沒有問加西亞在什么地方,許多人要么不情愿去集中精神做好每一件事。工作上面拖拖拉拉、漫不經(jīng)心、三心二意似乎已經(jīng)成為了常態(tài)。就如文中說道:“如果人們不能為了自己而主動行動,人們又怎么可能心甘情愿的為他人服務(wù)呢?”這種自主行動的無能,這種道德上的愚蠢,這種意志中的脆弱和惰性,就是未來社會被帶到崩潰的境界的根源,難道你們說不是嗎?“天才,就是主動性的爆發(fā)!”在今天,每一個企業(yè)都在呼喚能夠找到可以“把信送給加西亞”的人。成為“把信送給加西亞”的人、尋找把“把信送給加西亞”的人、重用把“信送給加西亞”的人,這種人成為了今天的主旋律!我向那一些懶惰的人建議你們不要執(zhí)迷不悟了,振作起來吧,相信你們成為下一個“把信送給加西亞”的人。我在此送給懶惰的人和C1011班的全體師生幾句話:把信送給加西亞。要做就做到最好。不要被動服從,而要主動開拓。拒絕平庸,選擇卓越。成功是一種心態(tài)。讓勤儉成為你的習慣。把信送給加西亞讀后感篇5假期里認真閱讀了學校推薦的《把信送給加西亞》這本書,讀后感覺受益匪淺,故事的內(nèi)容雖然簡單,但卻是一個永不過時的故事,它向我們傳達了優(yōu)秀工作者必須具備的素質(zhì)敬業(yè)、忠誠、勤奮進取、認真負責、創(chuàng)造性的執(zhí)行力、堅持不懈的精神、自信和良好的心態(tài)。我們無論做任何工作,都要全心全意、盡職盡責地把工作做好。也就是我們要愛崗敬業(yè),樹立強烈的事業(yè)心和責任感。干一項事業(yè),沒有強烈的事業(yè)心和責任感,就難入佳境,難出成績。而且,往往事業(yè)心比知識更重要,因為沒有使命之感,沒有敬業(yè)之心,沒有銳意進取的勇氣,知識就只是擺設(shè),終不能轉(zhuǎn)化為能力和成績。敬業(yè),還要有恒心和毅力,百折不撓的進取意志,堅持不懈的努力和拼搏,不怕吃苦的精神。正如《把信送給加西亞》中所講:“年輕人所需要的不只是學習書本上的知識,也不只是聆聽他人種種的指導,而是更需要一種敬業(yè)精神,對上級的托付,立即采取行動,全心全意去完成任務(wù)一一把信送給加西亞”。對于我們教師來說,就要熱愛我們的教育事業(yè),對學生負責,對學生的一生負責。正像書中所說,如果說智慧向金子一樣珍貴的話,那么還有一種東西更為珍貴,那就是忠誠。忠誠者不談條件,不講回報,他們把“忠誠”看做一種責任、一種操守、一種人生最重要的品質(zhì)。服從命令是軍人的天職,羅文中尉就是懷著對自己祖國的熱愛、對自己祖國的忠誠,完成了一個軍人應(yīng)該完成的任務(wù),而且沒有絲毫怨言,沒有絲毫退卻。“一種職業(yè)的責任感和對事業(yè)高度的忠誠一旦養(yǎng)成,會讓你成為一個信賴的人,可以被委以重任的人?!彼?,我們一定要養(yǎng)成對事業(yè)忠誠的品質(zhì),一旦擁有這種品質(zhì),我們就會成為最大的受益者。要時刻嚴格要求自己,忠于國家、忠于人民,忠于集體、忠于事業(yè),時刻牢記集體的利益永遠高于個人的利益。國外有位名叫杰克韋爾奇的ceo這樣說過:“沒有什么細節(jié)因細小而不值得你去揮汗,也沒有什么大事難到盡了力還不能辦到”。工作中,即使再細小的事情,我們都應(yīng)該盡心盡力、勤勤懇懇的去完成;只要我們盡心盡力、勤勤懇懇的去做了,就會成功。成功不是三分鐘的熱情所能實現(xiàn)的,也不是一時的沖動所能造就的,它靠的是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。我們要多學習多思考,多方面的充實自己,全方位的提高自己,跟上時代的步伐,做時代的追隨者,而不是時代的淘汰者。《把信送給加西亞》這本書雖然出自于硝煙彌漫的戰(zhàn)爭年代,但是當今社會仍需要大批的能把信送給加西亞的人,需要千千萬萬的羅文在各個崗位上勤奮工作,才能共同創(chuàng)造更和平、更美好的美麗新世界。只有付出才有回報,只有主動才有創(chuàng)新,一個人只有具備了主動性,才能將許多的“不可能”變成“可能”,才能化腐朽為神奇,才能最終超越自我,實現(xiàn)自身價值。讓我們在今后的工作中融入羅文精神,象羅文一樣用自己的誠心深愛自己的工作,把自己磨練成一個值得信賴的人,一個可以被委以重任的人!把信送給加西亞讀后感篇6薄薄的一本小冊子,滿紙都是忠誠與勤奮。雖然這封致加西亞的信是如何送達的,作者并未明說,但其中的象征意味早已不言而喻。忠誠不僅能帶來個人的榮耀,也能推動民族與國家的繁榮。作為高中學生,談及職場還為時尚早,但若把日常的學習比成工作,把職場與學生的現(xiàn)實生活相對應(yīng),在體會到理趣的同時,也會受益匪淺。“每一件事都值得去做”。經(jīng)過將近九年的學習,我愈來愈感受到這句話的重要。雖然成績尚可,但也不止一次地懷揣著這樣的心理把老師苦口婆心的教誨置若罔聞,事后想想,自己做的只是一件蠢事。有時會對眼前近乎做爛的習題感到厭煩,不愿提筆,轉(zhuǎn)頭去死死鉆研艱深的難題,然而這樣做的后果不外乎是產(chǎn)生一種慣性,帶到考試中,自然是負多勝少。所以,耐著性子把已學的知識點真正理解透徹,而不是心浮氣躁、急功近利地片面追求難度和深度,做好每一件事方能踏踏實實地走下去。“全心全意,盡心盡責”。對待工作如此,對待學習如此,對待生活亦如此。在學習中我常常有種體會,對知識的掌握不能完全運用題海戰(zhàn)術(shù),也就是說,做題不在多,而在精。安安靜靜、專心致志地做一兩道典型題,勝過急急忙忙、潦潦草草地做幾大本。而在生活中,對待老師的囑咐、同學的求助、自我的承諾,莫不需要這樣專注的精神,一旦能全力以赴地去做每一件事,在別人眼中就會是一個可靠、值得信賴的人,在自己心里也會是一個快樂、堅強、無愧的形象。俗話說“細節(jié)決定成敗”,你是否專注于眼下的事,將決定你的未來?!皾M懷感恩之情”。一個心懷感恩的人,會更快樂,也會擁有更多的機會。感恩能產(chǎn)生強大的動力。當心情失落的時候,我會想一想曾經(jīng)教導過我的老師,他們無不影響著我的成長,并對我寄以希望,所以無論前路多困難,只要老師的叮嚀還縈繞在耳畔,我的腳步就永遠不會停歇。那感恩的動力強勁且持久,它支持著我翻山越嶺、劈荊斬棘。感謝能讓自身變

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