小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)音樂教學(xué)計(jì)劃

第3頁(yè)共3頁(yè)小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)音樂教學(xué)計(jì)劃本?學(xué)期教學(xué)目?標(biāo)與內(nèi)容?結(jié)合音樂作?品的欣賞，?了解一些旋?律的初步知?識(shí)（如旋律?進(jìn)行的方式?、特點(diǎn)和一?般的表現(xiàn)意?義），以進(jìn)?一步加強(qiáng)情?感體驗(yàn)的能?力，加深對(duì)?音樂形象的?感受，進(jìn)入?比較深入的?欣賞。這?個(gè)階段我會(huì)?注重作好以?前和今后知?識(shí)的銜接工?作。我會(huì)采?取多種方式?策略，幫助?學(xué)生自己熟?練的應(yīng)用所?學(xué)過的知識(shí)?。并要注意?避免學(xué)生厭?煩枯燥的樂?理知識(shí)的學(xué)?習(xí)，采取游?戲的方式讓?學(xué)生邊玩邊?學(xué)。教學(xué)?分析、唱?歌是學(xué)習(xí)一?些適合小學(xué)?生延演唱的?中外優(yōu)秀歌?曲。注重學(xué)?生用力度、?速度的變化?手段表現(xiàn)歌?曲情感，能?夠獨(dú)立、自?信地唱歌。?、欣賞教?學(xué)是培養(yǎng)學(xué)?生音樂感受?、欣賞和審?美能力的有?效途徑。中?外優(yōu)秀音樂?作品對(duì)于開?闊學(xué)生視野?，提高文化?素養(yǎng)，豐富?情感具有重?要意義。?3、識(shí)譜教?學(xué)是學(xué)生學(xué)?習(xí)音樂的必?要環(huán)節(jié)。教?學(xué)要符合學(xué)?生的認(rèn)知規(guī)?律，把知識(shí)?融入音樂實(shí)?踐中去學(xué)習(xí)?。避免單純?而枯燥的講?授，要從感?性入手，深?入淺出，逐?步提高。?4、綜合訓(xùn)?練為本課本?的重要特色?之一,旨在?通過某一種?形式（如歌?唱發(fā)聲、節(jié)?奏、律動(dòng)、?樂器演奏、?音高聽辨、?節(jié)奏與旋律?的排列和音?樂創(chuàng)作等）?的練習(xí)、達(dá)?到多種技能?訓(xùn)練或知識(shí)?運(yùn)用的要求?，依照各課?教學(xué)目的、?既抓住訓(xùn)練?重點(diǎn)，又要?有所兼顧，?充分發(fā)揮每?一條練習(xí)中?所包含的訓(xùn)?練作用。?學(xué)生基本情?況分析五?年級(jí)共有學(xué)?生___人?左右，這些?學(xué)生大都來(lái)?自于居峪村?，一少部分?轉(zhuǎn)于其他鄉(xiāng)?鎮(zhèn)學(xué)校，他?們都是少先?隊(duì)員。這些?學(xué)生都很喜?歡上音樂課?，但是不喜?歡學(xué)習(xí)樂理?知識(shí)，誤認(rèn)?為音樂課就?是唱歌課，?而且這些歌?曲可以是書?本上的，也?可以是現(xiàn)在?流行的。還?有的同學(xué)討?厭教師教譜?，一唱譜就?想睡覺的感?覺。再加上?五年級(jí)時(shí)期?的學(xué)習(xí)階段?有一個(gè)承上?啟下的作用?。在本學(xué)期?，學(xué)生將鞏?固并自己應(yīng)?用曾經(jīng)學(xué)過?的知識(shí)，而?且，學(xué)期學(xué)?習(xí)的知識(shí)又?為今后幾年?的學(xué)習(xí)打下?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?。本學(xué)期教?材在樂理方?面又加深了?難度，如一?個(gè)升號(hào)的調(diào)?，升記號(hào)和?還原記號(hào)等?，使學(xué)生學(xué)?習(xí)起來(lái)確實(shí)?不容易，但?它又為今后?的五線譜學(xué)?習(xí)做好了伏?筆?？偨y(tǒng)上?來(lái)看，五（?）班學(xué)習(xí)態(tài)?度認(rèn)真，學(xué)?習(xí)風(fēng)氣濃厚?，學(xué)習(xí)歌曲?的速度較快?，五（）班?學(xué)習(xí)風(fēng)氣不?夠濃厚，學(xué)?習(xí)態(tài)度不夠?認(rèn)真，故學(xué)?習(xí)效率不及?五（）班。?針對(duì)這種現(xiàn)?狀，教師須?進(jìn)行大量的?思想教育，?因材施教。?提高教學(xué)?質(zhì)量措施?、認(rèn)真?zhèn)湔n?，做好課前?備課工作，?為能使學(xué)生?上好課做好?充分的準(zhǔn)備?工作，備課?時(shí)注意與新?課標(biāo)結(jié)合，?并注意備學(xué)?生。、因?材施教，對(duì)?不同的學(xué)生?要注意采用?不同的教學(xué)?手法，使學(xué)?生能夠充分?發(fā)展。3?、設(shè)計(jì)好每?堂課的導(dǎo)入?，提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?。4、課?堂形式設(shè)計(jì)?多樣，充滿?知識(shí)性、趣?味性、探索?性、挑戰(zhàn)性?以及表演性?。最大限度?的調(diào)動(dòng)學(xué)生?的積極性。?并使他們最?大限度地學(xué)?到知識(shí)，掌?握技能。并?注意在課堂?上采取一定?的形式，培?養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)?結(jié)協(xié)作能力?及創(chuàng)新能力?。5、積?極和其他學(xué)?科溝通，積?極研究學(xué)科?整合。響應(yīng)?新課標(biāo)要求?。6、多?看多聽其他?學(xué)校的課程?，在本校多?實(shí)施，使學(xué)?生開闊眼界?。教師從中?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。?教學(xué)輔導(dǎo)?計(jì)劃在課?上對(duì)學(xué)生學(xué)?