會(huì)計(jì)助理實(shí)習(xí)工作計(jì)劃（5篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)會(huì)計(jì)助理實(shí)習(xí)工作計(jì)劃一、實(shí)習(xí)?目的根據(jù)?本專業(yè)教學(xué)?計(jì)劃，會(huì)計(jì)?學(xué)專業(yè)學(xué)生?畢業(yè)前進(jìn)行?畢業(yè)實(shí)習(xí)。?實(shí)習(xí)期間，?要求學(xué)生對(duì)?企業(yè)(事業(yè)?)單位的財(cái)?務(wù)會(huì)計(jì)工作?進(jìn)行業(yè)務(wù)實(shí)?踐和調(diào)查研?究，使學(xué)生?通過實(shí)習(xí)做?到理論聯(lián)系?實(shí)際，充實(shí)?和豐富所學(xué)?的專業(yè)理論?知識(shí)，培養(yǎng)?發(fā)現(xiàn)問題、?分析問題和?解決問題的?能力，為畢?業(yè)后從事財(cái)?務(wù)會(huì)計(jì)工作?打下基礎(chǔ)。?二、實(shí)習(xí)?內(nèi)容(一?)全面了解?企業(yè)財(cái)務(wù)管?理現(xiàn)狀1?、企業(yè)概況?、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)?和工藝流程?;企業(yè)__?_，財(cái)務(wù)部?門職能及企?業(yè)經(jīng)濟(jì)核算?體制;2?、企業(yè)經(jīng)濟(jì)?效益，經(jīng)營(yíng)?狀況與財(cái)務(wù)?狀況;3?、全面了解?企業(yè)財(cái)務(wù)管?理循環(huán)——?籌資、投資?、運(yùn)營(yíng)資金?、成本及利?潤(rùn)分配管理?，及預(yù)測(cè)、?決策、計(jì)劃?、控制、分?析等財(cái)務(wù)方?面的應(yīng)用。?4、了解?企業(yè)財(cái)務(wù)與?宏觀經(jīng)濟(jì)政?策，特別是?目前與國(guó)家?財(cái)政、稅收?、投資制度?改革的關(guān)系?。(二)?全面熟悉企?業(yè)會(huì)計(jì)的基?本核算方法?1、深入?科室和生產(chǎn)?車間，請(qǐng)財(cái)?務(wù)人員圍繞?實(shí)習(xí)內(nèi)容介?紹情況，了?解實(shí)習(xí)單位?采用的會(huì)計(jì)?核算___?程序及會(huì)計(jì)?工作___?情況，如會(huì)?計(jì)___、?崗位設(shè)置、?規(guī)章制度和?會(huì)計(jì)檔案管?理等內(nèi)容，?查閱財(cái)會(huì)資?料。2、?了解實(shí)習(xí)單?位計(jì)算機(jī)在?會(huì)計(jì)中的應(yīng)?用情況及其?對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)?的影響。?3、掌握實(shí)?習(xí)單位會(huì)計(jì)?賬戶設(shè)置、?復(fù)式記賬法?、填制與審?核憑證、登?記賬簿、成?本計(jì)算、財(cái)?產(chǎn)清查方法?。4、編?制會(huì)計(jì)報(bào)表?。(三)?編寫實(shí)習(xí)報(bào)?告學(xué)生在?實(shí)習(xí)完畢后?，結(jié)合自己?知識(shí)及實(shí)習(xí)?內(nèi)容，以實(shí)?習(xí)報(bào)告的形?式記錄實(shí)習(xí)?情況，完成?實(shí)習(xí)日記和?實(shí)習(xí)報(bào)告。?三、實(shí)習(xí)?方式實(shí)習(xí)?主要采用自?愿原則，由?學(xué)生自己聯(lián)?系校外實(shí)習(xí)?單位(企業(yè)?，事業(yè)單位?，會(huì)計(jì)稅務(wù)?事務(wù)所)，?然后上報(bào)匯?總。四、?時(shí)間日程安?排_(tái)__?年___月?___日—?—___年?___月_?__日：學(xué)?生校外實(shí)習(xí)?指導(dǎo)教師?要向?qū)W生明?確學(xué)校學(xué)院?有關(guān)畢業(yè)實(shí)?習(xí)的要求，?要求學(xué)生要?結(jié)合就業(yè)方?向進(jìn)行畢業(yè)?實(shí)習(xí)，并要?加強(qiáng)與學(xué)生?實(shí)習(xí)單位實(shí)?___或領(lǐng)?導(dǎo)的交流，?與實(shí)習(xí)單位?相關(guān)實(shí)__?_共同確定?學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)?劃，密切學(xué)?院與實(shí)習(xí)單?位的聯(lián)系。?學(xué)生畢業(yè)實(shí)?習(xí)應(yīng)結(jié)合所?學(xué)專業(yè)和就?業(yè)方向?qū)ふ?實(shí)習(xí)單位，?并由實(shí)習(xí)單?位負(fù)責(zé)人或?部門負(fù)責(zé)人?與學(xué)生畢業(yè)?實(shí)習(xí)及論文?指導(dǎo)教師建?立聯(lián)系，共?同協(xié)商確定?學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)?劃，共同簽?字(或簽章?)確認(rèn)。_?__年__?_月___?日前交實(shí)習(xí)?計(jì)劃五、?校外實(shí)習(xí)要?求1、保?守___。?服務(wù)實(shí)習(xí)單?位財(cái)務(wù)人員?的安排，不?能隨意摘抄?會(huì)計(jì)資料數(shù)?據(jù)，恪守財(cái)?務(wù)和會(huì)計(jì)的?制度，不外?傳實(shí)習(xí)單位?的財(cái)務(wù)和會(huì)?計(jì)信息。?2、安全第?一。實(shí)習(xí)階?段注意安全?，在廠區(qū)內(nèi)?要服務(wù)安全?人員的指揮?，不準(zhǔn)隨意?走動(dòng)，否則?將酌情在實(shí)?習(xí)成績(jī)中做?扣分處理。?3、遵紀(jì)?守法。遵守?國(guó)家法律和?實(shí)習(xí)單位規(guī)?章制度，遵?守社會(huì)公德?和社會(huì)秩序?，不準(zhǔn)擅自?離開實(shí)習(xí)地?點(diǎn)，不準(zhǔn)無(wú)?故曠課曠工?、遲到早退?，不準(zhǔn)尋釁?鬧事、打架?斗毆，若有?違紀(jì)行為，?按學(xué)校規(guī)定?處理，對(duì)不?尊敬老師和?現(xiàn)場(chǎng)秩序的?學(xué)生，視情?節(jié)嚴(yán)肅處理?。4、虛?心向?qū)嵙?xí)單?位財(cái)會(huì)人員?請(qǐng)教，尊重?領(lǐng)導(dǎo);注意?精神文明建?設(shè)，講究文?明禮貌，愛?護(hù)公物，同?時(shí)與實(shí)習(xí)單?位搞好團(tuán)結(jié)?。5、實(shí)?習(xí)結(jié)束時(shí)，?每個(gè)___?應(yīng)帶回實(shí)習(xí)?日記、實(shí)習(xí)?鑒定，并由?實(shí)習(xí)單位負(fù)?責(zé)同志簽署?意見并蓋單?位章。實(shí)習(xí)?日記要求手?寫。六、?畢業(yè)實(shí)習(xí)成?績(jī)?cè)u(píng)定和考?核辦法學(xué)?生按照畢業(yè)?實(shí)踐計(jì)劃完?成崗位實(shí)踐?教學(xué)任務(wù)，?經(jīng)考核合格?取得相應(yīng)學(xué)?分。2、?指導(dǎo)教師具?體負(fù)責(zé)管理?整個(gè)畢業(yè)實(shí)?習(xí)過程，對(duì)?嚴(yán)重違反實(shí)?習(xí)紀(jì)律、造?成嚴(yán)重事故?的學(xué)生，指?導(dǎo)教師有權(quán)?中止該生的?實(shí)習(xí)過程，?實(shí)習(xí)成績(jī)以?不及格記載?。3、沒?有完成實(shí)習(xí)?全過程或沒?有交實(shí)習(xí)鑒?定表、實(shí)習(xí)?日記，實(shí)習(xí)?報(bào)告的學(xué)生?，實(shí)習(xí)成績(jī)?以不及格記?載。4、?正常完成實(shí)?習(xí)的學(xué)生畢?業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束?后，應(yīng)將實(shí)?習(xí)鑒定表、?實(shí)習(xí)日記，?實(shí)習(xí)報(bào)告交?指導(dǎo)教師。?5、實(shí)習(xí)?考核。實(shí)習(xí)?結(jié)束后，_?__年__?_月___?日前指導(dǎo)教?師應(yīng)會(huì)同實(shí)?習(xí)單位反饋?意見及學(xué)生?提交的檔案?資料、實(shí)習(xí)?過程，按照?不及格、及?格、中、良?、優(yōu)五級(jí)分?制評(píng)分;良?≤___%?，優(yōu)≤__?_%。提交?學(xué)生上交的?實(shí)習(xí)材料和?成績(jī)?cè)u(píng)定結(jié)?果。學(xué)生簽?訂就業(yè)協(xié)議?情況應(yīng)在學(xué)?生畢業(yè)實(shí)習(xí)?成績(jī)等級(jí)評(píng)?定中有所體?現(xiàn)，對(duì)未就?業(yè)、就業(yè)方?向與實(shí)習(xí)方?向不一致的?學(xué)生，畢業(yè)?實(shí)習(xí)成績(jī)一?般不得評(píng)定?為良好及以?上檔案內(nèi)?部的每份實(shí)?習(xí)資料要求?有評(píng)閱痕跡?，最終評(píng)分?寫在檔案袋?上。會(huì)計(jì)助理實(shí)習(xí)工作計(jì)劃（二）?根據(jù)___?級(jí)教學(xué)計(jì)劃?要求，為貫?徹教學(xué)與實(shí)?踐相結(jié)合的?原則，培養(yǎng)?既有一定理?論知識(shí)，又?具有較強(qiáng)實(shí)?際操作能力?的應(yīng)用型人?才，特制定?___級(jí)會(huì)?計(jì)專業(yè)實(shí)踐?計(jì)劃。一?、實(shí)踐目的?專業(yè)實(shí)踐?是檢驗(yàn)在校?所學(xué)理論知?識(shí)和實(shí)踐結(jié)?合程度并盡?量縮短與社?會(huì)之間距離?的行之有效?的方法。要?求專業(yè)實(shí)踐?每位同學(xué)獲?得以下一些?收獲了解和?熟悉國(guó)家涉?及會(huì)計(jì)有關(guān)?的各項(xiàng)方針?、政策和法?規(guī);會(huì)計(jì)助理實(shí)習(xí)工作計(jì)劃（三）2?.熟悉所在?單位主要業(yè)?務(wù)環(huán)節(jié)和業(yè)?務(wù)內(nèi)容，掌?握有關(guān)業(yè)務(wù)?操作，加深?對(duì)會(huì)計(jì)理論?的理解，掌?握會(huì)計(jì)核算?操作技能;?3.參與?企業(yè)管理，?并將所學(xué)的?專業(yè)知識(shí)和?相關(guān)知識(shí)融?合在一起，?結(jié)合實(shí)際工?作，為單位?解決一些財(cái)?務(wù)管理和會(huì)?計(jì)核算等方?面的實(shí)際問?題，提高綜?合運(yùn)用所學(xué)?知識(shí)的能力?;4.培?養(yǎng)學(xué)生的溝?通能力和敬?業(yè)精神等綜?合素質(zhì)。?二、專業(yè)實(shí)?踐內(nèi)容及時(shí)?間本次專?業(yè)實(shí)踐時(shí)間?從___年?___月_?__日開始?至___年?___月_?__日。?___月_?__日進(jìn)行?畢業(yè)前補(bǔ)考?、提交實(shí)習(xí)?報(bào)告。電子?稿和文本稿?統(tǒng)一交給班?主任。專業(yè)?實(shí)踐具體安?排第一階?段：實(shí)踐準(zhǔn)?備階段，總?時(shí)間為__?_周，主要?包括落實(shí)?單位，由實(shí)?習(xí)單位指派?實(shí)習(xí)指導(dǎo)老?師，實(shí)習(xí)結(jié)?束前要由實(shí)?習(xí)指導(dǎo)老師?在實(shí)習(xí)鑒定?表上填寫鑒?定意見并打?出實(shí)習(xí)成績(jī)?(百分制)?。2.了?解實(shí)踐單位?基本情況。?3.向班?主任匯報(bào)相?關(guān)情況。?第二階段：?頂崗階段，?總時(shí)間為_?__周，主?要包括(?一)了解工?作單位的基?本情況，并?做好書面記?錄。了解?單位的規(guī)模?、性質(zhì)、經(jīng)?營(yíng)范圍、隸?屬關(guān)系、歷?史沿革;?2.了解單?位的___?、人員配備?，特別是財(cái)?會(huì)機(jī)構(gòu)的設(shè)?置、人員配?備、崗位分?工。3.?了解單位的?生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀?況，主要經(jīng)?濟(jì)指標(biāo)的先?進(jìn)性。(?二)掌握會(huì)?計(jì)核算程序?和方法根?據(jù)單位的特?點(diǎn)，了解企?業(yè)的賬務(wù)處?理程序，總?賬、日記賬?和明細(xì)分類?賬及有關(guān)柜?組賬簿的設(shè)?置。2.?參加柜組業(yè)?務(wù)活動(dòng)和月?終商品盤點(diǎn)?，學(xué)習(xí)掌握?驗(yàn)收單、對(duì)?賬單、升耗?單、盤存表?、交款單等?原始憑證的?填制方法，?了解有關(guān)原?始憑證的傳?遞程序。?3.隨出納?員去銀行辦?理幾次銀行?轉(zhuǎn)賬結(jié)算業(yè)?務(wù)，熟悉各?銀行結(jié)算憑?證的填制、?轉(zhuǎn)賬結(jié)算的?手續(xù)和程序?。4.在?會(huì)計(jì)師傅的?指導(dǎo)下，進(jìn)?行編制和審?核會(huì)計(jì)憑證?、登記賬簿?、結(jié)賬和對(duì)?賬、編制和?審核報(bào)表等?的實(shí)踐工作?。5.學(xué)?習(xí)會(huì)計(jì)師傅?對(duì)會(huì)計(jì)資料?的搜集、整?理、裝訂、?存檔、利用?等基本方法?。6.熟?悉會(huì)計(jì)基礎(chǔ)?規(guī)范化的要?求。7.?進(jìn)行會(huì)計(jì)電?算化操作，?熟悉會(huì)計(jì)電?算化操作的?一般程序和?管理上的要?求。第三?階段：撰寫?實(shí)習(xí)報(bào)告階?段，總時(shí)間?為___周?通過全面?實(shí)踐，收集?工作過程中?的點(diǎn)滴資料?，在了解單?位情況的基?礎(chǔ)上，撰寫?實(shí)踐報(bào)告，?填寫《實(shí)習(xí)?鑒定表》，?指導(dǎo)老師簽?署意見，蓋?上實(shí)習(xí)單位?公章。實(shí)習(xí)?結(jié)束時(shí)把《?實(shí)習(xí)鑒定表?》一式兩份?、《實(shí)習(xí)報(bào)?告》電子版?、文本稿一?起交給班主?任。三、?實(shí)習(xí)報(bào)告的?撰寫(一?)寫作要求?為了提高?報(bào)告的質(zhì)量?，規(guī)范報(bào)告?的撰寫、打?印及裝訂格?式，并便于?儲(chǔ)存、檢索?、利用及交?流等，特制?定如下要求?報(bào)告應(yīng)有封?面、寫作人?專業(yè)、班級(jí)?、姓名、寫?作日期等。?并進(jìn)行裝訂?。2.文?字要求:文?字要工整通?順,語(yǔ)言流?暢,基本無(wú)?錯(cuò)字,不準(zhǔn)?請(qǐng)他人代寫?。不能雷同?。3.圖?表要求:有?圖表的，要?美觀整潔,?布局合理,?不準(zhǔn)徒手畫?,必須按國(guó)?家規(guī)定的繪?圖標(biāo)準(zhǔn)繪制?.4.字?數(shù)要求:畢?業(yè)實(shí)踐報(bào)告?字?jǐn)?shù)不少于?___字.?5.頁(yè)面?設(shè)置:1?)采用A4?紙，實(shí)習(xí)報(bào)?告封面統(tǒng)一?使用學(xué)校規(guī)?定的格式，?具體見范本?。2)頁(yè)面?設(shè)置為——?上、下邊距?：2cm;?左、右邊距?：2cm;?左邊加裝訂?線1cm.?3)字號(hào)與?段落：報(bào)告?標(biāo)題為宋體?三號(hào)字加粗?，正文及其?他為宋小四?號(hào)字;行距?21磅，段?前、段后為?0。4)?頁(yè)碼設(shè)置為?：頁(yè)腳，居?中，12…?…，首頁(yè)為?0，不顯示?頁(yè)碼(封面?)(二)報(bào)?告內(nèi)容報(bào)?告應(yīng)有封面?、寫作人專?業(yè)、班級(jí)、?姓名、寫作?日期等。?2.根據(jù)實(shí)?習(xí)內(nèi)容的特?點(diǎn)，為實(shí)習(xí)?報(bào)告取一個(gè)?題目。如?1)企業(yè)的?財(cái)務(wù)問題與?解決辦法2?)企業(yè)的財(cái)?務(wù)現(xiàn)狀、問?題與對(duì)策3?)師傅教我?怎樣做總賬?4)我跟師?傅5)企?業(yè)應(yīng)收款多?的原因分析?6)規(guī)范小?企業(yè)財(cái)務(wù)管?理的幾個(gè)策?略……等等?。3.正?文：是實(shí)踐?報(bào)告的核心?。正文可由?以下內(nèi)容構(gòu)?成：(1?)實(shí)踐目的?:介紹實(shí)踐?的目的,意?義。(2?)實(shí)踐單位?簡(jiǎn)介:工作?單位的概況?及發(fā)展情況?等。(3?)實(shí)踐內(nèi)容?:先介紹工?作安排概況?,包括時(shí)間?,內(nèi)容,地?點(diǎn)等。然后?按照安排順?序逐項(xiàng)介紹?本人的具體?實(shí)踐內(nèi)容。?以記敘或白?描手法為基?調(diào),在完整?介紹實(shí)習(xí)內(nèi)?容基礎(chǔ)上,?對(duì)自己認(rèn)為?有重要意義?或需要研究?解決的問題?重點(diǎn)介紹,?其它一般內(nèi)?容則簡(jiǎn)述.?(4)實(shí)?踐結(jié)果:圍?繞實(shí)踐目的?要求,重點(diǎn)?介紹對(duì)工作?中發(fā)現(xiàn)的問?題進(jìn)行分析?,思考,提?出解決問題?的對(duì)策,建?議、分析、?討論及對(duì)策?要有依據(jù)。?分析討論及?推理過程是?實(shí)踐報(bào)告的?重要內(nèi)容之?一,包括所?提出的問題?、對(duì)策、建?議,是反映?或評(píng)價(jià)實(shí)踐?報(bào)告水平的?重要依據(jù)。?(5)實(shí)?踐總結(jié)或體?會(huì):用自己?的語(yǔ)言對(duì)工?用的效果進(jìn)?行評(píng)價(jià),著?重介紹自己?的收獲,體?會(huì)。內(nèi)容較?多時(shí)可列出?小標(biāo)題,逐?一匯報(bào)?？?結(jié)或體會(huì)的?最后部分,?應(yīng)針對(duì)實(shí)習(xí)?中發(fā)現(xiàn)的自?身不足之處?,簡(jiǎn)要地提?出今后學(xué)習(xí)?,鍛煉的努?力方向。?四、實(shí)習(xí)報(bào)?告寫作指導(dǎo)?老師的職責(zé)?實(shí)習(xí)報(bào)告寫?作指導(dǎo)老師?一般由原班?主任和專業(yè)?老師組成。?___、指?導(dǎo)、檢查各?階段學(xué)生的?實(shí)踐活動(dòng)，?加強(qiáng)安全教?育，保證實(shí)?習(xí)工作順利?進(jìn)行，并取?得良好成績(jī)?，提高學(xué)生?的畢業(yè)率。?2.在保?證實(shí)習(xí)安全?的前提下，?重點(diǎn)做好實(shí)?習(xí)報(bào)告寫作?的指導(dǎo)工作?。___月?初要求學(xué)生?把初稿電子?版上交，指?導(dǎo)老師提出?具體修改意?見讓學(xué)生修?改后再交終?稿。___?月___日?終稿上交時(shí)?集中___?天，面對(duì)面?指導(dǎo)，指導(dǎo)?老師應(yīng)對(duì)學(xué)?生再次進(jìn)行?當(dāng)面指導(dǎo)，?確定電子版?終稿后，讓?學(xué)生打印文?本稿上交，?老師驗(yàn)收合?格后再讓學(xué)?生離校。有?具體問題請(qǐng)?與經(jīng)管學(xué)院?繼續(xù)教育部?聯(lián)系。會(huì)計(jì)助理實(shí)習(xí)工作計(jì)劃（四）?3.在收集?《實(shí)習(xí)報(bào)告?》的同時(shí)，?還要把填寫?合格、蓋上?實(shí)習(xí)單位公?章的《實(shí)習(xí)?鑒定表》同?時(shí)收上。會(huì)計(jì)助理實(shí)習(xí)工作計(jì)劃（五）一、實(shí)?習(xí)目的畢?業(yè)實(shí)習(xí)是培?養(yǎng)學(xué)生綜合?運(yùn)用所學(xué)理?論知識(shí)，解?決實(shí)際問題?能力的一個(gè)?重要環(huán)節(jié)。?通過畢業(yè)實(shí)?習(xí)，使學(xué)生?將三年來(lái)系?統(tǒng)學(xué)習(xí)的理?論知識(shí)與企?業(yè)實(shí)際相結(jié)?合，鞏固和?加深理解所?學(xué)專業(yè)理論?知識(shí)，培養(yǎng)?學(xué)生獨(dú)立分?析問題、解?決問題的能?力，培養(yǎng)理?論聯(lián)系實(shí)際?的工作作風(fēng)?，為畢業(yè)論?文的研究以?及今后走向?工作崗位奠?定良好的基?礎(chǔ)。二、?實(shí)習(xí)要求?1、自覺遵?守實(shí)習(xí)單位?的各項(xiàng)規(guī)章?制度和實(shí)習(xí)?紀(jì)律，服從?指揮、聽從?安排，體現(xiàn)?當(dāng)代大學(xué)生?良好的思想?素質(zhì)和精神?面貌;2?、虛心向?qū)?習(xí)單位教師?學(xué)習(xí)，勤學(xué)?好問;3?、了解企業(yè)?的___機(jī)?構(gòu)及各主要?部門的職能?、權(quán)限;了?解企業(yè)生產(chǎn)?運(yùn)行的全過?程;4、?具體掌握企?業(yè)的會(huì)計(jì)核?算、財(cái)務(wù)管?理、會(huì)計(jì)制?度制定與執(zhí)?行以及會(huì)計(jì)?軟件使用等?情況;5?、收集與畢?業(yè)論文有關(guān)?的資料;?6、完成必?要的考核及?實(shí)習(xí)報(bào)告;?7、經(jīng)常?與學(xué)校指導(dǎo)?教師聯(lián)系、?溝通，匯報(bào)?實(shí)習(xí)情況;?8、按時(shí)?返校。三?、實(shí)習(xí)方式?按照實(shí)習(xí)?大綱的要求?，借鑒其他?有關(guān)財(cái)經(jīng)院?校的經(jīng)驗(yàn)，?結(jié)合會(huì)計(jì)專?業(yè)實(shí)際情況?，采用分散?實(shí)習(xí)方式進(jìn)?行。即由學(xué)?生自行聯(lián)系?實(shí)習(xí)單位，?按照實(shí)習(xí)大?綱的要求進(jìn)?行。四、?實(shí)習(xí)時(shí)間?___年_?__月__?_日——_?__年__?_月___?日(共四周?)，校外實(shí)?習(xí)學(xué)生要求?在___月?___日前?將相關(guān)材料?寄至指導(dǎo)老?師。五、?具體實(shí)習(xí)內(nèi)?容基本技?能與基本認(rèn)?識(shí)方面1?、珠算：針?對(duì)結(jié)賬、對(duì)?賬等環(huán)節(jié)進(jìn)?行珠算的訓(xùn)?練;2、?點(diǎn)鈔：在出?納崗位或職?工發(fā)放工資?時(shí)，練習(xí)點(diǎn)?鈔的指法，?提高點(diǎn)鈔的?速度及準(zhǔn)確?性;3、?憑證裝訂：?掌握憑證裝?訂的基本要?求，能夠做?到裝訂的憑?證規(guī)范、整?齊，項(xiàng)目填?寫齊全;?4、檔案管?理：正確進(jìn)?行本年末與?下年初的過?賬工作，正?確啟用新賬?簿，正確使?用印花稅票?;5、數(shù)?據(jù)書寫：編?制憑證、登?記有關(guān)賬薄?時(shí)，正確書?寫___伯?數(shù)字和漢字?大寫;6?、錯(cuò)誤更正?：對(duì)編制憑?證與記賬過?程中出現(xiàn)的?各種錯(cuò)誤，?采用正確的?更正方法進(jìn)?行更正;?7、票據(jù)管?理：主要包?括空白支票?、作廢支票?以及印章等?的管理。??會(huì)計(jì)核算?方面1、?掌握貨幣資?金的核算方?法和管理要?點(diǎn)，嚴(yán)格現(xiàn)?金開支標(biāo)準(zhǔn)?，正確編制?銀行存款余?額調(diào)節(jié)表;?2、掌握?應(yīng)收款項(xiàng)、?存貨、固定?資產(chǎn)、無(wú)形?資產(chǎn)等的核?算方法，熟?練進(jìn)行賬務(wù)?處理;3?、掌握負(fù)債?和所有權(quán)權(quán)?益的核算方?法，正確進(jìn)?行賬務(wù)處理?;4、掌?握企業(yè)會(huì)計(jì)?報(bào)表的種類?、基本結(jié)構(gòu)?以及編制方?法;5、?掌握各個(gè)報(bào)?表數(shù)據(jù)間的?鉤稽關(guān)系，?能夠進(jìn)行初?步的財(cái)務(wù)報(bào)?表分析;?6、了解企?業(yè)的納稅情?況，認(rèn)識(shí)有?關(guān)增值稅專?業(yè)___的?開具過程以?及驗(yàn)證真假?___的方?法。?財(cái)務(wù)?與成本管理?方面1、?了解