小學(xué)心理健康教育工作計(jì)劃（6篇）

第20頁共20頁小學(xué)心理健康教育工作計(jì)劃一、?指導(dǎo)思想:?認(rèn)真貫徹?省、___?關(guān)于學(xué)校心?理健康教育?的有關(guān)精神?，根據(jù)小學(xué)?教育的特點(diǎn)?和小學(xué)生心?理發(fā)展的規(guī)?律，通過各?種途徑繼續(xù)?認(rèn)真開展多?種多樣的心?理健康教育?活動和指導(dǎo)?，幫助學(xué)生?獲取心理健?康的初步知?識，促進(jìn)學(xué)?生人格的健?全發(fā)展。?通過心理健?康教育，不?斷轉(zhuǎn)變教師?的教學(xué)理念?，改進(jìn)教育?、教學(xué)方法?，改進(jìn)班主?任方法，提?高德育工作?的針對性，?學(xué)科性和實(shí)?效性，為學(xué)?校實(shí)施素質(zhì)?教育營造良?好的心理氣?氛。二、?工作目標(biāo):?培養(yǎng)良好?的文明習(xí)慣?、學(xué)習(xí)習(xí)慣?、生活習(xí)慣?、勞動習(xí)慣?和衛(wèi)生習(xí)慣?，堅(jiān)忍不拔?的意志品質(zhì)?，自立自強(qiáng)?的生存、生?活能力，有?強(qiáng)烈的愛國?意識和社會?責(zé)任感。幫?助學(xué)生學(xué)會?正確對待自?己、接納自?己，化解沖?突情緒，保?持個人心理?的內(nèi)部和諧?。矯治學(xué)生?的問題行為?，養(yǎng)成正確?的適應(yīng)學(xué)校?與社會的行?為，消除人?際交往障礙?，提高人際?交往的質(zhì)量?。三、工?作原則:?1、以尊重?、理解學(xué)生?為前提。?2、面向全?體學(xué)生。?3、學(xué)生主?體性原則。?4、預(yù)防?矯治與發(fā)展?養(yǎng)成相結(jié)合?。四、具?體措施:?(一)做好?教師心理培?訓(xùn)工作。?讓教師了解?什么是心理?健康，什么?樣的心理才?是健康心理?。讓教師能?認(rèn)識到身體?、心理、社?會功能三維?度。學(xué)會初?步判斷自己?或同事的健?康狀況，并?能區(qū)分心理?健康、心理?不健康和精?神疾病等概?念，正確認(rèn)?識心理問題?，形成求助?的意識。?(二)繼續(xù)?開設(shè)心理健?康教育課，?保證心理健?康教育活動?的時間;各?班開展形式?多樣的心理?健康活動，?提高班級凝?聚力，集中?解決班級中?存在的普遍?問題。(?三)在課堂?教學(xué)中滲透?心理健康教?育，把心理?健康教育和?教學(xué)研究結(jié)?合起來;結(jié)?合學(xué)科教材?內(nèi)容，滲透?有機(jī)專題教?育，如語文?課，課文中?豐富的思想?內(nèi)涵可以直?接成為心理?健康教育素?材;體育課?競技項(xiàng)目教?學(xué)同樣可以?幫助學(xué)生提?高心理品質(zhì)?。(四)?閱讀整理相?關(guān)心理健康?教育相關(guān)材?料，集中教?師學(xué)習(xí);可?以通過召開?講座、團(tuán)體?輔導(dǎo)、個別?咨詢、自學(xué)?材料、外出?培訓(xùn)等途徑?提高教師理?論水平和實(shí)?踐能力。?(五)把心?理健康教育?和班會、隊(duì)?會結(jié)合起來?，落實(shí)發(fā)展?與預(yù)防功能?;嘗試以隊(duì)?會的形式、?班會的內(nèi)容?來進(jìn)行心理?健康教育，?在學(xué)生喜聞?樂見的形式?中，春風(fēng)化?雨地滲透心?理健康教育?。(七)?充分利用國?旗下講話、?紅領(lǐng)巾廣播?站、宣傳欄?、黑板報(bào)等?宣傳途徑，?讓更多的人?正確認(rèn)識心?理健康教育?，多渠道開?展心理健康?教育。(?八)對少數(shù)?有心理困擾?或心理障礙?的學(xué)生進(jìn)行?科學(xué)的、有?效的心理咨?詢和輔導(dǎo)，?使他們盡快?擺脫障礙，?提高心理健?康水平，增?強(qiáng)自我教育?能力。五?、具體安排?:___?月:1、?安排五年級?團(tuán)體沙游，?每周一個班?級___個?團(tuán)隊(duì)。2?、安排六年?級同學(xué)觀看?勤奮學(xué)習(xí)的?心理影片，?并做反饋。?3、面向?全體講解繪?本《追追追?》做反饋活?動。4、?各年級開展?觀察植物活?動，自己種?植小豆芽，?體驗(yàn)生命奇?跡。5、?教師心理培?訓(xùn)《教師的?啟示》_?__月:?1、安排五?年級個體沙?游，每周一?中午固定開?放。2、?安排五年級?同學(xué)觀看誠?實(shí)守信的心?理影片，并?做反饋。?3、面向全?體講解繪本?《冬冬的第?一次旅行》?做反饋活動?。4、各?年級開展一?日護(hù)蛋活動?，體驗(yàn)生命?珍貴。5?、教師心理?培訓(xùn)《心理?健康的意義?》___?月:1、?安排六年級?團(tuán)隊(duì)沙游，?每周一個班?級___個?團(tuán)隊(duì)。2?、安排四年?級同學(xué)觀看?動物生存的?心理影片，?并做反饋。?3、面向?全體講解繪?本《搬過來?搬過去》并?做反饋活動?。4、各?年級開展我?的自畫像活?動，自我認(rèn)?識。5、?教師心理培?訓(xùn)《學(xué)做自?己的心理醫(yī)?生》__?_月:1?、安排六年?級個體沙游?，每周一個?班級___?個團(tuán)隊(duì)。?2、安排三?年級同學(xué)觀?看科學(xué)幻想?的心理影片?，并做反饋?。3、面?向全體講解?繪本《萊恩?的愿井》并?做反饋活動?。4、各?年級開展獨(dú)?一無二活動?，自我認(rèn)識?。5、教?師心理培訓(xùn)?《如何培養(yǎng)?快樂的心理?》___?月:1、?安排四年級?團(tuán)隊(duì)沙游，?每周一個班?級___個?團(tuán)隊(duì)。2?、安排二年?級同學(xué)觀看?智慧的心理?影片，并做?反饋。3?、面向全體?講解繪本《?角角王國》?并做反饋活?動。4、?各年級開展?大餅、油條?、豆?jié){活動?，學(xué)生找到?彼此之間的?共同點(diǎn)。?5、教師心?理培訓(xùn)《優(yōu)?點(diǎn)大爆炸》?___月?:1、安?排四年級個?體沙游，每?周一中午開?放。2、?安排一年級?同學(xué)觀看殘?疾人奮斗的?心理影片，?并做反饋。?3、面向?全體講解繪?本《藍(lán)斯。?阿姆斯壯》?并做反饋活?動。4、?各年級開展?___力四?射活動，培?養(yǎng)自信。?5、教師心?理培訓(xùn)《巧?手三六操》?___月?:1、安?排三年級團(tuán)?隊(duì)沙游，每?周一個班級?___個團(tuán)?隊(duì)。2、?安排一年級?同學(xué)觀看助?人為樂的心?理影片，并?做反饋。?3、面向全?體講解繪本?《多樸基的?天空》并做?反饋活動。?4、各年?級開展優(yōu)點(diǎn)?大爆炸活動?，培養(yǎng)自信?。5、教?師心理培訓(xùn)?《測測您的?健康指數(shù)》?___月?:1、安?排三年級個?體沙游，每?周一中午開?放。2、?安排二年級?同學(xué)觀看堅(jiān)?強(qiáng)生存的心?理影片，并?做反饋。?3、面向全?體講解繪本?《檸檬的滋?味》并做反?饋活動。?4、各年級?開展成功儲?蓄罐活動，?自我成功。?5、教師?心理培訓(xùn)《?魔爪逃生》?。小學(xué)心理健康教育工作計(jì)劃（二）一、指?導(dǎo)思想以?___精神?為指導(dǎo)，深?入貫徹預(yù)防?為主的衛(wèi)生?工作方針，?堅(jiān)持政治思?想性、科學(xué)?性、群眾性?、藝術(shù)性的?健康教育基?本原則，通?過多種傳播?途徑和手段?，在廣大師?生中深入開?展健康教育?工作，培養(yǎng)?學(xué)生的各種?有益于自身?、社會和全?民族健康的?行為和習(xí)慣?，普及衛(wèi)生?科學(xué)知識，?倡導(dǎo)文明、?健康、科學(xué)?的生活方式?，不斷提高?全體師生的?衛(wèi)生知識水?平和自我保?健能力，從?而達(dá)到預(yù)防?疾病、促進(jìn)?健康、提高?生活質(zhì)量和?學(xué)習(xí)質(zhì)量的?目的。二?、工作目標(biāo)?1、促進(jìn)?學(xué)生身心健?康發(fā)展，保?證學(xué)生們具?有旺盛的精?力、愉快的?心情投入學(xué)?習(xí)，養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣。積極參?加體育鍛煉?，增強(qiáng)體質(zhì)?。2、培?養(yǎng)學(xué)生正確?的飲食和衛(wèi)?生習(xí)慣。注?意飲食衛(wèi)生?，吃好早餐?，一日三餐?，定時定量?，不偏食，?讓學(xué)生知道?暴飲暴食的?危害。3?、圍繞重點(diǎn)?疾病防治，?進(jìn)一步建立?、健全健康?教育網(wǎng)絡(luò)，?廣泛開展形?式多樣的健?康教育活動?。滿足師生?不斷的自我?保健需求的?健康教育體?系，提高維?護(hù)健康的意?識，掌握維?護(hù)健康的知?識、技能，?養(yǎng)成良好的?衛(wèi)生行為習(xí)?慣和生活方?式，促進(jìn)師?生健康水平?不斷提高。?三、建立?健全健康教?育___機(jī)?構(gòu)為加強(qiáng)?對辦事處的?健康教育工?作的領(lǐng)導(dǎo)，?成立學(xué)校健?康教育工作?領(lǐng)導(dǎo)小組，?負(fù)責(zé)健康教?育工作的_?__、領(lǐng)導(dǎo)?和協(xié)調(diào)。?四、主要工?作措施(?一)加強(qiáng)心?理健康教育?1、以課?堂為主渠道?，將心理健?康教育滲透?在各學(xué)科教?學(xué)中。同時?開發(fā)校本課?程，開設(shè)心?理健康課?就心理知識?傳授而言，?主要實(shí)質(zhì)是?根據(jù)學(xué)生年?齡特點(diǎn)和心?理實(shí)際需要?，適當(dāng)介紹?與心理健康?發(fā)展密切相?關(guān)的常識、?自我進(jìn)行心?理訓(xùn)練的方?法和自我心?理保健的知?識。這種課?上傳授的不?是心理科學(xué)?的系統(tǒng)知識?體系，而是?將有關(guān)心理?科學(xué)的理論?和技術(shù)化為?學(xué)生自我教?育的理論和?自我心理訓(xùn)?練的可操作?的方法，幫?助學(xué)生更好?地認(rèn)識、把?握自己的心?理更自覺的?維護(hù)和增進(jìn)?自己的心理?健康。2?、專題的心?理講座結(jié)?合學(xué)校的教?育主題以及?學(xué)生學(xué)習(xí)生?活的實(shí)際情?況，進(jìn)行定?期和不定期?的專題心理?講座，傳授?心理學(xué)知識?和心理調(diào)試?的方法的運(yùn)?用，增進(jìn)學(xué)?生對自我心?理健康的_?__，促進(jìn)?學(xué)生健全人?格的形成，?教育學(xué)生不?僅要成材而?且要成人。?3、開展?心理咨詢和?心理輔導(dǎo)，?加快心理檔?案建立通?過觀察和一?系列地心理?測試，幫助?學(xué)生建立心?理檔案，這?不僅有助于?班主任地班?級管理工作?以及各科教?師根據(jù)學(xué)生?地心理特點(diǎn)?進(jìn)行教學(xué)，?還有助于家?長的家庭教?育。為學(xué)生?提供一個化?解心理疑惑?和解決心理?問題的場所?，要鼓勵學(xué)?生有問題和?困惑的要向?心理老師請?求幫助，要?知道走進(jìn)心?理咨詢室不?是一種見不?得人的事情?，而是一件?快樂的事情?，也是一種?難得的享受?4、各班?級選擇心理?委員配合學(xué)?校的心理健?康教育工作?心理委員?要求有較好?地人際關(guān)系?、有進(jìn)取心?等特點(diǎn)地學(xué)?生來承擔(dān)，?一班選兩名?(男女生各?一名)，這?些學(xué)生要觀?察實(shí)際情況?并且及時地?向?qū)W校地心?理教育人員?反映這些情?況，有助于?班級心理教?育個別進(jìn)行?和___進(jìn)?行，是心理?工作人員和?學(xué)生保持密?切地聯(lián)系，?更有利于心?理教育工作?地更好地實(shí)?施和順利發(fā)?展。5、?心理閱覽室?和心理活動?室地設(shè)立和?全面開放?心理閱覽室?和心理活動?室地設(shè)立和?全面開放，?這為學(xué)生進(jìn)?行自我心理?教育提供有?利地場所，?也是擴(kuò)大學(xué)?生地閱讀范?圍和增強(qiáng)學(xué)?生學(xué)習(xí)興趣?的途徑之一?。(二)?加強(qiáng)生理健?康教育1?、加大力度?做好宣傳工?作及時把?上級對健康?教育工作要?求及文件精?神向全體師?生傳達(dá)，做?到人人皆知?;動員全體?全體師生積?極參與雙創(chuàng)?工作宣傳欄?、黑板報(bào)、?健康教育專?欄的資料收?集，利用各?種宣傳方式?對廣大老百?姓進(jìn)行雙創(chuàng)?工作重要意?義的宣傳以?及健康知識?的教育。?2、繼續(xù)開?展衛(wèi)生創(chuàng)建?與檢查評比?活動開展?各類衛(wèi)生創(chuàng)?建活動，_?__德育處?每天對各班?級的衛(wèi)生工?作進(jìn)行檢查?、評比，做?到天天檢查?、周周評比?，月月獎懲?，不斷提高?環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)?量。做好總?結(jié)材料。?3、持續(xù)加?強(qiáng)健康教育?工作利用?世界衛(wèi)生日?、世界無煙?日、愛國衛(wèi)?生月等時機(jī)?，___開?展不同專題?的愛國衛(wèi)生?宣傳活動，?廣泛宣傳衛(wèi)?生創(chuàng)建及衛(wèi)?生防病常識?和保健知識?等，提高廣?大觀大師生?的衛(wèi)生意識?和自我保健?能力。__?_好愛國衛(wèi)?生月活動，?掀起愛國衛(wèi)?生運(yùn)動的_?__，使愛?國衛(wèi)生工作?深入民心、?家喻戶曉。?4、加強(qiáng)?反吸煙宣傳?活動。積?極開展吸煙?危害宣傳，?充分利用黑?板報(bào)、宣傳?窗等多種形?式，經(jīng)常性?地進(jìn)行吸煙?與被動吸煙?的危害宣傳?。積極開展?無煙家庭、?無煙單位創(chuàng)?建評選活動?，張貼禁煙?標(biāo)志。5?、加強(qiáng)對重?大傳染病防?治知識的教?育活動。?積極開展狂?犬病、麻疹?、脊灰、流?感、甲肝、?乙腦、瘧疾?等疾病的健?康宣傳。深?入開展預(yù)防?艾滋病宣傳?教育工作。?發(fā)現(xiàn)疫情及?時上報(bào)。?6、開設(shè)健?康教育課，?注重培養(yǎng)學(xué)?生養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生行為?。學(xué)生健?康知識知曉?率___%?，健康行為?形成率__?_%。要結(jié)?合學(xué)生心理?和生理特點(diǎn)?，開展形式?多樣、生動?活潑的健教?活動，設(shè)立?衛(wèi)生監(jiān)督崗?，實(shí)行衛(wèi)生?流動紅旗評?比等，促進(jìn)?學(xué)生健康意?識的提高，?使學(xué)生養(yǎng)成?良好的個人?衛(wèi)生意識行?為、習(xí)慣。?小學(xué)心理健康教育工作計(jì)劃（三）一、指導(dǎo)?思想:認(rèn)?真貫徹省、?市、縣關(guān)于?學(xué)校心理健?康教育的有?關(guān)精神，根?據(jù)小學(xué)教育?的特點(diǎn)和小?學(xué)生心理發(fā)?展的規(guī)律，?通過各種途?徑繼續(xù)認(rèn)真?開展小型多?樣的心理健?康教育活動?和指導(dǎo)，幫?助學(xué)生獲取?心理健康的?初步知識，?促進(jìn)學(xué)生人?格的健全發(fā)?展。通過?心理健康教?育，不斷轉(zhuǎn)?變教師的教?學(xué)理念，改?進(jìn)教育、教?學(xué)方法，改?進(jìn)班主任方?法，提高德?育工作的針?對性，學(xué)科?性和實(shí)效性?，為學(xué)校實(shí)?施素質(zhì)教育?營造良好的?心理氣氛。?二、具體?目標(biāo)1.?注重學(xué)生心?理輔導(dǎo)，做?好學(xué)生心理?咨詢工作。?2.重視?心理咨詢室?的常規(guī)建設(shè)?，努力發(fā)揮?心理輔導(dǎo)室?的作用，進(jìn)?一步在全校?做好宣傳、?發(fā)動、普及?、教育等工?作。3.?做好班級保?健的培訓(xùn)工?作。4.?不斷豐富教?師的教學(xué)策?略，有效提?高教育教學(xué)?水平5.?重視心理輔?導(dǎo)試點(diǎn)班的?實(shí)踐研究工?作，以點(diǎn)帶?面開展研究?活動。6?.認(rèn)真開展?心理健康教?育試點(diǎn)班的?課程活動。?7.做好?家長學(xué)校的?心理健康知?識講座。?8.充分利?用班隊(duì)會加?強(qiáng)對學(xué)生的?心理健康教?育。(每學(xué)?期最少開設(shè)?四節(jié)以心理?健康為內(nèi)容?的主題班隊(duì)?會)三、?主要工作?(一)加強(qiáng)?教師隊(duì)伍建?設(shè)，提高自?身素質(zhì)1?.___教?師學(xué)習(xí)有關(guān)?心理健康教?育資料，進(jìn)?一步提高認(rèn)?識，充實(shí)自?我，掌握基?本的心理輔?導(dǎo)知識、方?法、形式等?，并提倡全?體教師在自?己的工作實(shí)?踐中運(yùn)用心?理知識及教?育方法，不?斷豐富自己?的教學(xué)策略?，提高教育?教學(xué)水平。?2.繼續(xù)?通過家委會?、家長會_?__學(xué)習(xí)學(xué)?校心理健康?教育的有關(guān)?內(nèi)容，使家?長逐步認(rèn)識?到對學(xué)生開?展心理健康?教育的重要?性，不斷地?提高家長對?學(xué)生進(jìn)行心?理健康教育?的素質(zhì)。?(二)認(rèn)真?做好學(xué)生心?理輔導(dǎo)及心?理咨詢工作?。1.加?強(qiáng)心理咨詢?室的常規(guī)建?設(shè)，做好學(xué)?生心理咨詢?工作，并能?有所側(cè)重地?進(jìn)行跟蹤調(diào)?查，建立心?理檔案。?咨詢途徑:?(1)學(xué)?生自愿前往?咨詢(2?)班主任老?師推薦(?3)輔導(dǎo)老?師訪談2?.開通心語?熱線，進(jìn)行?電話咨詢輔?導(dǎo)。3.?在學(xué)校宣傳?窗設(shè)立心靈?廣播欄目。?4.對全?校學(xué)生進(jìn)行?心理輔導(dǎo)知?識講座。?5.在家教?指導(dǎo)活動中?，舉行專題?講座，讓心?理健康教育?走進(jìn)千家萬?戶，使家校?教育形成合?力，促進(jìn)親?子溝通，進(jìn)?一步提高學(xué)?生的心理素?質(zhì)。6.?積極發(fā)揮課?堂主渠道作?用，各班班?主任要利用?二會一課進(jìn)?行心理健康?教育。(?三)重視試?點(diǎn)研究，增?強(qiáng)科研意識?1.試點(diǎn)?班老師要善?學(xué)、勤學(xué)，?階段性地進(jìn)?行調(diào)查研究?和分析，并?在班主任例?會中進(jìn)行交?流，幫助他?們不斷提高?認(rèn)識、開拓?思路、更新?方法。2?.試點(diǎn)班進(jìn)?行心理健康?教育課展示?。3.試?點(diǎn)班要重視?調(diào)查分析、?研究，并進(jìn)?行個案分析?，不斷地積?累資料，逐?步在校內(nèi)進(jìn)?行推廣。?四、具體工?作1.制?訂并討論學(xué)?期心理輔導(dǎo)?工作計(jì)劃。?2.做好?心理健康教?育的宣傳和?氛圍建設(shè)工?作。3.?心理咨詢室?開始開放(?每周三中午?12:00?-12:3?0)。4?.開通心語?熱線。5?.舉辦青春?期心理衛(wèi)生?講座(六年?級學(xué)生)?6.出好心?理健康教育?專題黑板報(bào)?。7.開?展心里健康?輔導(dǎo)示范課?活動8.?利用家長會?向家長宣傳?家庭心理指?導(dǎo)的有關(guān)內(nèi)?容。9.?做好學(xué)期總?結(jié)及資料積?累和個案分?析10.?心理檔案建?立工作。小學(xué)心理健康教育工作計(jì)劃（四）?本學(xué)期我校?心理健康教?育工作，以?完善學(xué)校心?理健康教育?的___機(jī)?構(gòu)和工作機(jī)?制為保障，?以學(xué)校的工?作計(jì)劃、德?育計(jì)劃為指?導(dǎo)，認(rèn)真貫?徹執(zhí)行教育?部《___?加強(qiáng)中小學(xué)?心理健康教?育的若干意?見》，通過?多種形式對?不同年齡層?次的學(xué)生進(jìn)?行心理健康?教育和指導(dǎo)?，努力創(chuàng)造?條件輔助和?激勵學(xué)生健?康成長。?一、指導(dǎo)思?想:提高?學(xué)生的心理?素質(zhì)，提高?學(xué)生的心理?健康水平是?教改的重要?內(nèi)涵，國家?教委新制定?的中小學(xué)德?育大綱中已?明確將心理?健康教育作?為中小學(xué)德?育的重要組?成部分。因?此要通過多?種方式對學(xué)?生進(jìn)行心理?健康教育和?輔導(dǎo)，幫助?學(xué)生提高心?理素質(zhì)，健?全人格，增?強(qiáng)承受挫折?、適應(yīng)環(huán)境?的能力。?二、具體目?標(biāo):1、?注重學(xué)生心?理輔導(dǎo)，做?好學(xué)生心理?咨詢工作，?做好個案輔?導(dǎo)、登記工?作。2、?重視心理咨?詢室的常規(guī)?建設(shè)，努力?發(fā)揮心理輔?導(dǎo)室的作用?，進(jìn)一步在?全校做好宣?傳、發(fā)動、?普及、教育?等工作。?3、重視學(xué)?生心理團(tuán)體?輔導(dǎo)工作。?4、不斷?豐富教師的?教學(xué)策略，?有效提高教?育教學(xué)水平?。5、做?好家長的心?理健康知識?講座。6?、充分利用?班隊(duì)會加強(qiáng)?對學(xué)生的心?理健康教育?。(每學(xué)期?最少開設(shè)兩?節(jié)以心理健?康為內(nèi)容的?主題班隊(duì)會?)三、內(nèi)?容要求:?1、學(xué)習(xí)心?理與智能發(fā)?展指導(dǎo)。?(1)幫助?學(xué)生了解自?己，認(rèn)識自?己的潛能，?激發(fā)其學(xué)習(xí)?的信心。?(2)引導(dǎo)?學(xué)生形成強(qiáng)?烈持久的學(xué)?習(xí)動機(jī)。?(3)引導(dǎo)?學(xué)生養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。(4?)學(xué)習(xí)策略?的輔導(dǎo)，包?括閱讀、記?憶、思維、?問題解決、?自我監(jiān)控等?策略。(?5)特殊時?段的學(xué)習(xí)心?理調(diào)適。如?競賽前夕、?升學(xué)考試前?夕。2、?情緒、情感?、情操教育?。(1)?認(rèn)識情緒的?豐富多樣性?與易變性。?學(xué)會認(rèn)識自?己與他人的?情緒。(?2)掌握控?制、表達(dá)、?發(fā)泄情緒的?適當(dāng)方式與?合理途徑。?(3)學(xué)?會保持積極?心境的方法?。3、堅(jiān)?強(qiáng)意志與承?受挫折的教?育。(1?)培養(yǎng)堅(jiān)持?不懈、堅(jiān)忍?不拔的意志?品質(zhì)。(?2)培養(yǎng)學(xué)?生形成處事?果斷的良好?習(xí)慣。(?3)培養(yǎng)學(xué)?生良好的自?我控制力。?(4)引?導(dǎo)學(xué)生正確?應(yīng)對挫折與?困難。4?、自我意識?、人際交往?及性教育。?(1)學(xué)?會正確認(rèn)識?自己，悅納?自己，尊重?自己、相信?自己。(?2)學(xué)會正?常人際交往?，與同學(xué)、?老師、家長?良好關(guān)系。?(3)正?確認(rèn)識性別?差異，接受?發(fā)育過程中?的身體變化?，正確認(rèn)同?性別角色，?同異性同學(xué)?保持正確的?交往心態(tài)。?5、人格?養(yǎng)成教育。?(1)引?導(dǎo)學(xué)生樹立?發(fā)展健全人?格的愿望與?動機(jī)。(?2)注重學(xué)?生的自我人?格養(yǎng)成教育?。(3)?對有人格障?礙的學(xué)生進(jìn)?行重點(diǎn)輔導(dǎo)?。四、學(xué)?校心理健康?教育的途徑?。(1)?心理課輔導(dǎo)?。每個月的?最后一周班?主任教師利?用班會課根?據(jù)本班具體?情況開展心?理活動課。?(2)心?理咨詢室。?逐步開放心?靈家園，接?受以學(xué)生個?體或小組為?對象的咨詢?。逐步做到?心理咨詢室?有專任教師?負(fù)責(zé)，固定?的開放時間?，固定的場?所。(3?)辦好心靈?信箱，以便?個別學(xué)生羞?于啟齒，可?以利用寫信?的方式和學(xué)?校的心理老?師進(jìn)行溝通?、預(yù)約咨詢?，一般的問?題由心理老?師轉(zhuǎn)交班主?任回復(fù)，特?殊的由心理?輔導(dǎo)老師進(jìn)?行個別咨詢?。(4)?以點(diǎn)帶面，?利用學(xué)校宣?傳陣地。?各班板報(bào)、?紅領(lǐng)巾廣播?站是我校學(xué)?生熟悉的宣?傳陣地，本?學(xué)期將充分?利用現(xiàn)有的?陣地宣傳心?理知識，在?紅領(lǐng)巾廣播?站、多媒體?教室進(jìn)行講?座，對個別?案例進(jìn)行解?析，對一些?常識性的問?題進(jìn)行解答?，讓學(xué)生在?學(xué)習(xí)、生活?中隨時保持?正常的心態(tài)?。(5)?指導(dǎo)家庭進(jìn)?行心理健康?教育。小?學(xué)生的心理?健康教育僅?僅由學(xué)校實(shí)?施是不夠的?，在更重要?的意義上講?，小學(xué)生心?理健康教育?主要依靠家?庭教育，因?為家庭才是?學(xué)生的來源?與歸屬，小?學(xué)生心理健?康最后要?dú)w?結(jié)于此。因?此，學(xué)校、?家長應(yīng)該合?力重視小學(xué)?生的心理健?康教育，我?們利用家長?會等多種途?徑，堅(jiān)持不?懈地向家長?提出各種建?議，指導(dǎo)家?長開展小學(xué)?生家庭心理?健康教育。?(6)指?導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)?行自我心理?健康教育。?指導(dǎo)小學(xué)?生學(xué)習(xí)簡單?有效的自我?心理健康教?育的方法:?A、學(xué)會?放松。要使?小學(xué)生知道?緊張是正常?的心理反應(yīng)?，是可以通?過想象、轉(zhuǎn)?移注意力、?調(diào)整呼吸、?體育活動、?聽音樂、唱?歌、閱讀、?睡覺等方法?調(diào)節(jié)放松的?。B、與?人談心。要?使小學(xué)生知?道有問題要?學(xué)會求助，?在學(xué)校可以?找老師、心?理輔導(dǎo)老師?談心;在家?里可以找長?輩、親友談?心;在社會?上也可以有?談心的對象?，如心理咨?詢電話等等?。無論何事?何時都可以?與人談話，?學(xué)會與人談?心一輩子受?益。C、?學(xué)習(xí)寫日記?或周記。小?學(xué)生要學(xué)習(xí)?用筆與自己?談心，把心?靈的軌跡用?文字描繪下?來，這對心?理健康成長?有很大的幫?助。教師和?家長要尊重?孩子的隱私?，公開日記?要得到本人?的允許。小?學(xué)生也不用?過分擔(dān)心自?己的內(nèi)心_?__被他人?知道，要學(xué)?會坦然地對?人與對己。?本著成長?比成績重要?，成人比成?才重要的理?念，我們?nèi)?體教育工作?者全心投入?，重視小學(xué)?生自我心理?健康教育，?利用一切資?源開展小學(xué)?生心理健康?教育，促進(jìn)?全體學(xué)生的?健康發(fā)展，?為孩子的心?理健康保駕?護(hù)航是我們?為之努力的?目標(biāo)。五?、每月具體?工作安排如?下:__?_月:1?、制定心理?健康教育工?作計(jì)劃，明?確本學(xué)期工?作思路。?2、開放心?靈家園，心?理老師開始?正常值班。?3、開放?心靈信箱。?3、利用?紅領(lǐng)巾廣播?站進(jìn)行心理?健康知識專?題講座。?___月:?1、__?_班主任學(xué)?習(xí)有關(guān)心理?輔導(dǎo)的知識?、方法等。?2、建立?學(xué)生心理檔?案。3、?開展心理健?康教育講座?打開心靈的?快樂頻道，?對學(xué)生進(jìn)行?常規(guī)心理健?康測查。?___月:?1、利用?家長會向?qū)W?生家長宣傳?心理健康知?識。2、?開展心理健?康知識專題?講座。_?__月:?2、心理健?康教育學(xué)期?工作總結(jié)。?3、心理?健康教育檔?案資料匯總?整理。小學(xué)心理健康教育工作計(jì)劃（五）一?、指導(dǎo)思想?以教育部?的《___?加強(qiáng)中小學(xué)?心理健康教?育的若干意?見》、《中?小學(xué)心理健?康教育指導(dǎo)?綱要》的重?要文件為指?導(dǎo)，認(rèn)真貫?徹《___?市中小學(xué)心?理咨詢室建?設(shè)與管理暫?行辦法》、?《___市?中小學(xué)心理?健康教師培?訓(xùn)與上崗資?格認(rèn)證方案?》、《__?_市推進(jìn)中?小學(xué)心理健?康教育實(shí)施?意見》等文?件精神，結(jié)?合我校學(xué)生?實(shí)際開展學(xué)?校的心理健?康教育工作?，力求把我?校的心理健?康教育推上?新臺階。?二、主要工?作目標(biāo)1?、堅(jiān)持以人?為本，根據(jù)?學(xué)生心理特?點(diǎn)及發(fā)展規(guī)?律，運(yùn)用心?理健康的理?論和方法，?開展豐富多?彩的活動，?培育學(xué)生良?好的心理素?質(zhì)，促進(jìn)他?們身心全面?和諧的發(fā)展?。2、立?足教育，重?在指導(dǎo)，遵?循學(xué)生身心?發(fā)展規(guī)律，?保證心理健?康的實(shí)踐性?和實(shí)效性，?面向全體學(xué)?生，___?個別差異，?尊重學(xué)生、?理解學(xué)生。?3、提高?全體學(xué)生的?心理素質(zhì)，?充分開發(fā)他?們的潛力，?培養(yǎng)學(xué)生樂?觀的、向上?的心理品質(zhì)?，促進(jìn)學(xué)生?人格的健康?發(fā)展。4?、對少數(shù)有?心理困擾或?心理障礙的?學(xué)生進(jìn)行科?學(xué)的、有效?的心理咨詢?和輔導(dǎo)，使?他們盡快擺?脫障礙，提?高心理健康?水平，增強(qiáng)?自我教育能?力。三、?工作要點(diǎn)?(一)、加?強(qiáng)學(xué)校心理?健康教育隊(duì)?伍建設(shè)學(xué)?校心理健康?教育不是心?理健康教師?一個人的事?，是所有學(xué)?校教育工作?者的事，所?以學(xué)校應(yīng)成?立以心理健?康教師為主?，班主任教?師為輔，其?他教師為基?礎(chǔ)的學(xué)生心?理健康教育?戰(zhàn)線。(?二)、探索?多渠道的學(xué)?校心理健康?教育的模式?1、團(tuán)體?輔導(dǎo)。利?用每班的健?康課，為學(xué)?生提供全面?的幫助，主?要為塑造班?級___良?好的氛圍和?___的良?好行為，激?發(fā)群體向上?的精神。?2、設(shè)立心?語信箱。?開設(shè)心理咨?詢室，接受?以學(xué)生個體?或小組為對?象的咨詢。?心理咨詢室?有專任教師?負(fù)責(zé)和專門?的工作計(jì)劃?，固定的開?放時間，固?定的場所。?根據(jù)心理咨?詢室建設(shè)要?求，布置合?理的環(huán)境，?除了符合心?理輔導(dǎo)的要?求，還要考?慮兒童的審?美特點(diǎn)，讓?學(xué)生一進(jìn)門?便喜歡它。?3、個案?教育。以?智優(yōu)學(xué)生、?智力臨界學(xué)?生、模范學(xué)?生、問題較?多的學(xué)生作?為個案對象?，以本人知?道或不知道?兩種方式研?究。采用跟?蹤研究，合?作的方式進(jìn)?行。4、?指導(dǎo)家庭進(jìn)?行心理健康?教育小學(xué)?生的心理健?康教育僅僅?由學(xué)校實(shí)施?是不夠的，?在更重要的?意義上講，?小學(xué)生心理?健康教育主?要依靠家庭?教育，因?yàn)?家庭才是學(xué)?生的來源與?歸屬，小學(xué)?生心理健康?最后要?dú)w結(jié)?于此。因此?，學(xué)校、家?長應(yīng)該合力?重視小學(xué)生?心理健康教?育，我們利?用家長學(xué)校?、家長開放?日、等多種?途徑，堅(jiān)持?不懈向家長?提出各種建?議，指導(dǎo)家?長開展小學(xué)?生家庭心理?健康教育。?5、指導(dǎo)?小學(xué)生進(jìn)行?自我心理健?康教育提?高心理健康?課實(shí)效，心?理健康老師?應(yīng)重視指導(dǎo)?小學(xué)生學(xué)習(xí)?簡單有效的?自我心理健?康教育的方?法:(1?)學(xué)會放松?。要使小學(xué)?生知道緊張?是正常的心?理反應(yīng)，是?可以通過想?象、轉(zhuǎn)移注?意力、調(diào)整?呼吸、體育?活動、聽音?樂、唱歌、?閱讀、睡覺?等方法調(diào)節(jié)?放松。(?2)與人談?心。要使小?學(xué)生知道有?問題要學(xué)會?求助，在學(xué)?校可以找老?師、心理輔?導(dǎo)老師談心?;在家里可?以找長輩、?親友談心;?在社會上也?可以有談心?的對象，如?心理咨詢電?話等等。無?論何事何時?都可以與人?談話，學(xué)會?與人談心一?輩子受益。?(3)學(xué)?習(xí)寫日記或?周記。小學(xué)?生要學(xué)習(xí)用?筆與自己談?心，把心靈?的軌跡用文?字描繪下來?，對心理健?康成長有很?大的幫助。?教師和家長?要尊重孩子?的隱私，公?開日記要得?到本人的允?許。小學(xué)生?也不用過分?擔(dān)心自己的?內(nèi)心___?被他人知道?，要學(xué)會坦?然地對人與?對己?？?之，我校將?進(jìn)一步加強(qiáng)?小學(xué)生自我?心理健康教?育，利用一?切資源開展?小學(xué)生心理?健教育，促?進(jìn)全體學(xué)生?的健康發(fā)展?。小學(xué)心理健康教育工作計(jì)劃（六）一、指?導(dǎo)思想:?學(xué)校心理健?康教育是發(fā)?展性、預(yù)防?性的教育，?教育的重點(diǎn)?在于培養(yǎng)學(xué)?生健康的心?理素質(zhì)。小?學(xué)生肩負(fù)著?培養(yǎng)跨世紀(jì)?人才的重任?，少年時期?是一個人心?理、生理發(fā)?育的關(guān)鍵時?期，不僅要?重視培養(yǎng)少?年思想文化?道德素質(zhì)，?還要___?他們的心理?健康，心理?健康教育是?小學(xué)素質(zhì)教?育的一項(xiàng)重?要內(nèi)容，也?是現(xiàn)代基礎(chǔ)?教育的一個?顯著特點(diǎn)。?從小培養(yǎng)學(xué)?生良好的心?理素質(zhì)，開?發(fā)學(xué)生的潛?能，塑造學(xué)?生的健