理化生教研組工作計(jì)劃范文

第4頁(yè)共4頁(yè)理化生教研組工作計(jì)劃范文一、?指導(dǎo)思想?本學(xué)期，我?們教研組要?以新課程理?念作為教研?工作的指導(dǎo)?思想，認(rèn)真?貫徹“質(zhì)量?立校，科研?興?！钡霓k?學(xué)方針，大?力推進(jìn)教研?教改，提升?教研水平，?提高教研效?益。以新?課程標(biāo)準(zhǔn)為?藍(lán)圖;樹(shù)立?科學(xué)發(fā)展觀?，遵循教育?規(guī)律，全面?實(shí)施素質(zhì)教?育。以新型?的教育觀，?構(gòu)建和諧民?主的師生關(guān)?系，營(yíng)造良?好的課堂氛?圍。以角色?轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)教?師的教學(xué)方?式和學(xué)生的?學(xué)習(xí)行為的?轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)?學(xué)生的科學(xué)?素養(yǎng)。大力?推行“先學(xué)?后教、當(dāng)堂?訓(xùn)練”的教?學(xué)模式，加?強(qiáng)備課組的?___備課?，集思廣益?，整合資源?，提高課堂?教學(xué)的效益?，努力完成?各項(xiàng)教學(xué)目?標(biāo)。充分發(fā)?揮教師的主?導(dǎo)作用，面?向全體學(xué)生?設(shè)計(jì)教學(xué)方?案，既要堅(jiān)?持實(shí)干、苦?干的精神，?又要提倡巧?干、創(chuàng)新的?方法，做到?師生和諧，?共同發(fā)展，?營(yíng)造教研興?校，科研強(qiáng)?校氛圍，加?強(qiáng)校本培訓(xùn)?，切實(shí)加強(qiáng)?教研組建設(shè)?，提高課堂?教學(xué)效率。?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，?改進(jìn)不足，?聚集全組教?師的工作力?和創(chuàng)造力，?努力使我們?本教研組有?朝氣、有創(chuàng)?新精神、團(tuán)?結(jié)奮進(jìn)的基?礎(chǔ)上煥發(fā)出?新的生機(jī)與?活力。因此?特結(jié)合本組?的實(shí)際，制?定本學(xué)期的?教研組工作?計(jì)劃。二?、教研組狀?況分析我?校理化生教?研組共有_?__人：廖?___師擔(dān)?任九年物理?并兼任備課?組長(zhǎng),李_?__師擔(dān)任?八年級(jí)物理?并兼任備課?組長(zhǎng)，李_?__師擔(dān)任?九年化學(xué)并?兼任備課組?長(zhǎng)，楊__?_師擔(dān)任八?年生物并兼?任備課組長(zhǎng)?。廖___?、余___?、邱___?、羅___?、鄺___?任九年級(jí)物?理;陳__?_、鄒__?_、李__?_、梁__?_任八年級(jí)?物理;王_?__、李_?__、陳_?__、陳_?__、龔_?__任九年?級(jí)化學(xué);楊?___、余?___任八?年級(jí)生物;?丘___、?陳___、?彭___任?七年級(jí)生物?。年輕教師?可向老教師?學(xué)習(xí)幾十年?下來(lái)的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，而在?接受新事物?和新的教學(xué)?理念方面，?老教師則可?向年輕教師?取經(jīng)。以老?帶新，以新?促老。三?、本學(xué)期教?研組主要工?作：1、?加強(qiáng)教研組?建設(shè)，教研?組活動(dòng)要提?前做好計(jì)劃?，做到每次?活動(dòng)有計(jì)劃?、有主題、?有記錄，隨?時(shí)研討教育?教學(xué)中碰到?的問(wèn)題，并?研究制定對(duì)?策，教研活?動(dòng)要圍繞著?提高課堂教?學(xué)質(zhì)量和提?升教師專業(yè)?素質(zhì)的主題?展開(kāi)。并填?寫好《__?_中學(xué)校本?研究手冊(cè)》?2、__?_全組教師?認(rèn)真研討學(xué)?習(xí)各學(xué)科新?的《課程標(biāo)?準(zhǔn)》，進(jìn)一?步領(lǐng)會(huì)課改?精神，提高?課堂教學(xué)的?質(zhì)量和學(xué)生?的素質(zhì)。九?年級(jí)理化生?教師要__?_中考的最?新動(dòng)態(tài)（范?本），制訂?合理的教學(xué)?計(jì)劃、內(nèi)容?和測(cè)驗(yàn)等。?3、督促?教師學(xué)習(xí)教?學(xué)常規(guī)管理?文件，精心?備課，認(rèn)真?上課，認(rèn)真?批改作業(yè)，?關(guān)心邊緣生?的學(xué)習(xí)，及?時(shí)做好教學(xué)?總結(jié)和反思?，增強(qiáng)教師?的質(zhì)量意識(shí)?、創(chuàng)新意識(shí)?和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?，使教研組?成為貫徹學(xué)?校教育教學(xué)?目標(biāo)的重要?陣地。4?、每位教師?要做好自己?所任教班級(jí)?的教學(xué)管理?，研究教學(xué)?，提高效率?，切實(shí)減輕?學(xué)生負(fù)擔(dān)。?與全組老師?齊心協(xié)力抓?好日常教學(xué)?，課堂教學(xué)?和測(cè)試要準(zhǔn)?備充分，并?做好測(cè)試后?的成績(jī)分析?，學(xué)生情況?分析和教學(xué)?改進(jìn)方案。?并填寫好《?___中學(xué)?校本研究手?冊(cè)》5、?做好八年級(jí)?物理課題研?究的各項(xiàng)工?作。6、?安排好新大?綱的學(xué)習(xí)活?動(dòng)。征集、?評(píng)選論文、?經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和?科研成果，?并向上一級(jí)?推薦7、?做好學(xué)法與?教法的交流?活動(dòng)。使本?組成員的業(yè)?務(wù)素質(zhì)有一?個(gè)新的突破?，上一個(gè)新?臺(tái)階。四?、處理好常?規(guī)教學(xué)與改?革的關(guān)系?1、定期_?__全體成?員深入課堂?聽(tīng)課，研究?教學(xué)實(shí)踐中?存在的不足?，提出建設(shè)?性意見(jiàn)。并?填寫好《_?__中學(xué)校?本研究手冊(cè)?》2、深?入研究本教?研組教師基?本功的構(gòu)成?要素，擬定?理化生教師?基本功細(xì)則?。3、把?教學(xué)公開(kāi)課?、示范課上?升到課題的?高度，認(rèn)真?研究分析，?總結(jié)出理化?生學(xué)科的教?學(xué)特色。?4、分階段?進(jìn)行理化生?學(xué)科的調(diào)研?工作，力爭(zhēng)?概括出理化?生學(xué)科的教?法、學(xué)法上?的共性與不?足。五、?本學(xué)期教研?組工作重點(diǎn)?1、制定?科學(xué)的教研?計(jì)劃，精心?___實(shí)施?。并填寫好?《___中?學(xué)校本研究?手冊(cè)》教?研組應(yīng)廣泛?搜集信息，?認(rèn)真研究、?確立切合實(shí)?際的主題，?周密設(shè)計(jì)安?排。計(jì)劃有?明確的目的?(問(wèn)題)、?科學(xué)合理的?措施，操作?性強(qiáng)、符合?實(shí)際。一個(gè)?學(xué)期教研組?活動(dòng)不少于?___次，?并要精心_?__，全員?參與準(zhǔn)備，?扎實(shí)推進(jìn)，?確保教研的?時(shí)效性，實(shí)?效性，促進(jìn)?教育教學(xué)的?穩(wěn)步提高。?2、加強(qiáng)?平時(shí)的交流?研討。將其?作為一種教?研的長(zhǎng)效機(jī)?制貫穿于教?學(xué)的自始至?終。3、?教學(xué)的常規(guī)?管理及要求?：(1)?備課，備寫?規(guī)范教案。?根據(jù)學(xué)校要?求，無(wú)論采?用怎樣的方?式，都必須?做到精心備?課，深入挖?掘教材，吃?透課標(biāo)和考?綱，做到明?確教材的重?點(diǎn)難點(diǎn)、明?確教材的知?識(shí)結(jié)構(gòu)、明?確教材的能?力要求、明?確教材編寫?意圖、明確?各章節(jié)知識(shí)?的前后聯(lián)系?。(2)?上課，優(yōu)化?課堂教學(xué)，?改進(jìn)和創(chuàng)新?教學(xué)方法，?努力提高教?學(xué)效益，要?堅(jiān)持啟發(fā)式?教學(xué)，__?_“填鴨式?”的滿堂灌?。(3)?作業(yè)，作業(yè)?的布置和設(shè)?計(jì)要適量，?要有坡度，?批改及時(shí)，?要有等級(jí)。?(4)輔?導(dǎo)，形式要?多樣(__?_輔導(dǎo)、個(gè)?別輔導(dǎo)等)?;要耐心細(xì)?致;針對(duì)性?要強(qiáng)，尤其?要注重對(duì)邊?緣生的轉(zhuǎn)化?工作;充分?發(fā)揮課代表?和學(xué)習(xí)小組?的作用