一年級小學生演講稿

一年級小學生演講稿尊敬的教師、親愛的伙伴：

大家好！我叫XXX，今日我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很感動，也很緊急。班長是一個很多同學憧憬的職位，需要一個有力量有愛心的人來擔當，我信任我有這個力量。我在一二年級都當過班長，大家是不是連續(xù)給我這個時機呢？讓我童年的日記里留下為全班同學效勞的無比美妙的回憶吧！我熱忱開朗、喜愛集體、團結同學、擁有愛心。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸說，在將來的日子里，我將改掉這些毛病。

假設我競選勝利當上班長，我將用旺盛的精力、糊涂的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗讀、演講等等，固然還有許多我就不多說了。我想我們都應當當個實干家，不需要那些漂亮的詞匯來修飾。假設我落選了，說明我還有很多缺點，我將連續(xù)自我完善。

一年級小學生演講稿2

尊敬的教師，親愛的同學們：

我是一年級x班的x，我今日演講的題目是《先烈伴我成長》。

同學們，告辭漫天的飛雪，在這個大地披上綠裝的清明季節(jié)，我懷著一種凝重的心情注視著艷麗的五星紅旗，思緒又飄飛到那艱難的崢嶸歲月：舊中國飽受戰(zhàn)斗的創(chuàng)傷，人民飽受磨難和屈辱。祖國危難之時，很多愛國志士挺身而出，為了祖國的獨立，甘灑一腔熱血。從不惜千金買寶刀，貂裘換酒也堪豪的女俠秋瑾，到一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤的鄒容；從江姐到劉胡蘭；從黃繼光到董存瑞……很多英烈用他們的生命，譜寫了一曲曲壯烈的愛國樂章。先烈們拋頭顱灑熱血，戰(zhàn)火中誕生入死，監(jiān)牢里堅貞不屈。他們用生命換來了華夏民族的新生。

烈士們呀，當年你們浴血奮戰(zhàn)的每一寸土地，如今都已經鮮花朵朵、綠草如茵。當年那硝煙充滿的天空，現(xiàn)在已是碧空如洗、紅旗飄揚。戰(zhàn)斗年月造就了你們的英勇與頑強，和平美妙的環(huán)境為我們供應了學學問、長才能的時機。親愛的烈士們，以是春天了，你可曾看到枝頭為你而發(fā)的第一片綠葉；你可曾聽到小鳥為你而唱的第一首樂曲；你可曾感覺到我們以你們?yōu)榈浞秷笮ё鎳男拍睿?/p>

同學們，我們的幸福生活來之不易，我們要愛自己，更要愛祖國，我們要發(fā)奮學習，為她增光，為她添彩！

感謝大家！

一年級小學生演講稿3

親愛的教師、同學們：

我讀了昆蟲記后感受很大，以前我很怕蟲子，自從讀了昆蟲記后就不怕蟲子了，反而我很崇拜蟲子，由于我覺的蟲子和人一樣對自己的后代特別好。比方螳螂遇到自己的死對頭蝗蟲和黃蜂來破壞自己產下的卵，就算和他們一起死也要愛護自己的孩子。

這本書一共寫了23種昆蟲，每一種昆蟲都被公布爾寫的特別生動，特別詳細。由于每天去觀看這些昆蟲，不管刮風下雨他都要去觀看昆蟲，所以才寫的這么好。我們要和公布爾一樣，不管做什么事情都要堅持，不要半途而廢，這樣才能不斷進步。

一年級小學生演講稿4

教師們，同學們:

大家好！

我今日演講的題目是《知榮恥，學做人》。

我們都是祖國的花朵，我們應當成為祖國的傲慢，成為父母的傲慢！

我們應當學習中華民族五千年來的悠久歷史文化，我們應當時刻牢記：“以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥！”

可是，當二十一世紀祖國的花朵綻放的時候，榮恥卻被倒寫著。同學們，看看自己四周的吧，當每次水平測試試卷發(fā)下來的時候，多少人為低分歡呼，多少張愚昧無知的面孔在稱贊成績優(yōu)秀的同學。大家在看看，在自己四周又有多少不思學習，成天游手好閑，無所事事的愚昧之徒！

當我們的花朵開放時，很大一批都是黑色的。而當那黑色的花朵開遍祖國花園的那一刻，中華民族五千年的文明將在我們這一代手上成為文化的沙漠，中華民族五千年的光芒歷史將在我們這一代身上被掩埋得一干二凈！

看，這就是將來之星，這就是將來之花！

將來之星的光線正在渺茫，正在淡無；將來之花的艷麗正在退去，正在衰??！

星啊，花啊，那就是我們??！

讓我們一起動手，鏟除這些黑色的花朵，摘掉那些暗淡的罪惡之星。愚昧無知的他們必將被社會所淘汰，他們最終將被釘在歷史的恥辱柱上！

同學們，讓我們行動起來，知榮辱，學做人，讓我們安康歡樂地成長，讓我們紅色的花朵在二十一世紀傲慢的綻放！

感謝大家x班做出了選擇。對于同學們的信任，我很感謝。這種信任意味著我將擔當為全班同學效勞的義務。作為你們的班長，我每天都將竭盡全力。

我需要感謝很多人，首先我要感謝x教師對我的信任，我會成為你的左右手。

我感謝我的支持者，正是你們付出人的努力，我今日才能慶祝成功，我感謝上界班委，他們給我們做出了很大的奉獻。

同時我也想說個問題，我們班委定會全心全意為同學們效勞，不過有時我們會按章辦事，不變之處也請同學們多多包涵，盼望你們不要讓我們班委難當，感謝！

一年級小學生演講稿5

敬重的各位教師、親愛的同學們：

大家好!

我叫XX，是一年級的一名學生，今日我之所以敢于競選班干部，是由于我對自己有信念，我認為我自己有力量勝任宣傳委員。

在社區(qū)里，我是一名社區(qū)活動積極分子，常常參與居委會組織

的各項社區(qū)活動，為社區(qū)出一份力，使我們居住的環(huán)境更加美妙。

假如我競選勝利，我肯定會為班級出謀劃策，盡心盡力的工作，努力做好教師的得力小助手，還會全心全意地為同學們效勞。并且改正自身存在的種種缺點，做好同學們的領頭雁。假如我競選失敗，我也不會氣餒，這說明我與這個職務的要求還有肯定的差距，我會靜下心來去找差距，并在今后的日子里，努力拼搏，縮小差距，爭取下一次競選勝利。

最終，我想說的是，不管誰當上了班干部，他們都是在為班級效勞;都是在為班級帶來歡樂;都是為班級增光添彩;都是在為班級制造輝煌、制造美妙的明天!但是，我更期望這個人能是我，所以，盼望大家能把你手中那一張最寶貴的選票投給我，我肯定不會讓你們感到懊悔與絕望!感謝大家!

一年級小學生演講稿6

親愛的教師、同學們：大家好!

我叫xxx。今日，我想競選班干部。我認為班干部首先要有一顆愛心，要學會愛班級、

愛教師、愛同學、愛學習。我會全心全意當好教師的小助手，好好學習，以身作則。請大家

支持我，投我一票，感謝!

一年級小學生演講稿7

親愛的教師、同學們：

我是一個小書蟲，特殊喜愛看書，有時候會把很多重要的事都忘了，下面，我來給你說一說。

那是一年暑假里的一天，我一個人在家，我那時買了十幾本新書，我便如饑似渴，如狼似虎的讀起書來。慢慢地，我遺忘了時間，遺忘了空間，整個人仿佛完全融入了書中。我看完一本，又拿起一本，等到我看到第五本的時候，我覺得眼睛有點疼，到外面休息了一會，就連續(xù)看，我又看了兩本。突然接到了我媽打來的電話，問我怎么還沒去補習班。我一愣，一看表，才發(fā)覺已經七點了，我抓緊匆忙忙忙的往補習班趕。還有一次，也是我一個人在家，媽媽讓我自己買飯吃，結果我由于看書忘了，那天我一成天沒吃飯。

我愛看書，由于我從書中不僅學到了學問，還學到了做人的道理。

一年級小學生演講稿8

今日，我站在講臺上的唯一目標就是爭當“班級元首”——班長。班長是一個多么令人憧憬的職位，固然，我也渴望當上這個名副其實的班長。在班干部職務面前，我自信，我能干、我還有責任心。

我不敢說我是最適宜的，但我敢說我將會是最努力的！

假設我當上了班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立典范，信任在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰慧才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體；

假設我當上了班長，我會把班級活動作為展現(xiàn)特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助。

一年級小學生演講稿9

敬重的教師，親愛的哥哥姐姐們：

大家上午好！

我是一年級學生，首先我代表一年級的全體同學，祝教師、哥哥姐姐們新學期歡樂！

九月的天空，藍藍的；風兒，暖暖的；我們的心里甜甜的——由于從今日開頭，我最終成為一名小學生了。我知道，學校是一座橋，是一座架在我的家和我人生道路之間的一座橋。很早以前，看著哥哥姐姐們戴著紅領巾高快樂興上學的時候，我的心里就布滿了艷羨和憧憬，今日在爸爸媽媽和教師的引領下最終走上了這座橋，我真想對著世界大聲的呼喊：我是一名小學生了，我也是一名小學生了......讓全部人來共享我的喜悅！

秋風爺爺慈愛的看著大地，看著豐收的景象，欣慰的笑了。教師，我們就是一粒種子，會在母校的這塊沃土上生根發(fā)芽。在將來的一天，我們也肯定會長成參天大樹，成為社會的棟梁之才。那時，您肯定會露出欣慰的笑容。

在以后的學習中，我們會聽教師的教育，嚴格遵守校紀校規(guī)，虛心的向大哥哥、大姐姐們學習，爭取早日參加少先隊，做一個講文明、懂禮貌的好孩子，請教師們放心。感謝大家！

一年級小學生演講稿10

在這個世界上，僅有人與車相互謙讓，才能盡可能地避開交通事故的發(fā)生，削減死亡的人數(shù)，珍愛珍貴的生命。

生命是惟一的，是珍貴的，世界由于有了生命而變的精彩。您的生命，您珍惜嗎？要想生命得到保障，那就請您遵守交通規(guī)章，維護交通秩序。

我們每一天都要出門，去上學、上班、買菜……當我們走在公路上，交通安全是很重要的。有些人問“大熱天不系安全帶行不行？”“賣瓜農用車咋不讓上高速？”

有關人員解釋：熱天上高速也必需系安全帶？一些詢問的司機說大熱天上高速系安全帶更熱，能不能不系？據(jù)統(tǒng)計，發(fā)生交通事故后，前排司乘人員如系安全帶可有效削減70%的傷亡。安全帶是為車輛發(fā)生意外后特地愛護前排乘坐人的生命免受損害而設計的，能有效地愛護前排乘坐人避開二次碰撞。目前天氣酷熱，一些人在行車時圖一時涼快不系安全帶，實際上是對自我的生命不負職責。

賣瓜農用車為啥不讓上高速？據(jù)《高速大路交通治理方法》第四條明確規(guī)定，行人、非機動車、拖拉機、農用運輸車、電瓶車、輪式專用機械車、全掛念引車以及設計最高時速低于70公里的機動車輛，不得進入高速大路。農用運輸車、兩輪摩托車因安全系數(shù)低，防護措施差，極易釀成惡性交通事故，所以不能在高速大路上行駛。

孩子是社會將來的接班人，他們能否安康成長，關系到民族的興衰和社會的提高。育人不僅僅要進展智力教育，還要進展道德、紀律教育。十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學生抓起，使學生從小就理解交通安全學問教育，到達自我教育自我，自我治理自我，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習慣，是能到達一代人和一個社會的良好秩序的百年大計。

交通法規(guī)規(guī)定，做到行車安全必需具備兩個最根本的條件：一是無牌無證的車輛不能上路，二是年滿18歲并考取了相關駕照才有資格駕駛車輛。然而，交警在上路巡邏執(zhí)勤時發(fā)覺，有相當局部的車輛“三證”不齊，一些還不貼合法定年齡的學生也騎車上街。看來，學生交通安全教育問題任重道遠，如何讓中小學生平平安安上學，高快樂興回家呢？

說了這么多，我想大家應當明白交通安全的.重要性了。那么，就請大家“愛護生命，拒絕違章”，珍惜自我的生命吧！

上帝是公正的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必需珍惜。生活中交通安全與我們的關系是非常親密的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

生命是珍貴的，人的一生就僅有一次生命，我們應當疼惜生命。留意交通安全也是疼惜生命的一局部。此刻由于交通事故而死于非命的人太多了，莫非他們不是死的太冤枉了嗎？我以往就聽說過這樣一則交通安全事故：那是一個晴朗的日子，我和嬸嬸在街上漫步。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛一看，原先是一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點兒就撞上了斑公路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸說，連續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時露出得意而急促的神情。我想：這個男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎樣會騎得那么快呢？但這樣很有可能會發(fā)生交通事故的。果真不出我所料。我和嬸嬸在一個拐彎的地方，觀察很多人圍在路中心，我們就帶著奇怪心走了過去?！鞍。　蔽也唤@叫起來。這不是剛剛騎“飛車”的那個男孩嗎，他怎樣被車撞了？我聽見旁觀者談論紛紛，“唉！這孩子這可憐??！剛剛不細心撞上了一輛大卡車，連人帶車一齊飛了出去?！薄凹偃邕@個孩子車騎得慢一點，假如那個開車的開慢一點，假如……”可是，再多的“假如”也不能使這朵已經完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可此刻只能眼睜睜地看著自我的孩子離去，讓父母哀思萬分……

讓我們把“交通安全”這四個字在心里永久扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)章，讓交通事故永久在我們生活中消逝，讓我們的明天布滿鮮花，布滿陽光。那么，交通安全便是你最好最好的朋友，它將永久愛護著你，帶給你幸福。讓我們爭做禮貌守法的好少年吧！

一年級小學生演講稿11

親愛的教師、同學們：

每個人都有使自己著迷的事兒，而我，也有許很多多著迷的事兒，不過，我最喜愛的，毫無疑問，就是讀書了。

書，是學問的寶庫，然而，讀書，就是寶庫大門的鑰匙，沒有鑰匙，怎能進入寶庫，獵取學問呢?

書，是我單獨的良師益友，當我有大惑不解的難題時，就會翻閱它，吸取其中的學問，并解答難題。

讀書，可以讓你忘掉悲傷，忘掉苦惱，忘掉四周的一切······我就有過這樣的經受，記得有一次，媽媽由于我犯了錯，便教訓了我，當我垂頭喪氣的坐在書桌前時，正好桌上有一本書，我便順手拿起來讀，誰知，讀著讀著，我便似乎融入到了這里面去，再也出不來了，等到媽媽來勸慰我時，我便好想忘掉了剛剛發(fā)生的一切，說：“嗯?”話剛落音，我便意識到，“哦，媽媽來勸慰我了?！本瓦@樣，媽媽向我道了歉，我也低下頭向媽媽保證，以后再也不調皮了，

讀書，還可以使我獵取很多的寫作方法，古人云，讀書破萬卷，下筆如有神。對于喜愛讀書的我，它的功用更是不言而喻了。

我從讀書中可以吸取很多學問，理所固然，我也肯定會更加仔細的讀書的!

一年級小學生演講稿12

大家好！

我是一年級八班的x，此時此刻，能代表我們班參與這次演講，我感到非常榮幸和驕傲。下面我演講的題目是《我愛我的學?！?。

當我們告辭開心的寒假生活重返校園時，我們都驚異的發(fā)覺學校發(fā)生了巨大的變化：校門口的場地鋪上了大理石磚，打上了水泥地面，花池里種上了我們不知名的樹木，還有正在修建著的可供大家乘涼的涼亭。一切潔凈干凈沒有了寒假前的雜亂。校園里教學大樓和操場顯得清爽潔凈。同學們，此時此刻面對干凈清爽的學校，你會想些什么：是否為能在這樣的學校里讀書學習而感到傲慢和驕傲呢？

那么當我們走在潔凈干凈、綠樹成蔭的道路旁，看到果皮紙屑時；當我們坐在干凈光明、寬闊舒適的教室里，聽到有的同學在走廊吵鬧宣嘩時；當我們看到潔白的墻壁被污染時；當我們路過空無一人的水房，聽到水龍頭嘩嘩作響時；當我們看到低年級小同學跌倒時，我們該怎樣做呢？能視而不見嗎？對，不能！做為一名小學生從背起書包跨入學校大門的那一刻起，我們就成為了學校的仆人，學校的一草一木，榮辱興衰都與我們息息相關，我們既然是學校的仆人，就要時時發(fā)揮仆人的作用，到處屢行仆人的職責，用我們的實際行動為我們的學校增加無限光榮。

說到這里，或許有的同學要問：怎樣做才能為學校添光榮呢？其實這一點也不難！只要我們從上課仔細聽講做起；從看到果皮紙屑準時撿起做起；從不在走廊吵鬧喧嘩做起；從不欺侮弱小同學做起；從不在墻壁上亂寫亂畫做起，從不攀折花草樹木做起；從用后水龍頭準時關上做起；從看到小同學跌倒立即扶起來做起……只要我們從身邊的點滴小事做起，到處以《小學生日常行為標準》來衡量自己的言行，我們就能成為一名優(yōu)秀的學生，一名優(yōu)秀的學生本身就為學校增加了光榮。

親愛的同學們，讓我們共同行動起來吧，都來爭做一名優(yōu)秀學生，讓我們時刻謹記《小學生日常行為標準》《小學生守則》中的內容，讓自己做的更好。讓我們的校園因我們的精彩而更加光榮絢麗！

感謝大家！我的演講完畢！

一年級小學生演講稿13

親愛的教師、同學們：

最近我看了一本書，名叫《法布爾昆蟲記》——霸王鐮刀手螳螂。

同學們，你們知道為什么叫它霸王鐮刀手嗎？那是由于它鐮刀般的前腿特別厲害，打架的時候，不僅要戰(zhàn)勝其他昆蟲，還要把它們統(tǒng)統(tǒng)吃掉，像個霸王一樣，所以叫他霸王鐮刀手螳螂。

令我印象最深的是螳螂交合的時候，剛剛交合完雌螳螂就要把自己的丈夫——雄螳螂吃掉，真是太不行思議了，雌螳螂還勸慰自己：不是我殘忍，這都是為了我們的孩子，我不吃的飽飽的，怎么有勁產卵呢？螳螂還是無情的媽媽，在產下卵囊之后，就會頭也不回地離開，雖然會有其他昆蟲去碰那些卵囊，螳螂媽媽也絕不會回來愛護自己的孩子。

螳螂真是一種既殘忍又無情的昆蟲??！但是，只有這樣