【精】《中國(guó)的海洋資源》教案

《中國(guó)的海洋資源》教案【教學(xué)目標(biāo)】.知識(shí)與技能1）了解我國(guó)海洋資源的主要類型；2）分析我國(guó)生物資源種類復(fù)雜多樣、數(shù)量極為豐富的原因，掌握我國(guó)的四大海產(chǎn)和四大漁場(chǎng)；3）了解海洋礦產(chǎn)資源和海洋化學(xué)資源的差異及其開采方式的差別，掌握我國(guó)的四大鹽場(chǎng)；4）理解和保護(hù)“藍(lán)色國(guó)土”的重要意義。.過程與方法通過讀圖析圖、討論、探究，提高學(xué)生的閱讀及分析能力.情感態(tài)度與價(jià)值觀通過學(xué)習(xí)保衛(wèi)“藍(lán)色國(guó)土”的重要意義，使學(xué)生樹立合理開發(fā)保護(hù)海洋資源的正確觀念，樹立海洋意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展觀?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)我國(guó)豐富的海洋資源及主要類型【教學(xué)難點(diǎn)】我國(guó)豐富的海洋資源及其分布【教學(xué)方法】讀圖分析、討論、探究、多媒體輔助【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)過程】一、情境導(dǎo)入復(fù)習(xí)提問：1.由北向南，我國(guó)分別瀕臨哪幾個(gè)海？2.我國(guó)管轄的海域面積有多寬？（學(xué)生回答）明確：由北向南，我國(guó)分別瀕臨渤海、黃海、東海和南海。我國(guó)管轄的海域面積有 300萬平方千米。展示：渤海、黃海、東海和南海的圖片，過渡：隨著科技的發(fā)展，廣闊的海洋國(guó)土將成為我國(guó)開發(fā)利用的新領(lǐng)域。今天我們一起去海洋探寶，看看我國(guó)的海洋國(guó)土中有哪些資源。二、新課學(xué)習(xí)（一）多樣的生物資源提問：

我國(guó)的海洋生物資源種類有多少種？魚類有多少種？我國(guó)著名的四大海產(chǎn)是哪幾種？我國(guó)的四大漁場(chǎng)分布在哪里？我國(guó)海水養(yǎng)殖的主要品種是什么？（學(xué)生閱讀教材回答問題）明確：我國(guó)的海洋生物資源種類有兩萬多種。魚類有3000多種。大黃魚、小黃魚、帶魚和烏賊是我國(guó)著名的四大海產(chǎn)。我國(guó)的四大漁場(chǎng)：黃渤海漁場(chǎng)、舟山漁場(chǎng)（最大）、南海沿岸漁場(chǎng)、北部灣漁場(chǎng)我國(guó)海水養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展迅速，海水養(yǎng)殖產(chǎn)量占海洋水產(chǎn)品產(chǎn)量的1/3以上，主要的品種有：海帶、紫菜、蝦、扇貝、鮑魚等。拓展延伸：漁場(chǎng)的形成：1、大陸架地區(qū)海水淺，水中陽光充足，海洋浮游生物生長(zhǎng)旺盛，吸引魚類。2、洋流作用影響，有寒流和暖流交匯的地方，海水發(fā)生攪動(dòng)，浮游生物旺盛，吸引魚類。3、沿岸有河流徑流注入，帶來大量營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，促進(jìn)海水中的浮游生物生長(zhǎng)，吸引魚類。試分析北海道漁場(chǎng)和舟山漁場(chǎng)的形成條件（學(xué)生討論回答）明確：北海道漁場(chǎng)：日本暖流和千島寒流在此交匯舟山漁場(chǎng)：東海大陸架寬廣，光照養(yǎng)分充足；臺(tái)灣暖流和沿岸寒流在此交匯；有長(zhǎng)江水流入，帶來大量養(yǎng)分。討論：我國(guó)海洋生物資源之所以豐富的自然條件有哪些？（學(xué)生討論回答）明確：跨熱帶、亞熱帶、暖溫帶三個(gè)溫度帶海水溫度適中大陸架面積寬廣（二）豐富的礦產(chǎn)資源提問：我國(guó)的海洋礦產(chǎn)資源都有哪些？（學(xué)生回答）明確：我國(guó)海洋石油資源非常豐富，濱海砂礦儲(chǔ)量也十分豐富，濱海砂礦總探明儲(chǔ)量達(dá)16我國(guó)海洋石油資源非常豐富，濱海砂礦儲(chǔ)量也十分豐富，濱海砂礦總探明儲(chǔ)量達(dá)16億多噸，礦種多達(dá)60多種。具有工業(yè)開采價(jià)值的海洋礦產(chǎn)資源有鉆石、鈦鐵礦、石英砂等。我國(guó)沿海的大陸架上，蘊(yùn)藏著相當(dāng)豐富的石油和天然氣。其中石油儲(chǔ)量達(dá) 22億噸，天然氣儲(chǔ)量達(dá)480億立方米。提問：我國(guó)近海石油開采主要集中在哪些海域？（學(xué)生看圖回答）明確：目前我國(guó)海上石油開采主要集中在渤海、東海、南海海域。思考：中國(guó)近海有較多石油沉積盆地， 蘊(yùn)藏著豐富的油氣資源，你認(rèn)為在開采過程中應(yīng)注意哪些問題？（學(xué)生回答）明確：一不要破壞海洋里的自然生態(tài)鏈；二不要破壞海洋環(huán)境。圖片展示具有工業(yè)開采價(jià)值的海洋礦產(chǎn)資源：錯(cuò)石、鈦鐵礦、石英砂（三）巨量的化學(xué)資源提問：.我國(guó)開發(fā)利用的海洋化學(xué)資源主要是從海水中提取哪些化學(xué)元素？.我國(guó)四大鹽場(chǎng)分布在哪里？（學(xué)生回答）明確：我國(guó)開發(fā)利用的海洋化學(xué)資源主要是從海水中提?。汉｛}、鉀、鎂、澳、碘等我國(guó)的四大鹽場(chǎng)：長(zhǎng)蘆鹽場(chǎng)（最大） 、淮北鹽場(chǎng)、布袋鹽場(chǎng)、鶯歌海鹽場(chǎng)（指導(dǎo)學(xué)生在圖上找到位置）討論：長(zhǎng)蘆鹽場(chǎng)、淮北鹽場(chǎng)、布袋鹽場(chǎng)、鶯歌海鹽場(chǎng)的形成條件？（學(xué)生討論回答）鹽場(chǎng)名稱地理位置形成條件氣候條件地形條件長(zhǎng)蘆鹽場(chǎng)渤海西岸地處北方，雨季短，降水較少，晴天多，氣溫高，蒸發(fā)旺盛。都有漫長(zhǎng)、寬廣、平坦的海灘淮北鹽場(chǎng)淮河以北黃海西岸布袋鹽場(chǎng)臺(tái)灣島西部沿海緯度低，氣溫高，位于背風(fēng)坡，降水較少，日照充足，蒸發(fā)旺盛。鶯歌海鹽場(chǎng)海南島四部沿海展示海鹽生產(chǎn)的圖片（四）保護(hù)“藍(lán)色國(guó)土”提問：海洋資源開發(fā)利用中面臨哪些問題？（學(xué)生回答）明確：主要面臨海洋災(zāi)害頻繁、局部海域環(huán)境污染、漁業(yè)資源衰竭等問題。圖片展示：海上各種事故造成石油泄漏、 各種污染物排入海洋、環(huán)境污染、人類過度捕撈等因素,我國(guó)漁業(yè)資源嚴(yán)重衰竭、赤潮。赤潮簡(jiǎn)介：赤潮又稱紅潮，是由海藻家族中的赤潮藻在特定環(huán)境下爆發(fā)性的增殖而造成的。 赤潮發(fā)生后，海水變成紅色，浮游生物大量死亡、腐爛，使赤潮海域大面積缺氧，甚至無氧，并釋放出大量有毒氣體和毒素，嚴(yán)重污染海洋環(huán)境。提問：海洋生態(tài)環(huán)境遭到了哪些方面的破壞？（學(xué)生回答）明確：海洋石油污染、海洋垃圾污染、人類過度捕撈……V使海洋生態(tài)環(huán)境遭到破壞V赤潮的產(chǎn)生、漁業(yè)資源的衰竭、珊瑚礁的破壞想一想：我們應(yīng)該怎樣保護(hù)海洋資源？（學(xué)生回答）明確：.實(shí)行海洋資源的綜合管理（禁止過度捕撈）.提高海洋環(huán)境保護(hù)的執(zhí)法力度（防止海洋污染）.用高科技促進(jìn)海洋資源的可持續(xù)利用播放視頻：保護(hù)海洋環(huán)境三、課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了我國(guó)海洋有多種生物資源、 豐富的礦產(chǎn)資源和巨量的化學(xué)資源。 由于海洋災(zāi)害頻繁發(fā)生和人為因素，海洋污染日益嚴(yán)重。我們要保護(hù)這片“藍(lán)色國(guó)土”，對(duì)海洋資源進(jìn)行合理開發(fā)和利用。四、課堂練習(xí).某同學(xué)到超市購(gòu)買了幾條帶魚和一包紫菜，其產(chǎn)地有可能是（D）A.四川 B.重慶 C.安徽D.浙江.我國(guó)海域自北向南跨越的溫度帶是（B）A.中溫帶、暖溫帶、亞熱帶.暖溫帶、亞熱帶、熱帶C.熱帶、暖溫帶、亞熱帶D.中溫帶、亞熱帶、熱帶.我國(guó)北方著名的鹽場(chǎng)和全國(guó)最大的漁場(chǎng)分別是（B）A.長(zhǎng)蘆鹽場(chǎng)、黃渤海漁場(chǎng)B.長(zhǎng)蘆鹽場(chǎng)、舟山漁場(chǎng)C.布袋鹽場(chǎng)、北部灣漁場(chǎng)D.鶯歌海鹽場(chǎng)、南海沿岸漁場(chǎng)4.對(duì)南海海洋資源開發(fā)和保護(hù)白^措施中，錯(cuò)誤的是（ A）A.加大海洋漁業(yè)資源捕撈力度B.加快南海油氣田資源的勘探開發(fā)C.加大海洋環(huán)境保護(hù)力度D.嚴(yán)禁未經(jīng)處理的污水排入海洋五、作業(yè)布置.識(shí)記本課知識(shí)點(diǎn).同步練習(xí)冊(cè)相關(guān)內(nèi)容【板書設(shè)計(jì)】 「多樣的生物資源 J 豐富的礦產(chǎn)資源中國(guó)的海洋資源 < I巨量的化學(xué)資源J保護(hù)“藍(lán)色國(guó)土”［教學(xué)反思］本節(jié)課雖