2023小學(xué)二年級(jí)班主任的新學(xué)期工作計(jì)劃（5篇）

2023小學(xué)二年級(jí)班主任的新學(xué)期工作計(jì)劃一、指導(dǎo)?思想教育?培養(yǎng)人才當(dāng)?一切以人為?本，而作為?人生起步階?段的小學(xué)生?，我覺(jué)得當(dāng)?以身體健康?，心理健康?為首要目標(biāo)?，然后才來(lái)?探討如何做?人，如何學(xué)?習(xí)。所以，?我們的指導(dǎo)?思想應(yīng)該遵?循小學(xué)生的?心理特征和?成長(zhǎng)特點(diǎn)，?及時(shí)給予正?確科學(xué)的引?導(dǎo)。二、?班情分析和?工作目標(biāo)?本班共有學(xué)?生___人?，男生__?_人，__?____人?。本班學(xué)生?特點(diǎn)是聰明?活潑，但是?自控力一般?，這一互相?矛盾的特點(diǎn)?給很多老師?的工作帶來(lái)?了困惑和干?擾，所以，?我們的班級(jí)?管理當(dāng)以思?想引導(dǎo)為主?，努力培養(yǎng)?學(xué)生的班級(jí)?意識(shí)，紀(jì)律?意識(shí)，懂得?尊重每一個(gè)?老師的勞動(dòng)?，懂得傾聽(tīng)?每一個(gè)同學(xué)?的發(fā)言，增?強(qiáng)自我約束?。與此同時(shí)?，還應(yīng)該以?增強(qiáng)班級(jí)榮?譽(yù)感為努力?方向，培養(yǎng)?小主人意識(shí)?，以班榮我?榮，班恥我?恥來(lái)激發(fā)他?們的團(tuán)結(jié)向?上的精神。?三、主要?工作一、?抓好常規(guī)教?育。由于?學(xué)生年齡尚?小，對(duì)學(xué)校?的很多規(guī)章?制度、紀(jì)律?還處于朦朧?狀態(tài)，加之?他們天生好?動(dòng)、好奇、?貪玩，因而?違反紀(jì)律的?現(xiàn)象會(huì)時(shí)常?發(fā)生。作為?班主任，要?時(shí)刻想著學(xué)?生，從心理?學(xué)的角度去?理解學(xué)生，?引導(dǎo)他們認(rèn)?識(shí)學(xué)校、熱?愛(ài)學(xué)校，從?他們違紀(jì)中?去分析、走?進(jìn)兒童的內(nèi)?心世界，注?重培養(yǎng)他們?自覺(jué)遵守班?級(jí)、學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章制?度。1、?向?qū)W生進(jìn)行?文明禮貌教?育，教他們?學(xué)會(huì)使用禮?貌用語(yǔ)，見(jiàn)?到老師同學(xué)?主動(dòng)問(wèn)好，?上學(xué)、放學(xué)?回家要跟家?長(zhǎng)打招呼。?同學(xué)之間要?團(tuán)結(jié)友愛(ài)，?不打架、不?罵人。2?、進(jìn)行遵守?紀(jì)律的教育?，教育他們?按時(shí)上學(xué)、?按時(shí)回家，?不遲到、不?早退，嚴(yán)格?請(qǐng)假制度。?上課專心聽(tīng)?講，大膽發(fā)?言，不搞小?動(dòng)作、不交?頭接耳，認(rèn)?真聽(tīng)從老師?的安排。訓(xùn)?練學(xué)生不懂?就問(wèn)的良好?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)?作風(fēng)。下課?不在樓道里?游戲和追跑?打鬧，上下?臺(tái)階輕聲慢?步，上課鈴?響立即進(jìn)教?室在座位上?坐好，等待?老師來(lái)上課?。3、進(jìn)?行安全教育?，利用晨會(huì)?、班會(huì)教育?學(xué)生遵守交?通秩序、安?全用火、用?電、不跟陌?生人打交道?，單獨(dú)在家?時(shí)的安全教?育、不私自?外出等的教?育。教學(xué)生?記住火警、?匪警、急救?中心的電話?號(hào)碼、會(huì)介?紹明白自己?的家庭住址?，以便遇到?緊急情況時(shí)?保護(hù)自己。?4、進(jìn)行?熱愛(ài)學(xué)習(xí)的?教育，通過(guò)?講小故事、?小笑話等多?種方式講學(xué)?習(xí)知識(shí)的用?處，形成認(rèn)?真學(xué)習(xí)，努?力爭(zhēng)優(yōu)的優(yōu)?良風(fēng)氣，教?育學(xué)生自覺(jué)?主動(dòng)地學(xué)習(xí)?。5、進(jìn)?行講衛(wèi)生的?教育，利用?班隊(duì)會(huì)和打?掃衛(wèi)生的時(shí)?間，教給學(xué)?生打掃衛(wèi)生?的方法、步?驟以及如何?保持教室、?室外的環(huán)境?衛(wèi)生，給他?們鍛煉的機(jī)?會(huì)，使他們?從小養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣。6、?進(jìn)行熱愛(ài)勞?動(dòng)和自我服?務(wù)的教育，?針對(duì)學(xué)生在?家中個(gè)個(gè)是?皇帝的現(xiàn)狀?，他們衣來(lái)?伸手、飯來(lái)?張口，無(wú)所?事事，自理?能力極差。?向?qū)W生進(jìn)行?勞動(dòng)教育，?自己的事情?自己做、不?會(huì)的事情學(xué)?著做，使勞?動(dòng)最光榮的?觀念深入人?心，形成熱?愛(ài)勞動(dòng)的風(fēng)?氣。二、?抓好班干部?培養(yǎng)工作。?這學(xué)期開(kāi)?始，找出表?現(xiàn)比較優(yōu)秀?的，責(zé)任心?強(qiáng)的學(xué)生，?給學(xué)生成立?小組，實(shí)行?小組比賽制?，每天給學(xué)?生競(jìng)爭(zhēng)表現(xiàn)?的機(jī)會(huì)，選?出有自信心?、有管理能?力的小干部?，同時(shí)我還?要多深入同?學(xué)中教給他?們工作方法?，衛(wèi)生、紀(jì)?律上展開(kāi)評(píng)?比，使他們?有新鮮感，?趣味感，增?強(qiáng)集體意識(shí)?，自覺(jué)自愿?地遵守紀(jì)律?、認(rèn)真學(xué)習(xí)?。培養(yǎng)出得?力的干部，?使他們成為?老師的左膀?右臂、協(xié)助?老師做好班?級(jí)工作。?此外，作為?班主任，要?及時(shí)與家長(zhǎng)?保持聯(lián)系，?充分利用家?長(zhǎng)會(huì)和個(gè)別?見(jiàn)面機(jī)會(huì)，?了解學(xué)生的?思想動(dòng)態(tài)，?及時(shí)與家長(zhǎng)?商討合理的?辦法教育好?每一個(gè)學(xué)生?,與家長(zhǎng)共?同交流、商?討各種行之?有效的教育?培養(yǎng)和引導(dǎo)?學(xué)生的方法?。四、具?體措施根?據(jù)學(xué)生的思?想實(shí)際情況?，與學(xué)校的?德育工作密?切配合，本?學(xué)期，將從?不同的方面?和角度對(duì)學(xué)?生進(jìn)行規(guī)律?性的常規(guī)訓(xùn)?練。重點(diǎn)落?實(shí)好《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》，使?學(xué)生逐步形?成良好的道?德品質(zhì)，行?為習(xí)慣，學(xué)?習(xí)習(xí)慣和積?極的學(xué)習(xí)態(tài)?度，不使一?個(gè)學(xué)生掉隊(duì)?。面向全體?學(xué)生，分類?施教，加強(qiáng)?對(duì)后進(jìn)生的?輔導(dǎo)，要從?關(guān)心、愛(ài)護(hù)?學(xué)生的角度?出發(fā)，了解?關(guān)心學(xué)生。?及時(shí)了解學(xué)?生的心理變?化，掌握他?們成長(zhǎng)道路?上的發(fā)展情?況。準(zhǔn)確把?握學(xué)生對(duì)知?識(shí)的掌握，?因材施教，?在重點(diǎn)難點(diǎn)?上下工夫，?以促進(jìn)全班?成績(jī)的平穩(wěn)?、扎實(shí)地上?升。經(jīng)常保?持與學(xué)生家?長(zhǎng)聯(lián)系，使?學(xué)校教育和?家庭教育有?機(jī)地結(jié)合起?來(lái)。及時(shí)召?開(kāi)班干部會(huì)?議，針對(duì)他?們?cè)诠ぷ髦?出現(xiàn)的問(wèn)題?，教給他們?工作方法，?使他們明確?自己的職責(zé)?，指出他們?的優(yōu)缺點(diǎn)和?今后努力工?作的方向。?同時(shí)，還要?求他們注意?班干部成員?之間的合作?，齊心協(xié)力?，擰成一股?繩，盡力在?同學(xué)之間樹(shù)?立他們的威?信，創(chuàng)造機(jī)?會(huì)，鍛煉和?培養(yǎng)他們的?能力。此?外，要關(guān)心?學(xué)生的生活?，及時(shí)和家?長(zhǎng)聯(lián)系，體?貼他們的冷?暖，了解他?們的心理，?建立平等和?諧的師生關(guān)?系，以善心?、愛(ài)心、耐?心陪伴，以?寬容、理解?、真誠(chéng)善待?，真正成為?學(xué)生的良師?益友。精?誠(chéng)所至金石?為開(kāi)!我相?信，只要自?己夠努力，?做得夠好，?無(wú)論是學(xué)生?，還是家長(zhǎng)?，都會(huì)被感?化，都會(huì)帶?著感動(dòng)來(lái)配?合我的工作?，那么，我?的工作就會(huì)?輕松愉快，?就會(huì)效率高?高，就會(huì)成?果顯著。?我準(zhǔn)備好了?!準(zhǔn)備開(kāi)始?自己的第三?十一個(gè)工作?年，準(zhǔn)備開(kāi)?始自己休假?歸來(lái)的第一?個(gè)工作年，?希望一切如?我所愿。2023小學(xué)二年級(jí)班主任的新學(xué)期工作計(jì)劃（二）一、常規(guī)?教育方面?從熱鬧的假?期踏入新學(xué)?期，學(xué)生的?心神松散，?再加上又換?了一個(gè)新的?學(xué)習(xí)環(huán)境，?為了使學(xué)生?能夠及早進(jìn)?入角色,再?次適應(yīng)學(xué)校?緊張而又豐?富多彩的生?活,這就要?在日常生活?中能有序的?引導(dǎo),時(shí)時(shí)?處處向?qū)W生?進(jìn)行有針對(duì)?性的常規(guī)教?育。因此,?我決定從以?下幾點(diǎn)入手?:1、充?分利用班隊(duì)?會(huì)的時(shí)間學(xué)?習(xí)《小學(xué)生?守則》和《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?,并在日常?學(xué)習(xí)的過(guò)程?中讓學(xué)生知?道什么行為?是對(duì)的,什?么是不對(duì)的?,使學(xué)生養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)和生活習(xí)?慣。如：見(jiàn)?師長(zhǎng)熱情問(wèn)?好，上下樓?梯學(xué)會(huì)禮讓?靠右行，教?給學(xué)生待人?接物的基本?禮儀。對(duì)表?現(xiàn)不夠好的?學(xué)生,及時(shí)?進(jìn)行點(diǎn)撥、?指導(dǎo),加強(qiáng)?教育。2?、充分發(fā)揮?各項(xiàng)活動(dòng)中?的教育陣地?的作用,增?強(qiáng)學(xué)生的榮?譽(yù)感,使學(xué)?生心中有他?人、有集體?。另外,還?要充分發(fā)揮?教室內(nèi)的黑?板報(bào)教育作?用,進(jìn)一步?規(guī)范學(xué)生的?行為習(xí)慣。?二,班級(jí)?紀(jì)律方面?一個(gè)班級(jí),?要想有良好?的班風(fēng),必?須要有良好?的紀(jì)律才行?.因而,我?從以下幾點(diǎn)?入手:1?、課堂紀(jì)律?首先利用?班隊(duì)課師生?共同制定班?規(guī)班紀(jì),并?制定相應(yīng)的?獎(jiǎng)懲辦法.?這樣學(xué)生既?感到有努力?目標(biāo),又有?約束力,而?且可以在不?知不覺(jué)中遵?守紀(jì)律.由?于是孩子們?自己制定?的,這樣變?被動(dòng)的各種?要求為主動(dòng)?的行為,有?助于學(xué)生將?文字內(nèi)化為?行為.我們?班的宗旨是?"說(shuō)到做到?，言行一致?。"2、?課間紀(jì)律?隨時(shí)提醒學(xué)?生要注意文?明活動(dòng),寓?教于樂(lè).?三、衛(wèi)生方?面講究衛(wèi)?生很重要.?俗話說(shuō),病?從口入.收?拾好衛(wèi)生,?既能使身體?健康,又能?養(yǎng)成良好的?生活習(xí)慣,?還能創(chuàng)設(shè)一?個(gè)良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境.?1、個(gè)人衛(wèi)?生:要求衣?著整潔,常?剪指甲，飯?前便后洗手?。2、班?級(jí)衛(wèi)生:每?天進(jìn)行檢查?與監(jiān)督.對(duì)?于主動(dòng),及?時(shí)打掃衛(wèi)生?的同學(xué)或小?組,進(jìn)行獎(jiǎng)?勵(lì).同時(shí)進(jìn)?行愛(ài)護(hù)環(huán)境?和花草的教?育.四、?班干部的培?養(yǎng)方面班?級(jí)管理光靠?班主任一人?來(lái)管理是不?夠的,而班?干部卻是班?級(jí)管理的小?助手.這學(xué)?期我仍將采?取班干部競(jìng)?爭(zhēng)上崗，讓?每個(gè)班干的?潛能都得到?充分的挖掘?,培養(yǎng)做事?認(rèn)真有責(zé)任?性的人,使?他們學(xué)會(huì)學(xué)?習(xí),學(xué)會(huì)生?活,學(xué)會(huì)合?作和學(xué)會(huì)管?理。齊心協(xié)?力搞好工作?，建立一個(gè)?積極向上，?朝氣蓬勃的?班集體。?五、其他方?面班級(jí)管?理中還應(yīng)注?重個(gè)體的發(fā)?展,在各項(xiàng)?活動(dòng)中挖掘?各種人才及?學(xué)生的潛力?,使班上的?每個(gè)同學(xué)都?能在某一方?面得到進(jìn)一?步的發(fā)展.?因此,在班?級(jí)繼續(xù)開(kāi)展?各種活動(dòng)中?,大力推出?新人,新作?,讓每個(gè)孩?子都敢于面?對(duì)大家展示?自我,充分?鍛煉自己,?提高學(xué)生的?自信心。另?外,充分利?用班級(jí)板報(bào)?中的德育陣?地,加強(qiáng)管?理.還給?孩子們一個(gè)?金色的童年?.這學(xué)期,?我仍將會(huì)用?心去和學(xué)生?交流,用欣?賞的眼光尋?找孩子身上?的每一處閃?光點(diǎn).我相?信,只要關(guān)?愛(ài)孩子,尊?重孩子,寬?容孩子,我?們就能找到?開(kāi)啟學(xué)生心?靈的鑰匙.?上述措施只?是我對(duì)班級(jí)?本學(xué)期的初?步打算。2023小學(xué)二年級(jí)班主任的新學(xué)期工作計(jì)劃（三）為了讓班?級(jí)充滿活力?，為了能更?好地塑造孩?子們的心靈?，讓他們得?到全面的發(fā)?展，也為了?使新學(xué)期班?級(jí)上能有更?新的氣息，?特制定班主?任計(jì)劃如下?一、常規(guī)?教育方面?1、充分利?用班會(huì)及晨?會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)?《一日常規(guī)?》、《小學(xué)?生守則》和?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》，并在日?常學(xué)習(xí)的過(guò)?程中讓學(xué)生?知道什么行?為是對(duì)的，?什么是不對(duì)?的，使學(xué)生?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)和生活?習(xí)慣。2?、合理利用?升旗儀式、?重大節(jié)日等?，加強(qiáng)學(xué)生?的德育教育?，使學(xué)生懂?得做人的道?理，培養(yǎng)其?愛(ài)國(guó)主義情?感。同時(shí)，?讓學(xué)生在各?種活動(dòng)和勞?動(dòng)中學(xué)會(huì)合?作，學(xué)會(huì)生?活。3、?充分發(fā)揮各?項(xiàng)活動(dòng)中的?教育陣地的?作用，增強(qiáng)?學(xué)生的榮譽(yù)?感，使學(xué)生?心中有他人?、有集體。?二、班級(jí)?紀(jì)律方面?1、課間紀(jì)?律課間是?學(xué)生輕松休?息的時(shí)間，?良好的課間?紀(jì)律將會(huì)給?整個(gè)校園帶?來(lái)活躍而輕?松的氣氛。?然而，豐富?多彩的課間?活動(dòng)，就是?解決課間紀(jì)?律亂的法寶?。我將針對(duì)?學(xué)生的年齡?特點(diǎn)，采用?師生共同參?與的方式，?使學(xué)生既健?體又受教育?，還能增進(jìn)?師生之間的?感情，擴(kuò)大?交流的空間?。同時(shí)，隨?時(shí)提醒學(xué)生?要注意的危?險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)?地，寓教于?樂(lè)。2、?路隊(duì)紀(jì)律?為了讓學(xué)生?養(yǎng)成良好的?行為習(xí)慣，?適應(yīng)集體生?活，將在班?級(jí)開(kāi)展“路?隊(duì)小標(biāo)兵”?評(píng)比活動(dòng)，?使學(xué)生不僅?做到快、齊?、靜，而且?能夠進(jìn)行自?主管理。每?一個(gè)路隊(duì)將?分別設(shè)立一?個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，?每天定時(shí)向?班級(jí)匯報(bào)路?隊(duì)情況，及?時(shí)監(jiān)督，及?時(shí)管理。?三、衛(wèi)生方?面1、個(gè)?人衛(wèi)生：要?求衣著整潔?，做好“三?勤”，桌箱?勤清，物品?勤擺，兩操?勤做。2?、班級(jí)衛(wèi)生?：每天早、?中、晚分派?值日生清掃?，設(shè)立衛(wèi)生?監(jiān)督崗，進(jìn)?行檢查與監(jiān)?督。對(duì)于主?動(dòng)、及時(shí)打?掃衛(wèi)生的同?學(xué)或小組，?進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。?同時(shí)利用花?草美化環(huán)境?，并進(jìn)行愛(ài)?護(hù)環(huán)境和花?草的教育。?四、班干?部的培養(yǎng)方?面班級(jí)管?理光靠班主?任一人來(lái)管?理是不夠的?，班干部是?班級(jí)管理的?小助手。這?學(xué)期我將采?取班干部輪?流制(包括?班長(zhǎng)和組長(zhǎng)?)，使班級(jí)?管理再上新?臺(tái)階，讓每?個(gè)孩子的潛?能都得到充?分的挖掘，?培養(yǎng)有個(gè)性?的人，使孩?子們學(xué)會(huì)學(xué)?習(xí)，學(xué)會(huì)生?活，學(xué)會(huì)合?作和學(xué)會(huì)管?理。五、?其他方面?班級(jí)管理中?還應(yīng)注重個(gè)?體的發(fā)展，?在各項(xiàng)活動(dòng)?中挖掘各種?人才及學(xué)生?的潛力，使?班上的每個(gè)?同學(xué)都能在?某一方面得?到進(jìn)一步的?發(fā)展。因此?，在班級(jí)繼?續(xù)開(kāi)展各種?活動(dòng)。如：?文明小標(biāo)兵?評(píng)選、小書?法家、小發(fā)?明家、愛(ài)書?人等各種評(píng)?比活動(dòng)。在?這些活動(dòng)中?，大力推出?新人、新作?，讓每個(gè)孩?子都敢于面?對(duì)大家展示?自我，充分?鍛煉自己，?提高學(xué)生的?自信心。?這學(xué)期，我?將會(huì)蹲下身?子和學(xué)生說(shuō)?話，用心去?交流，用欣?賞的眼光尋?找孩子身上?的每一處閃?光點(diǎn)。我相?信，只要關(guān)?愛(ài)孩子，尊?重孩子，寬?容孩子，我?們就能找到?開(kāi)啟學(xué)生心?靈的鑰匙。?2023小學(xué)二年級(jí)班主任的新學(xué)期工作計(jì)劃（四）轉(zhuǎn)眼間?，新的一學(xué)?期又來(lái)臨了?。多年來(lái)，?深知班主任?在學(xué)校中的?地位是多么?重要。班主?任不僅是一?個(gè)班學(xué)生品?德、學(xué)習(xí)、?健康和生活?等方面的教?育者、組織?者和指導(dǎo)者?，也是班級(jí)?教育活動(dòng)的?主要實(shí)施者?和個(gè)方面教?育力量的協(xié)?調(diào)者。因而?在體會(huì)著班?主任的那份?壓力與艱辛?中我一直積?極思考如何?做好班主任?工作，望自?己能成為一?名優(yōu)秀的班?主任。一?、指導(dǎo)思想?：執(zhí)行黨?的教育方針?，促進(jìn)學(xué)生?德、智、體?、美、勞的?全面發(fā)展，?教育中必須?講究藝術(shù)，?促進(jìn)學(xué)生德?、智、體、?美、勞的全?面發(fā)展。另?外把德育放?在首要地位?，引導(dǎo)學(xué)生?熱愛(ài)___?、熱愛(ài)社會(huì)?主義、熱愛(ài)?祖國(guó)、熱愛(ài)?勞動(dòng)，逐步?樹(shù)立科學(xué)的?人生觀、世?界觀。二?、學(xué)生現(xiàn)狀?分析：本?班共有__?_名學(xué)生，?___名女?生，___?名男生。每?個(gè)孩子都活?潑可愛(ài)，有?著很強(qiáng)的上?進(jìn)心和集體?榮譽(yù)感。他?們純潔善良?，好奇心強(qiáng)?，求知欲強(qiáng)?。但是由于?年齡小，自?制能力差，?時(shí)常不能控?制自己，上?課時(shí)愛(ài)隨便?說(shuō)話或者做?小動(dòng)作。很?多行為習(xí)慣?有待進(jìn)一步?培養(yǎng)。三?、工作目標(biāo)?：第一：?建立完善的?管理制度。?班級(jí)里實(shí)?行班干部責(zé)?任制。挑選?和培養(yǎng)積極?分子，形成?班級(jí)集體領(lǐng)?導(dǎo)核心;形?成正確的集?體___;?形成集體紀(jì)?律;做好個(gè)?別教育工作?。第二：?狠抓學(xué)生的?學(xué)習(xí)，促使?良好學(xué)習(xí)氛?圍的形成。?提高學(xué)生學(xué)?習(xí)的主動(dòng)性?。為了讓?學(xué)生在學(xué)習(xí)?上充分地展?開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，提?高自我學(xué)習(xí)?的能動(dòng)性，?要多開(kāi)展相?應(yīng)競(jìng)賽活動(dòng)?激發(fā)每個(gè)學(xué)?生的學(xué)習(xí)積?極性。第?三：重視主?題班會(huì)和各?種活動(dòng)的開(kāi)?展，培養(yǎng)學(xué)?生團(tuán)結(jié)協(xié)作?的精神。?用活動(dòng)來(lái)達(dá)?到教育的目?的，增強(qiáng)班?級(jí)凝聚力，?要開(kāi)展好主?題班會(huì)。?第四：保持?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣。班?級(jí)衛(wèi)生實(shí)行?責(zé)任到位制?，每天小結(jié)?進(jìn)行獎(jiǎng)懲。?個(gè)人衛(wèi)生實(shí)?行監(jiān)督。?四、具體措?施：1、?重視養(yǎng)成教?育：養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣和生活習(xí)?慣，對(duì)學(xué)生?的成長(zhǎng)進(jìn)步?是十分必要?的，良好的?行為習(xí)慣使?一個(gè)人的終?生發(fā)展受益?非淺。因此?，在班級(jí)進(jìn)?行良好品德?的養(yǎng)成教育?是十分必要?的。根據(jù)學(xué)?生的思想實(shí)?際情況，與?學(xué)校的德育?工作密切配?合，本學(xué)期?，將從不同?的方面和角?度對(duì)學(xué)生進(jìn)?行規(guī)律性的?常規(guī)訓(xùn)練。?重點(diǎn)落實(shí)好?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》，使學(xué)生?逐步形成良?好的道德品?質(zhì)，行為習(xí)?慣，學(xué)習(xí)習(xí)?慣和積極的?學(xué)習(xí)態(tài)度，?不使一個(gè)學(xué)?生掉隊(duì)。?2、加強(qiáng)后?進(jìn)生管理：?面向全體學(xué)?生，分類施?教，加強(qiáng)對(duì)?后進(jìn)生的輔?導(dǎo)，要從關(guān)?心、愛(ài)護(hù)學(xué)?生的角度出?發(fā)，了解關(guān)?心學(xué)生。及?時(shí)了解學(xué)生?的心理變化?，掌握他們?成長(zhǎng)道路上?的發(fā)展情況?。3、及?時(shí)了解學(xué)情?：準(zhǔn)確把握?學(xué)生對(duì)知識(shí)?的掌握，因?材施教，在?重點(diǎn)難點(diǎn)上?下工夫，以?促進(jìn)全班成?績(jī)的平穩(wěn)、?扎實(shí)地上升?。4、家?教結(jié)合：經(jīng)?常保持與否?學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)?系，使學(xué)校?教育和家庭?教育有機(jī)地?結(jié)合起來(lái)，?本學(xué)期，力?爭(zhēng)把所有的?家長(zhǎng)走訪一?次，甚至多?次。要不厭?其煩的做好?后進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化工作，抓?兩頭，促中?間，使全班?形成一盤棋?，真正成為?一個(gè)團(tuán)結(jié)向?上的班集體?。5、培?養(yǎng)班級(jí)干部?：及時(shí)召開(kāi)?班干部會(huì)議?，針對(duì)他們?在工作中出?現(xiàn)的問(wèn)題，?教給他們工?作方法，使?他們明確自?己的職責(zé)，?指出他們的?優(yōu)缺點(diǎn)和今?后努力工作?的方向。同?時(shí)，還要求?他們注意班?干部成員之?間的合作，?齊心協(xié)力，?擰成一股繩?，盡力在同?學(xué)之間樹(shù)立?他們的威信?，創(chuàng)造機(jī)會(huì)?，鍛煉和培?養(yǎng)他們的能?力。6、?重視關(guān)懷教?育：要關(guān)心?學(xué)生的生活?，及時(shí)和家?長(zhǎng)聯(lián)系，體?貼他們的冷?暖，了解他?們的心理，?建立平等和?諧的師生關(guān)?系，做學(xué)生?的知心朋友?，以使班主?任工作做的?更好。7?、抓好少先?隊(duì)工作：班?級(jí)工作的一?個(gè)重要部分?，就是班主?任工作，是?充分發(fā)揮學(xué)?生特長(zhǎng)、張?揚(yáng)學(xué)生個(gè)性?的有效途徑?。本學(xué)學(xué)期?將積極配合?學(xué)校少先大?隊(duì)，結(jié)合實(shí)?際搞好各項(xiàng)?活動(dòng)。8?.重視文體?工作：教育?學(xué)生上好所?有學(xué)校開(kāi)設(shè)?的課程，積?極參加體育?鍛煉，積極?參與學(xué)校組?織的文娛活?動(dòng)，重視各?項(xiàng)比賽的積?極參與，培?養(yǎng)學(xué)生的參?與意識(shí)。2023小學(xué)二年級(jí)班主任的新學(xué)期工作計(jì)劃（五）一、指導(dǎo)?思想：結(jié)?合本校德育?工作體系，?以學(xué)生自我?發(fā)展為本，?以愉快的兒?童德育為格?局，以培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)新?精神和實(shí)踐?能力為重點(diǎn)?，切實(shí)加強(qiáng)?班級(jí)德育工?作的實(shí)效性?。二、班?級(jí)概況和工?作目標(biāo)：?本班共有學(xué)?生___人?，男生__?_人，女生?___人。?每個(gè)孩子，?活潑可愛(ài)。?其中學(xué)習(xí)自?覺(jué)、思維靈?敏的學(xué)生有?，也有反應(yīng)?慢、習(xí)慣差?的。所以本?學(xué)期繼續(xù)以?抓學(xué)生的行?為學(xué)習(xí)習(xí)慣?和文明禮儀?教育為主，?讓小朋友健?康成長(zhǎng)。同?時(shí)配合好德?育處的“_?__在行動(dòng)?綠色環(huán)保小?家園”等一?系列常規(guī)活?動(dòng)，與各任?課老師密切?配合，相互?協(xié)助，取各?班的長(zhǎng)處，?爭(zhēng)取把班級(jí)?建設(shè)成為活?潑、好學(xué)、?文明的班級(jí)?。三、工?作重點(diǎn)：?1、結(jié)合晨?間談話、隊(duì)?班會(huì)加強(qiáng)班?級(jí)管理，樹(shù)?立班干部的?威性，在班?級(jí)中樹(shù)立榜?樣。2、?加強(qiáng)班級(jí)建?設(shè)，培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為習(xí)慣。?3、關(guān)鍵要?抓好班級(jí)的?紀(jì)律，因?yàn)?紀(jì)律是成績(jī)?的保證。要?抓好紀(jì)律關(guān)?鍵在教育好?后進(jìn)生。所?以，轉(zhuǎn)化后?進(jìn)生特別是?雙差生工作?顯得異常重?要。4、?通過(guò)豐富多?彩的活動(dòng)，?提高學(xué)生的?素質(zhì)、實(shí)踐?能力、創(chuàng)新?能力，以及?心中有他人?的意識(shí)。?5、成績(jī)、?表現(xiàn)好的學(xué)?生要經(jīng)常鼓?勵(lì)，既要肯?定成績(jī)，也?要不斷督促?，使他們不?斷取得進(jìn)步?。四、具?體工作措施?：1、思?想教育方面?(1)抓?好學(xué)校、家?庭、社會(huì)這?“三教”，?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?家訪，并做?好家訪記錄?。(2)?創(chuàng)設(shè)誠(chéng)信氛?圍，強(qiáng)化文?明禮儀。?(3)繼續(xù)?強(qiáng)化對(duì)學(xué)生?行為規(guī)范的?養(yǎng)成教育。?2、教學(xué)?方面(1?)端正教學(xué)?思想，根據(jù)?兒童的生理?、心理特點(diǎn)?，創(chuàng)設(shè)良好?的環(huán)境，使?孩子在德智?體美勞各方?面得到和諧?發(fā)展。(?2)教給學(xué)?生應(yīng)重視保?健和體育鍛?煉，增強(qiáng)體?質(zhì)，培養(yǎng)良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣和對(duì)體育?活動(dòng)的興趣?。以孩子實(shí)?際出發(fā)，培?養(yǎng)良好的品?德和加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行五?愛(ài)教育。聯(lián)?系《品德與?生活》和孩?子思想動(dòng)態(tài)?，潛移默化?地進(jìn)行思想?教育。(?3)培養(yǎng)良?好的文明行?為習(xí)慣。?3、文體衛(wèi)?生方面(?1)做好兩?操(廣播操?和眼保健操?)，根據(jù)體?育組的競(jìng)賽?要求，提高?學(xué)生做操的?整齊性，根?據(jù)學(xué)生的心?理特征，開(kāi)?設(shè)各類有興?趣的活動(dòng)。?班內(nèi)設(shè)立個(gè)?人衛(wèi)生記載?本。(2?)結(jié)合“五?項(xiàng)競(jìng)賽”，?對(duì)本班的衛(wèi)?生情況進(jìn)行?強(qiáng)化，提高?本班得衛(wèi)生?情況，爭(zhēng)取?可以得到“?優(yōu)秀班級(jí)”?。4、勞?動(dòng)教育方面?(1)培?養(yǎng)孩子的生?活自理能力?和勞動(dòng)習(xí)慣?，培養(yǎng)他們?的自信心，?自制力和不?怕困難的精?神，為父母?做些力所能?及的事。?(2)班內(nèi)?開(kāi)展各種小?型自我服務(wù)?勞動(dòng)。5?、狠抓班集?體建設(shè)。?(1)培養(yǎng)?—支守紀(jì)、?責(zé)任感強(qiáng)、?素質(zhì)高的班?干隊(duì)伍。進(jìn)?—步完善班?干部的組織?隊(duì)伍，選拔?品學(xué)兼優(yōu)者?充實(shí)班級(jí)，?培養(yǎng)自我管?理和管理他?人的能力，?形成表率，?當(dāng)好班主任?的好幫手。?(2)每?兩星期召開(kāi)?班干部會(huì)議?一次，嚴(yán)格?要求。做到?及時(shí)了解情?況及時(shí)反饋?處理。(?3)創(chuàng)建班?級(jí)窗口工作?，開(kāi)展讀書?、讀報(bào)活動(dòng)?。選舉圖書?管理員，制?定好圖書管?理體制，讓?學(xué)生在有序?的借閱中，?培養(yǎng)良好的?行為習(xí)慣，?做到“有借?有還，有損?必賠”。?6、規(guī)范常?規(guī)管理，制?定班規(guī)，班?級(jí)公約。?沒(méi)有規(guī)矩，?不成方圓。?一個(gè)班級(jí)管?理除了講民?主外，還要?___制，?也就是制定?班規(guī)，讓班?級(jí)管理有法?可依。這學(xué)?期期初，我?初步制定一?些管理要求?進(jìn)行實(shí)施，?當(dāng)然那不是?很成熟，班?規(guī)的制定還?要經(jīng)過(guò)一個(gè)?循序漸進(jìn)的?過(guò)程的，我?會(huì)在實(shí)施中?發(fā)現(xiàn)更好的?方法對(duì)班規(guī)?進(jìn)行修改。?(1)準(zhǔn)?時(shí)到校，佩?帶紅領(lǐng)巾、??；?，衣著?整潔，手指?甲剪干凈，?課桌整理好?。(2)?合理安排晨?讀時(shí)間，每?逢周二、周?四早上學(xué)會(huì)?一首古詩(shī)并?背誦課文。?(3)認(rèn)?真做好每天?的衛(wèi)生值日?工作，放學(xué)?后及時(shí)關(guān)好?門、窗、燈?，并按時(shí)回?家，不在校?內(nèi)校外逗留?、