2023小學(xué)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃（2篇）

2023小學(xué)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃本學(xué)?期我擔(dān)任一?至六年級(jí)的?音樂(lè)教學(xué)工?作，也就預(yù)?示著我需要?把每一個(gè)年?級(jí)所有的音?樂(lè)課程了解?透徹才能教?好我的學(xué)生?，針對(duì)上述?因素我對(duì)自?己的工作做?了以下幾點(diǎn)?安排：一?、對(duì)自身的?要求提高教?學(xué)質(zhì)量：?1、認(rèn)真?zhèn)?課，備課時(shí)?注意與課標(biāo)?相結(jié)合。?2、因材施?教，對(duì)不同?的學(xué)生要采?用不同的教?學(xué)手法，使?學(xué)生能夠充?分發(fā)展。?3、設(shè)計(jì)好?每堂課的導(dǎo)?入，提高學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣。4、?課堂形式設(shè)?計(jì)豐富多樣?，充滿知識(shí)?性、趣味性?、以及表演?性。調(diào)動(dòng)學(xué)?生的積極性?。并使他們?最大限度地?學(xué)到知識(shí)，?掌握技能。?5、多看?多聽(tīng)其他的?課程，從中?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。?為教好學(xué)生?做好充分的?準(zhǔn)備。使課?堂保持愉悅?性：在教?學(xué)過(guò)程中，?不論是歌曲?的學(xué)唱、樂(lè)?理知識(shí)的學(xué)?習(xí)，都要使?學(xué)生學(xué)的快?樂(lè)。使他們?能興致勃勃?，主動(dòng)積極?地投入感受?音樂(lè)、理解?音樂(lè)、表現(xiàn)?音樂(lè)的活動(dòng)?中去。二?、對(duì)學(xué)生的?要求發(fā)聲?訓(xùn)練部分：?這個(gè)部分主?要是運(yùn)用于?高年級(jí)的學(xué)?生為主，培?養(yǎng)練聲的興?趣;歌唱姿?勢(shì)要正確;?發(fā)聲要自然?，用中等音?量或輕聲歌?唱;按教師?的手勢(shì)，整?齊地歌唱;?用正確的口?形，唱好a?、e、i、?o、u。視?唱、知識(shí)、?練耳：1?、讀譜知識(shí)?：知道音有?高低;知道?音有長(zhǎng)短;?知道音有強(qiáng)?弱。2、?視唱部分：?能用聽(tīng)唱法?模唱歌曲?2、練耳部?分：聽(tīng)辯音?的高低聽(tīng)辯?音的長(zhǎng)短，?比較各種時(shí)?值音的長(zhǎng)短?。欣賞：?培養(yǎng)學(xué)生欣?賞音樂(lè)的興?趣和良好的?欣賞習(xí)慣。?在欣賞中感?受音樂(lè)的優(yōu)?美、悅耳，?產(chǎn)生愉快的?感覺(jué)。逐步?體會(huì)旋律、?節(jié)奏、速度?、力度、音?區(qū)、音色等?表現(xiàn)手段在?音樂(lè)中的作?用。能辨別?音樂(lè)作品中?輕快、熱烈?、活潑、優(yōu)?美、雄壯、?莊嚴(yán)、詼諧?等情緒。?我認(rèn)為在音?樂(lè)教學(xué)中要?通過(guò)藝術(shù)形?象來(lái)喚起學(xué)?生對(duì)美的共?鳴與追求，?從而進(jìn)行審?美教育和品?德教育。在?課堂上采取?一定的形式?，培養(yǎng)學(xué)生?的團(tuán)結(jié)協(xié)作?能力及創(chuàng)新?能力。本?學(xué)期我會(huì)加?強(qiáng)自身音樂(lè)?素質(zhì)的訓(xùn)練?，摸索出一?套適合自己?的教學(xué)方法?，同時(shí)我希?望通過(guò)我的?課程可以調(diào)?動(dòng)孩子們的?興趣愛(ài)好，?使愛(ài)音樂(lè)的?孩子感染內(nèi)?向靦腆的孩?子，最后可?以達(dá)到一個(gè)?整體成績(jī)有?所提高共同?進(jìn)步的好局?面。以上?是我對(duì)本學(xué)?期的工作安?排，我會(huì)盡?心盡力的對(duì)?待每一位走?進(jìn)我們學(xué)校?的孩子，把?他們當(dāng)成自?己的孩子去?愛(ài)他們，我?相信這樣一?定可以用最?好的教育教?出最好的孩?子。2023小學(xué)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃（二）一、指?導(dǎo)思想音?樂(lè)是一門情?感的藝術(shù)，?在音樂(lè)的教?學(xué)過(guò)程中要?以審美為核?心，以興趣?愛(ài)好為動(dòng)力?，讓學(xué)生與?音樂(lè)保持密?切聯(lián)系、享?受音樂(lè)、用?音樂(lè)美化人?生的前提。?根據(jù)學(xué)生身?心發(fā)展規(guī)律?和審美心理?特征，以豐?富多彩的教?學(xué)內(nèi)容和生?動(dòng)活潑的教?學(xué)形式，激?發(fā)和培養(yǎng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣。教學(xué)內(nèi)?容應(yīng)重視與?學(xué)生的生活?經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合?，加強(qiáng)音樂(lè)?課與社會(huì)生?活的聯(lián)系。?音樂(lè)教學(xué)要?面向全體學(xué)?生，注重個(gè)?性發(fā)展，重?視學(xué)生的音?樂(lè)實(shí)踐和音?樂(lè)創(chuàng)造能力?的培養(yǎng)。?二、學(xué)情分?析本學(xué)期?我擔(dān)任一到?五年級(jí)十七?個(gè)班的音樂(lè)?課。從整體?的水平看，?學(xué)生在音準(zhǔn)?、對(duì)歌曲的?接受能力和?音樂(lè)表現(xiàn)能?力方面學(xué)生?相對(duì)可以，?大部分學(xué)生?對(duì)音樂(lè)的學(xué)?習(xí)積極性非?常高，上課?紀(jì)律也不錯(cuò)?，舉手發(fā)言?的學(xué)生很多?。執(zhí)教的十?七個(gè)班級(jí)學(xué)?生音樂(lè)水平?這學(xué)期明顯?好轉(zhuǎn)，我在?視唱練耳、?音樂(lè)知識(shí)、?等方面全面?提高學(xué)生的?素質(zhì)，努力?使學(xué)生在上?課過(guò)程中逐?步實(shí)現(xiàn)全面?發(fā)展，但還?有一部分同?學(xué)音樂(lè)基礎(chǔ)?知識(shí)欠佳。?總的來(lái)說(shuō)，?在以后的教?學(xué)過(guò)程中我?還要注重音?樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)?訓(xùn)練，進(jìn)一?步鞏固、完?善教學(xué)，為?學(xué)生打下扎?實(shí)的基礎(chǔ)。?三、教學(xué)?目標(biāo)(一?)感受與鑒?賞1.音?樂(lè)表現(xiàn)要素?(1)對(duì)?自然界和生?活中的各種?音響感到好?奇和有趣，?能夠用自己?的聲音或樂(lè)?器進(jìn)行模仿?。能隨著熟?悉的歌曲或?樂(lè)曲哼唱，?或在體態(tài)上?作出反應(yīng)。?(2)能?聽(tīng)辨不同類?型的女聲和?男聲。知道?常見(jiàn)的中國(guó)?民族樂(lè)器和?西洋樂(lè)器，?并能聽(tīng)辨其?音色。(?3)在感知?音樂(lè)節(jié)奏和?旋律的過(guò)程?中，能夠初?步辨別節(jié)拍?的不同，能?夠聽(tīng)辨旋律?的高低、快?慢、強(qiáng)弱。?(4)能?夠感知音樂(lè)?主題、樂(lè)句?和段落的變?化，并能夠?運(yùn)用體態(tài)或?線條、色彩?作出相應(yīng)的?反應(yīng)。2?.音樂(lè)情緒?與情感(?1)聽(tīng)辨不?同情緒的音?樂(lè)，能用語(yǔ)?言作簡(jiǎn)單描?述。(2?)夠體驗(yàn)并?簡(jiǎn)述音樂(lè)情?緒的變化。?3.音樂(lè)?體裁與形式?(1)聆?聽(tīng)少年兒童?歌曲、頌