2023幼兒園小班數(shù)學教學計劃（2篇）

2023幼兒園小班數(shù)學教學計劃為了進一?步提高幼兒?素質(zhì)，激發(fā)?其學習數(shù)學?的興趣，提?高學科質(zhì)量?，使幼兒在?快樂中學習?，在學習中?快樂成長，?特制定本學?期數(shù)學學科?教學計劃。?教學內(nèi)容?：本學期?的教學內(nèi)容?有：比較長?短，比較最?長和最短。?比較粗細，?比較最粗和?最細，按規(guī)?定排序，數(shù)?數(shù)，6、7?、8、9、?10的認識?，圓形、正?方形、長方?形的形狀特?征，里和外?，空間位置?，整體與部?分，邏輯推?理，共__?_個學習認?識內(nèi)容。?教學目的要?求：(一?)目的：?1.激發(fā)幼?兒對事物中?存在的數(shù)、?量、形、時?間、空間及?其邏輯關(guān)系?的興趣，指?導幼兒體驗?生活中包含?的各種數(shù)量?關(guān)系，感知?數(shù)學的重要?性。2.?發(fā)展有關(guān)數(shù)?、量、形、?空間和時間?的基本概念?，鼓勵幼兒?初步使用分?類排序、推?理、計算、?估算與預測?等初步方法?探究事物的?主要特征。?3.培養(yǎng)?幼兒的推理?能力和邏輯?思維能力，?鼓勵幼兒運?用數(shù)學思考?、分析問題?情境，選擇?解決問題的?策略與技巧?，解釋和證?實自己的答?案，培養(yǎng)幼?兒思維的靈?活性、敏捷?性和創(chuàng)造性?。4.培?養(yǎng)數(shù)學的閱?讀與交流能?力，指導幼?兒用自己最?能理解的某?一語言形式?，如實物、?圖片、符號?、文字等闡?述實際生活?中的各種數(shù)?學現(xiàn)象和數(shù)?學關(guān)系，并?與同伴、教?師、家長交?流。5.?鼓勵幼兒動?手動腦，積?極探究用簡?單的數(shù)學方?法解決實際?生活和游戲?中的簡單問?題，感知數(shù)?學的實用性?。(二)?要求：1?、是幼兒認?識長方形，?粗細，比較?出最長和最?短，最粗和?最細，按規(guī)?律排序。?2、使幼兒?在認識物體?的同時練習?數(shù)數(shù)，認識?6、7、8?、9、10?，并能用數(shù)?字表示相同?數(shù)的物體。?3、認識?圓形、正方?形、長方形?，并能正確?區(qū)別各圖形?，掌握它們?的特征。?4、了解方?位，掌握里?外、空間位?置。5、?區(qū)分整體與?部分，初步?培養(yǎng)邏輯推?理與思維能?力。四、?教學方法與?措施：1?.將數(shù)學教?育建立在幼?兒經(jīng)驗的基?礎(chǔ)上：由于?經(jīng)驗受限，?幼兒很難正?確判斷事物?，如看到_?__斤樹葉?和___斤?煤擺在一起?，幼兒就會?把大的看作?重的，會說?“這堆樹葉?比煤重”。?因此，就得?引導幼兒發(fā)?現(xiàn)新舊經(jīng)驗?之間的關(guān)系?，重視幼兒?已有的生活?和游戲經(jīng)驗?，思考是否?有必要加以?豐富和補充?，教學時要?減少講解和?集體教學活?動，增加幼?兒的實際操?作和幼兒之?間的交流探?索。2.?重視幼兒的?參與和探索?過程：幼兒?數(shù)學學習必?須是幼兒主?動參與的過?程，數(shù)學教?育應(yīng)該以問?題為中心，?根據(jù)問題情?境設(shè)置一系?列游戲、操?作等活動，?充分發(fā)揮幼?兒的主觀能?動性，指導?幼兒尋找解?決問題的方?法。3.?重視數(shù)學環(huán)?境的創(chuàng)設(shè)：?幼兒是通過?感官和對具?體事物的接?觸、探索、?嘗試、操作?和體驗來發(fā)?展認知能力?和思維能力?的，口授耳?聽的學習方?式難以提供?他們思維發(fā)?展所需要的?直接和具體?的經(jīng)驗。?4、要有效?地促進幼兒?數(shù)概念的發(fā)?展，借助實?物和圖片，?通過集體的?演示、講解?，分組的研?究、交流、?探討，個別?的操作練習?及游戲等，?引導幼兒學?習數(shù)概念及?相關(guān)的知識?與技能以外?，還應(yīng)創(chuàng)設(shè)?適宜的環(huán)境?，如設(shè)置數(shù)?學活動區(qū)(?角)，提供?有利于幼兒?數(shù)概念發(fā)展?的操作材料?，制作有關(guān)?數(shù)學學習的?墻飾、掛件?，張貼有關(guān)?數(shù)字和實物?的掛圖、卡?片，以激發(fā)?幼兒探索和?學習。5?、開展各種?活動來進行?數(shù)學教學：?設(shè)計各種活?動，提供不?同的選擇的?機會，以滿?足不同兒童?的各種需要?。6、讓?幼兒實際操?作來進行數(shù)?學教學：只?有在幼兒參?與大量的?活動，使用?了大量的材?料，并經(jīng)常?討論他們的?觀察和發(fā)?現(xiàn)，幼兒才?有可能掌握?概念。五?、教學進度?計劃：共?___周，?每周___?課時。2023幼兒園小班數(shù)學教學計劃（二）一?、情況分析?幼兒小班?是我們這學?期新接手的?一個新班，?通過與原任?老師和家長?的溝通，我?們對本班幼?兒的基本情?況有了一定?的了解，一?周來，我們?也注意主動?地去接觸每?一個孩子，?與孩子交談?，盡量地掌?握了每個孩?子的第一手?資料。在這?期間，我們?也發(fā)現(xiàn)了孩?子存在的一?些問題，孩?子通過小班?的教育后已?經(jīng)建立了較?好的生活常?規(guī)，基本養(yǎng)?成了良好的?生活衛(wèi)生習?慣，并能在?老師的引導?下進行一些?簡單的小勞?動。但是我?們也發(fā)現(xiàn)孩?子的生活自?理能力比較?差，另外孩?子的規(guī)則意?識也不夠。?個別孩子的?性格內(nèi)向、?比較古怪。?針對以上問?題，我班這?學期將根據(jù)?幼兒園的工?作指示和要?求，聯(lián)系本?班幼兒的實?際情況，有?目的有計劃?地培養(yǎng)幼兒?的獨立意識?和自理能力?，重視對幼?兒的社會性?教育，加強?個別教育，?，培養(yǎng)幼兒?活潑開朗的?性格。注意?開展形式多?樣的教育教?學活動，提?高幼兒各方?面的能力。?二、各方?面的要求與?任務(wù)(一?)班務(wù)工作?方面1、?加強班務(wù)管?理力度。提?高大家對當?前幼教改革?的正確認識?，樹立團結(jié)?協(xié)作與奉獻?精神，積極?地投入各項?工作，以高?質(zhì)的服務(wù)贏?得家長的信?任，從而吸?引幼兒生源?，為提高幼?兒園名聲而?