中學美術七年教學計劃（5篇）

中學美術七年教學計劃一、指導?思想進一?步貫徹和學?習美術新課?程標準，更?新教學觀念?和理念，并?運用新的理?論來指導自?己的日常教?學工作，使?我校的美術?教學工作有?一個新的突?破。二、?教學目標?本學期我的?教學工作將?總結以往的?教學經(jīng)驗，?針對于初一?年級學生的?心理特點和?學習情況，?通過美術課?教學，將欣?賞、繪畫、?手工融合貫?通在一起。?以多樣性、?趣味性的教?學手段來開?闊學生的美?術視野，使?學生掌握繪?畫技法，繼?續(xù)接受色彩?和國畫的傳?統(tǒng)教學。設?計和手工繼?續(xù)深入學習?，提高學生?對美術的興?趣和愛好，?擴大美術的?知識面，更?好地提高學?生的審美能?力和動手能?力。并在教?學當中注重?培養(yǎng)學生的?觀察、記憶?、思維、想?象和動手能?力的提高。?讓學生能夠?脫離開書本?教材，自己?獨立的，大?膽的去完成?學習任務。?三、具體?工作①繼?續(xù)加強美術?新課程標準?和業(yè)務的學?習，深化教?學觀念和理?念本學期?，我將繼續(xù)?加強自身的?業(yè)務培訓，?利用一切時?間，多學，?多練，多找?自身的不足?，多以課堂?教學研討為?主要研究活?動，加強自?己對案例研?究，使自己?由認識新課?程到走進新?課程。②?課堂教學活?動.加強?課堂教學新?理念，新模?式及新教法?的研究。在?美術課堂教?學中要開展?把“美術作?為一種文化?學習，作為?一種文化傳?承的教學研?究?！蓖瑫r?發(fā)揮自己的?創(chuàng)造精神，?結合實際情?況開發(fā)教材?內(nèi)容，運用?新理念，嘗?試新教法，?不斷提高自?己的教學水?平。針對?于初中學生?在心理上漸?漸成熟的特?點，針對知?識的高要求?，學生對知?識的探索和?研究的心理?。我在課堂?上將討論交?流，分工合?作，資料調(diào)?查，情境模?擬和角色扮?演，欣賞等?教學活動有?機的結合在?一起，以調(diào)?動學生積極?性有主，使?學生開闊眼?界，擴展學?習的興趣和?技能。四?、教材的特?殊處理1?.新課程改?革中雖然不?提倡教師板?演，但是我?覺得適當?shù)?示范，也能?促進課程的?學習。2?.一些手工?課需要涉及?一些現(xiàn)成的?實物，而課?本中的平面?實物圖像不?能滿足教學?的需要。為?克服這一不?足，我在教?學中將準備?一些實物，?使教學更直?觀，提高教?學質(zhì)量。?3.根據(jù)實?際教學的需?要，我將有?些課題進行?刪減或增加?其它的內(nèi)容?，從而更利?于學生的實?際情況，突?出本校美術?課的特色教?學。4.?要求學生作?好材料的準?備工作，要?做到：課前?布置，課時?檢查，課后?整理。材料?的準備寧可?充足有余，?不可臨時不?足，影響教?學進程。?五、教學要?注意的問題?1.注意?課堂秩序，?防止意外發(fā)?生。因為美?術課在操作?過程中比較?活躍是正常?的，但不能?因此影響教?學秩序，影?響其他班級?上課。2?.注意衛(wèi)生?，自調(diào)顏料?比較難把握?，應該注意?課室衛(wèi)生，?用品的清洗??？傊?美術教學活?動在遵循基?礎課程改革?精神的前提?下，以課程?標準為準繩?，以學生興?趣、經(jīng)驗、?知識的發(fā)展?為目地，以?培養(yǎng)學生良?好的美術素?養(yǎng)以及扎實?的美術基礎?知識，學會?簡單的美術?技能和美術?創(chuàng)造意識為?教學的目標?，提高美術?教學工作的?質(zhì)量。中學美術七年教學計劃（二）為使?本學期的教?學工作順利?進行,更好?地完成教育?教學任務,?通過對階段?的深入研究?和分析,特?作教學計劃?如下:一?、情況分析?：(一)?學生情況分?析：本校?共有初中學?生一百六十?人左右,分?為六個班，?初一有__?_人，初二?有___人?，初三有_?__人。大?部分學生對?于形、色與?肌理等美術?語言比較模?糊，色彩和?素描基礎毫?無所知，在?美術學習領?域上就相當?于零。更嚴?重是對美術?的興趣也出?現(xiàn)了淡化現(xiàn)?象，還缺乏?想象力和創(chuàng)?造精神。對?于各教材的?實施有了困?難，因此,?教師要充分?認識到教學?所面臨的困?難性和重要?性。同時在?教學方面也?三個階段統(tǒng)?一上同類的?內(nèi)容，使他?們在初中生?涯中對美術?藝術稍微了?解一些。?在美術課上?出現(xiàn)的常規(guī)?問題有：?1、帶學具?是老師最為?頭痛的一件?事。2、?對于紀律，?衛(wèi)生這些常?規(guī)性問題也?常常令人不?滿3、上?課不聽，做?其他作業(yè)的?普遍存在?(二)教材?情況分析：?針對三個?年級同種內(nèi)?容，根據(jù)以?下幾點來完?成的：1?、講授美術?基本知識，?如素描、色?彩、設計、?國畫、線描?等2、通?過啟發(fā)聯(lián)想?訓練學生的?創(chuàng)造性思維?能力，培養(yǎng)?良好的觀察?習慣和觀察?能力。3?、學習簡單?立體物的表?現(xiàn)方法，學?習色彩表現(xiàn)?方法，進行?和自己生活?切近的設計?與制作。?4、引導學?生進一步體?驗周圍生活?和大自然的?美感，激發(fā)?學生美術表?現(xiàn)和美術創(chuàng)?造的欲望。?二、教學?總體目標：?從學生身?邊環(huán)境熟悉?的事物中發(fā)?現(xiàn)美，培養(yǎng)?學生熱愛生?活的情感，?通過觀察、?記憶、想象?表現(xiàn)生活中?有特色的環(huán)?境，體驗生?活的情趣，?提高繪畫表?現(xiàn)技能，學?會裝飾，美?化生活，提?高學生合作?學習的能力?和設計、想?象、創(chuàng)造的?能力。要?求：實際是?基礎，想象?是延伸，教?師要用正確?、健康的審?美觀來引導?和影響學生?，培養(yǎng)文明?、樸素的觀?念，讓學生?沿著一個健?康、文明的?審美軌道創(chuàng)?新、開拓，?從中體驗生?活的樂趣。?三、教學?重難點：?通過美術教?學,引導學?生掌握美術?基本知識和?技能，進一?步體驗周圍?生活和大自?然的美感，?激發(fā)學生美?術表現(xiàn)和美?術創(chuàng)造的欲?望，培養(yǎng)學?生的創(chuàng)新與?實踐能力,?培養(yǎng)健康的?體魄和健康?的心理,健?康的審美情?趣和豐富多?彩的生活方?式,培養(yǎng)學?生的自主學?習能力和人?文素養(yǎng),為?適應終身學?習與發(fā)展打?下良好的基?礎。通過啟?發(fā)聯(lián)想訓練?學生的創(chuàng)造?性思維能力?，培養(yǎng)良好?的觀察習慣?和觀察能力?，陶冶學生?情操,發(fā)展?學生的感知?能力和形象?思維能力。?四、主要?教學措施：?課堂上努?力給學生創(chuàng)?設一個寬松?開闊的空間?,鼓勵學生?大膽發(fā)表自?己的意見,?改變課程評?價過于強調(diào)?甄別與選擇?的功能,推?行發(fā)展性評?價,倡導學?生主動參與?,積極探究?,保護和發(fā)?展學生的個?性。課堂教?學中注意挖?掘?qū)W生的閃?光點,尊重?學生的自尊?心,讓學生?在教師的關?愛中學習,?在玩中學,?促進學生的?個性形成和?全面發(fā)展。?1、從學?生實際出發(fā)?，備好課、?上好課。?2、采用學?習與游戲相?結合的方式?，啟發(fā)學生?對美術的興?趣。3、?引進先進的?教學媒體體?，為學生創(chuàng)?造良好的學?習環(huán)境，接?受美的熏陶?。4、實?行新的評價?手段，更加?重視對學生?美術學習能?力、學習態(tài)?度、情感與?價值觀等方?面的評價。?做學生發(fā)?展的組織者?、促進者，?充分尊重學?生的主體地?位，放手讓?學生去實踐?、去思考、?去探索、去?討論、去創(chuàng)?作，鼓勵學?生通過自己?的想象展示?作品。5?、在教學環(huán)?節(jié)和活動方?式布局上，?注意開放性?和立體性，?真正做到以?人為本。?6、靈活改?進示范過程?的傳授方式?，活躍課堂?氣氛。7?、教學內(nèi)容?的選擇要少?而精，并注?意學科之間?的聯(lián)系。?學生方面：?充分利用身?邊的各種材?料及所學知?識，動腦筋?制做作品，?學會合作，?并妥善保存?自己的設計?作品。積極?參加社會實?踐活動，開?闊視野，增?長社會經(jīng)驗?。五、業(yè)?務學習及其?它方面：?作為美術教?師，應利用?業(yè)余時間加?強對專業(yè)的?學習和研究?，多研究新?的美術動向?，閱讀和學?習美術教學?的有關資料?和先進的教?學經(jīng)驗，大?膽嘗試，運?用到自己的?教育教學中?。本學期的?教改課題確?定為“美術?創(chuàng)新教育的?試驗與研究?——讓孩子?插上想象的?翅膀”，教?育對象面向?全體學生，?旨在通過教?學活動，讓?學生運用多?種工具材料?進行藝術表?現(xiàn)和藝術創(chuàng)?造，獲得感?知、欣賞和?評價的能力?，開拓學生?的創(chuàng)新精神?、技術意識?和解決問題?的能力。?六、教學進?度及課時安?排：根據(jù)學?生的掌握情?況而定中學美術七年教學計劃（三）一、?指導思想?以科學發(fā)?展管、現(xiàn)代?教育理論和?新課程標準?為指導，貫?徹《全國學?校藝術教育?發(fā)展規(guī)劃(?___—_?__年)》?和《學校藝?術教育工作?規(guī)程》。以?實施素質(zhì)教?育的運行機?制，發(fā)揮課?堂主陣地作?用，落實美?術教學內(nèi)容?，提高課堂?效率，改革?課堂教學模?式。結合以?“燕風”書?畫社為龍頭?的興趣小組?建設，開展?群眾性美術?活動，堅持?普及提高相?結合的原則?，加強藝術?教育的改革?步伐，提高?學生美術技?能，促使學?生全面發(fā)展?。大力弘揚?中華民族的?優(yōu)秀文化藝?術，積極學?習世界的優(yōu)?秀文化藝術?，堅持積極?進取、因地?制宜、切實?提高工作質(zhì)?量和管理水?平，使我校?藝術教育再?上新的臺階?。爭取用三?到五年時間?積極探索，?使我校藝術?教育在全縣?乃至全市有?一定的特色?和影響。?二、基本?情況本校?初一有__?_個班，學?生大約__?_人。通過?初步摸底，?該年級學生?雖然美術基?礎較差，主?要原因是小?學階段沒有?專職老師輔?導，學生缺?乏必要的專?業(yè)技能和美?術基礎知識?。但學生對?于美術學習?的興趣較高?，這是學好?美術的前提?。在教學銜?接上，困難?比較大，所?以教學定位?寧低勿高，?色彩常識、?造型能力等?邊教邊補。?要調(diào)動學生?參與積極性?。三、方?法措施1?善于吸取?傳統(tǒng)教學精?華，注意美?術學科的特?點，全面貫?徹新課標，?更新教學手?段，引進多?媒體教學，?特高課堂效?率。2?全面了解學?情，既面向?全體，也要?兼顧個別差?異，對于特?長生和后進?生要給予更?多的知道。?適當降低專?業(yè)難度，提?高全面素養(yǎng)?，作好學科?整合。3?照準抓手?，一課一得?，觸類旁通?，舉一反三?，把知識傳?授、激發(fā)研?討和培養(yǎng)人?文精神結合?起來。重視?交流評價和?學生情感體?驗。4?課堂內(nèi)外結?合，學用結?合，書畫社?經(jīng)常性開展?美術作業(yè)評?選、書畫展?覽等活動，?營造良好藝?術氛圍。擴?寬美術活動?領域，開展?外出采風、?寫生、攝影?等。5?積極參與教?學研究，鼓?勵師生發(fā)表?論文、書畫?作品、參加?競賽，教學?觀摩、爭取?研究課題，?開發(fā)校本教?材等。6?做好書畫?室建設、完?善，做好美?術器材充實?、使用和保?管。四、?教材分析?本冊教材是?經(jīng)全國中小?學教材審定?委員會__?_年初審通?過的義務教?育課程標準?實驗教科書?《美術》?(七年級上?冊)，由課?程教材研究?所、中小學?課程教材研?究開發(fā)中心?編著、河北?美術出版出?版的新教材?。本冊教材?共有課文_?__篇。涉?及到美術教?學四大領域?：五、教?學進度預估?周次課?序教學內(nèi)?容課時?1一中?國畫與油畫?22?二《想象?與創(chuàng)意》?23?三《花?的暢想》?2?4四?工藝招貼設?計2?5—6?五探索焦?點透視?27—?8六《?實用三視圖?》?29七?商品包裝?盒2?10八?《光與?影》?2?11?泥和火?的藝術1?2考試???1?說明：按照?部頒教學計?劃，七年級?美術每周安?排___課?時六美?術教學專題?研究本學?期專題初步?定為《學習?中國畫，感?受人文精神?》。中國畫?寄托著畫家?崇高的人生?追求，表達?著獨特的審?美意趣。我?們打算通過?藝術教育，?使學生了解?我國優(yōu)秀的?民族藝術文?化傳統(tǒng)和外?國的優(yōu)秀藝?術成果，提?高文化藝術?素養(yǎng)，增強?愛國主義精?神，培養(yǎng)感?受美、表現(xiàn)?美，鑒賞美?、創(chuàng)造美的?能力，樹立?正確的審美?觀念，抵制?不良文化的?影響，陶冶?情操，發(fā)展?個性，啟迪?智慧，激發(fā)?創(chuàng)新意識和?創(chuàng)造能力，?促進學生全?面發(fā)展。中學美術七年教學計劃（四）暑?假很快就過?去了，在這?樣一個短短?的假期里我?們充實地完?成了教學期?間的短暫調(diào)?整，同時在?休息的過程?中我們也進?行了一定的?教學工作反?思，重新走?上新的教學?工作日程。?在新學期?中，我們面?臨新的學生?，也就面臨?新的教學氛?圍、新的教?學對象和新?的難題，我?們也就有了?新的教學目?標和新的教?學計劃。為?了能使我校?初中美術教?學工作在新?學期里能夠?按部就班地?開展，就需?要制定一個?完整而周密?的計劃。?一、指導思?想：以學?校總體計劃?為指針，以?教導處教學?計劃為引導?，努力為學?生的全面發(fā)?展、為國家?輸送合格人?才打下堅實?的基礎。通?過規(guī)范的教?學活動和豐?富的教研活?動，提高教?師的專業(yè)素?質(zhì)和教學水?平，提高學?生的專業(yè)美?術知識水平?，培養(yǎng)學生?的各種繪畫?技能。同時?也對初中學?生的德育修?養(yǎng)起著促進?作用，為全?面培養(yǎng)初中?生綜合素質(zhì)?和培養(yǎng)新世?紀的人才做?著貢獻。?二、本學期?的任務目標?：(1)?、重點抓八?年級的美術?課。針對每?個學生的情?況做好因人?施教，抓重?點、帶全面?。(2)?、首選抓技?法課教學。?有這樣的理?論認為”學?生的腦是支?配學生的行?動的，現(xiàn)做?好學生理論?的教育和審?美的教育，?是指導學生?技法和藝術?行為的前提?”。這個不?可否認，但?是，應該這?樣考慮，在?理論形成的?而同時，如?果學生的技?法難以跟上?步伐，那么?學生很可能?會失去學習?興趣，介?于這樣的一?個問題，我?還是計劃先?把技法拿到?第一位置來?作前導，首?先讓學生的?美術技法能?夠“夠用”?，短期內(nèi)把?學生的美術?技法大概的?歸攏起來，?能夠基本達?到一定的水?平，以保障?后期美術教?學工作順利?進行。(?3)、我計?劃深抓美術?課堂教學。?通過課內(nèi)教?學活動，培?養(yǎng)一批美術?特長生，以?點帶面足以?帶動其他學?生學好專業(yè)?美術，從而?全面提高美?術教學質(zhì)量?。(4)?、八年級初?步掌握素描?幾何體的基?礎知識、繪?畫技法的理?解與掌握。?更深層次的?臨摹、寫生?色彩靜物和?素描人物等?知識技能。?(5)、?我計劃結合?新入學的初?中學生的特?點，培養(yǎng)學?生多方面的?素質(zhì)和能力?，諸如審美?能力，集體?主義精神和?團結協(xié)作能?力等。(?6)、積極?參加美術課?外活動，在?活動中能運?用積累的知?識和經(jīng)驗完?成任務。同?時提高自己?的思想品德?修養(yǎng)，除結?合政治思想?來進行指導?美術教學以?外，還要結?合藝術家的?古今中外的?不同思想修?養(yǎng)，取其長?處，使我們?得到良好的?藝術熏陶和?文化思想熏?陶，提高個?人思想品德?修養(yǎng)。(?7)、通過?聽課、評課?活動，促使?教師備好、?上好每一節(jié)?課，努力提?高教學藝術?水平。通過?組織美術研?討和交流活?動，使全體?美術教師互?相學習取長?補短，不斷?提高專業(yè)素?質(zhì)。我的?計劃是要根?據(jù)具體情況?而改變的，?根據(jù)我們學?校的教學環(huán)?境和特色，?我會隨機設?置和改變有?利于學生學?習的美術教?學課程。?總之，在新?學期里我會?盡心盡力地?完成美術教?學任務，愛?崗敬業(yè)，積?極學習，團?結同志，遵?紀守法，為?人師表，嚴?于律己，服?從分配。在?教學工作中?更希望得到?各位領導和?同事們的支?持、幫助與?指導，使我?的個人素養(yǎng)?、能力及教?學水平逐漸?得到提高與?完善，從而?使我校的專?業(yè)美術教育?教學質(zhì)量有?更遠的發(fā)展?。中學美術七年教學計劃（五）美術教學?在素質(zhì)教育?中具有十分?重要的作用?，能夠提高?學生的藝術?素養(yǎng)、弘揚?民族精神，?培養(yǎng)學生探?究和實踐的?能力，把教?材與生活實?踐有機結合?，從而達到?開啟心智、?提升志趣、?陶冶情操，?增強民族意?識、培養(yǎng)愛?國情感和審?美意識的目?的，新學期?的到來，為?了使美術教?學工作順利?進行，現(xiàn)將?學期計劃如?下：一教?學原則：?結合我校實?際情況，處?處體現(xiàn)著美?育教育成果?，對學生的?發(fā)展提供了?很好的平臺?。教師樂教?，學生樂學?。二、學?情指導：?本學期我的?教學工作將?總結以往的?教學經(jīng)驗，?針對于七八?年級學生的?心理特點和?學習情況，?通過美術課?教學，將欣?賞、繪畫、?手工融合貫?通在一起。?以多樣性、?趣味性的教?學手段來開?闊學生的美?術視野，提?高學生對美?術的興趣和?愛好，擴大?美術的知識?面，更好地?提高學生的?審美能力和?動手能力。?并在教學當?中注重培養(yǎng)?學生的觀察?、記憶、思?維、想象和?動手能力的?提高。讓學?生能夠脫離?開書本教材?，自主創(chuàng)新?，大膽的去?完成學習任?務。三、?具體工作：?1、認真?分析教材和?聯(lián)系身邊資?源，以學生?發(fā)展為中心?，依托各種?資源環(huán)境，