2023關于學校的計劃表（2篇）

2023關于學校的計劃表__?_幼兒園大?班周計劃表?一、情況?分析。通過?上學期的教?與學，幼兒?已初步掌握?了1—6的?加減運算，?理解了1—?6的數(shù)的組?成，另外對?于長方體和?正方體等立?體圖形產生?了濃厚的興?趣，在他們?的摸索發(fā)現(xiàn)?中發(fā)展了空?間思維能力?。在活動中?還發(fā)現(xiàn)他們?對于動手操?作，自己嘗?試的活動非?常有興趣和?耐心，所以?在以后的活?動中力求新?、奇，恰當?地融合知識?和趣味。?二、學期目?標：1、?教幼兒學習?6—10數(shù)?的分解和組?成。引導幼?兒體驗總數(shù)?與部分之間?的關系。部?分數(shù)的互補?和互換。?2、教幼兒?學習10以?內的加減，?正確迅速掌?握10以內?數(shù)的加減運?算，體驗加?減、互逆關?系。3、?教幼兒學習?等分實物或?圖形，并區(qū)?別物體的高?矮。4、?引導幼兒學?習按物體兩?個以上特征?或特性進行?分類，學習?在表格中勾?畫圖形特征?及按勾畫好?的特征尋找?圖形，學習?交集分類。?5、啟發(fā)?幼兒按物體?量的差異和?數(shù)量的不同?進行10以?內的正逆排?序，初步體?驗序列之間?的傳遞性、?雙重性及正?逆性關系。?6、教幼?兒認識球體?、圓柱體，?能根據形體?特征進行分?類，體驗平?面和立體圖?形之間的關?系。7、?引導幼兒學?習以自身為?中心和客體?為中心區(qū)別?左右，會向?左右轉動。?8、教幼?兒認識時鐘?，學著看整?點和半點，?學習看日歷?，知道一星?期中每天的?名稱和順序?。9、教?幼兒認識一?元以內的紙?幣，能說出?它們的單位?名稱，知道?它們的值是?不同的。?10、培養(yǎng)?幼兒能清楚?講述操作活?動的過程和?結果。1?1、在老師?的幫助下能?歸納、概括?有關數(shù)學經?驗，學習從?不同角度、?不同方面觀?察與思考問?題，能通過?觀察、比較?、類推、遷?移等方法解?決簡單的數(shù)?學問題。?12、培養(yǎng)?幼兒積極主?動的進行數(shù)?學活動，學?會迅速，有?條理的擺放?、整理活動?材料。幼?兒園大班周?計劃一、?本周工作重?點：周總?要求。能圍?繞暑假生活?，新教室、?新老師等內?容，與同伴?或老師用連?貫的語言積?極主動地進?行交流，樂?意表達真正?的情感。?1、讓幼兒?能及時以愉?快的心情適?應假期到新?學期的過度?;2、能?用完整的話?講述暑假高?興的事情，?并學會安靜?傾聽別人講?話;3、?知道自己長?大了，是幼?兒園的大班?小朋友，有?做哥哥姐姐?的光榮感;?4、認識?新教室的環(huán)?境，了解各?區(qū)域的位置?（說說新教?室與以前教?室的異同）?，并與新老?師建立良好?的關系，形?成信賴感;?5、有良?好的梳洗習?慣和自理能?力，養(yǎng)成細?致有條理的?做事習慣，?及時適應幼?兒園的一日?常規(guī);6?、認識班上?的標志，有?小腳丫的地?方不可以亂?跑，并__?_上的規(guī)章?制度;7?、能清楚地?口述10以?內的排列順?序，知道順?數(shù)與倒數(shù)。?二、__?_活動談?話活動：快?樂暑假語?言活動：我?們的新教室?社會活動?：值日生分?工音樂活?動：值日生?歌數(shù)學活動?：順數(shù)、倒?數(shù)英語活?動：復習簡?單的問候語?戶外活動?：復習列隊?，要求整齊?迅速能對基?本口令作出?及時反映（?立正、稍息?、左右轉）?游戲活動?：一起玩玩?以前的游戲?，學會新游?戲，穩(wěn)定幼?兒情緒，引?導幼兒能加?入到活動中?（以老帶新?）;漢語?拼音：單韻?母a安全?工作：帶領?幼兒參觀幼?兒園的每個?角落并說說?存在的哪些?不安全的地?方，我們不?可用手去觸?摸;三、?其他工作?1、環(huán)境布?置：布置新?教室環(huán)境?2、日常生?活。帶領幼?兒認識自己?的茶杯格，?熟悉新安排?的床位與座?位。3、?常規(guī)教育。?繼續(xù)對幼兒?進行三輕教?育，即輕輕?走路、輕輕?說話、輕輕?拿放東西。?4、家長?工作。（?1）準備幼?兒的生活用?品。如更換?衣服、小毛?巾（2）?準備幼兒的?學習用品。?如水彩筆，?課外書、圖?畫書、本子?等。（3?）進入大班?培養(yǎng)孩子良?好的學習習?慣和生活習?慣。（4?）與家長溝?通堅持送幼?兒來園2023關于學校的計劃表（二）雖然?實習只有四?周，但是為?了大力配合?班主任對班?級進行管理?，同時讓自?己在班主任?工作方面得?以科學、有?序進行，所?以我對這個?月內的班主?任工作做出?了以下計劃?，請老師進?行檢查，若?有不好之處?，希望老師?能給予建議?意見：一?、班級基本?情況通過?向班主任了?解，以及這?幾天的觀察?，高一（2?）班共有_?__人，男?生___人?，女生__?_人，大部?分同學為內?宿生。在這?幾天的早讀?、聽課、"?兩操"（課?間操和眼保?健操）的檢?查和班級球?類比賽中，?發(fā)現(xiàn)我們班?的同學在學?習上基本情?況還可以，?基本能夠按?照老師的要?求去做，但?是可能積極?性、主動性?不夠強，早?讀聲音小，?且由___?朗讀到個人?自由讀時，?同學們換教?材的速度慢?，還有個別?同學存在一?些厭學或偏?科的情況。?而在紀律上?，在班主任?的有效管理?下，同學們?基本遵守紀?律，但是自?覺性不強，?所以出現(xiàn)很?多次課間操?、跑操集隊?速度慢，到?操場、足球?場需要較長?時間，尤其?表現(xiàn)為依賴?于班主任的?督促。二?、主要任務?1、按照?聽從班主任?分配的任務?和工作要求?，協(xié)助班主?任做一些常?規(guī)工作，協(xié)?同班主任解?決處理班級?事務，如衛(wèi)?生檢查、"?兩操"（眼?保健操和課?間操）及跑?操的督促、?班級資料信?息的整理填?寫等。2?、主動熟悉?班級、學生?基本情況，?通過多種形?式來觀察了?解班級及同?學情況。?（1）利用?早讀、聽課?、班級各種?課外活動等?多種形式來?了解學生，?注意觀察學?生，多與學?生進行交流?，了解他們?的思想、學?習、生活等?各方面情況?，爭取在一?個月內都能?把學生的名?字與學生本?人對號入座?;（2）?確定一兩個?談心對象的?同學，對他?們進行有針?對性的個別?教育，爭取?能在實習期?間和他們進?行溝通交流?，來重點了?解他們的學?習、紀律各?方面情況，?通過積極的?引導來盡量?使他們提高?學習的主動?性、積極性?，盡力改善?自身的不良?行為。（?3）通過走?訪學生家長?，進一步了?解學生情況?，與家長進?行一定的溝?通。3、?___一次?主題班會活?動，給同學?們傳達積極?健康向上的?思想，引導?他們努力學?習、養(yǎng)成良?好的行為習?慣等。4?、積極__?_、參與學?生的課內課?外活動，比?如班級球類?比賽、跑操?等。三、?具體安排：?（一）日?常工作安排?：1、7?。15前到?教學樓專門?登記班級紀?律情況的小?黑板查看前?一天班級有?無扣分記錄?，再到班級?教室檢查、?督促值日生?值日，其中?包括檢查窗?臺有無灰塵?、教室地面?有無垃圾情?況。并且檢?查學生是否?在7點20?前都按時到?教室，對于?遲到的同學?或不在教室?的同學，仔?細詢問后，?再報告給班?主任;2?、7：20?到7：__?_期間，巡?視學生早讀?情況，督促?學生大聲讀?書，提醒困?乏的同學及?在教室吃早?餐的同學。?3、9：?20到9：?35的課間?操、10：?20到10?：30的眼?保健操及1?5：40到?15：50?的眼保健操?以及周一和?周三的跑操?，都到操場?或者教室來?督查學生，?檢查做操狀?況。4、?17。20?及時到教室?檢查衛(wèi)生狀?況，檢查窗?臺、教室地?面、書桌課?本凳子的擺?放整齊等情?況。（若有?跑操，和搭?檔商量好，?一人跑操，?一人檢查衛(wèi)?生）5、?若班級有課?外活動，比?如球類比賽?等，積極參?與，了解學?生，為他們?加油助威。?6、協(xié)助?班主任完成?學校交予的?各類工作任?務，按照班?主任的要求?按時完成。?7、至少?召開一次主?題班會。?（二）四周?的主要內容?安排：第?一周。了解?班級整體情?況，熟悉大?部分學生，?起碼做到能?把學生的姓?名和名字對?號入座，學?習接手班主?任的常規(guī)