文綜卷·2013屆四川省成都市高中畢業(yè)班第二次診斷性檢測(cè)試題 (2013.03)(word版)

成都市2013屆高中畢業(yè)班第二次診斷性檢測(cè)文科綜合思想政治部分文科綜合共300分，考試用時(shí)150分鐘。1. 政治試卷分為第I卷（選擇題）和第π卷（非選擇題）兩部分，第I卷1至4頁(yè)，第II卷5至6頁(yè)，共100分。2. 答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考籍號(hào)填寫在答題卡上；并在規(guī)定位置粘貼考試用條形碼。答卷時(shí)，考生務(wù)必將答案涂寫在答題卡上，答在試卷上的無(wú)效?？荚嚱Y(jié)束后，只將答題卡交回。第I卷注意事項(xiàng)：1. 每題選出答案后，用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。2. 本卷共12題，每題4分，共48分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。1. 下圖反映的是甲、乙兩種互不關(guān)聯(lián)的商品，當(dāng)各自價(jià)格變動(dòng)時(shí)對(duì)其需求量的影響程度。根據(jù)圖示，下列推斷正確的是A. 甲商品價(jià)格上漲不會(huì)導(dǎo)致消費(fèi)者對(duì)其需求量大幅下降B. 乙商品需求彈性大，更適合采取“降價(jià)促銷”的方式C. 如果居民收人不斷增長(zhǎng)，則更適合擴(kuò)大甲商品的生產(chǎn)D. 如果宏觀經(jīng)濟(jì)不景氣，則乙商品生產(chǎn)受到的沖擊較大2. 2012年3月6日，環(huán)境保護(hù)部發(fā)布公告，將在京津冀、長(zhǎng)三角等重點(diǎn)控制區(qū)的火電、鋼鐵、石化等六大行業(yè)以及燃煤鍋爐項(xiàng)目執(zhí)行大氣污染物特別排放限值。對(duì)達(dá)不到限值要求的企業(yè)，應(yīng)限產(chǎn)限排或關(guān)停，并按相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰。環(huán)境保護(hù)部的做法是（)A運(yùn)用行政手段調(diào)節(jié)企業(yè)行為 B.運(yùn)用法律手段促進(jìn)環(huán)境保護(hù)C. 運(yùn)用市場(chǎng)手段引導(dǎo)資源配置 D.運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)2013年2月3日，國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)了《關(guān)于深化收入分配制度改革的若干意見(jiàn)》，歷經(jīng)8年期待的收入分配總體方案終于出臺(tái)?；卮??5題。3. 下圖是2003年一2012年我國(guó)居民收入基尼系數(shù)變化情況。注：基尼系數(shù)是用來(lái)衡量居民收入差距的常用指標(biāo)，其數(shù)值越大表明收入差距越大；國(guó)際上，通常把0.4作為收入分配差距的“警戒線”。由圖可知①我國(guó)現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行質(zhì)量均不高②我國(guó)當(dāng)前形成合理有序的收入分配格局十分緊迫③基尼系數(shù)越小，越能體現(xiàn)勞動(dòng)者平等分配的地位④國(guó)家惠民政策推動(dòng)了近五年基尼系數(shù)的逐步回落A.③④ B.②④ C.②③ D.①②4. 當(dāng)前，我國(guó)深化收入分配制度改革，強(qiáng)調(diào)公平分配①是進(jìn)一步擴(kuò)大消費(fèi)需求，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的迫切需要②是社會(huì)主義本質(zhì)的要求，使發(fā)展成果更多、更公平惠及人民③是完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，解放發(fā)展生產(chǎn)力的客觀要求④是消除收人差距，維護(hù)社會(huì)公平正義與和諧穩(wěn)定的重要舉措A.①② B.③④ C.①②③ D.①③④5. 我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，當(dāng)前收人分配領(lǐng)域出現(xiàn)的問(wèn)題是發(fā)展中的矛盾、前進(jìn)中的問(wèn)題，必須通過(guò)促進(jìn)發(fā)展、深化改革來(lái)逐步加以解決。從哲學(xué)上看，這是因?yàn)棰偈挛锉举|(zhì)會(huì)隨著人們認(rèn)識(shí)的深化而不斷顯現(xiàn)和改變②變革社會(huì)的實(shí)踐具有客觀物質(zhì)性、社會(huì)歷史性特征③辯證法就其本質(zhì)來(lái)說(shuō)，是批判的、革命的和創(chuàng)新的④人類社會(huì)發(fā)展是在其基本矛盾的不斷解決中實(shí)現(xiàn)的A.①③ B.②④ C.①②④ D.②③④6. 2012年，微博反腐可謂風(fēng)生水起、格外耀眼。3億多微博用戶通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)表意見(jiàn)和建議，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)輿論的形成，使虛擬的網(wǎng)絡(luò)變成反腐“正能量”的聚集地。這表明微博反腐①是推動(dòng)民主政治建設(shè)，促進(jìn)社會(huì)民主進(jìn)步的重要平臺(tái)②是暢通民意表達(dá)、方便公民參與民主監(jiān)督的有效渠道③是有效制約和監(jiān)督權(quán)力運(yùn)行，加強(qiáng)廉政建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)④是公民有序參與政治生活，行使基本民主權(quán)利的新途徑A.①② B.①④ C.②③ D.③④在我國(guó)，人民通過(guò)選舉、投票行使權(quán)利和人民內(nèi)部各方面在重大決策之前進(jìn)行充分協(xié)商，盡可能就共同性問(wèn)題取得一致意見(jiàn)，是我國(guó)社會(huì)主義民主的兩種重要形式?；卮??8題。7. 首次實(shí)行城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉出的第十二屆全國(guó)人大代表中，來(lái)自一線的工人、農(nóng)民代表比例明顯上升，農(nóng)民工代表人數(shù)大幅增加，婦女代表比例有了提高，黨政領(lǐng)導(dǎo)干部代表比例明顯下降。這反映了①人大代表的選舉更具有平等性 ②全國(guó)人大代表結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化③公民享有的被選舉權(quán)更加廣泛 ④社會(huì)主義民主政治進(jìn)一步發(fā)展A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④8. 人民政協(xié)作為我國(guó)社會(huì)主義協(xié)商民主的重要渠道，具有其他協(xié)商民主形式所不具有的巨大優(yōu)勢(shì)，在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)和諧中發(fā)揮著重要作用。人民政協(xié)的優(yōu)勢(shì)在于①代表性強(qiáng)，能廣泛反映社會(huì)各界群眾的意見(jiàn)②聯(lián)系面廣，是我國(guó)各個(gè)民主黨派的政治聯(lián)盟③監(jiān)督有力，有權(quán)對(duì)政府工作進(jìn)行質(zhì)詢和問(wèn)責(zé)④人才薈萃，能為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供智力支持A. ①④ B.①② C.②③ D.③④9. “福建土樓”作為“全球獨(dú)一無(wú)二、神話般的大型山區(qū)夯土建筑文化遺產(chǎn)”，正發(fā)揮著獨(dú)有的魅力，成為當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、群眾生活水平提高的重要助推力。為此，2013年1月29日，福建省公布了《世界文化遺產(chǎn)福建土樓保護(hù)規(guī)劃》。保護(hù)文化遺產(chǎn)①對(duì)于展現(xiàn)世界文化的多樣性具有獨(dú)特的作用②其實(shí)質(zhì)在于保護(hù)民族生存和發(fā)展的精神血脈③根本在于發(fā)掘其經(jīng)濟(jì)價(jià)值，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展④應(yīng)堅(jiān)持保護(hù)為主、合理利用、傳承發(fā)展的方針A. ①② B.①④ C.①②④ D.②③④10. 2013年春節(jié)期間，四川省樂(lè)山大佛博物館文物陳列展精選200多件展品向游客和市民免費(fèi)開(kāi)放，受到了廣泛的好評(píng)。免費(fèi)開(kāi)放博物館意在A. 展示人類文化遺產(chǎn)，吸收外來(lái)優(yōu)秀文化B. 扶持公益文化事業(yè)，轉(zhuǎn)變文化消費(fèi)方式C. 大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，發(fā)展繁榮文化市場(chǎng)D. 發(fā)展公益文化事業(yè)，保障人民文化權(quán)益2013年2月22日，國(guó)家發(fā)改委經(jīng)濟(jì)研究所課題組來(lái)到成都市調(diào)研社會(huì)信用體系建設(shè)工作，認(rèn)為成都的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)具有可操作性，對(duì)于開(kāi)展國(guó)家信用體系建設(shè)示范城市試點(diǎn)工作具有很強(qiáng)的借鑒意義。回答11?12題。11. 從哲學(xué)上看，上述材料表明A. 源于實(shí)踐的認(rèn)識(shí)能指導(dǎo)人們有效改造世界B. 矛盾的特殊性通過(guò)矛盾的普遍性得以體現(xiàn)C. 人們價(jià)值判斷是在社會(huì)實(shí)踐基礎(chǔ)上作出的D. 實(shí)踐的目的在于獲得對(duì)事物的真理性認(rèn)識(shí)12. 當(dāng)前，我國(guó)致力于健全以道德為支撐、法律為保障的社會(huì)信用體系①是加快形成統(tǒng)一開(kāi)放、競(jìng)爭(zhēng)有序的現(xiàn)代市場(chǎng)體系的要求②是建立和完善我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的基礎(chǔ)性工程③有利于為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供良好的運(yùn)行基礎(chǔ)④有利于建立和完善以直接手段為主的國(guó)家宏觀調(diào)控體系A(chǔ).①② B.①③ C.②④ D.③④第II卷注意事項(xiàng)：1. 用0.5毫米黑色簽字筆將答案寫在答題卡上。2. 本卷共2題，共52分。13.(24分）實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。某校高三(1)班同學(xué)以“追逐中國(guó)夢(mèng)”為主題開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，下面是其中三個(gè)學(xué)習(xí)小組收集的材料和探討的問(wèn)題，請(qǐng)你參與其中。第一組同學(xué)：【強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，幾代人的夙愿】經(jīng)過(guò)30多年改革開(kāi)放的艱辛努力，中國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了舉世矚目的巨大成就，為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)提供了基礎(chǔ)性的支撐。但面對(duì)未來(lái)，中國(guó)仍面臨諸多挑戰(zhàn)：粗放型增長(zhǎng)方式造成嚴(yán)重的資源短缺；社會(huì)矛盾日益凸顯；國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)也在加劇……成就“中國(guó)夢(mèng)”，對(duì)于承擔(dān)這一光榮而艱巨的歷史使命的中國(guó)共產(chǎn)黨來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵在于全面客觀地審視和分析當(dāng)今世界格局和國(guó)內(nèi)條件的深刻變化，牢牢把握機(jī)遇，沉著應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，從而將夢(mèng)想一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。(1)結(jié)合材料，運(yùn)用聯(lián)系多樣性的知識(shí)，談?wù)匋h應(yīng)如何審時(shí)度勢(shì)帶領(lǐng)人民成就“中國(guó)夢(mèng)”。（8分）第二組同學(xué)：【憲政夢(mèng)，不斷接近夢(mèng)想】2012年是我國(guó)現(xiàn)行憲法公布實(shí)行30周年。我國(guó)憲法是推動(dòng)國(guó)家發(fā)展進(jìn)步、保證人民民主權(quán)利、保障中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的根本法制保證。維護(hù)憲法權(quán)成，就是維護(hù)黨和人民共同意志的權(quán)威；保證憲法實(shí)施，就是保證人民根本利益的實(shí)現(xiàn)。我們要以憲法為最高法律規(guī)范，堅(jiān)持依法治國(guó)、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn)，堅(jiān)持法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)一起建設(shè)，實(shí)行有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究，維護(hù)社會(huì)公平正義，實(shí)現(xiàn)國(guó)家和社會(huì)生活制度化、法制化。(2) 運(yùn)用《政治生活》知識(shí)，說(shuō)明社會(huì)各方面應(yīng)如何落實(shí)依法治國(guó)基本方略，實(shí)現(xiàn)國(guó)家和社會(huì)生活制度化、法制化。（8分）第三組同學(xué)：【中國(guó)夢(mèng)，承繼文化傳統(tǒng)】中國(guó)傳統(tǒng)文化中有“舍生取義”、“自強(qiáng)不息”、“以和為貴”、“和綏四方、禮通天下’’等精神特質(zhì)，為中華民族自強(qiáng)于世界民族之林提供了有力的精神滋養(yǎng)。今天，中國(guó)傳統(tǒng)文化依然能以自己獨(dú)特的魅力，助力中華民族的偉大復(fù)興，推動(dòng)“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)。(3) 運(yùn)用《文化生活》的有關(guān)知識(shí)，分析中國(guó)傳統(tǒng)文化為什么依然能以自己獨(dú)特的魅力，助推“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)。（8分）14. (28分）實(shí)體經(jīng)濟(jì)是指為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和民生改善提供物質(zhì)產(chǎn)品和服務(wù)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，它是社會(huì)財(cái)富和綜合國(guó)力的基礎(chǔ)，也是改善人民生活的物質(zhì)基礎(chǔ)。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一亞當(dāng).斯密說(shuō)：“國(guó)民財(cái)富非由不能消費(fèi)的貨幣財(cái)富組成的，而是由社會(huì)勞動(dòng)每年生產(chǎn)的可消費(fèi)的貨物組成的?！睂?shí)體經(jīng)濟(jì)是構(gòu)成財(cái)富“物質(zhì)內(nèi)容”的源泉，其規(guī)模和水平?jīng)Q定財(cái)富數(shù)量和質(zhì)量，“國(guó)人茍能多一實(shí)業(yè)，則國(guó)家多一分之富矣”（孫中山語(yǔ)）。2012年中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議明確指出，要牢牢把握發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)這一堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，努力營(yíng)造鼓勵(lì)腳踏實(shí)地、勤勞創(chuàng)業(yè)、實(shí)業(yè)致富的社會(huì)氛圍。(1) 結(jié)合亞當(dāng).斯密的財(cái)富觀的有關(guān)內(nèi)容，簡(jiǎn)要說(shuō)明我國(guó)高度重視實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要意義。（7分）材料二工業(yè)是實(shí)體經(jīng)濟(jì)的主體。下圖是我國(guó)2008—2012年全部工業(yè)增加值及其增速情況：注：2010年我國(guó)制造業(yè)產(chǎn)出占世界的比重為19.8%，超過(guò)美國(guó)成為全球制造業(yè)第一大國(guó)。材料三當(dāng)前，我國(guó)工業(yè)大而不強(qiáng)，產(chǎn)業(yè)層次低、升級(jí)慢、結(jié)構(gòu)不合理的問(wèn)題依舊十分突出。低端產(chǎn)品產(chǎn)能過(guò)剩，高端產(chǎn)品研發(fā)能力和產(chǎn)業(yè)化能力弱。企業(yè)組織結(jié)構(gòu)不合理，生產(chǎn)規(guī)模小而散的現(xiàn)象比較突出，品牌影響力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力難以提升，缺乏龍頭企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)業(yè)鏈整合，產(chǎn)業(yè)集中度低。(2) 概括材料二（含注）顯示的經(jīng)濟(jì)信息。（3分）結(jié)合材料三，請(qǐng)你從《經(jīng)濟(jì)生活》角度就如何實(shí)現(xiàn)我國(guó)由工業(yè)大國(guó)向工業(yè)強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變提出合理化建議。（10分）材料四近年來(lái)，以制造業(yè)為代表的部分實(shí)體經(jīng)濟(jì)受到?jīng)_擊，不少資本轉(zhuǎn)向民間借貸、炒房、股票等市場(chǎng)，一些地方甚至出現(xiàn)了“虛擬經(jīng)濟(jì)火爆，實(shí)體經(jīng)濟(jì)艱難”的局面。其實(shí)，虛擬經(jīng)濟(jì)是依附于、服務(wù)于實(shí)體經(jīng)濟(jì)的，虛擬經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必須適應(yīng)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的需要，背離實(shí)體經(jīng)濟(jì)而過(guò)度膨脹，則會(huì)誘發(fā)經(jīng)濟(jì)“泡沫”、滯礙生產(chǎn)效率、觸動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)底線。因此，要始終堅(jiān)持以服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)為基本取向發(fā)展虛擬經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)“實(shí)”“虛”相生、良性互動(dòng)。(3) 結(jié)合材料四，運(yùn)用矛盾的基本屬性的知識(shí)，分析說(shuō)明實(shí)體經(jīng)濟(jì)與虛擬經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。（8分）成都市2013屆高中畢業(yè)班第二次診斷性檢測(cè)文科綜合歷史部分文科綜合共300分，考試用時(shí)150分鐘。1. 歷史試卷分為第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分，第I卷1至3頁(yè)，第II卷4至6頁(yè)，共100分。2. 答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考籍號(hào)填寫在答題卡上；并在規(guī)定位置粘貼考試用條形碼。答卷時(shí)，考生務(wù)必將答案涂寫在答題卡上，答在試卷上的無(wú)效?？荚嚱Y(jié)束后，只將答題卡交回。第I卷注意事項(xiàng)：1. 每題選出答案后，用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。2. 本卷共12題，每題4分，共48分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。1. 秦漢時(shí)代，南方的郡面積都比北方的大得多。例如，秦朝北方的河?xùn)|、上黨、太原等五郡才相當(dāng)于今山西省，而南方的長(zhǎng)沙郡就相當(dāng)于今半個(gè)湖南省。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是秦漢時(shí)期A.北方地區(qū)開(kāi)發(fā)的程度更高 B.南方地區(qū)的經(jīng)濟(jì)地位更重要C.南方馳道等交通設(shè)施更完善 D.北方地區(qū)實(shí)行郡國(guó)并存制度2. 清代學(xué)者黃百家反思中國(guó)傳統(tǒng)科學(xué)理論時(shí)寫道：“若太極，若陰陽(yáng)……可任人之誣捏，吾不敢致問(wèn)，以無(wú)所證對(duì)也?！笨梢?jiàn)，他認(rèn)為中國(guó)傳統(tǒng)科學(xué)理論A.沒(méi)有完整體系，支離破碎 B.具有模糊性，無(wú)法證偽C.專制束縛嚴(yán)重，缺乏學(xué)術(shù)自由 D.過(guò)分崇拜權(quán)威，不敢超越社會(huì)史觀的運(yùn)用擴(kuò)大了人們歷史認(rèn)識(shí)的視野。回答3?4題。3. 四川不少地區(qū)過(guò)去都有舉辦“牛王會(huì)”的風(fēng)俗。崇州農(nóng)戶要給牛喂湯圓，簡(jiǎn)陽(yáng)農(nóng)戶要給牛披紅戴花，雅安農(nóng)戶要給牛王菩薩祝壽……這反映了A.四川地區(qū)農(nóng)民生活富庶、安定 B.迷信思想借民間習(xí)俗廣泛傳播C.牛耕在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中占重要地位 D.川西地區(qū)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)特點(diǎn)4. 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前，廣州十三行店鋪的中國(guó)店員手中有一個(gè)小本本，上寫一些詞匯，并作了標(biāo)注，如“尺寸”標(biāo)作“土開(kāi)了士”，“一月”標(biāo)作“葉那里了”，“一、二、三”標(biāo)作“溫、吐、特里”。該現(xiàn)象A.說(shuō)明英語(yǔ)開(kāi)始在當(dāng)?shù)亓餍?B.表明海禁政策已受到?jīng)_擊C.顯示廣東人崇洋風(fēng)氣盛行 D.反映對(duì)外貿(mào)易的客觀需要5. 1905年，同盟會(huì)出版的《民報(bào)》創(chuàng)刊號(hào)撇開(kāi)孔孟老莊，把墨子奉為一代宗師，并刊登了臆想的墨子畫像。當(dāng)時(shí)配發(fā)的文字介紹，最有可能的是稱墨子為A.中國(guó)古代反對(duì)民族壓迫第一人 B.中國(guó)古代關(guān)注民生第一人C.世界第一和平主義大家 D.世界第一平等博愛(ài)主義大家6. 下圖是20世紀(jì)30年代的漫畫作品《敵軍的陣容》。漫畫家旨在顯示A.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)已勝利在望 B.現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)慘絕人寰C.中國(guó)抗戰(zhàn)必勝的信念 D.日本侵略軍不堪一擊7. 改革開(kāi)放前，國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)中國(guó)近代經(jīng)濟(jì)的研究深受革命史范式影響。因此，其相關(guān)著述中出現(xiàn)頻率較髙的關(guān)鍵詞有①帝國(guó)主義壓迫②民族資產(chǎn)階級(jí)兩面性③階級(jí)斗爭(zhēng)④市民社會(huì)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④8. 校園標(biāo)語(yǔ)（口號(hào)）也能折射出時(shí)代發(fā)展的脈絡(luò)。下面的校園標(biāo)語(yǔ)（口號(hào)）按開(kāi)始流行時(shí)間的先后排列，正確的是①“知識(shí)青年到農(nóng)村去，接受貧下中農(nóng)的再教育”②“向科學(xué)進(jìn)軍”③“把失去的光陰奪回來(lái)”④“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”A.①②③④ B.②①③④C.①③②④D.②③①④9. 有學(xué)者評(píng)論英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命前夕國(guó)王詹姆士一世與議會(huì)的沖突時(shí)說(shuō)，“雙方同樣地相信各自所主張的權(quán)利是合法的，彼此都決計(jì)毅然加以堅(jiān)持。”當(dāng)時(shí)議會(huì)一方認(rèn)為自己權(quán)利合法的依據(jù)是A.《權(quán)利法案》 B.中世紀(jì)以來(lái)的議會(huì)傳統(tǒng)C.《大抗議書》 D.孟德斯鳩“三權(quán)分立”說(shuō)10. 表1可以反映出A.世界貿(mào)易不斷擴(kuò)大 B.英國(guó)對(duì)汽船采取技術(shù)封鎖C.人類環(huán)保意識(shí)增強(qiáng) D.第一次工業(yè)革命剛剛起步11. 瞿秋白在1921年旅俄日記中寫道：“一友人告訴我，俄國(guó)現(xiàn)在無(wú)物不集中，消費(fèi)者都是以團(tuán)體為單位，個(gè)人名義很難領(lǐng)到需要物品?！M(fèi)者憑勞動(dòng)券領(lǐng)取，勞動(dòng)券以工作髙下為標(biāo)準(zhǔn)分為幾等，每等可得若干，十日以前在消費(fèi)公報(bào)登載。”這段材料顯示了蘇俄A. 實(shí)施戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的情況 B.實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策帶來(lái)的新變化C.推行農(nóng)業(yè)集體化政策的場(chǎng)景 D.擴(kuò)大政治“公開(kāi)性”的嘗試12. 下面這段文字摘自美國(guó)政府關(guān)于某場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)?；鹫勁械牧?chǎng)備忘錄：這次談判涉及的戰(zhàn)爭(zhēng)是A第二次世界大戰(zhàn) B.中國(guó)解放戰(zhàn)爭(zhēng)C朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng) D.越南戰(zhàn)爭(zhēng)第II卷注意事項(xiàng)：1用0.5毫米黑色簽字筆將答案寫在答題卡上。2.本卷共2題，共52分。13.(29分）“民”的內(nèi)涵變化折射出政治文明的發(fā)展歷程。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一(1) 表2中哪種“君民關(guān)系”觀體現(xiàn)了中國(guó)古代的民本思想？（2分）簡(jiǎn)要說(shuō)明這三種觀念在本質(zhì)上是否一致。（3分）材料二盧梭《社會(huì)契約論》摘錄：(2) 據(jù)材料二概括盧梭“主權(quán)在民”理論的重要觀點(diǎn)。（6分）材料三在美國(guó)制憲會(huì)議上，幾乎沒(méi)有人關(guān)心公民權(quán)利的問(wèn)題，他們僅僅關(guān)心聯(lián)邦政府權(quán)力如何分立與制衡的問(wèn)題。直到1791年，美國(guó)憲法才包含進(jìn)了權(quán)利法案條款，規(guī)定了公民不受政府制約的自由。法國(guó)《人權(quán)宣言》在巴士底獄暴動(dòng)一個(gè)月之后就誕生了。對(duì)于大多數(shù)代表而言，這場(chǎng)革命的最振奮人心的、最具轉(zhuǎn)變性意義的勝利在于確保公民的權(quán)利、自由以及法律面前的人人平等，而不是對(duì)政府結(jié)構(gòu)和運(yùn)作程序的常規(guī)性和技術(shù)性的描述?！獡?jù)《姊妹革命一一美國(guó)革命與法國(guó)革命啟示錄》(3) 據(jù)材料三，指出美法兩國(guó)在確立公民權(quán)利方面的差異，（4分）并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其主要原因。（4分）材料四近代以來(lái)，隨著西方民主思想逐漸傳入中國(guó)，“民”的含義開(kāi)始發(fā)生變化。首次給“民”注入現(xiàn)代意義的是梁?jiǎn)⒊?899年，他對(duì)“國(guó)民”的含義作了解釋：“國(guó)者積民而成，含民之外，則無(wú)有國(guó)。以一國(guó)之民，治一國(guó)之事，定一國(guó)之法，謀一國(guó)之利，捍一國(guó)之患?！焙髞?lái)他又指出：“國(guó)者，民之國(guó)也?！眹?guó)民應(yīng)該能“治一國(guó)之事”，“享一國(guó)之權(quán)”，具有“權(quán)利”、“責(zé)任”、“自由”、“平等”、“獨(dú)立”等幾方面的基本素質(zhì)?！獡?jù)《論晚清至五四現(xiàn)代個(gè)人觀念的發(fā)生》等(4)據(jù)材料四并結(jié)合時(shí)代背景，評(píng)述梁?jiǎn)⒊摹皣?guó)民”觀。（10分）14.(23分）諾貝爾獎(jiǎng)自1901年首屆頒發(fā)，已歷經(jīng)百年。探究其歷史，有利于我們從一個(gè)獨(dú)特的視角認(rèn)識(shí)20世紀(jì)人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)程。閱讀材料，回答問(wèn)題。主題一：諾貝爾自然類獎(jiǎng)（包括物理、化學(xué)、生理學(xué)——醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)）表3諾貝爾自然科學(xué)類獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表(1)分別說(shuō)出圖2、圖3兩名諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者的獲獎(jiǎng)理由。（2分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析說(shuō)明表3所反映的20世紀(jì)世界科技發(fā)展趨勢(shì)。（6分）主題二：諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)根據(jù)美國(guó)最近幾年的經(jīng)驗(yàn)——成長(zhǎng)緩慢、生產(chǎn)力降低——使人懷疑如果我們繼續(xù)授予政府前所未有的權(quán)力……遲早一個(gè)更大的政府會(huì)毀滅我們因市場(chǎng)自由而取得的繁榮，以及獨(dú)立宣言中信誓旦旦的人類自由。正如沒(méi)有一個(gè)社會(huì)能夠完全以命令原則來(lái)經(jīng)營(yíng)，一個(gè)社會(huì)也不可能完全靠自愿的協(xié)同合作來(lái)推動(dòng)?！喾吹?，以自愿交易為主的經(jīng)濟(jì)制度，卻有足夠的潛力同時(shí)促進(jìn)繁榮與人類自由。 ——（美）米爾頓.弗里德曼（1976年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者）（2）據(jù)材料概括米爾頓.弗里德曼的核心觀點(diǎn)，（4分）并結(jié)合當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)背景，說(shuō)明諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)委會(huì)為什么在1976年授予弗里德曼經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)。（4分）主題三：諾貝爾和平獎(jiǎng)2012年諾貝爾和平獎(jiǎng)的結(jié)果于10月12日正式揭曉。歐盟因“60多年來(lái)為歐洲和平、和諧、民主和人權(quán)等方面的進(jìn)步做出的貢獻(xiàn)”摘獲這一獎(jiǎng)項(xiàng)。歐盟議會(huì)負(fù)責(zé)人在第一時(shí)間對(duì)獲獎(jiǎng)表示“感動(dòng)和榮幸”。獲獎(jiǎng)也引發(fā)了一定的爭(zhēng)議。包括英國(guó)首相卡梅倫在內(nèi)的6位歐盟成員國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人拒絕出席頒獎(jiǎng)儀式。深受歐債危機(jī)影響的希臘、西班牙等國(guó)一些民眾甚至感到憤怒，認(rèn)定這分明是對(duì)自己國(guó)家和歐盟現(xiàn)狀的諷刺。 ——據(jù)新華國(guó)際時(shí)評(píng)等(3) 歐盟有資格獲得諾貝爾和平獎(jiǎng)嗎？結(jié)合歷史與現(xiàn)實(shí)，簡(jiǎn)要論證自己的觀點(diǎn)。（要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證簡(jiǎn)潔清晰）（7分）成都市2013屆高中畢業(yè)班第二次診斷性檢測(cè)文科綜合地理部分文科綜合共300分，考試用時(shí)150分鐘。1. 地理試卷分為第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分，第I卷1至4頁(yè)，第π卷5至6頁(yè)，共100分。2. 答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考籍號(hào)填寫在答題卡上；并在規(guī)定位置粘貼考試用條形碼。答卷時(shí)，考生務(wù)必將答案涂寫在答題卡上，答在試卷上的無(wú)效?？荚嚱Y(jié)束后，只將答題卡交回。第I卷注意事項(xiàng)：1. 每題選出答案后，用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。2. 本卷共12題，每題4分，共48分。下面是安徽省蕪湖市城市形態(tài)變化（圖1)和安徽省人口年齡結(jié)構(gòu)變化圖（圖2),讀圖回答1?2題。1. 1949?1980年影響蕪湖市城市形態(tài)變化的主要因素是A.地形 B.河流 C.氣候 D.鐵路2. 安徽省1982年至2010年A. 自然增長(zhǎng)率降低，人口數(shù)量減少B. 人口死亡率增高，老齡人口比重下降C. 勞動(dòng)適齡人口（15?64歲）比例下降D. 人口再生產(chǎn)類型由傳統(tǒng)型轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代型圖3是我國(guó)某區(qū)域圖，讀圖回答3?4題。3. 與圖中M河比較，N河A.徑流量更大B.含沙量更大C.落差更小D.冰期更短4. 與東南沿海地區(qū)比較，圖中東西向鐵路干線沿線地區(qū)工業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)是A.勞動(dòng)力豐富 B.礦產(chǎn)豐富C.技術(shù)力量雄厚 D.市場(chǎng)廣闊據(jù)中國(guó)天氣網(wǎng)訊，熱帶風(fēng)暴HARUNA2013年2月20日8時(shí)（北京時(shí)間）位于圖4中P地，中心附近最大風(fēng)力達(dá)9級(jí)。讀圖回答5?6題。5. 該熱帶風(fēng)暴過(guò)境時(shí)，某觀測(cè)站觀測(cè)到的風(fēng)向變化為東南→東北→西北，則該熱帶風(fēng)暴的移動(dòng)路徑可能為A. 先向東南再轉(zhuǎn)向東北 B.先向西南再轉(zhuǎn)向東南C. 先向東北再轉(zhuǎn)向西北 D.先向西北再轉(zhuǎn)向西南6. 關(guān)于圖中M地東西兩岸洋流的敘述，正確的是A西岸為暖流，東岸為寒流B. 東岸洋流夏季呈順時(shí)針流動(dòng)C. 西部海域由于上升流而形成漁場(chǎng)D東部海域由于洋流影響污染物將向北擴(kuò)散下面是我國(guó)東北地區(qū)春小麥播種期（圖5）和成熟期（圖6）分布圖，讀圖回答7－8題7三江平原春小麥的生長(zhǎng)期大約為A.90天 B.115天 C.130天 D.140天8. 關(guān)于東北地區(qū)春小麥播種期和成熟期早晚原因的敘述，正確的是A. 東部山地降水多，播種期早B. 西部高原日照豐富，成熟期早C. 南部熱量豐富，播種期和成熟期早D中部平原土壤肥沃，播種期和成熟期早圖7是南美洲部分地區(qū)圖，讀圖回答9?10題。9如果圖中地區(qū)植被遭到破壞，則平原地區(qū)最可能出現(xiàn)A.水土流失加劇 B.泥石流頻發(fā)C. 土地沙漠化 D.河流含沙量增大10. 下面四幅山地垂直植被帶模式圖中（圖8)，與10°S附近西部山地相符的是在下面經(jīng)緯網(wǎng)局部圖中（圖9)，MON為晨昏線，陰影與空白區(qū)域分屬不同的日期。讀圖回答11?12題。11. 此時(shí)，北京時(shí)間為A.4時(shí) B.8時(shí) C.14時(shí) D.20時(shí)12. 此日后兩個(gè)月內(nèi)，成都A.晝短夜長(zhǎng)，且晝漸短 B.晝長(zhǎng)夜短，且晝漸長(zhǎng)晝短夜長(zhǎng)，且晝漸長(zhǎng) D.晝長(zhǎng)夜短，且晝漸短第II卷注意事項(xiàng)：1. 用0.5毫米黑色簽字筆將答案寫在答題卡上。2. 本卷共2題，共52分。二、綜合題（共52分）13. (30分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一我國(guó)南部沿海地區(qū)圖（圖10)。(1) 材料二圖10中M地土地利用結(jié)構(gòu)調(diào)整方案（表一）及經(jīng)濟(jì)、環(huán)境效益比較（表二)。材料三長(zhǎng)三角與珠三角國(guó)際直接投資額和進(jìn)出口貿(mào)易總額占全國(guó)比重的變化圖（圖12)。(1)簡(jiǎn)述我國(guó)南部沿海地區(qū)地理位置對(duì)該地區(qū)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的有利影響（6分）(2)圖10中M、N兩地比較，受寒潮影響較小的 是____地，試分析原因。（8分）(3) 材料二中M地的A、B兩種土地利用結(jié)構(gòu)調(diào)整方案中，你認(rèn)為哪種方案更合理？試依據(jù)材料說(shuō)出理由。（8分）(4) 與珠江三角洲比較，1992?2007年，長(zhǎng)江三角洲國(guó)際直接投資額和進(jìn)出口總額占全國(guó)的比重有什么變化？試分析其原因。（8分）14. (22分）讀中亞某國(guó)環(huán)境、資源圖（圖13)，回答問(wèn)題。(1)該國(guó)石油資源豐富，如果出口到我國(guó)，最佳的運(yùn)輸方式是_____運(yùn)輸。簡(jiǎn)述石油出口對(duì)該國(guó)的有利影響。（8分）(2)該國(guó)是中亞的小麥生產(chǎn)基地，根據(jù)環(huán)境狀況推測(cè)，小麥主要種植在圖中①、②、③、④四地中的______地，試分析其原因。（8分）(3) 試分析該國(guó)主要環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的自然原